第一篇：四年级短文练习范文
一年级短文阅读短文练习
一年级阅读短文(24篇)
阅读1 《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
1、全文共有( )句话。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—( ) 坏—( ) 去—( ) 上—( )
3、短文中写了谁在传播那个好消息?
4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。
阅读2《小兔运南瓜》
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗?好，有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来
的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1、大南瓜圆圆的，多像 呀。 小兔子 地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢?”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良!” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直!” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼!” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢?”
1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗? 喜鹊：热情、善良。
啄木鸟： 小麻雀：
2、 小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗?
3、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说?
阅读4 秋姑娘 秋姑娘来了， 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋， 葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴， 风铃是你的笑声。 你从夏天走过来， 走进我们香甜的梦。
1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。 美丽—( ) 香甜—( )
2、 仔细读儿歌，然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，红枣是它的 ，风铃是它的 。
(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。
(3)一年有四季，分别是： 、 、 、 。
阅读5《春妈妈的三个小姑娘》
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个( )、( )的小姑娘。
2、这三个小姑娘是( )、( )、( )。
3、给多音字注音，并组词
干 ( ) ( )
( ) ( )
3、 你能根据诗歌的内容填空吗?
春天，( ) 、( )、( )和( )都醒了，树( )了，草( )了，花朵( )了。
《我从中国来》
一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。”
月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友!”
1、这篇文章有( )个自然段。
2、题目中的“我”指的是 。
3、科学家派人造卫星去太空做什么?用“ ”画下来。
阅读6《祖国》
小燕子说：祖国有温暖的泥窝; 小白鹅说：祖国有可爱的小河; 小山羊说：祖国有青青的草坡; 小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵; 小朋友说：祖国到处有欢乐。
1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?用“﹏﹏”画下来
2、 小朋友说祖国有什么?用“ ”画下来
3、 填一填
( 泥 窝 ) ( 花 朵 ) 温暖的 甜甜的
( ) ( )
( 小 河 ) ( 草 坡 ) 可爱的 青青的
( ) ( )
4、 请你说说祖国有什么。
阅读7《摘蝴蝶》
我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像(
)，落在花丛中的蝴蝶像( )。
2、我说落叶像
，像 。
3、在括号里填上恰当的词
( ) ( ) 美丽的 轻轻的
( ) ( )
阅读8《松树和啄木鸟》
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。”
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想：-------------。
“天啊，这可怎么办?”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙!”
“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。
1、 松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么?认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“ ”上。
2、 照样子，写句子。 啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
------------------边--------------------边
3、啄木鸟飞到树干上干什么?
阅读9《红的不一定都甜》
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜„„”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊!树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀!他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀?”
老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢?”小猴子听了，不
好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、 按短文内容填空
( )红红的，( )红红的，( )也是红红的。
2、 读句子，用带点词写句话
火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
3、 读了这篇短文后，你明白了什么道理?
阅读10《大熊猫》
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。
1、 按原文填空
大熊猫( )我国的( )，( )我国稀有的( )动物。
熊猫盼盼为世界带来了( )，带来了( )。
2、 你了解大熊猫吗?请你选择正确答案，在括号里画“√”
⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 ( ) ⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 ( ) ⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 ( ) ⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 ( )
⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 ( )
阅读11《懒太阳》
太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果!” 花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团!” 黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄!”
太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不!”
1、短文分别不太阳比作：( )、( )、( )
2、太阳听见了，为 什么害羞?
3、 太阳说的话是什么意思?
阅读12《太阳、地球、月亮》
太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。 地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。
1、 地球与太阳比，谁大谁小?
地球与月亮比，谁大谁小?
2、 判断，对的打“√”错的打“×”
① 地球绕着太阳跑 ( ) ② 地球绕着月亮跑 ( ) ③ 太阳绕着月亮跑 ( ) ④ 月亮绕着地球跑 ( )
3、 地球、月亮自身能发光吗?月亮上能住人吗?
阅读13《秋天》
小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画!
1、 短文中提到的小动物有哪些?
(1)小鸟、小牛 (2)小牛、小鸟、小鹿
2、小鸟眼中的秋天是( )的;
小牛眼中的秋天是( )的; 小鹿眼中的秋天是( )的;
4、 照样子补充句子 秋天真是一幅多彩的图画! 秋天真_____________________
阅读14《捉迷藏》
小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里? 请你动脑想一想。
1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏?
