第一篇：社戏复习卷范文
复习卷
鄂教版五年级下册品德与社会复习试题
一、填空
1. 同学之间相处，应该是心灵与心灵的(叩响和沟通)。 2. (真诚)地为他人的成功(喝彩)，能使他人感到(愉悦)。由衷的(赞美)和(肯 定)有时可以(改变一个人的命运)，甚至可以创造(生命的奇迹)。 3. (喝彩)是(真情)的表达，是(由衷)的(赞美)，如果我们有了敬佩他人的(真 情)，不妨将敬佩之情变成(衷心的赞美)，采取(恰当的方式)呈送他人。 4. 孔子说(“己所不欲，勿施于人”) 。意思是说，(自己不愿意承受的事情，就不要 施加给别人)。这句话被人们称为(待人处事)的(黄金法则)。 5. 《买屋让屋》讲的是宋代文学家(苏轼)(善解人意)的故事。
6. 我还知道赞美友谊的格言有(最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接 济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美)。
7. (赞美)不是(虚伪)的语言。而是以(爱和友谊)为出发点，去(欣赏他人的优 点)，用(真诚的心态)，去(发现他人的长处)，用(宽阔的胸怀)接纳别人的进步。 8. 人字的结构是(相互支撑)。社会生活中，大家彼此之间少不了(相互帮助)。对他 人的帮助好比是送给他人的玫瑰花，会使人得到(温情与力量)。 9. 帮助他人，(惠及自我);奉献他人，(心生快乐)，赠人玫瑰，(手有余香)。在生活 的路上，常给他人(温暖的话语)，多给他人(前进的力量)。 10. 正因为有了男女(差异)，我们的班集体才显得(异样精彩)，男生女生都是(好样 的)。 11. 男生和女生的不同主要体现在(兴趣爱好)、(个性特征)、(行为表现)这三方面。 12. 男生和女生各有(强项)和(优势)，但智力水平相差甚微。
13. 交友最忌：(虚荣、虚伪、虚情。)友情青睐：(真情。真诚。真心。) 14. 一旦有了友情危机，需要我们(坦然相对)，用(忠诚去修复)，用(原则去护理)。 15. 帮朋友(弥补不足),劝朋友( 改正缺点)是发展(友谊的需要)。 16.在中华传统美德经典中，(子路)被誉为“闻过则喜”的榜样。 17. 面对朋友提出的不合理要求，要学会说：“不”。
18. “五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”全国各族人民同唱一首 歌，共同祝福我们民族大家庭(团结)、(和睦)、(昌盛)。
19. 我们伟大的祖国是一个统一的多民族大家庭。共有(五十六)个民族，其中( 汉 族 )人口最多，其他民族人口较少，被称为( 少数民族 )。 20. 在一个名族集聚区里还(杂居)、(散居)、或(聚居)着其他民族、从而形成我国 以汉族为主体的各民族(大杂居)、( 小聚居 )的分布特点。 21. 我国的五个少数民族自治区有：(内蒙古自治区 )、( 新疆维吾尔自治区 )、( 宁 夏回族自治区 )、( 西藏自治区 )和( 广西壮族自治区)。 22. 各民族不分大小，地位(一律平等)。各族人民都是国家的(主人)。 23. 人口最多的少数民族是(壮族)。分布最广的少数民族是(回族)，居住地域最大的 少数民族是(维吾尔族)，少数民族分布最多的地区是(云南省)。人口最少的少数民族是(珞 巴族) 24. . (汉族)约占全国人口的(93%)，遍布全国各地，但主要聚居在(黄河、长江、 珠江三大流域)和(松辽平原)，其余分散在各地，是世界上人口最多的民族。 25. (朝鲜族)是明末清初从朝鲜半岛移居东北形成的。
26. 象形表意文字“东巴文”和“哥巴文”的创始人是(纳西)族人。(白族)以白为 喜。自称(白尼)。(哈尼族)的梯田最美。(哈萨克族)的名称是“白天鹅”的意思。(鄂伦 春族)，是“使用驯鹿的人”。
27. 坎儿井是(新疆维吾尔自治区)的，他们的葡萄、(棉花 )、(哈密瓜)最有名了。 我还知道新疆维吾尔族的小吃是(烤羊肉串)。 28. 我国各族人民不仅(勤劳勇敢)，而且充满(智慧)。在历史上，他们曾为国家的(经 济、文化)的发展和(维护祖国的统一)，做出了杰出的贡献。
29. 明朝著名的清官(海瑞)是回族人，著名的文学家(老舍)是满族人，著名的登山 运动员(潘多)是藏族人。回民支队抗日英雄(马本斋)，是回族人。 30. 藏族人-----藏历新年(汲新水)。蒙古族----那慕达大会(摔跤，赛马)。彝族----火把 节(烧天虫)。壮族----歌婆节(纪念刘三姐)。瑶族----盘王节(跳长鼓舞，唱盘王歌)。傣族 ----泼水节。 31. 各民族都有自己的(风俗习惯)，对于不同民族的生活习惯，我们应该(相互尊重)、 (彼此理解)。
32. 藏族人向最尊贵的客人敬献(哈达)。苗族人用(牛角酒)招待客人。蒙古族人厌 恶(黑色)，最忌讳坐在蒙古包的(西北角)。朝鲜族人忌讳(敲门)。维吾尔族人在着装方 面忌讳(短小)。 33. . 在我国辽阔的土地上，最能区别不同民族的标志就是(服装)。各具特色的民族服 饰既美化了(自己)，也美化了(生活)。
34. 彝族----百褶裙。傣族----筒裙。布依族---枫叶衣。藏族----皮袍“山上穿着，山下围 着”，黎族-----肥裤腿，短上衣，斗笠不离身。苗族----妇女喜欢蜡染布。
35. . 傣族竹筒饭，藏族酥油茶，维吾尔族烤羊肉串，壮族花糯米饭，汉族饺子。
36. 蒙古----蒙古包，蒙古包结构简单，容易搭建和拆卸，它冬暖夏凉，设计巧妙，不会积雪、漏水。傣族----竹楼，房顶易于排水，高脚是为了防止地面的潮气和野兽的侵扰。竹楼底层一般不住人，是饲养家禽的地方，上层是人居住的地方。哈尼族----蘑菇房。
37. 云南省独龙河地区(西南)---溜索。鄂温克族------鹿拉雪橇。维吾尔族----骆驼。 38. 中华人民共和国各民族一律( 平等 )。国家保障各少数民族的合法的(权利 ) 和(利益 )，维护和发展各民族的(平等)、(团结 )、( 互助 )关系。 39. 汉朝担当“和亲使者”重任远嫁匈奴的人是(王昭君)。(松赞干布和文成公主)对 加强汉藏的友好和发展做出重要贡献。为了促使少数民族地区的发展，内地很多(干部、教师、医务人员)支援边疆少数民族地区，与那里的人民同吃、同住、同工作、发生了许多动人的故事。领导干部的楷模(孔繁森)。
40. “彝海结盟”讲述的红军司令员(刘伯承)和彝族首领(小叶丹)结盟的故事。 41. 人民币上的民族语言：(汉字，蒙古族文字、藏族文字、维族文字、壮族文字)。
42. 俗话说：(家和万事兴)。我们的国家犹如一个大家庭，家庭的团结必然带来事业的兴旺。 43. 1953年，在天津举办了(第一届全国少数名族传统体育运动会)。1982年，我国每
(四)年举办了一次全国少数民族传统体育运动会。
44. 对朋友的不合理要求说“不”的三个步骤：1，弄清楚是什么事，会带来什么后果。
2、明确地说明“不”，并说明理由。
3、尽可能采用替代方法，将朋友的注意力引向积极方面。
45. 哈萨克族非常好客，当太阳落山，主任便不让客人赶路，留下住宿、酥油、奶茶，弹起冬不拉琴，大家一起唱歌、讲故事。主任好要拿出最干净的被褥给客人使用。所以，哈萨克族中流传着：“只要沿途有哈萨克族，你哪怕走一年的路，也不用着一分钱和一粒粮。”
46. 各少数民族历来是(保卫边疆安全)，(维护祖国统一)的重要力量。在漫长的历史进程中，各族人民携手并肩，在(建设和保卫祖国边疆)，(维护祖国统一)，(繁荣边境经济、文化)等方面，做出了重要贡献。 47. 名句赏析。
王昭君已不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征。昭君墓也不是一个故事，而是一个民族友好的历史纪念塔。 ——翦伯赞
1、想一想，王昭君为什么会受到当地人民的爱戴?
