教师业务培训积分制度

在当今社会生活中，制度的使用越来越多，制度是一种需要共同遵守的规章制度。如何制定一个合适的制度？以下是小编为您收集的《教师业务培训积分制度》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：教师业务培训积分制度

青年教师业务学习培训制度

青年教师的快速成长和进步是学院实现可持续发展的关键所在，对学院的未来有着至关重要的作用。为加快青年教师群体的成长，培养造就一支师德高、理念新、业务精、能力强的青年教师团队，特制订本制度。

一、指导思想

结合我院青年教师的实际，围绕思想信仰、敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平等方面，努力开展以理想、责任、敬业、奉献为主旋律的师德师风教育活动，开展业务培训，全面提升青年教师的思想水平、道德修养、学科素质、工作技能、科研能力、实践与创新能力，努力建设一支综合素质优良、思想稳定、富有活力和创新精神的青年教师队伍，为我院更好发展奠定坚实的人才基础。

二、培养对象 青年教师。

三、培养目标

⒈热爱培训事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养。

⒉具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育技术和信息技术以及心理学、管理学方面的知识。 ⒊具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任培训工作。

⒋具备较强的教育管理能力，胜任管理工作。

四、培养途径和方法

1.制定发展规划：明确发展培养目标，建立完善奖励考核制度。

2.学院组织培训：培训内容包括教育法律法规和政策、现代教育教学理论与实践、教育科研基本知识、师德修养、提高教育教学质量的策略与方法、心智模式修炼 、心理健康教育与教师心理素质提高等内容。

培训师资多渠道：请外面的专家讲学，或请本地、本院的优秀教师作讲座。

培训形式有：自学、集中培训、小组讨论、专题研究等。 3.加强理论学习：培养良好的自我学习习惯，鼓励教师阅读教育、教学理论书籍，考取相关职业资格。

4.进行教学业务学习：主要以观看名师教学录像和点评讲座等形式。

5.举行教学展示：鼓励青年教师参加各级、各类教学比武活动，对获得荣誉的教师，学院给予奖励。鼓励青年教师主动请缨，向学院提出申请，开设公开课，学校协助邀请他人指导和观摩。 6.组织参观学习：学院组织青年教师外出参观学习、听课评课、对口交流等活动。

7.召开各种座谈：⑴学员座谈会：听取学员对青年教师的意见，并及时将意见反馈给教师;⑵青年教师座谈会：听取有关学习、工作、生活等方面的意见，交流、总结教学实践中的得失与体会;⑶行政领导研讨会：就青年教师培养工作专题进行意见交流，总结经验，完善培养措施。

五、考核评比

1.定期对青年教师进行全面考核，考核结果分为优秀、良好、合格、基本合格和不合格五个等级。

其中：师德方面有严重问题者，视为考核不合格;不思进取，业务能力无长进，学员反映强烈不满者，视为考核不合格。

2.对于考核优秀的青年教师，给予表彰奖励。同时，优先推荐参加上级组织的评优、评先、晋升，优先安排参加更高级别教师培训。

第二篇：黄洼初中教师业务培训制度

为我校教师的业务水平和工作技能，特制定业务培训制度如下：

一、强化教师业务理论学习。教师要利用业余时间自学，自备业务学习笔记本，每学期写一篇业务学习心得体会或反思。学校定期和不定期进行普查和抽查。

二、营造学习氛围;

坚持结合新课程学习，坚持结合大家的热点话题学习，坚持结合教育教学实践学习，坚持结合出现的问题学习，坚持同事间横向交流学习。

三、加强教师队伍建设

加强对教师基本情况、教师理论学习和培训记录与成绩、获奖证书和发表论文复印件等资料的管理。

对可塑型教师重点培养，对城府型教师加强培养，对发展型教师精心培养。

四、充分发挥师德高尚、教学经验丰富的骨干教师的作用。 要求教研组长、名师的课堂向全校开放，随时接受其他教师的观摩和学习;学部要求有经验的教师和1-2名普通教师结对子，并对他们提出具体责任要求，教导处进行督导落实，学期结束前由学校组织进行评估，选出先进师徒进行表彰。

五、针对新的课程标准的有关要求，采用走出去、请进来的方法，帮助全校教师树立新的教育理念，并要求教师在教学中实践、探索。教导处对教师的业务学习和教学实践随时进行督查，发现典型，及时推广。

