第一篇：读学习后感范文
读《读大学究竟读什么》后感
谭兄呈现的这十八道菜是我有生以来出尝过的最丰富的一顿大餐，也是我2013年来收到的最厚礼，真是开门一片红啊!
虽说这十八道菜符合大众口味，但对于我这个深居象牙塔孤陋寡闻的人儿来说，还是挺新鲜的，外面世界纷繁复杂，食物迥异，初次品尝，我难免也有些消化不良。有些食物更是仅求浅尝则止，不图充分吸收。
十八道大菜风格味道迥异，且来看看我这历练十九年的肠胃反映消化如何。
第一道菜出现得很是及时与必要，是名副其实的开胃菜，一下子为我理清调顺了肠胃。一下子抛出的问题：读大学究竟读什么，让我不知所措，亦是反省连连，后悔不已。原来读大学要求的是一种系统分析问题的能力，拥有终极关怀，并见微知著。而读大学要读的恰是大师，图书馆和同学。这些正是我之前所没有认识到的，亦没有做好的。上学期我竟没有完整地读过一本书，没有主动与任一个老师交流或课堂上回答问题，缺乏自信心也担心过多地抛头露面会引起同学的不解与不满。这都是自尊心在作怪吧。也亦因此与同班同学交流甚少，与其他同学交流亦没有做到相互学习。惭愧惭愧呀!
第二道菜我至今还消化不了，在人生的三岔路口，我依旧无从选择。胸无城府，毫无心计的我仕途就不可能了吧，从商也有难度(虽然也挺有吸引力的)，我能有那么机智与从容吗?或许吧，我适合学术，耐得住寂寞，可家庭条件不允许呀!难道一名平凡的英语教师就是我的宿命?不甘。
第三四道菜稍稍平静了我肠胃的汹涌澎湃，却又激起了另一股波澜。因为无论如何，学得一业专还是有出路的。学校无高低，使选择华师英语师范的我有了些许安慰。但专业无冷热又把我打入冷宫，如此，放弃中大冷门专业是个错误选择，毕竟中大与华师终究是不同层次的高校。术业有专攻倒容易，但不可只专一业难倒了我。我该凭什么来买一送一实现套餐效应呢?如果坚定了学英语当老师，那提升翻译能力，口语水平是必要吧!但适合派送的是不是书法，绘画和演讲呢?应该这是比较受欢迎和符合大众口味的吧!而这些也正是我上学期没有做好的，专业课没学好，业余爱好亦没得到发展。
第五道菜是引起我反胃的一道菜，尽管像谭兄所说的，逃课有种种理由，但我依旧不会选择逃课。但这也并不意味着我要认真地听完每一节课。显然我上个学期的做法是欠妥的，不认真听课就算了，还在噢公共课上聊Q和上网。这是激起不可取的。我认为以后的公共课这么上会比较好：课前认真预习，了解上课内容，上课时抓住重点内容听下，其他时间可以用来看书，哈哈。但计算机课和其他课前几节还是要认真听的。特别注意的是，一定要积极回答问题，无论是齐答还是举手回答，注意逻辑系统性，给老师留下好的印象。另外，第一排战略继续实施。
第六道菜来得很是及时，在我快被噎到之前敲起了警钟：不能因为要赚钱而沦为兼职学生。节支很重要，以后也要坚持。开源要适中，在保证学习的基础上。学习不仅仅是专业知识，要时刻谨记，大学期间要把需要必备的知识掌握了，看上三百本书，一学期五十本，也就是一个星期要看三本，最后三周复习周专心复习，全力以赴，剩下五本假期看。家教一份就够了，假期可充分利用，要做就要尽力做到最好。保证四年间除了家教老师之外，还尝试过其他兼职，发现自己的爱好特长。
第七道菜吃着也不咋合口味，却给我提了个醒，但我心依旧，待人接物还会是炽热的真诚，绝不会有害人之心。不过多长点心眼还是必要的，防人之心不可无啊，毕竟不能强求每个人都很善良，且人都有不得已苦衷之时，理解万岁咯。总之，就要积极进取，奋发向上，不卑不亢，虚怀若谷，练口才会说话，守信用，多创意与细心，施比受更有福。
第八道菜就不多言了，屡见不鲜的家常菜，利用好互联网但不要密商电视剧和聊天咯!
第九十道菜嘛，我自己会做，菜谱不一样，但异曲同工，恋爱我自有分寸，不强求，不张扬，学习为主。性当然是坚决抵制的。
第十一二道菜彻底断绝了我的欲望。针对家庭情况，继续读研或出国留学不可取，但可争取大三年级的公费交换生，和在职读研。努力，一切皆有可能!
