四年级下册词汇练习

第一篇：四年级下册词汇练习

英语人教版八年级下册词汇练习

教学设计

一、内容:词汇练习

二、重点: 牢记词汇,强化语法结构和固定搭配，及正确使用

三、练习I.根据句意及首字母填空

1. I can’t i_______ how the little girl made her dream come true. 2. We all know the i_______ of learning a foreign language. 3. She never sings. It’s a w_______ of her beautiful voice. 4. Today many students are under too much p_______. They are stressed out. 5. —What’s wrong?

—I hit my head a_______ the wall. 6.The police told the t_______ of the accident to us. 7.The song r_______ me of my hometown. 8.If the sun s_______ brightly, the weather is usually warm. 9.You are d_______ to meet him at 11:00 a.m. 10.His parents e_______ him to study hard.

四、解析: 1. imagine(v.想象) ，根据句意及首字母提示。

2. importance(n.重要性)，根据句意及首字母提示，考查important的词形变化。

3. waste(n.浪费)，根据句意及首字母提示,这里使用的是waste的名词形式。 4. pressure(n.压力)，根据句意及首字母提示。 5. against (prep.碰，撞)，根据句意及首字母提示。 6. truth ( n. 真相)，根据句意及首字母提示，辨析true的词形变化。

7. reminds / reminded (v. 使……想起)，根据句意及首字母提示。remind sb. of使某人想起某事，用一般现在时或一般过去时都行。用一般现在时时，注意主语为第三人称单数，remind后+s。

8. shines (v.照耀), 根据句意及首字母提示。这是以if引导的条件状语从句，从句应为一般现在时，且从句的主语为第三人称单数，所以shine后+s。

9. due (adj. 预期，预定)，根据句意及首字母提示。be due to=should 10. encourage (v. 鼓励)，根据句意及首字母提示。

五、练习II.用所给词或短语的适当形式填空

consider; help out; while; when; put up; borrow; run out; silence; achieve; communicate; 11. She is facing many difficulties. I want to _______ her _______. 12. Let’s _______ _______ a notice to find the owner of the dog. 13. The sugar _______ _______; let’s buy some. 14. I _______ a story book from Jim yesterday. I have to give it back to him today. 15. My math teacher often calls my name wrong. I want to have a good _______ with him. 16. _______ she was reading the paper, he cleaned up the kitchen. 17. It was raining _______ we got off the bus. 18. Flying across the Atlantic for the first time was a great_______. 19. Keep _______, please. The teacher is coming. 20. Why not_______ traveling around the world?

六、解析

11.help out(帮助解决困难);根据前句She is facing many difficulties. ，所以选help out。

12.put up(贴上); 根据句意及a notice提示。

13.ran out (用光) ; 根据句意及后句let’s buy some.提示，说明the sugar早已吃完，用光，所以用一般过去时。 14.borrowed (借) ; 根据句意及后句give it back提示，选borrow，又因句中有yesterday，所以用一般过去时。 15. communication (交流) ; 根据句意及have a communication with sb. “与某人交流”，所以用communicate的名词形式。 16. while (当……的时候); 本句考查的是时间状语从句，以while引导的过去进行时态的用法。

17.when(当……的时候); 本句考查的是以when引导的时间状语从句的用法。

18.achievement (成就，成绩) ; 根据句意及a great achievement为固定搭配，所以用achieve的名词形式。 19.silent (无声的，沉默的); 根据句意及keep后加形容词的用法，所以用silence的形容词形式。

20.consider(仔细考虑);根据句意及句型Why not的用法，故选consider。

第二篇：四年级下册三四单元课外阅读练习及下册综合练习

四年级语文下册三四单元课外阅读练习

(一)渴望读书的“大眼睛”

十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……

你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……

这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。

这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起

来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。

1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是( ) A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用

2、联系上下文理解下面的词语。

跋涉： 生怕： 濒临： 崛起：

3、阅读第1自然段，回答下面问题。

(1)“大眼睛”是怎样读书的?