因为王昭君和匈奴人民和睦相处，教当地妇女织布，生产技术，所以受到当地人民的爱戴。
2、为什么说王昭君是一个民族友好的象征?
因为王昭君是促使两个民族和睦亲善的突出代表，所以说王昭君是一个民族友好的象征。
第二篇：期末复习卷
高二(A部)政治期末复习卷
命题人：赵清萍
一、单项选择题(每小题2分，共50分) 1.当李云迪在肖邦国际钢琴比赛中一鸣惊人，躬身面对来自世界的欢呼时，这个英俊少年用他的成功向世界宣告，深圳不是人们过去所说的“文化沙漠”，而是一片文化的沃土。深圳在创造“一夜城’’神话和经济奇迹的同时，文化事业也日益繁荣。该市确立了“文化立市”战略，大力发展文化产业，繁荣文化事业，深化文化体制改革，落实人民群众的文化权益。令人对这座年轻的城市刮目相看。深圳的实践有力地说明B
A.经济发展了，就一定能够实现文化的繁荣
B.经济、政治和文化融合在时代发展的进程中
C.文化的繁荣与发展关键是看领导的决定与魄力
D.文化是一个城市发展中最重要的决定性因素
2.2011年6月11日是我国第六个“文化遗产日”，其主题是：依法保护，重在传承。我国设立“文化遗产日”()D
A.是为了发扬中华民族之名B.是尊重世界文化多样性的表现
C.能够展示世界文化的魅力D.有助于保护中华民族的文化民进党上台执政后，不断推进“去中国化”，文化台独活动越来越明目张胆，两岸有良知的中国人都非常关心这个问题。据此回答3-4题。
3.有学者如李敖认为，文化台独不可能成功，他以中华文化的特征作了说明，并以日本占领台湾期间实施的“皇民化”教育来加以例证文化台独之不可能。从文化的作用看，李敖肯定A
A.文化作为一种精神力量渗入民族的血液中，影响是深远持久难以磨灭的
B.文化对政治和经济具有巨大的反作用
C.文化形式可以变，但精神是不变的
D.文化可以增强人的精神力量
4.也有有识之士对此表示深深的担忧，他们认为，台湾与祖国大陆分隔了这么多年，已经在一些人中间形成了文化隔膜，现在民进党当局又通过修改历史教科书、更改公司名字等措施推进“去中国化”，其后果相当可怕。这些看法的正确性在于他们意识到B
A.民进党当局的做法得到了广大台湾民众的支持
B.文化对人的影响是潜移默化的，时间越久，效果越明显
C.文化像宗教一样，容易导致偏执主义和激进主义
D.文化态度决定政府的施政政策
5.在我国全面建设小康社会的过程中，我们要把民族精神教育纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。这是由于B
A.文化能够丰富人的精神世界B.文化能够增强人的精神力量
C.文化能够促进人的全面发展D.人的思想意识对事物发展起着决定的作用
6.几年来，《人民日报》以固定的版面，中央电视台每天以固定的时段播放《永远的丰碑》，众多的媒体努力为人们营造一个健康向上的文化氛围。从文化生活的角度看，这是因为D
①文化是由人所创造、为人所特有的②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动③报纸和电视是人们文化生活的物质载体④文化对人的影响，具有潜移默化的特点
A.①②B.①③C.③④D.②④
7.文化是人类社会不可缺少的重要内容，是社会进步的重要标志。经济全球化虽对各民族文化产生了巨大冲击，但也不可能消灭它们之间的差异，地球不会因为成为“地球村”而拥有完全一致的价值观。这主要说明B
A.文化是民族的，又是世界的B.各民族都有自己的文化个性和特征
C.不同民族文化具有共性和普遍规律D.经济全球化背景下的文化冲突会愈演愈烈
8.某位学者问一位农民工:“你是做什么的?追求什么?”农民工答道:“打工,追求富裕。你追求什么?”学者回答:“我追求精神的满足,是唯心主义者;你追求物质的满足,是唯物主义者。”学者的观点()C
A 是对唯物主义和唯心主义两大阵营分歧的正确理解
B 是一种古代朴素唯物主义观点
C 把追求精神满足或者物质满足作为划分唯物主义与唯心主义的标准 D 把思维和存在何者为第一性的问题作为划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
9.徐悲鸿是中国现代美术的奠基者、杰出的画家和美术家。他把西方艺术手法融入到中国画中，他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。这说明A
A.在实践中进行了文化创新，做到了古为今用，洋为中用
B.中西画法混合就能画出名画
C.文化创新离不开传统
D.文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”的过程
10.不管是中国内地，港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子赛龙舟，中秋赏月，重阳登高，除夕吃年夜饭，这说明B
A.传统文化具有相对稳定性B.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
C.传统习俗对社会生活产生深刻影响D.这是传统习俗的继承与发展 2007年，南京的“馒头”计划(政府出钱每天向人们免费发放一个“粗粮”馒头，预防高血压高血脂等)实行一年多来，1.7万人参与，对各种慢性病的辅助治疗效果明显，参加的人越来越多，许多人的饮食观念也重新从“精”回归到“粗”，不但有效地转变了市民的饮食观念，而且有效地促进了人们的健康。回答11—16题。
11.从传统文化的角度看，饮食方式属于A
A.传统习俗B.传统节日C.传统思想D.非物质文化遗产
12.在改革开放中富起来的部分中国人，饮食从原来的“粗”走向“精”，到再向“粗”的回归，而多吃粗粮促进健康的这种观念同样为现代科学所证明，古人十分强调“粗粮”的作用，这件事，同样证明了中华文化的：D
A.“源远”B.“ 流长”C.“博大”D.“精深”
13.饮食观念从“精”向“粗”的再度回归，有效地促进了人们的身体健康，说明的文化生活的道理是C
A.文化就是物质的力量B.文化直接带来了健康
C.文化的力量可以转化为物质的力量D.文化健康了，身体才会健康
14.一般来讲，由于气候地理等因素，习惯上北方人吃粗粮多一些，如小麦、高粱、红薯等，而南方人吃粗粮少一些。近来，由于经济的发展、旅游业的繁荣、政府的倡导、人们的知识素养提高等因素影响，南方人也注重吸收北方的饮食习惯的长处，有意识的多吃一些“粗粮”，这反映出B
A.南北的饮食习惯差别正在消灭B.经济的发展与变化促进了文化的变革与融合C.文化的交流将使地域文化逐渐消失 D.不同的地域文化各有其优点与缺点
15.尽管如此，南北方的饮食习惯虽有交流融合的一些趋势，但是，从南北方人的饮食中人们还是可以把上海人、浙江人、北京人分得一清二楚，这着重反映出饮食文化的D
①鲜明的民族性 ②鲜明的地域性③相对稳定性④时代性 ⑤继承性
A.①②③⑤B.②③④C.①②③D.②③⑤
16.政府出资来引导人们饮食观念的转变，形成科学健康的饮食观念，说明了B
A.文化建设就是政府的事情B.在文化建设上，政府要起引导方向的作用
C.文化建设必须由政府来控D.文化建设必须完全由政府来推动才能发展
一项调查表明，现代中学生迷信成风，沉迷于网络算命的占40%以上，重庆的中学生50%信命，网络算命的内容大部分为“学习、爱情”等主题。不少专家认为，现实的困惑与网络迷信本身的泛滥，都是造成中学生迷信成风的原因之一。回答17—20题。
17.中学生迷信成风，而且大部分相信的是网上算命，而不是像农村的人找“瞎子”先生去算命„„，这反映出D
A.网络是落后文化的根源
B.只要网络没有，中学生就不会迷信
C.中学生算命相信网上的算命先生，比农村的迷信有所进步，要高级
D.中学生的迷信与中学生的文化环境有关系
18.在社会主义制度建立60多年后的今天，仍然有大量的年青人迷信成风，这说明D
