部编版语文试卷含答案

第一篇：部编版语文试卷含答案

部编版三年级语文上册期末试卷含答案

部编版三年级下册语文期末模拟卷含答案

一、积累运用。

1.看拼音，写词语。

cuì

niǎo(

)

wán

shuǎ(

)

ɡuān

chá(

)

piāo

yánɡ(

)

qiāo

jī(

)

fēnɡ

qín(

)

ɡǎn

shòu(

)

dēnɡ

shān(

)

2.加点字读音全部正确的一组是(　　)。

A.树梢(shāo)

红枣(zǎo)

拼命(pīng)

B.材料(chái)　　　乳白(lǔ)

监测(chè)

C.合拢(lǒng)　　　惊讶(yà)

讲述(sù)

D.瞬间(shùn)　　　鲜血(xuè)　　　鲫鱼(jì)

3.选择能组成词语的字，打“√”。

(优　忧)秀　　小(愉　偷)　　海(滨　缤)

(遥　摇)远　　演(奏　凑)　　排(列　烈)

4.给加点的多音字选择正确的读音。

shě　　　　　　shè

(1)大家都舍(　　　)不得离开住了多年的宿舍(　　　)。

chǔ　　　　　　chù

(2)妈妈的长处(　　　)是能设身处(　　　)地地为别人着想。

5.照样子，写词语。

(1)静悄悄

____________　____________

(2)轻轻柔柔　____________　____________

(3)五光十色　____________　____________

6.在括号里填入恰当的词语。

(　　　　)的物产　　　(　　　　)的小城

(　　　　)的掌声　　　(　　　　)地划船

(　　　　)地唱歌　　　(　　　　)地逃走

7.按要求写句子。

(1)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点字造句)

____________________________________________________________

(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)

____________________________________________________________

(3)露水把鸟的翅膀打湿了。(改成“被”字句)

____________________________________________________________

8.把诗句或名言补充完整。

(1)两岸青山相对出，______________________。

(2)______________________，淡妆浓抹总相宜。

(3)朝辞白帝彩云间，______________________。

(4)不迁怒，________________。

(5)仁者爱人，__________________。

二、阅读理解。

1.课内阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

(1)这段话是按照(　　)的结构来写的。

A.总—分　　　B.分—总　　　C.总—分—总

(2)选段中表现鱼的数量多的四字词语是“__________”，表现鱼的种类多的四字词语是“__________”。

(3)画线的句子运用了_________的修辞方法，说明西沙群岛的海里__________。

2.课外阅读。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是，一场很严重的病让她必须接受三个月的化学治疗。出院后，苏珊显得更加瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天要顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，真是非常残酷的事情。

得到苏珊要回来上课的消息，她的班主任老师找来几位同学一起商量起来……

苏珊回来的前一天，老师宣布：“从明天开始，我们要学习认识各种各样的帽子。大家都要戴着帽子来学校，越新奇越好。”

第二天，离开学校三个月的苏珊又回到了她熟悉的校园。但是站在教室门外，她却迟迟没敢走进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，当她终于鼓起勇气走进教室后却发现：班里的每个同学头上都戴着一顶帽子!和那些五花八门的帽子比起来，自己头上的帽子显得毫不起眼，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了。她轻松地笑了。

日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已经忘记自己头上还有一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。

(1)画“____”的句子中，“非常残酷的事情”指的是

___________________________________________。

(2)老师让大家戴帽子来上学是为了(　　)。

A.让大家认识各种帽子。

B.欢迎苏珊回来上课。

C.让苏珊不因为自己戴着帽子上学而难过。

(3)苏珊站在教室门口和走进教室后的心情有什么不同?用文中的词语来回答。

站在教室门口：__________________。

走进教室：__________________。

(4)你喜欢苏珊的老师和同学们吗?为什么?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

三、口语交际。

自己最喜爱的玩具，家中养的小动物，生活中常用的物品……我们经常会给自己喜欢的事物取一个或动听，或有趣的名字。你给什么取过名字?为什么要取这个名字?说给大家听一听吧!

