赏析秋天的心林清玄

第一篇：赏析秋天的心林清玄

《勇敢的心》配乐赏析

伴随着一阵悠扬的苏格兰风笛声，影片的大幕徐徐拉开，一幅壮丽的苏格兰山河景象呈现在观影者眼前，这也垫定了整部电影史诗般的基调。对英雄的崇敬、对自由的向往、对感情的刻画美妙的融合在整部电影当中，这不仅得益于精良的剧情，而且有赖于影片中张弛有度、令人动情的配乐。 《勇敢的心》跟我们讲述了一位伟大战士的故事，虽然在观影前我们未必能了解那段关于古代苏格兰战争的历史，但是在剧情和音乐的铺陈之下，不禁让我们沉醉其中、为之倾心。这部影片是根据苏格兰的真实事件改编而成的，主人公威廉·华莱士确有其人，他带有传奇色彩的英雄事迹被苏格兰人民熟知和传诵，他为贫困人民的自由而呼号，为反对压迫和正义而奋战，那一往无前的精神直至死的那一刻。光听电影的名字似乎是一部纯英雄主义的影片，但电影中也不乏缠绵悱恻的爱情与生死不离的战友之情。从电影的配乐当中运用多样的音乐形式就可以看出这一点。

《勇敢的心》配乐中给我印象最深的便是那富有民族地域风情的苏格兰风笛声，它总是能很好地烘托影片的场景和内容，刻画人物的性格和升华电影的主题。下面举几处实例加以赏析。

在烘托影片内容方面，风笛恰到好处的抒发了人物内心细腻的情感。在华莱士父亲葬礼后，众人即将离去时，参加葬礼的一小女孩转身摘下一束紫色的花，走到泪水涌出眼眶的小华莱士面前，紧抿嘴唇的小女孩那真诚可爱的模样不知带给此时正无助的小华莱士内心多大的触动。苏格兰风笛此时婉转，深情而又哀怨，父亲逝去的哀伤和两小无猜的纯真情感在风声中蔓延，顿时激发了人们对美好人性的感怀，也点出黑暗的统治带给苏格兰人民内心的创伤。多年之后，华莱士与曾经的小女孩茉朗重逢，一见钟情，并陷入热恋之中，苏格兰风笛声在他们那珍贵的相处过程中不时的响起，歌颂着纯洁唯美的爱情，但似有些哀怨之情的风笛声的表达不仅限于此，只有自由的国度才能绽放美好的爱情，华莱士与茉朗纵情地驰骋在草原的欢乐日子毕竟是短暂的，“初夜权”这样一种为贵族享有的极其野蛮的权利是覆在青年男女心头的阴影，只有打破枷锁才能彻底获得自由，华莱士与茉朗的爱情悲剧便结于此。

在烘托影片场景方面，苏格兰风笛声也能驾驭大气的场面。当华莱士被贵族出卖后，他所坚持为平民的自由而战的努力遭到毁灭性的打击。流血牺牲并不可怕，但因为个人私欲而置民族利益于不顾的贵族们的投靠让这一场战役显得异常悲壮。蓝色忧郁的暮色之下，横七竖八地躺着死去的战士，有哀号的亲人和悲痛的战士在死尸中找寻自己的亲人。影片在渲染那种惨败的场面时，苏格兰风笛又再次响起。这时的苏格兰风笛幽怨、低沉、悲痛，完完全全地将这样一个悲惨的战败场面烘托了出来，使人感到一种莫名的惆怅和悲痛。为平民的牺牲而悲，为英雄的创伤而痛。

在《勇敢的心》长达两个多小时的背景音乐当中，苏格兰风笛声出现了15次之多，且多有不同的表现效果，不能不说它是影片配乐当中的亮点。与富有表现力的苏格兰风笛一样，影片中还有为不同场景量身打造的插曲。

