管理者责任与使命

第一篇：管理者责任与使命

新时期学校管理干部的责任与使命

四烈中学：邹华丽

十八大的召开，为中国历史翻开了新的篇章。新时期，新起点，新征程，新局面。作为管理干部，我们也将面临新的机遇与挑战，历史也将赋予我们新的责任与使命。十八大报告强调：“坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。”可见，当前党和国家对干部队伍是何等重视。

在这新的历史时期，作为一名学校的教学管理干部，我认为我们的责任与使命应该表现在以几方面：

一、加强思想政治建设，切实转变自己的思想作风，提升自身的政治素养

要有崇高的敬业精神。作为教务主任，要深刻认识到自己的使命和责任，关注发展、迎接挑战、积极进取，对教务工作的“繁”、“杂”、“重”需用积极的心态、强烈的责任心、乐于奉献的精神来努力完成。对工作要做到“四勤”：勤观察、勤检查、勤指导、勤思考。在制定计划时要细心、开展工作时要用心、指导教师时要耐心，努力做一名实干家、一名教学专家、一名教育行政管理的专家。

二、强化学习意识，提升积极进取、把握形势的能力 要自觉做到先学一步，多学一点，学深一些，争做学习型的干部。重点是加强理论和政策的学习，要能够站在理论

1 的高度, 深刻领会精髓, 统一思想认识,树立宏观意识, 把握正确方向, 自觉用邓小平理论武装头脑, 增强政治坚定性, 保持政治敏感性。要争做勤于学习的表率、勇于实践的表率、开拓创新的表率，不断地解放思想、创新方法，积极参与课程教学改革，在学习和实践中全面提高素质和本领。

三、立足实际，真抓实干

群众看干部，不看“唱功”看“做功”。作为学校的管理干部，我们要真抓实干，做出成绩，力求先人一步、胜人一筹。学校要努力营造想干事、肯干事、会干事、能干成事的浓厚氛围，让想干事的人有机会、真干事的人有舞台、干成事的人有地位、不干事的人有危机感。

作为教务主任不仅要在才智、学历上超群，而且还要掌握学校教学管理的基本理论和基本方法，学会对教学质量、教务行政、科研工作进行科学管理。对备课、上课、学生作业批改、辅导、考查、听课、评课等环节的把握要尽“熟”于身;对课程改革的动态、素质教育的理念要“捕捉”于心;只有这样，才能对教师的业务提供帮助和指导，才能真正为教师出谋划策。

四、牢固树立责任意识，认真履行好“一岗双责” 责任是一种爱岗敬业的精神。“在其位、谋其政”。视职位为机会，视责任为使命，视工作为事业，认认真真工作，扎扎实实做事。责任是一种敢于担当的品质。“大事难事看

2 担当，顺境逆境看胸怀”。责任心强，就会负责地对待自己的工作，做到尽其所能，尽力而为;就会把工作做在前头，把师生员工的利益放在心头。责任是一种建功立业的动力。“责任胜于能力，责任就是动力”。责任是一种不辱使命的境界。作为学校的管理干部我们理应学习先辈前贤那种严谨治学、从严治教的优良作风，把工作作为一种使命、一种价值去追求、去实践，开拓创新、不辱使命。作为学校的管理干部我们要时刻提醒自己牢记职责, 经常审视、反思、总结自身职责的履行情况, 突出重点, 查漏补遗, 保持一种健康向上、朝气蓬勃的精神状态;要把全面正确履行职责变成一种自觉的行为, 贯穿于本职工作中, 忠于职守, 锐意进取, 追求上进, 争创一流。

五、强化服务意识，提升埋头苦干、狠抓落实的能力 牢固树立全心全意为人民服务的思想，发扬真心实意对人民负责的精神，做到心里装着教师，凡事想着教师，工作依靠教师，一切为了教师。要时刻把教师的冷暖放在心上，对教师有真情实感，理解教师困苦、化解教师忧怨方面有实实在在的作为。

