第一篇：实训室管理系统作用
实训室管理
实训室管理员岗位职责
一、实训室设备设施管理
(一)熟悉实训室内的仪器设备、器具的结构、功能和安全操作规程。
(二)负责建立或完善实训室内的仪器设备及物品台帐;建立仪器设备档案。
(三)负责实训室内仪器设备上牌;建立仪器设备“使用记录”。
(四)负责实训室及仪器设备、器具的安全、保管、日常及定期维护保养、维修或报修。保持较高的完好率，让设备保持良好的技术状态。
(五)负责实训室内新购(建)资产出仓，废旧设备报废手续。
(六)负责按照实训计划和实训耗材定额，定期申报购置计划，并妥善保管原始证明单据。
二、实训教学服务及辅助管理
(一)按照实训指导教师提供的实训教学计划，提前为实训指导教师做好本实训室设备、工具、软件、耗材等准备。
(二)课前填写好教学使用日志，明确实训班级、人数、实训内容、指导教师及时间。
(三)协助实训指导教师维护正常教学秩序，解决实训教学过程中出现的问题。
(四)与实训指导教师做好下课时的仪器设备、工量器具、清洁卫生的验收交接;检查《实训室使用日志》和《仪器设备使用记录》;检查下课后的“五关”等安全状况。
三、实训室安全及环境管理
(一)负责实训室的安全装备设施保管、维护、报修等工作。做好实训室的“五防”(防火、防盗、防爆(防害)、防电击(雷击)、防破坏)和“五关”(关门、关窗、关电、关水(气)、关机(扇))工作。
(二)强化安全意识，做好实训室安全防范和安全检查，妥善处理突发事件和安全事故，注意保护事故现场，执行事故报告制度。
(三)负责实训室管理制度、仪器设备操作规程、职业用语、实训项目表、实训挂图、宣传图片、展示橱柜、安全警示牌、工区划分、工位牌等的设置;做好实训室文化环境的布置、维护和更新。
(四)负责实训室技术文件的保管和使用;
(五)负责维护实训室环境及设备设施卫生。
实训指导教师工作规范
一、实训指导教师在每学期开学一周内向实验实训中心提交实训教学计划、实训教学大纲和实训指导书。其中实训教学计划中应明确每次实训课所需的设备、工具、软件、耗材等教学必需材料，以便实训室管理员提前准备好，保证教学顺利进行。
二、实训指导老师应按照实训教学计划、实训教学大纲和实训指导书，认真组织实训教学，不断总结经验，提高实训课的教学质量。
三、具备熟练使用实训室及仪器设备、器具及软件的能力;掌握安全操作规程。
四、严格执行实训室及仪器设备等管理制度。
五、课前与实训室管理员一起，做好实训室、设备、工位、工具用品、材料及其它实训设施等准备。
六、提前十分钟到实训室候课，检查实训室上课准备情况，每次课应对学生考勤，管理好实训班级的组织纪律。
七、对学生进行实训前的安全、纪律教育，记录考勤、检查安全用具，组织好学生的分组和工位以及工具、材料等的分配。
八、每次课应有实训原理、要求、重点等方面内容的讲述，使学生明确实训目的、要求和方法。认真辅导学生进行实训研究，注意培养学生的独立工作能力、分析和解决问题的能力和创新精神。
九、负责实训过程中的实训室仪器设备、设施和学生人身安全，维持正常的实训教学秩序，妥善处理突发事故，保护事故现场，协助事故调查。
十、结束前组织清场整理。做好实训室、仪器设备整理清洁，工量器具清点、归位或还仓;规范填写《实训室使用记录》和《仪器设备使用记录》。
十一、与实训室管理员做好有关验收交接，做好五关，在所有学生离开之后方可离开。
实验实训中心组织结构及工作职责
学院下设实验实训中心，实验实训中心在主管院长领导下开展工作。实验实训中心下设实践教学管理组、设备采购管理组、数字化校园管理组和现代教育技术管理组。
实验实训中心主任职责
1、全面负责实验实训中心行政工作。
2、宣传、贯彻、实施国家、教育部、教育厅有关实训室和设备管理方面的方针、政策和法规，并结合本校实际制定相应的实施办法。
3、组织制定和实施学校实训室建设规划和计划，拟定并审查仪器设备配套方案。
4、负责全校教学组研仪器设备的建设立项、验收、使用和维修的规范管理，组织对实训室设备完好率、安全及卫生的检查、考核工作，提高设备利用率和完好率。
5、根据教育部及有关部门的文件精神，制定和完善各项实训室管理制度并组织实施，充分发挥教育资源的使用效益，提高实训室的综合效益。
6、组织对实训开出率、实训教学开展情况的检查、考核工作。
7、负责实训室队伍的建设，加强实训室技术人员的培养、考核和管理工作。
8、组织实训室的评估工作，校级、省级重点实训室的建设工作。
9、负责实训室工作的基本数据的收集、汇总和上报工作。
实践教学管理组
1、负责对实践教学、培训和课外组技创新活动使用的实训室的管理。
2、负责调配实训室资源的合理使用。做好实训教学、培训和课外组技创新活动安排、落实及管理;建立《实训室使用日志》并定期检查。
3、负责制订实训室的运行计划，临时使用申报计划。
4、负责检查各实践教学课程教学大纲的准备情况，保证各实践教学课程必须在教学大纲的指导下进行教学。
5、负责收集各实训项目的实训指导书，并根据指导书的要求组织管理人员作好实训前的准备工作。
6、负责检查实训过程的执行情况，包括实训设备的使用情况，实训操作的安全等。
7、根据教学的需要，负责实训场地及设备的临时调整、使用的临时安排等。
8、负责校内外实训基地的建设管理及使用的监控。
9、建立实训室及校内外实训基地的使用档案。
设备采购管理组
1、负责实训室的物资管理。统筹实训室的仪器、设备、工量器具、用品材料等的计划、申购及物资出入、定期统计报表等;建立各场(室)的固定资产、易耗品、耗材等帐目，并定期检查核对，确保帐物相符。
2、负责实训室设施、设备、工量器具等维护保养和维修报修，保持良好技术状态;建立设备档案。
3、负责实训室设施、设备、工量器具、用品材料等的安全;建立安全检查日志。
4、负责指导、监督、考核实训室管理员履行岗位职责;检查督促使用实训室的师生遵守《实训指导教师工作规范》、《学生实训守则》及实训室系列管理制度。
5、负责实训室实训教学档案的建立、资料的收集整理、管理及上交存档工作。
6、登记、存底、备案实训室教学课表、调课单、物资请购单、设施制作单、仪器设备报修单、设备调拨单、仪器设备使用记录和实训室使用记录等管理凭据和资料。
7、实训教学设备相关的各种技术资料、统计资料、档案的收集、整理及规范管理工作。
8、组织实施学校实训教学硬件资源建设、调配使用和管理。指导、检查监督、考核使用部门实训教学硬件资源建设、调配使用和管理。
9、审核学校各使用部门的实训室及装备建设方案和实训教学仪器、设备、工量器具、用品、耗材等的购置、流通、维护、报修、维修等工作。
10、组织制订、完善实验实训中心物资财产及仓库管理制度及办法，并检查监督执行。
11、组织管理实验实训中心及使用部门物资财产帐目的建立、健全、检查工作;配合财务、物资管理与采购部门组织定期盘查对帐工作。
12、组织管理学院实训教学硬件资源建设和实训室职业文化环境建设过程及验收。
13、组织管理学校实训教学消耗材料定额、核算及控制工作。