七、每学期每位教师至少要上1节公开课。鼓励跨组听骨干教师的课。

八、鼓励教师积极参加上级主管业务部门开设的继续教育、自学考试、函授学历教育、业务培训等。为使教育资源能最大限度地发挥作用，我们要求每位教师培训归来要在全校或年级组范围内进行交流，做到“一人参加培训，全体教师受益”。

九、学校定期将对教师教育理论的掌握情况组织测试摸底，对每位教师的授课水平进行随堂听课评估，将结果记入个人的档案，并列为内部管理考核的重要内容。

十、学校定期对教职工培训情况进行考核，表彰奖励先进集体和个人，并与教职工职称评聘、晋级提薪挂钩。

怀远县黄洼初级中学

2011.8.30.

怀远县黄洼初级中学办公制度

为了创造良好的办公环境，特制订办公室管理制度如下：

一、保持室内安静，办公时间内，教职工要集中精力，提高工作效率;

二、同志间要和睦相处，文明礼貌，做到相互尊重，团结友爱;

三、发扬协作精神，互相学习，取长补短，互相帮助，共同提高;

四、各室必须加强安全保卫工作，随时关锁门窗，注意节约用电和用电安全，做好校产保管工作;

五、搞好办公室卫生工作，要每天整理办公室，保持室内整洁。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学教导处工作制度

1、根据校领导的决定，领导全体教师积极执行国家规定的教学计划，完成应有的教学任务，保证教学质量，培养合格人才。

2、组织好教学。组织学生入学，制定作息时间，编制好校历表，做好排课、调课，安排代课等工作，保证学校教学计划的顺利完成。

3、抓好教师的思想工作，端正教师的教学指导思想，培养学生良好的学习动机和目的。

4、抓好教学质量关，用教学计划、教学大纲和各科的教学任务的要求检查教学质量，把好招生关和毕业关。组织好入学、期中和期末考试，填写统计学生成绩。

5、管理好教研组的工作。定期召开教研组长会议，审查各组的教学计划，督促教师执行岗位责任制;深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案等，了解教学计划实施情况，沟通师生之间对教和学的意见，针对教学中存在的问题提出改进和建议，帮助教师总结教学经验，及时组织交流。

6、管理好学生学籍和文书档案，搞好各种教学报表和文书工作。做好学校图书、阅览、仪器、实验、电教、文印等方面的建设工作，使之更加有效地为教学服务，为学生服务。

7、做好教师工作量的统计，以及绩效工资的核算工作。

8、组织安排好学生的劳动技术教育和美育教育。领导和组织学生开展课外学科活动。

9、管理好班主任工作。协助校长选配班主任，审批班主任工作计划，定期召开班主任和年级组长工作例会，并经常检查、指导班主任工作。

10、注意掌握学生思想动态，检查《中学生守则》及《中学生日常行为规范》等条例的执行情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见。

11、组织班主任做好学生的操行评定和评优工作，做好后进学生的转化工作。制定适当的奖惩制度并遵照实施。

12、负责、安排好学校的宣传工作，加强对学校黑板报、橱窗宣传栏的建设和管理。

13、管理好学生干部队伍，积极培训，严格要求。协调好共青团的工作。

14、抓好“三结合”教育，努力争取学生家长、校外教育机构和有关部门的配合，组织学生积极参加各类有益身心健康的教育活动。

15、管理学生的体育卫生保健工作。抓好体育课、课问操和眼保健操，开展群众性体育活动和田径传统项目的训练，保证学生的体育锻炼时间，不断增强学生体质。抓好学生的卫生健康教育，培养良好的卫生习惯。

