大学生如何选择目标

第一篇：大学生如何选择目标

创业者如何选择目标市场?

2011年06月06日 星期一 03:10 P.M.

市场细分化之后，存在着众多的子市场，如何在子市场中选出自己的目标市场，主要有以下几种策略。团队创业。

(1)集中性策略，是指以追求市场利润最大化为目标，创业不是面向整体市场，而是将主要力量放在一个子市场上，为该市场开发具有特色的项目活动，进行广告宣传攻势。这种策略主要适合于小规模企业，成本小，能在短期内取得促销的效果。

(2)无差异策略，是指创业不是针对某个市场，而是面向各个子市场的集合，以一种形式在市场中推展开来。热门专业。这种策略应配以强有力的促销活动，进行大量的统一的广告宣传，但是活动成本比较大，时间比较长，一般适合于大型企业。

(3)差异性策略，是指面对已细分化的市场创业，从中选择两个以上或多个子市场作为目标市场，分别向每个市场提供有针对性的活动。这种策略配置的促销活动应有分有合，项目在不同的子市场。广告宣传应针对各自的特点有所不同，以调动各个子市场消费者的消费欲望，从而实现实际消费行为。

选出目标市场以后，还要依据目标市场的市场潜力和竞争环境对其进行评估。

(1)市场规模。对创业者来说，市场规模指的是创业者从目标市场所获得的业务量。辞职信。

(2)发展潜力。一个小规模的目标市场，如粜有发展潜力，也是具有吸引力的，成长中的市场是极具魅力的。而那些在如今看来获利较多，好像极有诱惑力的市场很可能正在衰退之中，因此看一个市场要看前景而非仅仅现在。

(3)服务成本。不同市场中的购买期望值不同，为不同的目标市场服务，成本也就不同。市

第二篇：如何选择大学专业

何为“专业”，这不是一个简单的问题。我认为专业本质就是一组课程，学生通过大学专业学习形成大脑中的一个知识结构，所以选择专业就是选择未来自己的知识结构。

根据教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》，本科专业以学科为参照标准，被划分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个大类。我认为可以有一种更加具有解释力的分类，那就是学科标准、职业标准和学生标准(个人专业)，其中学科标准包含单一学科、跨学科和问题中心三类专业。

本科专业分类的第一种标准是学科。知识本身以学科为标准进行划分，是知识日渐丰富之后人类不得已的选择。教师在选择课程(知识)形成专业、也就是形成学生的知识结构时，以学科为标准仍可以有三种方式对知识进行组合。第一种选择和组合知识以形成专业的方式可以称为单一学科，就是教师从单一学科的知识领域中选择核心知识教给学生，比如物理学专业。第二种选择和组合知识以形成专业的方式可以称为跨学科。教师在选择向学生传授的一组知识以形成专业时，从两个、甚至多个知识领域中选择知识进行课程组合，并不局限于单一学科的知识领域，比如北京大学目前在国内率先设置的“政治学、经济学与哲学”专业。第三种选择和组合知识以形成专业的方式称为问题中心。教师在选择向学生传授的一组知识以形成专业时，以一个重要问题为中心，跨越多个知识领域组织课程，形成以问题为中心的本科专业，如“电影研究”和“犯罪学”专业等。

本科专业分类的第二种标准是职业。知识本身以职业为标准进行划分是对知识的另外一种分类，这种分类具有更加直接的意义。教师在选择和组合知识以形成专业时，以学生毕业后能直接进入的职业为标准。比如，“机械设计制造及其自动化”以培养机械工程师为目标，还有“护理学”、“会计学”等等。

本科专业分类的第三种标准是学生自我设计的个人专业，是由学生提出、来自学生视角的知识组合，因此可以称为个人专业。在这个大的分类名称之下实际蕴涵了知识组合无限的方式，其内涵是充分发散的，其知识结构是学生给自己设计的，是独特的和个别的。这类专业目前国内极少。

学生构建跨学科复合型知识结构还有一种途径，就是通过辅修/双学位学习，这意味着考生在大学学习时，在主修一个专业的同时可以辅修一个专业，进而构建出包含两个领域的知识结构。辅修/双学位的成才个案有很多，其一是诺贝尔物理学奖获得者朱棣文，他本科取得数学和物理两个学士学位。第二位是世界游泳名将菲尔普斯的教练鲍曼，他的大学专业是儿童心理学，辅修古典音乐作曲，并担任学校游泳队队长。鲍曼的主修专业儿童心理学在对菲尔普斯的训练中发挥出独特作用;其古典音乐作曲的训练在菲尔普斯的游泳节奏中表现出来。