(2)记者为什么要拍摄这张照片?

4、课文是怎样描写大眼睛的?从第2～5自然段中各找出一个关键词语。

5、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩 。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的

，“可是”说明了小女孩对 的渴望，以及内心充满 的原因。

6、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。

7、用“--------”和“ ”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。

8、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志?

“大家都笑我啊(a

ya

wa

na )。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小

9、你了解“希望工程”吗?你曾经为它做过什么呢?

四年级语文下册三四单元课外阅读练习

(二)另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng

shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么?”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 孩子

你开错了窗户了

玛利亚抚摸着小男孩的头说

你知道么

在老师的心目中

你的鼻子是最可爱的

男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里

的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn

zhèng )。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到

别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：

一扫而光 名声大振 2、选择括号里的正确的读音打“√”.

3、用“ ”划出文章的中心句。

4、给文章第6自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到 ，心情 。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了 ，他的心情 。小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是

6“孩子，你开错窗户了。”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

7.读了这篇文章你受到了怎样的启发?

2、看拼音写词语。(6分)

qú dào cǎn huî zhān yǎng guï qí tuī jiàn jù juã

8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?

四年级语文下册综合测评试题 20145

一、 基础知识与基本技能

1、抄写下面的句子，做到格式正确，书写工整、规范、美观。(5分) 阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。

( ) ( ) ( ) ( )( )( ) juān xiàn jiāo nâi xiān ruî sǎng yīn sì nuâ cā hàn ( )( ) ( ) ( )( )

3、按要求写四字词语，每组写两个。(5分) (1)和棋有关的成语： (2)ABCC式的词语： (3)AABC式的词语：

(4)学习专心的：

(5)很会说话的：

4、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。(4分) 败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除;清除 (1) 清热败.火 ( )(2)打了败.仗( )(3)败.家子( ) 顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当，抵 D、顶替;代替 (1)真顶.得上清凉饮料 ( )(2)顶.嘴( )(3)顶.天立地( ) 盛.情( )(1)兴盛;繁盛(2)浑厚;(3)盛大隆重 杏树捧.出杏花( )(1)用双手托(2)奉承人或带人吹嘘(3)绽放

5、按要求写句子。(3分)

(1)通过读《传说有个鹿回头》，使我懂得了面对困难要乐观坚强。(修改病句) (2)去春游，可以使我们开阔眼界，增长知识。(改为反问句)

(3)温暖的春风轻轻地吹到我的脸上。(改为比喻句或者拟人句)

6 、按课文内容

(1)古诗中有美丽的春景:千里莺啼绿映红， 。 有快乐的心情， ，将谓偷闲学少年。 有美丽的荷花池， ， 。 还有深深的母爱， ， 。 (2)一对对羚羊 ，没有 ， ， ，

那弧线是一座以老羚羊的死亡 的 那情景是何等的 !猎人们惊得 ， 得放下了猎枪。这样说是因为

(3)好朋友即将远行，临别时我用“ ”来安慰她。

(4)本学期我们认识了许多人物和事物，有 的格罗培斯，

的盲童明明， 的黄河主人， 的爱因斯坦，有 的燕子，有 的公仪休，有

母亲， 的萨沙，我们还明白了很多道理，《第一朵杏花》告诉我们 《 苹果里的五角星》告诉我们 《生命的壮歌》教会了我们 《

》《

》《 》，几课则让我们认识到保护环境的重要。

二、阅读

短文(一)《 眼睛 》

我小时(侯 候)有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁(忘 望)得远，看清楚，我得过好几次第一名。大家都kuā(

)我是“神眼”。

升中学后，我成了小说(迷 谜)，经常(捧 棒)着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ(

)了。屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。(座 坐)累了，

就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变成了近视眼。

眼睛近视后真是受罪啊!看电影的时候，别人嫌jìn(

)我怕远。看球赛，场上比分我看不见。上课，坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法，我只好pèi(

)了一(副 幅)眼镜。

1、给文中的拼音写上汉字。

2、去掉文中括号里不正确的字。

3、这篇短文先写 再写 。

4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪?

