新一代信息技术范文

第一篇：新一代信息技术范文

物联网是新一代信息技术的重要组成部分

物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。其英文名称是：“Internet of things(IoT)”。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新2.0是物联网发展的灵魂。

：利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起，形成人与物、物与物相联，实现信息化、远程管理控制和智能化的网络。物联网是互联网的延伸，它包括互联网及互联网上所有的资源，兼容互联网所有的应用，但物联网中所有的元素(所有的设备、资源及通信等)都是个性化和私有化。

起源

1990年物联网的实践最早可以追溯到1990年施乐公司的网络可乐贩售机——Networked Coke Machine。

定义即通过射频识别(RFID)(RFID+互联网)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器、气体感应器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。简而言之，物联网就是“物物相连的互联网”。

传媒影响

第一物联网对于传媒来讲在信息社会的信息基础之下为我们国家的信息传播拓展了新的疆界，物联网代表着人们生活方式的转变。

第二在传媒领域可以为我们国家物联网的发展提供一个很好的支持，这个过程离不开传媒领域的梳理和引导。

第三物联网和传媒在未来人才需求上可以形成对接的接口，我们必须使信息技术的从业人员同时具有人际传播的素养。 最后一点也是比较重要的一点，我们要看到物联网和传媒在深远方向上的一个融合，传媒代表了大众化和信息化的一种载体，而物联网又使得万事万物进入到信息互联当中。

在物联网应用中有三项关键技术

1、传感器技术：这也是计算机应用中的关键技术。大家都知道，到目前为止绝大部分计算机处理的都是数字信号。自从有计算机以来就需要传感器把模拟信号转换成数字信号计算机才能处理。

2、RFID标签：也是一种传感器技术，RFID技术是融合了无线射频技术和嵌入式技术为一体的综合技术，RFID在自动识别、物品物流管理有着广阔的应用前景。

3、嵌入式系统技术：是综合了计算机软硬件、传感器技术、集成电路技术、电子应用技术为一体的复杂技术。 关键领域

RFID; 传感网; M2M;

两化融合。

发展趋势

物联网将是下一个推动世界高速发展的“重要生产力”，是继通信网之后的另一个万亿级市场。

用途范围

物联网用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、路灯照明管控、景观照明管控、楼宇照明管控、广场照明管控、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。

举例 国际电信联盟于2005年的报告曾描绘“物联网”时代的图景：当司机出现操作失误时汽车会自动报警;公文包会提醒主人忘带了什么东西;衣服会“告诉”洗衣机对颜色和水温的要求等等。物联网在物流领域内的应用则比如：一家物流公司应用了物联网系统的货车，当装载超重时，汽车会自动告诉你超载了，并且超载多少，但空间还有剩余，告诉你轻重货怎样搭配;当搬运人员卸货时，一只货物包装可能会大叫“你扔疼我了”，或者说“亲爱的，请你不要太野蛮，可以吗?”;当司机在和别人扯闲话，货车会装作老板的声音怒吼“笨蛋，该发车了!”

主要任务

(一)大力攻克核心技术。

(二)加快构建标准体系。

(三)协调推进产业发展。

(四)着力培育骨干企业。

(五)积极开展应用示范。

(六)合理规划区域布局。

(七)加强信息安全保障。

(八)提升公共服务能力。

第二篇：关心下一代信息报道

未成年人是祖国的未来，民族的希望，关心下一代就是关心国家和民族的前途与命运。关心下一代工作是一项功在当代，利在千秋的大事。因此，汤河学校在贯彻教育局对关心下一代工作中取得了一些成绩，现报道如下：

一、着实办好家长学校

当前，农村部分家长素质偏低，其知识水平、教育能力都不能满足现行学校素质教育的需要，也制约了教学工作的提高。家庭教育的好坏直接影响学生的成长，也影响学校教学工作的顺利进行。因此，家庭教育与学校教育的有机结合是促进青少年健康成长关键所在。在工作中，我们落实了领导机构，制订了规章制度，确定了家长教师，研究了教学内容，又结合农村实际规划上课时间，无偿发放家长各类教材。几年来，我们做到了“七有”：有校牌、有教室、有教师、有教材、有学员、有档案、有纪录。整个家长学校的工作内容丰富，工作有序。使县关工委和教育局制订的《管理规定》落到了实处。家长学校在农村还有一件新鲜事，要得到社会的认可，群众的广泛参与还有大量工作要做，我们还必须边学边教求提高，认真探讨求发展，认清农村家长学校面临的形势和任务，做好家长学校的各项工作。