构建跨学科的知识结构使学生未来发展空间更加广阔。比如，主修生物+辅修数学，对于攻读生物信息学的研究生有利;主修物理+辅修化学，对于攻读物理化学的研究生有利;主修地质+辅修生物，对于攻读古生物的研究生有利„„前中国科学院院长周光召先生曾说，学科交叉是创新思想的源泉，正是物理的分析方法和化学关于分子结合键知识的共同运用，对建立DNA双螺旋结构模型起到了作用。学科之间的相互交叉可能是无限的，因此跨学科知识的组织模式不能硬性规定，而应当允许学生根据自己的观点选择。一名中国学生张泰苏在耶鲁大学所选择的双学位为历史+数学，这种选择所体现的学科交叉便超越一般的观念。张泰苏在写给北京大学的信中说，耶鲁“近年来不少学生选择双学位，以增加日后的选择，而这两个学位无需相互关联。数学与经济、数学与计算机等互补性组合固然广受欢迎，但经济与美学这类选择也无人非议。定专业只凭个人能力与兴趣 ”。

大学是否能提供很多辅修/双学位的学习机会，是报考时应考虑的因素之一，有些大学主修专业学分太多，因而辅修/双学位教育基本无法开展。北京大学最近小语种的报考非常热门，其重要原因就是北京大学提供多达30多种辅修/双学位的机会，小语种加上辅修使得学生的就业去向更加宽广。

兴趣与天赋

选择专业的一条最基本的原则是，家长和考生应该选择那些考生有兴趣也有天赋能力的专业。

中学生应当时常问自己一个大问题，对什么专业感兴趣?如果不感兴趣，即使这个专业很热门，也不应该选择。

考生了解到自己的兴趣并不容易，家长需要提早做出一些准备，比如让孩子提早接触各类职业，随着孩子的成长帮他安排职业的参观和实习。中学的教育家们(不包括追求应试成绩的校长)在中学应当安排很多的选修课，使学生对宽广的知识领域有所涉猎。如果家长和中学的教育家提早有所准备，家长和考生才会在关键时机做出正确的选择。这是我国目前教育中存在的问题，同时也意味着智慧的家长和考生有很多机会站得先机。

考生了解到自己的天赋能力更加困难，学生甚至必须经过大学专业的一段学习才能对自己有初步的了解。比如，一个考生如果对数学专业非常感兴趣，但经过大学一年的努力学习，成绩比较差，这可能说明学生虽然对数学专业感兴趣，但数学专业对他并无兴趣，未来学生在数学领域和那些虽然没有特别努力就取得很高成绩的人一起竞争，其职业生涯难有出类拔萃的机会。这意味着考生应当转专业，寻找自己的天赋所在。

学生了解到自己的专业天赋必须经过大学专业的学习和尝试，大学的制度设计应当给予学生专业选择和转专业的较大自由。理想的制度是允许学生在大学入学时不选择和确定专业，经过四个学期的学习后再选择专业，这已经成为美国一流高校普遍的制度。国内最接近的制度是北京大学元培学院和宁波大学阳明学院。第二种较为理想的制度是按大类招生，这会给予考生较为宽阔的选择空间，比如浙江大学按六个大类招生，南京大学按十个大类招生，考生都有更多选择和转换自由。第三种较为理想的制度是宽松的专业转换制度，比如中国农业大学就给予学生自由的转专业空间。

值得警惕的是那些转专业制度严苛的高校，比如四川某大学规定只有学习成绩在本专业同级学生中排名前10%，才能申请转专业，一个学生的成绩在本专业同级学生中排名前10%，这说明该生非常适合这个专业，其能力与兴趣与这个专业匹配恰当，他恰好不应当转专业。那些需要转专业的学生并不喜欢或者不适合这个专业，能力的欠缺或心理上的排斥使他们的学习成绩暂时不佳。如果转到他们更加有兴趣、更加适合的专业，他们才可能取得更好成绩。

家长和考生要多加留心学校转专业等相关制度，在同等情况下尽量回避那些制度不科学不人性化的高校，选择用脚投票。

第三篇：2013大学生如何选择行业

2013大学生如何选择行业、公司、职位

所有到了即将毕业的大学生，都会面临着就业、深造及创业的选择。绝大多数的人都还是会选择就业。笔者在做高校招聘会上跟很多大学生说过：毕业时能寻找到理想工作的学生，可能从大二或大三的时候，就积极准备未来的选择!而不是事到临头才去临时抱佛脚。大学生求职时应该如何选择行业、公司、职位呢?笔者在根据多年的经验建议如下。

是应该选择大公司?还是小公司?

