关于教学测量与评价的论文题目

浅谈中职生学业成绩的教学测量与评价模式,问卷、心理测验等等。教学评价是通过系统的收集和分析教学测量获得的资料，确定教学过程对学生行为变化的影响，对教育效果进行评判的过程。教学评价的对象主要是学生学习的过程以及教师的教学成果。通过教学测评可以有效的把握教学过程的现有情况和亟待解决的问题，及时做好教学反馈，改进教学策略。教学测评是教学过程的重要组成部分。常见的教学测量与评价分类：一是形成性评价与总结性评价，形成性评价相当于学校日常学习过近日大家都对关于教学测量与评价的论文题目感到疑惑。下面是小编精心推荐的《关于教学测量与评价的论文题目》，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于教学测量与评价的论文题目 篇1：

1、基于混合式教学的多元化评价体系构建

2、地方性本科院校教学质量评价的研究与实践性

3、美国基础教育教师教学评价与信息技术整合的路径分析

4、中职教师教育测量与评价素养研究

5、信息技术教师教学信念与教学行为关系的调查研究

6、浅谈高职实践教学质量评价体系构建

7、浅谈项目课程的教学效果评价体系的构建

8、高校基层教学组织发展的标准遵循与现实路径

9、教学技能训练的测量与评价方法研究

10、MATE多元教学有效性评价工具的设计与检验

11、数学课程的实践与反思

12、基于核心素养导向下教材和教学设计关系的思考

13、成人学历教育教学质量监控评价体系探析

14、浅谈高职院校计算机专业教学测量与评价改革

15、中学数学课堂教学评价的实践研究

16、初中化学课堂实施多元评价的教学策略

17、计算机基础教学中非考试性评价探析

18、基于真实情境的教、学、评一体化案例

19、基于“微课”的体育测量与评价实训课改革探索

20、常用的收集教育评价信息的方法

21、高校思想政治理论课实践教学学生考核评价体系的构建

22、理解：通向人本主义教学评价

23、高职专业实践课程教学的内部质量评价

24、高职院校基于学生类型构建教学工作的实践与思考

25、信息时代教育技术学本科教学的改革与创新

26、职业院校教学诊改：科学主义与人文主义的博弈

27、学生成为教学评价主体的探究

28、高校教师教学质量评价指标体系维度结构及测量

29、高职教育教学质量评价体系的建构

30、基于混合教学模式的开放教育教学有效性研究

31、浅谈高校教学质量评价的发展趋势

32、基于治理理念的中职学校教学诊断与改进工作探索

33、基于移动端的高校评价体系创新路径研究

34、基于工程教育理念的小学科学教学评价研究

35、试论学生评教的效度与信度

36、技工院校教学质量评价改革创新的机遇与挑战

37、体育院校健美操普修课教学评价体系研究

38、关于发展性教学评价的理论研究

39、教学能力评价研究综述

40、高职院校教学质量评价理论研究

41、本科高校教师教学质量评价体系研究

42、实训课程CIPP教学评价模式的实践研究

43、《酒店管理》课程实景化教学质量评价体系探索

44、具有地学特色的《测量学》教学质量评价体系的建立与实践

45、中小学教学质量元评价的逻辑起点

46、高校要完善教师教学质量评价体系

47、基于权变理论下高职《建筑CAD》课程教学质量保障体系的研究与实践

48、高职本科一体化教学质量的评价体系研究

49、解释学观照下教师教学评价素养实践的表征与机理

50、高职高专教学评价量化计算方法及其应用

关于教学测量与评价的论文题目 篇2：

1、慕课时代下重构计算机基础教育

2、职业院校教学质量动态评价体系研究

3、职业学校教学质量评价综述研究

4、新课程背景下中小学教师教学能力的修炼

5、高校教学质量ＥＦＱＭ评价模式研究

6、基于学习分析技术的在线教学效果评价系统的设计与实现

7、基于结构方程模型的专业学位硕士研究生创新能力形成路径探讨

8、基于大数据的医学通识教育教学评价探究

9、２００７年《职业教育研究》总目录

10、美国教师教学档案袋评价对我国幼儿园教师评价的启示

11、复杂性思维下教学评价的特征

12、教育信息化与高校教学深化改革

13、当代教师应该具有丰富的教育测量与评价素养

14、高校思想政治理论课教学评价的对象与方法

15、基于系统论的课堂教学“四度”评价标准

16、计算机基础教学中的非考试性评价

17、基于学生感知视角的旅游管理专业教学质量评价研究

18、地方本科院校青年教师教学评价问题及对策

19、《数学教育测量与评价》课程教学做一体化实践研究

