市优秀教师先进事迹

第一篇：市优秀教师先进事迹

XX市优秀教师评选材料XX同志先进事迹

XX市优秀教师评选材料XX同志先进事迹

XX职业技术学校XX

XX同志2006年7月毕业于曲靖师范学院政教系，同年9月以优异的成绩分配至XX职业技术学校。自走上教育岗位的第一天起，成就一名学生爱戴和敬重的好老师就是他一生的追求。该同志学习上勤奋刻苦、态度端正;生活中以身作则，谦虚待人;工作上勤勤恳恳、认真负责，甘于奉献，是年轻教师中的楷模;思想上积极向上，要求进步，有高度的责任感和奉贤精神。3年来，他以高尚的师德，勤勉的工作，卓著的业绩，赢得了学生的爱戴、家长的欢迎和同仁的广泛赞誉。具体的说，XX同志的主要先进事迹如下：

一、思想政治奠厚基，为人师表树先锋，

XX同志刚分入学校，就积极向党组织靠拢，向学校党支部递交入党申请书，以一名党员的标准要求自己，在思想上积极进步，认真学习党的理论知识，提高自身的思想政治觉悟，经学校考核上报教育局党委，成为一名光荣的中国共产党员。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。他执教的是一所中等职业技术学校，学生行为习惯普遍较差，可他们对教师的要求却一点都不低于其他学校。因此，XX同志为人师表，以身作则，其身教必然重于言教，他用实际行动来诠释了榜样的力量是无穷的。他在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这也是构建我们未 - 1 -

来民族道德素质的基础。“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，他时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。

二、学生为本提质量，教学科研同增辉

教育质量是学校生存发展的生命线。在教学中，他始终坚持“以教师为主导，以学生为主体”的教学模式，努力探索素质教育、课程改革的新途径。他所从教的是一所普高与中职并存的学校，为了提高教育教学质量，他潜心研究高中政治教学、中职教育的特点，热情关注学生的个性发展，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。在具体的教学实践中拓展和深化“师生互动”的教学理念，创设了宽松和谐的课堂教学氛围。他推陈出新，根据学生的年龄特点，把微笑带进课堂、把鼓励带进课堂、把民主带进课堂、把趣味带进课堂、把活动带进课堂、把竞争带进课堂、把生活带进课堂、把音乐带进课堂，成为学生中最受欢迎的老师。在科研上，他牢牢把握教学与科研是相互促进的，结合教学的需要，开展学术研究，现已经公开发表教学学术论文2篇，经济学术论文1篇，共青团活动研究学术论文1篇，现在研课题2项，以上论文均发表在大学学报上。在教中研、研中改，形成了“育人为先、知行统

一、教学相长”的特有风格，取得了卓有成效的教学效果。在学校及市县组织的各种统考中，他所带班级的优秀率、及格率、平均分居同类学校前列。作为一名年轻的教师，他积极参与市、县各种教研活动，在2007年11月被教育局特聘为曲靖市中

等职业教育政治学科教研组教研员，2009年参加学校组织的优质课评比，获政治组一等奖，全校二等奖，为年轻老师做出了表率。在学校学年考核中为优秀。

三、多管齐下挑重担，班级管理上水平

刚参加工作，XX老师勇挑重担，向学校申请担任2个班级的班主任工作：一个是普通高中班，一个是中职汽车修理班(全部是男生)。在其他老师认为这是不可思议的，因为在中职学校，学生的行为习惯和学习基础都是相当差的，老师们都不愿意担班主任，不要说接2个班，就是接一个班，对于没有任何经验的年青老师来说都是难事，学校和老师都持怀疑态度，但校长还是决定让他接2个班级的工作在面对如此的压力，XX老师不是去解释或者争辩，他是选择默默的工作，他科学构筑了一套班级管理流程，从班委的选举、干部职责、班级的日常管理、到学年考核都有着严格的规定，通过1年的努力，他以身作则，注重培养学生的责任意识，利用班级活动提升班级的凝聚力、向心力和战斗力，这样既丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质，班级基本上形成自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的良好氛围。班级从来没有发生过严重的打架或其他恶性事件，而且普高班的成绩在同类班级中考核第一。在他的班级学生的潜能得到激发和挖掘，学生各尽其能，班委多劳多得，主要学生干部还得到了年终管理奖金。当老师问他如何将2个班级管理得如此好时，他都虚心的和其他老师交流他的方法，同时他也虚心的向其他老师学习。为了管理好班级，他利用外出学习的机会向其他学校学习，使班级教育管