在职位和薪水等条件相同的情况下，究竟是选择大型公司或中小型公司?本人认为：应选择自己能发挥的“行业”更重于公司大小的选择!一般公司对应届生的选拔，大多是跟专业有关系的，比如：汽车行业的公司在招聘应届生的时候，绝大部分会选择车辆工程专业、电子专业、机械专业、化工专业等等，因为这些专业在汽车这个行业都用得上。所以在求职面试前，应该搞清楚自己所学的专业能够适应哪些行业?这些行业的发展前景如何?这点很重要。恰恰很多人不重视行业的选择。

一般而言，到大公司工作的优点在于：职位分工清楚，能获得公司系统化的培训，在公司强调团队合作的氛围里，能学习沟通与协调等组织运作能力。缺点是：工作范围狭隘，大公司能人众多，晋升机会等竞争较激烈。

中小公司的优点是：员工需要身兼数职，强调独立作业的能力，可以获得较多的实践经验;缺点是：中小公司风险较高，职位变动较频繁，今天做这明天做那，培训以及工作历练方面较薄弱、不系统。

建议大学生们要多方面的考虑后，再选择公司。经多方面考虑后再决定最适合自己的公司，例如：如何根据“个人的个性、行业景气循环的考虑、产业前景等因素来考虑”选择公司。 就个性而言，个性积极并富有冒险精神的人，可以考虑中小公司或高风险高机会的公司;反之，个性沉稳型的人以大公司为优先。

就产业景气循环而言，景气不好时，大公司能够较为沉稳因应不景气的冲击。中小公司由于较敏感，所有人力与福利容易紧缩;但经济状况转好时，中小公司比大公司更有弹性和机会获得成功。

但是任何事情没有绝对的公式。个性与职位的匹配和求职者在选择事业的过程中，应该辩证地看待职业选择中的“个性”作用。职业选择中，并非人人都能如愿以偿，还有许多人在自己不喜欢的职业领域中平凡地工作。那么，我们是否一定要通过职业转换来使自己获得事业上的成功呢?其实，一个人最好是从事与自己性格匹配的职业，但人的个性并不能决定他的社会价值与成就水平。当你发现你的个性与职业的匹配度不高时，可以通过个人努力来弥补自身不足。特别是在当前大学生就业困难的情况下，我想：最好能先寻找到工作，再来谋求长远的发展，这才是上策!

态度：不一定要终身受雇，但须终身学习。如何拥有“铁饭碗”?就是你走到哪里都具有找到工作的能力，这就是“铁饭碗”，现在的“铁饭碗”就是一种就业的能力。

如何选择职位?

笔者在做高校招聘的时候，常常都碰到这样一个问题，当我询问求职者：请问你为何要应聘这个职位时，很多求职者都答非所问。一个重要的原因就是：求职者根本就不了解所要应征职位的工作性质，不了解职位赋予任职者要求的真正内涵。以下就此作深入的分析，以便让大学生们能够明白用人单位对应聘人员真正的具体要求，从而找到理想的公司与职位。 例如：某大型客车公司的校园招聘岗位

海外营销中心，培养方向：海外销售工程师

任职资格要求：

1、教育水平：本科以上学历，车辆工程、工商管理、国际贸易等相关类专业。

2、技能：通过大学英语六级考试，口语良好。

3、职业素养：具备良好的沟通能力和团队合作能力。

职位是海外销售工程师，任职资格的要求也很清楚，但是仅仅从字面上你还是很难理解这个职位的真正具体要求。笔者在做高校招聘时，很多具有本科学历和硕士学历的车辆工程专业的同学都来应聘这个职位，从专业上来看，他们都具备条件，但是，他们的英文程度又达不到六级的要求。也有很多国际贸易专业的同学来应聘这个职位，国际贸易专业的学生们的英文程度都很好，也符合公司的要求，但是他们对汽车又没有什么概念。其实这个职位是一个对专业有着复合型要求的职位。单从字面上来看：海外，意味着你必须至少要懂得一门外语;销售，意味着你必须懂得市场营销、国际营销或者国际贸易;工程师，意味着你必须具备汽车方面的专业知识。所以符合海外销售工程师这个职位的要求最好的复合型专业是：本科(车辆工程专业或者汽车相关专业)+硕士(国际贸易专业或者相关专业)。在实际的高校招聘过程中，我发现很难寻找到符合这样要求的学生。因为企业的真正需求，象牙塔式的高等教育是很难满足的。

很多公司在做高校招聘的时候，会用到统一的应聘申请表，再将校园招聘职位通过公司的网络将信息传递出去。笔者曾服务的一家客车公司就是这样做的，附表就是该公司做高校招聘时用到的《校园应聘申请表》。申请表包含十个部分，分别是：

一应聘职位、二个人基本信息、三教育经历、四技能、五社会活动、六学术活动、七获奖情况、八个人期望、九家庭情况、十回答问题。

当我们拿到这张应聘申请表后，在未填写之前，应该注意以下几点：

第一点：最好能够从前到后认真地阅读一遍，将表中的每个要求都进行充分地理解。只有我们充分理解了里面的内容，在填写的时候，我们才能做到从容不迫;

第二点：最好能将表格打印出来，自己亲自用墨水笔或者圆珠笔来书写;

