英国留学文书材料详解

第一篇：英国留学文书材料详解

英国留学申请文书之四大材料CV

英国留学申请文书之四大材料CV、PS、RL、WS准备经验分享!

(1) cv

cv的总体格式可以参考前人模版(总标题curriculum vitae用3号字,其他标题和正文均小4,标题处都可以加粗,除总标题外的其他标题可有下划线。正文行距为单倍行距)。

Obejective, education(major/degree/gpa), related experience, publications,

honors and awards, Courses in Major Field of Study, references等信息可以依次列在cv里面。

Obejective。一个经常被问到的问题是:到底申phd还是申master(也就是哪种被录取的可能更大)?通常系里的网页上会出现这样几种情况:本科生可以申phd也可以申ma;本科生只能申请ma,有了ma学历

的才能申phd;还有就是系里只有ma,不提供phd。结论是:除了第三种也就是系里没有phd的情况下你申请ma以外,其他一律申请phd,而不用去管他本科学历是否有资格申phd。原因就在于:你想学他最好的

东西,那就要表达你想读

phd的愿望。道理就这么简单。

Related

experience可以罗列参加过的考察、实习。当然,这些都应该是和专业相关的经历。其他的内容诸如公司实习、学生会团委、班干部、无关比赛、志愿者都可以省略,只需要写和专业学术有关的东西。在

每项活动下面应该附几行文字(5号字,并且行距调小,调成最小值)说明活动的内容以及自己所承担的任务,做了哪些事情。尽可能简要、清楚。

Publications:指的是学术论文。如果你在申请时已经有发表的论文,那是最好的。如果尚未发表,但你知道将会在何时发表的,可以写上

accepted for publication,后面写上要发表的刊物/时间。如果是已经提交的,但是还不知道是否可以发表的,也可以写上去,写submitted,

in review。

Honors and Awards, 如果你有更高级的奖项,那就全部堆上去吧;奖额高的,还可以把具体金额也写出来。

Courses in Major Field of Study是指附一个专业课的表格,也就是你major

gpa是由哪些课程得出的,把它们依照Term/ Course Name/ Credits/ Grades等罗列出来。

(2) ps(小4,单倍行距)

ps似乎没什么规律可循,应该是很personal 很special的。

ps是对自己申请动机一个重新审视的机会。注意逻辑的连贯性。文科ps,不用罗列gpa/ranking这样的数字,更不要写gt以体现英文水平,因为这些数据容易打断整体的连贯性。也不要为哪门课成绩不好而

去作解释或者编造理由。ps还是扎扎实实写些自己的想法和研究情况,特别注意交待清楚研究方向和兴趣所在。能够针对自己做过的topic写些东西和感受就好,但也别扯太远。比如“就事论事”,写了自

己做某topic收集材料齐全,发现了对某样东西与众不同的解释等等,而这些都是配合writingsample的,也就是说教授看writing sample是可以找到所说的这些东西的。所以,就相当于在ps里把ws最闪光的地方给总结了一下。

(3) rl

推荐人的选择:可以是专业课任课老师、论文指导老师、实习指导老师,总之一定是要和你有过较多接触,对你比较了解的人。在这个前提下,当然是越牛越好,知名度越高越有利。一般老师都会让你自拟一

个底稿,他再润色。推荐信篇幅不宜很长,最多不要超过A4一页。教授的推荐信显得尤为短,而且往往越牛越短。内容上只要突出某个特质或优点就可以,不宜面面具到,主要以谈学习态度、学术能力为主。

至于缺点,可写可不写。

(4) ws

WS中文长的会有10页左右,一万多字,翻译成英文因为要DOUBLE-SPACED,所以长度就暴增。

WS当中比较重要的就是NOTES,

REFERENCES,也就是我们所说的注和参考文献。具体的格式去图书馆找两篇英文的论文,有些搞历史的学者写的文章,注很地道,REFERENCE里面还分成SCHOLARLY

REFERENCE和ACADEMIC

REFERENCE,可以好好参考一下。老师看文章,都是先翻到最后一页看你的注释和参考文献,如果这部分比较详实,就能留下一个好印象。至于你在文章内容立意上能否有所突破,倒还是其次的,首先就是形式