我给__________________取了个名字，叫“__________________”。这是因为__________________________________________________________________。

四、习作。

草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。可是，河马刚一坐上跷跷板，小松鼠就被跷上了天……小松鼠到了天上会发生什么事?展开想象，以“小松鼠在天上”为题目，编一个有趣的童话故事。

参考答案：

一、1.翠鸟　玩耍　观察　飘扬　敲击　风琴　感受　登山

2.D

3.优　偷　滨　遥　奏　列

4.(1)shě　shè　(2)chù　chǔ

5.(1)亮晶晶　绿油油　(2)安安静静　认认真真(3)五颜六色　七上八下

6.丰富　美丽　热烈　用力　大声　飞快

7.(1)水面上的树叶像绿色的小船。

(2)鱼穿来穿去。

(3)鸟的翅膀被露水打湿了。

8.(1)孤帆一片日边来　(2)欲把西湖比西子　(3)千里江陵一日还

(4)不贰过　(5)有礼者敬人

二、1.(1)C　(2)成群结队　各种各样　(3)夸张　鱼很多

2.(1)每天要顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课　(2)C　(3)担心、犹豫　轻松　(4)【示例】喜欢。因为苏珊的老师和同学们很有爱心，能够为苏珊着想，帮助苏珊找回自信。

三、【示例】家里养的小狗　球球　它长得毛茸茸、胖乎乎的，像一个白色的小圆球

四、【写作指导】结合小松鼠自身和天空的特点展开想象，写出小松鼠在天上会遇到什么，发生些什么事。

第二篇：部编版三年级下册语文期末测试卷（含答案,）

部编版三年级下册语文期末测试卷(二)______________学校________年级 _____班级 姓名____________ 准考证号□□□□□□□□ X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 密　封　线　内　不　答　题X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X □□ [时限:60分钟 满分:100分] 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过一个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。

cháng láng shè jì 2.这里的宛若游龙,得十分巧妙。

xī wàng yīng ér 3. 这个襁褓中的,长大以后会有出息。

二、下面词语中加点字的注音正确的一项是()。(2分) A.匀称(chèng) 撒欢(sǎ) B.倒退(dào) 名称(chēng) C.撒种(sǎ) 倒闭(dǎo) D.麻烦(má) 记忆(qì) 三、我会。(14分) “状”字按音序查字法,先查音序 ,再查音节 ,组词是 .“状”字在字典里的意思有①形态。②事情表现出来的情形。③陈述或描摹 ④褒奖、委任等的凭证。

给加点字选择正确的意思,填序号。

1.这篇文章是写情状物的。( ) 2.山丘上开满了奇形怪状的无名小花。( ) 3.小明捧着奖状乐呵呵地走进家门。( ) 4.无论什么时候,不管遇到什么状况,我绝不允许自己灰心丧气。( ) 四、各司其职(选词填空)。(12分) 节省 节约 节俭 1.她的母亲生活很( ),含辛茹苦地把她养大。

2.要( )用水,尽量不要浪费一滴水。

3.像他这样有效率地做作业,既可以( )时间,又可以提高成绩。

辨认 辨别 辨析 4.一个有学问的人就是一个善于( )是非的人。

5.这是一道词语( )题。

6.你能( )出这是谁吗? 五、句子集合厅。(8分) 1补充句子成分,使句子更具体。

(1)我们在玩游戏。

(2)小真洗头发。

2.敬爱的老师无微不至地关心。(修改病句) 3.我把这些小虾放进缸里。(改为“被”字句) 六、国学在线。(16分) 1.古诗词积累。

(1) ，山寺桃花始盛开。

(2)江南好,风景旧曾谙。

,春来江水绿如蓝。

? (3) ，野渡无人舟自横。

2.填一填。

(1) 见善则迁, 。

(2) ,是谓过矣。

(3) ?过而能改,善莫大焉 (4) 改过不吝, 。

七、知识积累。(8分) 通过学习《花钟》一文,我们知道了不同的花开放的时间是不同的。那么你知 道下面的花开放的季节吗? 桃花: 梅花: 菊花: 荷花: 第二部分 阅读理解(14分) 八、阅读直通车。(14分) 狐狸和猴子 河中央有一个土墩,土墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子,可是过不了河。