理上品味、上水平。在2009年的高考中，他将社会上认为是“七流”的学生圆了他们的大学梦，全班68名学生参加考试，上线近40人，本科10人，上重点线1人。同时，另外的一个汽车维修班的学生也全部找到工作，在工作岗位上成为技术骨干，其中在校担任班长的学生陈翌鹏由于表现突出，被广本公司录用，这样，他以优异的成绩向学校、学生、家长和社会递交了一份合格的答卷。

四、引领青年搞服务，校园文明放异彩

XX同志还积极参加校团委工作，围绕发展先进的校园文化生活，在青年中倡导健康文明的生活方式，自觉抵御落后文化和腐朽文化的侵蚀，组织和动员广大团员青年参与校园文化建设。他于2006年11月，组织、策划了XX职业技术学校第一届学生会纳新活动，本次活动吸引了大约900多人的参与，为学生会的壮大和发展注入了新的活力，为繁荣校园文化生活做出了积极的贡献;他还广泛开展各种群体性文化活动，如：五四文艺演出、演讲比赛、校园广播操比赛、校园卡拉OK大赛、学生技能大赛等学生喜闻乐见的活动，形成富有鲜明时代气息的文化活动品牌，使青年在参与中愉悦身心，陶冶情操;他还积极加强对青年时尚的引导，使青年在追求时尚、创造时尚的过程中引领健康文明的生活方式，加大学生活动阵地的建设和管理力度，依托学生会，积极开展多层次、经常性的文化活动，丰富青年团员的文化生活，成为为青年团员所喜爱的精神食粮，不断满足青年团员日益增长的文化需求，为校园文化生活的繁荣发展注入新鲜活力。由于成绩突出，2008年7月被中共曲靖市委授予“优秀共青团员”。

正像XX老师自己所说的那样：“既然我从事了教师这一神圣而崇高的职业，就必须热爱自己的职业、热爱自己的学生并承担起教书育人的责任，让自己所做的每一件事都对得起自己的良心和 “教师”

这一称谓。”是的，有爱才有信任，有爱才有希望，有爱才能造就我们优秀的一代。他相信，一个人的能力不论多大，都是有限的，只有将有限的精力投入到无限的工作中，才真正实现了自身价值。

第二篇：市优秀校长先进事迹

成功的秘诀就是当好火车头

记市优秀校长黄智光

俗话说得好，火车跑得快，全靠车头带。车头的作用就像领头羊一样不可或缺，这个道理很浅显，但要做好，却需要一番胆气与睿智。**区思源实验学校是一所新开办的学校，短短的几年内，取得了让社会与领导都满意的成绩，究其原因，有领导与社会的支持之功，有师生齐心努力共同进取之功，还有负责任敢担当的黄智光校长辛苦付出。由于工作上颇有建树，黄智光校长在今年荣获市优秀校长称号。

黄校长成功带跑**区思源实验学校这列新火车的秘诀可在下文中管见一斑。

确立明确的办学理念，确定长远的发展目标。世人常说，心有多远，路就有多远。人生如此，学校也是如此。所以，**区思源实验学校在办学伊始就确立了尊重、 感恩、 正气 、发展 这样紧跟时代步伐的办学理念，并制定了全区争第一，全市创一流，全省有影响办学目标，努力将学生培养成人格完美、体验快乐、学有所成的人，向社会交一份满意的答卷。为了这一目标，黄校长根据我校是九年一贯制的特点提出了办活小学，抓实初中口号，并明确指出办活小学，就是要搞好1+1素质教育，还孩子们一个快乐学习的童年;抓实初中，就是要以高效课堂为抓手，积极推进教学改革，向高效课堂要质量。

