独特的护士节演讲稿

逻辑严谨、观点突出的演讲稿，更能引起听众的共鸣。为帮大家了解演讲稿的写作格式与技巧，以下是小编精心整理的《独特的护士节演讲稿》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：独特的护士节演讲稿

独特的印象

八(11)班史雨弘

在尘世的烦扰中奔波了许多年，再次回到故乡，已七年有余。河床枯了，溪水浊了，一切都已面目全非，唯一不变的是那片月光，仍是一如既往的宁静、深邃。

夜色中，漫步于乡间，脚下原本松软的泥土如今已变成了厚厚的青石板路，长吁一口气，转身，向竹林走去。夜色冥茫，找一处茅草地坐下，迎面而来的是一片幽幽的稻香。我仰起头，呼吸着这久违的新鲜空气，心情顿时舒畅不少。眼前忽的锐利一亮，一点白光落在了竹叶上，明明灭灭，像是朵朵满天星。只一眨眼的功夫，便又消失的无影无踪了。又一点亮光撒进竹叶间的缝隙，这回我看清了，是月光!星星点点，明明灭灭，隐隐约约透着一股宁静，深沉，这是我对月光最初的印象。

我缓缓起身，在夜的宁静中追随着月光的脚步。它像一匹白绸缎，从这片绿叶飘到那片绿叶。在夜色中，我仿佛看见一位妙龄少女穿着白纱做的晚礼服，缓缓舞动在夜的深沉中;又仿佛看见一条被紫藤萝缠绕的瀑布，在夜的宁静中缓缓前行……它不像萤火虫那样可以在飞过石缝的那一刻将一株小芽染得如绿宝石般晶莹翠绿;亦不能在它飞过涧溪的那一刻将岩石上的一滴露水映得泛出珍珠般剔透的光泽。但它能将整片竹林笼罩在白纱般的光亮中，亦能将一棵千年古树在墙上投下斑驳的倩影，这都是萤火虫不能做到的。每颗沙砾，每株小草，月光都能关照，月光点燃了每个角落的希望，温暖了每片黑暗。这种广阔无垠，高贵而不失淡雅的印象在我心里生了根，发了芽。

月光是宁静的，亦是安详的，而我只有在它发光时才能摒弃内心的烦躁与沉闷。乡村的夜晚是宁静深沉的，因为有了月光的陪伴，这片夜空才会如此深邃、安详。而城市是没有夜晚的，城市的夜晚被一幢幢的高楼大厦，一盏盏的霓虹灯给埋没了。没有了夜晚，星星月亮住哪儿?萤火虫又该把小小的灯笼往哪儿挂?

起身，向着有灯火和人语的地方返回，打开一个小小的火柴盒，走出竹林的那一刻，一束月光盛入了盒中，仿佛是流入了我的心里，将我内心深处的烦躁滤去，只留下一份宁静与淡泊，自由与安闲。

月光留给我的是一份宁静与单薄的独特印象，那个夜晚，它住进了我的心里，我坚信，它将永远陪在我的左右，一路伴我前行!

第二篇：新颖独特的题目

新颖独特的题目，高深的立意(丰富的思想感情),典型的写作素材，精巧的构思，是学生写好作文的前提，但要真正将所积累的写作素材，内心深处丰富的思想感情转化为一篇优美的作文，还必须借助文字这个载体。语言文字是人们重要的交通工具，一个人好的理念，借助文字更容易传播，一篇作文，尤其是应试作文，如果语言亮丽生辉，也就更能夺人眼球，获得高分。

那么，什么样的语言才算是亮丽生辉的?据近几年中考作文的评分标准来看，应该是：活泼的、灵动的、能给人美的享受的、能感人的、具有独特个性的、让人耳目一新的语言。

怎样才能使作文语言亮丽生辉呢?这就要求我们必须下苦功学习语言技巧，但也并不是没有规律可循。学习一些语言运用上的技巧，对提高我们的作文质量来说相当有好处的，为你的作文获得高分会助一臂之力。下面介绍几种方法，让你的作文语言亮丽生辉。