第三点：表格中有十个部分需要填写，不仅每个部分都需要填写清楚，而且一定要知道哪几个部分是填写的重点。

下面以《校园应聘申请表》为例，针对需要填写的十个部分作详细说明：

一、应聘职位

这个部分要怎样填写呢?根据本人的经验：一定要了解应聘的公司文化习惯。有些公司不喜欢大学生们一次应聘几个职位。如果碰到这样的企业时，我们一次应聘几个职位，很可能会招致企业面试人员的不悦，给面试人员造成这样的印象：怎么连适合自己的职位也搞不清楚?你有什么能力做这么多职位?给人造成定位不清的印象，很可被人家Pass掉了。但是，有些公司则相反，认为大学生具有可塑性，刚刚进入企业时，先确定培养方向，进入企业后一段时间内，大学生们仍然具有从新选择职位的机会。

所以，我们对应聘职位的填写，一定要留心企业文化和用人习惯。否则，刚刚迈出第一步就被Pass掉了，很可惜的。

二、个人基本信息

这部分最好能贴上自己的彩色近照，这样能给人留下深刻印象。尽量详细填写自己的学校和专业，一定要填写全称，不能填写缩写的。电话、电子邮件等联系方式一定要填写清楚。笔者记得在几次做高校招聘时，电话给大学生确定二次面试时间和地点的时候，有些人处于关机状态。这样给企业的面试人员留下了很不好的印象。建议在求职面试期间：手机最好24小时开机，邮件收得勤快一点。

最后，在个人性格、个人专长和兴趣爱好方面一定要写清楚，很多人恰恰不重视这个部分的填写，当大家在学历和专业等条件相同时，我们的个人爱好和个人专长就成为决定胜负的砝码了。

三、教育经历

这个部分根据自己的实际情况写清楚完成，不能有空白。受到过什么样的培训最好都写进来，以增强竞争力。学校的全称、专业的全称都需要写完整、写清楚。

四、技能

自己具有什么技能如实填写。如：会驾车、会修理电器等等，这些都会给自己加分的技能，一定要写进表格中。

五、社会活动

校内社团活动、校外社会实践等活动。这部分对求职者来说，其实是很重要的。一般来说，参加校内的社团活动和校外实习的学生，在沟通、协调、人际技能能力方面均较强。很多公司也比较重视学生的社会活动。参加这类的活动非常能够锻炼人。

六、学术活动

这部分其实是专业的延续，大部分学有余力和成绩较好的同学都能在这方面有所建树。用人单位也非常看重这部分。

七、获奖情况

这部分是学习结果的反应，如果毕业生有获奖的证书，也会为其加分不少。

八、个人期望

现实中，一些名校的毕业生在填写薪酬希望的时候，对薪酬期望和环境要求过高。以至于错失了良机。一般来说，对应届大学生的待遇，每家公司都应该有明确的标准。作为大学生来说，既不要狮子大开口，也不要妄自菲薄而自己降低身价。如果你真的是公司需要的人

才，公司一定会提供相对应的待遇。

九、家庭情况

这部分最好如实详细填写自己家庭成员情况。

十、回答问题

这部分的内容是考核应聘者对一些事情的理解。笔者曾接触的很多大学生都没有认真回答这几个问题。相反，那些有着很多想法的学生却被笔者所在的单位录用了。

第四篇：大学生如何选择就业之路

目前，大学生就业难的问题已成为中国社会经济发展中越来越突出的热点问题, 受到了社会各界的普遍关注。前几年出现的清华大学研究生求职无门跳楼、广州暨南大学研究生扫大街、北大的学生卖猪肉和糖葫芦以及一些大学生因找工作压力大而自杀等现象, 既反映了当今大学生就业的困境, 更折射出部分大学生在求职过程中“眼高手低”的心态。

那么, 现今社会对文秘人员的需求情况如何，大学应届毕业生又是如何选择就业之路的。为此，我们以南京晓庄学院近200名文秘专业毕业生和具有代表性的用人单位为调查对象，较为全面的了解社会对文秘专业人才的需求情况, 用人单位对初、中、高级文秘人员的技能要求, 以及文秘从业人员的薪金情况和文秘人员的职业生涯发展状况。调研情况如下：