分步实施，稳步前行。常言道，一口吃不成一个胖子。我校是新办学校，教师来自四面八方，且多选自农村学校;生源也多来自农村，素质与基础较为薄弱。黄校长带领学校团队，依据实际情况制定好每一学年的工作计划，将目标与重点具体化，且每一次目标都要求在前一年的基础上上一个新台阶。譬如说，针对小学1+1素质教育，黄校长要求每学年要增加可行的特色活动项目，并指出要以实现每个特色项目能办班的要求。而针对初中阶段的教学，他坚持落实质量第一的做法，要求每个年级组长负责带领小团队务必制定切实可行的高目标，务必搞好高效课堂教学活动，尤其是九年级的升学目标与奖励目标明确而具体。因为有了明确而可以实现的目标，师生们工作起来更有劲头，就像农民看见了满坂金黄的稻谷一样，心里充满喜悦和希望。正因为如此，这些年来，学校在稳步前行中。小学的1+1素质教育我市素质教育成果汇报验收关，被作为市素质教育**区模范示范点。在今年的跳绳比赛中我校代表队获得国家级道德风尚奖的可喜成绩。初中教育则由于教学质量一流而获得领导认可，获得社会的好评。

依法治校，完善制度。为规范学校的教育与管理行为，做到依法治校，学校制定了一系列可操作的管理制度。从财经管理制度职称评聘制度到考勤制度考试命题制度，巨细皆备。这就为学校的有序管理奠定了坚实的基础。如果将学校比作一条航船，那么学校的管理制度就好比是航船上的操作规程，有了这些可操作的规程，航船才能平**航。所以，黄校长特别重视完善学校管理制度，并重视依法治校，照章办事。学校有了规范的章程，办起事来就会规矩而公平，老师干起事来就更加积极主动。因为这样，我校师生在黄校长的带领下，读书的有盼头，教书的有劲头。

打造团结坚固的班子堡垒，领航好学校的工作。黄校长认为，一支过硬的班子队伍，不光是一支责任明确而且有合作精神的团队，是模范遵守学校规章制度的队伍，也是一支教学教改过硬的队伍。

第三篇：市优秀三好学生事迹

勤奋好学尽职尽责为人楷模

——记城关中心小学XXX同学的先进事迹

XXX同学是XX小学六(1)班的班长，她是个品学兼优的好学生。她热爱祖国，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，是班级中的楷模。他不仅品学兼优而且兴趣广泛。在明溪县2005年小学中年级数学竞赛获得二等奖。2005年至2007连续两次被评为“三好学生”的光荣称号。在明溪县2006年第一届小学生英语书写比赛获一等奖。2006年12月参加市作文竞赛获一等奖。2007到2008学年被评为“优秀学生干部”。2008年9月参加县“爸爸、妈妈我想对您说”书信比赛中获二等奖。他还参加了舞蹈、书法、美术等课外学习，成绩优良，深得学校老师好评，多次被评为优秀学员。

作为班长，她认真负责，尽职尽责，领导能力强。每天早晨提前到校督促同学温习功课，让班级的学风蔚然成风，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。放学后，时常能看到她在帮值日生打扫卫生;当老师不在时她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。班级每期的板报是她施展才华的好阵地。她优异的成绩是同学的好榜样，她高度的工作责任心是老师的好帮手，得到了老师和同学们的交口称赞。她的确是个品学兼优的好学生。

少先队组织的环保活动，她不但积极参加，还组织小伙伴利用课余时间搞小队绿化活动，用实际行动为社会做贡献。无论在哪里，她都能自觉履行“保护环境从自己做起”的承诺。作为班长，她爱自己

的班集体，敢抓敢管，在她的辛勤努力下，我班在学校开展的“文明中队”评比中也屡屡获奖。

她勤奋学习，有刻苦钻研的精神。重视基本功，敢说，敢想，敢做，不懂就问，他能发挥队干部的优良品质，主动帮助学习上有困难的同学，为他们排忧解难。上课时，她总是专心听讲，积极发言，回答问题时声音总是那么清脆响亮，得到了全班同学赞叹。她从小就养成写日记、周记的好习惯，自己订阅《小学生周报》并坚持做好“好词佳句”的摘录。是同学心目中的小诗人。她对英语也很感兴趣，成绩一直保持在班级的前茅。

