历年高考乐理试题概览

第一篇：历年高考乐理试题概览

QQ1乐理伟俊艺考传媒高考乐理试题2015考前104

1 乐理伟俊艺考传媒高考乐理试题(2014082407综合测试卷)

【第1页】 一.音程

以下列各音为上方音构成指定音程。

写出下列音程的协和程度

(

)

(

)

(

)

(

)

写出与下列音程度数相同的等音程。

11.音程

属于(

)和声大调。

12.在 #d和声小调上主音上建立增五度音程

2 乐理伟俊艺考传媒高考乐理试题(2014082407综合测试卷)

【第2页】

13.解决B自然大调中的不协和音程

二和弦：

以下列各音为三度音构成指定和弦。

用临时升降号写出指定和弦

写出下列和弦名称

3 乐理伟俊艺考传媒高考乐理试题(2014082407综合测试卷)

【第3页】 根据属七和弦的解决原则解决下列和弦

写出下列和弦所属调式

三调式：

写出指定调式音阶(标明调号)

4

乐理伟俊艺考传媒高考乐理试题(2014082407综合测试卷)

【第4页】

判断下列音乐片段的调性，并标出音级号数和名称

分析下列旋律的调性，并将其译成简谱(首调)

5 乐理伟俊艺考传媒高考乐理试题(2014082407综合测试卷)

【第5页】

综合：

38.和声音程转位后，音程的(

)改变音程，而音程的(

)不改变。

39.将大小七 和弦的根音升高变化半音，成为(

)和弦。 40.g-f1之间共包含()个半音。

41.在G角雅乐调式中，两个偏音的音名分别是()和()。 40.旋律大调下行音阶中不稳定音级构成(

)和弦。旋律小调上行音阶中不稳定音级构成(

)和弦。

41.由DFA三个音构成的小三和弦是(

)大调中的III级和弦。 42.燕乐宫调式音阶和(

)调式音阶(民族七声)结构相同。 43.写出所有能够与F构成自然半音的音(

)。 44.在各种拍子中()拍子最具有复杂的二重性。

45.音的四种性质中(

)由振幅决定，频率决定(

)。

节奏节拍

46. 总时值是(

)

【用一个音符表示】

填拍号 6

乐理伟俊艺考传媒高考乐理试题(2014082407综合测试卷)

【第6页】 填拍号

7 乐理伟俊艺考传媒高考乐理试题(2014082407综合测试卷)

【第7页】 分析调式调性， 51.

(

)

52.

(

)

53.

(

)

8 乐理伟俊艺考传媒高考乐理试题(2014082407综合测试卷)

【第8页】

54.

(

)

55.

(

)

分析音组调式调性，并写出音级号数音级名称

第二篇：历年成人高考《物理化学》试题及答案汇总(高起点)

先进个人材料

钟琼，女，1963年11月23日生，大学文化，现任垫江县人事局副局长，分管退休管理工作。作为分管领导，她严格执行国家和市里的退休管理工作政策，注重规范管理，创造性的开展工作，促进了垫江县机关事业单位退休管理工作的良性发展。

一、加强学习，努力干好本职工作

2001年，钟琼同志调任人事局副局长，分管工资、福利、退管工作。走马上任后，她找来退休管理方面的政策文件，认真学习，不断地用知识充实自己，并很快熟悉了业务，使个人的退管工作能力水平大大提高，在解答群众咨询、理解方针政策已然得心应手。此后，只要有退管方面的新政策、新文件出台，她都及时组织从事退管工作的人员学习，确保工作不失误。钟琼同志从事退管工作以来，从不言苦，总是想办法克服困难，尽职尽责的干好自己的本职工作。

二、加强管理，强化服务

钟琼同志针对退管工作出现的新情况、新问题，提出“加强管理、强化服务”的口号，对原有的一些工作制度作了修改，建立健全了退休人员外出疗养制度、重大节日和离退休干部生病住院走访慰问制度、退管经费使用监督制度等一系列制度，并将退管工作纳入考核，使退管工作有章可循，做到了规范管理。目前，全县所有乡镇和县级部门都有专人从事

退管工作，都成立了老委会等机构，建立退休职工活动中心，积极组织退休人员丰富多彩的文化娱乐活动。每年划拨退管经费近10万元到乡镇和教委，用于修建活动中心，改善活动环境，开展文体活动和看望慰问贫困多病的离退休职工。因为管理措施得力，我县在退管工作上没有出现执行政策上的偏差而引起不稳定事件，得到了县政府的好评。

钟琼同志对退管工作有着强烈的责任感、使命感，年年亲自主持召开离退休职工座谈会,听取离退休职工的意见和建议，并要求负责离退休工作的同志，要转变观念，树立服务意识，要主动、热情、耐心、周到，像对待自己的亲人那样对待老同志，为老同志排忧解难。她这样要求，也这样做，退休人员找到她，无论事情大小，无论是否合理，她都热情接受，耐心解释，尽力解决，决不讲条件，推诿或回避矛盾，躲避问题。为了摸清离退休人员的生活思想状况，钟琼同志经常深入离退休干部当中，主动解决他们面临的实际困难，力所能及地帮助解决困难，最大限度地让他们满意。对离退休老干部提出的不符合政策，难以满足的要求，也要耐心地说服引导，据理说清，从而拉近与离退休老干部之间的距离，贴近与离退休老干部之间的感情。