二、为失足青少年进行预防

设立青少年维权办案小组，针对违法犯罪的未成年人采取特殊预防和案件预防，为了从源头上正本清源，还采取各种有效手段对广大青少年进行一般预防和普遍预防。中小学生是青少年的主体，而且人员集中、可塑性较强的特点，法律知识讲解员结合发生在广大青少年身边人和事、典型案件，定期或不定期为学生们进行法制讲座，解答学生提出的法律问题，还经常利用节假和休息日，深入到各校对师生们进行法制教育，释疑解惑，息诉止争。使用广大师生受益非浅。

三、增强做好“留守儿童”工作的责任感

做好“留守儿童”工作不仅是当务之急，也是今后工作的重中之重。为了长期开展关爱“留守儿童”工作，我们还实行以村组为单位，建立起“留守儿童”档案，全程跟踪他们的生活和学习，村学校还拿出部分资金用于资助“留守儿童”，并动员社会知名人士主动帮扶“留守儿童”。为加强对“留守儿童”进行教育，我们成立了“关心下一代工作小组”，全体成员义不容辞地担负起当好“留守儿童”的学习和生活，我们上下联动，校内校外联动，用实际行动开展关爱“留守儿童”活动。以社会主义荣辱观教育为契机，把“留守儿童”的健康成长作为加强未成年人思想道德建设的重要内容来抓，增强“留守儿童”工作的责作感。

四、为促进青少年健康成长，积极有效开展各项活动

努力提高未成年人思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。为此汤河学校不失时机地有效开展一些活动，从而达到寓教于乐的效果。一是每年都要组织中小学生纪念革命烈士活动，开展爱国主义教育，并利用媒体多方面报道，教育效果遍及社会;二是每学年至少开展两次法制教育，请有关领导、派出所干警等走进课堂，面对面地开展法制教育，有时我们还请学生家长一同参加上法制教育课，这种教育效果非常理想，所以至今汤河学校学生无犯罪案件;三是每学期都组织中小学生进行义务劳动，如打扫街道等，实施志愿行动，使他(她)们懂得奉献社会、关爱环境、讲究卫生等都是学生良好品德形成的关键。

五、充分发挥离退休老教师的工作积极性

老同志信仰坚定、经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力，做教育青少年工作具有很强的说明办和感染力。为发挥离退休同志的余热，侯岗中心学校组织了有一定写作能力和宣讲能力的离退休老党员、老教师，聘任他们为爱国主义教育报告员、校外辅导员、法律教育宣传员、科技致富咨询员、家庭教育辅导员队伍，这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感，热心关心青少年教育工作，以开展主旋律教育活动为契机，到学校与同学们座谈、参加学校青少年入团等活动。对增强青少年遵纪守法意识，取得了良好效果。这些老同志在青少年开展教育的同时，自身也不断加强学习，同时讨论新时期开展未成年人教育工作的新思路、新方法。我校关心下一代工作虽然取得了一些成绩，但与做好新时期、新形势关心下一代工作的要求还有一定的差距。今后，我们将按照“三个代表”重要思想和上级关工委的部署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使学生关心下一代工作不断迈向新台阶。

关心下一代信息报道

第三篇：计算机应用技术系关心下一代工作总结

一年来，我系的关工委工作在上级关工委的领导和指导下，认真贯彻执行有关文件精神，加大工作力度，开拓创新，本着“学生事情无小事”的工作理念，在办好事办实事方面下功夫，现将关工委工作总结如下：

一、强化学习，进一步提高思想认识

我系成立了关心下一代组织，多次召开关工委成员会议，集中学习关于关心下一代工作的文件，通过学习，关工委成员更加明确了关心下一代工作的方向和目标，进一步理清了新形势下关心下一代工作的思路，同时增强了对关心下一代工作的自觉性和主动性。