例如影片结尾的那一曲《Freedom》，独到地呈现了一幕“英雄之死”。当华莱士宁受用刑之苦也不愿屈服，在使尽全身力气，张声高喊出最后一声：“自——由!”的时候。镜头切换，民众还是一片麻木的表情，秘密前来的他

1 的兄弟史蒂芬痛苦地闭上眼睛，他的爱人伊莎贝尔也痛苦地闭上了眼，这时“自由”和“爱”的主题都达到了高潮。风笛以高亢的基调拉出了英雄的主题，威廉在生命的最后一刻仿佛看到了他日夜思念的茉朗。这时两个主题交织在一起，音乐渐渐趋向激荡。茉朗走近威廉，动情地望着他微笑，威廉的嘴角也出现一丝浅笑，斧头落下，威廉的手松开，那块手绢在空中飘舞着慢慢飞落向地面。片末用音乐渲染出来的“英雄之死”展现出一种恢弘而又不失细腻的气势，深刻地阐释了影片的主题和对这段事件的解读。

无意之中看了《勇敢的心》这部曾斩获1996年奥斯卡包括最佳影片、最佳导演、最佳化妆、最佳音响效果剪辑和最佳摄影在内五项大奖的电影，为它的各项表现而感到震撼，因此对它的幕后制作也加以了一定的关注。 《勇敢的心》的音乐是好莱坞的著名配乐大师詹姆斯·霍纳精心制作完成的，专辑中，霍纳一人担当制作、编曲、指挥等多种角色。他与伦敦交响乐团数位演奏家全力完成了一首首磅礴雄伟、荡气回肠的华美乐曲。根据电影情节精心谱写的乐曲，丝丝入扣，通过不断变化的主旋律和快慢交错的节奏大大丰富了影片直线进行的叙事构架，尤其是作曲家在民族乐器上的娴熟运用，仅将非凡的单色带入听者的耳际，同时将英雄气短、儿女情长的情节装点得极为传神。从柔顺丰沛的旋律到紧凑心悸加快的管弦乐控制，当观影者面对着屏幕上残酷的战争画面时，在听觉上也有震撼的感受。除了战争场面的磅礴旋律操控之外，也可在不经意中听到詹姆斯·霍纳让战争中常见的凄美爱情飘过，以及痛苦下所遭遇的人性尊严问题。

交织在《勇敢的心》当中的悲壮与凄美，奏出一曲永恒的经典。

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第二篇：《勇敢的心》 电影赏析

《勇敢的心》观后感

——张焕焕

《勇敢的心》是一部悲壮的、融合血泪传奇史诗片。在1996年第68届奥斯卡金像奖角逐中获得最佳影片、最佳导演等5项大奖。影片根据14世纪末发生在苏格兰的真实事件改编。

勇敢的心剧情简介-剧情介绍：

在威廉.华莱士还是孩子的时候，他的父亲，苏格兰的英雄马索.华莱士在与英军的斗争中牺牲了。幼小的他在父亲的好友的指导下学习文化和武术。光阴似箭，英王爱德华为巩固在苏格兰的统治，颁布法令允许英国贵族在苏格兰享有结婚少女的初夜权，以便让贵族效忠皇室。王子妃伊莎贝拉是个决断的才女，她知道这道法令会让英国贵族有意于苏格兰，但更会激起苏格兰人民的反抗。年轻的华莱士学成回到故乡，向美丽的少女梅伦求婚，愿意做一个安分守已的人。然而梅伦却被英军无理抢去， 并遭杀害，华莱士终于爆发了。在广大村民高呼“英雄之后”的呼喊声中，他们揭竿而起，杀英兵宣布起义。