猴子想吃桃子,可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根长木头,从这边架到河中央的土墩上,搭成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去。

“让我走过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。

“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来说,“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!” 狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧! 猴子一句话也没说,独自走了。

1.理解短文内容,选择准确的答案,打“V”。(3分) (1)本文主要写狐狸过河拆桥,狡猾自私,没有好下场。( ) (2)本文主要写猴子聪明能干,不再上狐狸的当。( ) 2.读一读,比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。(4分) (1)“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来说,“你没有口福吃桃子。” (2)猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你 永远回不来啦!” 3.结合短文内容理解句子,在正确的答案后打“V”。(3分) “猴子一句话也没说,独自走了”是因为( ) A.猴子没有吃到桃子,很生气。( ) B.看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。( ) C.它知道不能和狐狸这样的坏家伙交朋友。( ) 4.这个故事告诉人们一个什么道理?(4分) 第三部分 习作交流(20分) 九、我是小作家。(20分) 同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假 如我是……”为话题,写一篇文章,题目自拟。

参考答案 一、1.石匠 智慧2.长廊 设计3.希望婴儿 提示:此题是对生字书写的考查。先读准字音,再结合语境按照正确的笔顺在田字格内书写。

二、C 三、zhuang状元1.③2.①3.④4.② 提示:此题是对和字义的考查。根据句中词语的不同,选择正确的解释。例如“奖状”是指授予获奖单位或个人的奖励证明书,因此“状”的意思应选择④。

四、1.节俭2.节约3.节省4.辨别5.辨析 6.辨认提示:此题考查的是词语辨析。先认 真读句子,再根据自己对词语的理解以及句子的语境进行选择,选好后多读几遍,看看是否 恰当。

五、1(1)天真活泼的我们在操场上玩游戏。

(2)乖巧的小真在洗长长的头发。

2.敬爱的老师无微不至地关心我。(答案不唯一) 3.这些小虾被我放进缸里。

六、1.(1)人间四月芳菲尽(2)日出江花红胜火能不忆江南(3)春潮带雨晚来急2.(1)有过则改(2)过而不改(3)人谁无过(4)从善如流 七、春季冬季秋季夏季提示:此题是对知识积累的考查。联系生活实际,想一想这些花都在什么季节开放。春暖花开,桃花盛开。梅花迎雪而开,所以是冬季。人们都说“秋菊”所以菊花是秋季开放。“映日荷花别样红”,说明荷花是夏季开放。

八、1.(1)√ 2.(1)狐狸的笑是自以为“高明”是得意的笑。(2)猴子的笑是讥笑,讥笑狐狸自食其果,聪明反被聪明误。

3.C 4.搞阴谋诡计的人绝对没有好下场。

提示:第1题是对短文内容归纳的考查。通读短文,体会作者的写作意图和所表达的情感。解答第2题时,回顾短文内容,体会两种“笑”的不同含义。一个是狐狸的笑,是得意的笑;一个是猴子的笑,是嘲笑、讥笑。第3题是对短文重点句子理解的考查。此句放在文末,给人以遐想,寓意深刻。第4题是发散思维题,通读全文说一说你的读后感受,从中明白了什么道理,答案不唯一,合理即可。

【P】九、提示:此题考查写作能力。根据所给话题的要求,写一篇文章,说一说通过换位思考,你明白了什么。

第三篇：部编版二年级下册语文期试卷含答案 （6）

部编版二年级下册语文期末检测卷

班级：

姓名：

满分：100分

考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、下列词语注音完全正确的一组是(　　)。(4分)

A.荆棘(jīnɡ　jí)　吆喝(yāo　hē)　蜈蚣(wū　gōng)

B.竹竿(zhú　gǎn)　饲养(sī　yǎnɡ)　炎热(yán　rè)

C.仿佛(fǎnɡ　fú)　滋味(zī　wèi)　抹布(mā　bù)

D.粗糙(cāo　zào)　损坏(sǔn　yǔn)　绚丽(xuàn　lì)

二、读拼音,写字词。

(12分)

三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。

(16分)

心错误!未找到引用源。

米错误!未找到引用源。

四、量词巧填空。

(6分)