一、文秘类人才的实际需求状况

(一)社会对文秘人员的需求情况

根据法国职业研究中心统计,全世界目前有1600 余种职业,秘书排在第六位。据北京市2009年第一季度公布的统计数字,北京市文秘岗位需求数排在第三位,岗位与应聘的人数比是1 ：6 。由此可见, 在以后相当长的一段时间里, 文秘仍将是个热门职业, 社会需求量大。实际调查的情况也是如此, 大多数公司认为文秘人员是经理主管们的左膀右臂,是公司青睐的复合性人才,中小型公司需要文秘人员3-7人不等,大型单位需要的文秘人员会更多, 层次也会不一样。通过调查,我们发现文秘人员的职业岗位群发生很大变化。国家机关、事业单位、全民所有制单位的文秘人员需求量在逐步递减,而外资企业、民办企业的文秘人员需求量在逐步递增。大型单位分工较细, 文秘人员的需求量大,多以行政秘书工作为主,有专职文员、专职档案员、专职干事、专职机要员等, 职责比较单一;中小型单位的文秘人员需求量小, 一般出任文秘人员实际上是一种“综合秘书”, 也称为“办公室文员”, 身兼多职。虽然中小型单位对文秘人员需求量,但中小型单位的数量呈增长趋势,所以中小型单位的综合文秘人员的需求量总的来说是增长的。而且在经济、法律、医务方面也需要增加文秘人员来协助管理工作。通过调研,我们发现从事秘书职业的人员女性居多,所占比例是79.9%,男性占20.1%。从调查情况来看,社会对文秘人员的需求呈增长趋势,秘书职业也已成为一个影响越来越大、社会化愈加明显的职业领域。

(二)用人单位对文秘人员的技能要求

我们对具有代表性的用人单位进行了关于“文秘人员应具备的能力”、“文秘人员应具备的知识”、“文秘人员应掌握的技能”等方面的问卷调查。通过调查我们发现用人单位普遍认为好的文秘人员最好具备公文写作、办公自动化设备操作能力、人际沟通能力、执行能力、合作能力;懂得本行业的专业知识背景、办公室事务管理知识、应变能力、商务知识、法律知识。此次调查中,认为文秘人员应具备大专以上文凭,形象气质好,具备良好的组织沟通协调能力,文笔好,语言表达能力强,能熟练使用电脑及各种办公设备。同时各单位还希望文秘人员具备业务背景,如生产部秘书职位要求化工或理工科背景;涉外秘书职位要求有英语专业八级证书或高级口译证书优先;公关部门秘书职位要求具备公共关系管理的基础知识和一定的实践经验等。有些单位注重“职业道德”、“敬业精神”及“使用和维护现代化办公设备”的能力。值得关注的是毕业生所表现出的实际能力与用人单位的要求尚存差距, 有的差距还不小。

经过分析,我们认为,在新形势下,文秘人员的关键能力应更全面,从业能力应更细致,关键能力和从业能力所共同表现出的综合职业能力应更强。文秘专业的从业能力可分为“ 从业基础能力”、“ 从业业务能力” 和“ 从业相关能力”三部分。“ 从业基础能力” 主要包括：“ 执行能力”、“ 公关礼仪”、“ 时间管理能力”、“ 人际沟通能力”和“使用和维护现代化办公设备”的能力等。从业业务能力主要包括：“文书拟写与处理”、“ 会议组织”、“ 办

公室日常事务管理”、“ 协调工作”、“ 文件档案管理”、“ 接待工作” 和“ 信息工作” 等能力。“从业相关能力”主要包括:“法律与法规”、“ 商务知识”、“ 速记速录”、“ 英语应用”、“ 财务管理” 等能力。

(三)从业文秘人员的薪金状况

文秘人员是一种社会从属性、服务性职业。其主要内容就是指文秘人员的工作本身不能脱离它所服务的领导或单位而独立存在,领导及单位工作涉及到哪里,它的工作范围就延伸到哪里。从属性、服务性、辅助性就是对文秘人员工作性质的最好概括。繁、杂、忙、累四个字就是对文秘人员工作特点的最适当形容。此次调研,我们发现文秘人员的工作是辛苦的, 每天都是些平凡、琐碎、细微的事务性工作, 不止是打印文件, 整理资料。将近20% 的文秘人员成为管理助手,从事文字档案管理、行政后勤管理、协助经营管理、组织协调公司会务、公关与政府关系和公务差旅等。许多临时性工作随经理主管们的日程安排变化而变化,经常加班没有规律,需要不断熟悉掌握公司各部门业务, 收集、处理各种信息。还要在复杂而且繁琐, 看似一些枯燥乏味、鸡毛蒜皮的小事情之间, 处理协调上下级和各部门关系, 做到万无一失。在很多情况下,文秘人员的工作是事无巨细的,那文秘人员的薪金情况又如何,是否合理?

调查数据显示, 文秘人员的月薪情况如下：月薪在500-1000元以下文秘占32.1%;1000-3000 的文秘占45.2%;3000-5000元的文秘占9.3%;5000-8000元的文秘占

6.3%;8000-10000元的文秘占2.8%;10000元以上的文秘占2.2% 。7 0 % 以上的文秘人员月薪在3000以内,大部分文秘人员对薪金现状表示比较满意,有的文秘人员甚至还打算向高层次拼博,成为高级秘书,获取更高的薪金。