XXX同学深知：学无止境，只有学会创新，学会开拓才能取得不断进步。她表示：一定会记住老师和同学对她的鼓励和鞭策，戒骄戒躁，努力奋斗，把人生的每一步都走得扎实。

她富有一颗仁爱之心，同情弱者帮助有困难的人已在她心中潜意识的存在。每一次的学校组织开展献爱心活动，她总踊跃参加。她还同龙泉的贫困学生"手拉手"结对，通过书信交流心得，并用自己的压岁钱，资助他们上学。在平时的生活中也能助人为乐，敬老扶幼，有着乐于奉献的情操。在学习上，她能积极帮助学习上有困难的同学，对于后进的同学总能循循善诱，耐心辅使他们都能有所进步。在家孝顺父母，主动为父母分担家务。她还是个校道德小标兵呢。

XXX同学就是这样一位活泼、热情、聪慧、努力、富有爱心的好学生、好干部，她让成绩永远成为"过去"。"勤奋出天才，努力创佳绩"，她将以这句话作为学习的动力，沐浴在阳光下，不断努力,茁

壮成长。

2008年11月17日

第四篇：市优秀教育工作者先进事迹

袁铨自1993年任校长以来一直坚持自身的学习、贯彻、落实党的教育方针、政策，严格依法治校，依法治教，廉洁治校;严格遵守师德规范。他注意调动领导班子成员和全体教师的积极性，造成既努力工作，又和谐融洽的工作氛围。注意倾听班子成员及教师的意见，改进和调整学校的工作;注意和青年教师交朋友，坚持利用寒暑假对教师进行家访，坚持和校委会成员拿全校教师月度考核的平均奖。

袁铨同志能有效地主持学校的日常行政管理。XX年带领全体教师平稳地完成属地工作，迅速将一所铁路企业办的学校融入苏州市的、平江区的地方大教育。配合局领导稳定全校教师属地后的情绪，解决属地后的待遇;根据学校实际制定了学校切合实际的、持续发展的中长期发展规划，在局领导的支持下，不断完善、提升学校的硬件建设水平，使学校属地后年年都有变化，基本上实现了区局领导的使学校“亮化、绿化、现代化”和幼儿园场地“软化”的目标。经过酝酿和讨论，明确学校的奋斗目标：他努力使全体教师明确“以创新求发展，树立学校优良的教育形象”的办学理念;明确“质量立校，制度治校”的办学策略;明确“把学校的综合素质提升到区中等以上，完小前列的水平”的办学目标。把建设绿色文化校园，作为学校的特色，如今校内绿草如茵、树木繁茂，山石错落有致，四季鸟语花香，优雅宜人，使进入过校园的人们无不流连赞叹。专用教室都已经配备齐全，建成了校园网，电脑与学生的比例为1：5;这些硬件设施都被师生们积极利用起来，充分发挥了教学效益。为提高教师们的现代教育技术，他把区信息中心的领导和专家请来，对全体中青年教师进行培训，让他们学会并完成了个人和班级网页的制作，也学会了课件的制作。他让教师们认识到教学质量是学校的立校之本和生命线，是综合素质的重要组成部分。几年来，制定和完善了一系列考勤考核制度、办法，有效地体现了奖优、奖勤的原则。学校的学生主体是流动人口子女，进入校门时综合素质的起点很低，给老师们的教育教学带来的困难是他校教师难以想象的，但通过学校严格的考核激励制度和“六认真”检查制度，对学校全体教师的教育教学进行跟踪调控，经过几年来教师们的共同努力，教师和学生的综合素质同步得到明显提升，形成一个整体向上的局面。部分学科在市区的调研中都取得过不俗的成绩，受到过局领导的表扬、肯定。教学质量的提高，也提高了办学效益和声望，近年来学校的生源在持续扩大，小学部学生数由XX年不足300人增加到目前的450人，每年寒暑假都有

