父母是孩子的启蒙老师

第一篇：父母是孩子的启蒙老师

父母是孩子最好的老师

父母是孩子最好的老师，假期期间，希望各位家长能够管理好自己的孩子。在学习上，我们家长可以拿孩子的”学案”，提问一下自己的孩子，如果您做到了，请您签个字，于老师在这里向您表示感谢。本人也愿意24小时竭诚为您服务，电话：15124188626，经常与老师沟通，对您的孩子百利无一害，真诚沟通，齐抓共管，您的孩子会有一个美好的明天!!有什么意见和建议请您写下来。

意见和建议：

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班主任:

家长签字:

父母是孩子最好的老师，假期期间，希望各位家长能够管理好自己的孩子。在学习上，我们家长可以拿孩子的”学案”，提问一下自己的孩子，如果您做到了，请您签个字，于老师在这里向您表示感谢。本人也愿意24小时竭诚为您服务，电话：15124188626，经常与老师沟通，对您的孩子百利无一害，真诚沟通，齐抓共管，您的孩子会有一个美好的明天!!有什么意见和建议请您写下来。

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父母是孩子最好的老师，假期期间，希望各位家长能够管理好自己的孩子。在学习上，我们家长可以拿孩子的”学案”，提问一下自己的孩子，如果您做到了，请您签个字，于老师在这里向您表示感谢。本人也愿意24小时竭诚为您服务，电话：15124188626，经常与老师沟通，对您的孩子百利无一害，真诚沟通，齐抓共管，您的孩子会有一个美好的明天!!有什么意见和建议请您写下来。

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第二篇：父母是孩子最好的老师[最终版]

父母是孩子最好的老师

人们总是崇尚天才，但天才毕竟是少数，绝大多数人才都是后天经教育培养而成的，几乎所有的父母都期盼自己的孩子能成为人才。望子成龙、 望女成凤之心人皆有之。然而成什么龙什么凤却不尽相同，如何成龙成凤，也不知所措，最终未成龙未成凤，更是不明道理，只能唉声叹气：哀孩子生来就蠢，生来就笨，不是读书的料;叹条件不好、环境太差，未上好学校;怨机会不对、运气不佳，未碰上好老师等等。其实每个孩子都是贵子、都是龙女、都来自天堂，都有很强的可塑性，毫不夸张的说，只要教育引导、培养影响得当，任何一个孩子都能成人成才、成龙成凤。问题的关键是起教育引导、培养影响的人――老师是否优秀称职。这里的老师包括学校里教书育人的老师，家庭中为人父母的老师、社会上各行各业的老师，可以说比孩子先到这个世界上来的人都在对他的成长起教育影响作用，都是他的老师。其中，父母是孩子最好的老师。

为什么这么说呢?

首先，父母是孩子真正的启蒙老师

过去，我们常把小学一年级老师认着孩子的启蒙老师。其实从孩子出生后，父母就开始了对他尽心尽力的教育：哄宝宝按时吃奶、按时休息，这是最早的生活教育。稍大喂饭时，孩子的小手要抓饭勺，父母说不要抓;高兴时，小手要挥，要抱住小脚丫往嘴里送，这时父母说，不能送，这样不卫生，这是最早的行为教育，告诉孩子叫“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”，这就是最早的语言教育。稍大些后，孩子会手脚并用了，喜欢爬来爬去，因为担心孩子摔着，就会以一个个“不”字或一个个“乖”字加以教育引导，可以说，第一句话是父母教说的，第一个字是父母教写的，第一首歌是父母教唱的，第一个步子是父母教迈的，第一次穿衣、洗碗、做饭是父母言传身教的。在人生的道路上，有许许多多的第一是父母教的。利希特曾经指出：“对孩子来说，他一生中最重要的时期是童年时代，在这个时期，他开始通过和别人的交往给自己的生活添加色彩，效仿别人的生活，任何一个新上任的老师对孩子的影响不会超过他的前任”。而且由于学龄前孩子的大脑发育是最快的一段时期，父母对孩子的启蒙教育可谓黄金般珍贵。所以父母才是孩子真正的启蒙老师。