第十三不是我的菜，但还是吸收了一点营养：勤能补拙，笨鸟先飞，自助者天助。
第十四道菜具有药物作用，溶有疫苗，给我打了一枚隐性预防针：大四毕业，陷阱多多，到时小心提防。特别是学校派遣证和求职签合同时。
第十五道菜做法有点反传统有点争议，但也符合身体营养要求。求职时做人不要太厚道?或许是吧，酒香还怕巷子深。核心竞争力最重要，但揠苗也能助长。简历要一见封喉，以简封喉。总之，面试要多历练，不打无准备之仗。
第十六七八道菜，我就暂且浅尝则止了，现确无法消化吸收。谨慎选好第一份工作，适合自己的行业又能锻炼能力的职位。不止为眼前工资工作，态度决定一切。以谦卑姿态融入集体 ，凡事预则立咯。
总而言之，大学之路要有意识有计划地走，准备好以后大展身手时所需要的各种材料吧!
第二篇：读李嘉读全传读后感
很久之前就听说了这位家喻户晓的传奇人物，但一直没有很好去了解他(即使有，也不会像现在深入的理解他，因为人的知识视野是不断扩大的)。然而在那一个下午，在浩如烟海的图书馆里唯独它吸引着我的目光，让我不得不去看它一眼，而这一眼让我迟迟不舍离去，它的句句都能牵动我的内心。掺了，这不会是所谓的一见钟情吧!怎么办，我不看完它心里老有疙瘩，心里慌得很哪!可是我的考试科目还没复习，哪有时间看完它呢?纠结中。。。。。。于是我跟他协商好见面时间，每天见一次(一天2小时)，就这么愉快的决定了。
不是说作者他夸张写得有多么多么的好，而是我觉得句句都能体现他本身所具有的素质和智慧。这可能也是成功人共有的特征吧!阅读一本书，就如同和人交往一样。书的封面同于给人的第一印象(整体感官)，而人的各个器官相当于书的各个章节，然而要想知道它的好与坏，我们必须深入的解读，进入它的内心世界细细品味。
环境造就人。在什么样的环境下生活，就会形成什么样的生活方式，主体思想。李嘉诚的祖上正是以诗书传家，李家祖上有一条古训：饿死不经商。所以，李家人大多都是读书人。但是，时代的发展，环境的变迁，总是不以人的意志为转移的。李嘉诚在幼年就跟随父亲李云经逃难到香港，而香港是个商业发达的地方，后来更是发展成世界最繁华的金融城市之一。这样的环境让他从文的心产生了动摇。并且，李云经过早地病逝让他不得不在小小年纪就外出打工贴补家用。在生活压力所迫和外界环境的诱惑下，李嘉诚终于违背了李家的祖训，从事了被家族所不耻的商业，并且绝地而起，终成华人创业的典范。
不经历风雨，怎能见彩虹。真正的英才，是在历经磨难之后被锻炼出来的。对于一个未成年的孩子来说，失去父亲犹如失去了可以依靠的大山。没有了任何依靠的他，只能独自出门打工，寻求生路。但，是金子总会发光的，人才是不会被埋没的。他借他的聪明才智、实干精神，17岁就当上塑料厂的业务经理。他原是一个推销员，他是如何获得成功，成为今天的华商领袖的，这个问题值得我们思索，深究。
君子爱财，取之有道。每个人都想发财，都想赚大钱，成大事。但是，成大事的人却是我们当中的极少数。为什么? 这涉及到一个眼光的问题。成大事者，他们的目光长远，思维敏捷。他们知道如何用人，如何做人，如何行大义，他们通过自己的率先垂范，为别人树立了榜样，用自己的人格魅力来吸引人才为自己打拼。在义、利面前，他们懂得如何取舍，在钱财面前，他们懂得如何运用，然而李嘉诚堪称是一个楷模!我们来看看他是如何做的。
1.勤学苦练打根基。我们都认为一个人成就大业需要的是基本功(指一个人的素质和能力)。美国著名成功学大师皮鲁克斯在《成就大业的潜能》一书中说：“成就大业的基点就是一个人素质和能力的高度结合，凡是成功者，在这方面都是出类拔萃的。的确，任何人没有素质和能力，要想实现自己的大业，无疑等于空想。
2.坚持到底不放弃。成大业者永不言弃，这是人人皆知的道理。但要做到这一点，却是非常困难的。换句话说，成功就是对自己一切困难的挑战。李嘉诚说：“毅力是任何赚大钱成大器的人必须具备的素质(正是因为他独立、自信、倔强、永不言弃、永远进取的血性，促使他一步步迈向成功的大门)