苏格兰贵族罗伯想成为苏格兰领主，在其父布斯的教唆下，假意与华莱士联盟。华莱士杀败了前来进攻的英军，苏格兰贵族议会封他为爵士，任命他为苏格兰护国公。华莱士却发现这些苏格兰贵族考虑.的只是自己的利益，丝毫不为人民和国家前途担心。爱德华为了缓和局势，派伊莎贝拉前去和谈。但由于英王根本不考虑人民的自由和平等，只想以收买华莱士为条件，和谈失败了。伊莎贝拉回去后才发觉和谈根本就是幌子，英王汇合了爱尔兰军和法军共同包围华莱士的苏格兰军队，她赶紧送信给华莱士。大军压境之下，贵族们慌作一团，华莱士领兵出战，混战一场，短兵相接中，他意外发现了罗伯竟与英王勾结，不禁倍受打击。伊莎贝拉为华莱士的豪情倾倒，来到驻地向他倾吐了自己的真情，两人陶醉在爱情的幸福之中。英王再次提出和谈。华莱士明知是圈套，但为了和平着想，他依旧答应前去。在爱丁堡布斯设计了阴谋抓住华莱士，并把他送交英王。罗伯对父亲的诡计感到怒不可遏，华莱士终于被判死刑。伊莎贝拉求情不成，在英王临死前，她告诉英王她怀的不是王子的血脉，而这个孩子不久将成为新的英王。

华莱士刑前高呼“自由”震憾所有人。几星期后，在受封时，罗伯高呼前为华莱士报仇的口号，英勇地继承华莱士的遗志对抗英军。

一提到威廉·华莱士(WilliamWallace)的名字，人们会立刻联想起13世纪末、14世纪初苏格兰民族独立运动的那段峥嵘岁月。的确，华莱士可以说是英国历史上最富传奇色彩的一个英雄人物。

影片中的华莱士本来就是一个美国式的英雄，他的意识形态和做事方式非常美国。而历史上的他，我相信在文化层面也很难是一个英国式的反抗者--罗宾汉才是。故事的背景无非是一个舞台，用来让导演表达自己内心的舞台。我们喜欢这部影片，也是因为我们喜欢纯粹的英雄：率真、勇敢、机敏、大义凛然，敢恨敢爱。纵观整部影片，至少片尾的处理是符合影片中华莱士的性格的。“如果你为自由而战，你就是一个自由的

人”，类似的豪言壮语片中其实很多，绝大多数情况下它让人觉得鼓舞而不是矫情。

这是一部好莱坞式的英雄片的巅峰之作，几乎包括了此类影片的所有元素，战争、英雄行为、爱情，背叛。难能可贵的是，影片从始至终洋溢着的充沛情感，张弛有度，高潮迭起。

自由，在现在人看来似乎很容易得到，世界上许多人也许生来贫寒，没有地位，但他们起码还有自由，“自由”两字在平常人的嘴里是那么容易得就可以说出。而在几百年前苏格兰的土地上，在那被英国统治的土地上，自由是那么的可望而不可及。苏格兰的人民苟延残喘地活着，被迫接受着类似“初夜权”等一系列不平等的待遇，他们失去了生存下去的最起码的需求——自由„„

于是，他们中的一个人，一位年轻，但有着无人能及的智慧与领导能力的人，一位英雄的后代——威廉•华莱士，在亲眼目睹了自己的妻子被英军杀害后，决定带着苏格兰人民走上反抗独立的道路„„

最让我记忆深刻的一幕是在英国皇宫的行刑架前人声鼎沸，英国人都前来看这位著名的叛国者，是的，对于苏格兰人民他是英雄，对于英国人他就是叛国贼，人们不停地朝他扔东西。在人们的欢呼声中，他被吊起，被马车拉扯，被利刃划破身体，他忍受着巨大的痛苦，以至于台下的人们也为之震撼，他可以立即停止这一切酷刑，只需要他请求开恩，于是台下的人群实在看不下去，齐声呼喊着：“开恩，开恩，开恩，„„”威廉•华莱士的嘴稍微动了一下，红衣主教示意行刑者停一下，然后向下面大声说：“犯人好像有话要说。”威廉•华莱士忍住身体的剧痛，定了定气，用尽全身的力气喊道：“F r e e d o m „„”，那一刻台下的人群都无奈的闭上了眼睛，英国未来的皇后(她十分欣赏威廉•华莱士，所以暗中帮助过他好几次)伤心地流下了眼泪，还有一丝气的爱德华从梦中被惊醒，红衣主教示意行刑者动手„„“自由„„”的回声久久地回荡在英国皇宫的城堡里，这也许是威廉•华莱士一生最辉煌的时刻，也许更是苏格兰历史上最光辉的一页，自由，这两个字，是那么有力地被喊出，喊出的还有威廉•华莱士一生不变的执著追求，自由„„

