思修评价论文题目

基于社会主义核心价值观的职业学院思修课程改革策略,思修课程的合理开展提供支持。一些教学制度的设计理念过于保守，简单地按照思修课程的开展模式制定具体的教学制度设计方案，缺乏对社会主义核心价值观理念因素的关注，造成教学制度的设计工作很难为思修课程的规范化建设提供高质量的制度性保障。 （四）思修课程教学考评机制尚不成熟 教学考评机制的构建是保证职业学院的思修课程教育改革价值得到充分显现的基础，也是体现教学评价机制构建质量的关键。但是，一些思近日大家都对关于思修评价的论文题目应该怎么选题？下面小编整理了一些《思修评价论文题目》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

思修评价论文题目 篇1：

1、《汽车维护与保养》课程思政探究

2、高职学生思想政治理论课调查问卷分析

3、将中华传统文化融于高职院校思想政治理论课的几点思考

4、明清顺天府附郭宛平县方志几个问题的辨证

5、基于OBE理念的食品毒理学教学优化

6、人本主义思想在教学中的应用

7、数字电子技术课程思政教学改革探索与实践

8、高职通信专业核心课《数据通信技术与应用》课程思政的设计与实践

9、“五位一体”大学英语课程思政实施路径研究

10、新工科背景下高职院校汽修专业课程思政教育研究 ——以“精益生产”课程为例

11、高校思想政治理论课融入“中国梦”教育探讨

12、工学结合模式下高职院校学生党员发展问题与建议

13、德技并修下的高职服装结构制图课程教学设计研究

14、重大疫情视域下提升思政课针对性的思考

15、高校思政课教师教育教学效果调查与分析

16、新时代高职院校思政课考核评价体系的创新与构建

17、案例教学法在思修与法律基础课程中的应用探究

18、高校思想政治理论课师生互动有效性研究

19、突出过程考核的高校思政课学生成绩评定指导思想探讨

20、宗喀巴《密宗道次第广论》 的哲学思想探析

21、核心素养背景下高职专业思政建设有效路径研究

22、以“中国梦”引领大学生理想信念教育的探析

23、团队活动在“思想道德修养与法律基础”课中的实用性探究

24、思想道德修养与法律基础实践教学的创新路径

25、大学生思想道德修养与法律基础课翻转课堂的建设探讨

26、浅谈高校思政课在线教学考核评价方式改革

27、改善《思想道德与法律基础》教学效果的几点思考

28、基于“德技并修”人才培养理念的高职德育实践与探索

29、高职专业课“课程思政”实践路径探讨

30、高职院校专业课“一体两翼三提升”课程思政教学模式研究

31、线场模式：职业院校办出类型教育特色的系统改革

32、校企协同与“知行合一”德育体系的构建

33、探讨如何将中国优秀传统文化融入高职院校思想政治教育之中

34、“思想道德修养与法律基础”课程教学中对大学生进行网络伦理教育的研究

35、政治理论课“动”的哲学

36、课程思政理念下高职院校汽车综合性能检测教学的改革与探索

37、融入优秀传统文化理念的高职院校思想政治工作机制研究

38、基于ADDIE模型的汽车维护与保养课程思政教学设计与实施

39、园艺专业蔬菜生理生态学课程思政教学改革探索

40、课程思政背景下高职药学专业药理学课程评价体系的构建研究

41、应用诊改思维初建专业课程思政化标准评价体系

42、关于《思想道德修养与法律基础》教与考的几点思考

43、浅论《思想道德修养与法律基础》课从教材体系向教学体系的转换

44、基于创新人才培养的“思修”课程教学改革探究

45、大学生家庭伦理危机与高校道德教育刍议

46、高校思政课课堂教学“水课”表现及治理对策

47、从思修课程教学谈高校德育教师自身道德的提升

48、高校“思修课”课程建设探索与思考

49、高校思政课教学实效的现状与提升

50、高职院校专业课程与思政课程同向同行协同育人机制研究

思修评价论文题目 篇2：

1、启发互动式教学模式在《思想道德修养与法律基础》课中的运用

2、愿景文化与思修改革融合式路径初探

3、“中国近现代史纲要”课高效课堂之探析

4、新时代高校思政学习、技术与艺术

5、深化认识，推进大中小学思政课一体化建设

6、体验式教学在思想道德修养与法律基础教学中的运用

7、传统廉政文化融入大学生思想政治教育的路径探究

8、课程思政在中职信息技术课程教学中的新探索

9、现代学徒制背景下思政教育嵌入实训的机理、问题及提升策略

10、以生为本的研究式教学在高校思修课中的应用

11、习近平青年修德观融入高校课程思政的理路

12、课程思政在高校外语教学中的实践研究

13、高职院校思想政治理论课教学的高效性研究

14、傅红:课堂内外的灵魂碰撞

15、案例教学法在高职院校思修教学中的应用研究

16、陈果：哲学不能帮你买房，但能让你快乐

17、高职思政课基于“五星教学模式”的课程设计

