关于期末考试演讲稿

演讲稿是以明确的观点，逻辑合理的语言，表达出一些工作或学习的观点。在当今的生活与工作中，演讲稿成为了反馈个人成长的重要方式。该怎么编写出具有意义的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《关于期末考试演讲稿》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：关于期末考试演讲稿

关于期末考试的演讲稿：如何准备期末考试

期末考试即将到来，为了确保我们取得好成绩，教师已经制定了详细的教学计划审查。可以得到最好的效果，关键取决于学生。面对复杂的回顾期末，只要我们确定方法，冷静地，会这样做的希望。借此机会，我想与学生谈谈审查方法和建议。

首先，围绕中心，及时审查，巩固和深化知识。审查的主要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先，根据教学系统的知识来确定中心的内容，主要关注中心的教材，重点和困难，不真正理解，永不放手。二，及时巩固，防止遗忘。随着审查恢复记忆，它是更好地使用审查，以防止被遗忘。回顾最好的之前忘记了，如果忘记后效率低，前苏联教育家Uchinsky说。

二，检查缺失，确保知识的完整性。我们通常通过学习来了解或记忆缺乏知识，通过审查，一旦发现，弥补。事实证明，那些密切关注学生审查，往往知识的失踪，很少在债务研究，他们总是得到更完整的知识。 三，第一次记忆，阅读后，增强审查效果。每次审查，第一次忙碌的阅读，但老师讲讲内容的概念，公式和推导的第一种方法再次，然后与教科书，笔记，这是正确的，这是错误的，而想想为什么会错，会忘记。对于存在的问题，那么学习和研究，必须印象深刻，永不忘记。

第四，整理笔记，使系统的知识，系统。而完成整理笔记是使知识深化，简化和组织过程。从这些方面完成可以开始：1，添加提示。补充讲座的点或回顾新的经验，发现教材的重点，关键或正确的思维观点，方法等。 2，综合感应。总结知识点，写一个内容的总结。

五，平静地处理，克服不耐烦的心态。复习时间紧，任务繁重，学生不得混乱平方英寸。考试不仅是对每个人的知识的审查，而且是我们力量的温和。秘书长了解到有激情，外在或悠闲。面对一个多方面的检讨工作，我们必须稳步跟进检讨计划，以确保检讨过程不会混乱。

同学， 高中生活在指尖，如最后考试就像大量的大规模考试，俗话说：生活不难打。我们必须珍惜体验的机会，关键时刻，错过的是过错，付出有回报。

第二篇：关于期末考试的演讲稿：拥有一颗平常心

亲爱的老师，亲爱的同学：

大家，早安!今天，我们演讲的主题是有平衡感的。

在一天结束时关闭，明天将迎来期末考试。学生们期望在忙碌而积极主动的文章中取得理想的结果。回到过去六个月，老师们一直努力付出汗水来滋养我们的心;学生互相帮助彼此真诚的友谊每秒钟在心中长时间的混响;父母的思想和期待的眼睛深深地反映在我们的头脑。毫无疑问，对每个同学来说，这是一个非常重要的考试。

期末考试，不仅对于本学期学生的学习成绩有一个大量的盘点，大量的综述，而且对每个人都有一个全面的质量挑战，是学生的自信心，意识，意志力，诚信测试。那么我们对待期末考试，应该有什么样的心态?

首先，形式上，我们必须充满热情和积极的态度进入评审，课堂上积极倾听，课后仔细阅读，每秒充分利用课堂和班级，不浪费时间，不要透支Pre - 测试审查时间。学生互相帮助，相互学习，共同进步。

也许在当时 回顾过程，我们会遇到很多困难和障碍，但它恰好能够测试我们的意志和耐力，增加我们的成功机会。请相信，只要不断的努力，不懈的斗争，就没有征服的山。同学，考试来了，请用冷静的头脑，平静地来考试，同时注意考试，还要科学地对待考试，所以紧张而不恐慌，忙碌有序，勤奋务实，平静准备。

学生们知道，每个考试不仅是一门知识的考验，而是一场完整的战斗。诚实守信，在研究每一个细节的生活折射光。测试作弊，不仅不能弥补自己在学习中的漏洞，而且会使自己的完整性丧失。我们开元学生在以前的考试中，形成了良好的诚信氛围，诚信已深入每个学生的心中。对我们来说，注重诚信，是责任的考验;诚信应该是考验，是道德品格的体现。让我们以真正的态度对待老师，对家庭，对学生，还要对自己真正的回答。