16、抓好纪律、卫生。体育锻炼等方面的检查和督促评比工作。

17、制订切全学校实际的教育科研计划，有步骤地开展教育科学研究，为学校的教育决策提供科学依据。

18、负责管理全校教师的教育科研工作，主持学校教育科研课题的申报、实施和成果鉴定。

19、每年组织一定教科研成果交流会，总结推广教育改革和教育科研的成果。

20、收集、整理教育教学档案。

怀远县黄洼初级中学教导处

怀远县黄洼初级中学文印室制度

文印室是学校重要的工作部门，为做好为学校服务、为领导服务、为教职工服务的工作，特订立如下规定：

1、本室的电脑打印机、复印机均必须由专门负责的同志操作。

2、各部门如需打印文件、复印材料必须先相关人员联系，同意后方可打印、复印。

3、任何个人材料一律不得在本室打印、复印。

4、文印室工作人员要注意节约，爱护机器，妥善处理报废文件。

还远县黄洼初级中学

还远县黄洼初级中学档案室工作职责

1、服从领导，接受有关部门的业务指导，按时、按质、按量地完成本岗位工作任务。

2、负责做好文件资料的收集、整理、分类、编目、统计、鉴定和借阅等管理工作。

3，负责检查、督促、指导有关部门搞好档案的形成、积累及归档工作。

4、负责档案库房管理，积极做好防火、防高温、防备防潮、防光，防尘、防鼠、防虫的等工作，确保档案的完整和安全。

5、做好保密工作，严格执行有关档案工作的各项规章制度。

6、接受领导交办的其它工作。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学教室管理制度

一、教室是学校教学活动的主要场所，各班应统一指定本班劳动委员负责管理教室。职责为：

1、维护教室内设施的完整，发现缺少、缺损及时追查原因，报告总务处按规定处理。

2、督促值日生做好每天的值日工作。

3、督促同学遵守教室规则公约，维护教室的清洁卫生，保持教室安静。

4、做好安全保卫及节约用电用水的宣传工作，注意关锁教室门窗，随手关闭用电设施。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学教室布置统一要求

1、教室环境布置原则：美观、大方、健康、文明、雅静、严肃、整洁。

2、教室布置：

正面：黑扳上方应悬挂国旗。

后面：黑板上方可挂奖状，但必须放置整齐、对称。

学生值日生表、课程表、作息时阅表等统一张贴在学校规定的布告栏内。

3、教室必须配备扫帚、畚箕、水桶、抹布、鸡毛帚、废纸篓等,黑板擦、粉笔等必须整齐摆放在讲台上。

4、教室内不得放置多余课桌、凳子。

5、教室窗玻璃上不得张贴报纸、白纸及其他纸张，窗台上保持整洁，不得堆放书籍等杂物。

6、讲台左上角必须贴上本班学生座位表。

7、黑板报要定期更换，内容健康，结合班级实际，版面设计新颖、书写认真，并保存好宣传材料。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学教室管理公约

1、教室为教学的重要场所，应保持安静，不得在教室内大声喧哗、起哄、打闹、玩球等。

2、教室中讲台、课桌、凳子、及其他设施应保持统一，整齐、清洁，不得任意挪动、拆卸或未经同意随意使用。

3、教室中的黑板报做到内容健康、排版整齐、书写工整，定期更换。

4、教室内布置应美观大方，可适当张贴标语、警句。任何人不得在教室内乱贴纸条等。

5、师生进入教室必须注意仪表，严禁穿汗背心、拖鞋进入教室。

6、师生共同注意教室齐整、清洁，课桌上书籍薄本应排放整齐，不乱抛瓜皮果壳、纸屑，不随地吐痰，爱护公物，严禁在黑板、墙壁及课桌上刻字涂画。

7、本班学生轮流值日，每天放学后打扫地面，擦抹桌凳，并在注意黑板清洁，课前、课后擦抹讲台。

8、注意安全保卫及节约用电，最后离开教室时应关闭门窗，随手关灯。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学教室设备管理办法

1、新学期初，每位学生配备专用课桌凳子，每个教室内配备黑板、讲台、电源插座，日光灯及一定数量的卫生清洁用具等。

2、每学期初总务处召开校产管理员会议，明确职责，并将每个教室校产配置与各班斑主任签订教室财产承包合同。

3、各班教室应由劳动委员会同校产管理员专人负责，以维护教室内设施的完整和保持卫生清洁，发现缺少、缺损如实及时向总务处报告，并按有关规定处埋。

4、寒暑假前，由各班将教室整理后交给学校总务处统一验收，毕业班要当面清点教室设施，经验收后，学生方能办理离校手续。

5、验收中，如有损坏要赔偿，如无损坏学校适当奖励。

6、校产管理列入班级学生执行《中学生日常行为规范》评比考核之中。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学实验室守则