A.落后文化有顽强的生命力
B.落后文化是消灭不了的
C.腐朽文化必须坚决打击
D.文化有一定的继承性，落后文化在我国一个较长的时间内仍将会长期存在
19.中学生的迷信大部分与“学习、爱情”有联系，这说明的文化生活道理是
A.落后文化有现实的根源，所以是合理的B
B.落后文化与现实生活有各种联系，不可能立即消失
C.落后文化有现实的土壤，所以不需要管它
D.文化源于生活，并反映生活，所以存在的就是合理的
20.网络算命本身的大量泛滥，是青少年迷信成风的一个重要原因，这也启示我们D
A.必须让青少年远离网络B.网络不是好东西，青少年要自觉拒绝
C.网络文化是一分为二的，政府要加强对网络腐朽文化的打击力度
D.网络文化环境对青少年成长十分重要，政府要加强管理与引导
21.一艘轮船在航行中突然遇到暴风雨，舰长大声喊道：“谁会祈祷?”船上一名神父自告奋勇地回答;“我会!”船长说：“那好，你就开始祈祷吧!其他人都套好救生圈等待，因为缺少一个救生圈!”舰长的做法()D
A.是唯心主义世界观的表现B.是辩证唯物主义世界观的表现
C.是对唯心主义世界观的肯定 D.是对唯心主义世界观的暗讽
22.针对突出存在的经济结构性矛盾，2008年将继续实施货币和财政调控政策“双稳健”，正确处理好投资和消费、内需和外需的关系，最根本的是扩大国内消费需求。上述做法符合的哲理是()A
A.物质第一性，意识第二性，物质决定意识B.意识是人脑的机能
C.人能够能动地改造世界
D.世界上只有尚未被认识的事物，不存在不能认识的事物
23.下列说法中能够体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()A
A.“气者，理之依也”与“理生万物”
B.“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”
C.“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”
D.“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”
24.对近几年的水旱灾害，一些专家本能的解释依然是气候异常导致，是“天灾”，却忽视了人的行为也会加重甚至诱发自然灾害。我们不能总是在自然灾害面前“怨天”不“尤人”，用“百年一遇”、“千年一遇”回避人类的责任。如果在短短几十年内，发生的十几次自然灾害都是“百年一遇”的，人类对自然的破坏就难逃其责。这对我们处理人与自然关系的启示是()C
①应该实现从“命令自然”到“服从自然”的转化②深刻反思人类自身的行为才能实现人与自然的和谐相处③自然界已不再独立于人的主观能动性之外而存在④保持对自然的适度敬畏是正确处理人与自然关系的基本要求
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
25. 2009的时候,台湾师范大学教授曾仕强曾携其作品《易经的奥秘》登陆央视《百家讲坛》。该作品中,《易经》的成书、阴阳的由来、八卦的成图以及卦的解读等都突出表现了哲学的基本问题。哲学的基本问题是()C
A 物质和意识何者为本原即两者谁为第一性,谁先谁后的问题
B 物质和意识是否具有同一性的问题
C 物质和意识的关系问题D 物质和意识的辩证关系问题
二、非选择题(50分)
26席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”因此，在较好的文化氛围中生活就能形成较高的文化素养。请运用文化生活的有关知识分析说明题中的观点。(10分)
26.(1)以上说法是片面的。
(2)文化对人的影响是潜移默化的。良好的文化氛围、健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。因此，人的完美需要在文化中实现。
(3)人的文化素养并非与生俱来，也非自然形成的，而是通过对社会生活的体验、特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。在较好的文化氛围中就能形成较高的文化素养的说法是片面的。
(4)作为青年学生，要提高自己的文化素养，应主动参与健康向上的文化活动，自觉学习、主动感悟文化熏陶。
27材料一：神医代代有，今年特别多。从靠“祖传秘方”打天下的张悟本，到推行道家养生的李一，都靠着“养生”的招牌而疯狂敛财。他们跟现代医学“对着干”。张悟本主张把吃出来的病再吃回去，食疗就可以了，不用打针吃药;李一道长认为“养生是道文化的一个核心„„养生即为养道”，这种观点与道教追求长生不老修道成仙一脉相承。
材料二：2010年9月15日，《南方周末报》刊发了《要大师，不要大巫师》的文章。文章提到：“中央让各部委司局官员去大学选课进修。官员们什么课程选得最多?——北大开出的‘周易智慧’。”文章评论道：“如果不注意与大世界的交流，还真要担心这些‘中坚力量’学了没有推演法的‘周易智慧’，为了制造更多的‘希望’大师，把经费都拨给打着‘自主创新’、‘发扬民族文化’旗号的‘张悟本’或李一道长这类大巫师。”
(1)材料一反映了什么文化现象?(3分)
(2)运用《文化生活》知识，对材料二中《要大师，不要大巫师》的“评论观点”加以分析。(12分)
27(1)材料一反映了一些所谓的“养生大师”打着养生的招牌，违背科学，骗钱害人，表明人们的文化生活中有阴影，落后文化寻机蔓延，污染文化环境，危害社会。
(2)①造就文化大师，需要面向世界、博采众长，站在世界文化的前沿，吸收世界各民族文化的优秀成果，与大世界交流。
②对于传统文化要“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，批判地继承传统文化。对于打着“发扬民族文化”旗号的落后文化，要加以剔除。
③我们要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，防止把经费拨给张悟本之流，防止上当受骗。
28料一：天灾无情，人间有爱。突如其来的玉树地震，把全国各族人民的心紧紧连在一起。连日来，举国上下团结一心，众志成城，一场感天动地的抗震救灾斗争全面展开。从党和国家领导人到普通公民，从专业救援队到各地志愿者，从公安干警到“白衣战士”，从港澳台同胞到海外侨胞，脉搏随灾区群众一起跳动，力量向救灾一线共同汇聚，爱心朝三江源头一齐涌动。人民解放军和武警部队更是当尖兵、打头阵，不畏艰险、不怕疲劳、连续作战，以
特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神，谱写人民军队爱人民的新篇章。“玉树不倒、青海长青”，一时间成为响彻华夏大地的最强音。
材料二：“减米散同舟，路难思共济”。国家兴亡，匹夫有责;民族有难，共同担当，这是中华民族源远流长的传统美德。在我们这个多民族的大家庭里，每当灾难和危机来临时，总能表现出心手相连、患难与共的强烈民族情感，总能焕发出自强不息、顽强拼搏的英雄气概。这种精神和美德，源于血浓于水、情重于山的骨肉亲情，源于不屈不挠、万众一心的民族精神，源于实现中华民族伟大复兴的共同目标。这是我们攻坚克难的精神支柱，也是我们战无不胜的力量源泉。
(1)假设你是在现场的一名记者，请结合材料一写一篇主题报道的提纲。(17分)
(2)请谈谈材料二给我们的启示。(8分)
(1)主题——民族精神“玉树”常青。提纲——①玉树抗震救灾是以爱国主义为核心，团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神的突出体现;②伟大的民族精神是维系中华各民族人民共同抗击灾害的精神纽带、精神支柱和强大的精神动力;③是中华民族之魂，中华民族永远的火炬;④玉树抗震救灾突出体现了中华民族的整体风貌、精神特征和共同的 价值追求;⑤再一次向世人展示出中华民族团结一心，众志成城，不屈不挠的伟大的民族精神，赢得世界的广泛赞誉。