( )( )( )(
2、它们都藏在哪里了?用“ ”在文中画出来
3、为什么黑猪最先被捉到?
阅读15《几条腿》
3)小鹿、小牛 ) 9
(
山公鸡，两条腿。 大黄牛，四条腿。 蜻 蜓，六条腿。 螃 蟹，八条腿。 蚂 蚁，十条腿。 蚯蚓、鳝鱼没有腿。
1、 诗中写了哪些动物?
2、 你知道哪些动物有几条腿?
阅读16《有趣的动物园》
今天下午，妈妈带我到动物园去动物。
动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。
1、 最吸引我的动物是
2、 动物园有哪些动物?
阅读17 春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊!
1、 这段话写的是什么季节的景色?
2、“它们”指的是 (动物)和 (植物)。
阅读18 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、春天， 、 、 、 都开满了花。
2、短文中写的颜色有 、 、 。
3、短文中的小昆虫有 、 。
阅读19《太阳的味道》
太阳像个圆圆的饼， 圆圆的饼像太阳。
我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。
饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧?
1、饼很甜，还有什么东西是甜的?
2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的?
阅读20《狐狸和葡萄》
有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈
何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃!”
1、一( )狐狸 一( )葡萄 一( )叶子
2、照样子，写词语
一串串 一 一
又大又圆 又 又 又 又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的?
阅读21《找果子》
小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。
一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢?他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。
1、短文第儿自然段有( )句话。
2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子?
阅读22《快乐》
暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。
我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了!火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。
大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧!”我高兴地说：“真是个好主意!”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧!”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡!
1、我能给加点的字加上拼音
火红的太阳挂( )在天上，不一会儿我们都玩的又热又脏( )
2、像“笑咪咪”这样的词语我还知道 、 、
3、( )的草地 ( )的太阳 ( )的鼻子
4、我知道了：原来 这么快乐呀!
阅读23《小猪学游泳》
小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。
1、 故事里出现了哪些人物?
2、 谁救了小猪?
3、 小朋友要不要向小猪学习，为什么?
阅读24 小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。 小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。
小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去。
1、小熊在桥上遇见了 、 、
2、小熊是怎样做的?
3、你喜欢小熊吗?为什么?
一年级阅读短文练习
一、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有
句话，写的是
季的的景象。
2、春天有灿烂的
;田野里
，散发出浓浓的
。 3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天，
、
、
都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是
。
二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文，找出合适的词填在括号里。 (
)的枣树
(
)的枣花 (
)的大枣
(
)的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是
。 3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上
。 夏天，枣树上
。 秋天，枣树上
。
三、小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有(
)句话。
2、短文里写了
和
。
3、小鸡们冷了，就会
。
四、放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1、这篇短文有
句话。
2、天就快下雨了，
和
给老师送伞和雨鞋。
五、天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?”
1、天亮了，
醒了，叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿，晶晶亮，好像
挂在小草上。 3、露珠为什么不见了，是因为(
) A、太阳出来了。
B、露珠掉在地上了。
六、冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有( )句话。第二句中写的活动有
2、这段话描写的是什么季节?
七、小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有( )句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
八、我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是( )。
2、“我”在 (时候)发芽，在 (时候)结果。
3、 和 帮助“我”长大。
九、春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。
1、短文共有( )句话，主要是写 (季节)的景色。
2、短文中写了小草、树枝、 、 、 等，可以看出春天的。
十、羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累(lâi)了，爬不动了。 它想：我不怕累，山多高，我爬多高! 羊又向山顶爬去。
1、短文共有( )段。第二段共有( )句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。 能( ) 不能( )
十一、棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了(
)种植物，这些植物分别是 、 、 、 、 、 。
2、写颜色的词有 、 、 。 十
二、
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)
小河边( ) 大树下( ) 原野上( ) 竹林( ) 2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)
小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小燕子( ) 小火箭( ) 3、能把上面的内容画下来吗?试试看：
十三
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有
句话。写了云姑娘 、 和 时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。 十四
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
1、这段话共有( )句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3、用“﹒”标出你喜欢的词语。 十五
电的用处可大啦!有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就(jiù jìu) 叔(shū sū)许(xǔ qǔ) 处(chù cù) 会(huì kuì)
更(ɡânɡ ɡân)
2、这一段话共有( )句。
3、从这一段话中我知道 。 十六
秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēnɡ)的是梨，红通通的是枣。
1、这一段话共有( )句。
2、这段话中写了颜色的词语有( ) 和( )
3、这段话写了哪几种果子?用“——”画出来。 十七
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语：
2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。 十八
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有 、 、 。
2、月亮比地球，太阳比地球。
3、最小，最大。 十九
我有一个布娃娃，可漂亮啦!那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽，身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!