三、加强组织工作，大力开展品味高雅的文体活动和外出健康疗养

为了使退休人员“老有所乐、老有所养、老有所为”，我县有针对性地组织一些形式多样、健康活泼、积极向上的文化体育活动，组织退休人员外出健康疗养，丰富他们的晚年生活。重点开展以下几个活动：一是五一国际劳动节开展离退休职工体育活动，项目有门球、麻将、羽毛球、钓鱼、象棋、柔力球、派思激灵圈、气排球等，参加人次600余人次。二是九九重阳节开展离退休职工游园活动，项目有文娱表演、猜谜语、摸福摸寿、义诊、盲人按摩、川剧座唱、老年法律咨询、商品图书展销等，参加人数2500余人次。三是春节开展慰问活动。向全县机关事业单位的离退休职工每人发放价值40元左右的慰问品，让广大离退休职工感受到党和人民的关怀。四是每年组织退休职工三批90余人次外出健康疗养，主要路线有北京北戴河;长江三峡华东五市;港澳，广州，深圳，珠海;海南，北海。让退休干部开阔视野，增加知识，提高修养。

四、加强引导，创造性地开展二次人才资源开发工作

钟琼同志带领退管办工作人员，组织退休职工发挥余热，积极发挥退休干部在社会主义物质文明和精神文明建设中的作用，并取得了明显成效。一是组织退休职工科技下乡，帮助群众脱贫致富，继续为两个文明建设发挥自己的作用，县人事局每年安排3000余元用于扶助此项目，2003年确定的养猪、白柚管理两个项目受到广大群众好评;二是鼓励部分退休

职工回到农村发展种植业、养殖业和第三产业。通过第二次人才资源开发，继续为国家创造财富，同时也减轻了财政负担。

“老干部工作无小事，要干好，必须认识到位，感情到位，工作到位，服务到位，多一些体贴，多一份关爱。” 钟琼同志这样要求，也为样做。正是在她的努力下，垫江县的退休管理工作开展得有声有色，年年上新台阶。面对未来，钟琼同志信心满怀!

第三篇：高考乐理

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.现在国际上通用的标准音为第一国际高度,即________,也称为“演奏会高度”。(

)

A.a1=440Hz B.a1=435Hz

C.a1=430Hz D.a1=415Hz

2.一个四分音符等于四个十六分音符的时值,八个三十二分音符等于一个(

)

A.二分音符 B.四分音符

C.八分音符 D.十六分音符

3.五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的C音,低音谱表下加二线的音是(

A.大字一组的C B.大字组的C

C.小字组的C D.小字一组的C

4.加在基本音符右边的一小圆点,叫做附点。附点的作用是延长前面基本音符________的时间。(

)

A.一倍 B.四分之一

C.一半 D.四分之三

5. 拍子属于混合拍子, 拍子属于(

)

A.单拍子 B.混合拍子

C.复拍子 D.交错拍子

6.音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为(

)

A.纯五度 B.增四度

C.纯四度 D.增五度

7.变化音程是指(

)

A.带有变化音的音程

B.三全音

C.一切增减音程

D.除了纯音程、大小音程、增四度减五度以外的所有音程

8.在五声调式的基础上加入________两个偏音,叫做燕乐调式音阶。(

)

)

A.清角和变宫 B.变宫和闰

C.清角和闰 D.变宫和变徵

9.调式音级以主音为中心,主音上方纯五度的音,叫做(

)

A.上中音 B.下中音

C.属音 D.下属音

10.小调式,简称“小调”,是一种由七个音构成的调式,其稳定音合起来成为一个(

)

A.大三和弦 B.小三和弦

C.增三和弦 D.减三和弦

二、按要求构成音程与和弦(本大题共2小题，每小题10分,共20分)

1.以下列各音为根音,向上构成指定的音程。

2.以下列各音为低音,向上构成指定的和弦。

三、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合(本大题共2小题，每小题5分，共10分)

1.

2.

四、写出下列音乐术语及符号的中文含义(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.Largo

(

) 2. (

)

3.Mezzo-forte

(

) 4. (

)

5. (

) 6.rit

(

)

7.(

) 8.Cresc

(

)

9.Allegretto

(

) 10. (

)

五、写出下列各调式音阶(本大题共15分)

六、分析下列旋律的调式(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

将答案写在括号内。

1.【

】

2.【

】

3.【

】

七、移谱题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)

1.用按照音程的移调方法，将下列旋律为A调乐器记谱。

2.将下列简谱旋律移成五线谱。

第四篇：2011全国高考语文作文汇总概览及思路点拨

2011年全国卷I作文：期待成长

2011年全国卷II作文：诚信

2011年新课标卷高考作文：中国崛起的特点

2011年北京市高考作文：对世乒赛的看法

2011年江苏省高考作文：拒绝平庸

2011年天津市高考作文：关于镜子的话题作文

2011年辽宁省高考作文：苹果的香味

2011年安徽省高考作文：时间在流逝

2011年山东省高考作文：这世界需要你

2011年广东省高考作文：回到原点

2011年上海高考作文：一切都会过去与一切都不会过去

2011年江西省高考作文：孟子三乐

2011年浙江省高考作文：我的时间

2011年湖北省高考作文：旧书

2011年四川省高考作文：总有一种期待

2011年重庆市高考作文：情有独钟

2011年湖南省高考作文：谢谢大家

2011年福建省高考作文：根据袁隆平的话写作文

2011年陕西省高考作文：中国的发展

各地作文写作思路点拨：

安徽卷：

请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。

【注意】

①立意自定;②文体自选，诗歌除外;③不得抄袭，不得套作;④不得透露个人相关信息;⑤书写规范，正确使用标点符号。

标题是一个主谓短语，从题目的本身出发，这告诉人们要“珍惜时间”不能让时间白白的流逝，所以考生拿到题目之后，都能围绕“惜时”这一中心来构思立意，而且这方面的素材也很多，不愁无话可说。同时，在文体的选择上也很广，可写记叙文、议论文，散文等，正所谓是“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，总有一种文体适合你。