(四)文秘人员的职业发展前景

通过调查, 我们发现从事秘书工作年限,3个月以下的占13.5%,1年以下的占19.3%,1-3年占34.6%,3-5年的占16.3%,5-10年的占8.6%,10年以上的占7.6%。随着企事业单位用人机制改革的深化,从业文秘人员在一个单位的一个岗位上干一辈子的可能性越来越小,升迁或转职机会多,一般在3-5年后会得到晋级的机会。据调查显示,文秘工作中有将近20% 的内容是协助参与公司的经营管理的。和高高在上的老总比较,文秘人员有更多的机会接近各个部门的基层员工,了解来自第一线的信息反馈;和一般的部门主管比较, 和管理层天时地利的接近优势,使得文秘人员又具备对公司整体战略部署更全面的了解和体会。从这点上看,单位高层在决策过程中,多会听取高级文秘人员参考意见。另外长期在领导身边,可以学习领导的思考与处理方法。有的被调查者认为和领导一起出去应酬,可以扩大交际圈, 积累人脉资源。

行政主管是文秘人员未来的主要职业发展方向。文秘人员因工作接触到单位业务的各个方面,在职业转换,特别是单位内部换岗晋升具有很好的优势,换岗晋升的可能依次是行政主管、经理助理、人力资源经理、部门经理、秘书( 初级、中级、高级) 、市场部主管、公关部主管、财务管理人员。高职高专院校的文秘专业毕业生不要觉得做文秘人员很困惑,发展空间狭小,只要努力学习充电或深造,具有较强的工作能力,自然会得到晋升的机会。所以高职高专院校的文秘专业毕业生应该不仅具有胜任工作的能力, 而且应该具有不断更新知识和技能的能力。社会需要的是复合型人才, 秘书职业所需要的是通才+ 管理人才+ 创新意识。秘书是一个富于挑战的职业,必须努力攀爬,才能到达目标。作为文秘人员, 要想在人群中脱颖而出,出类拔萃,就必须放弃保守被动的心理, 而应积极进取, 迎接一切挑战。

文秘人员社会需求量很大,大多数文秘人员在从事文秘工作3-5年后会转换岗位或得到晋升,但并不表示文秘是吃青春饭的职业，做到五六十岁退休的女秘书大有人在,比尔盖茨的秘书就是一位很老练成熟的秘书,可以把比尔盖茨的日程安排设计到分和秒。在西方国家很多年长资深的秘书他们会更加受青睐,因为她/他们的自身的素质,以及对企业文化的认同度都造成了她/他们在职业生涯中的游刃有余。这也是高级秘书和初级文员的区别,也是文秘职

业纵向发展的方向。

文秘人员在日常工作中接触到人事、财务、专业业务的机会比较广泛, 对各方面技能要求很高,只有具备较强的文字与语言表达能力、综合协调合作能力和逻辑思维与分析能力,富有经验的文秘人员才是在社会急需的复合性人才。因此，我们南京晓庄学院文秘专业的毕业生可以从接电话、发传真、收发信件等服务型为主的初级文员做起,积累工作经验,努力成为一位可以用英文写一般信函、起草报告及准备会议的中等秘书和能起草重要的合同文本、懂法律、税务知识,协助领导参谋决策,有协调管理能力的高级秘书。社会对文秘人员的需求情况决定了文秘职业是一个充满活力和挑战性的职业,也是一个具有广阔发展前景的职业。

二、树立正确就业观的途径与方法

(1)端正择业心态，确定合适的择业角色。属于文科类的文秘专业应届毕业生在就业市场上不如理工科学生“走俏”，部分学生出现自卑和焦虑心理，对自己能否找到合适的工作缺乏信心，片面夸大了自己与别人的差距，忽略了自身的专业优势和个人的特长;有些学生存在一定的功利心理，认为从事社会地位高、体面、白领类型的工作，容易出现“眼高手低”的状况，勇于下基层和支援西部开发还是少数;受传统文化影响而产生求安心理，从职业的稳定性出发而选择机关单位、全民所有制的企业单位，出现千军万马过独木桥，自己把就业渠道堵死了，对于自主创业避而远之;少部分学生出现怕吃苦心理，一味追求舒适、清闲的工作，不敢直面竞争;部分学生出现求近心理，排除个别由于家庭困难需要照顾外，部分学生偏好选择地点离家近的单位，继续认为可以享受父母的照顾，尽管所选的单位有可能不能发挥他们的专业特长;还有出现从众心理，盲目跟风，哪些岗位热门就拼命往里挤，忽略了这些单位是否适合其个人发展等客观因素;另外，一些长期生活在父母“温室”的学生，容易产生依赖心理，认为父母能够为自己安排好工作，所以不主动出击，只靠父母四处托关系被动的接受安排，从而丧失可能的就业机会。文科生要争取到更多的就业机会，就需要正视存在的心理误区，积极进行自我调试，保持健康的择业心态，树立合理的择业目标。