二、采取多种形式，加强学生德育教育

以教育为中心，加强思想道德建设，向学生灌输了以爱国主义、集体主义和社会主义为主线的共产主义理想信念。按有关文件要求，积极组织学生学习“10.20向英雄致敬”等主题团活及班会，使学生在参与活动中接受了教育。本学期开展了多彩的文体活动，如“寝室文化设计比赛”，“我的大学”手绘报，新老生联谊会、《与青春有关的日子》公开团课，铭记，传承——纪念一二九图片展、签字活动，首届“强技杯”技能接力赛等，通过这些活动，提高了学生的组织能力，同时使一些同学的特长得到了充分的展示，也使学生加强相互了解，增进学生团结，提高了学生积极主动性。

三、以学生为本，扎实开展工作

1、甲型H1N1流感防控工作的措施

以班为单位确定本班学生的信息，并由系学生会舍务部检查学生体温如实登记情况。切实做到了早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，及时有效地采取各项防控措施。同时利用班会、宣传栏等形式，向学生讲解人感染甲型H1N1预防知识，教育学生养成良好的个人卫生习惯。积极鼓励学生课间到室外进行适量活动，引导和鼓励学生科学饮食、健康生活，避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人，注意个人卫生。同时教育学生做好教室、宿舍等学生学习和生活场所的通风。

2、健全贫困生资助体系，完善运行机制

在贫困生的评定过程中,按照学工要求，在班级形成“贫困生评定”小组，一方面广泛听取学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,在全面了解的基础上,保证"公平,公开,公正"的原则进行评议，争取将国家,学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中.在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,与贫困生面对面的交流,谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,安心学习。

3、以心理健康教育为突破口，进一步了解、关心学生

本学年，在学院对学生的心理健康教育的关注下，通过心理软件问卷调查，发现学生中出现较多的心理问题有偏执型人格、学业困难、焦虑、抑郁、心理危机。对于心理存在问题学生的，积极与心理咨询中心老师联系，帮助学生做好心理疏导工作，对于心理问题较严重学生，督促家长带其就医，并及时了解病情进展情况，努力构建学校、家庭、学生三方共同关注体系。关于女生宿舍成员关系处理，同学关系处理、学生恋爱观等方面利用主题班会和个别交流等形式进行引导。

4、注重发展学生党员

本学期我系积极稳妥地做好了学生党员的发展工作，提高了党在学生中的影响力。09级学生入学后近50%的学生向党组织递交了入党申请书，40余名学生在认真学习党课后通过了考试，带动了我系党支部学生工作的有效开展。

在接下来的工作中，我系会继续切切实实地为下一代的健康成长多办事、办实事、办好事，努力创造一个和谐、文明、健康的成长环境。

计算机应用技术系2010.3

第四篇：AB SCIEX与Indigo联手加快下一代质谱技术在临床研究,法医学和临床试验方面的应用

AB SCIEX与Indigo联手加快下一代质谱技术在临床研究，法医学和临床试验方面的应用

自动数据分析可以简化LC/MS/MS作业流程

LC/MS/MS作业流程 只为研究所用，并不能应用于诊断程序

弗雷明汉市，美国马萨诸塞州以及印第安纳波利斯市，印第安纳州 —2012年1月16日，AB SCIEX和Indigo BioSystems联合宣布了一项质谱解决方案的协议，解决方案简化了数据采集和自动实现数据审查，以便保证临床研究、法医毒理学，新药物的临床前和临床试验中高质量的检测结果。这些联合解决方案将有望简化和加速新一代质谱科技的应用。这周在美国圣迭哥市的临床实验室质谱应用(MSACL)会议上，AB SCIEX和Indigo BioSystems公司的展台将展出最新的质谱技术。

根据协议，AB SCIEX力图将其质谱平台与拥有最新算法的Indigo BioSystems专业系统软件ASCENT 相结合，从而使得实验室分析专家们更容易地操作质谱仪。ASCENT 将在AB SCIEX质谱系统平台上实现自动处理数据和数据审查，以便保证在一次性地工作流程中鉴定，量化和确定数据的准确性。

关于AB SCIEX

AB SCIEX有助于改善我们生活的世界，使科学家和实验室分析，以推动在各自领域的限制，并解决他们面对复杂的分析挑战。该公司的全球领导和世界一流的服务和支持的大规模质谱行业已取得值得信赖的合作伙伴成千上万的科学家和实验室分析师全球谁是基础研究，药物发现和发展，食品和环境测试，取证和集中临床研究。随着20多年行之有效的创新，AB SCIEX公司擅长听取和了解其客户不断发展的需要开发可靠，灵敏，直观的解决方案，继续重新定义什么是在常规和复杂的分析实现。