我们会记得曾经有一个人，为了实现自由的梦想，为了他们今天的幸福而献出了自身的全部„„

一颗心如果充满着信念，那么这颗心将会勇往直前，无所畏惧„„

让我们珍惜现在的来之不易的幸福生活吧!

同，子 即

第三篇：《秋天的怀念》教学片段赏析

“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，“阅读教学是学生、教师、文本对话的过程。”特级教师窦桂梅老师在执教《秋天的怀念》一课时，教师用火热的激情，以师生间充满魔力的心灵对话打造了充满生命力的新课堂。下面，笔者就截取课中一些片段与大家分享。

一、启课——未成曲调先有情

1、 课件出示《合欢树》中思念母亲的片段，

我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。

——《合欢树》师：默读这一段话，你读到了什么?

生：我读出了作者对母亲的思念。

师：那你读给大家听一听。

生：我读出了对母亲深深的眷念。

„„

[成功的课堂离不开精心营造的学习氛围。在课始阅读资料中，学生感受到史铁生对母亲的那份怀念，读着短文，那字里行间包涵的思母情愫，唤起了学生的情感体验，形象地再现在面前。学生有了情感储备，课堂上就可以很自然地进入高峰体验。] 师：(出示词语卡片“怀念”，接着出示“秋天”中间板书“的”——怀念的秋天)念，你们心中有什么感受?

生：田野里果实累累。

师：心里那个沉甸甸的。我们来调一下(卡片移成“秋天的怀念”)，有什么变化?

生：秋天里有什么值得想念的东西?

师：是呀，人啊，事啊，形成了心中沉甸甸的感情。

[变化出示的课题让学生知道，词语排列顺序不同，包含的意思也不同。尤其是课题让学生咀嚼出了秋天里沉甸甸的情感。身置课堂，“怀念”如涓涓小溪，潺潺涌流。心门似春之柴扉，轻轻洞开。]

二、研读爱母情怀——思接千载

出示句子：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿„„”

师：请你把这个省略号变成他要说的话。

生：我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿要好好活儿。

师：(课件出示“好好活儿”)我把它们送进去了，一起读。

学生读该句。 师：该怎样好好地活儿呢?

课件出示句子：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„”

师：结合文字，好好地体会，我俩该怎样好好地活。同桌俩个讨论。

生：我们活得可以平凡。

师：用自己的理解去体会，还可以换个词?

生：普通。

师：那你平常地、平平地读这句话。(出示句子——我俩在一块儿，要好好儿活„„”)

生：对生命要有热情，对生活要有希冀。

师：那你来读一读。

该生读时缺少激情。

师：别把它藏在心里，要活出热情。(该生热情地再读)

师：要把这份热情融进激情。

生：人在这个世界上要活得自在一点。

师：还可换成?