这也是一个诗意的标题，它能引发考生很多的联想，引发考生对人生、对社会、对自然、对文化的思考，甚至可以引发对历史的追思和对宇宙的追问等。如果能从这些角度立意，那么就会比“惜时”深刻得多了。

当然可以从“昨天、今天、明天”这个角度分别来提炼观点。“昨天”的流逝，是一种沉淀(历史的沉淀);“今天”的流逝，需要我们“珍惜”;“明天”的流逝，需要我们改变。尤其是从“明天”这个角度来构思，对考生来说是很好写的。

北京卷：

阅读下面材料，按要求作文

鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神„„

老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。

对世乒赛中国包揽全部金牌的看法(关于世乒赛包揽金牌，三种观点分别为：1.包揽太爽了;2.垄断会导致退步;3.要是打假球让金牌就更不好。)。首先，这符合从09年以来，北京高考作文题必和当年时事有关的规律。09年许智宏高歌一曲，然后考了隐形的翅膀;10年温总理到北大，考仰望星空与脚踏实地。今年更是直接拿世乒赛说事;其次，这符合今年考材料作文的预测。命题作文审题限制小，因此导致大量作文朝二类下扎堆，材料作文可以增加审题区分度，但又不能像2008年沙子、石头和水那样让人云里雾里。

某种意义上说，如果今年作文区分度能够拉大，不至于像去年高考成为区分度最差的题目，那么新材料作文会延续下去。材料中的老师则表示：这些观点都很好，不但对世乒赛是这样，对生活更是这样。关于北京高考作文，观点一强调硬实力，凭本事说话;观点二强调垄断会导致退步，谈的是竞争与活力的问题;观点三谈的是道德底线问题。三个写哪个都行，要是我，我估计写第一个的少，所以我会写第一个;同时，无论写哪一个，也别忘兼顾到其它观点，不必提太多，但涉及一下会突出自己观点的合理性。

重庆卷：

材料一：香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没有做什么惊天动地的大事。但44年如一日，用心，用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生，学生说“她就像我们的妈妈一样”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。

材料二：巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。

请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。

要求：(1)选准角度，明确立意;(2)自拟标题，自选文体(诗歌除外);(3)不少于800字;(4)不得套作，不得抄袭。

坚守梦想。跟全国1卷的命题角度差不多，可以理解为梦想与成长的方向是紧密结合在一起的。区别点在于“坚守”，对困难、主流的表述要足够充分。也就是说，这个梦想一定是要受到重重打击的梦想，要坚持;同时，“守护”的意味，表明这个梦想与传统或多或少要有所关联。当然，完全与传统没有联系也不是不可以，但传统会给文章赋予相当的文化品位，同时对“守”也表述也会更见内涵与深度。总之，这个题目表面上看波澜不惊，中规中矩，但题目包含的东西还是蛮多的;如果再算上对个性化的要求，这简直可以认为是今年最“平淡而山高水深”的一个题目了。

福建卷：

根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体„„我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

“根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体„„我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”这个比上海的故弄玄虚、全国2卷的复制春晚、新课标卷的大而无当更无厘头。我审慎地想了半天，觉得还是把袁隆平前后两段基本不挨着的话处理成“脚踏实地与仰望星空”比较靠谱。

广东卷：

大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本„„

请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字(和标点符号)。

回到原点。其题目实质可以轻易地转换为去年江西的“找回童年”，而作文要求又更为

宽泛。从立意角度而言，立足现代社会“快”“紧”“文化缺失”等现状，结合个人自身、人类群体、社会结构等加以探讨，当为最佳。当然，如果考生乐意写那些历史人物评述，这里的转换也非常容易，强调扣住“原点”之题即可。但如果材料陈旧，纵然陶渊明归隐可以认为是回到原点，李白走出官场可以认为是回到原点，苏东坡在贬谪之路的回到内心也是回到原点，但千篇一律的文章，高考考场毕竟没有竞争力。还得力求材料出新。

湖北卷：

以《旧书》为题，写一篇作文，文体不限，立意自选，字数不得少于800字。

旧书。可记叙可议论还可散文。书既可以实指也可以虚指。旧既可以客观也可以主观。若给我写，我一定会写成纸质书与电子书之间的矛盾。旧式的书会不会在新时代消亡?旧书究竟只是一种载体还是一种情怀或生活方式?可惜高中生一定绝少有驾驭这种题材的闲情逸致或底蕴。

旧书。稳妥一点，就写文学中的经典意味，这种意味可以与时俱进，“旧”中带“新”。这种写法建议只写一本，把书写透，鲁迅、柏杨等先生的著作就非常合适，“旧”书不“旧”。如果考生将其它门类的经典都指认为“书”，比如“XX是一本大书”之类，可能要冒一些风险。

湖南卷：

某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文。

由“大家好，我来了”，到“谢谢大家，你们来了”，体现的是一个思考问题角度的转换，由从我出发到从别人出发。所以这个题目往高点儿写就是本位转换问题，往低点儿写就是关心别人、从别人的角度出发思考问题，没有表面上看的那样玄虚。

江苏卷：

不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进;处事不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。

请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定;②角度自选;③不必面面俱到;④除诗歌外，文体自选。