一、正确地使用修辞。

排比的运用可以增强文章的气势、突出所要表达的内容;夸张的运用可以强调所要表达的内容;比喻、拟人的运用可使语言显得生动形象、亲切可感，给人一种如诗如画的意境感，等等。在作文中如果能有意识地运用这些修辞，可增强文章的文采，提高文章的魅力，使贫乏、呆板的文字变得生动形象，错落有致。如：我们学过的朱自清的《春》的最后三段，作者通过比喻、拟人、排比的运用，增强了文章的感染力，使文章显得有文采，有气息，有感情，像诗一样优美。

学生在期末检测时写的作文中的片段：“写到这儿，我不禁觉得我们班的每个人都是一朵紫藤萝花，四十六朵紫藤花组成了永远奔腾不息的紫藤萝瀑布，让人看不厌，看不烦，因为每一朵花都充满活力，充满了旺盛的生命力，都是独一无二的。”《一个新集体》

在这段文字中，小作者把每个同学比喻成一朵紫藤萝花。一朵一朵的美丽的紫藤萝花组成了一个美丽的紫藤萝瀑布，生动形象地说明了小作者所在的这个班级每个同学都严格要求自己，从而使这个新集体成了一个团结文明、奋发向上的集体。

二、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等。

名言警句是前人为我们积累下来的、经过验证了的经典中的精华，在作文中恰当地运用可以增强文章的说服力和感染力，从而提高文章的品味，吸引阅卷者的眼球，获得高分。如：“落红不是无情物，化作春泥更护花。这就是所有树叶的命，它们为了来年的生长、为了下一代，肝脑涂地。人生又何尝不是这样?一些人总是叹息着命运对自己如何不公，结果把时间白白地浪费在这徒劳的怨天尤人中，一生碌碌无为。树叶无法改变自己的命运，人总是可以改变自己的命运的吧，何不把有限的精力花在自己的身上，来奉献社会、创造更加美好的生活?一片树叶带给我如此大的启示，看来偶尔当一回另类，也并不是没有好处，但愿聪明的你能明白，这也是课堂!”《这也是课堂》

在这段话中作者通过引用名言说明人应该学会思考自己，学会奉献，给我们留下了深深的印象。

三、巧妙地借用词语。

恰到好处地运用有趣味的、文雅的、具有特殊意义的别称、新词，可以使文章的语言充满趣味，让人耳目一新。如：“大学生”，这是我们给新来的地理老师所取的绰号。这位地理老师特别可爱，常常和我们在一起打闹，根本不像是个老师，倒像是个学生，他很尊重我们，我们也尊重他，我们在一起学习感受到了无穷的快乐。《一个新集体》

“严老师”，这是生物老师的响名儿。生物老师很严厉，一丝不苟，让人看见就退避三舍，胆战心惊，但后来我们就适应了她的教学方法，懂得了有时她批评我们也是恨铁不成钢的做法，她是为我们好。后来，师生间加强了沟通交流，我们也理解她了，师生间配合得很默契。《一个新集体》

“小老师”，这是我们班的得力班干部。她鼻梁上架着一副眼镜儿，是一个十足的学者派头。班上的每个同学都被她管得服服帖帖的，她像一个老师模样儿，就被我们冠之其名儿。《一个新集体》

在这三段文字中，小作者使用别称，写出了刚毕业参加工作的老师的性格特点，老教师的特点，班干部的严厉作风，但文章语言并不呆板，反而显得生动活泼，妙趣横生。

四、巧妙地添枝加叶。

正确地使用修饰语、限制词，可以使单调、枯燥的语言变得血肉丰满，增强活力。如：“又是一个肃杀的寒秋。„„我拖着疲倦的步伐在幽静的小道上行走着。„„凛冽的寒风咆哮着，似乎想把路旁的树连根拔起。电线杆在寒风中瑟瑟发抖，发出呜呜的声音，好恐怖。”《这也是课堂》

在这段话中小作者通过使用定语、状语等附加成分，把秋天的肃杀、寒冷、秋风的威猛情态展现出来了，让本来枯燥无味的语言增强了表现力。再如：我们学过的《从百草园到三味书屋》的第二自然段修饰语、限制词的使用相当典型。