其次，父母是孩子教育时间最长、教育内容最广的老师

从孩子呱呱坠地来到人世间的第一天开始，父母就责无旁贷地成了孩子的老师。

既要做孩子婴幼时期的保育老师，又要做孩子学龄前的幼教老师，既要做孩子小学阶段的老师，又要做孩子初中阶段、高中阶段的老师，即使到了大学、到了社会，做父母的只要一息尚存，他们总是在生活、学习、工作各个方面教育自己的孩子，父母在孩子人生道路上的教育引导时间是最长的;另一方面，父母不同于孩子的语文、数学、外语、物理、化学、生物等学科教师，学科教师只负责某一个学段、某一个学科的知识讲授和学习方法传授，这些教师各施其职、各尽其责、分工合作，而父母则是不分时段、不分学科的什么都要教、什么都要管的全科责任人，孩子的衣食住行、饥饱冷暖、道德品质、行为习惯、性格特点、学习成绩、身体素质、心理品质以及为人处事、升学就业等等，没有哪一样不操心劳力、没有哪个时候不尽到教育影响、提醒管束的责任。

第三、父母是孩子最有影响力的老师

在家庭中，父母亲的榜样作用是至关重要的。父母是孩子成长目标的制定者、成长行为的指导者，父母根据其目标来审视和评价孩子的言行，并给予相应的奖励、鼓励和惩罚，因此父母是孩子成长路上的教育者、强化者、最具力量的影响者。影响孩子的因素有两个，一是强化规则的一贯性，二是强化规则的明确性。特别是母爱，她是人类可以看得见的神灵，她的影响是永恒和普遍的。孩子最终成为一个什么样的人，主要取决于母亲这个第一个有影响力的教育者那里所接受到的教育和训练。母亲对孩子的教育是最具人性化的教育。母亲给孩子以心灵，感情，给孩子文雅、华美、快乐，母亲以温和的性情和宽容的精神，给孩子创造一个欢乐如意、温暖祥和的氛围。这样成长起来的孩子不但善良而且性格坚强。哪怕穷的家徒四壁，只要有一个善良、乐观、节俭、整洁的女人，这样的家庭仍然是融洽和睦，欢乐幸福的。这样就会给孩子带来力量和支持，事实证明，这样的家庭也是优秀品格得以茁壮成长的温床。如朱德的母亲一生勤劳善良，就影响了整个家庭和朱德同志的一生。乔治·华盛顿的母亲也是足智多谋，擅长持家的优秀的女性，在华盛顿十一岁时，父亲去世，是他母亲凭借理智、勤勉、温柔、节俭、克服重重困难将孩子抚养成前程远大的栋梁之才。所以说父母是孩子最有影响力的老师。

第四，父母是孩子做人的示范者和榜样

乔治·赫伯特曾经说过：一个好父母抵得上一百个学校教师。孩子总会情不自禁地模仿他所看到的，大人的行为方式、体态姿势、说话办事、习惯品格都让孩子感到新奇而要学，父母对子女的教育重最要的最基本的是让孩子有个好的思想品质和道德行为，这是孩子走向社会求生存、求发展的第一要素。家庭是教育子女如何做人的地方，是子女学会做人的环境，父母就是子女如何做人的示范者和榜样，是孩子模仿的重要对象。孩子的行为方式习惯，对事物的看法反应是以父母为模仿对象通过观察学习而形成的。孩子在行为及性格方面有许多类似父母之处，这是孩子以父母为榜样的结果。

1、品格高贵的父母培养品格高贵的孩子。

朴实的父母培养勤劳向上的孩子。

2003年羊城晚报载文《一个农民的教子“秘诀”》，有个姓包的农民，其大女儿考上成都一所外国语大学，儿子考上北京一所理工大学，当记者问他在教育孩子是什么好办法时，他笑了笑说：“我的办法跟别人不一样，不是我教孩子，而是让孩子教我。”他说：“小时候家里穷的供不起我读书，要指望我教孩子，那只能是笑话，但如果我不管他们，由着他们瞎混又不甘心。后来想了个办法，等他们上学读书的时候，我就开始跟他们一起学。他们每天从学校回来，我都让他们把老师讲的跟我讲一遍，然后他们去那里做作业，我也在旁边做作业，我弄不懂的就找他们问，这样，他们又当学生，又当老师，学习的劲头不知有多大，他们的学习逐渐勤奋起来，成绩也慢慢到了全班第一名，后来就全年级第一名„„”“我虽然从来不说要他们好好学习的话，但孩子们见我在外面干了一天的活回来，还跟他们一起学，他们在学习上就没有一点分心，不象有些人家的孩子，大人一边在打麻将、打扑克，一边在吼着要孩子不要贪玩，要好好读书，好好做作业，孩子们就是嘴上答应着，心里也是憋着一股不服气的劲。老实说，教育孩子，最怕的就是大人们玩得快快活活，却告诫孩子不读书就如何如何，那样只能把孩子弄糊涂。”