在诚实的考验的同时，我们也应该有优秀的心理素质，既有平静的思考，也有应急，自信。不测试 努力去思考知识，重要的是科学地对待考试，仔细分析问题，仔细审查。面对各种类型的问题，它是不可忘记的，不必惊慌，应该仔细检查，冷静思考，认真回答。同时，我们有合理的分配测试时间，相信你的努力不会进入水中，只要仔细准备，回答，都会付出满意的答案。

经过紧张的考验，我们也应该学会调整自己的心态，休息合理。我们可以放松，但不要放纵;情绪可能会焦虑，但不要焦虑。我们应该是一个好的态度，积极面对我们的成就或缺乏训练乐观的态度。不要赢得傲慢，失败不会气馁。考试的作用不仅是学习评价的效果，经过真实的心理测试。不是因为出色的表现和浮躁，也不是因为失落和沮丧，一旦发现自己的漏洞，及时纠正，为未来的研究指明进展的方向。只要公司另一方的心，凭着对指南针的信心和坚定的信念，那么方向的心就是盛开的地方。

第三篇：关于期中考试的校长演讲稿与关于期末复习的星期一国旗下讲话

关于期中考试的校长演讲稿模板

同学们：

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”在学习上也是如此，那些学习上的佼佼者，都付出了比别人更多的努力。再过几天就要期末考试了，至于怎样复习，我想：你们的老师一定会向大家介绍许多好的学习方法。我今天主要给大家讲讲心态。因为心态决定一切!该用怎样的心态对待学习和考试呢?我觉得要做到三个“超越”。

1、超越自己。这个世界上最难战胜和超越的不是别人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的长处和弱点。如果不知道自己的长处，你会缺乏足够的自信;如果不知道自己的弱点，你不可能超越自己。如果你的记忆力不够强，那你就要学会刻意地记忆一些公式，多花时间背诵课文，复习生字时要学会分析字形结构。如果你做题目不够细心，常犯粗心错误，那你就要学会分析做过的错题，以免今后再犯同样的错误。如果你的意志不够坚强，做了一会儿题目就想出去玩，或者喜欢和旁边的同学说话，那你要知道这是学习上的大敌，要强迫自己改正。当你发现自己在一点一点地改变自己时，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越别人。

2、超越书本。中国有句古话叫做：“尽信书不如无书。”书籍是人类进步的阶梯，我们需要努力地读书，但是不能成为书的奴隶，不能死读书，死读书会把活人读死，就像鲁迅笔下的孔乙己，读了许多书，却只会向别人卖弄，茴香豆有几种写法，成了一个迂腐的毫无用处的书生。因此，读书要活学活用，要超越书本。如何超越书本呢?①对书上写的知识要多问几个“为什么”，也要经常问“这样说对吗?”“好吗?”②要学会联想和比较，这个知识我在另一本书上也看到过，它们哪些地方说的相同，那些地方说的不一样。你甚至可以把那本书找来，对照一下。③如果能发现书中的错误就更了不起了。

3、超越老师。我们要尊敬老师，虚心向老师学习，但是不能在老师面前失去独立思考的能力。①在学习进度上要超越老师，要养成预习的好习惯。这样，你在听课时就可以做到心中有数，而不是被老师牵着鼻子走。②尤其是在思维上要学会超越老师。在老师讲一个问题之前，就要猜一猜，他会怎么讲，老师讲完后，想一想：是否和我想的一样，在老师讲完一种题目的解法时，还要想一想有没有另外的解题方法。③当然，你如果能发现老师的错误，那就更值得赞赏了。我想：能够发现老师的错误的学生一定是好学生。一个差生他连课都不喜欢听，还能发现错误吗?当然，我要提醒一下的是，向老师提出错误时，要注意说话的语气和态度，要有礼貌。

下面我想对那些少数的不爱学习的同学说几点。

1、你将成为怎样的学生是由你自己决定的。优秀生和差生是完全不一样的，作业不一样，听课不一样，思考习惯不一样。如果你想成为一个优秀生，你就要像个优秀生的样子去做。

2、负起你的责任。成绩差的主要原因不是智力，而是缺乏责任心，所以你要负起你的责任。不要以为你永远是小孩子，总有一天，你要成为一个爸爸，一个妈妈，有一天你也要教育别人的。从小就要培养责任心，养成刻苦学习的习惯。

3、每天变好一点点。你要下决心改变自己，你如果每天变好一点，几年以后，你就会变得很好，你如果每天变坏一点点，几年以后，你就会变得很坏。

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希望每个同学在新的一年里健康，快乐!希望每个同学在新的一年里有新面貌，新成绩，新进步! 第 2 页 共 2 页 关于期末复习的星期一国旗下讲话

同学们、老师们：

星期一早上好!