5、读了这篇短文，我懂得了 的道理。

(二)打伞的女孩(16分)

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在

大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里

去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好

笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。速飞跃。那 只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!

1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。(3分)

打量(liáng lìàng) 上浮(fú fïu ) 兴(xīng xìng)旺

2、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。___改___。(1分)

3、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把______________比成______________。(2分)

4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指__________________，“制宜”在文中指______________________________。(4分)

5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是______________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为_________。(2分)

6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人?(2分)

_________________________________________________________________

7、你能帮小女孩重写一个带路歌吗?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)

三、习作：

生活中有许多人给你留下了深刻的印象，或让你感动，或让你痛恨，那是因为他们所说的话或所做的事，那就拿起笔，把他们的所作所为记录下来，一定要写清楚他们为什么会给你留下深刻的印象，把事例写具体。

第三篇：四年级下册数学练习题

数学练习题(简便计算)

158+262+138375+219+381+2255001-247-1021-232

(181+2564)+2719378+44+114+242+222276+228+353+219

(375+1034)+(966+125)(2130+783+270)+101799+999+9999+99999

7755-(2187+755)2214+638+2863065-738-1065

899+3442357-183-317-3572365-1086-214

497-2992370+19953999+498

1883-39812×2575×24

138×25×4(13×125)×(3×8)(12+24+80)×50

第四篇：小学四年级数学下册易错题练习

小学四年级数学下册易错题练习

班级

姓名

得分：

第1-3单元

一、填空

1、小华想将一桶4升的色拉油分装到500毫升的瓶中，需要准备( )个瓶子。小华家平均每天色拉油的用量约是20毫升，一瓶油能用( )天。

2、最小的三位数与最大的两位数的积是

。

3、240times;50的末尾有( )个0,25times;80的末尾有( )个0。

4、将等边三角形对折，得到两个直角三角形，所得直角三角形的两个锐角分别是(

)deg;和( )deg;。

5、果园里有梨树160棵，比苹果树多40棵。苹果树有( )棵;橘子树的棵数是苹果树的30倍，橘子树有( )棵。

二、选择。

2、小华喝一杯牛奶，第一次喝了一半后，加满水;第二次又喝了一半后，又加满水，最后全部喝完。她喝的牛奶与水相比，( )。 A、牛奶多

B、水多

C、一样多

D、无法确定

三、列竖式计算。

803times;70

710times;65

206times;44

四、判断。

1、三个角相等的三角形一定是等边三角形，等边三角形也是等腰三角形。，( )

2、直角三角形、钝角三角形只有一条高。，，，( )

3、锐角三角形中，两个锐角的和一定大于直角。，，，( )

4、在一个五边形中，画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是540deg;。，，，，( )

5、三角形中任意两个角度数的和大于第三个角。( )

6、三角形中，最小的一个内角是46deg;，这一定是锐角三角形。( )

7、三条线段的长度是连续的整数这三条线段就能围成一个三角形。( )

五、操作题。

1、根据下面每个图形标出的底，画出图形的高

2、如下图，已知AB=BC，求ang;1，ang;2，ang;3。

六、应用题。

1、一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度?

2、参加数学兴趣小组的同学中，五年级比四年级的3倍少35人，两个年级的人数差是41人，两个年级参加数学兴趣小组的各有多少人?

3、将18厘米的吸管剪成三段(每段的长都是整理厘米数)，再用这三段吸管围成三角形。三段的长度分别是多少?(列举出所有不同的剪法) 以上就是小学四年级数学下册易错题练习全文，希望能给大家带来帮助!