第五篇：七年级信息技术《信息与信息技术》说课教案

人教版七年级信息技术《信息与信息

技术》说课教案

各位领导、各位评委老师好：

我来 ，很高兴有机会参加本次说课大赛，聆听评委老师的悉心指导。今天我说课的题目是《信息与信息技术》。下面我分三个方面进行说课：

一、教材分析与学生分析

1、教材分析：本课是人民教育出版社七年级第一册第一章第一节的内容，它是基础性章节，学生对本节课的兴趣直接影响到以后的学习。基于这种重要性，因此在本节课介绍有关信息的知识激发学生的学习兴趣，以学生以后的学习和信息素养打下基础。

2、学生分析：本节课的教学对象是七年级的学生而且我们学校的学生大部分是农村的孩子，他们没有具备一定的信息素养和利用计算机解决问题的能力。根据本课的内容和我校同学的情况，以提问、启发、观察、分组讨论为主，激发学生的学习积极性。

3、教学目标

【知识与技能】 了解信息的概念与特征、信息技术的概念、悠久历史。

【过程与方法】 理解信息的特征并感受到信息技术对生活、学习、工作的影响。

【情感态度与价值观】 通过学生的分组讨论和积极探索，激发学生

对信息技术的求知欲望，逐步形成合理使用信息技术的学习方法，积极参与信息活动的学习态度。

4、教学重点与难点

重点：信息的概念与特征、信息技术的悠久历史。 难点：信息的特征。

二、说教法和学法

1、教法：本节课的理论性较强所以用提问法、探讨法、讲授法等手段在普通教室进行授课。主要用黑板，粉笔，教科书等教具。

2、学法：学习方式的改变是新课程改革的目标之一。本节课我创设情景以提问方式引导学生观察在日常生活中存在的各种信息，调动积极性和主动性而培养学生的科学探究能力、独立思维能力和自主学习精神。

三、说教学过程

第一环节是 创设情景、激发兴趣、导入新课

信鸽传信大家都很熟悉，它是传递信息的一种工具。信鸽传信从唐代开始已普遍，信鸽在长途飞行中不会迷路所以古代信鸽传信在人类生活中发挥着重要的作用(展示图片)。 如果我让同学们把一条紧急信息传递国外的朋友，那你们使用什么样的手段?请同学们说一说，什么是信息?日常生活中，你认为哪些属于信息?(导入性提问) 通过这种创设情景，激发学生对信息与信息特征的兴趣，调动积极性和主动性。

学生积极思考，纷纷回答问题;这既为新课做好铺垫，同时活跃课堂气氛。

第二环节是 任务驱动、分组讨论

提出教学任务一：校园里铃声响、十字路口的红灯、报纸上的文字等举例让学生分组交流说出信息有哪些特征和信息的概念。

通过老师的引导和学生的分组交流要总结信息的特征和信息的概念。这样做是让学生逐步培养获得知识，能提高自主探索能力，思维能力，合作交流能力。

任务二：我们每天都在使用信息技术，信息技术的发展非常迅速，那什么是信息技术?信息技术经历了什么样的悠久历史?

通过合作交流要说出信息技术的概念和信息技术的五次革命。这种学习方式不仅促进师生的互动性，主体意识和协作精神而且培养学生的自主学习的能力、探究能力、探索意识并形成良好的信息素养把信息技术作为始终学习的手段。 第三环节是 归纳、总结知识点 老师引导学生本节课所学的知识点。

1、信息是实物的运动状态及其状态变化的方式。信息的特征是普遍性、传递性、载体依附性、共享性、价值型、无限性、时效性。

2、信息技术是一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术成为信息技术。它的英文缩写IT(Information technology)。

人类历史上发生过五次信息技术革命。第一次：语言的使用、第二次：文字的创造、第三次：印刷技术的发明、第四次：电报、电话、电视的发明及普及、第五次：计算机技术和现代通信技术的普及应用。 第四环节是布置作业

1、 利用因特网、查找有关信息技术的利和弊的相关资料。 第五环节是板书设计

适当的板书设计提高教学效果，揭示教材精华。

1、 信息的特征、信息的概念。

2、 信息技术的概念，信息技术的悠久历史。