五、灵活地使用四字词语。

四字词语读起来音韵和谐、抑扬顿挫、整齐优美。在作文中灵活地运用，能够增加文章的美感，吸引读者。在此不举例，同学们可以回顾我们学过的相关课文中的句子。

六、灵活地运用各种句式样。

在作文中灵活地运用长短句，可以文章句子显得错落有致，具有一种参差美;对偶句的运用有一种对称美;整句散句的恰当运用有一种整齐美、错落美等。在此不举例，同学们可以回顾我们学过的相关课文中的句子。

七、巧妙地运用各种描写。

在作文中巧妙地运用各种描写，尤其是细腻的心理描写和逼真的细节描写，更能增加文章的形象性和真实感，提高文章的品味，增强文章的吸引力。在此不举例，同学们可以回顾我们学过的相关课文中的句子。

八、锤炼词语，加强表现力。

如动词的锤炼要在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写得传神。请看下面几个句子不同之处理意见：我在春天寻找你美丽的踪影。(我点击整个春天，寻找你美丽的踪影。) 锅底下窜着蓝色的火苗。(蓝色的火苗舔着锅底。)老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。(老师一串串清晰的脚印，板书在弯弯的小路上。)

九、借用流行歌曲词，让作文增添亮点。

“十六岁的秘密装满沉沉的书包，十六岁的日历写满长长的思考。” “生活像一团麻，每一根都是苦涩的纱;生活像一杯酒，满满一杯酸甜苦辣。”《说句心理话》

流行歌曲词，可以有以下的作用：

(1)作标题

《我的未来不是梦》《常回家看看》

(2)作开头

家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊。可是我的家，父母闹得不可开交，争吵打骂把我的心搅得冰凉。每当此时，潘美辰的歌《我想有个家》就在我耳畔响起：

我想有个家，

一个不需要华丽的地方，

在我疲倦的时候，

我会想到它。

我想有个家，

一个不需要多大的地方，

在我受惊吓的时候，

我才不会害怕，

„„

(3)作结尾

“记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着，燃烧着，我不由得唱起了罗大佑的《家》：

每一首苍老的诗

写在雨后的玻璃窗前

每一首孤独的歌

为你唱着无心的诺言

给我个温暖的家庭

和一个燃烧的心灵

让我这出门的背影

有个回到了家的心情„„《我的家》

十、变冗繁为精美。

有些同学文章的语言拉拉杂杂，冗长累赘。如：我是男子汉，一定要说话算数!早晨，我也跟寝室里的同学一样，一听铃声就起床。铺床、刷牙、洗脸等等，像惊弓之鸟。晚自习，我也读呀写呀，可怎么也不对味。词汇、语法，还有修辞，我都感到生疏。政治中的一些什么“经济”我越背越乱，还有物理问题，还有很多数学课„„我想，还是打桌球有趣，还有游戏厅、录相厅才精彩!《这就是我》

这段文字基本通顺，但读起来总觉得繁杂乏味，感受不到语言美。请修改。

示例：男子汉说话算数!早自习铃声刚一响，我也成了“惊弓之鸟”;晚自习，我也学着享受“寂寞”。天啦，那些词汇语法修辞怎么那样生疏?那些国民经济计划市场经济怎么那么拗口?那些力学电学热学有完没完?

使文章语言亮丽生辉的方法还有很多，在此就不一一列举。需要同学们注意的是，语言技巧的灵活运用要建立在较深的思想基础上，不可生搬硬套，一味地去搬弄技巧。恰当地运用所掌握的语言技巧，可以使你的文章大放光彩，夺人眼球。

第三篇：独特的民族风

课 时：一课时 授课人：高志忠

一、教学目标：

1.欣赏感受蒙、藏、新疆、朝鲜、西南地区少数民族音乐，并用聆听、观看、演唱、演奏、舞蹈、讨论等多种形式参与、体验。 2.能分辨并说出本课多首音乐作品所属的民族;能在分组讨论后，归纳音乐作品中体现民族风格的音乐要素。