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第五篇：四年级下册语文关联词语练习[大全]

四年级语文关联词语练习

(一)

任凭„„也„„无论„„也„„既„„又„„ 即使„„也„„如果„„就„„非„„不可„„

1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，()有骤雨，这里()立刻就4.()象是陆地上最大的动物，()却并非是最凶猛的动物。 5.()人惧怕的，人()慑服之，视为“王”。 6.兵马俑()规模宏大()类型众多，个性鲜明。 只要„„就„„虽然„„却„„不仅„„还„„会干的。

2.蟋蟀钻在土地上干活，()感到疲劳，它()在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 3.()谁怎么呼唤，它()不肯回来。

4.它若是不高兴啊，()谁说多少好话，它()一声不出。 5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，()把老鼠等出来()。 6.满月的小猫()淘气()可爱。

虽然„„但„„只要„„就„„不仅„„而且„„ 一„„就„„只有„„才„„无论„„都„„ 1.我()进公园，()拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。 2.你让狗熊敬礼可不那么容易，()你给它吃的，它()给你敬一个。

3.母鸡的叫声顶尖锐，顶凄惨，()多么贪睡的人()得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

如果„„就„„只有„„才„„

1.()主任下达“同意”的指令后，大门()会打开。

2.主人在睡觉前，()按一下开关，整栋房子()进入“休息状态”。 3.科学()在改变着人类的精神文化生活，()在改变着人类的物质文化生活。

4.()电脑确认你是“未经登记”的陌生人，它()不会打开大门。

5.我()未见叶老先生的面，()从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

不但„„而且„„虽然„„但是„„只有„„才„„ 一„„就„„如果„„就„„因为„„所以„„ 1.()到夜晚，整个香港()成了灯的海洋。

2.()别处都有搭石，唯独这一处没有，人们()会谴责这里的人懒惰。

3.《飞向蓝天的恐龙》这篇课文的语言()准确，()非常生动。 4.()下一番功夫，()能得到优异的成绩。

5.今天早晨()下着大雨，()我们班的同学没有一个迟到的。 6.()在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，()科学家们欣喜若狂。

即使„„也„„既„„也„„如果„„就„„ 要是„„就„„不光„„还„„因为„„所以„„ 1.爬山虎的脚()没触着墙，不几天()萎了。 2.它的出名()由于它的唱歌，()由于它的住宅。

3.()蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱，()人们对它的劳动成果感到惊奇。

4.()在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，( )可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

5.一种叫中龙的爬行动物，()见于巴西东部，()见于非洲西南部。

6.()前面的人突然停住，后边的人没处落脚，()会掉进水里。

四年级语文关联词语练习

(二)

要是„„就„„一„„就„„不是„„而是„„

假如„„就„„即使„„也„„因为„„所以„„ 1.这些中龙当时生活在同一块大陆上，否则，()是插上翅膀()难以飞渡重洋。

2.()到那时候你们还不知道幸福是什么，我()告诉你们。 3.()我的劳动没有白费，()我是幸福的。 4.谁()不会笑，谁()没有办法过快乐的日子。 5.小红狐()背上背包()拼命地逃跑。

6.我们的交谈很融洽，仿佛我()小孩，()大人，一个他的老朋友。

不是„„而是„„不论„„还„„一边„„一边„„ 非„„不可„„因为„„所以„„如果„„就„„ 1.鹅吃饭时，()有一个人侍候()，真是架子十足。 2.()附近的狗都知道鹅老爷的脾气，()每逢它吃饭时就在篱边窥伺。

3.()赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你()甭想有鱼咬钩了。

4.母鸡()这样乱叫，()细声细气的，有什么心事似的，令人生厌。

5.()是在院里，()在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

6.小姑娘惬意地趴在床上，()吃糖，()看一本厚厚的书。 既然„„都„„不仅„„还„„只有„„才„„不是„„而是„„如果„„就„„

1.我从电视上经常看见意大利，但()亲自来到这里，它的美丽()深深打动我。

2.你的信使我难过，()为你的处境，()为你的心态。 3.()我猜得不错，那()让我们接着往下分析。

4.()同学们不可能一下子突然()变成了“红眼病”患者，那么，是不是我们自身出了毛病呢?