18、融入思政德育元素的《汽车维护与保养》课程教学探索与实践

19、汉语国际教育专业写作概论课程教学思想创设

20、浅论高职思想政治理论课“四位一体”教学模式的探索与实践

21、轻松学数学 愉悦悟创新

22、深化“宅捷修”服务品牌 丰润上汽服务文化

23、高职院校《思想道德修养与法律基础》课程说课设计

24、课程思政背景下“离散数学”教学模式改革

25、职业院校学生社团融入思政教育的路径

26、类型层次视域下高职课程思政与思政课程协同育人体系重构

27、新时代高职院校立德树人评价重塑的五大趋向

28、美的追慕――思想道德修养的隐秘动力

29、高职“思想道德修养与法律基础”课社会实践教学困境及解决策略初探

30、提升高校思修课德育实效的路径探索

31、教学能力比赛促进职业院校教学改革的实践与反思

32、"思修与法基"课程教学中的学生能力培养

33、SWOT分析视角下的慕课教学建设路径研究

34、乏味“思修”课变身“心灵鸡汤”带来的思考

35、关于现代学徒制框架下课堂教学评价的思考

36、增强高职院校《思想道德修养与法律基础》课堂趣味性的几点思考

37、《经世大典》的修撰与元中晚期的朴雅文风

38、《思想道德修养与法律基础》课程资源开发研究

39、基于职业素养的“思想道德修养与法律基础”课程改革探索

40、高职院校“思想道德修养与法律基础”课开展“慕课”教学改革初探

41、以思修课为依托推动高职院校学生规则意识教育

42、思想政治理论课实践教学路径探析

43、“战疫”背景下制度优势的具象分析与教育转化

44、不动产实践教学体系构建

45、西藏高校“思想道德修养与法律基础”课实践教学调查报告

46、探讨思想政治教育在生药学课程教学中的渗透

47、思想道德修养与法律基础课程教学改革研究

48、“思想道德修养与法律基础”MOOC教学探微

49、基于社会主义核心价值观的职业学院思修课程改革策略

50、新时期高职院校思想政治理论课实践教学改革探析

思修评价论文题目 篇3：

1、高校思修课教学存在的问题以及改进方法

2、民办高职《思修》课考核方式改革探索

3、蓝墨云班课在高职思修课教学改革中的应用探究

4、构建小学数学和谐课堂之我见

5、高校思政教育合力育人路径探究

6、基于“课程思政”教育模式的平面设计教学改革研究

7、工匠精神融入艺术类院校教学体系研究

8、《修鞋姑娘》教学片段及评析

9、论“思想道德修养与法律基础”的课程思政

10、新时代高校思政课教师培训体系协同探讨

11、高职院校专业课“课程思政”建设路径探析

12、高职思政理论课运用翻转课堂教学模式的思考

13、《思想道德修养与法律基础》课程的考核方法改革研究

14、智慧赋能，思政铸魂，外语育人

15、疫情背景下铁道车辆快速修“课程思政”改革实践与探索

16、思修课专题式教学的困境与改进策略分析

17、综合工控实训课程思政的建设与实施

18、思想道德修养与法律基础课教学改革新思维

19、浅析《思想道德修养与法律基础》课程应如何培养创新型人才

20、“美女博士”陈果：成熟的人不只会“贩卖鸡汤”

21、“思想道德修养与法律基础”课程改革漫议

22、高校思政课学生学习效果调查与分析

23、汽修实训课程教学中融入思政元素的探索与实践

24、浅论高职英语教学中的思政教学

25、高职学生规则意识的培养途径

26、基于社会道德分析的思想道德修养课程设计

27、抓住关键 把握要素 在修字上下功夫

28、“德技并修、工学结合”的育人机制在通信技术专业的建设与应用实践研究

29、高职艺术设计专业课程思政教学改革探索

30、“翻转课堂”与“思修”等思想政治理论课程相结合的现状分析

31、提升民办高校思政课师资素质的现实困境与实践路径

32、启发式教学在《思想道德修养与法律基础》教学中的应用

33、课程思政视域下职业教育方向专业融入礼仪教育的探索

34、医学院校思修课“线上＋线下”混合式教学模式研究

35、基于教师评价视角下高职院校学生综合素质培养方法探究

36、基于成果导向的高职院校思想政治理论课教学质量保障体系构建

37、高职畜牧业类课程思政的建设与实践

38、《思想道德修养与法律基础》课程实践教学

39、“课程思政”理念下《汽车底盘构造与检修》课程改革创新路径研究

40、高职院校“课程思政”体系建构的价值、取向与路径

41、中国传统文化与高校思修课程融合探究

42、新时代高校课程思政建设实施路径探究

43、高职院校专业课课程思政教学效果评价逻辑的构建

44、卓越班《思想道德修养与法律基础》教学模式改革

45、依托APP平台听评课，实现系统性评价体系全覆盖

46、曾子文章中的有序教育过程

47、新时代中小学思政教师职业能力提升路径研究

48、思想道德修养与法律基础课程教学点滴谈

49、在历史现场中寻绎时代坐标

50、浅论高职英语教学中的思政教学