(2)①要弘扬和培育民族精神;②弘扬和培育民族精神必须继承和发扬中华民族的优良传统;③弘扬和培育民族精神立足于实践;④我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
第三篇：期末复习卷二
六年级上册期末复习卷二
一、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)
镌刻(juān juàn) 抚摩(mï mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....塑料(suî sù) 挫折(cuō cuî) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....刚劲(jìn jìng) 女佣(yōng yîng) 亲昵(nì ní) 滇池(tiān diān)
二、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节
三、选择正确读音。(4分)
(1)车夫挣扎(zhā zhá zā)着坐了起来，伯父给他敷(fū fú)上药，扎(zhā zhá zā)好绷带，又给他扎(zhā zhá zā)了一剂止疼针。 (2)参(cān cēn)加这次活动的人，文化水平参(cān cēn)差(chā cī)不齐，可动手操作能力却一个不差(chā cī)。
四、 把句子中的错别字圈出来，并改正在后面的括号里。(2分) ①、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。( )( ) ②、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。( )( )
五、找出下列成语中的错别字画上横线，并改正在后面的括号中，再选择其中的两个成语写成一句话。(5分)
迫不急待(
)
再接再励(
)
兴高彩烈(
)
留连忘返(
) 焦燥不安(
)
世外桃园(
)
振耳欲聋(
)
悲愤欲决(
)
六、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话) (2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(4)月亮升起来了。(扩句)
(5) 小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
(6)风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)
1 (7)在他们听来，我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)
(8)菊花开了.(运用想象和联想扩句，让句子生动起来)
(9)用比喻的修辞手法写一写天气炎热的句子。
七、填空。(19分)
1.默写《天净沙·秋》： ， ， 。青山绿水， 。
2.伯牙谓 ，乃 ，终身 。 3.鲁迅原名 ，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年闰土》节选自他的小说《 》。从第五单元
这
些
课
文
中
我
知
道
鲁
迅
是
一个 、 、 的人。写出一句鲁迅的名言： 。
4.詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说： 。(3分) 5. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮 。微波粼粼的海面上， 。月亮越升越高，穿过 。忽然，海面上
，
。被月光照得雪亮的浪花， „„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她 。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 波涛汹涌的大海。(4分)
八、仿写句子。(4分)
1、没有一本书的人家，是没有一朵花的花园;没有一本书的人家，是没有一只鸟的树林;没有一本书的人家，是__________________________;没有一本书的人家，是 __________________________。
2、家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。
家是一座城堡，只有 ，才能 。
九、运用所学的知识填空。(18分)
2
1、我们热爱大地，就像________________________________________ 一样。从这句话中，我们体会出________________________________________。(2分)
2、伯牙鼓琴，志在__________________，钟子期曰：“善哉__________________!”志在__________________，钟子期曰：“善哉____________________!”这段话出自于 《______________》。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“____________”，用“高山流水”比喻____________________________。明代小说家____________根据这个传说创作了《______________》,收在____________________中。(7分)
3、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“___________________________________________”。他战斗了一生，被誉为__________________________。(2分)
4、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《______________》中______________________________________________________________，我还知道国外有关诚信的名言是：____________________________________________。
5、本学期来，我在课本上认识了许多新朋友，有“铁路之父”： _________; “民族魂”： _________;“乐圣”： __________;“穷人”： _________;“海鸥与老人”：__________; 其中我最敬佩________，是因为______________________________________________________。(4分)
6、人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。
十、语言实践。(3分)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?
_________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _ 十
一、阅读理解。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星„„
3 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) .....