20、论中美高校教师教学评价体系

21、高职院校教学质量评价指标体系的问题及对策研究

22、在线教学与项目式学习整合实践有效性研究*

23、基于主题活动的小学信息技术教育体系建构与实践

24、激发学习兴趣，促进高职英语教学

25、高校内部教学质量评价与保障体系的探索与实践

26、体育测量与评价的历史回顾与展望

27、新课标下高中物理必修课程难度变化与教学优化思路

28、美国校长“走课”制及相关启示

29、论初中信息技术的课堂教学评价

30、大数据时代统计学教学满意度评价及提升研究

31、中药分析综合教学评价方式的改革思路与实践

32、高校工笔人物画课程混合式教学模式探索

33、培智课堂教学有效性评价标准建构与实施方法

34、高校教师教学评价研究综述

35、高中生在线学习投入的影响因素研究

36、技工院校语文教学形成性评价探究

37、职业教育课堂教学系统性评价：理念、设计与实施

38、中等职业学校公共基础课教学评价现状调研报告

39、我国体育教师教学能力评价：反思与建构

40、教育测量与评价能力是现代教师毕备的专业素养

41、基于绿色建筑可持续运行理念的工程教育与实践

42、中外合作办学视角下基于课程体验的教学质量评价探索与实践

43、关于建立中学实验教学质量评价体系的研究

44、基于Proteus的单片机课程的教学改革与实践能力培养

45、基于教育信息化2.0的信息化教学设计探析

46、大学英语教学形成性评价与终结性评价对比分析研究

47、文化视野下的大学生思想政治理论课教学评价及对策研究

48、高等学校教师教育教学业绩综合评价指标体系研究

49、应用型本科高校公共基础课多维教学质量评价体系的研究

50、基于内容分析法的中美大学教学质量评价比较研究

关于教学测量与评价的论文题目 篇3：

1、布卢姆分类学视野下的教学评一致性

2、《教育测量与评价》课程的实践环节设计研究

3、高职高专院校教学质量评价体系初探

4、评价引导法在教学质量监控中的应用价值及策略新探

5、教育大数据背景下教学评价理论发展的路向

6、浅论党校文化专题课教学评价模型及操作体系

7、以学习为中心：高校教学评价的新范式

8、北京市郊区小学信息技术课程现状调查研究

9、论体育教师评课技能发展的几个问题

10、浅谈《机械制图》课堂教学

11、指向评价促学的项目教学在选修衔接课程的设计与实施

12、如何准确理解和把握普通高中数学课标中的实施建议

13、基于生涯教育的“四步多元”语文教学范式初探

14、教师资格认证改革背景下大学翻转课堂教学流程再造

15、聚焦教与学：高校教学评价的问题与对策研究

16、高职轨道交通类专业顶岗实习教学质量的评价研究

17、对教学质量监控相关问题的思考

18、教学技能训练中的视频测量与评价

19、高校“学生评教”误差形成机制研究

20、教学与科研关系的研究范式及其超越

21、基于SPOC的高职院校混合式教学模式研究

22、教学评价存在的问题及对策分析

23、教学质量保障视野下的高校教师教学激励机制研究

24、探究教学评价的指导思想、内容和方法

25、覆盖学习全过程：“以学习为中心”评价的趋势

26、基于层次分析法的高校教学团队建设动态评价模型构建

27、公共管理类专业研究生教学效果评价体系研究

28、高职院校教师教学质量评价探析

29、浅谈中职生学业成绩的教学测量与评价模式

30、关于发展应用型高校教师教学评价机制的再思考

31、在线教学与项目式学习整合实践有效性研究

32、过程性评价视角下学生信息素养测评研究

33、美国教师教学评价及对我们的启示

34、乡村学校教学评价的功能、设计与运行

35、基于SERVQUAL的高职课堂教学满意度评价量表的设计与检验

36、高校思想政治理论课教学有效性评价体系探究

37、基于CIPP的翻转课堂教学评价体系构建

38、发达国家高校教师教学评价模式探析

39、核心素养下的高中化学教学评价的探索

40、基于核心素养论高中政治课堂整体性评价

41、教学设计的评价范畴及其有效性探析

42、论中小学体育教学质量的概念与意义

43、教育测量与评价：教育质量改革的风向标

44、现代远程教育实践教学效果影响因素研究

45、师范生教学评价能力实践培养的保障体系优化策略

46、从教学档案管理视角看高校教学质量评价体系的构建

47、论高职院校计算机文化基础教学的学生评价

48、小学英语课堂教-学-评一致的问题及其对策

49、当代教师应当具备教育测量与评价能力

50、基于应用技术型人才培养的课堂教学督导评价的探讨