14、协调使用部门之间的实训教学硬件资源互用调配工作。
15、实训室物资帐目、设施、仪器设备、工量器具、用品、仓库物资、安全、环境、卫生等实物及使用记录的常规检查，做好常规检查记录，发现问题及时现场整改并报实验实训中心主任，为工作考核提供原始依据。
16、协助实验实训中心主任，跟踪、协调、落实实训教学物资申购、调拨、设施制作、仪器设备维修等。
17、协助实验实训中心主任，跟踪、协调、落实实训室及设施装备建设过程。
18、收集使用部门实训耗材月报表、年报表，做好相关统计。
数字化校园管理组
1、负责全院校园网络的建设与维护。
2、负责全院各部门网页的更新技术。
3、负责学生宿舍上网申报的受理，故障检修。
4、负责学院数字化校园的建设及运行操作。
5、负责学院教学管理软件及部分教学应用软件的运行管理。
现代教育技术管理组
1、负责实践教学课件的制作与建设。
2、负责学院重大事件照片及视频的拍摄、存档及保管，
3、负责学院多媒课室的管理。
4、负责实验实训中心网页的制作及更新。
机房维护人员岗位职责
一、硬件维护人员岗位职责
(一)及时高效地完成领导分配的硬件维修等各项任务，保证硬件的正常工作。
(二)维护人员要熟悉计算机原理和操作规程，熟悉仪器仪表使用方法。维护工作应遵循微机故障与维修的操作步骤、基本原则和维修方法进行。
(三)经常检查供电系统是否正常，电器连接点是否牢固，用电器温度有无异常;检查机箱、显示器上的开关是否完好。对键盘、鼠标等易损件进行常规检查;对硬件系统进行外观和静态检查;对微机系统进行全面的动态检查，发现问题及时解决。
(四)寒假、暑假或长期不用期间，要定时对其进行开机上电操作，以使机器内部保持干燥。
(五)寒假、暑假或长期不用期间，要使用塑料袋将主机、显示器及网线接头等严密包裹起来，避免受潮。
(六)网络连接线路在使用过程中会出现各种故障，如某一工作站不能连接上网或一组工作站不能连接上网，这需要维护人员熟悉网络拓扑结构，通过检查网线、网络连接点、网卡、服务器以及集线器、交换器等网络设备，找出故障点给予排除。
(七)当硬件发生故障时，及时排除故障，尽快恢复系统的运行。
(八)定期进行硬件的例行维护，建立每台机器的维护档案。
(九)每次维修必须进行登记，包括更换的设备和配件。
二、软件维护人员岗位职责
(一)及时高效完成软件维护等各项任务，保证计算机系统的正常运行。
(二)日常维护保养时，开机关机一定要严格遵守操作规程，不可随意进行，特别在微机运行过程中不能随意冷启动机器。机器运行当中，软件维护人员应时刻观察有无异常情况，及时发现及时处理。
(三)软件维护人员应备有各种工具软件、常用应用软件、操作系统软件和程序语言软件并留存实验实训中心一份。
(四)软件维护人员平时要实时、定期对计算机病毒进行查杀。及时对杀毒软件进行升级，保证杀毒的有效性。要从预防病毒入手，对外来的软件或文件应事先查杀再使用。断绝病毒传播途径。
(五)积极协调硬件维护人员排除硬件故障。
(六)平时应根据实训内容和计算机技术发展水平及时调整和更新网络中的各种软件，以适应运用计算机进行教学的需要。
(七)平时要做好系统保护与数据备份工作，系统出现问题后能够快速恢复。
(八)作好软件的安全保密工作。
第二篇：实训室的管理
为加强学校实训室的管理，净化实训室环境，严肃实训课堂纪律，创造良好的学习氛围，提高实训设备的完好率和利用效果，保证实训教学的顺利开展，特制定本制度。
实训室总则
1、实训室是实践教学、学生技能训练和科研的重要场所，由实训教研室管理，严格规范使用。
2、实训室教学计划按现有实训室进行安排，由实训教研室发出通知后各教师严格按规定时间及统一表格上报，经实训教研室审核后公布实训室教学计划，超过规定上报时间则视为无效。
3、计划外需使用实训室时，由使用者提出书面申请并经()批准后方可使用。
4、实训教师严格按照课程标准及课程需求制定实训教学大纲和实训项目。
5、各主管院系、部门管理员负责专业实训室的日常管理和维护，严格执行仪器设备的使用、借用、领用和维护保养制度。
6、在实训室开展各类活动时，使用者必须严格遵守实训室操作规程，爱护设备，节约资源。
7、实行上岗前培训制度，未经培训或培训不合格的任课教师不得使用专业实训室授课。
8、任课教师在实训室上课时必须提前10分钟进入实训室，并且按规定填写相关表格。
9、实行资源共享制度，根据教学和科研的需要，专业实训室可对其他专业师生开放。
10、保证正常教学活动的前提下，实训室可实行有偿开放服务，
按
学
院
有
关
文
件
执行。
实训课主讲教师岗位职责
1、大型贵重精密仪器在首次使用时必须经过培训，并由第三人在场的情况下使用，并及时做好使用记录。
2、做好实验实训的准备，准备工作包括：
(1)提供相应的实验实训指导书或者指导讲义。
(2)做完所开设的全部项目实验实训操作并写出实验报告。
(3)课前检查学生的预习情况。
(4)与辅导教师共同备课，检查仪器设备，保证实验实训的正常开出。
3、进行实验实训教学内容的讲解、指导和辅导工作，负责实验实训教学环节和内容的安排。
4、在实验实训过程中耐心指导学生，不得擅自离开实验实训室，及时发现和指出学生的操作错误及维持课堂纪律，培养学生良好的实验实训习惯，加强实验实训教学过程中学生实际操作能力的培养。
5、实验实训后敦促学生整理实验实训设备和操作现场，填写实验实训设备使用记录表。
6、负责学生的实验实训报告或作业的批改，负责实验实训课程的考核和成绩登记。
7、更新实验实训教学内容和方法，研究和改进实验实训项目内容，主讲教师有责任参加实验实训室的建设，开设新的实验实训项目，编写实验实训讲义和指导书。
8、正确、熟练地使用各种仪器设备，熟悉仪器设备的性能，能在实验实训过程中排除常见的故障，能分析测量误差。
9、在完成实验实训教学任务的基础上，积极开展教学研究工作。
10、负责完成上级领导安排的工作。
实训课辅导教师岗位职责
1、掌握所辅导的实验实训项目相关原理，熟悉相关实验实训项目的内容和操作，熟练掌握实验实训项目相关的各种仪器设备的性能和操作维护技术。
2、配合任课教师做好实验实训教学的准备工作，与任课教师共同备课，熟练掌握有关实验实训的基本原理。
3、配合主讲教师作好实验实训内容的指导和辅导工作，严格遵守实验实训室的各项规章制度，及时发现和指出学生的操作错误及维持课堂纪律，保障实验实训过程中的安全。
4、在实验实训过程中要耐心指导学生，不得擅自离开课堂，不得做与本实验实训项目无关的工作。
5、实验实训后负责检查学生的整理工作，如实填写实验实训室的使用登记卡。
6、负责完成上级领导安排的工作。
实训管理员岗位职责
1、热爱本职工作，忠于职守，主动为教学科研和广大师生服务，认真地做好实验实训室管理工作。
2、努力掌握本专业基础理论和实践技能，熟悉实验实训室设备配置及其性能，熟练掌握设备操作技术。
3、掌握设备的日常维护和常见故障的排除技术，及时做好设备的例行检查维护保养工作，保证设备经常处于良好的工作状态，高质量地做好实践教学的辅助工作，提高设备的使用效益.