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)
十
二、习作。(30分)
在学习、生活和其它的活动中，我们曾经得到许多人的关心和帮助。这些感人的事就发生在我们身边，同学们一定想表达自己的谢意，那就请你以“谢谢你，_________”为题写一篇感激别人的习作。 题目：谢谢你，_________ 要求：
1、把题目填完整：可填(妈妈、老师、警察叔叔„„)
2、要通过
一、二件具体的事表达你对他(她)的感激。
3、语句通顺，书写工整，字数四百以上。
第四篇：高三政治复习卷
高三政治
1.2014年1月30日，中共中央总书记习近平给烟台市大学生村官张广秀复信，希望大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促进农村发展，让农民受益，让青春无悔。这启示我们( )
①发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ②正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值
④人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 A.①②B.②③C.①④D.③④
2.2014年元月7日，享年107岁的香港知名实业家、慈善家邵逸夫逝世。自1985年以来，邵逸夫通过邵氏基金会，向内地教育捐赠巨款达47.5亿港元，建设各类项目6013个。被冠名为“逸夫楼”的建筑物，遍布祖国大地。他用伟大的人格力量，打造了一望无垠的慈善王国。赢得了社会的广泛尊重。这启示我们：( ) ①人生价值就是个人对社会的贡献
②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③一个人的人生价值观决定他的人生轨迹
④只有投身于社会实践才有可能赢得社会的认可和尊重 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.“中天的月光虽明，自己却没有丝毫的光彩，只是借助了太阳的恩赐才富丽堂皇，因此她有圆有缺;恒星闪烁，虽然微弱，却是用自己的能力散发光芒，所以她们常挂丽天。”以此比喻人生，启示一个人要实现自己的价值必须( ) A.利用社会提供的客观条件 B.得到别人的认可 C.全面提高自身素质 D.积极投身社会实践
4.北京军区某机步团坦克六连士官贾元友，入伍时只有初中文化，靠着忘我的拼搏精神，通过15年的不懈奋斗，终于成为信息化时代的“铁甲精兵”。这表明 A.实现人生价值，关键是提高自身的技术素质 B.实现人生价值，关键是要具备良好的外部条件 C.实现人生价值，需要努力奉献，做到为人民服务 D.人生价值的实现需要顽强拼搏、自强不息的精神
5.江苏省实施大学生志愿服务苏北计划以来，5000多名大学生满怀报效祖国、服务人民的崇高理想，扎根基层，服务在农业、卫生、教育等多个领域，用青春、智慧和汗水为苏北经济社会发展做出积极贡献，受到基层人民群众的广泛赞誉。这启示我们 ①积极投身为人民服务的实践 ②在价值选择的基础上作出价值判断 ③在志愿服务中实现人生价值 ④人生价值的实现取决于个人理想 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
6.2014年5月3日，在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信，向青年朋友致以节日的问候，勉励青年人到基层和人民中去建功立业，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。这启示我们( )
答案第1页，总12页 ①发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ②正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值
④人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④ 7.爱因斯坦说：“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。裴多菲说：“生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算”。这些观点共同说明的道理是(
)
A.奉献和回报同样重要B.没有回报的人生是不幸的人生 C.人生的真正价值在于奉献D.人生只需要奉献不需要索取 8.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?”民族英雄林则徐的这一句诗，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神，而且在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。这句诗体现的人生价值观是
①人生的价值在于对社会的贡献 ②有价值的人生不应考虑个人利益
③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低 ④对一个人的评价主要看他的精神贡献 A、①②
B、①③
C、①④
D、③④
9.山东省烟台市蚕庄镇柳杭村91岁的孤寡老人刘盛兰，从73岁开始就用微薄的工资捐助贫困学生，17年捐资助学7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰的事迹启示我们() A.要在砥励自我中走向成功 B.要在默默无闻中追求自身价值 C.人的价值是可以自我实现的 D.要在奉献社会中实现人生价值 10.中国首位太空教师王亚平说：“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。”这给我们的启示是 (
)
①发挥主观能动性是实现人生价值的前提 ②要取得成功必须以挫折和困难为基础
③实现人生价值需要在砥砺自我中走向成功 ④实现人生价值需要有坚定的理想信念
A.①③ B.①④ C.②③D.③④
11.小狮子问母狮子：“妈，幸福在哪里?”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“幸福不是这样得到的。只要你向前走， 幸福就会一直跟随着你。”这则寓言蕴涵的哲学道理( )
①幸福观对人生具有重要导向作用 ②价值判断和价值选择具有社会性
③要充满信心，在顽强拼搏中追求幸福④对幸福的正确理解决定着人生价值的实现 A.①②B.③④ C.①③ D.②④
12.安徽省全椒县的刘恩连，丈夫因病去世，留下20多万元的外债。5年来，刘恩连起早贪黑辛苦劳作，将欠款一笔一笔偿还，用诚信赢得了大家的尊重，也赢得了“信义妻子”的称号。她的事迹表明:
①要以行动践行社会主义核心价值观
②要在劳动和奉献中实现自己的人生价值
③价值判断与价值选择要符合社会发展的客观规律 ④诚实守信是新时期爱国主义的主题( )
A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 13.“风雨中抱紧自由，一生经过傍徨的挣扎，自信可改变未来。”这几句歌词出自《光辉岁月》，是香港beyond乐队向曼德拉致敬的歌曲。这几句歌词给我们的哲学启示是( )
答案第2页，总12页
A.要坚信精神力量的决定性作用
C.要直面人生道路的挫折与考验
14.漫画的哲学寓意是( )
B.要发挥人民群众的决定性力量 D.要确信联系的普遍性和客观性
A.人生价值的实现取决于客观条件 B.事物发展的道路是曲折的 C.要充分发挥能动性在砥砺自我中走向成功 D.事物发展的前途是光明的
15.你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。这给我们的哲学启示是( )
A、事物发展的总趋势是前进的、上升的 B、要在个人与社会的统一中实现人生价值
C、浪费时间无异于谋财害命 D、树立正确的人生价值观，立足现实，创造未来
16.人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。这一观点说明( ) ①实践活动具有直接现实性 ②实践活动具有客观物质性 ③要在劳动和奉献中创造价值 ④实践是正确解决矛盾的关键 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 17.下边的漫画启示我们在社会生活中应该