一、实验室内要保持安静，严禁大声喧哗、吵闹。

二、学生在实验前，要预先作好课前准备，进入实验室 时要有秩序，按指定的座位就坐。

三、实验前，教师必须向学生讲清实验内容、目的要求和实验步骤。

四、实验开始时，学生应先查点仪器、药品是否齐全，不得随意调换，如发现问题，及时报告。

五、实验必须按步骤进行，并仔细观察，作好记录，课后及时写好实验报告。

六、实验时，要爱护仪器，节省药品，由于违反操作规程而损坏、丢失的仪器，必须赔偿。

七、实验结束，要将仪器整理或洗净，保持桌面、室内的整洁、有老师宣布后才能离开。

八、本守则在每学期第一次实验前，向学生宣讲。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学实验室管理守则

一.实验室是学校开展正常教学的重要场所，为此，实验员要热爱本职工作，认真学习，刻苦学习，管理好实验室。

二.实验员要做好仪器的登记造册工作，分类编号定橱定位安放;对消耗、损坏的仪器要及时记载，注明原因和处理办法。

三.实验员应积极参加有关教研活动，学习教学大纲和教材，积极开展实验教学和自制教具工作。

四.要严格按实验通知单准备好仪器，并协助教师做好演示实验和学生实验。

五.要认真做好仪器的验收、领发、回收，及时保养和维修常见故障，加强实验室的安全保卫工作。

六.实验员要认真做好实验教学情况记载，对各种资料，要装订成册，归类保管。

七.每学期结束，将实验室仪器设备清点核对。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学实验室仪器管理使用制度

一.仪器要按《配备目录》编号登帐、记卡、入橱，做到帐目、卡片、实物三统一，实验室与总务处定期对帐，每学期至少对帐一次，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。

二.仪器放置要科学、规范、美观，要注意防腐、防潮、防霉、防蛀、防尘、防震、防压、避磁和防盗、防毒等安全工作，特别要加强危险品的保管。

三、教师教学所需仪器、标本、药品应在前三日写通知单交本室，前一日来室核查、试做，学生分组实验在使用前五天写通知单交本室，以便安排;演示用仪器、标本、药品归还时须交管理员检查;学生实验中如有损坏普通仪器，应主动在损坏物品登记单上登记签名;如损坏贵重仪器，应根据具体情况，由任课老师与管理人员商定赔偿价格。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学实验室仪器借还制度

一、严格执行仪器借还制度，本校教师因非教学活动借用贵重仪器须经学校领导批准，并定期归还，一般仪器药品借用，须经实验室负责人同意，但需办理借用手续，如有损坏丢失，必须照价赔偿。

二、外单位借用实验仪器一定要经学校领导同意，并出示单位介绍信，通过实验室办理借用手续，定期归还，如有损坏或丢失亦必须照价赔偿。

怀远县黄洼初级中学

实验室设备报损、赔偿、维修制度

一、实验仪器设备的损坏赔偿，不仅仅是为了挽救和收回仪器设备的使用价值，更重要的是教育学生爱护仪器设备，按照要求去使用仪器设备，培养严肃的科学态度。

二、对于教师使用损坏，自然损坏，一般作报损处理，不必赔偿，贵重仪器的损坏，除填写仪器报损单外，还应由当事人送主管部门审批。

三、对于学生没有完全按照操作规定而造成使用损坏，过失损坏按仪器原价的30%到100%赔偿。

四、对于学生严重违章操作造成的损坏，嬉耍造成的损坏，故意破坏，偷窃仪器，按仪器原价的150%到300%赔偿。对仪器设备的维修保养，是保持仪器设备使用价值的重要途径，仪器设备的维修，要建立维修卡，简要记录仪器设备维修情况和维修时间。

五、对于一般仪器的维修应随时发现，随时修理，对精密贵重仪器设备的维修，应及时请示领导送专业修理厂修理，做到“小修小补不出校，贵精仪器及时报”。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学实验室安全防护制度

实验室是学校教学的重要科学基地，藏有贵重的仪器和化学危险品，因此必须做好防盗、防火、防水、防毒和安全用电等工作。

一、防盗

1、加强防卫，经常检查，堵塞漏洞。

2、非工作人员不得进入仪器室，室内无人随即关锁好门窗。

3、仪器室内不会客，不住宿，未经领导同意，谢绝参观。

4、办公室内不得存放现金过夜，不得存放私人贵重物品。

5、发生盗窃案件时，保护好现场，及时向学校领导、治安部门报案。

二.防火、防爆

1.仪器室严禁生火取暖，并备有防火设备：灭火机、砂箱等。 2.对易燃、易爆的化学药品要妥善分开保管，应按药品的性能，分别做好贮藏工作，注意安全。

3、做化学实验严格按照操作规程进行，谨防失火、爆炸等事故的发生。

三.防水

1、实验室的上、下水道必须保持畅通，实验楼要有自来水总闸，生物、化学实验室设有分闸，总闸由值日人员负责启闭，分闸由分室管理人员负责启闭。

2、冬季做好水管的保暖和放空工作，防止水管爆裂酿成的水患。 四.防毒

1、实验室藏有有毒性物质，实验中会产生毒气、毒水，因此必须做好三方面的工作，有毒物质妥善保管和贮藏，实验中接触有毒物质，防止自身和他人中毒，实验后的毒水、毒气正确处理好。

