人生的标点阅读答案

第一篇：人生的标点阅读答案

阅读人生的标点符号

(一)人生的标点符号

我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。 那么，我将表达出怎样的意思呢?

我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”

但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”

于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够„„” 我茫然了。

“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。” 回答问题

1.联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点?从哪句话中可以看出?(2) 答： 。 。 2.文中加点的“这”，具体指代什么内容?(3)

答： 。 。 3.白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么?用文中一句话回答。(2)

答： 。 4.本文中运用得最成功的修辞方法是什么?请从文中摘出两个例句。(4)

答： 。 。

5.用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。不超过40字。(2) 答： 。 6.写出“推敲”这个典故由来的两句诗。(2)

答： 。

2·父亲的节日(金 鑫)

①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。

②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗?这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。

③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗?

⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子!⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节?随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。

⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗?等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。 8.本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事?(至少写3 伟(3 分)

答：

9.第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么?( 3 分

答：

10.⑨段划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因是什么?(3分)

答：

11.文末划线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出“我”怎样的心理?( 3 分)

答：

12.结合一个具体语句简析人物描写的作用。(不超过50 字)( 4 分) 答：

答案

(一)

1.句号 “是你一直在争取句号 2.善，信，顽强，进取，创造 3.“任何人都不会得到句号的。”

4.比喻 比如“人生是一句话”，又如“我用我的脚印落成文字”。

5.人生是一句话，要由我们的脚印落成美丽生动的文字，让后人为我们堆起的那座坟墓竖起一个感叹号。 6.“鸟宿池边树，僧敲月下门。”

(二)·参考答案

8. ( 3 分)答案示例：女儿送给我手工做的桃子，并祝我节日快乐。/父亲给我们送钱来。/我送书及戏票给父亲。/小男孩为他的父亲准备节日礼物。

9.( 3 分)反复夸孩子“懂事”，反衬“我”作为孩子的不懂事。

10. ( 3 分)有儿子送的戏票可以陪“我”那喜欢看戏的母亲看戏了;可以把儿子写的书带回去给庄上人翻翻。

11.( 3 分)渐愧、内疚及自责。

12. ( 4 分)答案示例：第① 段写小男孩的语句：“……给我吧!”他立即紧张起来，将花别到身后，一口回绝：“不行，这是给我爸爸的…… 通过语言、动作、神态的描写，表现出小男孩把给父亲的礼物看得非常神圣，不容侵犯。突出小男孩的天真可爱及对父亲的爱。 第② 段写父亲的语句：“在裤兜里摸了半夭，摸出一个鼓鼓的信封来” 。通过对父亲摸钱动作的描写，表现了父亲准备的钱藏得非常安全，体现了父亲对儿子周到细致的关心。

第二篇：耐磨的人生阅读答案

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说谢谢我知道你的良苦用心。倒退两年我还真的特别需要你这样做但现在不同了„„不瞒你说刚出事的那阵子我认为我活不下去了我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣歪歪扭扭地写字刮胡子的时候把脸刮得鲜血淋漓上厕所都十分十分不方便„„我哭我闹我摔东西我把脑袋剃得溜光来发泄。后来我就劝自己别想那只手了行不瞧瞧人家古人多么豁达满嘴的牙齿都掉光了却说“口中无碍咀嚼愈健”一个叫达克顿的外国人曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击可他在60岁的时候却真的双目失明了。这时候他说“噢原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸即使所有器官都丧失知觉我也能在心灵中继续活着。”慢慢地我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门坦然地面对人们异样的目光。我终于明白我其实有一条韧性十足的命它远比我想象中的那条命耐磨得多„„

那一天我倒空了自己的钱袋。我跟自己说多选一些书吧这间书屋的书一定富含灵魂之钙。





2、这篇短文主要写了一件什么事

3、“朋友说谢谢我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么请联系上下文回答。

4、当你看到这篇短文的题目的时候你想提出什么问题请你读完文章后自己回答。

提出问题： 回答：



5、面对人生的坎坷“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢想一想是什么原因使他发生了这样的变化

6、读了短文你一定会有许多感触吧请用几句话把你的感悟写下来你一定行!

2、朋友在失去右手后，正视人生，找到生活的意义。

3、很费心思的反复思考。在文中指“我”为了不让朋友难堪，特意在热天穿着长袖衣衫去见朋友。

4、 提出问题：人生怎么会耐磨?