上要像样,要中规中矩。

以上内容来自留学专搜?barid=36

第二篇：加拿大高中留学申请材料详解

Http://tiandaoedu.com

加拿大高中留学申请材料详解加拿大高中近年来渐渐成为国内想要去国外高中留学的同学们的首选，而申请材料的准备是申请加拿大高中留学的时非常重要一环，那么申请加拿大高中需要哪些申请材料呢?下面天道留学小编就来为大家详细介绍一下。

申请加拿大高中所需要的材料：

学校申请费

填写完整的申请表

过去2年以上的学校正规成绩单

就读学校/现任教师的推荐信或问卷

现场面试，或电话面试(如需要)

英语水平考试(如需要)

护照或出生证明复印件

满足加拿大移民局对留学生资金担保的要求

去加拿大读高中所需费用：

公立中学费用一般比较低廉：

年花费(包括学费和生活费)15万RMB--18万RMB 。

私立中学以贵族独立中学教学质量最好，学费也相对昂贵：

走读生：学费12000加元--18000加元不等

寄宿生：总花费(包括学费和生活费)35000加元--45000加元

希望上面对加拿大高中留学申请材料的介绍，能够对想要申请加拿大高中留学的同学们有所帮助。

原文地址：

资料参考：加拿大高中留学http://canada.tiandaoedu.com/senior/

天道教育

第三篇： 加拿大留学签证资金证明材料详解

很多同学的心目中，加拿大签证的申请材料非常繁琐，尤其是在资金证明材料方面要求很严格。而且，加拿大签证对于材料的要求是非常有逻辑性的，本文将与大家一起分享和中在加拿大签证的材料准备中，对于资金方面材料准 备的一些心得。

资金证明要求：

反映至少十二个月资金累积历史的证明。鉴于此，我们要求如下：

|| 日期为最近两个月内的显示现有可用资金的存款证明原件;

|| 存单原件及/或存折原件;

|| 资金来源的书面说明。

|| 其它形式资产的相关文件，如股市账户、商业交易文件及房地产交易文件;虽然不能替代上述所需文件，但可以附于申请内。若无法提供文件证明，申请人也可以提供一份书面说明。

申请人父母的收入及雇佣证明：

|| 申请人父/母各自的现任雇主出具的雇佣证明信原件，包含父/母各自雇主的全称、地址和电话;父/母在该处就业年限、职务、最近两年的收入、有无任何奖金和额外收入。如果申请人由父母以外的人士资助，请按照以上要求提供相应信息;及/或

|| 地方税务机关出具的最近十二个月中父/母各自个人收入所得税的缴税单原件，包含缴税人姓名及其名下所缴纳的金额。

如果父/母一方或双方拥有或部分拥有某公司，请递交：

|| 营业登记证的公证件

|| 近期的缴税单据

|| 公司上一个财务的财务审计报表和验资报告

从使馆给出的资金材料要求，我们不难发现，使馆对于资金来源的解释只有一个要求，即“合理”。

在所有的资金材料中，最中心的就是现金存款，而其他材料无非就是围绕这个存款来说明，这笔钱是“合理”的收入，不可能是通过非法手段获得，也不是借来充数的。存款的金额，一般需要保证能支付学生在加期间所有的学费和生活费用。

第四篇：详解高中生出国留学申请流程+申请材料

出国留学申请人数与日俱增，高中生占很大比例。这也预示着出国留学趋势的低龄化发展。下面点课台君就以热门留学国家美国为例，重点说一说美国留学申请流程，感兴趣的朋友可以先来参考一下。

高中生怎么去国外留学呢?虽然申请过程听起来简单，但办理起来却是一个麻烦繁琐的过程。尤其是竞争压力巨大的今天，如果不提早准备的话，很容易被淘汰出局。出国留学申请流程步骤如下：

1、报名——填写报名表——申请入学通知书(邀请函);

2、签订合同并交纳部分费用;

3、申请办理护照;

4、办理赴国家留学所需的文件;

5、赴国家留学所需的文件进行公证;

6、赴国家留学所需的文件进行认证;

7、办理签证;

8、购买机票。

出发前要检查出国留学所需带的文件、物品等是否齐全。

学术条件：美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

英语标准化考试：美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEbr、TOEFL、IELTS或 SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEbr是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。

推荐信：申请高中会需要学生提供三封推荐信。英语老师，数学老师，班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。推荐信是留学美国是否成功的重要资料。