4、坚持坐班和考勤制度，及时开放实验实训室，上课前，应至少提前十分钟开门，并提前做好实验实训准备工作。
5、上课期间不得擅离职守，上课过程中应经常巡视，检查学生是否遵守实验实训守则，及时为学生排除仪器设备故障。
6、下课后应及时整理实验实训室，下班前应检查仪器设备，切断水电，关闭门窗，切实做好防火、防盗、防爆、防破坏工作，防止意外事故发生。
7、协助教师指导实践教学工作，逐步做到能独立指导实验实训，积极参与编写与整理实验实训教材或实验实训指导书。
8、负责分管实验实训室的仪器设备、低值耐用品、易耗品、材料的申报、领用、验收、安装、调试、维护、修理、报废等工作，负责管理相关财产(固定资产和低值设备)的账目、保管好相关仪器设备的凭证(领用单、调拨单等)，每学期与总帐核对一次，做到帐、卡、物相符。
9、做好实验实训室卫生管理工作，保持室内清洁，桌面、仪器设备无灰尘、地面无垃圾，墙面、门窗及管道，线路、开关板上无积灰与蛛网等杂物。
10、负责收集和保管实验实训室技术资料和归档工作，每天按时填写实验实训室日志和例行检查维修记录，实验实训室有关管理数据按月统计和上报办公秘书。
11、负责完成上级领导安排的工作。
学生实验规则
1、应根据教学计划和实训科的安排在指定的实训室进行实训。
2、进入实训室前必须穿好鞋套，否则不予进入。
3、进入实训室应听从任课教师及管理人员的安排，对号入座，不得迟到早退，不得争先恐后，不得擅自调换位置，否则后果自负。非实训人员不得擅自进入实训室。
4、严禁在实训室内玩游戏、上QQ聊天、听音乐、看电影和登陆不健康网站，一经发现有上述行为者，视情节轻重，给与相应处理。
5、注意保持实训室的环境卫生，禁止携带易燃、易爆、易污染和强磁性物品进入实训室;严禁把食物和饮料带进实训室;不准随地吐痰和乱扔杂物。
6、不准擅自携带移动存储设备进入实训室，违者给予批评教育并没收设备，确实因教学需要的，须经指导教师或实训室管理人员批准，方可使用。
7、做好机器设备的使用记录，发生故障时应及时、如实、详细地向任课教师或实训室管理人员报告，否则责任自负。
8、严禁换实训室机器配件。若擅自拆卸设备或将实训用品带出实训室，则按《学生管理规定》以偷窃论处。
9、爱护实训室的一切设施，严禁更改机器设置。不得有破坏电脑设备的行为，不得随意删除文件或拷贝并散播病毒文件，不得在设备和课桌上乱涂乱画。对于故意损坏实训室设施的行为、对人为设置障碍或故意损坏设备的行为，除赔偿相关费用外，参照《普通高等学校学生管理规定》给予一定的纪律处分。
10、实训时不得随意走动，要保持安静，不得喧哗，以免影响他人学习。
11、下课前应正确操作程序关闭电源，清理好桌面物品，保证实训室的整洁，将桌椅板凳摆放整齐。负责卫生值日的同学要将黑板擦干净，并对本班使用的实训室的卫生状况进行检查和整改，其卫生状况经实训室管理人员检查合格后方可离开。
12、每次使用实训室。班长或学习委员必须填写《实训室使用记录表》及时交给实训室管理人员，并接受实训室管理人员检查。导致实训设备的损坏或丢失无法查明原因的，由该班级承担赔偿责任。
第三篇：实训室开放管理系统
实验室综合管理系统
实训室开放管理平台
系统介绍
实训室开放管理平台是一套基于.NET技术架构的(B/S结构、浏览器访问)全方位解决实验室信息化管理的平台系统，实现教学实践、实验预约、设备仪器、实验室、实验室人员(老师、学生、管理员)互动的网络化开放管理平台。整个系统平台整合了实验室与实践教学及其相关工作的业务流程，其内容涵盖了实验室建设、实验人员、实验用房、实践教学、开放实验、实验室开放、实验预约、实验课表、实验考勤、实验成绩、设备耗材、大型仪器、数据上报、实验办公、设备电控、视频监控等元素，是一套信息高度共享、使用方便、功能强大的管理信息系统软件，可极大的提高实验室管理水平和实践教学质量。该系统平台的充分应用可协助学校达到如下几个方面的建设目标：
1、实验教学管理，教学大纲拟定、教学计划和任务的制定、教学实验课程安排、教学实验项目安排以及教学实验课表、成绩考勤管理;
2、开放实验管理，开放实验项目的申请、审核和发布，开放实验项目的预约、开放实验成绩考勤管理;
3、实验室开放管理，实验室开放的申请、开放时段的设定及开放时间的预约以及审核管理;
4、实验室综合管理，实验室建设、实验人员、实验室获奖成果、实验用房、实验室安全、实验评估、实验室电控制、视频等管理;
5、实验室门禁考勤，和实验设备电控、实验室视频监控一起，实现对实验室的无人管理(需配硬件);
6、仪器设备管理，设备的申报、采购、入库、维修、变动、报废、查询与统计等流程的网络化管理;
7、实验室耗材管理，耗材低值易耗品的计划申购和零星采购等工作的信息化管理;
8、大型仪器管理，大型仪器设备的共享、开放以及网上预约管理;
9、实验室办公管理，实验室通知公告、资源共享、在线交流沟通等办公自动化管理;
10、数据上报管理，教育部实验室信息数据报表智能生成和上报;
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实验室综合管理系统
系统特点
完全自主研发，拥有完全的自主知识产权，没采用任何第三方插件，拥有软件著作权证书，无版权纠纷;
独创国内实验室综合管理平台，实现实验室管理的规范化、流程化和信息化，提高实验室的教学质量、管理水平和服务水平;
灵活的实验管理模式，教学实验(制订模式/申报模式)、开放实验、创新实验、实验室开放、仪器预约管理于一体，全面解决提升实验室管理的效率;
集实验室综合管理、门禁电控、指纹识别、电源控制、视频监控、实验预约、实验管理以及成绩管理、设备耗材、数据上报管理于统一平台，实现实验室的智能轻松管理; 兼容IE、Google Chrome、Fire Fox、Opera、Apple Safari等五主流浏览器，方便用户使用，避免浏览器不兼容问题。
全面开放了实验室的实验资源：实验设备、实验时间、实验课程等科目;延长了实验的开放时间，方便学生自主灵活参与实验，充分发挥学生的主观能动性，大大提高实验教学实践的效果，提高了实验室的现有资源利用效率;
基于SOA架构的Web2.0交互式B/S应用，大型数据库和Microsoft.NET先进技术的结合,使系统拥有更好的技术先进性、扩展性、集成性;
软件按国际标准采用模块化设计，独立性强; 模块化设计方便用户根据需要进行功能扩展，可以轻松在开放实验室信息管理平台挂上新的功能模块，并可与原有功能相互调用、相互协作。
仪器设备、物资耗材进行数据库信息管理，并对操作进行完整流水式记录; 人性化的协同办公交流应用，帮助实验管理员、老师、学生随时随地网上交流; 产品采用B/S结构(考勤刷卡端采用C/S)，所有系统管理及升级只在服务器进行，各个客户端无需任何设定改变，在产品的升级和更新时不会影响用户的数据资料。 创新式网络教学在线交流、在线答疑、在线测试在学生角色里应用，使实验教学多样化 多角色、多种权限体系，多种加密安全机制使系统运行通畅，快速，稳定;
系统功能
一、系统设置
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实验室综合管理系统
建立系统运行所需要的基本数据，其包含基本设置(学校数据、院系数据、课程设置、专业设置、楼栋设置、班级设置、教师设置、学生设置等)、系统参数(参数设置、字典设置、课节设置、刷卡设置、标志设置等)、用户管理(角色管理、用户管理)、实验设置(实验报告、实验用房、实验项目、创新项目、实验指导书)、在线测试(试题库、试卷库、考试安排、考试成绩)、系统日志(系统日志)，基本用户数据可以直接导入系统。
1、基本设置
学校设置：设置学校的基本信息：名称、代码、地址、简介。 院系设置：建立学校的院系、单位、部门、实验室等基本信息。 专业设置：设置各个学院所开设的专业基本信息。 课程设置：设置各个学院开的专业实验课程数据。 楼栋设置：建立各个院系的楼栋数据
教师设置：建立各个院系的教师基本信息，可直接导入相关数据 班级设置：建立基本的班级数据 学生设置：建立学生的基本数据。
数据导入：可导入部门单位、专业、课程、项目、实验室、实验用房、教师、学生等基础数据。
2、系统参数
学年学期：添加学年学期基本数据
参数设置：设置系统运行的一些参数，比如：学期、周次、实验预约提前天数、刷卡考勤、贵重设备标准等
字典管理：建立系统基本的数据字典信息 课节设置：建立最小的实验课节时间段 节次设置：建立实验大课节节次 刷卡设置：设置刷卡考勤机基本信息
标志设置：设置系统登陆界面图片、用户标志，系统界面用户标志
3、用户管理