A.牺牲个人利益，保障社会利益 B.充分尊重和维护个人正当权益
C.正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系 D.提倡和奉行多种价值观
18.生命的容积=长度(寿命)×高度(境界)×宽度(奉献)。你无法控制生命的长度，但你可以增加它的高度，扩展它的宽度。这启示我们
①要在自我砥砺中提升自身素质 ②正确的价值观是实现人生价值的基础 ③在劳动和奉献中实现人生价值 ④树立正确的价值观才能找到人生真谛 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 19. 2013年“感动中国”人物黄旭华，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。他的事迹深深感动了广大群众，这是因为
A.他在实现社会价值的同时实现了自我价值
B.他在实现社会价值的的同时否定了自我价值
答案第3页，总12页 C.人生的价值在于索取 D.他的社会价值否定了自我价值
20.有道是：一个人的成功离不开“四人”，即“高人指点”、“贵人相助”、“小人找茬”和“个人奋斗”。“小人找茬”可以成为一个人成功的重要因素，这包含的哲学道理是 ①正确意识对事物发展具有指导作用②事物之间的联系是事物发展的内在动力
③矛盾双方的对立统一推动事物变化和发展④人生价值的实现离不开一定的社会条件 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
21.入选“感动中国2013人物”的刘盛兰老人，18年来通过拾荒捐资助学10万多元，资助了100多个学生。刘盛铸的感人事迹说明，实现人生价值需要 ①走出拜金主义的误区 ②较高的思想道德素质 ③以社会的认可为前提 ④把握难得的人生机遇 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
22.27 年的牢狱之灾，一生无数的挫折、浑身的伤痛。“生活的意义不是我们曾活着这样一个简单的事实，而在于我是否为其他人的生活带来了变化” —— 这一经典信念成为导航南非黑人领袖曼德拉漫漫自由路的明灯。这表明 ①人的价值在于对社会和人类进步事业的贡献
②应在勇敢地牺牲自我发展前提下去奉献社会 ③价值观对人生道路的选择具有重大推动作用 ④要以顽强的意志在砥砺自我中实现人生价值
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④ 23.下边漫画蕴含的人生哲理是
人生犹如一支蜡烛，照亮别
A.人生价值就是照亮别人服务社会 B.自我价值是实现人生价值的基础 C.满足社会和满足自身是相互统一的 D.人生道路是前进性与曲折性的统一 24.下图7漫画的哲学寓意是(
) 人也照亮了自己。
A.实现价值，客观条件比个人才华更重要B.要坚持实践与理论的具体的历史的统一 C.实现人生的价值要善于利用各种有利条件D.人的价值就在于努力发展自己的才能
答案第4页，总12页
25.感动中国2013人物颁奖盛典于2014年2月10日晚在CCTV-1播出。每一个获奖人物身上都有感人至深的故事和震撼内心的人格力量。他们给国家、社会、他人带来的是巨大的正能量。这启示我们( )) ①对一个人的价值的评价主要是看他的索取 ②要树立正确的人生观和价值观 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值④价值判断与价值选择具有社会历史性 A.①②B.③④ C.②③D.②④
答案第5页，总12页 26.(18分)阅读材料，回答下列问题。
材料一 五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。
材料二 2014年5月4日，在纪念五四运动95年之际，国家主席习近平在北京大学师生座谈会上讲话强调，青年要自觉践行社会主义核心价值观。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
(1)运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，回答社会主义核心价值观的基本内容并简要说明践行社会主义核心价值观对广大青年的重要意义。(10分)
(2)运用历史唯物主义的相关知识，谈谈对“人生的扣子从一开始就要扣好”这句话的理解。(12分)
27.2014年8月3日16时30分，一场6.5级地震突袭云南省昭通市鲁甸县，造成108.8万人受灾，617人死亡，112人失踪，8万多间房屋倒塌。
“干部多辛苦一点，群众就好过一点”，灾区广大党员干部冲在最前面，涌现出许多可歌可泣的动人故事.坚强有力的行动，迅速果敢的应对，诠释着我们党以人为本、人民至上的执政理念，凝聚起战胜灾难的无尽力量。
结合材料一，运用“实现人生的价值”相关知识，说明为什么党员干部会冲在最前面?(6分) 28.(12分)阅读材料，回答问题。
2013年3月5日学习雷锋日，某班团支部书记带领大家学习《雷锋日记》:
“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人”.
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去„„”
“多帮助人民做点儿好亊，就是我最大的快乐和幸福”.同学甲总结说：“雷锋精神是以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当作最大幸福。”.
结合《雷锋日记》，运用“实现人生的价值”相关知识，谈谈我们今天怎样才能获得幸福? 29.(28分)收入分配关乎民生民利。某校高三时政小组围绕中共十八大和十八届三中全会精神，搜集如下一些信息并深入学习和交流。请你参与其中。
信息一： 十八大首次明确提出居民收入倍增发展目标。强调发展成果更公平惠及人民，这是以更大力度改善民生和加强社会建设的明确信号。 信息二：近十多年来，我国劳动者报酬占G D P的比重从53.4%下降到39.74%;企业盈余占GDP比重从21.23%上升到31.29%。而在发达国家，劳动者报酬占CDP的比重大多在50%以上。十八届三中全会进一步强调“富民优先”政策，着力打造中国经济升级版。 从辩证唯物主义历史观分析十八届三中全会进一步强调“富民优先”依据。(10分)
答案第6页，总12页
参考答案 1.B 【解析】
试题分析：本题材料中“中共中央总书记习近平希望大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促进农村发展，让农民受益，让青春无悔”，既说明了人生价值的实现离不开正确价值观的指引;启示我们要在个人与社会的统一中实现人生价值。由此可见，②③两项符合题意，可以入选;人们主观能动性的发挥以及正确的价值观并不是实现人生价值的决定性因素，故①④两项表述错误，不能入选。因此，答案是B项。 考点：本题考查实现人生价值的途径。 2.C 【解析】
试题分析：②④选项观点正确且符合题意，题中邵逸夫的事例表明，要在个人与社会的统一中实现人生价值，同时说明只有投身社会实践才有可能赢得社会的认可和尊重，故入选。①③选项观点与题意不符，人生价值并不仅仅是个人对社会的贡献，一个人的人生价值观影响他的人生轨迹，但并不是决定他的人生轨迹，故排除。 考点：人生价值的实现 3.C 【解析】
试题分析：A选项观点与题意不符，题中强调实现人生价值自身的重要性，而并没有强调利用社会提供的客观条件，故排除。B选项观点与题意不符，题中强调实现人生价值自身的重要性，而并没有强调得到别人的认可，故排除。C选项观点正确且符合题意，题中强调用自己的能力散发光芒，所以她们常挂丽天，启示实现人生价值必须全面提高自身素质，故入选。D选项观点与题意不符，题中并没有强调实践的重要性，故排除。 考点：本题考查人生价值的实现 4.D 【解析】
试题分析：本题材料中“入伍时只有初中文化的北京军区某机步团坦克六连士官贾元友，靠着忘我的拼搏精神，通过15年的不懈奋斗，终于成为信息化时代的‘铁甲精兵’”，说明了人生价值的实现需要充分发挥人的主观能动性，需要具有顽强拼搏、自强不息的精神。由此可见，D项符合题意，可以入选;A、B两项表述错误，故不能入选;C项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案是D项。 考点：本题考查实现人生价值的途径。 5.D 【解析】