一(　　)马

一(　　)牛

一(　　)松鼠

一(　　)彩虹

一(　　)泪珠

一(　　)大山

五、在括号里填上加点词语的反义词。

(10分)

1.夏天天气炎热,冬天天气(　　)。

2.太阳驱走了黑暗,带来了(　　)。

3.大象的耳朵很大,老鼠的耳朵很(　　)。

4.这处河水很浅,很安全,不像那处河水,很(　　),很(　　)。

六、按要求写句子。

(6分)

1.照例子,把句子写具体。

例:他在田边转来转去

他在田边焦急地转来转去。

她趴在书桌上写作业。

2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用上加点词,把句子补充完整)

我一会儿　　　,一会儿　　　,一会儿　　　　　　。

3.把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话,注意写上标点符号。

你　大自然的　会　方向　帮助　指南针　辨别

七、按课文内容填空。

(16分)

1.诗句我来写。

描写黄鹂歌唱,白鹭飞翔的诗句:　　　　　　　,　　　　　　　。

古代儿童散学后放风筝:　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。

描写柳树外形的诗句　　　　　　　,　　　　　　。

2.我的积累。

(1)四海无闲田,

。

(2)小信成,

。

八、阅读短文,回答问题。

(16分)

(一)课内阅读。

(7分)

一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

1.段落节选自《　　　　》。(1分)

2.根据解释从段落中找出对应的词语。(4分)

(1)表示下文是最终出现的情况。

(　　)

(2)形容精神和身体极度疲劳。

(　　)

3.他把禾苗一棵一棵拔高后,最后结果会怎样?(2分)

(二)课外阅读。

(9分)

猴

子

验

血

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀!蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管(guǎn)里。

花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。

花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(méi　guī)色的是蚯蚓的血。”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。”

1.蜘蛛的血是　　　色的,蜗牛的血是　　　色的,小虾的血是　　　色的,蚯蚓的血是　　　色的。(4分)

2.读过短文你明白了什么道理?

(2分)

3.你有过马虎的时候吗?简单说一说吧!(3分)

九、看图写话。

(15分)

图中的人物都有谁?他们分别在做什么?仔细观察图片,简单写一写吧!

参考答案

一、C

二、景　漂　碧绿　垂柳　桃　杏　湖　荷

甜

三、愿　愿望　意　意思　精　精致　类　分类

四、匹　头　只　条　颗　座

五、1.寒冷　2.光明　3.小　4.深　危险

六、1.她趴在书桌上认认真真地写作业。

2.听听音乐　看看电视　和小弟弟一起玩游戏

3.大自然的指南针会帮助你辨别方向。

七、1.两个黄鹂鸣翠柳　一行白鹭上青天

儿童散学归来早　忙趁东风放纸鸢

碧玉妆成一树高　万条垂下绿丝绦

2.(1)农夫犹饿死　(2)则大信立

八、(一)1.揠苗助长　2.(1)终于　(2)筋疲力尽

3.禾苗会枯死。

(二)1.青绿　淡蓝　青　玫瑰　2.做什么事情一定要认真。　3.示例:一年级的时候,我写作业很马虎,老师让抄写第2课的生字,我抄写成了第1课的生字,结果老师批评了我。

九、提示:图中共有9个人物,近处有三个小男孩在玩皮球,大树旁边两个小女孩在玩跳皮筋,另两个小女孩在围观,大树的另一边有两个孩子正在拿着书,似乎在讨论问题。

用通顺的话把这几个人物在做什么写出来即可。

部编版二年级下册语文期末检测卷(A卷)

(60分钟　100分)

开始计时：________

一、基础训练营。

(56分)

1.看拼音，写词语。(8分)

xún

zhǎo

gǎn

jǐn

wēn

nuǎn

fēn

fā

tuán

yuán

jīng

líng

yuàn

yì

bāng

zhù

2.在加点字正确的读音下面画上“——”。(12分)

目的(dì

de)　漂亮(piāo

piào)

炸酱(zhá

zhà)

好的(dì

de)

漂流(piāo

piào)

炸开(zhá

zhà)

灯泡(pāo

pào)

磨坊(fāng

fáng)

银行(háng

xíng)