3.在自主学习,主动参与的音乐实践活动中培养学生对音乐的描述与评价能力，在聆听、体验少数民族音乐美的同时，激发热爱祖国的少数民族音乐艺术的情感。

二、重点与难点

1、重点：感受、体验各种体裁的少数民族音乐作品的内涵及情感。

2、难点：归纳各少数民族音乐作品的风格与特点。

三、教学用具：多媒体

四、教学方法：情景教学法，问题交学法

五：教学过程： 导入：

1.观看一组风俗画面，也可以观看一组少数民族的服饰分辨是哪一地区?哪个民族的?(蒙古、西藏、新疆、朝鲜、西南) 2.欣赏歌曲《爱我中华》片段，提问歌曲表达的主题 我国有56个少数民族，他们的民族文化丰富多彩，光辉灿烂，由于各民族地理环境、生活风俗、语言习惯、历史文化的不同，各地域和各民族的音乐文化各具本民族的风格特点。今天，我们就随着美妙的歌声与琴声，去感受各个民族丰富多彩的音乐文化。

(一)欣赏蒙古族的民间音乐：

1.蒙古族音乐文化介绍：可请同学先说说，然后教师进行补充 蒙古族音乐文化丰富多彩，它的音乐包括民歌、器乐、说唱音乐和歌舞音乐四大类，其中民歌占有十分重要的地位。蒙古族民歌按题材分为狩猎歌、牧歌、思乡曲、赞歌、宴歌、谚歌、儿歌、叙事歌等;按体裁分为长调歌曲和短调歌曲。长调歌曲曲调悠长，节拍自由，大多为散板，牧歌、思乡曲、赞歌、宴歌多属长调类。短调歌曲结构短小，节奏整齐，狩猎歌、叙事歌及一部分带舞蹈性的婚礼歌属短调。

2.欣赏蒙古族民歌《辽阔的草原》 (1)欣赏《辽阔的草原》

(2)讨论、分析歌曲的节奏和旋律特点。

(3)教师补充讲解：《辽阔的草原》是一首来自于呼伦贝尔盟的歌曲。歌曲节奏自由，旋律悠扬宽广、深沉隽永，具有浓郁的草原气息，是一首典型的蒙古族长调。 3.欣赏短调《嘎达梅林》，感受长调与短调 (1)介绍或请同学讲讲嘎达梅林的故事： (2)欣赏感受(可请同学跟音乐哼唱)

(3)分析歌曲：歌曲的旋律采用了蒙古族常用的五声羽调式作基础，用上下句单乐段结构的曲式写成。两个乐句的节奏完全相同，上句的旋律起伏宽广，情绪激昂。下句基本上是上句的变化重复，宴歌、情歌、旋律低沉。总体来看，歌曲的节奏舒展从容、稳健有力，旋律宽广豪迈、庄严肃穆，既表现了广大群众对英雄崇敬爱戴的感情，也突出了英雄高大的形象。此歌属蒙古族短调民歌。

4.介绍蒙古族特色的乐器及唱法——马头琴和呼麦

蒙古族的乐器品种繁多，其中马头琴最具有代表性，因琴杆上端雕有马头而得名。马头琴所演奏的乐曲，具有深沉粗犷，激昂的特点，体现了蒙古民族的生产、生活和草原风格;马头琴的旋律，表现了蒙古民族的勤劳、勇敢，也再现了深沉、粗犷、激昂，犹有万马奔。

呼麦即蒙古喉音，一个人同时发出两个声部。 5.总结蒙古族音乐特点

多为五声音阶。曲调起伏较大，音域也较宽，演唱者常在演唱悠缓的长音时加入一些装饰音或装饰性的颤音，以造成活泼的情绪或委婉的风格，并往往在长音后的短小上滑音上结束，曲调柔和圆润。

(二)欣赏藏族民间音乐 1.藏族音乐文化介绍

藏族传统音乐特色鲜明，品种多样，包括民间音乐、宗教音乐、宫廷音乐。藏族山歌称“鲁”。高亢悠长，节拍自由，音区宽广，起伏跌宕，优美而爽朗，最富高原乡土特色。 2.欣赏《酒歌》