角色管理：设置和定义操作本系统得用户角色类别(实验室主任、实验室管理员、教务处长、讲课老师等)和使用本系统功能的权限范围以及所管理的院系或实验室。 用户管理：建立本系统的使用用户以及相应的操作权限
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实验室综合管理系统
4、实验设置
实验报告设置：设置实验报告的模板。 实验项目管理：建立普通实验项目的基本信息。 实验指导用书：建立实验项目指导用书信息。
5、在线测试
试题库：建立在线测试的试题库。
试卷库：根据试题库建立在线测试的试卷信息。 考试安排：安排分配在线考试的人员以及考试的时间。 考试成绩：管理在线测试的考试成绩。
6、系统日志
管理日志：记录本系统的操作使用日志情况。
二、实验室管理
管理各院系单位的实验室、实验人员队伍、获奖成果、安全和评估等基本实验室事务。主要包括：实验室管理(实验室建立、实验用房、实验室汇总、规章制度)、实验队伍管理(实验人员管理、人员变动管理、实验岗位职责、实验岗位日志)、获奖成果管理(论文、著作及实验教材、奖励及科研成果、发明与专利、人员培训、科研与社会服务、学生获奖成果管理)、实验室评估(评估指标建立、评估任务管理、评估过程、评估结果)、安全和环境(安全预案管理、安全检查管理、危险品管理、安全事故备案)。
1、实验室管理
实验室管理：建立实验室的基本建制信息：实验室名称、类别、负责人、联系电话、管理单位等信息。
实验用房：建立实验用房基本信息。
实验室信息：汇总统计各院系单位实验室基本信息。
管理制度：建立实验室与实验室教学管理工作相关的各种规章制度管理。 用房电源设置：设置实验用房是否要进行实验设备或座位的电源控制。 座位管理：管理实验室座位的设备电源插口分配
用房电源管理：控制实验室设备的电源开/关，可远程控制设备的电源开和关。 视频监控：通过摄像头实时在先线查看实验室的情况
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实验室综合管理系统
2、实验队伍管理
实验室队伍管理：建立管理实验室的专职、兼职实验人员基本信息。 人员变动管理：管理实验室的实验人员变动情况(专职、兼职)。 实验室岗位职责：建立实验室的各个岗位职责。
实验室岗位日志：实验室管理人员记录实验室日常管理的岗位日志。
3、获奖成果管理
论文管理：管理教师以及实验人员的论文情况。
著作及实验教材管理：管理实验室人员以及教师的著作以及教材。 奖励及科研成果管理：管理实验室人员以及教师所获得的科研成果。 发明与专利管理：管理实验室人员以及教师所获得的发明专利。 人员培训管理：管理实验室人员以及教师的培训情况。
科研与社会服务管理：管理实验室人员以及教师参与的科研与社会服务活动。 学生获奖成果管理：管理学生获奖情况。
4、实验室评估
指标体系建设：制订各种评估类型的具体的评估内容、评估标准和评估的指标管理计算方法。
评估任务管理：制定评估任务具体信息，如采用的指标体系、评估人员、评估日期等等信息。
评估过程：显示评估状态信息，参照评估标准对正在评估进行自评，专家评估。 评估结果：显示自评，专家评估信息。
4、安全和环境
安全管理预案：制定实验室安全预案和管理制度。
安全检查管理：实验室安全管理、安全检查、安全事故处理、危险品存放备案。 危险品管理：管理实验室危险品的采购、入库、库存和使用过程监控。 安全事故备案：管理实验室安全事故，做好事故备案。
三、实验管理
对实验室的教学实验、开放实验的进行管理;教学实验根据教学大纲计划统一安排实验教学进度;开放实验进行网上预约，使实验室做到真正意义上的完全开放，无论是空间上还
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实验室综合管理系统
是时间上。教师、管理员、学生可查看对应的实验课表以及实验成绩和考勤情况。其主要功能包括：教学实验管理、开放实验管理、实验室开放管理、实验课表、实验成绩考勤。教学实验计划管理模式主要分为自上而下的制订模式和自下而上的申报模式
1、 教学实验管理
1)教学实验设置
实验课程管理：设置实验课程基本信息，可对实验课程增加、删除、修改、导出。 实验项目管理：设置实验项目基本信息，可对实验项目增加、删除、修改、导出。 设置教学课程：根据教学大纲计划任务，设置本学期实验课程要做的实验项目。 选修课程管理：管理选修课程以及对应选修该本课程的学生。 选修情况查询：查询老师或选修课程的选修情况; 2)教学实验安排
制订模式(可管理自然班或选修班)
教学计划制定：制定当前学期开出的实验课程教学计划：开出的实验项目、实验时间周、授课教师、实验班级等信息。
教学实验安排：安排/调整教学计划制订的实验课程具体的实验时间、实验地点、指导老师等，可灵活分轮、分批具体安排。 申报模式
教学计划申报：老师制订自己学期的教学实验计划(实验课程、实验项目、实验人员、实验地点)，并提交申报。
教学计划审核：对提交的教学计划进行多级审核(最多四级，分权分级审核)。 教学计划调整：对已通过申报审核的教学计划进行调整。 教学计划查看：查看教学计划申报以及各级审核情况。 3)教学计划统计
教学计划汇总：汇总各单位院系教学计划：课程数、项目数、学时数、人时数。
教学计划统计：查询统计各单位院系具体的教学计划具体安排情况。 实验教学课程计划表：查询统计院系实验室教学课程计划。 实验教学项目计划表：查询统计院系具体的实验项目安排计划。 实验教学时间安排表：查询实验项目具体的实验地点、实验课节等信息。 教学实验耗材汇总统计：统计汇总教学实验所需耗材。 4)教学实验统计
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实验教学情况统计：各院系的实验教学情况统计。
实验教学项目汇总统计：汇总统计各院系的教学实验项目情况(计划学时、实际学时、实验人数、实验人时数、指导老师等)。
实验课程开出一览表：查询统计各院系当前学期开出的实验课程情况。 实验项目开出一览表：查询统计各院系当前学期开出的实验项目情况。
教学任务执行情况：统计各院系教学实验项目的计划学时以及实际开出的学时情况。
实验项目类型统计：统计各院系开出的各类(综合性、验证性、设计性等)的实验项目数以及比例情况。
实验课程类型统计：统计各院系开出的各类型(专业课、基础课等)实验课程的课程数、班时数、人时数等。
2、 开放实验管理
1)开放实验管理
开放实验项目制订：制订实验项目开放计划(开放时间、项目情况、项目来源、面向对象、开放式等)，并提交申请。
开放实验项目审核：审核各个实验室申请的开放实验项目和创新实验项目。
开放实验项目安排：安排开放实验项目具体的开放时间、开放地点，学生可在网上进行自助预约所要做的开放实验项目。
开放实验项目预约：对开放实验项目进行预约。 2)开放实验统计
开放实验项目汇总：汇总统计各院系的开放实验目情况(所属实验室、实验名称、实验地点、学时、开放时间等)。
项目开放情况查询：查询开放实验项目开放情况(地点、开放时间、学时、人数、人时数等)。
学生项目查询统计：针对学生个人预约项目情况进行统计(预约了多少实验项目)。 开放实验项目统计：统计开放实验项目做的实际状况(实验时间、开启单元数、取消单元数、已做单元数)。
3、实验室开放管理
实验室开放安排：实验室管理人员制定实验室需要开放的具体日期和时间段以及开放人员对象、实验课题或项目、指导老师等。
实验室开放预约：管理开放实验室的开放时段的网上预约申请。
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4、实验课表管理
1)教学实验课表
教师课表：查询和查看教师的教学实验的周课表、学期课表。 用房课表：查询和查看各实验地点的教学实验的周课表、学期课表。 项目课表：查询和查看实验项目的教学实验的周课表、学期课表。 班级课表：查询和查看班级的教学实验的周课表、学期课表。 2)开放实验课表
教师课表：查询和查看教师的开放实验的被预约的周课表、学期课表。 用房课表：查询和查看各实验地点的被预约实验的周课表、学期课表。
5、实验考勤管理
1)实验考勤
教学实验考勤：设置和查询教学实验项目考勤情况(教师和学生)。 开放实验考勤：设置和查询开放实验项目考勤情况(教师和学生)。 2)教学考勤查询统计
实验考勤情况查询：查询实验考勤情况。
实验室考勤汇总统计：统计汇总院系单位各实验室的考勤情况。 班级考勤汇总统计：统计汇总班级考勤情况。 课程考勤汇总统计：查询统计实验课程的考勤情况。 项目考勤汇总统计：查询统计实验项目的考勤情况。 3)开放实验考勤查询统计