六、强化自律意识，提升廉洁奉公、拒腐防变的能力

作为学校的管理干部, 必须模范遵守党纪国法和规章制度,自觉接受纪检监察和人民群众的监督。法规和制度的制约是必要的, 更重要的是自我警省，自我约束, 真正使廉

3 洁自律铭刻于头脑, 落实于日常繁杂的工作中。做为干部要始终坚定不移地抵制、抗拒各种诱惑, 坚守廉洁自律的警戒线, 做到警钟常鸣, 防微杜渐, 不断增强拒腐防变的能力。

总之，作为一名新时期的学校管理干部，我们要具备三“力”(执行力、领导力和影响力)、三“能”(能独立制定自己部门的计划和规划、能驾驭和控制流程、能引领身边的人)，树立“六种“意识”(责任意识、大局意识、职务意识、危机意识、质量求生存的意识和创新意识)，发扬“六种精神(求真务实、真抓实干的拼博精神;迎难而上、敢打胜仗的攻坚精神;敢为人先、竞争一流的进取精神;科学筹划、与时俱进的创新精神;众志成诚、团结协作的协作精神;恪尽职守、任劳任怨的奉献精神)，实现四个“有”(有理论水平、有工作能力、有管理方法、有科学态度)，继续宏扬艰苦奋斗、爱岗敬业的精神，把工作当事业，把事业当追求，要讲政治、讲大局。要不比待遇比成绩，不比位置比贡献，不比权力比服务，不比名利比口碑,切实履行好党和群众赋予的责任和使命。

第二篇：责任与使命

照片中这个亭亭玉立的小姑娘，叫石婷，今年8岁，是乌鲁木齐爱心小学的学生。小石婷爱唱歌、爱跑步、爱依偎在爸爸怀里撒娇，无论什么时候，她的脸上都挂着灿烂的笑容。她说，他曾经的梦想都实现了，能自己走路，能上学了，最最重要的是能和爸爸在一起……

四年前，是一个热线留言让小石婷和她的爸爸石飞走进了我们的电视镜头。

2006年12月6日，一个叫石飞的男子在我们乌鲁木齐电视台《大事小事》栏目热线电话留言，他说：“我是一个四岁女孩石婷的爸爸，孩子两岁时被发现脑瘫引起的行动功能障碍，至今还不会走路。但我从没有放弃过婷婷的治疗，让她在将来的人生路上迈开步子自己走，是我这个做父亲的最大的心愿。我是一个单亲父亲，是婷婷唯一的依靠，孩子也是我生命中的阳光。但是现在，我不得不把她从我身边推开……我想请你们给她找个愿意收养的人家，能把她带大……因为，医生在我的脑部发现肿瘤，这段日子以来，我的右眼已经几乎看不见了，左眼视力也逐渐模糊。医生说，这个病，也许会让我永远的离开我的孩子，但我真的不想让我的婷儿再经历生离死别的痛苦，也许，我应该悄悄的离开她……”

当我们见到这对父女时，四岁的小石婷依偎在父亲宽阔的怀抱中，她不知道父亲已经做出了一个怎样的抉择。但是，能走路、

1 能上学、能和其他孩子一样能滑滑梯是她最大的心愿。

接下来的几天，节目策划会里又多了一项内容，“挽救石飞的生命，让石婷实现梦想”。父女俩的故事在我们的《大事小事》节目中一经播出，热线电话就开始响个不停，社会各界都向父女俩伸出了温暖的手。当记者陪伴石飞到新疆医科大学南湖二附院做身体检查时，医院表示，愿意为石飞手术并减免部分医疗费用。然而他的病情危急，不尽快手术生命随时会有危险。可是，剩下的手术费怎么办?