泡茶(pāo

pào)

街坊(fāng

fáng)

行走(háng

xíng)

3.补充词语。(16分)

碧(　　)(　　)洗　　(　　)(　　)无云

筋疲(　　)(　　)

(　　)(　　)补牢

一望(　　)(　　)

(　　)(　　)莺飞

(　　)(　　)拂面

绚丽(　　)(　　)

4.仿写。(8分)

葱葱绿绿(AABB式)________

________

甜津津(ABB式)

________

________

伤心欲绝(形容悲伤)

________

________

眉开眼笑(形容高兴)

________

________

5.我会用“”划掉括号里不合适的词。(3分)

(1)我的(愿望　)是长大后成为一名解放军战士。

(2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐　)升起。

(3)伴随着(　优美)的乐曲，小演员们舞动起来。

6.我能判断。(5分)

(1)一年有二十四个节气。(　　)

(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。(　　)

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。(　　)

(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。(　　)

(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。(　　)

7.按要求完成句子练习。(4分)

(1)春天来了，柳树发芽了。(扩句)

_________________________________________________________

(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)

_________________________________________________________

二、综合展示厅。

(4分)

8.本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，写写你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写写理由。

________________________________________________________

________________________________________________________

三、课本直通车。

(17分)

9.根据课本内容填空。(10分)

(1)野火烧不尽，_____________。

(2)予人玫瑰，_______余_______。

(3)与其_________，不如_________送炭。

(4)秋处露秋寒霜降，_____________小大寒。

(5)若_________，若饮食，_________，勿生戚。

(6)____

_____一粒粟，_________万颗子。

10.通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如_______的邓小平、_______的雷锋。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、_______、_______等。我们还了解了不少中国美食，如：_______、_______、_______等。(7分)

四、阅读检阅台。

(8分)

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

11.文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。(3分)

12.文中最后一句话把落花比作地毯，说明______________;把青蛙当成人来写，写出了青蛙的________________。(2分)

13.你喜欢雨中的树林吗?为什么?(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、习作百花园。

(15分)

14.图上都有谁?准备干什么?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。

结束时间：________

第四篇：部编版二年级下册语文期试卷含答案 (3)

二年级下册期末质量模拟试题

时间：60分钟

满分：100分

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、我会读拼音，写词语。

(16分)

xiàngdǎo

mǎn

yì

quàngào

zěnyàng

mín

zú

jiān

nán

chuí

liǔ

bō

wén

二、我会用“＼”划去错误的读音或汉字。

(9分)

逃窜(chuàn

cuàn)

仿佛(fú

fó)

(座

坐)位

河堤(dī

tī)

泥泞(nìn

nìng)

元(霄

宵)

磨坊(fāng

fáng)

倒(dǎo

dào)退

分(辨

辫)

三、我会按要求写词语，并完成练习。

(14分)

1.我会照样子写词语。(6分)

越来越亮

越

越

越

越

容易——简单

赞美——(

)

寒冷——(

)

精心地(挑选)

慢慢地(

)

伤心地(

)

2.我会把词语写完整，并选一个词写一句话。(8分)

五(

)六(

)

(

)羊(

)牢

笨(

)笨(

)

(

)高(

)烈

(

)(

)无边

(

)(

)隔绝

四、我会选出合适的答案。

(9分)

1.选择合适的字词填空。(5分)

钻

吐

探

(1)桃树枝(

)出了点点嫩芽。

(2)笋芽儿伸了伸懒腰，终于(

)出地面。

(3)春天来了，小草从地下(

)出头来。

常常

渐渐

(4)太阳出来了，天(

)亮起来了。

(5)

妈妈(

)带我去图书馆看书。

2.给加点字词选择合适的意思。(填序号)(4分)

(1)生日那天，妈妈送我了一份特别的礼物。(

)

A.格外;B.尤其;C.与众不同;不普通。

(2)力气总算没白费。(

)

A.清楚，明白;B.没有效果，没有成就;C.无代价的。

五、我会正确工整地抄写下面的句子。

(4分)

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

六、我会照样子写句子。

(6分)

1.人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。(2分)

一

就

。

2.