生：潇洒。 生：我从“泼泼洒洒”读出要活得快快乐乐的。

师：我听出来了，人生有酸、甜、苦、辣。这点痛算什么。

[古人曾把读书时的品味、揣摩喻为春雨润花，清水灌稻，因为唯有全身心浸染于文本中，才能知其意，悟其神。窦老师让学生扣住母亲临死前说的那句未了的话，补全话意，并进一步从菊花中找寻“好好活儿”的真谛。在探询中也明白了母亲为何让儿子赏菊，因为母亲知道，苍白的语言不足以平复儿子此时内心的悲伤，所以她要带儿子去北海看花，看看那些傲霜开放的菊花，她要让儿子知道，失去了双腿不等于失去了一切，在这个世界上还有很多美好的东西值得留恋，她要用自己的爱来重新点燃儿子对生活的希望!让心胸如时节一样秋高气爽、让精神和菊花一样坚韧刚强。这是一个母亲的良苦用心啊!]

三、拓展——心有灵犀一点通

师：三十多年过去了，他对这“好好儿活”又有什么理解呢?母亲去世之后，作者写下了很多感人肺腑的文章，他不止一次地提到了自己的母亲，表达对母亲的思念和爱。

课件出示《病隙碎笔》中怀念母亲的文章片段：

“生病也是生活体验之一种，甚或算得一项别开生面的游历。这游历当然是有风险，但去大河上漂流就安全吗?不同的是，漂流可以事先做些准备，生病通常猝不及防;漂流是自觉的勇猛，生病是被迫的抵抗;漂流，成败都有一份光荣，生病却始终不便夸耀。不过，但凡游历总有酬报：异地他乡增长见识，名山大川陶冶性情，激流险阻锤炼意志，生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患‘尿毒症’，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个‘更’字。”

—— 《病隙碎笔》

生：生病的经历是一步步懂得满足。

师：今天的史铁生感悟到每时每刻都是幸福。他活出了生命的超然，活出了生命的满足。 师(深情旁白)：希望能与母亲一起讨论《务虚笔记》，可是不可能了。好多次他都在梦里怀念。(出示短文)师配乐深情诵读：

摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。

——《我与地坛》

师：同学们，当你读到了这些苍凉的文字，你能够理解作者内心的痛楚吗?能够体会作者深深的思念之情吗?你能够感受到在那苍茫的夜色下而汩汩滚落的热流吗?再来深情地读读这一段文字吧，我相信一定也会有一股热流从你的心头滚落„„

生：齐读最后一段文字：又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„ 师：现在再来读课题。“秋天的怀念”，究竟在怀念什么?

生：怀念母亲。

生：怀念母亲说的 “好好儿活”。

师：母亲这两个字化做了心中的信念。母亲的“好好活儿”借了儿子一生，成就了儿子一生。啊，我怎能不怀念?这两个字沉淀了心中的情感。再读这个课题。(学生深情齐读)

师：虽然有时候命运很不公平，真的是很不公平，但是只要我们愿意，我们就一定能扼住命运的咽喉，无论遇到什么打击，无论遇到什么挫折，都要坚强地活、好好地活，不仅是活着，而且要活得精彩，活出味道，为自己，也为爱自己的亲人。

[在阅读这些拓展的文本中，学生敞开心扉、倾注热情，与它们进行灵魂的拥抱、心灵的对话和情感的再次碰撞，用真实的心灵在课堂里体验生命的增值和律动，“好好活儿”再一次在学生心中生根发芽。

第四篇：优秀学生作业选登（《秋天的怀念》人物描写语句赏析）

作业要求：摘录一处文中描写母亲的语句，品味关键词语，揣摩人物思想感情，写一段赏析文字。

摘录：母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

赏析：在“我”发脾气时，母亲悄悄地出去，并非害怕“我”误伤她，而是她给“我”留了一个可以肆意宣泄内心绝望、悲伤的空间。她不忍目睹“我”的难过，但却在旁“偷偷地听”，她害怕“我”做出什么伤害自己的事。当“我”平静下来后，她又“悄悄地进来”，我想一个双腿瘫痪的人应该异常羡慕可以行走的人，这可能也是母亲“悄悄”走路的原因之一吧!母亲“眼边红红的”，写出她躲在一旁听着儿子心灵的哭泣，一个母亲的心也跟着痛苦，在哭泣。当时母亲并没有让“我”看到泪水，她要给我信心，使我坚强。短短两句话却很好地诠释了母爱的真谛!(路帆)