2、建立危险品专用仓库，凡易燃、易爆、有毒、氧化剂等危险性药品要设专柜，单独存放。

3、化学危险品在入库前要验收登记，入库后要定期检查，严格管理，贯彻“五双管理制度”即双人管理，双人收发，双认领料，双人帐，双把锁。

4、实验中严格遵守操作规程，制作有毒气体一定要在通风橱内进行，学生实验室装有排气扇，保持通风良好。

5、学生实验桌上备有废液桶，化学实验室备有废液缸，实验室要有废液处理池，防止有毒物质蔓延，影响人畜。

五.安全用电

1、实验室供电线路安装，布局要科学、规范、方便，大楼有电源总闸，每层设分闸，并备有触电保安器。

2、总闸由每天值日人员控制，分闸由各室管理人员控制，每天上下班检查启闭情况。

3、学生实验用电源总闸设在讲台附近，由任课老师负责控制供停。

4、实验室电路及用电设备要定期检修，保证安全，决不“带病”工作。

5、如有电器着火时，应立即切断电源，用砂子或灭火机扑灭，在未切断电源前，切忌用水或化学泡沫灭火机灭火。

6、如发生人身触电事故，应立即切断电源，及时进行人工呼吸，急送医院救治。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学物理实验制度

一、参加实验的同学，要遵守记律，依次有序进入实验室，按教室座位就坐。

二、实验前，先填写实验情况记载表，检查仪器是否齐全，如有缺少或破损，应报告老师请求补发或调换，不得任意到其他桌上拿取。

三、实验前，要弄清本次实验的内容、目的、操作步骤，严格遵照老师的指导动手去做实验。

四、实验必须按步骤进行，仔细观察现象，如实记录数据，周密思考分析，一丝不苟写好实验报告;不得弄虚作假，伪造数据凑答案。

五、使用电器要严格按操作顺序，在老师许可下放可接通电源，使用完毕立即将电源切断。杜绝违章操作。

六、实验完毕，应整理好仪器器材，如有损坏及时向老师报告，根据具体情况，处置赔偿责任。

七、实验室内的一切物品，未经老师许可，不得带出实验室。

八、离席时将凳子放进课桌下，然后依次退出，不得抢先或大声喧闹。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学化学实验制度

一.实验室条例

1、化学实验室为进行化学实验用，不得在实验室进行其它活动。

2、实验室的仪器、药品、用具均应有固定位置，不得任意挪动或移出室外。

3、实验室的上下水道、电源、消防器材等必须经常保持完好，以便随时启用。

4、任何人在化学实验室进行实验时均不许抽烟、喝水和吃东西。

5、进行化学实验时要爱护仪器、节约药品、保持清洁。

6、实验完毕离开实验室前必须关闭电源、水源。

7、如发生中毒、失火、爆炸等意外事故不要惊慌，应按照安全规则及时处理并向领导和有关部门报告。事后要检查原因并记入事故登记簿。

二.学生实验须知

1、学生在进入实验室后必须遵守实验室条例和老师提出的各种要求。

2、进行实验时仍要遵守课堂规则和各项要求，不得大声说话，不得任意走动，保持安静和良好的秩序。尤其不得碰撞旁人，或拿仪器、药品玩耍，以免发生意外。

3、实验前要书写实验预习报告、熟悉实验目的和内容。

4、学生实验必须按照实验手续顺序进行。不得进行本项实验内容以外的其它实验。要更改实验内容或步骤，必须事前提出报告。经教师允许后，方可按新的实验方案进行。

5、实验前要先检查仪器、药品是否齐全。若有缺损，申请补齐后再进行实验。实验时如有仪器损坏要及时报告，听候处理。

6、实验室要严格操作步骤，仔细观察实验现象，如实进行记录。若有实验现象不清或有疑问可申请重做一次。

7、自己实验的现象与其它同学不一致时，以个人实验为准，不得任意更改实验记录。必须养成实事求是的科学态度。

8、学生实验时，爱护仪器、节省药品。要保持实验桌和实验室的整齐清洁。废纸、火柴梗不得随地乱丢，要放入废物箱内。废液要倒入废物缸内，严禁倒入水槽中。实验完毕要刷洗仪器，清扫实验室。清除易燃、易爆、有毒的实验残渣。