1、这段话有 句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
二
十、刺(cì)猬(wâi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(biã)长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1、这段话共有 句话。
2、这段话是围绕 这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、 和 、 、 ，又写了爪子,最后写了 。
二十一
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有 句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提(tí)到几种果树?用“～～～”画出。
4、写出表示颜色的词 、 、 。 二十二
奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(tãnɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了!
1、这段话共有 句话。
2、第 句写藤(tãnɡ)和叶子;第 句写花。
3、写出表示颜色的词 、 、 、 。 二十三
星期五一下课，我和小红就来到图书馆(ɡuǎn)。我们借(jiâ)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。
1、这段话共有 句话。
2、这段话讲(谁)，(什么时间)，(在什么地方)，(干什么)。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。
二十四
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说：“能!”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有 个自然段。
2、下列正确的说法是( ) ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。
3、——”在原文画出公鸡说的大话。 二十五 虹
云散(sǎn)啦，雨停(tínɡ)啦，太阳公公笑眯眯。 小朋友，望(wànɡ)天边，一道彩虹真美丽! 彩虹颜色有几样?认真看，数仔细： 红橙(chãnɡ)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。
1、云 啦，雨
啦，出来啦，天空才会有彩虹。
2、彩虹的颜色有 种，分别是 、橙、 、 、 、 、紫。
二十六
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说："萝卜的根最好吃。" 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说："白菜的叶子才好吃呢!" 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说："要吃西红柿的果实呀!" 问题： 1、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
答：(1)
(2)
(3)
2、填空。
(1)西红柿的
好吃。 (2)萝卜的
好吃。 (3)白菜的
好吃。
3、这段话共有( )句。 二十七
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘(zhāi)花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”
1、这段(duàn)话共有( )句。 2、这段话写了谁，在什么地方，干什么?
3、表示颜(yán)色的词有
、
、
、
。
植物传播的方法很多。除了*人的采摘传播以外，有的树木是*风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的*水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的*小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。
(一) 填空：
1、“有的*水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第 句。椰子树的果子叫 。
2、植物传播种子有很多 ，除了*人采摘传播外，有的* ，有的* ，还有的* 。
(二) 读文，判断句子：(错的打“×” ) (1)植物传播种子的方法很好。( )
21
(2)椰子树生长在海边。( )
(3)石榴、樱桃都是*粪便传播种子的( ) (4)“松子”是一种动物。( ) (5)小鸟很爱吃植物的种子( )
(6)读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。( )
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥!”黑羊说：“你退回去，让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通!扑通!”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有 小节。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng
3、填空：
(1) 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先走。
(2)两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。 (3)在文中找出一对反义词，把它写在括号里： ( )——( )
阅读短文，回答问题
(一)
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
22
1、短文有( )句话。
2、段文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„( ) ②猫有一双明亮的眼睛。„„„„„„„„„„„„( ) ③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„( )
(二)
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!”
1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。„„„„„„( ) ②水要小朋友好好学习。„„„„„„„„„„( ) ③这支铅笔很美丽。„„„„„„„„„„„„( )
(三)
yí
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!
23
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身 tiǎn 体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎
fān
么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”
1、短文共有( )节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在( )，小马的汗在( )，小狗的汗在( )，小花猫和( )的汗都在( )。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
( )鼻子 ( )脚掌
( )舌头 ( )全身
(四)
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共( )节。
2、皮球掉到树冻里去了，小马( )，小石( )，小叶( )，可是都不行。
24
3、在文中划出小文的办法。
(五)
新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。
1、用“
”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了(
)。
2、吐鲁番气温极高是因为(
)。
(六)
春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。
1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里
一生(
)
开创( ) 高尚(
)
2、(
)和(
)有着相同的品格，这种品格就是(
)。
(七)
小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那时夜晚。
1、小宝宝看到窗户变成了(
)颜色。
2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是(
)。
25
第二篇：二年级阅读短文练习及答案
(一)
秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了，公园里的和都开了。
2、菊花的颜色有、、、。
桂花的颜色是。
3、这段话共有句，主要是围绕第话来写的。
(二)月季花
我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了!