摘录：她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”……她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花市毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”

赏析：“高兴得一会儿坐下，一会儿站起”是动作描写，写出了母亲为儿子同意去北海看花，渐渐从自暴自弃中脱离出来而格外地高兴，手足无措。紧接着母亲回忆起“我”小时候的故事并把它讲给“我”听，是为了让我感到童年时的幸福，从而忘却眼前的苦恼。这段话体现了母亲对“我”的爱是时时刻刻、无处不在的，以及她希望“我”走出阴影，勇敢面对生活的急切心情。(方甜)

摘录：母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说……

赏析：“扑过来”是母亲的动作，写出了她的速度之快，表现了她保护儿子时的急切，体现了深沉的母爱。“忍住哭声”，说明母亲当时的内心也十分痛苦，她那时已经病入膏肓，陪伴儿子的日子已经不多，但她把这一切都埋藏在心里，独自承受着，因为她知道她如果哭了，儿子一定会更绝望、更悲伤。于是她强忍住哭声安慰、激励儿子。伟大、无私的母爱感人肺腑。(龚添辰)

摘录：那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

赏析：母亲一见“我”正在看窗外萧条的秋景时，就挡住了窗户，不让“我”看这种没有生机的景，担心“我”产生绝望的思绪。然后又说去北海看菊花，是想让“我”去散散心，多看看充满生机的花，能够重拾生活的信心。一个动作，一句话，写出母亲对

“我”的关怀，她是在呵护“我”的内心，可见母亲细腻的爱。(高阳)

摘录：她憔悴的脸上现出央求的神色。

赏析：此处运用了肖像描写。“憔悴”表现了母亲照料有病的儿子很操劳，也暗示了自身病情很严重。“央求”是恳求的意思，体现了母亲强烈希望儿子能出去散散心，尽早走出病痛的阴影，重塑如菊花般富有生命力的精神，活出生命的精彩。母亲虽身患绝症，时日无多，但仍一心一意地关怀着儿子，体现了坚定、执著的母爱。(谭天晟)

第五篇：【林清玄语录】_林清玄经典语录

我也愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨;既不回顾，也不忧伤。

林清玄

爱的开始是一个眼色，爱的最后是无尽的苍穹。

林清玄

以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。

林清玄

人不是向外奔走才是旅行，静静坐着思维也是旅行，凡是探索、追寻、触及那些不可知的情境，不论是风土的，或是心灵的，都是一种旅行。

林清玄《玄想》

身如流水，日夜不停流去，使人在闪灭中老去。心如流水，没有片刻静止，使人在散乱中活着。

林清玄

今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。

林清玄

浪漫，就是浪费时间慢慢吃饭，浪费时间慢慢喝茶，浪费时间慢慢走，浪费时间慢慢变老。

林清玄

生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹。

林清玄《境明，千里皆明》

如果内心的蝴蝶从未苏醒，枯叶蝶的一生，也只不过是一片无言的枯叶。

林清玄

谦卑的心是宛如野草小花的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲讽。

林清玄《心的菩提》

生活里的很多记忆像是一个个小小的旅店，而人像乘着一匹不停向前奔跑的驿马，每次回头，过去的事物就永远成为离自己而去的小小的旅店，所有的欢乐与悲痛，所有的沉淀与激情，甚至所有的成功与失败都在那些旅店里，到当天傍晚我们就要投宿另一个旅店了

林清玄

在我们不可把捉的尘世的命运中，我们不要管无情的背弃，我们不要管苦痛的创痕，只有维持一瓣香，在长夜的孤灯下，可以从陋室的胸中散发出来，也就够了

林清玄

虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

林清玄《和时间赛跑》

你是你，已不是最初的你!也不是昨天的你!奔波的岁月，一站又一站的旅途，在动荡与流离中，只要返观自心、自净其意，就定了、静了、安了每天的睡去，是旅程的一个终站。每天的醒来，是旅程的一个起点!