开放实验考勤查询：查询开放实验考勤情况; 开放项目考勤统计：统计开放实验项目的考勤情况; 4)个人考勤查询统计
个人考勤情况查询：查询个人(学生/老师)考勤情况; 个人考勤汇总统计：统计个人的考勤情况。 5)学生积分管理
手动扣分规则：设置扣除学生信誉积分的扣分规则; 学生积分管理：管理学生积分情况;
6、 实验成绩管理
教学实验成绩管理：设置和管理教学实验项目成绩(添加/录入实验成绩)。
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开放课程成绩管理：设置和管理开放实验项目成绩(添加/录入实验成绩)。
四、设备管理
仪器设备管理的管理工作侧重于仪器设备的建帐以及设备变更、挂失、报损、维修、审查、仪器设备台帐的等方面。同时可管理低值设备、贵重仪器，更重要的是对各种仪器设备的数据报表汇总查看。
1、 建账入库
申请采购：建立申请采购物资信息。 采购审批：审核采购物资信息。 我的采购设备：查看其采购物资信息。 申请物资入库：申请采购物资入库。 设备入库审批：审核入库物资信息。 入库驳回查询：查询入库驳回信息。
2、 设备管理
直接入库：直接入库建立物资设备信息。 审批查询：预约成功的设备仪器列表。 变动审批：变动审核批准。 设备报增：查询显示设备报增信息。 报增审批：报增审核批准。
我的设备：直接入库的物资设备信息。 变动驳回查询：查询现实预约驳回记录信息。 申请变更：申请变更设备的管理人员。 申请挂失：申请设备丢失时的挂失处理。 申请维修：申请设备损坏时，提交进行维修。
申请报废：申请设备已经到使用年限或维修不好时，进行报费处理。 申请调拨：设备从一个单位调拨到另外一个单位。
3、 设备查询
按所属单位：按照 “领用单位”进行查询设备。 按名称型号：按照 ”分类号” 进行查询设备。
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按入库时间：按照 “入库时间” 进行查询设备。 按购置时间：按照 “购置时间” 进行查询设备。 贵重仪器：按照 “贵重仪器” 进行查询设备。 低值仪器：按照 “低值仪器” 进行查询设备。
4、 数据报表
资产统计：统计各单位实验室设备资产数以及资产价值。
资产总帐：统计汇总各单位实验室设备资产在用、维修、报废等情况。
五、耗材管理
低值易耗品管理在实验室日常管理工作中是一项量大且繁琐的工作。本功能提供耗材购置计划管理、实验耗材管理：入库、领用、使用统计、库存查询等工作。
1、 入库管理
仓库设置：建立、修改、删除仓库登记信息，并分配仓库管理员。
学期耗材申报：根据当前学期开出的实验(实验项目卡)所需的耗材生成当前学期耗材申请表，等待采购审批。
耗材采购：填写耗材采购单，提交采购计划。 耗材审批：审批耗材采购计划单。 我的耗材：我采购申请的耗材情况。 耗材入库：直接入库耗材登记。 入库审批：审批耗材入库。 审批查询：查看耗材入库审批情况。
2、 耗材管理
直接入库：耗材直接入库。 申请领用：耗材领用申请。 领用审批：耗材领用申请审批。 申请报废：耗材申请报废。 申请挂失：耗材申请挂失。 申请审批：审批耗材的报废和挂失。
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我的申请：我的耗材申请记录。
预警提示：耗材消耗预警提示信息显示及设置。
3、 耗材查询
按仓库：按仓库查询耗材。 按类型：按编号查询耗材。 按批次：按批次查询耗材。
综合查询：组合仓库、编号、批次、入库日期、生产厂家等字段，综合查询耗材。
4、 数据报表
耗材总账：耗材总账图形显示统计信息。 耗材数量：耗材数量图形显示统计信息。
六、报表与统计
该模块是实验室基本数据汇总统计以及各实验室进行数据上报、学校进行数据上报功能(教务部规定上报的7张基本数据表)
1、 报表统计
1)人员情况统计
人员结构分析表：统计分析各单位、实验室组成的人员结构信息。 人员职称统计表：统计分析部门单位、实验室的人员职称情况。 人员文化程度统计：统计分析实验室人员的文化程度。 实验室任务统计表：汇总统计实验室任务情况。 2)设备使用统计
实验室设备使用统计：统计各院系实验室的面积、设备数量、设备被使用的台时数。 设备仪器使用率统计：统计仪器设备的使用效率。
2、 学院数据上报
贵重仪器设备表：实验室统计实验室的贵重仪器数据，确认无误后上报学校。 教学项目表：实验室统计实验室的教学相目任务数据，确认无误后上报学校。 专职实验室人员表：实验室统计实验室的专职人员数据，确认无误后上报学校 实验室基本情况表：实验室统计实验室的基本情况数据，确认无误后上报学校。
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3、 学校数据上报
即时上报数据：可即时统计所有单位及实验室需要上报的7张基表(教育部规定上报的)即时数据，确认无误后上报形成当前上报数据 当前上报数据：当前上报的7张基表数据。
历史上报数据：历年上报的基本数据。
七、实验办公
实验室日常办公功能包括了工作人员日常的一些工作，如实验室公告管理、资源管理(课件、文件、视频、讲义、报告等)、邮件管理、在线交流(在线论坛、在线答疑、在线沟通交流等常规功能。
1、 公告管理
公告管理：发布系统公告或通知，可选择发送对象及公告级别。
2、 资源管理
课件管理：发布实验项目课件与实验设备课件，供学生下载。 讲义管理：上传和下载实验项目的讲义资源。
报告管理：上传和下载有关实验的各种报告模版格式资源。 视频管理：上传和下载视频资源。
表格管理：上传和下载各种文件的管理表格模版。 文件管理：上传和下载各种管理文件。
3、 邮件管理
新邮件：用户收到的新邮件。 收件箱：管理用户收到的邮件。 发件箱：用户发出去的邮件。 草稿箱：用户写邮件临时的草稿。
4、 在线交流
在线论坛：建立和管理在实验项目或实验室的在线交流论坛。
在线交流：可分话题或实验项目建立聊天室，教师、学生及管理员在线交流、在线答疑、在线讨论实验。
参数设置：在线交流、在线论坛参数管理。
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运行环境
1、 服务器端
1)操作系统：windows 2000 server或windows 2003 server; 2).net framework 4.0;
3)SQL Server 2000/2005/2008 数据库。
2、 客户端
1)操作系统采用windows家族产品;
2)IE、Google Chrome、Fire Fox、Opera、Apple Safari等主流浏览器
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第四篇：实训室管理制度
一.自觉遵守纪律，课上认真听从教师安排，保持手法室安静。使用按摩床时必须脱鞋。教师负责填写使用情况登记表。
二.晚自习练习时要保持手法室安静，使用按摩床时必须脱鞋。练习学生认真如实填写使用情况登记表，如有违反每次扣除实践课成绩的2%。
三.禁止喧哗打闹、乱涂乱画，不做与手法练习无关的事情，男女同学禁止有与练习有关的动作。如有违反者一经发现一个月内禁止在实训室内练习并扣除实践课考试成绩的5%。
四.有仪器设备的实训室要在教师的讲解后使用，不得私自使用、拆装与练习无关的仪器设备，注意安全，避免危险的发生。如遇到事故及时上报针灸推拿教研组、教务科及学校安保部门。
五.精心使用和维护仪器设备及按摩床，及时上报损坏物品。因违反操作规程而造成的损坏，按其损害程度参照学校赔偿制度进行处理。对于不听指挥恶意破坏者视情节严重按照学生管理条例给予严肃处理。
六.禁止在实训室内吸烟、随地吐痰。带入的个人物品如手纸、饮料瓶等杂物在离开时及时带走。 每班班主任选出一名负责人，协作教研组管理各自班级的实训室，负责人给予加分(实践成绩5%)。每班负责人在课后和晚自习结束后带领同学打扫实训室，将按摩床擦拭干净，床凳对齐。
七.晚自习练习手法时间为18：30—20：30，下课后及晚自习后及时
关窗、锁门、断水、断电并做好登记方可离开。节假日前及领导莅临检查各班认真检查实训室内物品，做好登记及报修工作。如无人打扫或不认真打扫取消所负责班级使用资格。其余时间学生不得在实训室内休息及进行其他文娱活动。
八.实训室内不允许充电，违反者没收充电物品及扣除个人实践成绩的2%
九.严禁在实训室内放置个人及班级物品，违者一律没收。
十.每月2日、16日各班负责人上报班级及所负责实训室的物品损坏情况。
针灸推拿教研组2013年
第五篇：实训室管理制度