(2)发挥文科专业优势，把握市场的需求，改善自身知识结构，提高综合素质，向复合型人才发展。发挥本专业的优势，例如拥有扎实的文字功底等等，守住对文秘专业对口优势阵地，同时提高综合素质，主动出击，挖掘具有发展潜力的“职业空间”，开拓其他就业领域。文秘专业毕业生可以发挥优势，主动寻找与自己性格特征和兴趣爱好相符的方向就业。同时，现代社会复合型人才倍受青睐，文秘专业的学生在校期间要注重个人的全面发展，培养市场意识，改善知识结构，利用课余时间多修一些其他类专业课程，拓宽自己的知识架构，同时要注重社会实践，掌握一些顺应社会发展要求的知识技能，全面提升自己的综合素质，也有助于突破文秘职业的就业瓶颈，拓宽就业空间。

(3)发挥特长，打造个人品牌策略。在发挥文秘专业特长的基础上，努力培养自己的“差异化竞争能力”，树立个人品牌意识，培养自己的兴趣和爱好，例如书法、写作、歌唱、摄影等文艺特长，体育特长等，用差异化特征为自己在应聘时赢得更多筹码。在众多竞争对手中，脱颖而出，以个人特色取胜。对于尚未面临就业的在校生，更应该尽早树立个人品牌意识，针对自己今后打算进入发展的职业领域，培养该领域所需的相应专业特长和专业素质，为今后的就业打下良好的基础。

(4)打破传统思维，淡化专业概念，开拓就业领域。文秘类毕业生不要只把目光投向助理、政府公务员、行政管理人员等岗位上，要逐步淡化专业概念，挖掘自身的潜力，可以涉足其他文科类毕业生的“领地”。 例如，对教师、培训师方面有兴趣并且在校期间就有意识的参与社会实践，考取相关证书，就业渠道自然就会得到拓宽。还有些文秘专业的学生可以利用自身的商业意识和家庭、社会等环境的优势，自主创业，以更好地实现自我价值的体现。

(人文学院 汉语言文学08文秘转本1 梅晶 15952082314)

第五篇：大学和专业如何选择

大学和专业如何 选鱼和熊掌要兼得

填报志愿时，不少考生和家长们都会面临一个困惑―是选学校重要还是选专业重要?选好的学校，可能要舍弃自己理想的专业;报个自己喜欢的专业，学校选择可能就要受到一些限制。但这又是每一个高三考生和家长必须要做出的抉择。那如何在大学和专业间找到一个平衡点呢

志愿填报对考生和家长来说是高考志愿面临的一件最重要的工作，选择合适的学校和专业的重要性不言而喻，志愿填报是否科学、合理直接关系到考生三四年的大学经历，更与未来人生的发展有重要的关系。

填报志愿到底是以学校为主，还是以专业为主，这是因人而异、不能一概而论、也没有标准答案的问题。考生自身的实际情况和对未来人生的规划方向才是做出最佳决策的出发点。

那么我们具体又该从哪些方面去考虑呢?

充分了解是选择的前提

知己知彼，方能百战不殆。充分了解大学和专业是合理填报志愿的重要前提。 如果考生和家长对感兴趣的学校和专业一无所知或知之甚少，不清楚理想大学的培养特色和学科优势，不知道大学期间某专业具体学什么，也不知道自己所学的专业将来能够从事什么职业。

盲目仓促填报，将很难保证志愿填报的科学性和合理性，而一旦填报失误，很可能会影响到考生一生的事业和生活。所以，全面了解大学和专业，较为准确地把握整体情况，并对他们之间的关系有一个理性的认识再做出正确的选择是非常重要的。

我国经教育部批准设置备案的、具有高等学历教育招生资格的高等学校共有2400余所。 这些院校办学体制不同、院校层次不同、教学设备和水平不同、规模和师资力量不同、培养目标、特色以及就业面等都有所不同，从而形成了各校不同的办学特色。

如何来了解判断这些院校的特色和含金量呢?一般来说，考生及家长大致可从高校的办学层次、隶属关系、学科领域、办学特色、所处区域等几方面加以了解;

院校的重点学科、师资配置、实验室建设、毕业生质量和就业情况等等都可作为参考因素。这些信息一般都可在学校的官方网站中的“学校概况”查询到。

从专业兴趣和性格特征出发

相信在填报志愿时，很多家长会问孩子：“你想学什么专业，将来想干什么?”有的孩子可能会有自己明确的专业兴趣，比如想学医学类专业将来当一名医生，或者想学师范专业成为一名老师，或者想学海洋科学，成为一名海洋科技工作者。

但也会有不少孩子的答复并不是如此明确。很多孩子寒窗苦读十多年，唯一的目标可能就是考上一所好大学，至于具体想学什么专业，对什么专业和以后所从事的职业感兴趣，则是不确定。

这时候，父母就应该引导孩子去发现他们自己的兴趣。俗话说，兴趣是入门最好的老师，只有选择了感兴趣的专业，在未来的学习和工作中才能扬长避短，充分发挥自身优势。充满兴趣地学习将会使学习不再是一件苦差事，从而会达到乐在其中的境界。