试题分析：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，②错误;对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，④错误;“大学生满怀报效祖国、服务人民的崇高理想，扎根基层，服务在农业、卫生、教育等多个领域，用青春、智慧和汗水为苏北经济社会发展做出积极贡献”启示我们积极投身为人民服务的实践，在志愿服务中实现人生价值。答案为D
考点：本题考查人的价值评价 6.B 【解析】
试题分析：②③选项观点正确且符合题意，题中强调正确价值观的重要性，说明正确的价值
答案第7页，总12页 观可以转化为服务于经济社会的力量，同时要在个人与社会的统一中实现人生价值，故入选。①④选项观点错误，发挥人的主观能动性并不是实现人生价值的决定性因素，人生价值能否实现并不取决于能否用正确的价值观，故排除。 考点：价值观的导向作用、人生价值的实现 7.C 【解析】
试题分析：人的真正价值在于对社会的责任和奉献，题中材料“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”，强调的是个人对社会做出贡献才能实现其人生价值，故C项符合题意，可以入选;ABD没有正确认识奉献与索取的关系，说法错误。 考点：本题考查人生的真正价值在于对社会的责任和奉献。 8.B 【解析】
试题分析：人的价值包括两个方面：一方面就在于对社会的责任和贡献，另一方面是社会对个人的尊重和满足。而人的真正价值在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。而人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。②④表述错误，舍去有②④的选项。答案选B。 考点：本题考查人生价值。 9.D 【解析】
试题分析：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。本题材料中“91岁的孤寡老人刘盛兰用微薄的工资捐助贫困学生，17年捐资助学7万多元，资助了100多个学生”，说明了刘盛兰老人在奉献社会中实现了人生价值，故D项符合题意，可以入选;A项不符合材料主旨，故不能入选;B、C两项表述不科学且不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案是D项。 考点：本题考查人生价值及其实现的相关知识。 10.D 【解析】
试题分析：本题材料中“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点”，说明实现人生理想的过程中会遇到挫折和困难，启示我们实现人生价值需要我们树立坚定的理想信念，需要充分发挥主观能动性，需要有顽强拼搏、自强不息的精神，在砥砺自我中走向成功。由此可见，③④两项符合题意，可以入选;社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，故①项表述错误，不能入选;②项中的表述过于绝对，是不科学的，故不能入选。因此，答案是D项。 考点：本题考查实现人生价值的途径。 11.C 【解析】
试题分析：该题考查价值观的导向作用，④观点错误，错在“决定”，对幸福的正确理解影响人生价值的实现，说决定夸大了价值观的作用，题干说只要你向前走， 幸福就会一直跟随着你，说明我们要树立正确的幸福观，充满信心，在顽强拼搏中追求幸福，故①③符合题意，②没有体现，故答案应选C。 考点：价值观的导向作用 12.C 【解析】
试题分析：社会主义核心价值观要求人们要诚信，刘恩连通过辛苦劳作还清债务，做到了诚
答案第8页，总12页
信，践行了社会主义核心价值观，她在劳动和奉献中实现了自己的人生价值，获得社会对她的尊重和满足，①②说法正确;③与题意不符;爱社会主义是新时期爱国主义的主题，④说法错误。该题选C。
考点：本题考查社会主义核心价值观、人生价值的实现。 13.C 【解析】
试题分析：A选项观点错误，物质决定意识，而不是意识决定物质，故排除。B选项观点与题意不符，题中强调个人，而没有涉及人民群众，故排除。C选项观点正确且符合题意，题中歌词强调信念坚定，不怕困难，说明要直面人生道路的挫折与考验，故入选。D选项观点与题意不符，题中强调不怕困难与挫折，坚定信念，并没有涉及联系，故排除。 考点：本题考查人生价值的实现 14.C 【解析】
试题分析：我们要在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。故C符合题意，A、B、D均与题意无关。 考点：实现人生价值 15.D 【解析】
试题分析：本题材料中“你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经”美国哈佛大学这一校训，告诉我们追忆过去，憧憬、幻想未来并不能让人成功，活在当下，把握当下才是最应该做的事，启示我们要树立正确的人生价值观，立足现实才能成就未来。由此可见，D项符合题意，可以入选;A、B两项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选;C项不属于哲学启示，不符合题目要求，故不能入选。因此，答案是D项。
考点：本题考查人生价值观的相关知识。 16.A 【解析】
试题分析：本题材料中的“劳动”指的是人类的实践活动。题中材料“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就”，既强调了人世间的梦想需要靠实践活动去实现，也说明了只有在劳动和奉献中才能实现和创造价值。由此可见，①③两项符合题意，可以入选;②项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选;坚持具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键，故④项表述错误，不能入选。因此，答案是A项。 考点：本题考查实践的特征、实现人生价值的相关知识。 17.C 【解析】 试题分析：A选项观点错误，人生价值的实现并不是牺牲个人利益来保障社会利益，故排除。B选项观点与题意不符，题中漫画揭示的并不是单方面强调和维护个人正当权益，故排除。C选项观点与题意相符，漫画揭示主题就是要正确处理个人与他人、集体、社会的关系，故入选。D选项观点错误，我们应该大力提倡和奉行的是社会主义核心价值观，而不是多种价值观，故排除。
考点：本题考查人生价值的实现 18.D
答案第9页，总12页 【解析】 试题分析：①③④选项观点正确且符合题意，题中生命容积的计算方式表明实现人生价值要在自我砥砺中提升自身素质，要在劳动和奉献中实现人生价值，要树立正确的价值观才能找到人生真谛，故入选。②选项观点错误，正确的价值观不是实现人生价值的基础，故排除。解答本题，可运用排除法，正确价值观是实现人生价值的基础明显错误。 考点：本题考查人生价值的实现 19.A 【解析】
试题分析：A选项观点正确且符合题意，题中黄旭华的行为为社会做出了贡献，得到了社会的认可，在实现社会价值的同时实现了自我价值，故入选。B选项观点错误，社会价值的实现并不否定自我价值，故排除。C选项观点错误，人生的价值的在于奉献，而不是索取，故排除。D选项观点错误，社会价值并不否定自我价值，故排除。 考点：本题考查人生价值的实现 20.C 【解析】 试题分析：“小人找茬”是影响个人成功的外部因素、不利因素，如果能够正确对待，不断砥砺自我，全面提高个人素质，充分利用有利条件，努力改造不利条件，就能化“不利”为“有利”，不断走向成功，选③④; ①表述不严谨，且无材料支撑，应排除; ②错误地把事物的外部联系看成是事物发展的内部原因，应排除。答案为C。 考点：矛盾观、实现人生价值 21.A 【解析】
试题分析：人生真正的价值在于对社会的责任和贡献，而不是以社会的认可为前提，因此③不符合题意;材料没有体现把握人生机遇，④不符合题意;实现人生价值需要较高的思想道德素质，要走出拜金主义的误区，①②符合题意;答案A正确。 考点：本题考查价值的实现与创造。 22.C 【解析】
试题分析：题肢②说法错误，因为个人利益与国家集体利益根本上是一致的，故排除;题肢③说法错误，因为价值观对人生道路的选择的导向作用是双重性质的，因此不能简单的说推动。题肢①④符合题意，且说法正确。故答案选C。 考点：人生价值的标志、人生价值的实现与创造 23.C 【解析】 试题分析：人的价值包括两个方面，即个人对社会的责任和贡献及社会对个人的尊重和满足。“照亮别人也照亮了自己”，说明个人在为社会做出贡献的同时也得到社会对个人的尊重和满足，满足社会和满足自身是相互统一的，C说法正确;AD与题意不符;劳动与奉献是实现人生价值的基础，B说法错误。 考点：本题考查人生的价值。 24.C 【解析】