太湖县职教中心电子电工实训室管理制度
为了保证人员与设备安全，为师生营造一个良好的实训环境，特制定管理规定如下：
一、安全管理: 1.实训室照明电线路与试验台线路需分离，分别由独立开关控制，漏电断路器需对室内所有线路起控制作用。
2.实训室内所有固定电源线均采取线槽布置，实训台面、仪器、插座内均应有可靠接地，接地电阻需小于0.1欧姆。
3.电工实训室实行专人管理。
4.未经管理员同意，任何人不得进入实训室。 5.进入实训室，禁止穿拖鞋，应穿有绝缘底的鞋子，不得佩戴手链等金属饰品，禁止携带食物、饮品，禁止使用手机等通讯设备。注意保持实训室的清洁卫生。
6.实训室内禁止吸烟，禁止喧哗、嬉闹，行走
1 时应注意周边物品，避免滑到摔伤或碰到实训设备，禁止摆弄与实训无关的仪表。实训时，仪器不准频繁开关，一次关机后应等三分钟才能再开机;不准使用明火，就座后不得随意来回走动，以免触碰电源、电缆等。
7.学生实训时，应严格服从实训老师的安排和指挥，按实训室规范操作，对违反者进行严格教育，累教不改者可拒绝其实训。非学生实训人员，需遵守实训室规范。且在管理员陪同下完成实训。
8.实训中，需检查使用的仪表、仪器、实训器件、导线有无破皮，老化，以免通电后漏电。
9.禁止带电安装实训线路，严格遵守“先接线、后通电”和“先断电、后拆线”的操作顺序，连接、拆卸线路前都应检查并确保电源处于关闭状态。
10.实训课上，实训前，需实训老师根据课程进程决定何时合上试验台总电源。
11.实训结束，实训老师需及时关掉实训台总电源。
2 12.抢救触电人员时，首先要断开电源或用木板、绝缘杆挑开电源线，千万不要用手直接拖拉触电人员，以免连环触电。
13.实训室安全救护设施需完备良好，如灭火器需要正常使用，漏电保护器功能完好。
二、元器件、工具、仪表管理
1.元器件、工具、仪表可由实训室管理员管理。 2.元器件、工具、仪表需有固定存放场所，且需按类归放，特殊元器件、工具、仪表需做好相应保护。
3.新元器件、工具、仪表由管理员申请购买。(填写新品申请单，走申购流程)
4.正常损坏且无法修复元器件、工具、仪表，由管理员申请报废。(填写报废申请单，走报废流程)。
5.实训时，元器件、工具、仪表在管理员处领取，需登记，归还时还予管理员，需登记。
6.对于常用工具、仪表可发给学生自行保管，
3 或学生自行购买。
7.对试验中的消耗品，需由管理员记录在册，如导线等。
8.实训过程中人为损坏物品，需查明责任人，管理员报告实训处，由责任人按价赔偿，并追究其责任;如未查出责任人，则由管理员赔偿。
9.仪表、仪器需定期校准。
三、实训过程规范
1.学生进入实训室后需按自己的工位就做。 2.实训过程中，不得离座、串岗、大声喧哗，严格遵守实训室规定，树立安全第一的思想，注意用电安全。
3.进行教学实训室时，应做到精神集中，认真听讲。
4.严谨乱碰乱摸实训室及实训台的各接线端子，或与实训无关的地方。
5.做电机实训时，注意身体、导线、头发、围巾、袖子等不要碰到电机。
4 6.实训老师需根据教学课本向学生讲明实训相关事项。
7.课程开始由老师先演示一遍，同时讲解，学生在旁边观摩。
8.学生向管理员领取实训物品，按实训内容清点物品，学生自行完成组装。组装时需检查元器件、工具是否破皮。有任何问题需及时报告老师。
9.学生组装完毕，且检查完毕，报告老师，身体任何部分都需与试验台保持一定距离，等老师指令。由实训老师决定何时通电。学生所接线路，由老师根据教学要求进行检查，是否直接通电由老师决定。
10.得到老师通电指令后，学生自行合上自己试验台通电开关。通电后，学生手不能离开电源开关。身体不得有任何部分接触到线路上任何部分。若有异常现象，如发现仪器损坏，线路冒烟等异常情况，应立即关闭电源开关，拨掉电源插头，及时报告老师。
5 11.学生自行观察实训具体现象，发现问题，需记录，且需自行分析解决问题。记录完毕，报告老师，等待老师指令。由老师决定带电检查还是不带电检查问题。检查问题时，使用仪表、工具需轻拿轻放，严格按安全规范操作，且检查工具的好坏程度，是否有漏电可能。
12.学生对无把握的处理方法，无法解决的问题做记录，待老师指导。
13.老师对学生不能解决的问题集中讲解，或单独辅导。以达到留下实践感知印象，培养处理实际问题的能力与技巧，积累经验。
14.实训结束，学生自行关闭实训台面电源，老师关掉总电源，学生按实训流程拆解线路，将器件归还老师。清理实训台面。将垃圾倒入垃圾桶。经老师认可后方可离开。
15.实训老师下课后，需及时填写本次实训情况记录，对学生实训成绩做出评判。
6 太湖县职教中心单片机实训室管理制度
为了保证正常的教学与实训秩序，保证实训设备的高效使用，特制定如下管理制度：
一、单片机实训室为教学和实训场所，学生未经授课教师允许不得入内;
二、禁止在实训室内追逐、打闹及大声喧哗;
三、禁止将食物、饮料带入实训室;禁止将工具、设备带出实训室;
四、实训期间未经授课教师许可不得乱摸或启动实训设备;
五、实训室内禁止吸烟和使用明火;
六、启动实训设备前应对设备进行检查，无异常情况后方可启动实训设备;
七、实训期间注意用电安全，先设计电路并在断电的情况下接好电路，待授课教师检查许可后放可接通电源;
八、实验时应严格按照操作规程进行并认真作
7 好实验记录。不能随意串位。
九、实训结束后应将室内设备、工具、耗材应分类放置在规定地点，等待教师或实验员检查验收;
十、当检查验收合格后，对实训场地进行清扫，教师宣布下课时方能离开实验室。
太湖县职教中心机电一体化实训室管理制度
为了加强机电一体化实训室的管理，便于教师和学生做实验，提高实训室的使用效果，本实训室特制定以下制度：
一、学生进入实训室，一切听从教师安排，保持安静;
二、爱护公物，未经教师批准不得擅自动用室内财物，损坏公物者，照价赔偿，并给予相应的处分;
三、本实训室所有设备均为教研设备，任何人不得借出，更不得据为己有，违者以盗窃财物论处;
四、不准携带饮料、零食以及体育用品进入室内。不准随地吐痰，乱扔纸屑和其它杂物，保持室内清洁卫生;
五、室内不得喧闹追逐，严格净化实训环境;
六、上课聚精会神，认真听讲，学习积极主动，独立思考，不折不扣，按质按量完成实训任务;
七、实训期间注意用电安全，先设计电路并在断电的情况下接好电路,待授课教师检查许可后放可接通电源;
八、教师下课或完成实训后，要安排学生打扫卫生，认真清理好桌椅及其有关物品，依原样摆好，并做好使用情况记录，关灯、关窗、关门后方可离开实训室;
九、对违反上述规定，不服从管理者，将受到通报批评，直至给予相应的处分;
十、场室管理人员应整理、检查室内设备的位置，关闭电源，关锁好门窗。
9 太湖县职教中心现代制冷与空调实训室管理制度
为了保证正常的教学与实训秩序，保证实训设备的高效使用，特制定如下管理制度：
一、现代制冷与空调实训室为教学和实训场所，学生未经授课教师允许不得入内;
二、禁止在实训室内追逐、打闹及大声喧哗;
三、禁止将食物、饮料带入实训室;禁止将工具、设备带出实训室;
四、实训期间未经授课教师许可不得乱摸或启动实训设备;
五、实训期间注意用电安全，授课教师许可后放可接通电源;
六、启动实训设备前应对设备进行检查，无异常情况后方可启动实训设备;
七、实训室内装有高压、易燃、易爆、有毒的气体罐体，应放置在避光、干燥、通风处;
八、实训室内禁止吸烟和使用明火;
九、调制实训设备时应将门窗打开，保持空气流通;
十、实训室内设备、工具、耗材应分类放置在规定地点;
十一、实训结束后应对实训设备进行擦拭、保养，对实训场地进行清扫。
太湖县职教中心数控实训室管理制度
为了保证人员与设备安全,为师生营造一个良好的实训环境，特制定管理规定如下：
一、对学生的管理规定
1.进入实训室实习，必须经过安全文明生产和操作规程的学习。
2.进入实训场地后，应服从安排，不得擅自启动或操作数控系统，特别是不得更改参数设置。
3.按规定穿戴好劳动保护用品，扣紧袖扣。不
11 许穿高跟鞋、拖鞋上岗，不允许戴手套和围巾进行操作。女生长发盘起并带工作帽。上课期间不得串岗、不得不请假外出。
4.开机前，要检查车床电气控制系统是否正常，润滑系统是否畅通、油质是否良好，各操作手柄是否正确，工件、夹具及刀具是否已夹持牢固，检查冷却液是否充足，然后开慢车空转3～5分钟，检查各传动部件是否正常，确认无故障后，才可正常使用。不属自己本次的实训项目不得动手。
5.凡实训设备、工量器具，未经允许不得随意乱动或拿出室外;凡室内各种电路、线路未经允许不得乱拉乱接;凡消防设备不得随意搬动，改作他用。杜绝各类人身、设备事故。
6.程序输入完成后，必须经任课老师同意方可按步骤操作，未经指导老师许可，擅自操作或违章操作，成绩作零分处理，造成事故者，按相关规定处分并赔偿相应损失。