林清玄《心美，一切皆美》

信再温柔平和宁静的落雨，也有把人浸透的威力。

林清玄《玫瑰海岸》

喝淡酒的时候，宜读李清照;喝甜酒时，宜读柳永;喝烈酒则大歌东坡词。其他如辛弃疾，应饮高梁小口;读放翁，应大口喝大曲;读李后主，要用马祖老酒煮姜汁到出怨苦味时最好;至于陶渊明、李太白则浓淡皆宜，狂饮细品皆可。

林清玄《温一壶月光下酒》

我们要轻轻的走路、用心的过活;我们要温和的呼吸、柔软的关怀;我们要深刻的思想、广大的慈悲：我们要爱惜一株青草、践地唯恐地痛。这些，都是修行。

林清玄《情深，万象皆深》

生命里偶然的欢喜、悟、心灵的光，就像鸽子麻雀突然来到我们的窗前，当它们飞走的时候，我只要保有那种欢喜就好了。

林清玄《紫色菩提》

每次转变，总会迎来很多不解的目光，有时甚至是横眉冷对千夫指。但对顺境逆境都心存感恩，使自己用一颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力量。

林清玄

第一流的文章是生命的化妆，其实在青年的成长中，文学也是他们最好的化妆。

林清玄

心美一切皆美，情深万象皆深。

林清玄《心美一切皆美》

你非草木，怎知草木无心?

林清玄

你说人有心，那么人的心又在哪里呢?

林清玄

茶若相似，味不必如一。但凡茗茶，一泡苦涩，二泡甘香，三泡浓沉，四泡清洌，五泡清淡，此后，再好的茶也索然无味。诚似人生五种，年少青涩，青春芳醇，中年沉重，壮年回香，老年无味。

林清玄《情深，万象皆深》

玫瑰与爱是如此类似，盛开的玫瑰会一瓣一瓣落下，爱到了顶点，也会一步步地走入泪中。

林清玄《玫瑰海岸》

心美一切皆美，情深万象皆深。

林清玄

天寒露重，望君保重

林清玄《林清玄经典散文》

谁见过人蓄养凤凰呢?谁能束缚月光呢?一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。

林清玄《松子茶》

花若相似，香不必远流。海风中的天人菊难得一见，烈日下的马鞍藤顽强攀爬，遍生的酢浆花粗服不称奇，湖畔的布袋莲淡美不嚣张。那经霜的篱菊入词，不懂澎湖无人岛的空绝;那温室的马蹄兰无常，只成葬礼丧仪上的簇拥。花常因繁盛而失色，多因丛生而见弃，物以稀为贵，错会了多少可堪吟咏的万象。两袖一挥，清风明月;仰天一笑，快意平生;布履一双，山河踏遍;心有明珠，山河明媚。

林清玄《情深，万象皆深》

上一刻，我们可能幸福地流泪，

下一刻，我们可能悲哀地哭泣，

但，路，总是不断地，

河，总是不停地，向前穿行。

林清玄

在穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。

林清玄《在云上》

那些因舍而空出的

必有更好的东西来填补

那些舍去的并未消失

是为了生发更好的而存在

林清玄《在云上》

在匆忙的通过斑马线的人群里，我们通常不会去注意行人的姿势，更不用说能看见行人的脸了，我们只是想着，如何在绿灯亮起时，从人群前面呼啸过去。

林清玄《情深，万象皆深》

我一向不愿穿戴昂贵的服饰，不愿拥有名牌，因为深感自己没有那样名贵;我一向不喜出入西装革履、衣香鬓影的场合，因为深感自己没有那样高级。我要谦虚卑微一如山上的一株野草，自在地生活于大地，但也有高贵的自尊，俯视这红尘大地。我不要人人都看见我，但我要有自己的尊严。

林清玄

蝙蝠天生有弱视的盲点，使它偶然逢到生命的灾难。

飞蛾天生有扑火的习性，使它必然扑向火焚的结局。

林清玄

在偶然与必然之间，生命是这样令人叹息!如果，蝙蝠的眼睛像飞蛾那么亮，而飞蛾的习性像蝙蝠那样小心，该有多好呢!