一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起!”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”
后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。
1、短文有()个自然段，在文中用
1、
2、……序号标出。
2、请用“——”画出写月季花样子的句子。
3、你觉得文中的“我”是个()的孩子。
4、请用“常常”写一句话
—————————————————————————————————
(三)气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗?多有趣呀!
1、这篇短文有()句话，主要是写小叶红豆树能()。
2、请你用“——”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3、小叶红豆树又叫()、()。
(四)
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有()句话。
2、短文写了猫的()、()、()和()。
3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„()
②猫有一双明亮的眼睛。„„„„„„„„„„„„()
③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„()
④猫是捉老鼠的能手。„„„„„„„„„„„„„()
(五)
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快
活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!”
这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔!
1、这篇短文()个自然段，其中第2自然段有()句话
2、用“”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。
3、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。„„„„„„„„()
②水要小朋友好好学习。„„„„„„„„„„„„()
③这支铅笔很美丽。„„„„„„„„„„„„„„()
(六)
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1 在括号里填上合适的词语。
一()枫叶一()贺卡一()小诗
2 选字填空。
拾摸放拉推
(1)明明()着宝镜，心里有些不舍得。
(2)我()起枫叶，向家里跑去。
(3)我把枫叶做成的贺卡，()老师的办公桌上。
3 读句子，给正确答案打“√”
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红?
(1)朝霞() (2)枫叶() (3)玫瑰()
4 根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为。
(七)
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?在身上。”小花猫甜甜全身，没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”
1、短文共有()个自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在()，小马的汗在()，小狗的汗在()，小花猫和()的汗都在()。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
()鼻子()脚掌()舌头
(八)
人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的
火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又
尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。
1、这段话一共有句。主要是围绕第句写的。
2、写大公鸡分别写了它的、、、。
3、用直线画出短文中打比方的句子。
(九)
我的家在海南岛，那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰(yē)子。
椰子树干又直又高，树顶上长着一簇(cù)又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕(zōnɡ)色的是熟透了的。
1、短文共有()个自然段，第一自然段共有句话。
2、你能给短文起个题目吗?
3、椰子的树干，叶子像。
4、用“”在短文中划出表示颜色的词语。
(一)
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有()句话。
2、短文写了猫的()、()、()和()。
3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。
(二)
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我()地把它救下来，我把小蜻蜓()地拿在手里，()地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复)，使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——() 赶紧——()
3、短文共有()句话，写了_______ 和 ________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法?用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。
(三)
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有()个自然段。
2、乌鸦的目的是。
3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。
(四)
洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有()个自然段。
2、填空。(动词)
()工作()地(dì)()孩子
()电话()乐谱()提琴
3、用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序，再查音节，在短文中的意思为(①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。)
“卖艺”的“艺”：先查音序，再查音节，在短文中的意思为(①才能、技能;②限度。)
4、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。
(五)
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的划“——”。
蜻蜓(qīn qīng)扇着(shān shàn)
乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——()喜欢——()
3、用“” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的__比作___。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?
(六)小花猫
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有：______________________。
(六)骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗?”骄傲的青蛙说：“当然能啊!”说完骄傲的青蛙就猛(měnɡ)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大!”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēnɡ)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēnɡ)破了。
训练题：
1、短文一共有( )个自然段。
2、选词填空。
骄傲厉害吹牛拼命伟大
(1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都()地吃。
(2)美美很喜欢()，常说她家大得可以装进一艘船。
(3)狮子是草原上面狩(shòu)猎最()的动物。
(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到()。
(5)妈妈无私地疼爱孩子，是很()的。
3、这是一只怎样的青蛙?它为什么会把肚皮给撑破的?