我今天国旗下讲话的题目是《讲究方法 提高复习效率》

同学们，我们这学期也即将进入期末复习迎考阶段，在期末考试中取得好成绩是我们每个学生都期望的吧!

为什么要复习呢?我想每个同学经过一学期的学习，或多或少以前学的知识肯定会忘记一些，所以有必要复习。还有以前学的知识犹如一颗颗珍珠，通过老师帮助大家复习梳理，就能把这一串串知识串成美丽的项链。

在这里孙老师给你提一些复习的建议，介绍一些复习的方法。

首先，特别要重视课堂复习。同学们，当我们的新课结束以后，老师会根据每门学科的情况给我们进行系统的复习。我们要在课堂上认真严格地按老师的要求进行复习，上课认真听讲，是非常重要的，以往你没有学会学好的知识可以在复习时弥补，以往基本学会的可以通过复习加以巩固，当然复习还能温故而知新，你能够在复习过程中学到新的知识。老师布置的作业保质保量完成。复习阶段可能作业量会多一些，我们就要合理安排时间，不要因为贪玩而完不成作业。这些做到了，我想，你的复习就成功了一大半了。

接下来跟大家讲讲各门学科的复习方法，

语文要全面阅读、系统归纳，每篇课文都要去认真地读，了解每篇课文的主要内容，不同课文的不同侧重点，每篇课文的生字新词必须要会读会默，还可以尝试将生字组成其他的新词，扩大词汇量。把课文中学过的名言、警句、成语、古诗，在读读、背背、写写的过程中使这些名言佳句变为自己的知识，在阅读和写作中能够会用。要求背诵的课文，认真地背诵，正确规范地默写出来。还要重视作文的复习，想想这学期我们做了哪些类型的作文，这学期和上学期作文的要求有哪些提高，我的作文能力有提高吗?如果让我重新写本学期的作文，我会不会写得更好?

英语每天花些时间听听课文的录音，多做听力题，复习要注重单词的积累，单词好像建造 第 3 页 共 3 页 房屋的砖。没有砖是建不成房子的，不能很好的掌握单词也是学不好英语的。动动你的手，张张你的嘴，边读边用手指在桌上比划比划，写写单词。在中、高年级的学生要重视句型的积累和熟练掌握，以及灵活运用，要在老师的帮助下整理这学期学过的词组、句型，我想好的办法是每篇课文都能背诵。我们小学生的记忆力特别强，肯定超过老师。

数学的复习可以根据老师课堂上的复习要求去做，弄清概念、理清知识点很关键。计算题要老老实实地算，提高运算的能力，应用题要结合生活实际灵活应用。

介绍一些复习的具体方法：

可以翻一下过去做的卷子、习题等等，找出自己做错的地方，进行订正，可以让老师批改一下。

可以按小组进行复习竞赛，比如：语文和英语可以进行背诵课文的竞赛，看看那一组背得快，也可以和同桌进行竞赛，看谁背得快，看谁默写准确率高。。

还有，天气将会越来越冷了，趁现在不是很冷的时候，多做练习。孙老师教的四(4)班语文的词语已经进行过一轮的复习了，也就是每篇课文的词语已经抄过两遍了。中午午读课，是一天中气温最高的时候，这段时间多做练习。回家可以多看看书，多读读背背，不要死读书，光读教材，还可以多读课外书，对你的学习是有很大帮助的。希望老师的复习建议对你有所帮助。

最后归纳四个方面与老师们探讨(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。

谢谢大家。

第四篇：关于初一上期期末考试作文

初一上学期期末考试命题作文：我的初一故事

我的初一故事，好像早已开始。

第一个月;每天早晨，我总会背着一个装着七科教材的书包屁颠颠的走向校门，看着校门上的‘十七中学欢迎你’的字样。还真有点窃喜，不过，进了校门，到了班级，推开门，看到一张张陌生的笑脸，还真感到一点点的茫然，都是同学，但都那么生，为了尽快交上朋友，还真不能冷着脸，只得尴尬的向对方道声‘早安’，或者点头微笑一下，虽然有些不自然，但听到对方的回应时心里还是热乎乎的，