(1)简介：酒歌是我国民歌的一种，各民族的酒歌有不同的名称。如：西北地区的回族、汗族等称“酒席歌”;瑶族称“酒歌”;藏族称“昌鲁”;壮族称“葫芦歌”;苗族称“恰酒”。每逢婚礼、节日、亲友相聚时，边唱边喝，歌词多为即兴编唱，内容多为祝福、赞美、劝酒等。这首歌又称《年轻的朋友》是我国藏族广为流传的酒歌。 (2)欣赏歌曲：

(3)提问学生感：(开始欢呼般的引子，四个不规整的长短乐句组成;五声调式;级进的旋法;细腻的装饰音;藏族人演唱特有的音色，歌曲清新、质朴、流畅，具有浓郁的藏族民歌韵味。) 3.介绍藏族的乐器及枕固唱法

藏族的传统乐器丰富多彩、品种繁多，有拉弦乐器、吹管乐器、打击乐器等。常见的乐器有筒钦、根卡、雄林、热巴鼓等 4. 总结藏族音乐的特点：

藏族音乐的旋律线主要为高升递降型，突出对骨干音进行环绕的特点。藏族的音乐受语言、习俗和宗教等多方面因素的影响。藏族音乐主要有三大方言区，康巴地区、安多地区和卫藏地区，藏族音乐丰富多彩。

(三) 欣赏新疆地区少数民族民间音乐作品

维吾尔族：1.介绍牡丹汗故事，欣赏《牡丹汗》，感受音乐特点。2.提问学生感受 3.介绍十二木卡姆

4.归纳音乐特点：热情，明朗奔放 乌孜别克族：1.欣赏《一杯酒》 2. 讨论：歌曲风格特点及表达的内容?

3.演唱、演奏(加入手鼓)、舞蹈来感受新疆音乐的特点 4.归纳孜别克族音乐特点：结构严谨，乐段方整，常用起承转合的主句，多迂回级进，逐步展开，体现含蓄、深沉的性格特征，演唱时多用装饰性倚音、颤音、波音。旋律线常作反复和波浪式起伏，曲调委婉、深情和缠绵。

(四)欣赏朝鲜族民间音乐作品：

1.欣赏朝鲜民谣“阿里郎”，提问何民族?为什么?

朝鲜族有一部分定居在我国延边，他们的音乐有民歌、歌舞、器乐、说唱、戏曲五大类。朝鲜民族能歌善舞，无论年节喜庆，还是家庭聚会，男女老幼伴随着沉稳的鼓点与伽倻琴，翩翩起舞习以为常。

2.分辨、讲解朝鲜族代表乐器长鼓与伽倻琴(看图，请说出是什么乐器)

3. 总结朝鲜族音乐作品特点：

朝鲜族称民歌为“民谣”。多用三拍子，音乐稳重，一唱三叹。有数首鲜族民歌在我国家喻户晓。“桔梗谣”、“阿里郎”等是鲜族民歌的代表作。鲜族民歌少用大跳，因此显得端庄，多用环绕性旋法，具有较强的装饰性。

(五)欣赏西南地区少数民族音乐 1.西南地区少数民族音乐文化介绍：

提问同学们，西南地区有哪些少数民族(壮族、傣族、彝族、白族等)

2.欣赏苗族“飞歌”《歌唱美丽的家乡》

(1)介绍：“飞歌”苗语为“夏样”，高声歌唱的意思。流行于贵州东南苗族地区，飞歌是苗歌中的一颗瑰丽的钻石，歌曲艺术的珍品。它音调高亢嘹亮，曲式短小，豪迈奔放，节奏自由，有强烈的感染力。唱起来声振山谷，山鸣谷应，几里外都能听见。 (2)欣赏苗族“飞歌”《歌唱美丽的家乡》