3.不断学习善总结。他指出，不会学习的人就不会成功;不会总结的人就难以战胜失败。就是这样，他一直以不断学习和他不断总结的精神督促自己，不断前进，不断进步。
4.宽人严己 始长远。他认为，做生意和做人是一样的道理，绝不能贪心。他说：“绝不同意为了成功而不择手段，即使侥幸略有所得，也必不能长久，正如俗语所说，刻薄成家，理无久享。”
有太多太多优良品质我就不一一列举了。接下来看看我和他有没有共同的品质呢(只是想为自己创造一些前进的动力，我怎么能与一个成功者相提并论呢，呵呵~)。李嘉诚成果的品质：勤奋、节俭、良好的信誉和人际关系、独立、自信、倔强、有毅力、有智慧、能屈能伸大丈夫，拥有一颗博大的心。我的品质：勤奋、节俭、良好的信誉、独立、倔强、拥有一颗博大的心，而我缺少的是人际关系(这个是没问题，但社交圈较小，有待提高)，缺少自信和毅力，智商相对较低(属于正常人，但情商是可以的哦)，能屈能伸一般。只要把我所缺少的品质做到，那我也岂不也是成功者了，不要求百分百的像他那样成功，但最起码也要百分之五六十吧!So I just want to say he can do it ,I can do it .Nothing is impossible ! Fighting!
第三篇：读后感 读大学究竟读什么
读《读大学，究竟读什么》有感
进入大学，比以前有了更多的课余时间，然而看书的时间还相对减少了。即使拿起教科书以外的书来翻阅，也很少看什么有营养的书。对于大学生适合读什么书，自己也感觉很迷茫，为此特地到百度搜看一下，于是我找到了<<读大学，究竟读什么>>。虽然书中许多观点与现在人们的思维背道而驰，让许多人难以接受，但我不得不说它是一本值得一读的书。这本书中涉及了很多大学生普遍存在的问题，例如：恋爱，人际交往，兼职······
“爱情是永恒的” 这一直是文人骚客津津乐道的话题，而此书也涉及到了这一方面。书中有这样一句话：“花开堪折方须折”，这让我想到一句诗：“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，可以说这两者是处于相对位置的。每一次不管是课堂之上，还是课堂之外，往往同学们都对此讨论的很激烈。而我坚持认为“花开堪折方须折”。大学恋爱真的是可以用“闪”字来形容的，他们可以认识几天就拍拖，也可以相处几天就结束。我想这是可以理解的，因为互不了解的人怎能相处长久呢。我想说的是：恋爱不是寂寞的借口。这时，或许坚持“宁缺毋滥”是不错的选择。有时暧昧不是那么好玩的，说不定反过来害人害己。
除了谈几场恋爱是许多大学生认为读大学必做的事之外，而“逃课”也是很有争议性的话题。甚至很多老师都认为“读个大学，不逃几次课，是不完整的”。而此书中提出了更雷人的观点“不逃课的学生，不是好学生”。当我看到这个部分的时候，就开始思考：难道我
一直以来坚持的原则(不逃课、不迟到)都是错误的吗?覃彪喜(此书作者)认为“什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样·······逃课没有错，但是不要逃错课······即使要逃课，又要让老师给高分·······”，我想如果你没有本事做到他说的这个时候，你准备逃课时就应该好好斟酌。
说起来惭愧，与同班同学相处的时间也不短了，但仍然会弄混几个人的名字，甚至有时根本叫不出名字。所以在有关此书的“人际关系”部分时，我与之产生了强烈的共鸣。或许我们的网友遍布大江南北，但是我们却很少主动对身边的人说：“你好，我们聊聊吧。”我们究竟是如何发展成这样的呢?有时我们宁愿相信网络中的陌生人，也不愿对身边的人敞开心扉。此外，我们的“宅”也是导致我们人脉狭窄的原因之一。在我们这一届，可以说这几届，网络似乎成了我们生活的全部。这让我想起了高三临考前，班上男生仍然爬墙出去上网玩游戏的往事。当然，在大学这种情况，几乎不存在了。因为都可以自己带电脑了。这时，女生宅在寝室，把电脑当作了“影碟机”，男生则把电脑当作了“游戏机”。看到这样的大学生活，真的令人心痛，我们怎么都如此颓废呢?