9、要注意安全，严格遵守安全守则。如发生意外事故(着火、伤害等)不要慌张，立即报告老师，冷静地予以处理。

10、实验完毕将得到的数据、观察的现象，进行分析整理写成实验报告，并完成实验有关的思考题和作业。

11、实验室内的一切物品，未经老师同意，不得带出实验室。

怀远县黄洼初级中学

怀远县黄洼初级中学生物实验制度

一.实验前应仔细阅读实验指导，充分了解实验的目的、内容和方法。

二.进入实验室必须带好有关的书籍、文化用品和实验器材。准时进入实验室，按教室座位就做坐。

三.实验时必须遵照老师的指导，切实遵守正确的操作方法。按照规定的步骤，踏踏实实，严肃认真，一步步地做。切不可未听教师讲解就先做，也不可怕麻烦或者求快，随意省略某些步骤。

四.实验时遇到困难，应该先请小组长帮忙，如不能解决，再举手问老师。

五.实验中必须仔细观察，认真分析，详尽记录各种情况和数据，按照规定格式写好实验报告。必须凭自己观察所得，如实地写报告，不准抄袭，并以当堂完成为原则。

六.对显微镜的使用要加倍爱护。显微镜头如有尘埃等污物，要用丝绸布或擦镜纸揩抹，决不可用粗布或手指擦，以免损坏镜头。用后各部件要擦净，然后放入箱内上锁。

七.实验结束，应清理自己的实验台，并把实验用具洗净擦干安放妥当。由小组长检查器材有无缺损，如有缺损须向任课老师报告，根据具体情况追究赔偿责任。实验中产生的废品、污物，不随便乱丢、乱倒，必须放到指定地方，指定器皿中，由实验员统一处理。

八.实验室的一切物品，未经老师许可，不得随便带出实验室。

怀远县黄洼初级中学

危险药品及剧毒药品领用方法

一.规定下列药品为危险药品：

1、活动金属：钠、钾、钙

2、过氧化物：Na2O2;BaO2;H2O2;

3、发烟酸类：发烟硫酸;发烟硝酸;

4、酸类：浓硝酸;冰醋酸;

5、氯酸盐：氯酸钾;氯酸钠;

6、硝酸盐：硝酸铅;硝酸铵;

7、氧化物类：三氧化铬;三氧化硫;

8、有机物类：乙醚;丙酮;三氯甲烷;二硫化碳; 苯;甲苯;二甲苯;汽油;

9、其它物类：黄磷;电石;硫化钠;硫化锑。 二.规定下列物品为剧毒物品：

1、氰的化合物：KCN，NaCN， K3[Fe(CN)6]，K4[Fe(CN)6];

2、汞盐：HgCL2，HgNO3，Hg(NO3)2; 3.砷的化合物：As2O3，Na3AsO3，AsCL3， Na3，AsO4;

4.铅盐：Pb(NO3)2，PbAC2， Pb3(AsO4)2; 5.锑盐：SbCL3;

6、铋盐：BICL3，BI(NO3)3; 7.氟化物：NaF; 8.黄磷：

9.有机物：硝基苯、苯胺、甲醇、蚁酸、苯酚。

三、为了防止事故，加强安全起见，对上述危险药品及剧毒药品制定领用办法，凡物理、化学及生物各科在教学上应用上述各种药品时必须由任课教师按本办法负责领用。

四.任课老师领用上述各种药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，交理化生物学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。