第二个月;冷不丁接受了额外四科的挑战，的确有些犯傻，呆呆的望着教材，傻傻的听着老师的讲解，最后还是一知半解，到了考试，大半的题还是让人挠破头皮也想不清，偶尔老师留了练习册，翻开脑袋便晕，想要抄答案，心中到底觉得有些不妥，只得像孔子老人家所曰的那样，不耻下问，问来问去，心中的疑惑解了，但有时，也会把同学问得一塌糊涂，只得几个人一头雾水的去请教老师，终于在老师的大了帮助下，把问题弄懂了，就这样。就这样，在答卷时，百分之九十的题都能答上了，看着四科的挑战迎刃而解，心中的一股股喜悦自当是不消说的，

第三个月;由于十二月即将来临，期末考试即将来到，课程皆以讲完，各科老师便开始测验我们的实际水平，美其名曰为测水平，是即便是考试，大考小考，来得急，一打打卷子放在眼前，这我们倒不怕，考砸又能如何?别人不小得便罢，老师就怕我们这么想，因为如此想，那还怎能上进?于是，又开始制作一张张大榜，目的：让我们知道自己在班中的水平，这方法不简单，与别人之手杀敌我们，怎说?水平差的，别人本不知，这一上榜，别人就发现了，不管走到哪里，你总能听到背后有人议论，“天啊，我还以为他学习挺好呢。其实也不过如此，”听到这些议论，怎能再不发奋?而此时;;老师的目的也达到了啦。

第四个月;紧张，繁忙的复习结束了，迎来了最后的大考-----期末考试。

天!我的初一故事，才刚刚开始······

[关于初一上期期末考试作文]

第五篇：关于期末考试及放假前安排

艺术系期末考试及放假前安排 全体艺术系师生：

请注意以下安排，严格遵照执行，确保本学期教育教学的顺利完成。

一、考试时间及考场布置、监考安排

1、详情见教务科及系安排

2、注意事项

A、监考教师提前10分钟到达系主任办公室领取试卷，不得迟到、早退。严格监考，不得私自脱岗、串岗，及时发现并制止学生的违纪行为。试卷收取时要按座次号收取并按序号排列整齐。

说明：本次考试将全程监控，考场反常现象将及时在系QQ群公布。

B、各班按照要求及人数布置考场，各考场务必将多余桌凳及物品整齐排列于教室后方，桌口朝前，确保考场整洁、有序。

C、各班学生考号三年不变，座次号建议各班根据上次期中考试名次制定。

D、各相关班级注意及时交接所占考场班级的钥匙、卫生区，当面清点大件财产，以免产生纠纷。

二、阅卷安排

1月18日下午3:00在艺办2集中领取试卷，由教研组长和出题教师共同安排具体分工;

1月20日下午3:00在艺办2集中领取试卷，由教研组长和出题教师共同安排具体分工; 说明：人多力量大，每门学科都要求在当天下午解决阅卷问题，希望各教师克服困难，全力以赴完成任务。 发现雷同试卷及时登记，将严格考核。

三、近期作息安排

1、高三年级美术班1月14日上午3节课后整理画室、教室卫生后安排放假，2月23日晚自习到校，2月24日正式开始下学期上课。

高三年级音乐班1月19日开始上课，直至1月23日上午四节课后放假。

2、高二年级1月

17、18日考试， 18日上午考试结束后安排休息，1月20日晚自习到校，班主任辅导自习，从1月21日开始上课，直至1月23日上午两节课后放假。后续补课相关安排另行通知。

3、高一年级1月16日下午两节课后整理考场后休息，1月18日晚自习到校由班主任辅导自习，1月19日晚自习上周五晚自习。1月20日上午考试结束休息，各班安排学习委员及班干部21日下午到校登录分数，全体学生1月23日上午8：00到校，班主任负责督促各科教师布置作业、下发政教科文件后放假。 说明：考试期间早操和晚自习正常，班主任掌控好考场情况。

四、寒假及开学

高二教师要利用

21、22日两天时间集中做好试卷讲评。

高

一、二教师要在23日上午两节课中做好寒假作业的布置。各科教师要将所布置作业内容统一报送教研组长登记，下学期开学将要检查寒假作业的收缴情况，有布置必须有检查。

2014年2月16日(正月十七)上午9时全体教职工阶梯教室集中开会，全体学生(除高三美术)下午5点到校清理卫生准备开学，从2月17日正式开课。

艺术系(2014/1/14)