7.完成对刀后，要做模拟校验，以防止正式操
12 作时发生撞坏刀具、工件或设备等事故。
8.在切削过程中，要选择好操作者的观察位置，不允许随意离开实训岗位，发现机床运转不正常时，应立即停车，向指导老师报告，待查明原因，排除故障，严禁设备带病工作。
9.操作数控系统面板及操作数控机床时，严禁两人同时操作。
10.自动运行加工时，操作者应集中思想，左手手指应放在急停按钮上，眼睛观察刀尖运动情况，右手控制修调开关，控制机床拖板运行速率，发现问题及时按下急停按钮，以确保刀具和数控机床安全，防止各类事故发生。
11.实训结束时，应切断机床电源或总电源，将刀具和工件从工作部位退出，清理安放好所使用的工、夹、量具，按规定保养、清扫机床，并搞好实训室的清洁卫生工作。
12.每个项目必须上交实训报告，做好总结工作。勤练多想，争取参加技能比赛。
二、对授课教师的管理规定
1.认真研究实训教学大纲、计划和教材，了解学生学习基础结合实际教学条件确定实习计划、步骤、工艺要求、教学设备、教学方法和教学手段。
2.提前对工具、量具、材料、教学硬件逐一检查落实。定期制定、上报易耗材料的采购计划。
3.坚持每次实训课前对全体学生点名、训诫。实训结束集中总结，每一教学项目必须有实训报告。实习课提前五分钟组织学生列队点名进入教学场所，做好学生出勤记录。
4.实训前检查设备状态是否正常，无问题的设备可开始安排学生实训，有问题马上上报维修调试，并在设备上做上停用标识，并填写《设备使用记录》。
5.实训操作时严格遵守有关标准和操作规范，加强对学生的安全教育，授课教师如有事需离开实训场地，要让实训学生停车，等回来后，重新开车实训，确保人身安全。
14 6.授课教师要对学生用于加工的程序，逐条检查，确认无误后，方可允许学生开车加工。
7.实习教学过程中，往复巡查，点拨指导，使学生的操作动作规范，操作方法科学，发现问题要及时处理。
8.实训操作结束时将学生集中起来，清点学生人数总结实习课题完成情况，肯定成绩找出不足，指出改进方法提出下一阶段的实习要求。
9.在每次实训结束时组织学生做好实习工具的收纳、材料的清理和实习场所的卫生清扫工作，并按设备润滑保养表进行保养，关闭设备电源。
10.认真组织好学生的实习成绩考核及时将成绩交与教务处、实训处存档。
11.积极参加学校内外的教学教研活动和技术业务学习，不断提高专业技术和教学业务水平。
12.结合我校实训条件、编写实训指导用书、实训教材。收集整理教学过程材料、存档。
13.完成实训处下达的技能比赛培训工作。尽
15 力拓展实训设备的利用率。
三、对实训室管理员的管理规定
1.实训室的规划、布置，应做到：安全、实用、整洁、美观。凡各类设备仪器、工量器具均应按规定建帐、建卡入册。凡购运、调用、报废均应办理手续，做到帐、物相符，学期审核，清点。结合实训室各工作岗位职责、各设备的正常运行的需要，合理安排实训室所有人员的协调工作，组织各类人员完成工作任务。
2.根据教学、教研的需要，制订实训室的长远建设规划和实施计划;组织编制仪器设备申报计划;会同有关人员制定低值易耗品购置计划、实践实训计划和预算计划，并负责计划的实施。
3.按照教学大纲的要求，会同有关教学人员审定实训大纲、协助编写实训讲义或实训指导书等实训教学文件，积极开展实训方法、实训内容的改革，不断提高实训教学质量。根据实训教学计划，开足
16 实训项目。落实好仪器设备、实训材料等各项准备工作，保证教学、教研工作的正常进行。结合实训处部署，协调技能比赛培训的落实工作
4.凡使用的教学设备，教具、仪表，除下课时进行清交外，管理人员应及时调整还原至起始备用状态，保证教学设备的完好率和后续课程的进行。
5.负责向实训处上报实训过程书面材料，做好日常资料的汇总工作。负责组织建立并管理好实训室工作档案。督促授课老师做好实训室基本信息的收集、整理和保管工作。
6.申报实训室仪器设备、器材的购置，建账建卡以及督促日常使用、定期保养、维护修理等工作，保证帐、物相符，提高在用设备的完好率和使用率，加强精密仪器和大型设备的使用和管理，保证设备使用率达到定额标准，注重效用。做好假期设备的运行养护。
7.随时掌握实训室的工作情况和仪器设备状况，实训室的一些重大问题及时向学校有关部门汇
17 报，并提出改进工作的意见和建议。在保证实训教学任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流。力争打开社会服务窗口。
8负责整个实训室的调度、课时、教学进度的制定与检查。任课老师和管理员分组指导学生实习。课前有计划、课后有实训报告，学期有总结。
9.管理员如失职造成财产损失，按损失程度追究事故责任并负责赔偿。
太湖县职教中心计算机实训室管理制度
一、计算机实训室是学校信息技术教学的重要场所，由计算机课任课教师与机房管理员直接负责管理。机房管理员为第一责任人。
二、计算机实训室进行编号，电脑也根据一定的编码规则进行科学编号，与学校电脑一一对应。
三、计算机实训室由实训处统筹安排，各计算
18 机实训室与校内相应的专业和班级进行绑定，学生与电脑绑定，实行定点管理。
四、强化学生爱护公共财产意识，互相监督、团结友爱。
1. 学生应遵守计算机实训室规章制度，学生定机定位，按教师要求和操作规程上机操作。
2. 学生在计算机实训室内要保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序地离开计算机实训室。
3. 学生进入实训室后对电脑进行自查，经组长汇总后，由任课教师汇总填写学生电脑检查情况并签名。发现问题及时联系机房管理员处理。
4. 注意室内卫生，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画, 不准吸烟，不准在室内吃东西喝水、饮料等。雨天学生若进机房上课，注意在楼下清理鞋上的泥沙，雨伞等工具放置于教室外后再进实训室。
5. 不得进行与授课内容或教师要求无关的电
19 脑软硬件操作。不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作。不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸器材。不得将电脑配件带离实训室。键盘、鼠标等易损件更应加倍爱护，击键需要正确操作，不得敲打。在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。
6. 不得更改电脑显示设置、账户密码、其他班级学生存储的练习作业等。上网操作必须遵守国家有关法律法规，遵守社会公德，不得进行与教育教学无关的活动。
7. 为预防计算机中毒，未经任课教师与机房管理员同意，不准把非本实训室的存储设备(如U盘、移动硬盘、手机、MP
3、数码相机、摄像机、学习机等)连接到电脑上进行读写操作。
8. 用机完毕，学生协助组长整理、检查自己所用设备的位置、连接、完整等情况是否正常，作好记录后，再按要求正确关闭电脑，安静有序地离开教室。
五、计算机授课教师负责计算机实训室上课期间的管理。
1. 对学生进行分组并安排学生使用指定的电脑，同时各小组分别指定一名认真负责的组长，协助任课教师与机房管理员在课前与课后对计算机进行安全检查。
2. 任课教师负责上课前组织学生排队进入教室，文明礼貌，不得拥挤，按电脑编码就座，检查电脑设备，正确开机。
3. 任课教师要及时填写使用记录，做好设备和资料的整理工作。
4. 任课教师在学生进行电脑实践操作过程中，必须进行不断的巡视指导学生学习的教学软件操作。发现学生违纪或造成损坏及时纠正并记录。
5. 任课教师在上课结束后汇总填写学生电脑检查情况并签名，切断总电源，并关好窗、锁好门，检查记录的有关实训室设备使用情况表格交给机房管理员。
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六、机房管理员为计算机实训室第一责任人。 1. 设计好计算机实训室工作日志，用来记载计算机教室日常使用情况;建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况。
2. 要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机，定期进行质保期外的机箱内除尘;要严控外来移动存储设备和光盘的使用，定期进行病毒查杀;重要文件和软件要有备份。
3. 严禁无关人员进入计算机实训室，做好安全防范工作。外单位人员参观使用机房设备，须经学校领导同意，办理好有关手续，方可参观使用。