2006年12月16号、17号两天的时间里，寒冬里的乌鲁木齐街头、商场，人们都能看到乌鲁木齐电视台的记者抱着募捐箱 ，身边是“感动就在你身边”的大型幕布。爱心汇成了冬日里的温暖阳光，温暖着石飞、石婷父女俩，也让观众在屏幕上认识了一个深入社会疾苦的有温度的媒体，在寒风中的街头看到了为这对父女奔走的电视人善良诚恳的心。

白发苍苍的老奶奶、军人、孕妇，还有看了节目专程带着孩子来捐款的父母以及路过的外国友人，人们被身处困境却仍然微笑面对生命的父女而感动，而纷纷解囊相助的人们也让电视人见证了这个社会的温度……70岁的薛奶奶以拾荒为生，她捐了50元钱后，又回家把民政厅送给她的一兜饼干和罐头提到现场，还不停的说：“我的钱太少了，太少了，让孩子吃点好吃的吧”。

2006年12月20号，石飞成功进行了手术……。 2006年12月30号，石飞出院，石婷也开始了在儿童康复

2 中心的康复训练……

是一片片爱心汇成冬日里的温暖阳光，温暖着石飞、石婷父女俩，也让观众在屏幕上认识了一个深入社会疾苦的有温度的媒体，在寒风中的街头看到了为这对父女奔走的电视人善良诚恳的心。而这只是电视人无数的电视报道，无数的爱心支援中的一次行动。

当我们的记者出现在建筑工地的农民工身边;记录下享受两免一补政策背上书包去上学的农村孩子的校园生活第一天; “1〃2”德汇火灾现场24小时的连续报道;北京奥运会、全国联会上传来UTV的声音;见证精伊霍铁路的建成通车，记录棚户区的拆除和近万户居民喜迁新居……我们知道，电视人是每一次大事发生时的见证者、记录着和传播者，而关注小人物的生命挣扎和生命勇气同样是我们这样一个最贴近百姓的城市电视台永不停歇的电视行动和责任与使命。

第三篇： 教师责任与使命

曾经有人说过：有一首歌最为动人，那就是师德;有一种风景最为迷人，那就是师魂;有一种人生最为美丽，那就是教师。

自从做了老师之后，我的心里就多了两个沉甸甸的词语，责任感，使命感。

什么是责任?什么是使命?

“责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。它是伴随着人类社会的出现而出现，有社会就有责任，身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。”由此可知，责任就是一种规定、一种义务。每一个生活在社会中的人都肩负着责任。“使命”的意思是“派人做事的命令或决定;或指重大的任务或责任”，可见，“使命”的内涵比责任更丰富、层次更高。一说到“使命” 我便马上会联想到国家利益、民族大义、社会责任、前程与未来等等。

教师这一职业的责任与使命是什么呢?古人云：“师者，传道、授业、解惑者也”，而在新时期，教师的责任不只是传授知识，更重要的是要教会学生如何做人。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。作为一名教师，首先要有爱心，在做好传道授业解惑这三点上“要以德为先”，把责任感时刻紧记心中，才能做到“敬业奉献”。

俗话说得好，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。作为一名合格的教师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的要求。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任!如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。

教师的爱不等于迁就，严爱结合

宽容不等于一味迁就，缺失惩罚的教育不是完整的，在教育手段的实施中一定要“严”。我们应当学会在对学生的严格要求中取信于学生，俗话说得好：“严是爱，纵是害，不管不问要变坏”。要让学生对老师真心爱戴，老师对学生首先要严慈相济，严而不厉，爱而不纵。严要以爱为基础，从爱的角度去严格要求，他们会乐意接受，让他们感受到批评原来也是甜的。

在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们去改正以获得成功的喜悦,并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。

当学生犯错的时候, 我要求他们自己想明白这是错的,既然做错了事就应该去主动的承担责任。 例如当同学之间因为小事闹矛盾时，他们会主动向对方道歉;当他们迟到时，他们会自己站5分钟，当他们因说话扣分时，他们会主动打扫卫生，当他们做错题时，会主动拿起改错本把题错的原因，改正的过程写上等等，这些都是他们在无形之中养成的好的习惯。

教师责任大于天，使命重于山，一个好的老师可以成就一个人才，一个工作马虎、缺乏爱心与责任心的老师也会毁掉一个孩子的前途。从这个意义上来说，老师的社会责任感的强弱、爱心的多少不仅直接关系到学生是否能够健康成长，也关系到社会的稳定。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。

总而言之，教师这份职业，说大了，是为了祖国的明天，为了培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。说小了，是为了对得住自己的良心，是为了每一位孩子的成才愿望，为了每一位家长的期待目光。

愿我们的教师生涯永远：勇担责任，不辱使命!