林清玄《心若香茗，静听花开》

当我们活在当下的那一刻，才能斩断过去的忧愁和未来的恐惧，当我们斩断过去的忧愁和未来的恐惧，才可以得到真正的自由。

林清玄

你是你，已不是最初的你!你是你，也不是昨天的你!奔波来去的岁月，一站又一站的旅途，在动荡与流离中，只要返观自心、自净其意，就定了、静了、安了，使我不论在多么偏远的地方行脚，都能无虑而有得。每天的睡去，是旅程的一个终站。每天的醒来，是旅程的一个起点!

林清玄《心美，一切皆美》

能观悲喜，有觉悟的心，获得与失去都是很好。不能观照，执迷于外相，得到和失去都是不幸

林清玄《在云上》

幸好，人生有离别。因相聚而幸福的人，离别是好，使那些相思的泪都化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人，离别最好，雾散云消看见了开阔的蓝天。可以因缘离散，对处在苦难中的人，有时候正是生命的期待与盼望。

林清玄

禅宗说：白马入芦花有的人明明是白马，入芦花久了，白白不分，以为自己是芦花了。

林清玄

本来面目非常重要，只有本来面目，才能使我们做一个完整的人，以及做一个独立和成功的人。

林清玄

万古长空，一朝风月

不可以一朝风月，昧却万古长空

不可以万古长空，不明一朝风月

林清玄

我们如果心灵够高，也可以这样看着世界。 我们如果心情够细，也能体贴一棵树的心。

林清玄《情深，万象皆深》

相识的时候是花结成蕾，相爱的时候是繁花盛开，离别之际是花朵落在微风抖颤的黑夜。

林清玄《玫瑰往事》

把初恋的温馨用一个精致的琉璃盒子盛装，等到青春过尽垂垂老矣的时候，掀开盒盖，扑面一股热流，足以使我们老怀堪慰

林清玄

下雨天的时候，我常这样祈愿： 但愿世间的泪，不会下得像天上的雨那样滂沱。

但愿天上的雨，不会落得如人间的泪如此污浊。

但愿人人都能有阳光的伞来抵挡生命的风雨。

但愿人人都能因雨水的清洗而成为明净的人。

林清玄《忧伤之雨》

一个人的质量其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心的体贴，也难以品味到一个人隐在外表内部人格的香气。

林清玄《心美，一切皆美》

一个人面对外面的世界，需要的是窗子;一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。 其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。你的心明亮，世界就明亮;你的心如窗，就看见了世界;你的心如镜，就观照了自我

林清玄

如果心水是澄净的，那么就日日是好日，夜夜是清宵。

林清玄《水终有澄净的一天》

好的围棋要慢慢地下，好的生活历程要细细品味，

林清玄

不要着急把棋盘下满，也不要勿忙的走人生之路。

林清玄《好的围棋要慢慢下》

世界如此隐晦暧昧，我们的心要像大圆镜，凡所鉴照，尽皆清明。生活在世俗中，为自己的种种烦恼所累，就算活得这么不得已，就算时时自责忏悔，心里又何时明朗过。

林清玄《境明，千里皆明》

站在百尺竿头的人，若要更进一步，就不能向前飞跃，否则便会粉身碎骨。只有先从竿头滑下，才能去爬一百零一尺的竿子。

林清玄《水中的蓝天》

心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。

用惭愧心看自己，用感恩心看世界。

林清玄