学生申请自述：学生自述(brersonal Statement)一般需要学生自行撰写。可以做一下子自我介绍，兴趣爱好介绍，获奖或者课外活动介绍等。有些学校也会有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文让学生填写。这主要是让学校对学生有一个初步的认识。

家长申请自述：家长申请自述主要是要求家长介绍一下孩子。可以包括孩子的成长，性格，或认为孩子的优点，发展方向等情况以及自己的职业，家庭情况等。家长自述能让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。这对以后学校照顾学生会有所帮助。

学校面试：美国高中申请基本都需要面试。面试一般分为，现场面试，电话面试以及视频面试。现场面试一般需要1小时左右。电话和视频面试一般需要20-30分钟;根据学生面试情况决定面试时间长度。学校通过面试来评估学生的综合能力。我们公司会在面试前给予学生指导。

家庭财力证明：家长需要提供银行的存款证明来担保学生在美国期间的学费。存款证明需要原件，各大银行均可以。一般我们建议，去美国读高中的家庭存款证明能在人民币100万元左右。

护照：在申请前，学生需要把护照事先办理好。申请时，需要提供学生护照扫描件给学校。

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第五篇：英国留学申请文书

英国留学申请文书：大学所欣赏的个人特质

来源:互联网时间:2011-10-19 19:09:05责任编辑:goldenarrow阅读[73]评论[0] 英国留学申请中，申请文书是校方考察申请人的一条重要途径，在考察的过程中，校方比较欣赏申请人的哪些特质(Characters)呢?一起看看吧：

Scholastic aptitude(学习方面的才能)

a. Native intellectual ability(天赋)

b. Imagination(想像力)

c. Creativity(创造力)

d. Capacity for analytical thinking(分析思考能力)

e. Intellectual curiosity或Spirit of inquiry(好奇心)

f. Ability to work independently (独立学习工作的能力)

g. Memory(记忆力)

h. Accuracy(精确性)

i. Methodology(研究方法)

j. Capability for abstract reasoning(抽象推理的能力)

k. Potential as a researcher(研究的潜力)

l. Potential as teacher(教学的潜力)

m. Ability to express his ideas orally and in writing(口头或文字的表达能力)

n. Capacity, desire and determination for good quality graduate work(是否有获致学业成功的能力、愿望与决心)

o. Probable success as a graduate student(作为研究生成功的可能性) Academic performance(学业上的表现)

a. Breadth of general knowledge (知识是否丰富)

b. Knowledge of literature in his field(本专业领域知识)

c. Grade or achievement (成绩或成就)

d. Industry; diligence(勤勉)

e. Participation in discussion(讨论是否积极)

f. Academic maturity(学业上的成熟)

Languages(语言能力)

a. Ability to speak, understand, read and write the English language(说、听、读、写英文的能力)

b. Ability to read significant literature in other languages than English(英语以外的语言能力)

Character(品行)

a. Honesty; integrity(诚实)

b. Sincerity (诚恳)

c. Sense of responsibility(责任感)

d. Coorperation(合作)

e. Enthusiasm (热诚)

f. Conscientiousness(自觉性)

g. Ethical and moral standards(伦理与道德标准)

h. Reliability; dependability(可靠性)

i. Concern for others(关怀他人)

j. Patience (耐心)

k. Perseverance (恒心)

l. Seriousness of purpose(求学认真)

m. Work habits (工作习惯)

n. Initiative(主动性)

o. Record of disciplinary action or misconduct(曾受弄罚或品行不良纪录) Personality(个性)

a. Amiability; amicability (和蔼)

b. Cheerfulness (愉快)

c. Ability to work with others (能否与他人相处)

Motivation (动力)

a. Internal drive for exellence (好胜心)

b. Objective defined (有无确定的目标)

c. Capability of sustained independent work (长期独立工作的能力)d. Motivation to pursue graduate study(进入研究所的决心)

Leadership Ability (领导才能)

Emotion (情绪)

a. Emotional maturity (心理成熟)

b. Emotional balance (情绪稳定)

c. Emotional adjustment (情绪调节能力)

d. Temper (脾气)

Health(健康)

a. Physical health(身体健康)

b. Mental health (精神健康)

c. Physical defects(生理缺陷)

Professional experience(工作经验)

Ability to work with others (能否与他人相处)