(七)可爱的葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
训练题：
1、这段有_____句话。
2、表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。
3、用“~~~~”画出短文中的感叹句。(4) 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
(八)小蚂蚁
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
训练题：
1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________ ;
二是它们_________________ ;
3、“我”喜欢它们表现在：__________________________________ 。
(十一)猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 训练题：
1、这段话共有 句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰 ()，所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
“轻微”的“微”：查 ()部，总的笔画数是画，在短文中的意思为 (①小，细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)
“注视”的“注”：查 ()部，总的笔画数是画，在短文中的意思为 (①灌(guan)进去;②集中在一点;③记载，登记)
(十二)
可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有()个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是() ，眼睛是() ，胡子 () 。
4、写小花猫颜色的词语有：() 。
5、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事。
(十六)
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
训练题：
1、短文有()句话。
2、短文写了猫的()、()、()和()。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
第三篇：苏教版一年级上册语文短文练习
教学
阅读短文，回答问题。
(一)小河
小河是一支透明的画笔，画出了山坡和青草，画出了绿树和小鸟，画出了五彩的花儿，画出了白白的云朵，还画出了活泼的我们。 1.文中把“小河”写成了 。 2.小河画出了什么?用“——”画出来。
(二)
北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。 1.这一小节有 句话。
2.“北风呼呼地吹”，说明北风 。
3.北风吹来， 、 、 都发生了变化。 4.鸟儿被北风一吹，怎么样了?用“——”划出来。
(三)
春天的树上，长出了嫩嫩的芽儿;夏天的树上，挂满了肥肥的叶子;秋天的树上，树叶变成了金黄和鲜红;冬天的树下，是一片片落叶。落叶是大自然的信，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1.一年有 、 、 、 四个季节。
2.春天的树上，芽儿是 的，夏的树叶是 的，秋天的树叶，颜色有 和 ，冬天的树下，满地是 。 3.大自然的信是 。
(四)
天刚亮，妈妈叫我起来看天上的云。天上的云可真好看：有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。
1.这段话有 句，第 句写云的样子。
2.天上的云，有的像 ，有的像 ，有的像 。 3.“我”觉得天上的云很 。
4.我觉得天上的云还像
教学
一颗小水滴(dī),偷偷溜到瀑(pù)布顶上玩。不料，才爬到瀑布顶，就被太阳拉到了高空中，和成千上万的水滴一起汇(huì)成云朵后，在天空中变起了魔术：一会儿变成大白象，一会儿变成调皮的小白兔，一会儿变成了奔跑的白马。
在太阳的照耀下，小水滴给乌云镶上金边，高兴得不得了。 1.小水滴再高空中变成了什么?用“﹋”画出(6分) 2.填上合适的词(4分)
( )的兔子 ( ) 的小水滴 3.用“ ”画出小水滴为什么那么高兴的句子。(2分)
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找吃的，小小的嘴到处啄(zhuó)。有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有(
)句话。
2、短文里写小鸡们跑起来像什么?用“～～”画出来。
3、小鸡们冷了，就会怎么样?用“—”画出来。
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 1、这篇短文有( )句话。
2、天就快下雨了，
和
给老师送伞和雨鞋。
3、 传达室的爷爷看见后怎么样了?用“-------”画下来。
教学
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?” 1、天亮了，(
)醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿，晶晶亮，好像(珍珠
星星
太阳)挂在小草上。 3、露珠为什么不见了，是因为(
)
A、太阳出来了。
B、露珠掉在地上了。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有( )句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是(
)。
2、“我”在(春天
秋天)发芽，在(春天
秋天)结果。
3、(
)和(
)帮助“我”长大。
教学
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累(lèi)了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高! 羊又向山顶爬去。
1、短文共有()段。第二段共有()句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中用“----”画出句子来。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。
能(
)
不能(
)
(七)
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
1、这段话共有()句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3、用“......”标出你喜欢的词语。
(八)
电的用处可大啦!有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就(jiù jìu)
叔(shū sū)
许(xǔ qǔ) 更(ɡènɡ
ɡèn) 处(chù
cù)
会(huì
kuì)
2、这一段话共有(
) 句。
3、有了电我们能干什么?用“------”画出来。
(九)
教学
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、文章里写了哪些颜色?选一选，画出“√”
黑
白
红
黄
灰
紫
绿
2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。
(十)
我有一个布娃娃，可漂亮啦!那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽，身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!
1、这段话有( )句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
(十一)
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有( ) 句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提(tí)到几种果树?用“～～～”画出。
奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早nǎinǎijiādeyuànzǐlǐzhǒnɡlejǐkēqiānniúhuā
xìchánɡdeténɡshànɡzhǎnɡmǎnlebìlǜdeyèzǐ
zǎo
教学
shànɡqiānniúhuāyínɡzhezhāoxiákāifànɡɡèɡèxiǎolǎbākěàijíle上牵牛花迎着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一
yǒushēnhónɡqiǎnhónɡlánsèzǐsèwǔyánliùsèjiùxiànɡyí个个小喇叭，可爱极了!