如果考生对自己所选的专业完全不感兴趣，那么在日后的学习中是基本不可能很好地完成学业的，而且对孩子来说也是非常痛苦的一件事。入校后一直纠结于转专业、考试挂科，甚至退学的例子都是存在的。

在考虑兴趣的同时，尊重孩子的个性也是影响专业选择的一个重要因素，专业性质不同，对于人的个性要求也不同。

一般来说，数学需要严密的逻辑推理能力;工程学、天文学、建筑学需要空间想象力;公关、营销和管理人员需要亲和力和沟通能力。动手能力强的同学可以选择工科;表达能力、组织能力强的可以选择新闻、法学、管理等专业„„

因此，如果考生对自己未来发展还不清楚，也没有相应的职业规划，可以优选大学，选择一些综合性院校的大类招生的专业，待入校后经过就读再判断自己的兴趣和特长，选择具体的专业。

即使被录取的专业不是自己的首选专业，也不用担心，也有很多高校为学生提供转专业的机会。

把握好兴趣和分数的尺度

报志愿的过程实际上是考生依据自己的理想、兴趣、特长以及未来的职业倾向，在学校、专业以及高考成绩之间寻求平衡的过程。

但是，支撑这个平衡点的关键还是考生的高考成绩，成绩是目前高考录取政策下考生竞争的核心要素，所以，分数就成了考生选择院校和专业的重要支撑。一般来说，成绩越好、排名越靠前的考生选报院校和专业的自由度越大。

反过来说，分数优势不明显的考生的选择余地就要小一些。要以分数为参考，这就要求考生给自己做好定位，找到自己大概的分数范围、排名及对应学校的层次。

如果考生的成绩达到所在省(区、市)本科一批次以上，建议优先选择在本批次招生的大学，因为在本一批次招生的院校层次比较高，综合实力较突出，人才培养模式更加丰富

如果考生的成绩在一本批次以下，则建议以自己感兴趣的专业来定位，因为一本批次以下招生的院校大多为学科特色或行业特色比较鲜明的大学，综合实力虽然比不上在一本批次招生的院校。

但也会有一些专业较有特色，在业界也有较好的口碑，而且通过本科四年的学习，还有通过硕士研究生考试考入更好的大学的机会。

当然，以上的建议只是一般性的，如果成绩在一本批次以上，对某些专业特别感兴趣，也可能选择专业实力强、综合实力稍弱的大学。一本批次以下的其他批次也可以按此办法来选择。

放眼未来，考虑长远发展

在选择院校和专业时，还要考虑眼前和长远的发展。如果考生计划在大学毕业后直接就业，可以挑一些侧重实践、就业率较高、市场需求较为旺盛的专业;

如果大学毕业后想出国或继续深造，那么更应该注重夯实基础，考虑长远发展，选择那些学术实力雄厚、科研水平高，并且拥有较高的知名度和社会认可度的高校。考生进入一所大学读书也就是三到四五年时间，而专业可能伴随一生。

要选择一个理想的就读专业，

首先要明确自己的兴趣、身体情况、外语水平和政治素养，考虑所报专业对身体和外语口语要求以及是否要参加政审。

第二要明确所选专业到底是学什么知识，和高中哪些课程联系比较紧密，尽量避开自己较为弱势或不太擅长的学科。

第三要明确所报专业所属学科在全国的排名、是否是所报学校的重点学科或国家特色专业。第四要明确自己的就业去向。

第四如果计划读硕士就要考虑这个专业可以考取哪所大学哪个相关专业的研究生;如果计划本科毕业后就业，就要考虑这个专业的毕业生的就业情况。

第五要明确所报专业目前的市场需求情况。

第六要明确所报专业是否有对性别的要求，有些专业虽然没有明确不招女生，但理工类中一些工程类专业女生可能会在就业方面要相对难一些。

合理把握志愿间的梯度

平行志愿可以允许考生在同一批次院校志愿内填报若干所高校，高校志愿的选择空间增大，有效避免了志愿撞车现象的发生。

但如果忽视志愿梯度，即学校之间没有拉开分数上的梯度，很容易因一校落榜，其余各校也没有机会，只能进入征集志愿或者进入下一个批次。所以虽然是平行志愿，第一志愿仍然非常重要，需要慎重填报。 考生在填报专业志愿时，小编建议考生在充分了解高校各个专业的前提下，尽量拉开各专业志愿之间的梯度。如果考生的专业志愿都集中在较为热门或录取分数较高的专业，一旦第一专业志愿未能满足，很有可能其他的后续专业也不能够满足，从而出现高分被专业调剂的现象。因此，我们建议考生填报的专业志愿梯度要分明，适当拉开专业志愿梯度。

如果考生特别关注大学，建议考生填报第一志愿时注意各个专业的梯度，在填写专业时服从调剂;如果考生更多关注自己喜欢的专业，在选择大学时可考虑稍微降低层次，也可以考虑办学层次较高但不在较为热门地域的高校。