拒绝平庸。题目中规中矩，给考生指明的方向很明确，也能保证人人有话说。从破题角度讲，本题可以展开的角度集中在“是否应当拒绝平庸”“谁需要拒绝平庸”“拒绝怎样的平庸”“如何拒绝平庸”“为什么要拒绝平庸”“拒绝平庸的结果”等方面，把短命题扩充具体是基本思路。这个题目的整体特色是跑题不太容易，但立意出彩也不简单。处理不好的考生会把它写成喊口号文章;在展开题目时也容易陷于套路。采取逆向思维和对比论证的考生或可有所突破，比如思索一下怎样的拒绝平庸才是真正的拒绝平庸、平庸中庸与平凡的区别等。

江西卷：

孟子曰：“君子有三乐„„父母俱存，兄弟无故(灾患)，一乐也;仰不愧于天，俯不怍(惭愧)与人，二乐也;的天下英才而教育之，三乐也。”(《孟子·尽心下》)

蒙自认为君子有“三乐”，其实，这也应当成为我们今天崇尚的人生之乐。请选择“三乐”中的一乐作文。

要求：(1)写议论文或记叙文。(2)题目自拟。(3)不少于700字。(4)不得抄袭，不得套作。

“孟子三乐”材料作文。这题首先要求一定的文言阅读与理解能力。“三乐”分别为家庭平安、内心无愧和教书育人，其中含有明显的递进关系，可以称之为“乐的三种境界”。写作时，比较平庸的处理方式是谈感想、表决心或者三选一，而从三者递进中归纳出深一层道理才能写得深刻。考生可以把三乐归纳为“家庭平安是基础，内心无愧是升华，教书育人是最高境界”，或者“家庭平安是物质安定，内心无愧是精神安定，教书育人是主动分享”，还可以遵循朱熹老先生的解读，“家庭平安取决于天意，教书育人取决于他人，唯有内心无

愧取决于自己的选择”等，总之，需要透过现象分析本质。

辽宁卷：

阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章：

有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗?”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。

哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“你们怎么了?”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果?

还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。

要求：选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范围，不要套作，不要抄袭。

根据材料中不同学生针对苹果味道给出的不同答案，可以第一时间确认很多个立意点，比如“不要人云亦云迷信权威”、“实事求是”、“没有调查就没有发言权”、“坚持真理”等，但这些多数集中于个人操守和行为准则，立意极易写得平庸套路，需要加强深刻性。基于高考本质上是高校入学选拔考试，因此与高等教育和科学研究相关的学习观念和学习方法可能是比较适合的立意，比如“独立思考的重要性”、“眼睛看到的未必是真实”、“搞科研不能靠想当然和听说，需要亲身实践小心求证”等等。

四川卷：

以“总有一种期待”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。

注意：1.立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限;2.不得套作，不得抄袭;3.不得透露个人信息;4.书写规范，正确使用标点符号。

总有一种期待。不知道是不是受了南方周末“总有一种力量让我们泪流满面”的影响。这个题目大可以写成一篇煽情派的散文，只需大量使用排比段和文艺腔词汇即可。但请注意别跑题，正如09年北京卷“我有一双隐形的翅膀”一样，题目中要求的是“一种”期待，写成“三种”就坏了。至于本题中“期待”的宾语，也是考生们应当努力去挖掘的点，因为此处可以直接体现出本人的思想境界，正如“让你实现一个愿望你会干啥”一样，是个人心性的最好表达。希望“期待世界和平”之类的套话少出现一点，多一些个性和洞见。

山东卷：

请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：

1、自定立意;

2、除诗歌外文体不限;

3、文体特征鲜明。

这世界需要你。好吧我还是觉得谣传版的“行走”是个更好的题目„„本题看似写记叙文合适，但其实要想写好还得上升到议论文。“你”固然可以是一个具体的人，但更可以是这个人所代表的某种精神品质，甚至干脆就是一个抽象概念，比如“道德”“爱心”“真善美”之类的。要写好这个题目，关键是要结合好“世界”和“需要你”两个因素。这个世界具有怎样的现状?为什么缺少这个“你”?归根结底还是要考验学生们认识世界的程度，是否能发现自己所生活的这个世界所缺少的东西，或应当提倡的东西。写得真切具体肯定要胜于写得泛泛、写得口号。

上海卷：

1.犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。

2.契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考?

自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息。

过不过得去。我觉得这个题目挺跟考生过不去的，哲学味儿较浓。本题破题的关键在于理解两句话下判断的理由，为什么会过去?为什么过不去?过得去的理由可有如下：不要纠

结于往日而应关注现在、时间会带走一切、宽恕和原谅、过去与未来注定代代更迭、人应懂得走出过去的阴影等。同时，过不去也可能基于如下角度：忘记了过去就等于背叛、前事不忘后事之师、历史的印记不会因个人的逝去而终结、只要人类尚未灭绝过去的记忆和精神就会代代相传、遥远的过去同样可以影响今日和未来等。不论考生选取哪种角度，都应明白，仅谈世界观不如总结方法论，如何让哲理指导未来的人生才是要点。

天津卷：

题目为《镜子》。从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种，谈自己的感悟与观点。

本题重点在于把题目中几种镜子背后蕴含的象征意义提炼清楚。望远镜：可以让人看得更远，拓宽人的眼界;显微镜：可以让人看到原本看不到的微观世界，侧重关注细节、明察秋毫、发现错误等;放大镜：可以让人把局部看得更清楚，但有过度夸大局部、不够客观之虞;哈哈镜：扭曲客观形象，有娱乐性但无严肃价值;三棱镜：将一束白光化为七色，含有换个方法看世界、答案丰富多彩、发现美好事物的眼睛等可以展开的角度。考生可以将任意两种镜子做对比论证法，提炼其意义、优缺点及背后蕴涵的人生哲理或指导思想等。

浙江卷：

一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔„„他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变。

时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事!