五.领用之危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。

六.危险及剧毒药品于实验后的废液或残渣发，由领用老师在盛器外壁或管口附签注明，交还管理员统一处理。

七.学生课外活动及校外活动中如需用上述药品时，必须由该班理化或生物任课教师负责代领，其领用方法与上同。

八.管理员必须按领用单上组长签注的意见及时把上开各类特种药品发给领用教师，但不得擅自发给。

怀远县黄洼初级中学

第三篇：培训学校积分奖惩制度

积分奖惩制度

每个人100分基本分。 奖励加分制度：

1.上课积极抢答问题并且回答正确+20分。

2.作业完成良好+40分，优秀+100分，完成并且家长签字+30分。 3.遵守课堂秩序和纪律+20分。

4.上台展示一次+50分，最好的学员+100分。

5.考试第一名+500分，第二名+300分，第三名+200分。

惩罚扣分制度： 1.迟到早退-20分。

2.作业不完成-40分，家长不签字-30分，两者都未完成-100分，并且叫家长。

3.随手扔垃圾、吐痰-20分，并且惩罚打扫卫生。 4.有上课捣乱行为-20分。 5.有骂人行为-30分。

6.有打架行为-100分，并且叫家长。 7.损坏公物-100分，并赔偿。 8.有弄虚作假行为-100分。

第四篇：乐都县城镇学校教师业务学习及教育技术培训制度

为加强教师教育理论学习，促进教师的知识储备，树立终身学习的思想，不断提高全体教师业务能力和知识水平，快速提升教育教学质量，学校坚持开展教师业务学习及教育技术培训工作，为保证业务学习正常开展，各种培训学习有效落实，特制定本制度。

1、教师业务学习以教研组为单位组织，教育技术培训由学校教导处组织展开。

2、教师业务学习每双周四开展一次，由教研组长组织，全体教师参与，一般情况下不得请假，学习时间内不得做与业务学习无关的其它工作。

3、教师业务学习内容以基础教育改革为基本内容，包括各学科新课程标准、新课程倡导的教育教学方式方法、新课程倡导的学生评价方式为主要内容，同时兼顾现代化教育技术手段的应用及县教育局、教研室每学期规定的其它有关教育教学理论的学习内容。

4、教师业务集中学习时间不得少于1个课时。

5、除教研组组织日常的教师业务学习外，学校创造各种条件支持教师外出学习和参加县各学科组织的区域性课改研究活动。

6、教师外出学习由教导处具体安排，对外出学习的教师，返校后必须书面向教导处汇报学习内容及学习收获，方可按规定报销外出学习期间的费用，并利用教研组业务学习时间，向组内教师汇报学习收获，外出听课者，还必须在教研组内利用教研活动机会上汇报课。

8、教育技术是教师继续教育的一种最有效的方式，学校每学期将制定专门的教育技术培训方案，在学校教导处的组织下实施。

9、校本培训内容以现代教育技术的应用、新课程教学改革理论讲座、新课程课堂教学研究等为主要内容。

10、校本培训以理论讲座、教学技能竞赛、课堂教学观摩、课堂教学点评、课堂教学评优等不同的方式进行。

11、教师业务学习和校本培训必须认真参与，做好学习笔记;每学期，教师业务学习笔记不得少于3000字。

12在教师业务学习、校本培训中，认真承担教研组或教导处安排的工作，学校将通过对讲稿的评比，按学校论文评比进行奖励。

第五篇：教师业务培训心得

培 训 心 得

商贸教研室

“听君一席话，胜读十年书”，当我听了杨校长对这次培训的动员、刘书记关于师德教育和陈副校长关于学习《学生综合教育管理工程》试行方案及综合工程配套规范要求的报告后，心中不由地涌起了这句话。短短五天的教师培训结束了，作为一名教育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。学习针对目前学校存在的问题与策略、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。

一、注重学习、转变教师角色。

传统课堂教学中，教师处于主体地位，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点唯老师独尊的架式，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。

此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。

二、改变学生的学习方法，以培养学生的创新精神和实践能力为目的。

在课改实施以前，作为一个英语老师，我有时真的感到非常悲哀，也非常内疚。众多的学生喜爱看英文电影，也喜欢谈论看过的某一部电影，却不喜欢上课说英语。究其原因，是不是自己所上的英语课不够吸引学生呢?虽然有时也尝试用现代的多媒体，引进一些新颖的内容，但也只是一时的。长此以往，英语课堂就变成了无聊乏味、缺乏新意的课堂了。试问你所教的学生，课堂上学到了什么?

新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。

三、加强教师自身专业的学习，提高自身素质，提升自我发展的能力。

1、加强专业知识的学习。我身为一名年轻的教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开，我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新，在自己的实际教学中以培养学生的创新精神和实践能力为重点，创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。

2、制定自我发展目标。

知识挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发展的眼光看待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人民教师。