回答：遇到人生中的困难，要勇于面对挫折，在心灵中继续活着，有一条韧性十足的命。

5、从逃避到正视。是古人的思想让朋友认识到人可以忍受一切不幸。

6、生活中的磨砺可能是你未曾想到过的，也许之前认为是不可承受的痛苦。但是真正遇到了，就要正视那些，人可以忍受一切不幸，比想象中的生命更顽强。

第三篇：课外文耐磨的人生的阅读答案

耐磨的人生是一篇课外练习课文，大家是否有阅读的呢，课外文耐磨的人生的阅读答案，一起来看看。

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。

可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：我今生再也无福穿短袖汗衫了的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不?瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：口中无碍，咀嚼愈健;一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。

我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1、给下列的词语写上近义词。(1分)

笨拙()不幸()

2、这篇短文主要写了一件什么事?(2分)

3、朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心一句话中的良苦用心指的是什么?请联系上下文回答。(2分)

4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。(4分)

提出问题：

回答：

5、面对人生的坎坷，我的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?(3分)

6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行!(3分)

参考答案：

1、给下列的词语写上近义词。

笨拙(愚笨)不幸(倒霉)

2、这篇短文主要写了一件什么事?

朋友在失去右手后，正视人生，找到生活的意义。

3、朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心一句话中的良苦用心指的是什么?请联系上下文回答。

很费心思的反复思考。在文中指我为了不让朋友难堪，特意在热天穿着长袖衣衫去见朋友。

4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。

提出问题：人生怎么会耐磨?

回答：遇到人生中的困难，要勇于面对挫折，在心灵中继续活着，有一条韧性十足的命。

5、面对人生的坎坷，我的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?

从逃避到正视。是古人的思想让朋友认识到人可以忍受一切不幸。

6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行!

生活中的磨砺可能是你未曾想到过的，也许之前认为是不可承受的痛苦。但是真正遇到了，就要正视那些，人可以忍受一切不幸，比想象中的生命更顽强。

第四篇：人生的另一种财富 阅读答案

人生的另一种财富

①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。

②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。

③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。

④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……

⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。

⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。

⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问："还有没有同学要说?"我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……

⑧教室里响起一片抽泣的声音。

⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。

⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……

15.阅读全文，回答"人生的另一种财富"是什么?(3分)

16.请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(4分)

句子：

理由：

17.文章第④段加点词"噎"用得好，好在哪里?(3分)

18.下面两题任选一题。(4分)

(1)阅读第④段，请简要回答"我"为什么要上网吧聊天?

(2)仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的"我"，会在给父母的信中写些什么内容?(只写内容要点)

答案：15.耻辱是人生的另一种财富。或贫穷是人生的另一种财富。或贫穷和耻辱是人生的另一种财富。

16.例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。

理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过;父母和家庭的贫穷是由多种原因造成

的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但、生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。

17."噎"字形象地写出了"我"吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了"狼吞虎咽"却又难以咽下时的难受样子。

18.(1)因为网上聊天给了"我"大学孤独的生活极大的安慰。

(2)①告诉到家时间;②让父亲蹬三轮车来接;③告诉父母自己在学校的情况;④向父母道歉;⑤表明自己对未来生活的

态度。⑥假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教……

第五篇：《人生的另一种财富》阅读附答案

(12分) 人生的另一种财富①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申

小题4:因为网上聊天给了我大学孤独的生活极大的安慰。小题5:①告诉到家时间;②让父亲蹬三轮车来接;③告诉父母自己在学校的情况;④向父母道歉;⑤表明自己对未来生活的态度。⑥假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教„„小题1:试题分析：此题考查对文章内容的理解。解答此类题目，先要把握全文的内容，再从关键性的语句入手。如本题，开篇即点题“我是在贫穷和耻辱中长大的”，抓住这一点读下去，会发现作者所说的“另一种财富”是和“贫穷”、“耻辱”有关的，即可明确答案。小题2:试题分析：此题考查对文句的赏析和解读能力。解答此类题目，先要选取自己最喜欢的句子，然后结合原文主题说出理由即可。小题3:试题分析：此题考查对句子的赏析能力。解题时，一定要结合语境来分析，如本题，结合上文自己因贫困感受到别人一样的目光，如“他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心”，“我”为了自尊而不想被同学看见自己的饭菜的简单而狼吞虎咽却又难以咽下时的难受样子。

小题4:试题分析。解题时，要细读语段并注意概括内容要点。如本题，抓住“但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰”即可明确答案。小题5:试题分析：本题考查对文本的解读及对人物形象的分析把握能力。解题时，要注意分析人物的心理变化，再结合原文内容来揣摩人物心理，所写内容合乎情理即可。