根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。 我的时间。这道题目从外观上有点像“流逝的时间”，但在题目引言里提到了季羡林等大师，这就不得不让人往著名的“人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应当这样度过„„”去动脑筋。题目本质其实是“认识自己”，寻找属于自己的生活方式，写到这里深度就够了。还有另外一种取巧，即是充分利用考场这个特殊环境。比如作文开头写“距离语文考试结束还有67分钟。这就是我的时间。对我来说，时间意味着什么?”，行文中充分展开各种哲理思考，结尾写“再看看表，距离高考结束只剩下5分钟了。”这种手法在“流逝的时间”与“我的时间”里，都算是个小创意。

全国卷：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元得复试足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主，他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做?”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半平分”;有28.1%的人选择“把500万元留给自己”;有22.1%的人选择“把500万元给对方”;还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

关于代买彩票。今年的春晚已经呈现出导向来了，这篇作文重要的事情不在于就事论事，而在于呈现每种选择背后的价值观与当下社会形态。选把500万给别人的不会少，但谈得深或浅还是会有很大的不同的，选这种观点当然最安全，但不是以一种“显然得证”的方式去

写。其实我觉得这个事儿挺简单：号是人家选的，500万当然归人家。但作为让人垫付的一方，也应该给人家一定的酬谢。500万对不对半分，我觉得这不是一个应该讨论的问题，说到头，给你多少钱，那是人家得主想的事，你要做的就是把钱原封不动给人家送过去，这才是关系到你的事，关系到做人的事。

全国I卷：

中国崛起的特点

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。

请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外);不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

新课标：

成才是有规律的。在审题上几乎不设置障碍，但依然有些点可以重点考虑。1.什么算“成才”?对成才标准的评定其实可以看出考生的个性化理解，而非社会上的一般认同。2.在此基础上，个性化的成才标准得出个性化的规律，新意也就随之而生。因此这个题目其实开放性极强。1.不同的“才”，可以帮助材料出新;2.“才”背后的规律，可以帮助立意出新。所以就像我之前在学而思课堂上说的一样：构思作文先从材料入手，立意不是凭空拔上去的，拔上去的，没有东西托着，也会跌下来。当然，这个题目真实性还带日后考证(长大?)据说新课标卷的题目又变成“中国崛起的特点”了。由“成长”到“成才的规律”，网传信息真是不靠谱。对于这个题目，没啥好说的，我在学而思高三语文课上让我所有的学生都去找大国崛起来看，联系理论，结合中国实际，有理有据，还有未来展望，即便只是就事论事的话也足够了。

第五篇：高考音乐基本乐理复习题.资料

一、选择题

1. 原位和弦的三个音由下往上依序为

(A)三音-五音-根音 (B)根音-五音-三音 (C)五音-三音-根音 (D)根音-三音-五音。

2. 由小三度与完全五度结合而成的和弦，称为

(A)小三和弦 (B)增三和弦 (C)大三和弦 (D)减三和弦。

4. 三和弦因其和声性质的不同，可分为几种?

(A)四种 (B)十种 (C)三种 (D)五种。

5. 在自然音阶中，两个音之间的距离，称为

(A)和弦(B)音程 (C)音高 (D)音阶。

6. 下列何者是最基本的和弦?

(A)九和弦 (B)三和弦 (C)七和弦 (D)十一和弦。

7. 下列何者是不协和音程?

(A)完全一度 (B)小三度 (C)小六度 (D)小七度。

9. 音程依其协和程度可以分为

(A)不协和音程 (B)皆是 (C)协和音称 (D)皆非。

13. 音程需按照何种标准来分类?

(A)协和程度 (B)度数 (C)音高 (D)不用分类。

16. 大三和弦中的五度是指哪两个音之间的音程度数?

(A)根音与五音(B)根音与三音(C)三音与五音(D)三个音加起来的度数。

17. 由大三度与增五度结合而成的和弦，称为

(A)大三和弦 (B)增三和弦 (C)小三和弦 (D)减三和弦。

19. 下列何者不是完全协和音程?

(A)完全四度 (B)大三度 (C)完全五度 (D)完全一度。

21. 由大三度与完全五度结合而成的和弦，称为

(A)小三和弦 (B)增三和弦 (C)大三和弦 (D)减三和弦。

22. 音高不同的两个以上的音，同时发声所形成的合成音，称为

(A)音高 (B)和弦 (C)音程 (D)音阶。

23. 在自然音阶中，任何两音之间所形成的音程，称为

(A)协和音程 (B)和弦音程 (C)完全音程 (D)自然音程。

24. 下列何者关于音程的叙述错误?

(A)音程中只有协和与不完全协和两种音程 (B)依其协和程度可分为协和与不协和音程

(C)协和音程中又分为完全与不完全协和 (D)自然音阶两音间所形成的音程称为自然音程。

25. 由小三度与减五度结合而成的和弦，称为

(A)增三和弦 (B)大三和弦 (C)小三和弦 (D)减三和弦。

26. 所有大、小、增、减音程是依照哪种标准来分类?

(A)和弦种类 (B)半音数目 (C)全音数目 (D)音高高低。

28. 下列何者是不完全协和音程?