1、这段话共有( )句话。
2、第( )句写藤(ténɡ)和叶子;第( )句写花。
3、用“----”画出表示颜色的词
yònɡhuàchūbiǎoshìyánsèdecídìjùxiěténɡ
héyèzǐ
dì
jùxiěhuāzhèduànhuàɡònɡyǒujùhuà我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
zhèzhīqiānbǐhuāhuālǜlǜhúnshēnxuěbáiwǒyǒuyìzhīxīnàideqiānbǐshìbàbàmāmāɡěiwǒmǎide这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，tāzàichítánɡlǐkuàihuódìyóuláiyóuqù
kěàijíle
shuǐmiànshànɡyǒuyípiànpiàndehéyè
xiǎopénɡyǒu
hěnměilìqiānbǐshànɡhuàzheyìzhīdàbáiéhónɡzuǐbāɡāoétóu浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，
shuǐzǎohuǎnhuǎndìliúzhe
hǎoxiànɡzàishuō
nǐyàohǎohǎoxiànɡpiàozheyìdǐnɡdǐnɡmàozǐhāoxuéxíyɑ好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!”
zhèpiānduǎnwényǒu
zìránduànjùhuà
1、这篇短文有( )自然段。
2、第二自然段有( )句话。
3、用“ ------ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。(
) ②谁要小朋友好好学习。(
) ③这支铅笔很美丽。(
)
zhèzhīqiānbǐhěnměilìshuíyàoxiǎopénɡyǒuhǎohāoxuéxízhèzhīqiānbǐshìbàbàmāmāɡěiwǒmǎidezhèpiānduǎnwénzhǔyàoxiěle
yònɡyònɡhuàchūmiáoxiěqiānbǐtóushànɡdàbáiédejùzǐdìèrzìránduànyǒu
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，
教学
小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、大家是怎样祝小兔生日快乐的?用“ ------”线把这个句子画下来。
2、小兔的生日是 (
)。选一选，谁来祝小兔生日快乐。
小猪
小羊
小马
小猴
小兔
小牛
小鸡
小猫
他惊奇地喊 着：“妈妈，玻璃窗上开花了!”啊，真漂亮!它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满 的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。
1、文中的“他”是(
)，“它”是(
)。选择合适的序号填空。(2分)
①
xuǎnzéhéshìdexùhàotiánkōnɡ小童
②
妈妈
③ 冰花
shénme
zàixià
túzhōnɡquānchūlái
2、文中说冰花 像
什么?在下 图中 圈出来(3分)。
雨过了，天晴了。雨天之 间 架 起了一道七 色的彩 虹。 青蛙 说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”
海燕说：“彩虹是大发 卡，戴在大海妈妈的头上，她更加漂亮。” 蝴蝶说：“彩虹是大花环， 围 绕 着飞舞，心里无比的 快 活。”
1、文章共有(
)句话。
2、连一连(3分)。
青蛙说彩虹是
大发卡 海燕说彩虹是
大花环 蝴蝶说彩虹是
七彩桥 wénzhōnɡshuōbīnɡhuāxiànɡ
第四篇：小学三年级语文短文排序练习题
1、(答案)最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
(答案)五点半左右，日食开始了。
(答案)渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。
(答案)太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。
(答案)可是每躲一次就被“吃掉”一块。
2、(答案)我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢?
(答案)中午，我放学回家，妈妈还没下班。
(答案)火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
(答案)于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
(答案)过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
(答案)淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
(答案)我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。
3、(答案)为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。 (答案)特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。
(答案)我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。
(答案)有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。 (答案)冬天天气冷，他倒不在乎。
(答案)可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。
4、(答案)我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
(答案)风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
(答案)一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
(答案)我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
(答案)哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。
(答案)在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
(答案)哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦!
5、(答案)我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
(答案)春天，枣树上开满了浅黄色的小花。
(答案)到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
(答案)夏天，枣上结满了小青枣。
(答案)我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
(答案)到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。
6、(答案)地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
(答案)小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。
(答案)猴子妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。
(答案)它一不小心，掉进了地洞。
(答案)后来，猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了一个好办法。
(答案)猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
7、(答案)我们站在海滩上静静地等着。
(答案)阿，太阳升起来了。
(答案)上个星期五，我们一家人到海滩看日出。
(答案)过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。
(答案)渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。
(答案)我们来到海滩的时候，天空还是蒙蒙的。
8、(答案)六点半钟，大队长宣布：“六一”营火晚会现在开始!