(3)讨论分析歌曲的特点：音调高亢嘹亮，曲调明快，节奏自由，热情奔放。

3.介绍西南地区少数民族乐器

西南少数民族地区有许多传统的歌舞节日。如壮族歌圩、苗族芦笙节、傣族泼水节、景颇族目瑙纵歌等，另还有许多特色乐器，如象脚鼓、口弦、巴乌、芦笙、葫芦丝等。 六：总结

(如此丰富多彩的少数民族的歌种、乐种、剧种，构成了我国少数民族光辉灿烂的音乐文化，在中华民族音乐史上占有显著的地位。我们深信，随着时代前进的步伐，少数民族音乐还会不断创造发展，源源流长的中国少数民族音乐艺术必将在未来的岁月中更加发扬光大。)今天这节课我们感受了不同少数民族的音乐风格，希望课下同学们继续我们的音乐之旅，去感受更为丰富多彩的民族音乐。

第四篇：大学独特的自我介绍

一份精彩的自自己介绍能给人留下深刻的印象，下面就是小编整理的大学独特的自自己介绍，一起来看一下吧。

大学独特的自自己介绍(1):

大家好，自己叫刘长清，来自济宁邹城。孔子和孟子都出生在自己们家乡。(掌声……)因此，自己们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。自己这个人小毛病很多，想必大家有所听说。有做的不对的地方，还请大家告诉自己一声，自己会改正。

在大学里，第一要学会做人，自己要改变自己。在座的都是青年才俊，有句话是这样说，自己要向大家学习。

前面同学有人谈到专科和本科的关联，并引经据典，阐述观点。这令自己想起清人龚定庵的一句话，是“科以人重科亦重，人以科传人可知”。科，就是科举，高考前身。举个例子，自己刘长清是烟大的轮机专科，以后自己厉害了，烟大的名气也高了。(笑……鼓掌……)一个人什么没有，只好对别人说，自己是烟大的本科生。这样的人自己们都知道他是什么样的人。来到烟大，自己很喜爱这个校园。轮机，好。自己在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自己。自己来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，因此就应能吃苦。拍案叫绝造句

自己来此求学，期望能得到师长和同学的教诲。自己要让自己的大学生活很充实，不好空虚和无聊;自己要时刻持续一种“饥渴感”，对知识的饥渴，对生活的饥渴。

自己认为出海有个很好的好处，能够给自己一个空间，让自己静下来，读书。自己不知道能不能带些书到船上。但自己曾幻想，自己在海风中看书，在海浪边写日记。自己比较喜爱看文学方面的书，感觉这样的生活很理想。

谢谢大家!

大学独特的自自己介绍(2):

大家好!自己的名字叫XXX，汉族。自己的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，自己今年也是18岁。自己的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的时候，学校就在自己家对面。自己却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫自己“迟到大王”。

此刻，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对自己是个挑战。但是，自己必须要借这个机会，改掉自己不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。自己感到透过这次军训，自己的自觉性有所提高。自己也期望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。自己在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。自己也期望改掉它。自己有决心改掉自己的缺点和坏习惯。自己的优点：自己和很多同学一样，也找不出自己的优点。自己和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于自己更多的优点，就靠大家的发掘了!自己的兴趣爱好。自己比较喜爱游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和自己“志同道合”，就能够找自己交个朋友。

对未来初中生活的期望。自己期望能在这4年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。自己期望大家能够了解自己，喜爱自己，也期望同学们能团结友爱地度过这4年。

大学独特的自自己介绍(3):

各位老师、同学，大家好，自己叫刘畅，刘畅的刘，刘畅的畅。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是自己最大的梦想。于是，自己利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节目。自己参加爸爸所在的春节文艺晚会，自己表演的快板书绕口令受到战士们的热烈欢迎。自己深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件十分不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但自己有勇气、有决心去应对这一切。于是，这天，自己站在了同学们中间。自己和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。自己想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，自己们必须会有一个无限完美的未来。

大学独特的自自己介绍(4):

各位老师、同学，大家好，自己叫宋轩，1988年6月6日出生，20岁，来自山东，齐鲁大地给了自己直爽的性格，但又不失稳重，之后不远千里来到南京这个城市求学。

来到大学学习的事实和自己的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时刻后，自己认清了事实，很看互联网专业。"21世纪是网联网的世纪。"这句话一点都不假，随着互联网的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀。之后在不断的培养兴趣过程中，自己开始对互联网产生兴趣，今后的四年，自己将在不断的学习进步中度过的。

“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，自己都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，自己必须会是一位尽自己的发奋、过一个充实而又好处的大专生活。

[大学独特的自我介绍]相关文章：

第五篇：独特的自我介绍范本

自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。以下是“独特的自我介绍范本”，希望能够帮助的到您!