(A)大六度 (B)大七度 (C)完全四度 (D)完全八度。

29. 调性音乐中，一个乐句或乐段结尾的和声进行若为V→VI，称为

(A)正格终止 (B)半终止 (C)变格终止 (D)阻碍终止。

33. 在调性音乐中，一个乐句或乐段结尾的和声进行若为IV→I，称为

(A)变格终止 (B)半终止 (C)正格终止 (D)假终止。

35. 一个乐剧或乐段的结尾，必须有什么作曲上的安排?

(A)终止式 (B)休止符 (C)直接结束 (D)将音符音值拉长。

41. 在调性音乐中，一个乐句或乐段结尾的和声进行若为I→IV→V，称为) (A))变格终止(B)半终止(C)正格终止(D假终止。 46. 终止式会出现在一个乐句或乐段的何处? (A)中间 (B)最前 (C)最后 (D)任意位置。

52. 在调性音乐中，终止式主要可以分为几种? (A)六种 (B)三种 (C)四种 (D)八种。

53. 在调性音乐中，一个乐句或乐段结尾的和声进行若为V→I，称为 (A)变格终止 (B)半终止 (C)正格终止 (D)假终止。 57. 速度术语 “ Andante” 的意思为

(A)最缓板 (B)慢板 (C)极缓板 (D)行板。 61. 音乐上的专有名词称为

(A)音乐名词 (B)音乐专语 (C)音乐专词 (D)音乐术语。 64. 速度术语 “ Presto” 的意思为 (A)行板 (B)快板 (C)中板 (D)急板。

66. 莫扎特的最后作品「安魂曲」手稿的第一页所表示的速度术语为 (A) Largo (B) Adagio (C) Grave (D) Andante。 。

75. 关于速度术语的叙述何者错误?

(A)可以让演奏者在表现乐曲时候，更贴近作者原有的乐思 (B)演奏者一定要按照谱上的速度术语来演奏 (C)用来指示乐曲的快慢程度

(D)演奏者可以在该速度术语之固定的范围之内，作某些弹性的处理。 76. 下列哪一位是意大利序曲的代表性作曲家? (A)斯卡拉第 (B)罗西尼 (C)卢利 (D)莫扎特。 77. 下列何者是音乐术语最主要的功用? (A)指挥家的专用术语 (B)出版社的批注

(C)辅助音乐上的诠释 (D)以上皆非。

78. 速度术语 “ Allegro “ 的意思为 (A)急板 (B)慢板 (C)行板 (D)快板。 82. 下列何者不是单拍子?

(A)三拍 (B)四拍 (C)二拍 (D)六拍。 83. 速度术语 “ Adagio” 的意思为

(A)极缓板 (B)最缓板 (C)慢板 (D)行板。 84. 歌剧启幕之前的音乐称为

(A)夜曲 (B)前奏曲 (C)序曲 (D)组曲。 85. 速度术语 ”Largo” 的意思为

(A)极缓板 (B)慢板 (C)最缓板 (D)行板。 86. 速度术语 “ Moderato” 的意思为 (A)中板 (B)行板 (C)慢板 (D)快板。

88. 下列何者是用来指示乐曲的快慢程度的术语?

(A)速度术语 (B)力度术语 (C)表情术语 (D)以上皆非。 102. Fine的意思为

(A)终结 (B)良好 (C)优美 (D)反复。

104. 力度术语与表情术语大多是用何种文字书写?

(A)英文 (B)德文 (C)意大利文 (D)中文。

105. 关于反复记号的叙述何者错误?

(A) D. C. 意思为Da Capo

(B) D. C.与D. S.是一样的反复记号

(C) D. S. 由 记号反复

(D) To Coda的意思为反复后接尾声。

107. dim(Diminuendo)的意思为

(A)弱 (B)渐强 (C)强 (D)渐弱。

109. 如果乐曲的速度较快时指挥者应运用何种拍子的击拍法?

(A)复拍子 (B)单拍子 (C)综合拍子 (D)以上皆非。

114. 下列何者不是复拍子?

(A)六拍子 (B)十二拍子 (C)九拍子 (D)四拍子。

115. cresc.(Crescendo)的意思为

(A)渐强 (B)渐慢而弱 (C)渐弱 (D)渐慢而强。

119. 如果乐曲的速度较慢时指挥者应运用何种拍子的击拍法?

(A)综合拍子 (B)复拍子 (C)单拍子 (D)以上皆非。

120. fp(Forte Piano)的意思为

(A)强后立即转弱 (B)渐强 (C)渐弱 (D)弱后立即转强。

121. 力度术语通常会标示在乐谱的何处?

(A)乐谱的结束 (B)乐谱的开头 (C)乐句或音符间 (D)乐段结束处。

122. D.S的意思为

(A)反始记号 (B)终结记号 (C)停留记号 (D)从标记处反复记号。

124. 「D. C. 」的意思为

(A)反始记号 (B)终结记号 (C)停留记号 (D)反复记号。

128. 中国音阶中的「宫」音，相当于西洋音阶C大调中的

(A) Do (B)Mi (C)Re (D)Fa。

129. 中国音阶中的「商」音，相当于西洋音阶C大调中的

(A) Re (B)Do (C)Mi (D)Sol。

131. 歌曲「茉莉花」是中国音阶的何种调式?

(A)羽调式 (B)角调式 (C)宫调式 (D)征调式。

132. 中国音阶中那一个音，可以成为乐曲的主音?