4. 机房管理员随时进行检查，或通过监控掌握各实训室学生使用计算机及教师教学管理情况。并做好实训任课老师的考勤记录。
5. 机房管理员课后及时对各实训室所有电脑使用情况进行汇总记录，对损坏的设备查明原因，与使用班级的班主任通报情况并追责。
6. 设备的正常自然损坏(经实训处及相关专业
22 技术人员认定后)、人为损坏等须及时向实训处报修，确保电脑正常使用。
七、关于财产赔偿问题的规定：
1. 计算机实训室都安装有多个监视器，学生的一举一动尽在掌握之中，要求遵纪守法，倘因此导致电脑系统崩溃，由学生承担恢复维护费用;倘因此导致硬件报废，学生照价赔偿。
2. 学生任何违反本管理制度或不按教师要求实施的操作：造成软件故障，承担恢复维护费用每次50元人民币;造成设备损坏，除承担恢复维护费用，外加按设备损坏的维修价格赔偿。
3. 机房管理员如失职造成财产损失，按损失程度追究事故责任并负责赔偿。
23 太湖县职教中心会计模拟实训室管理制度
为了加强会计模拟实训室的管理，便于教师和学生做实验，提高实训室的使用效果，本实训室特制定以下制度：
一、学生进入实训室，一切听从教师安排，保持安静;
二、爱护公物，未经教师批准不得擅自动用室内财物，损坏公物者，照价赔偿，并给予相应的处分;
三、本实训室一切设备均为教研设备，任何人不得借出，更不得据为己有，违者以盗窃财物论处;
四、不准携带饮料、零食以及体育用品进入室内。不准随地吐痰，乱扔纸屑和其它杂物，保持室内清洁卫生;
五、室内不得喧闹追逐，严格净化实训环境;
六、上课聚精会神，认真听讲，学习积极主动，独立思考，不折不扣，按质按量完成实训任务;
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七、以会计工作人员职责要求自己，严格遵守《会计法》、《企业会计准则》以及《企业财务通则》;
八、教师下课或完成实训后，要安排学生打扫卫生，认真清理好桌椅及其有关物品，依原样摆好，并做好使用情况记录，关灯、关窗、关门后方可离开实训室;
九、对违反上述规定，不服从管理者，将受到通报批评，直至给予相应的处分;
十、实训室管理人员应整理、检查室内设备的位置，关闭电源，关锁好门窗。
太湖县职教中心企业网搭建实训室管理制度
为了保证正常的教学与实训秩序，保证实训设备的高效使用，特制定如下管理制度：
一、网络实训室为教学和实训场所，学生未经授课教师允许不得入内;
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二、进入实训室必须穿戴鞋套，遵守实训室管理，爱护实训环境;
三、禁止在实训室内追逐、打闹及大声喧哗，影响实训操作;
四、实训室内禁止吸烟和使用明火;禁止将食物、饮料带入实训室;
五、启动实训设备前应对设备进行检查，无异常情况后方可启动设备;
六、实训期间未经教师许可不得启动或操作实训设备;
七、实训期间注意用电安全，经授课教师许可后方可接通电源;
八、遵循操作规范使用实训室设备，因恶意操作造成设备损坏的须赔偿经济损失并追究相应责任;
九、实训室内设备、工具、耗材应分类放置在规定地点;
十、未经许可禁止将工具、设备等带出实训室;
26 十
一、实训结束后正确关闭设备，整理实训台并对实训场地进行清理。
太湖县职教中心网络综合布线实训室管理制度
为了保证正常的教学与实训秩序，保证实训设备的高效使用，特制定如下管理制度：
一、网络综合布线实训室为教学和实训场所，学生未经授课教师允许不得入内;
二、禁止将食物、饮料及其它与实训工作无关的物品带入实训室;
三、禁止在实训室内追逐、打闹及大声喧哗;
四、实训期间未经授课教师许可不得乱摸或启动实训设备;
五、学生进行实验前，首先检查仪器是否有损坏，接通电源，检查是否运转正常。发现仪器有故障者，立即向教师或管理员报告，严禁擅自处理、拆卸、调整仪器主要部件;
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六、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用;
七、正确使用计算机及网络设备，严格执行操作规程，当设备发生故障请立即向管理人员报告，以便得到妥善的处理;
八、实训室内设备、工具、耗材应分类放置在规定地点;
九、使用结束后，应检查所有设备情况，整理好仪器设备，无误后方可切断电源，锁好门窗离开。
太湖县职教中心智能家居实训室管理制度
为了保证正常的教学与实训秩序，保证实训设备的高效使用，特制定如下管理制度：
一、智能家居实训室为教学和实训场所，学生未经授课教师允许不得入内;
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二、禁止在实训室内追逐、打闹及大声喧哗;
三、禁止将食物、饮料带入实训室;禁止将工具、设备带出实训室;
四、实训期间未经授课教师许可不得乱摸或启动实训设备;
五、实训室内禁止吸烟和使用明火;
六、启动实训设备前应对设备进行检查，无异常情况后方可启动实训设备;
七、实训期间注意用电安全，先设计电路并在断电的情况下接好电路,待授课教师检查许可后放可接通电源;
八、实验时应严格按照操作规程进行并认真作好实验记录。不能随意串位;
九、实训结束后应将室内设备、工具、耗材应分类放置在规定地点,等待教师或实验员检查验收;
十、当检查验收合格后，对实训场地进行清扫,教师宣布下课时方能离开实验室。
29 太湖县职教中心实训室 管理人员职责及考核内容与标准
为了激励实训室管理人员积极从事本职工作，不断提高实验教学质量和科研水平，促进实验室建设与管理，根据国家教委颁发的《实验技术职务试行条例》和有关文件精神，现结合我校具体情况制定本考核制度，凡从事实训室工作的人员都列为本考核办法的适用对象。
一、实训室管理人员岗位职责
1、树立为教学第一线服务的思想，做好课前、课中、课后各环节的场地、设备、工具等装备工作。因准备工作不足而影响实训课程，将按教学事故处理。
2、努力学习，以提高业务能力。熟悉新购设备的性能，使用方法。
3、积极参与实训室建设。验收、保管和维修设备，填写、登记，保管设备仪器，工具登记卡，
30 做到账物相符;办理设备、工具的报损、报废手续。
4、负责安排学生在实训结束后做好卫生清洁工作，设备正常关闭后切断电源，安全巡视并填好实训室使用登记薄后方可离开实训室。
5、每天必须巡视实训室的门窗、水电关闭情况，发现问题应及时处理、遇有重要事宜应及时报告实训处。
6、对设备要进行提前的维护、保养工作。每批实训完成后，应安排时间进行维护保养工作。
7、确保实训室管理制度的全面贯彻执行。
8、完成实训处交办的其他工作任务。
二、 考核内容与标准
1、负责所管理的实训室的教学准备等教学服务工作，要求课前10分钟开门，课后及时关门。(10分)
2、负责检查本实训室设备、设施的使用情况，做好设备的整理、保养、维护、维修及报修工作，保证设备、设施的完好;并能及时进行教学。(10分)
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3、负责本实训室的安全工作，做好防火(主要检查各电器开关及消防设施)、防盗(妥善保管实训室钥匙、检查门窗是否关好、及时发现隐患等)、防潮、防锈(做好设备的保养)、防水、防脏、防浪费、防自然灾害等工作;(10分)
4、督促搞好实训室的清洁卫生工作，并且保证实训室的设备摆放整洁。(10分)
5、负责实训室设备的登记和学期、学检查的基础工作，检查、统计、保管本实训室《实训室使用台账》、《学生实训报告》等文件资料;(10分)
6、根据教学需要，及时提出实训室建设与改进建议;及时按维护或维修要求向实训处报出费用预算与购置计划，确保实训教学的顺利进行;(10分)
7、熟悉本实训室的教学项目(课题)的基本内容及对设备的性能、用途和操作的要求;(10分)
8、做好课前准备及课后检查验收工作，督促
32 检查教师及时规范填写每次上课的《授课教师使用实训室记录》并每天定时查看，发现问题应及时处理。参与、监督检查上课的过程管理，保证正常教学秩序;(30分)
注：以上各标准按每次巡查人员检查，不定期突查为主。每发现一次没有落实或不做扣该项分的全部，没按要求做扣该项分的50%。每月进行评比管理得当，效果突出的每月给予一定的奖励，若不合要求的则进行质量奖的下浮.总分100分，等级分为优秀(90分以上)，合格(60分以上)，与不合格(60分以下)合格的质量将不变，不合格下浮20%的质量奖。
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