【篇一：大学生个性的自我介绍】

尊敬的老师、各位同学你们好!

一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我，来自xxxx，.我毕业于xxxx。我是一个非常乐观的女孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功.大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我认真学习专业技能，掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，获得xx年xx月暑期“三下乡”社会实践活动论文一等奖和xx年xx月湘潭市第四届大学生科技创新竞赛一等奖。我在学好本专业的同时，并自学计算机知识，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家人事部组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

在个人爱好的带引下，入校我便参加了今典经济管理协会，由会员到实践管理部部长，这是对我的付出与努力的肯定。不仅成功的组织了湘潭市电脑市场调研活动和社员电脑技术培训活动，还组织策划了“今典纯氧杯”大型征文活动。在整个活动中，工作积极，表现突出，被院团委评为“优秀个人”。此外，我还加入了院学生联合会和学生通讯社.在院学生会期间，表现突出，由干事被选拔为院社团联合会管理部副部长，后来，转而做学生通讯社负责人，作为新校区学生通讯社的负责人，负责新校区学生通讯社的组建工作。在院党委宣传部的指导下，经过南北校区同事的团结努力，从无到有，成功地组建了新校区学生通讯社，并在接下来的一年中，又成功地组织了三校区学生通讯社记者培训工作，三校区学生通讯社辩论赛。在此期间，由于工作努力，表现突出，被院党委宣传部评为“优秀学生干部”。

在思想政治方面，我也积极要求上进，高中时就光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。

尤其在大学阶段，任学生党支部组织委员，我更加严格要求自己，带领身边同学，一起进步。xx年xx月被湖南工程学院院党委评为优秀共产党员。此外，我还多次参加义务献血，在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。

怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，展示自我，挑战自我!希望贵公司，能给我这个机会，相信我与同事们的一起努力一定不会辜负各位领导的期望。以下是我的个人自我介绍，谢谢!

【篇二：独特的自我介绍】

我有一个自己特别自豪的优点——富于创造力。

只要是我驻足过的地方，都会留下精心设计、富于想象力的“求异思维”的产物。这种天赋自小就表现出来了。不满于墨守成规的小不点儿，喜欢在墙上留下自己的“杰作”，尽管涂鸦的结果是换来爸爸的一顿揍。也是在那似懂非懂的年代，我学会了用围巾把自己塑造成阿拉伯酋长或印度女孩，还会用狗尾巴草编成草裙，表演自编自导的“草裙舞”。

还是在二年级时，我要求妈妈给我买一个钱包，没被批准。万般无奈的我把心一横——不就是一个小钱包嘛，哼!我要自己做个给你瞧瞧!马上，我就被自己的想法迷住了。没费多大周折，一只精致的“儿童用钱包”诞生了。

人越长越大，富于创造力的心却依旧。成长中的我越来越重视对服饰的研究。我一贯的主张是：绝不追随潮流，要有独特的风格。我渐渐学会了鉴赏服饰的本领，成了妈妈的独家服装顾问。在衣服上点缀一些小饰品也成了我的拿手好戏。比如把手帕扣在皮带搭环上，立刻便成了全世界只此一件的手工艺品，戴上自己的构思、妈妈操针的“海马毛”绒线帽……已记不清给自己带来过多少惊喜，也记不清朋友们叫喊过多少次“脱俗”。

最令人神往的是自己的创作室。喜欢原始风情，少女为她心仪的爱尔兰土著画找到一堵安身的墙;热爱大自然的芬芳，澳洲树袋熊成了照片中最佳的伴侣;热衷于观星望月听风的万般风情，风铃便成了窗前最浪漫的一幕……

富于创造的我，会骑飞车冲到爷爷家，就为了给他看一张他家小院设计的布局图;富于创造的我，会在晚饭吃到一半，扔下筷子取出一把日本折扇，翻上椅子挂在父母床头;富于创造的我，会不顾冷风的吹打，推开窗，抄起画笔描绘出冬季第一场大雪的盛况;富于创造的我，会独自漫步在淅淅沥沥的春雨中，思索着怎样用绿装点自己的人生……

创造，意味着推陈出新，改变生活。她丰富着我们的心灵，使我们充满智慧。富于创造，是我的优点，也是每个人血液内流淌的活力。让我们共同努力，创造出一个更美好的世界!