看这样一本书，让我对自己的未来更迷茫。或许想到毕业之后，会有人觉得还很遥远，但真的是这样吗?可是我现在觉得每天都过得很快。人们常常说“人生没有草稿纸”，可是为什么还是有那么多人拿青春来挥霍。或许正如覃彪喜所说：“世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现过自己想做什么”。如果我们不想毕业就
是失业的开始，那么在大学，我们一定要有上进心，或许这样，我们就可以骄傲的说“其实，我是一个大学生!”，难道这不是一件很美妙的事情吗?
商务0901班
陈玉芳
第四篇：《读大学究竟读什么》读后感
读大学究竟读什么这个确实问题值得所有大学生思索。当我们在初中高中时听别人所说大学仿佛很简单，好像是传说中的天堂，宛如生活在这里已是终点，生命已然在这里停顿。但一进入学校我才真正知道生活没有停止，生命才刚刚开始。未来如同一本美丽的书本正等待着我们去阅读。
我觉得不要苛求于学校的条件，有很多人抱怨学校的住宿条件差，饭堂总不能让人满意，总是羡慕其他大学的硬件设施，当初选大学考虑更多的是学校的教学楼是不是新建的，图书馆是否漂亮。过客，我们只不过是匆匆的过客，当我们大学毕业我们能从学校带走什么，当我们被学校“细心”的清除学校时，你是否还要考虑学校的条件呢?我们唯一能从学校带走的就是知识和能力。图书馆那么漂亮，可是大学三年你都不知道各个楼层藏书的种类，岂不是很悲哀?语心湖环境很迷人，可是大学三年你都没有去过早读，岂不是很凄凉?我们应该学会去爱我们的校园，只有爱上他，你才会觉得自己身处之地有多么的漂亮。落日的晚霞虽然艳丽，但黎明的朝阳更显生机。
“专业无冷热，学校无高低”对于作者的这一点论述激起我学习的动力，但点不是对于整体而言，而是个别特例，我相信，我就会创造这个特例，天道酬勤，这是我永远信奉的真理，努力多一点，就会别人多学一点，你的竞争力就会增强一点。请同学们努力吧!大学三年是很短暂的。李开复先生说过：“不要说上课听不懂，不要说老师不关心，不要说专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。”失去的青春，抱怨也无济于事，唯有现在抓紧时间，好好学习，在大学期间，培养自己的各个方面的能力，养成善于思考的好习惯，为自己的青春书写绚丽的一笔。
读大学还要学会读人。读人包括读别人和读自己。读别人就是要与别人友好相处，和别人互相学习。对于现在的我来说，与同寝室的舍友还没有成为好友那确实是种遗憾，我需要好好的反省，然后尽自己的努力去和她们成为好朋友，那也是我每一个学期的任务。庆幸的是在一个学期的大学生活我还有那么几个新交的好朋友，这是我比较欣慰的。大学算是半个社会，各种各样的人都有。当然也就有很
多值得我们学习的人了。每个人都有长短之处。别人的短处我们可以拿来警戒自己。别人的长处则是可以吸取，然后不断地完善自己。所谓“三人行，必有我师焉”。其中读大师，也我比较乐意做的事。老师在课堂上所讲的关于他们自己的的很多经历，我有时会很认真地去琢磨，然后得以勉励自己。书上说的“做不事不如做人，人脉决定成败”，我是非常赞成的，也是我一直在努力追求的!