第四篇：光荣与梦想 责任与使命

光荣与梦想

责任与使命

2010年12月8日，中国纺织工程学会第 24 届全国会员代表大会暨中国纺织工程学会 80 周年庆典在北京隆重举行。其中，中国纺织工程学会第 24 届全国会员代表大会于8日上午在前门建国饭店举行，中国科学技术协会书记处书记张勤，国家发改委产业协调司副司长贺燕丽，工信部消费品司副司长王伟，中国纺织工业协会会长、中国纺织工程学会第23届理事会理事长杜钰洲，香港纺织服装学会永远名誉会长杨勋等到会并致辞。中国纺织工业协会副会长许坤元、高勇、陈树津、张延恺，中国工程院院士姚穆、将士成，中国纺织工程学会第 23 届理事会常务副理事长毕国典、秘书长王竹林等行业协会领导、专家、中国纺织工程学会会员代表等共 200 余人参加了会议。

大会由中国纺织工业协会副会长、中国纺织工程学会第23届理事会副理事长孙瑞哲主持。其中，毕国典关于中国纺织工程学会第 23 届理事会的工作报告和财务报告、王竹林关于修改中国纺织工程学会章程及会费收取标准的报告等 4 个报告获得了与会学会会员的一致通过。大会同时选举并产生了中国纺织工程学会第 24 届理事会常务理事及理事会领导，并颁发了中国纺织工程学会先进工作者、先进集体以及第 11 届陈维稷优秀论文奖等奖项。

在下午于人民大会堂举行的 80 周年庆典上，中国纺织工程学会通过宣传短片全景展现了其 80 周年的辉煌历程。杜钰洲在致辞中表示，中国纺织工程学会是促进中国纺织工业技术进步的重要力量，承担着推动中国纺织工业技术进步和创新能力提高的重要使命。同时希望学会在今后的工作中振奋精神，提高服务能力和服务效率，努力建设成纺织工程技术工作者之家。特邀报告 ―― 姚穆院士的“世界纺织科技发展现状及未来展望”从全产业链角度为与会代表解读了未来纺织工业可持续发展的道路。

作为新当选的新一届理事会的理事长，孙瑞哲以“光荣与梦想”和“责任与使命”表达了自己的感受，并承诺：新一届理事会将不断努力，“还学术以荣誉，给科研以更高的地位”，使更多纺织科技工作者通过学会这一平台获得尊重和重视。同时透露，为了更好地促进中国纺织行业的学术研究，学会计划从2011年开始创办中国纺织工业的高端学术交流平台 ―― 中国纺织学术年会。

气势磅礴的交响乐音乐会将庆典带入了尾声，华丽的新篇章也将就此展开。

中国纺织工程学会第24届理事会领导成员名单

(按姓氏笔画排名)

理事长孙瑞哲

副理事长 马永喜王竹林王启明伏广伟刘元风朱勇阮积祥李书勤李金宝杨 勋

肖长发陈建勇周华堂俞建勇施楣梧柯慧琪胡克赵 强夏志林徐卫林

戚建尔谢 明蒲宗耀潘雪平潘跃进

秘书长 龚进礼

背景资料

中国纺织工程学会的前身是1930年4月20日在上海成立的中国纺织学会。在80年的发展历程中，特别是在新中国成立后，中国纺织工程学会在中国科学技术协会和原纺织工业部(轻工业部、中国纺织总会、国家纺织工业局、中国纺织工业协会)的领导下，围绕各个时期纺织工业建设的中心任务，团结广大科技工作者，在促进我国纺织工业科技进步、普及科技知识、培养和发现人才等方面作出了积极贡献。