那么河水到底是深还是浅呢?(2分)

是

还是

?

3.多好的地方!有树，有花，有草，有水塘。(2分)

多美的公园!有

，有

，有

，有

。

!

。

七、我会根据课文内容和积累填空。

(14分)

1.春天来了!春天来了!她在柳枝上

，在风筝尾巴上

;在桃花、杏花

;还在白居易的古诗“野火烧不尽，

”里。我还在课外读到的诗句“

，

”中找到了春天。

2.元宵节，

，大街小巷人如潮。

3.微微风簇浪，

。

4.《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有：

、

、大树、积雪，我知道枝叶

的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是

。

5.学了寓言故事《亡羊补牢》，我明白了

的道理。课外我还读过《

》这个寓言故事。

八、我会阅读。

(18分)

（一）祖先的摇篮（节选）（8分）

我想——

那时候，

我们的祖先，

孩子们也在这里

可曾在这些大树上

逗小松鼠，

(

)野果，

采野蔷薇吗?

(

)鹊蛋?

也在这里

可曾在那片草地上

(

)红蜻蜓，

和野兔赛跑，

(

)绿蝈蝈吗?

看蘑菇打伞?

1.选择恰当的动词填入文中的括号内。(2分)

捉

掏

看

逮

摘

2.“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有

、

、

、

。(4分)

3.想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢?(至少2种)(2分)

（二）

小猪过河(10分)

寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣(zhèng)了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂(liè)开了，小猪掉进了河里，多亏(kuī)一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。

小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事?”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚;现在已是初春，冰薄(báo)了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢?”

1.全文共有

个自然段，第

自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。(2分)

2.从文中找出两对反义词。(2分)

(

)——(

)

(

)——(

)

3.

，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰

;回来时已是

，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是

。(4分)

4.这则寓言故事告诉我们(

)(2分)

A.大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B.事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C.初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

九、我会写。

(10分)

写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。

参考答案

一、向导

满意

劝告

怎样

民族

艰难

垂柳

波纹

二、划去：ｃｈｕàｎ

fò

坐

tī

nìn

霄

fāng

dǎo

辫

三、1.快

好

来

近

称赞

冰冷

转身

哭泣

2.颜

色

亡

补

手

脚

兴

采

一望

与世

四、1.（1）吐

(2)钻

(3)探

(4)渐渐

(5)常常

2.(1)C

(2)B

六、示例：1.妈妈

回家

开始做饭

2.你去上学

走路

骑自行车呢

3.花儿

树鸟儿

湖

多好的学校

有花坛，有操场，有商店，有图书馆

七、1.荡秋千

摇哇摇

枝头笑

春风吹又生

春色满园关不住

一枝红杏出墙来

2.看花灯

3.散作满河星

4.太阳北极星稠北方

5.犯了错误就及时补救，还不算太晚

八、（一）1.摘

掏

捉

逮

2.摘野果

掏鹊蛋和野兔赛跑

看蘑菇打伞

（二）1.3

2

2.厚

薄

买

卖

3.严冬厚初春还从冰上走

4.

B

部编版二年级下册语文期末检测卷(A卷)

(60分钟　100分)

开始计时：________

一、基础训练营。

(56分)

1.看拼音，写词语。(8分)

xún

zhǎo

gǎn

jǐn

wēn

nuǎn

fēn

fā

tuán

yuán

jīng

líng

yuàn

yì

bāng

zhù

2.在加点字正确的读音下面画上“——”。(12分)

目的(dì

de)　漂亮(piāo

piào)

炸酱(zhá

zhà)

好的(dì

de)

漂流(piāo

piào)

炸开(zhá

zhà)

灯泡(pāo

pào)

磨坊(fāng

fáng)

银行(háng

xíng)

泡茶(pāo

pào)

街坊(fāng

fáng)

行走(háng

xíng)

3.补充词语。(16分)

碧(　　)(　　)洗　　(　　)(　　)无云

筋疲(　　)(　　)

(　　)(　　)补牢

一望(　　)(　　)

(　　)(　　)莺飞

(　　)(　　)拂面

绚丽(　　)(　　)

4.仿写。(8分)

葱葱绿绿(AABB式)________

________

甜津津(ABB式)