诚实守信的父母就影响孩子形成诚实守信的性格。我国广为流传着曾子杀猪取信于子的故事。曾子，名参，孔子的得意门生，儒家思想就是孔子通过曾参传给嫡孙子思，再传给孟轲，形成孔孟之道的。有一天曾参的妻子到集市上去，小儿子哭闹着要跟着去，曾妻戏哄儿子说：“好乖乖，你别哭，也别去，就在家里等着，妈回来后就杀猪炒肉给你吃”，儿子听说有肉吃便答应不随母亲去了，曾参的妻子上街回来，只见曾参已拿起绳子在捆猪，旁边放着尖刀，准备杀猪，曾参的妻子见后慌了，赶紧制止说：“我刚才只是和孩子说着玩的，不是真的要杀猪，你怎么能当真呢?”曾子语重心长的对妻子说：“孩子小。什么都不懂，只会学父母的样子，听父母的教导，今天，你要是这样欺骗了孩子，就等于也教他说假话欺骗别人，再说，今天你要是欺骗了孩子，孩子就会觉得父母的话不可靠，以后你再讲什么话，他就不会再相信你了，对孩子进行教育就困难了。对孩子是不能言而无信的，你说这猪该杀不该杀?”

曾妻听了丈夫的话，后悔不该跟孩子开玩笑，不该欺骗孩子，既然已经说了要杀猪炒肉，就要说到做到，取信于孩子，于是她和丈夫一起磨刀杀猪，烧了一锅香喷喷的猪肉给孩子吃。父母的言行直接感染了孩子，又一天晚上，小儿子刚睡下又突然起来，从枕下拿起一把竹筒往外跑，曾子问他干什么去，小儿子说：“这是我从朋友那里借来的竹筒，说好了今天还的，不能言而无信啊，不然朋友会失望的。”曾子接着把儿子送出了门。

曾子的妻子履行了诺言，给孩子做出了说话算数，言而有信的榜样，曾子这一“言必行、行必果”的行为在儿子幼小的心灵中烙下了深刻的印记，无形中影响了儿子的品质。

第三篇：父母是孩子的第一位老师

读了父母课堂之后，我们深有体会，看到了一些教育孩子的方法和例子。从中找到了我们自己孩子的一些不足和缺点，让我们今后对孩子的帮助有了很多的提高。

每个家庭对孩子的成长都是至关重要的，父母是孩子的人生第一个学校，家长是孩子的最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的一言一行无时无刻都在影响着孩子。父母是教诲和引导孩子从小走到大的，对孩子的成长有着重大而深远的意义，父母是教育孩子通向社会的第一个桥梁。对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。

在孩子的过程中，对孩子的成长教育也经常让我们苦恼，有些力不从心，有事就束手无策，像孩子的一些娇气、脆弱，缺乏责任心的等等一些情况，而面对这些情况时，我们就很多不知道该怎么办了。阅读了《父母课堂》之后我们从中就看到了一些和自己孩子身上有相似的例子了。让我们知道了孩子的缺点和错误时，我们既不能不管不问，又不能不知所措，或者大发脾气是不好的。我们要帮助孩子分析原因，认清危害，帮助孩子客服缺点，避免错再次发生。作为父母的我们，都希望自己的孩子是最聪明、最懂事、最可爱、最优秀的。但是世界上没有相同的两片雪花，孩子也一样，个性特点千差万差，不可能每一个都和自己的心意。