(A)商音与角音 (B)宫音与征音 (C)角音与羽音 (D)每一个音。

137. 歌曲「小河淌水」是中国音阶的何种调式

?征调式 (B)宫调式 (C)商调式 (D)羽调式。

144. 中国音阶中的「羽」音，相当于西洋音阶C大调中的

(A) Mi (B)La (C)Sol (D) Si。

147. 中国音阶中的「角」音，相当于西洋音阶C大调中的

(A) Do (B)Re (C)Mi (D)Sol。

152. 中国音阶中的「征」音，相当于西洋音阶C大调中的

(A) Re (B)Do (C)Mi (D)Sol。

156. 歌曲「雨夜花」是中国音阶的何种调式?

(A)商调式 (B)宫调式 (C)角调式 (D)征调式。

162. 七声音阶中的「变征」，相当于西洋音阶C大调中的

(A)降Fa (B)Fa (C)升Fa (D)升Mi。

169. 中国除了最早出现的五声音阶外，到了周朝又扩展成几声音阶?

(A)七声音阶(B)八声音阶(C)六声音阶(D)九声音阶。

170. 京剧中的青衣属于何种行当?

(A)旦 (B)生 (C)净 (D)丑。

171. 下列何者不是打击乐器的材质?

(A)金 (B)竹 (C)革 (D)石。

172. 七声音阶中的「变宫」，相当于西洋音阶C大调中的

(A)升Do (B)Do (C)降Do (D)Si。

182. 七声音阶比五声音阶多了哪两个音?

(A)变宫与变商 (B)变商与变角 (C)变征与变宫 (D)变征与变羽。

201. 中国记谱法可以分为几种?

(A)点线谱与简谱 (B)文字谱与符号谱 (C)符号谱与点线谱 (D)以上皆非。

225. 「上、尺、工、凡、

六、

五、乙」即是为

(A)音字谱 (B)点字谱 (C)工尺谱 (D)五线谱。

226. 下列力度术语，由强至弱排列何者正确?

(A) ff、mf、mp、pp (B) pp、mp、mf、ff (C) p、f、mf、mp (D) f、p、mf、mp。

227. 下列何者属于「完全协和音程」?

(A)大三度、小三度、大六度、小六度(B)完全一度、完全四度、完全五度、完全八度

(C)大二度、小二度、大七度、小七度(D)增四度、减五度。

228. 下列何者为中国丝弦乐器中的击弦类乐器?