二、三百个外地学生要求转到该校，学校只能根据班容量适当接纳一小部分。他能树立服务意识，为教育服务，为教师服务，为学生和家长服务。注意利用社会力量，办好家校联系，办好家长学校，每学年都要举办三至五次的新生、毕业生、全校的家长学校。争取社会力量介入教育，建立了火车站、苏锦火车站社区、苏锦消防中队等德育、国防教育基地。他注意用制度管理好卫生及安全工作，校内已经有近十多年没有发生重大安全责任事故。XX年通过了省、市的双高督导验收，并受到来校督导的省市领导的较高评价。该校还通过了市级合格自然实验室、市教育信息技术实验学校的验收，在区教育文体局对学校的学期考核中，两次名列完小之首。

袁铨同志负责、主持了学校的市级“十五”课题《素质教育与学科关系的研究》的研究，以课题研究为平台，以贯彻新课标为契机，以提高学校综合素质为宗旨，以中青年教师为骨干，进行了扎实有效的研究。鼓励青年教师将自己的学科教学与信息技术整合起来，提高课堂教学效益。在课题研究过程中，给中青年教师压任务，挑重担，以他们的子课题为成长平台，开展一些研究活动，每年都有一些教师参加区级的公开课教学活动，有的还代表平江区在苏州大市甚至全国的教学比赛中获奖。现在该校青年教师能结合自己的教学实践进行理论研究，有大量的论文、教案、随笔分别在省、市、区的比赛中获奖，并有一些发表在区级、市级、省级的报刊杂志上。五年来将中青年教师获奖或发表的一部分论文、教案、随笔等汇编成《初航》

(一)、

(二)、

(三)。学生的整体素质也有了极大提高，目前该校的校风、学风呈现历年来最好的局面，学生们不但在区级、市级比赛中获奖，甚至在省级、全国性的比赛中都能获奖。学生中的精神文明典型事例也在不断涌现，甚至得到家长、周边居民的赞赏。市十五课题已经于XX年5月结题，并已经对“十一五”课题进行筹划，拟以《培养流动人口子女良好的心理品质和行为习惯》为题进行研究。

近年来袁铨同志带头进行课题研究和教学实践，坚持深入站在课堂教学第一线，喜爱自己在师范时所学的英语专业，并一直从事英语教学。针对现今我校流动人口子女多的现实，根据他们普遍英语基础差、学习习惯差、地方发音习惯造成的困难等特殊情况，调整自己的课堂教学目标，以大部分学生为教学主体，在不降低教学总体目标的同时，通过“听、说、读、写、唱、游、演、画、做”的学习活动，采取听灵活多变、切合学生实际的教学方法;努力在教学中体现“由浅入深、由易到难、循序渐进、，逐步扩展、点面结合、不断反复”的原则，紧紧抓住学习重点、适当降低难点的坡度;不放弃任何一个知识点，有时为了使学生巩固一个技能，常常要经过无数次的演练;不放弃任何一个学习有困难的学生，不厌其烦地纠正学生的错误读音、课堂训练和课内外作业中的错误。几乎在他所任教的每一个

四、

五、六年级中，都曾有过新转来的从未学过英语的流动人口子女。他们连26个字母都没有学过，但他从未放弃过一个，对他们耐心地进行课内外辅导，使他们在毕业时赶上班上同学的水平，都能达到及格，甚至良好的成绩。他进行了英语学科等方面的研究，撰写了多篇英语教学方面和学校管理、信息教育等方面的论文。其中多篇论文分别在区、市及省级刊物上发表并获奖。在XX年区级六年级英语质量调研中自己所任年级的平均成绩名列前茅。积极支持学校少先队大队部的工作，具体参与学校鼓号队的号手、队列和步伐的训练，获得区比赛一等奖。由于鼓号队的出色表现，他们代表苏州市少年迎接航天英雄费俊龙返苏，并作为航天展的仪仗队。在学科管理方面，多年来他在校委会领导班子内一直分管英语学科，就英语学科的教学质量而言，应该说已经跻身区内学校前列。他任教的六年级在XX年英语质量调研中名列区内第七，XX年参加市调研获区第四名。指导学生参加英语学科类比赛，获得英语课本剧最佳台词奖、课本剧二等奖、个人英语能力调研三等奖、六年级小校组调研一等奖等;带教、指导青年教师范伟刚老师在实际教学工作中取得较好的成绩。青年教师范伟刚在分配至我校的四年内，袁铨同志在英语的学科教学方面予以悉心的指导，指导他上课、备课、辅导学习困难的学生，指导他进行课堂管理和班级管理，常常陪他一起留下来辅导学习困难的学生。几年来他的教学水平和班级管理能力不断提高。他任教的班级在去年区五年级英语调研中取得了好成绩，受到区英语教研员和局领导的表扬，他担任班主任的班级又被评为区级先进集体。今年在其任教六年级的综合调研中，英语调研成绩又名列区内全部学校的第五，同时语数英等综合成绩也名列全区第五。这几年来所取得的一系列成绩初步说明了该校的综合素质，尤其是英语学科总体水平实现了局领导要求达到的区内小学中等以上、完小前列的奋斗目标，为该校的撤并画上一个闪光的感叹号。