人无完人，金无足赤，更何况是一个孩子。在平时我们多找些孩子的优点，抓住孩子的每一个小小进步，每一个闪光点进行表扬。多竖大拇指夸赞，在鼓励赞美中长大的孩子，将来心能充满自信，心存感激，作为父母我们决不要吝啬自己的赞美。尽量不要去指责，在指责中长大的孩子，容易消极退缩。让孩子对自己充满自信心、感觉自己就是最棒的。

所以父母是孩子的第一任老师，我们要在孩子的面前做好表率，榜样的力量是无穷。

我们一定在要求孩子的同时别忘了严格要求自己。

第四篇：父母是孩子的第一任老师

首先，父母对孩子的教育进行得最早。胎儿在体内就受到母亲“体内环境”的直接影响，胎儿的健康与否与母亲有着密切的关系。比如孕妇愉快的情绪，平静的心境，可以减少胎儿躁动，有利于其健康发育，这已为以后孩子接受教育打下了一定的基础。孩子呱呱落地以后，他首先熟悉的人就是父母，他第一次接受的生活训练，也是父母进行的。孩子从父母那儿学会了第一句话，学走了第一步路，懂得了第一个“为什么”。

其次，父母教育孩子的时间最长。母亲在产假五十六天里，无时无刻不接触孩子，有的母亲还能直接抚养孩子几年。在这之后，虽有一部分孩子入托、入园，但全国至少有百分之七十的孩子是在家庭中受教育的。即使入托、入园，以及入小学、中学，孩子大部分时间仍生活在家庭中，受父母的教育。

再次，父母的教育是在孩子模仿性最强的幼小年龄进行的，不但占其“先入为主”的便利，而且父母的形象示范，言传身教给孩子以终身影响。父母的政治态度、思想作风、性格修养、爱好特长，无不使孩子耳濡目染，令其终生受益或受害。

第五篇：《父母是孩子最好的老师》读后感

暑假里我读了《父母是孩子最好的老师》这本书。书中讲到我们不能给予孩子无与伦比的聪明，但可以教会孩子如何做人、如何学习、如何生活、如何工作、如何正确对待问题、如何聪明解决问题等，这才是我们父母教育的根本。

做孩子最好的老师，培养孩子健全的人格，成功的品质，独立解决困难，自信面对挑战，远离恶习，主动承担责任，热情地投入生活，友好地看待他人，这样为孩子铺下一条成功的路，赢在起跑点!

我们不可能像我们自己的父母那样，在教育自己的子女中积累经验。对不同的孩子有不同的希望。“东方不亮西方亮”，这个孩子不成功还可以指望另一个。因为我们只拥有一个孩子我们只能“孤注一掷”。我们只能一边学习做父母，一边教育孩子;一手培育着自己的未来，一手塑造着孩子的明天。一个孩子成功了，就是百分之百的成功;一个孩子失败了，就是百分之百的失败。我们输不起!家长都希望自己的子女能够成功成才。但是作为家长怎样去帮助孩子走向成功呢?

我认为：首先我们要给孩子良好的环境，古时候有“孟母三迁”的故事，现在的我们，为了给孩子创造一个好的环境，又有多少家长没有像“孟母”那样呢?

教育孩子要因材施教，不同的孩子应该有不同的教育方法，现在有好多家长会在一起谈论自家的小孩，看到人家孩子补课，就回家给自己的孩子报名，可有的时候，孩子确不喜欢，往往达不到家长预期的效果，我们重视培养孩子的爱好和特长，根据孩子的自身特点，让他们自己选择喜欢的东西去发展。

从小就应熏陶孩子的品行，不是自己的东西不要拿，这是一个最基本的道理。

要尊敬长辈，孩子有很强的模仿力，因此，我们要以身作则，为孩子树立一个好榜样。

要让孩子学会感恩，现在个个都是家里的“小皇帝”、“小公主”，什么东西都是孩子们第一，久而久之，孩子们就养成了不好的习惯，觉得什么东西都应该是我在第一个，家里有了好吃的，我要先吃，我要干嘛，你们都得配合我。其实，这些都是家长自身造成的，我们要让孩子知道什么是感恩，要学会感恩。

我们当家长的要用心地去和孩子交流，培养孩子良好的生活习惯和行为习惯。这些对孩子以后的生活和学习都有很好的帮助。孩子是我们的希望，用心去教育孩子，用心去关爱孩子，相信你会取得意想不到的收获。