________

________

伤心欲绝(形容悲伤)

________

________

眉开眼笑(形容高兴)

________

________

5.我会用“”划掉括号里不合适的词。(3分)

(1)我的(愿望　)是长大后成为一名解放军战士。

(2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐　)升起。

(3)伴随着(　优美)的乐曲，小演员们舞动起来。

6.我能判断。(5分)

(1)一年有二十四个节气。(　　)

(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。(　　)

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。(　　)

(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。(　　)

(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。(　　)

7.按要求完成句子练习。(4分)

(1)春天来了，柳树发芽了。(扩句)

_________________________________________________________

(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)

_________________________________________________________

二、综合展示厅。

(4分)

8.本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，写写你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写写理由。

________________________________________________________

________________________________________________________

三、课本直通车。

(17分)

9.根据课本内容填空。(10分)

(1)野火烧不尽，_____________。

(2)予人玫瑰，_______余_______。

(3)与其_________，不如_________送炭。

(4)秋处露秋寒霜降，_____________小大寒。

(5)若_________，若饮食，_________，勿生戚。

(6)____

_____一粒粟，_________万颗子。

10.通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如_______的邓小平、_______的雷锋。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、_______、_______等。我们还了解了不少中国美食，如：_______、_______、_______等。(7分)

四、阅读检阅台。

(8分)

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

11.文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。(3分)

12.文中最后一句话把落花比作地毯，说明______________;把青蛙当成人来写，写出了青蛙的________________。(2分)

13.你喜欢雨中的树林吗?为什么?(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、习作百花园。

(15分)

14.图上都有谁?准备干什么?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。

结束时间：________

第五篇：部编版六年级下册语文期末测试卷（含答案）,（2）

部编版六年级下册语文期末测试卷(二) 时间：90分钟 满分：100分 一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。(14分) 1.下列加点字词的解释有误的一项是( ) A.卓有成效(高超) 见微知著(细小) B.万象更新(变更) 侃侃而谈(从容不迫) C.开山鼻祖(创始人) 随心所欲(顺从) D.锲而不舍(居住) 语重心长(言辞) 2.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( ) A.通国/之善弈/者也。

B.使弈秋/诲二人/弈。

C.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。

D.孰为/汝多/知乎? 3.下面句子中，没有语病的一项是( ) A.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得很是分外热闹。

B.藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。

C.父亲一向是慈祥的，从没有打过我们，更没有骂过我们。

D.他紧紧地不得不用两只手抓住雄鹅的羽毛。

4.依次填入横线处的句子排列正确的一项是( ) 春日踏青，青绿如毯，____________;

夏日听雨，雨声淅沥，__________;

秋日看花，花叶相映，___________;

冬日观雪，雪花烂漫，_________。

好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③① 5.下列选项中，对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( ) A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(排比、比喻) B.于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。(拟人) C.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。(夸张) D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”(反问) 6.下列选项中，人物与后面相关资料对应正确的一项是( ) A.司马迁(明代史学家) 杜甫(诗圣) B.朱自清(不领救济粮) 孔子(儒家) C.郑燮(郑板桥) 赵孟(唐代画家) D.老舍(《腊八粥》) 文天祥(爱国诗人) 7.根据课文内容判断，下列表述有误的一项是( ) A.《学弈》选自《孟子·告子上》，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。

B.《汤姆·索亚历险记(节选)》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。

C.《十六年前的回忆》是一篇回忆录，文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇害的时间，更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念。

D.小狐仙、刘姥姥、“星期五”分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物。

二、根据要求，完成练习。(11分) 1.根据句子的意思，用“实”字组成合适的词语填写在括号里。(3分) (1)老师经常带领我们到博物馆开展( )活动，那里已经成了我们的第二课堂。

(2)( )自己的理想要靠不断的努力，那些只愿坐享其成的人，终将碌碌无为。

(3)诺贝尔奖获得者屠呦呦做事严谨，她总是强调一就是一，二就是二，要以( )的态度开展科学研究，不能有半点虚假。

2.在括号里填上意思为“很多”的四字词语。(6分) 改革开放以来，人们的生活越来越好，看，超市里的商品( )，公园里，游乐项目( )，景区售票处排起了长长的队伍，到处( )。