(答案)晚上九点，营火晚会在热烈的掌声中结束了。
(答案)“六一”的晚上，我穿着整洁的衣服，佩戴着鲜红的红领巾，兴高采烈地到学校参加营火晚会。
(答案)营火在燃烧，映红了我们的笑脸。文艺节目开始了，各中队都表演了自己排练的节目。
9、(答案)果然，豆大的雨点打下来了，哗哗地大雨泼下来了。
(答案)下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。
(答案)可是，只一会儿便雨过天晴。
(答案)一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。
(答案)又是一个亮堂堂的天地了。
10、(答案)我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。
(答案)这个小小的客厅是我们吃饭、学习ⅱ娱乐的地方。
(答案)一进门，对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。
(答案)左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆朔料花。
(答案)挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。
(答案)右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。
11、(答案)他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
(答案)老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
(答案)听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(答案)殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
(答案)一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
(答案)这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
12、(答案)一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。
(答案)开始，我怎么也捉不到。
(答案)第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
(答案)小明却一连捉了
三、四只，我真羡慕他。
(答案)夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想
亲手捉一只知了啊!
(答案)最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
13、(答案)品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
(答案)最难忘是老鹰带小鹰学飞
(答案)鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
(答案)爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
(答案)在我们心里,鹰是空中的音乐
(答案)不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死
14.(答案)湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽
(答案)树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿
色图案的绿缎子。
(答案)她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
(答案)天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。
(答案)湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
15.(答案)肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
(答案)当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
(答案)肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
(答案)在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
(答案)他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
16.(答案)在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法;
(答案)要想具有广博的知识，请学会泛读吧!
(答案)泛读是一种很有用的阅读方法。
(答案)泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
(答案)阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
17、(答案)一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压
碎。
(答案)由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。
(答案)英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。
(答案)经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。
(答案)山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。
(答案)后来，人们称之为“锁山艺术”。
18、(答案)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
(答案)湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊!
(答案)青龙湖的景色可真美啊!
(答案)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
(答案)在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
(答案)举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
19、(答案)一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
(答案)鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 (答案)很久以前，世界上没有伞。
(答案)于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
(答案)后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
(答案)鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
20、(答案)狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为 什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐?”
(答案)一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼地跳起来，要吃掉松鼠。
(答案)狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不 乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”
(答案)松鼠请求说：“放了我吧!”
(答案)松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”
21(答案)妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”
(答案)他放下书包就要去端饭碗。
(答案)小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
(答案)妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” (答案)下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
22、(答案)它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
(答案)小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
(答案)有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
(答案)它便飞下来，想把小羊吃掉。
(答案)小羊大声呼救。
(答案)羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
(答案)老鹰用力想把小羊抓住。
23、(答案)达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀!”
(答案)十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
(答案)对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
(答案)解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
(答案)河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
24(答案)每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。
(答案)燕子妈妈生了一对小燕子。
(答案)用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
(答案)一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀!你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀!要不然，将来会成为没有用的废物。”
(答案)小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
25(答案)我连忙走上一步向老师问好。
(答案)生爱师，师爱生，我心里真快乐。
(答案)同学们也一个跟着一个地向老师问好。
(答案)我走进校门口，远远看见老师在教室门口。
(答案)老师也向同学一个一个地问好。
(答案)同学们心里也都很快乐。
26、(答案)郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。
(答案)郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。
(答案)郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。
(答案)张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。
(答案)同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。
27、(答案)它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 (答案)银杏树又叫白果树。
(答案)银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养一种绿色保健食品。
(答案)这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
(答案)每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
(答案)原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
28、( 6 )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞懂我们的历史更不行。”
( 2 )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
(7 )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
(4 )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
( 1 )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的 作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( 5)他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
29(答案)我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层光。
(答案)当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。
(答案)我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，雨亭也染红了。
(答案)我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。(答案)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
30、(答案)鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆
(答案)你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊
(答案)鸡头，是物产丰富的东北三省
(答案)鸡背，是一碧千里的内蒙古草原
(答案)我有一张鸡年的邮票
(答案)鸡腹，密布着许多海港和名城
(答案)雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。
31、(答案)豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
(答案)大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。
(答案)过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
(答案)天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
(答案)看!那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
32(答案)他心里顿时高兴起来。
(答案)王吉文仔细一看，原来是师长。
(答案)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
(答案)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，手搀着一个病号。
(答案)但是这伙人走到跟前，他却失望了。
(答案)人影近了，还有一匹马。
33、 ( 4 )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子
( 1 )第一次升旗,将永远留在我记忆之中
( 2 )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
(7)我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
( 3 )老师选我当,我真自豪
( 5 )随着国歌,红旗上升
( 6 )我向国旗走去
34、(答案)随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。
(答案)达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。
(答案)比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。
(答案)但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
(答案)早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”创 造的，而是由公共祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
(答案)随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来 越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
35、(答案)我便到小水湾去钓鱼
( 2 答案)每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
(答案)小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
(答案)鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。
(答案)我们村外有一条小河。
第五篇：六年级语文句子排序和短文练习（模版）
六年级语文句子排序练习题
1. ( )它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 ( )银杏树又叫白果树。
( )银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
( )这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
( )每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
2. ( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的
作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
3. ( )我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
( )当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
( )我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
( )我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
( )我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
4. ( )鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆
( )你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊 ( )鸡头，是物产丰富的东北三省 ( )鸡背，是一碧千里的内蒙古草原
( )我有一张鸡年的邮票
( )鸡腹，密布着许多海港和名城
( )雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京
5. ( )豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 ( )大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。 ( )过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。 ( )天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
( )看!那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
6. ( )他心里顿时高兴起来。
( )王吉文仔细一看，原来是师长。
( )他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。 ( )马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
( )但是这伙人走到跟前，他却失望了。 ( )人影近了，还有一匹马。
7.
( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子 ( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中 ( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光 ( )老师选我当,我真自豪 ( )随着国歌,红旗上升 ( )我向国旗走去
8. ()我便到小水湾去钓鱼
()到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾 ()每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
()小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
()鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。 ()我们村外有一条小河。
9. ()他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
()老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。
()听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
()天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。
()这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
10. ( )当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。 ( )他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢?
( )据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。
( )原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。
( )在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。
( )然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。
11、
( )“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。
( )大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，
让船绕过那块礁，有上船来。
( )这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。
( )几个勇士也跟着跳到礁石上。
( )船在河里前进，冲过一个巨浪，又是一个巨浪
12. ( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
( )当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 ( )他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
15、
( )蚂蚁找到食物后，要是吃不了，有拖不走，就会去“搬兵”。
( )它招呼同伴就靠头上的触角。
( )蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢? ( )如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。 ( )它们用触角互相碰撞来传递信号。
16、
( )于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。 ( )而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。 ( )清明过后，地面上出现了一道道裂缝。 ( )这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。 ( )笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
( )据老农说，一个下雨的夜晚，笋都张高一尺多高呢。
17、 ( )辅导员说：“大家栽树的时候，根一定要深苗一定要正。”
( )为了绿化，美化校园，学校买来了不少小树苗。 ( )我们先分小组整理园地里的土。
( )少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。 ( )少先队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
( )小树苗喝足了水，显得挺有精神，仿佛在对我们笑。 ( )听了老师的话，我们小心地把树苗栽好，又浇上水。 ( )在辅导员的带领下，我们来到了园地里。 ( )土整了，辅导员有带领我们种树。
18、( )爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸，你看，房檐下的
石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝?”
( )爸爸还没解释，我就自己解释道：“爸爸，我知道了那是让房檐上的雨点打的。”
( )“是吗?”爸爸故作惊讶地问，“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来?”爸爸这一问，我也愣住了。 ( )雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。 ( )听着爸爸的话，我心里想：要永远记住水滴穿石给我的启发
( )爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。
( )接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水滴穿石的精神，就一定会成功。”
19、
( )啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力! ( )不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。 ( )我拉着一车化肥，来到坡下。
( )上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。 ( )上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准
备一鼓作气冲上坡去。
( )当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十
二、三岁的男孩，正咧嘴朝我笑呢。
20、( )1902年2月16日，张钰哲诞生在福建闽侯县。 ( )有一天，他看到一道亮光划过夜空。 ( )他从小就非常喜欢观察星空。
( )“这颗星怎么长着长长的尾巴?”他好奇的问. ( )“它是哈雷慧星，再过70年又会出现。”大人答。 ( )当他26岁那年，他发现了一颗小行星。
( )为什么要那么长时间?他萌生了探索天空奥秘的志向
( )按惯例他取得了给小行星命名的权利。 ( )他给小行星取了个响亮的名字——中华星。 ( )长大后，他远渡重洋到美国留学。
21、( )十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个巴掌绿的可爱。
( )一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。
( )春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。 ( )夏天来了，叶子大得像一把把扇子。 ( )花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实，
( )慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。 ( )秋天到了，我们的蓖麻收获了。