【篇三：一名小朋友的独特自我介绍】

我的名字叫XXX，爸爸、妈妈希望我成为一个思想开朗豁达的男子汉。我的小名叫南南，因为我在妈妈肚子里时，爸爸和妈妈正在嘉兴造大桥，嘉兴的南湖风景很美的，所以爸爸就给我取了这样一个有纪念意义的名字。

我的性格很“复杂”的，遇到自已喜欢的人或事情。我会表现出非常开朗、乐观的一面，遇到难题时，我有点信心不足，还有点儿胆小，这距离我心目中的英雄“奥特曼”还差很多，所以我一定会努力的!

我最喜欢的人是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等，为什么这么多呢?因为他们都对我一样好，我不能取舍的。我最喜欢的事情就是玩，为了玩，可以不吃饭，不午睡，因为玩会让我非常开心，快乐。我还喜欢看书、看动画片，我喜欢大自然的花、草，哪怕一片树叶也会成为我的宝贝。

我生病上医院时，看到医生打针好利害呀，就决定长大要给“小朋友打针”，后来又决定要长成和“奥特曼”一样“大”的人，后来我知道了“奥特曼”的“假象”，最后决定长大成为一名专门抓坏蛋的警察!

【篇四：独特的自我介绍】

我，一个普通的女孩儿，扎着独小辫，“四只眼”(戴眼镜)。我认为个人的外表要整洁，而不是艳丽，更重要的是有一颗美丽的心灵。所以我不要别人夸我漂亮，而是希望别人说纯洁、大方。

我，一个充满幻想的女孩。我爱去乡村，躺在长满绿草的土坡上，十分惬意。我任小草轻轻刺着我脸，痒痒的;我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，软软的。我聆听着草丛中的声音：“沙沙沙”是风儿在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小虫在用小草弹琴。我幻想：这里曾有一位小女孩种下她最喜爱的花儿;这里曾有一只小狗四处嗅着主人丢失的钥匙;这里曾有过一家人在这野炊，欢笑洒满草地;这里曾有一只青虫圆了它的蝴蝶梦;这里曾有一群儿童春游;这里曾有一位画家用画笔描绘下田园风光……我还幻想，一些小生灵，也曾在这编织过它们的故事……我幻想我自己，插上翅膀，去与鸟儿比飞，去摘天上那闪闪的星星，去乘那弯弯的月亮船。

我，一个爱绘画的女孩。我愿时时刻刻背着画来，带着画笔。田园里，沉甸甸的麦穗，白里透红的水果，绿油油的小草，五彩缤纷的野花儿;蔚蓝的天空下，白云朵朵，鸟儿飞翔。黄昏时，火烧云的绚丽景象;黄果树瀑布的气势非凡，长城的古老壮观，九寨沟的神秘迷人，长江的波涛汹涌，西湖的浓妆淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的广阔无垠，莫高窟壁画的天工巧夺……我要把祖国的山山水水都画下来，让外国朋友欣赏，这就是中国!

我，一个充满好奇心的女孩。对万物充满好奇，草丛中开了一朵纯白的小花，我惊叹;布满云朵的天空透过一缕阳光，我快乐;鸟儿唱了一曲动听的歌儿，我羡慕。我常常为看一部感人的电影，而泪流不止;常常为一首优美的诗，而赞叹不已……

这就是我，一个充满个性，爱幻想，爱绘画，爱大自然的女孩儿。我不愿改变自己，我喜欢属于我自己的天空。我，依然是我。

我就是我!