这本书里给我启发最大的算是这句话“不可一业不专，不可只专一业”。是的，对于大学生来说，其实这个原则知道越早越好，因为那样我们就可以有更多的时间去专攻一个专业的同时还可以兼顾学习另一专业。我们应该拥有专业以外的至少一项特长。只有这样，我们才能够在具备有核心竞争力的同时有附加的亮点。在就业的时候，我们才能够更好的将自己作为一件价值很高的商品推销出去。我仍然记得我的高中老师曾经说过，我们无论身处何地都应该多读些书，因为书中不仅能交给我们知识还可以让我们的心智成长，所以读大学在学习本专业的课本的同时，也应该读写其他方面的书。不是为了什么特定的考试之类的，只是为了让自己懂得那多一点点的东西。
在书中，作者还提到了人生规划的问题。作者认为，每个人毕业以后大致有这么三条路可走：仕途，商界，学术。作者让我明白了，一个成功的人生应该有及时的定位和深思熟虑的规划。首先，我们要充分地认识自己，了解自己的性格和长短处。然后根据自己的兴趣并且结合实际情况为自己选择一条合适自己的光明路。最后，我们就应该利用大学三年的时间培养自己的能里。想做官的就要培养自己有审时度势的能力，要能察言观色、见微知著，否则在官场恐怕很难做出一些不适当的判断。做学术的就应该有开放的胸怀、容忍的气度、自由探索的精神、追求真理的执着、秉持理想的坚持不懈。在商场打拼的就应该有灵活多变的思维和善于抓住机会的能力，而且要有足够的勤奋，努力就会有结果，但不一定是好结果。在微博上看到一句话，说求职是从大一开始。大一的时候，我们曾经懵懂，曾经彷徨，甚至虚度光阴。《读大学，究竟读什么》，像一盏明灯，指引我们的方向。作者通过一个个生动的事例来表明自己的观点。他告诉我们面试时需要注意的最基本事项，她告诉我们大学生与大专生的区别在于逻辑思维上的差异，他告诉我们即使被分到自己不喜欢的专业也可以通过自学赢得成功
作者说，他给我们讲的这些，只不过是他给我们上的几道菜。而我,也只是点了几道我自己喜欢的小菜,还有许多的美味等待我们一起去品尝!如果我们只吃菜，肯定解决不了我们的饥饿。因此，在菜上来了的同时，我们必须结合自身实践，从现在起，马上去捕捉自己的“猎物”——适合自己的大学计划，职业设想，人生憧憬。“凡事预则立”。相信自己，不断努力，现在赢在大学，将来赢定一生。
第五篇：《读大学，究竟读什么》读后感
这个题目很吸引人，特别是对于我这种刚升上大学的大一学生，一直很迷茫，空闲的大学生活是我一度过着无所事事的生活。虽是迫于上交作业，才想起这本书来，但刚一开始读便被吸引。很快地，就把这本书读完了。口语化的语言似与作者面对面谈话，紧贴于现实，描述了现实生活中大学生的现状，并能准确指出问题所在，令人受益匪浅。
大学生与非大学生的区别是什么?不仅仅只是一本毕业证那么简单，也并非在于是否掌握了一门专业技能。书中说如果是这样的话，那大学跟技校也就没什么不同了。若大学生只是掌握书上空洞的内容，那大学生的技能可能不如于一名经验丰富的技师。所以，大学生真正要学的是教材上那些知识和理论应用于社会实践的能力，需要的是系统分析的能力。教材上的东西当然要学，但这只是前提和基础，最关键的是还要进行自主性学习，在学习知识的过程中独立思考，得到系统的思维训练。
大学生有理由让自己让自己更有深度，也有理由承担更多的历史使命。要做一个思想深刻的人，第一，多看有思想深度的书;第二，将自己的思想植根于现实的土壤。在“与柏拉图为友、与亚里士多德为友”的同时，还应该与社会现实为友。书是良师益友，读大学，必先读大师。大师是经师与人师的统一，也就是“道德文章，堪为师表”，不但有渊博的知识，有原创性、奠基性、开拓性、前沿性的学术知识，还能做到文以载经，是知识和品格完美结合的代表，是知行统一的典范。以书会师，延伸自己。而若没有对现实的关注，如果自己的视野只局限于自己的利益范围之内，那他只会被这个社会孤立在非常狭小的空间里。我们要善于见微知着，只要你善于思考身边的看上去似乎毫无意义的小事，你会发现，生活是一本最好的教科书。
在三岔路口，为了避免犹豫不决，尽量少走弯路，一开始就要明确自己的目标，并且矢志不渝地朝着这个目标前进。因此，人生规划是每一个大学生至关你重要的事情。我们在仔细权衡自己的动机并知道自己真正需要什么之后，再审慎地做出选择。
书中还提及专业问题，作者认为专业无冷热，学校无高低。劝诫我们：你只是你自己!没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业。如果你行，别人只会肯定你一个人，不会说你们学校的都很行;如果你不行，别人只会对你一个人摇头，不会一棍子将你们专业的人全部打死。所以，请不要以为自己学校有名或者专业热门就自以为是，也不要因为自己学校不好或者专业冷门就灰心意冷。古人云，天道酬勤。天道未必酬一切勤，但是天道绝对只酬勤。换句话说，努力不一定有结果，但只有努力才可能有结果。哪怕你的专业热得发红发紫紫得发黑，你只有经过不懈的努力以后才能取得成功。
读大学，不是在大学里读书的意思。在大学，可以利用更多的资源来充实自己，读的是有深度的书、社会、大师，学的是知识基础上的、超越技能的系统分析能力。