3.照样子，发挥想象写句子。(2分) 时间快：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就要到了啊。

难过：____________________________________________________ 三、结合所学知识，按要求填空。(8分) 1.六年的生活一晃而过，真是__________、__________。(填两个表示时间易逝的词语) 2.六年来，我积累了不少优美的古诗词：面对各种困难和挫折时，我总会想起郑燮《竹石》中的“________________，_________________”，鼓励自己走出困境;

读到杜甫《春夜喜雨》中的“_____________，_____________”时，我忘不了老师那如春雨一样滋润着我的谆谆教诲;

中秋之夜，望着皎皎明月，我会情不自禁地吟诵王建《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望，_____________________”。

3.毕业之际，我想把这样的赠言送给我的同学：_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读课内片段，完成练习。(10分) ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“!”，找到真理。

1.选一选。(填序号)(4分) (1)和“司空见惯”意思相同的词语是( )。

A.经久不衰 B.持之以恒 C.屡见不鲜 (2)和“真理诞生于一百个问号之后”的意思相近的名言是( ) A.问号是开启任何一门科学的钥匙。

B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

2.画横线的句子中，“?”指的是____________________。“!”指的是 ________________________________________________。(4分) 3.读画横线的句子，这样写的好处是( )(2分) A.新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣。

B.避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。

C.把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

五、阅读下面的车票并做题。(10分) 1.该乘客从( )出发前往( )。(2分) A.泉州 B.和谐号 C.福州 D.上海 2.该乘客的座位在第( )车厢( )号座。(2分) A.072 B.二等座 C.05 D.6575 3.该乘客最晚应于2019年11月6日( )点前检票。(2分) A.14：24 B.14：19 C.14：00 D.13：59 4.该乘客如果在14：21到达检票口，检票入口已关闭。他该怎么做?( )(2分) A.请求工作人员放行。

B.办理改签手续。

C.把车票撕掉。

D.从其他入口混进去。

5.我知道购买动车车票的途径有( )。(多选)(2分) A.网上预订 B.电话购票 C.火车票人工代售处 D.火车站人工或自助售票大厅 六、阅读理解。(17分) 同学们：

①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢，这一句话是：“不要抛弃学问。” ②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了，趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?” ④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙(zǔn)衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。___________________学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。

⑦再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

1.根据第②段画线的句子，写出与其意思相近的古诗句。(3分) _________________________________________________________ 2.根据上下文，你觉得在第⑥段的空白处应填的名言是( )(3分) A.高尔基说：“书是人类进步的阶梯。” B.易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。” C.富兰克林说：“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。” D.爱迪生说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。” 3.从文中找出一个句子写在下面，组成一个浓缩全文内容的警句。(3分) 不要抛弃学问，______________________________________ _________________________________________________________ 4.仔细阅读全文，理清短文层次，完成填空。(6分) 赠言→_____________→_______________→表达希望与祝愿 5.给这篇发言稿加个题目：______________________。(2分) 七、习作。(30分) 如果你可以穿越，不再受到时空的限制，可以去想去的任何时代、任何地方，去见你想见的任何人。你会选择在什么时候去见谁?你们会在哪里相遇?你们会发生怎样的故事?闭上眼睛，好好想一想，然后自拟题目写下来。不少于500字。

参考答案 一、1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 二、1.(1)实践 (2)实现 (3)实事求是 2.琳琅满目 五花八门 人山人海 3.看着躺在病床上的妈妈，我心如刀绞 三、1.白驹过隙 转瞬即逝 2.千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 随风潜入夜 润物细无声 不知秋思落谁家 3.阳光会走，花儿会谢。唯有你我的友谊，才是永恒。

四、1.(1)C (2)A 2.发现问题，不断追问 通过探索，解决了疑问，发现了真理 3.C 五、1.C A 2.C A 3.B 4.B 5.ABCD 六、1.少壮不努力，老大徒伤悲! 2.B 3.学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。

4.论做学问的重要 指出怎样做学问 5.不要抛弃学问(时间与学问、毕业赠言等) 七、略