5.太空辣椒()个大味美，()结出了漂亮的黄色甜椒和红色辣椒。

因为„„所以„„既„„又„„不但„„而且„„ 不但„„还„„如果„„就„„虽然„„但是„„只要„„就„„即使„„也„„

1.一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他()会停止前进，()会形单影只，十分寂寞。

2.()你能不断找到自己的短处，发现别人的长处，你()会飞快地进步。

3.()我到过长城，()才会对长城的壮丽赞叹不已。 4.登山()能锻炼我们的体力，()能锻炼我们的能力。 5.()我们现在的生活水平提高了，()要勤俭节约。 6.对周围的事物，我们()要仔细观察，()要认真思考。 7.我们()取得了优异的成绩，()不能骄傲自满。 8. ()樟树存在一天，虫类()怕它一天。

三、修改病句。(要求在原句上改)

0

1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 0

2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 0

3、经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。0

4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。0

5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 0

6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 0

7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 0

8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 0

9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话，很受教育。

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息，我小声地议论起来。 20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。 修改病句练习

(二)

1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。

2、他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。

3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。

4、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀!

5、在同学们的帮助下，是改进错误，学习成绩也提高了。

6、经过老师的教育，小明明确了学习态度。

7、语文对我很感兴趣。

8、考古工作者发现两千多年前新出土的文物。

9、虽然成绩再好，你也不能自满呀!

10、石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。

11、写完作业后，我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。

12、今年，我国的粮食和小麦都获得了大丰收。

13、《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。

14、这次期末考试，全班同学都取得了优秀的成果。

15、在“六一”联欢会上，他唱了一首歌，一首诗。

16、小学生要注意维护视力。

17、《铁道游击队》这部电影对我很感兴趣。

18、班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。

19、今天的劳动，全校师生都参加了，只有我们班主任没有来。20、王刚同学的性格对于王教师非常了解。

21、他说起话来口若悬河，夸夸其谈。

22、星期天下午，去参观了南京大屠杀纪念馆。

23、我随手把作业本郑重地交给了刘老师。

24、老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。

25、农民伯伯的劳动积极性很大，粮食年年丰收。

26、同学们的眼睛都集中在黑板上。

27、他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。

28、在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起。

29、集邮对我特别感兴趣。

30、会议室里坐着不少来自各校的许多代表。

31、他怀着高兴和愉快的心情大声唱起来。

32、在老师的教育下，我很快克服了错误。

33、下棋对小森很感兴趣。

34、本学期，我校开展了“争创五星班级”的热潮。

35、同学们都树立了爱护公物的良好习惯。

36、环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。

37、校园里屹立着一棵棵水杉。

38、他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。

39、我送给小莉同学。

40、老师主持我们参加国庆游园活动。

41、生产要注意安全，尽量避免不出事故。

42、几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。

43、我断定江森这次语文考试可能得96分。

44、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。

45、小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。

46、老师布置的所有的一切习题他都做完了。

47、王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。

48、山川、河流把朝霞染得一片通红。 一. 关联词语填空：

1. 小明在学习上()有这么好的成绩，()他平时刻苦学习的结果。

2.()下雨，地()湿。

3.()多读多练，()会提高作文水平。4. 诸葛亮()精通兵法，()熟知天文地理。5.()答应了，你()应该办到。

6.()修筑京张铁路困难重重，()詹天佑勇敢接受了任务。7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，()他感情脆弱，()这篇课文太感人了。

8. 张明()学习成绩好，()他学习认真刻苦。

9. 我们读文章，()要了解文章的主要内容，()要注意文章的细节，()仔细体会那些细节，()理解得更深刻。10. 鲁迅先生对青年十分关心，()写信人署的是假名，他()认真地回信指导。

11.()明天不下雨，我们()去春游。

12. 我们()说明天起开始好好学习，()从今天起就刻苦努力。二. 修改病句：

1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。

2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

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3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。

6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。7. 朝霞被大地映得一片金黄。8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。10. 我欣赏了这幅草原风景画册。11. 昨天傍晚刮了一夜的风。

12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。15. 近两年来，电视机的质量增加了。