第五篇：市优秀检察官先进事迹

**，**市人民检察院公诉科一名普普通通的女检察官，近五年来，她办理各类刑事案件近300件，追诉2件3人，所起诉的案件均被法院作了有罪判决，她用自己的心血和汗水为检徽增添了光彩。

严审细查不枉不纵护法威

“严格执法、狠抓办案”是检察工作的总方针，同时，办案也是衡量一名检察人员综合素质的试金石，作为一名检察官，**深深懂得这一点。从她主办第一起案件开始，她就把功夫下在“准”字上，严把案件事实关、证据关、定性关。多年来，她承办了许多涉案人数多、涉案金额大的疑难、复杂案件，如在城区造成恶劣影响的周某等八被告人持械聚众斗殴、敲诈勒索、寻衅滋事案;

犯罪嫌疑人零口供的被告人校某强奸案;

作案80余起的吴某等三被告人盗窃、脱逃、窝藏案等等。办案中，她一丝不苟，察微析疑，一张张阅卷笔录、一份份案件审查意见书，字里行间都凝聚着她的点点汗水和片片辛劳。去年，在承办被告人陈某聚众斗殴案时，她认真阅卷，仔细审查证据，认为陈某经徐某纠集，伙同邱某等人至本市联华大酒店“撑场子”，三人殴打夏某、丁某的犯罪事实清楚、证据充分，其中徐某、邱某的行为已构成聚众斗殴罪，依法应当追究徐某、邱某的刑事责任，且徐某应当认定为聚众斗殴的首要分子，经她及时追诉，**市人民法院依法以聚众斗殴罪判处被告人徐某有期徒刑一年六个月，判处被告人邱某有期徒刑八个月，有力地打击了犯罪，切实履行了法律监督职责，她因此被荣记三等功。

以案释法公诉席上展风采

“没有金刚石，不揽瓷器活”，**知道要想做一名优秀的公诉人，仅仅办案还远远不够，必须具有出庭支持公诉的硬功夫。她时刻牢记“庭上一分钟，庭下十年功”，把学习作为她生命的一部分，在知识飞速更新的年代，她一刻也不敢松懈，潜心钻研法学理论，关注研究司法解释，站在法学理论前沿，点点滴滴积累法律专业知识，不断提高自己的即席答辩能力。在法院系统组织的一次庭审观摩活动中，她的出色表现赢得了到庭观摩的法官们的交口称赞。庄严的法庭上，行文缜密的起诉书成为鞭挞丑恶、护法为民的檄文，法理交融的答辨词成为揭露犯罪、证实犯罪的利剑，她以实际行动维护了法律的尊严和神圣。

循循善诱春风化雨润心田

多年的办案实践使**认识到检察官的职责不仅在于依法揭露、控诉、打击犯罪，更应该通过公诉活动教育公民遵纪守法，敦促犯罪分子悔过自新。尤其在办理未成年人犯罪案件时，她用女性特有的爱心、细心、耐心在检察事业中展现了另一番风采。面对失足青年，她坚持“判罪不是目的，重在挽救”的原则，讯问时少几份严厉，多几份循循善诱，和他们交心，教他们学法，帮他们分析走上犯罪道路的原因，为他们指明今后的人生道路，许多失足青年在她面前流下了忏悔的泪水，重新鼓起了做人的勇气，痛改前非，取得了较好的法律效果和社会效果。