经过不同历史时期几代纺织科技工作者的不懈努力，时至今日，中国纺织工程学会已经拥有会员 5 万多人，下设棉纺织、毛纺、麻纺织、丝绸、针织、染整、化纤、纺机器材、纺织设计、家用纺织品、服装服饰、标准与测试、空调除尘、产业用纺织品、技术经济、信息、新型纺纱、环保等 18 个专业委员会以及学术委员会、秘书处、组织部、普及部、出版部、咨询部、对外联络部、《纺织学报》编委会、基金管理委员会、陈维稷优秀论文奖评审委员会和中国科学技术专家传略纺织卷编委会等 12 个办事机构。

近 10 年来，学会在中国科协和中国纺织工业协会的领导支持下，发挥人才和技术优势，围绕纺织行业发展的重点、热点和难点，采取积极措施，注重以高新技术改造传统纺织工业，开展多层次、多形式的学术活动，扩大学术交流领域，不断提高学术交流的质量和水平，各项活动开展得有声有色。10 年间学会总部及各专业委员会共举办全国性学术会议、展览会、培训班等 240 余次，5.5 万余人次参加，促进了多项新技术的普及和推广，出版论文集约 150 本，发表论文约 7 000 余篇。有 120 本《学术会议论文集》被光盘国家工程研究中心、清华同方光盘股份有限公司收入《中国重要会议论文全文数据库》。

同时，学会还加强与各地纺织工程学会的联系，每年一次召开省市秘书长会议，及时传达中国科协、中国纺织工业协会等有关主管部门会议、文件和领导讲话精神，研讨学会工作，商讨优势互补，联合互动措施，交流各地学会工作经验等，对推动学会工作发挥了积极的作用。

第五篇：《教师的责任与使命》

职业道德包涵的范围很广，就教师职业道德而言，包括内在品质修养和外在行为修养两方面。内在品质修养，如公正、爱生、以身作则、献身教育事业、热爱科学、追求真理等；外部行为修养，如待人处事的态度与涵养，包括稳重、沉着、外表端庄、语言规范、衣着整洁大方等。在我看来，无论哪种职业，有一种共通的基本职业道德，即责任心；教师职业又有一种特殊的职业道德，即教师的使命。所以，今天我只谈责任与使命两个方面。先谈责任。

责任心是师德的基础。只有意识到自己肩负的教育重任，才会在各方面对自己做出更高要求，比如注意外表与言行、处处以身作则、热爱学生、愿意献身、勤奋好学、追求上进。强烈的责任心，使教师对待工作更用心。具有强烈责任心的教师才能坚持冒着酷暑严寒每天早起监督学生跑步，才能细心关注学生的成长与烦恼，才能耐心地处理数不清的班级琐事，才能花费三四个小时来备仅仅40分钟的课，才愿意花时间认真地批改堆成山的作业„„我们学校有些教师就具有这样强烈的责任心，他们也是我尊重的对象和学习的榜样。再看使命

教师这个职业，有很多的光环。有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是太阳底下最光辉的职业„„自古以来教师就是非常重要的职业。教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

教师，平凡而伟大。多少年季节轮回，多少个春秋寒暑，多少个不眠之夜，多少次灯火长明，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，奉献几多血与汗，不求青史留英名，这就是教师的真实写照。人们尊敬教师，爱戴教师，正是因为教师承担着重要的责任和伟大的使命，一个合格的教师，就应该以身作则，不负自己的使命，回首自己的教学生涯，点点滴滴，虽不伟大，但却无愧于心，因为在这个平凡的岗位上，我为学生付出了真心，履行了自己的责任，不辱为人师的使命！

演讲人：高凌霄

2014年4月11日