(A)琵琶 (B)扬琴 (C)南胡 (D)秦琴。

229. 原位和弦三个音，由下往上依序称为

(A)根音-三音-五音(B)根音-三音-六音(C)根音-四音-八音(D)根音-五音-八音。

231. 中国在明朝 万历年间提出十二平均律理论的人是

(A)郑和 (B)利马窦 (C)朱元璋 (D)朱载堉。

248. 终止式包括了

(A)半终止 (B)假终止 (C)正格终止 (D)以上皆是。

二、判断对错

1. 所有的增减音程都属于不协和音程。

2. 在自然音阶中，任何两音之间所形成的音程，称为自然音程。

3. 属七和弦是属于增三和弦。

5. 所有的三度与六度都属于不协和音程。

6. 原位和弦中的三个音由下往上依序称为根音、三音、五音。

9. 在自然音阶中，任何一个音与中央C之间形成的距离，称为自然音程。

10. 三和弦因其和声性质不同，可以分为大、小、增、减四种。

11. 和弦中的音是固定的，不能随意的更动位置。

15. 七和弦是和弦中最基本的和弦。

21. 音程依其协和程度，可分为协和音程与不协和音程。

22. 音高不同的两个以上的音，同时发声所形成的合成音，称为和弦。

23. 在自然音程中，每个音程都是协和的。

24. 大、小、增、减、完全音程是靠半音的数目来分辨。

27. 将和弦依不同音高排列则形成转位。

28. 协和音程中，包括了部分协和音程与完全协和音程。

30. 在结束一个乐句或乐段之前，都会用终止式来表示。

31. 组曲为一种独奏式的器乐曲式。

32. 歌曲「我的家在日喀则」是西藏地区的民歌。

33. 正格终止有两种：第一是V→I，第二是IV→I。

39. 在终止式中，最后回到VI的终止称为假终止。

40. 乐曲进行中I→IV→V并没有真正的结束，所以这个终止式称为半终止。

42. 由IV回到I的终止式称为变格终止。

51. 假终止又称为阻碍终止。

59. 作曲家在谱上标示速度术语，但在固定的范围内演奏者可以作某些弹性的处理。

60. 音乐术语是指音乐上的专有名词。

66. 音乐术语大多用意大利文来书写。

74. 音乐术语“ Grave”是一种表情术语。

88. 力度术语通常会直接标示在乐句或音符间，用以表示力度的变化。

89. 「Break a Leg」意思是指「断一条腿」但在百老汇的剧场中可以用来祝贺演出成功。

90. 韦伯的音乐剧风格相当大众化，而且利用创新的计算机科技与精进的舞台设计，打造一个充

满感官刺激的音乐世界。

91. 著名的音乐剧「歌剧魅影」是作曲家韦伯的作品。

92. 音乐剧是以意大利文为主，后有德法等各国语文。

93. 著名的歌曲「阿根廷别为我哭泣」选自音乐剧「艾薇塔」。

94. 歌曲「偶然」是用诗人徐志摩的诗所谱写而成。

95. 力度术语p(Piano)的意思为强。

96. 力度术语大多用意大利文写成。

99. 力度术语如同速度术语一般，会标示在乐谱的一开头。

103. D. C.与D. S.都是一种反复记号。

104. 表情术语与力度术语一样，大部分是由意大利文写成的。

106. 力度术语f(Forte)的意思为强。

107. 在指挥法中复拍子的击拍法可视为单拍子击拍法的延伸。

109. 表情术语记于乐谱开端或乐曲之中，主要在使演奏者易于体会乐曲风格。

110. 复拍子包括六拍子九拍子与十二拍子。

111. To Coda的意思是指反复之后接尾声。

114. 歌曲「雨夜花」为中国音阶的羽调式。

115. 中国音阶的「羽」音，相当于西洋音阶C大调中的La。

116. 中国作曲家何占豪与陈钢连手，以家喻户晓的爱情传说为蓝本，谱出小提琴协奏曲「梁祝」。

117. 击弦类的乐器是以两根铁制的小槌，敲击琴弦来演奏。

118. 西方音乐中的十二平均律理论，早在中国明朝万历年间就已提出相同的观点。

119. 著名的「梁祝」协奏曲是钢琴的协奏曲。

120. 歌曲「茉莉花」为中国音阶的征调式。

121. 中国乐器可依材质不同分为十音。

123. 中国音阶的「宫」音，相当于西洋音阶C大调中的Do。

124. 琵琶是一种著名的拨弦乐器。

125. 中国音阶的「角」音，相当于西洋音阶C大调中的Mi。

126. 中国音阶的发展最早为：宫、商、角、征、羽。

127. 中国乐器若以西洋乐器的角度来分类，可分为丝弦乐器、吹奏乐器与打击乐器三大类。

128. 中国古代的乐器，在秦朝以后才有系统性的分类。

129. 中国音阶的「商」音，相当于西洋音阶C大调中的Mi。

130. 五音中只有「宫」音，才能当音阶中的第一音，其它音都是固定的。

134. 中国音阶中的五音可以轮流当作主音，会出现五种不同的调式。

135. 中国音阶的「征」音，相当于西洋音阶C大调中的Fa。

140. 中国音阶中可以推算曲调的结尾音来辨识调式。

143. 七声音阶中的「变征」，相当于西洋音阶C大调中的Fa。

145. 七声音阶比起五声音阶即是多了「变商」与「变羽」两个音。

151. 七声音阶在C大调音阶中的唱名分别是Do、Re、Mi、#Fa、Sol、La、Si。

160. 中国七声音阶中每个音都可当作第一个音，成为一个调式。

164. 中国七声音阶分别是宫、商、角、变征、征、羽、变宫。

167. 七声音阶中的「变宫」，相当于西洋音阶C大调中的Si。

203. 在简谱中1,2,3,4,5,6,7就代表C大调唱名Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si。

212. 简谱是一种数字谱。

三、填充题

4. 请画出C大调中所有原位的三和弦，并回答出正确的级数

大三和弦─ 小三和弦─ 增三和弦─ 减三和弦─

5. 配合题

1. Presto 2. Largo 3. Adagio 4. Allegro 5. Andante 6. Moderato

A. 最缓板 B. 慢板 C. 行板 D. 中板 E. 快板 F. 急板

6. 请简单的画出四拍子的指挥图形

7. 请将下列的速度术语由慢到快依序排列

1. Moderato 2. Largo 3. Andante 4. Presto 5. Adagio 6. Allegro

9. 配合题

(一)力度术语

( ) 1. mp ( ) 2. ff ( ) 3. cresc. ( ) 4. mf ( ) 5. dim. ( ) 6. fp ( ) 7. pp ( ) 8. sf ( ) 9. p ( ) 10. f

A.弱、B.强、C.最弱、D.最强、E.中弱、F.中强、G.渐弱、H.渐强、I.突强、J.强之后立即转弱

(二)

( ) 1. Aminato ( ) 2. Dolce ( ) 3. Contabile ( ) 4. ( ) 5. To Coda ( ) 6. D. C. ( ) 7. Fine

A.延长记号、B.如歌的、C.反始记号、D.终结记号、E.生动的、F.反复后接尾声、G.温柔的

10. 配合题：请将正确的调式号码填入括号中

( ) 1. 茉莉花 ( ) 2. 小河淌水 ( ) 3. 雨夜花 ( ) 4. 达呀宝来 ( ) 5. 绣荷包

A. 宫调式、B. 商调式、C. 角调式、D. 征调式、E. 羽调式

11. 请依指示写出正确的五声音阶

1.商调

2.征调

3.羽调

12. 配合题：请将正确的乐器代码填入括号中

A. 三弦 B. 南胡 C. 扬琴 D. 中胡 E. 琵琶 F. 阮 G. 高胡 H. 柳叶琴 I. 低胡

擦弦类─ 拨弦类─ 击弦类─

13. 配合题请将正确的代号填入括号中

( ) 1. 笙 ( ) 2. 埙 ( ) 3. 箫 ( ) 4. 曲笛 ( ) 5. 梆笛 ( ) 6. 吶

A. 土、B. 竹、C. 金、D. 匏

14. 请依指示写出下列七声阶

1. 宫调式

2. 角调式

15. 配合题：请将正确的代号填入括号中

A. 锣 B.鼓 C. 编磬 D. 钹 E. 定音大鼓 F. 木鱼 G. 云锣 H. 梆子 I. 编钟 J. 拍板 K. 碰铃

具有音高─ 不具有音高─

17. 解释下列工尺谱拍子的形式

(1)自由板(散板)： (2)有板无眼(流水板)： (3)一板一眼： (4)一板三眼