试题分析：实现人生价值需要多个条件综合把握，客观条件与个人才华各有作用，A说法错误;B与漫画主旨无关;选对支点是人成功的一个重要条件，要善于利用各种有利条件，C说法正确;人的价值在于对社会的责任和贡献，D说法错误。
答案第10页，总12页
考点：本题考查人生价值的实现。 25.C 【解析】 试题分析：人的价值在于对社会的责任和贡献，对一个人的价值的评价主要是看他对社会的贡献，①本身说法错误，首先排除;感动中国人物树立了正确的人生观和价值观，能够在个人与社会的统一中实现人生价值，积极为社会做出贡献，②③说法正确;④与题意不符。该题选C。
考点：本题考查价值观的导向作用、人生价值的实现。
51.(1)A：培育和践行社会主义核心价值观要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。(4分)
B：①有利于提高青年自身的辨识能力，参加健康有益的文化生活;②有利于激励广大青年投身社会主义精神文明建设的伟大实践，把握社会主义先进文化的前进方向;③有利于加强自身的思想道德建设，树立社会主义荣辱观。(6分)
(2)①社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，推动社会的发展。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。(4分)②价值观作为一种社会意识，对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，是人生的重要向导。青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。所以，人生的扣子从一开始就要扣好。(4分)③要自觉站在最广大人民群众的立场上看问题，把维护最广大人民群众的根本利益作为最高的价值判断和价值选择。(4分)(回答其中的两点即可给8分) 【解析】 试题分析：
(1)本题要求考生运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，回答社会主义核心价值观的基本内容并简要说明践行社会主义核心价值观对广大青年的重要意义，首先考生结合教材说明社会主义核心价值观的主要内容是导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，其次可以从倡导社会主义核心价值观对提高人们的眼力，拒绝污染的作用、从社会主义精神文明建设、思想道德建设的角度说明其意义即可; (2)本题压球考生从历史唯物主义的角度，谈谈对“人生的扣子从一开始就要扣好”这句话的理解，属于认识类的解答题。考生在分析说明时，可以首先从社会意识的反作用的角度说明要树立科学的社会意识;其次可以从价值观的导向作用的角度说明要树立正确的价值观;最后可以从价值判断和价值选择的角度分析说明应该怎样做即可。
考点：社会主义核心价值观、学会在文化中选择、社会主义精神文明建设、思想道德建设;社会意识的反作用、价值观的导向作用、价值判断和价值选择 52.(1)价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，“为人民服务”的思想激励党员干部冲在最前线;(2)广大党员干部自觉站在人民的立场上，把人民的利益作为最高的价值标准;3.这是实现人生价值的需要。党员干部冲在最前面，是在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。 【解析】
试题分析：本题知识限定明确，实现人生的价值，题目类型原因类，问题指向党员干部冲在最前面的原因。解读设问和材料，题中强调党以人为本、人民至上的执政理念，是正确的价值观，说明价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用;题中党员干部涌现出许多动人故事，说明广大党员干部自觉站在人民的立场上，把人民的利益作为最高的价值标准;
答案第11页，总12页 题中党员干部正确处理与人民、社会的关系，说明在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。
考点：价值观的导向作用、价值判断和价值选择的标准、人生价值的实现 53.(1)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，是我们能否拥有美好生活的航标。要获得幸福必须树立正确的价值观。(3分)
(2)在劳动和奉献中获得幸福。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。(3分)
(3)在个人与社会的统一中获得幸福。只有在社会中，个人才能获得全面的发展，实现个人价值，获得幸福。(3分)
(4)自觉站在最广大人民群众的立场上，从而得到人民群众的拥护，获得最大的幸福。(3分) 【解析】
试题分析：本题要求学生结合《雷锋日记》，运用“实现人生的价值”相关知识，谈谈我们今天获得幸福的途径。解答本题需要学生首先明确“实现人生的价值”相关知识包括的具体知识点;其次需要学生认真分析材料中《雷锋日记》的相关内容以及设问，以从中找出关键词语来确定答题的突破点。获得人生幸福，需要实现自己的人生价值，故本题考查学生对实现人生价值相关知识的理解与记忆。本题材料中“做一个对人民有用的人”、“为人民服务是无限的”、“多帮助人民做点儿好亊，就是我最大的快乐和幸福”等启示学生可从在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中实现人生价值以及自觉站在最广大人民群众的立场上等方面去分析说明;题中材料“雷锋精神是以人民至上为价值取向”，启示学生可从要实现人生价值、获得幸福必须树立正确的价值观方面去分析说明。 考点：本题考查实现人生价值的相关知识。
54.①社会存在决定社会意识，社会意识反于作用社会存在，十八届三中全会强调“富民优先” 是根据近年来我国城乡居民收入偏低提出，反过来有利于富民强国。②人民群众是社会历史的主体，要树立正确的价值观，把人民群众的利益作为最高的价值标准和追求。 【解析】(2)本题注意知识范围的限定“历史唯物主义”知识，包括社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动、人民群众创造历史、价值观的导向作用等原理。然后依据设问选择和调用恰当的原理。十八届三中全会强调“富民优先” 是根据近年来我国城乡居民收入偏低的实际问题而提出的，体现了社会存在决定社会意识;是坚持了群众观点和群众路线的体现;是坚持了正确的价值观，把人民群众的利益作为最高的价值标准和追求的体现。
答案第12页，总12页
第五篇：专题复习卷一
文家中学九年级思想品德第8周双休日作业
班级： 姓名：
制卷人：丁华芳
时间：4.10
等级：
一、选择题
1.为庆祝中共十八届六中全会召开，某中学举办了“中国人民为什么选择了共产党—为主题的演讲比赛。下列可能用到的教材知识有(
) ①中国共产党具有先进性②中国共产党始终站在时代前列带领人民团结奋进③中国共产党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标④没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义
A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④
2.中共十八届六中全会号召全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面深入贯彻全会精神，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导;之所以必须切实加强党的领导，是因为(
) ①中国共产党是中国特色社会主义的领导核心②国家一切权力属于中国共产党③中国共产党是中同了人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队④中国共产党践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③ 3.右边漫画表明(
) ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 ②任何违法行为都要承担相应的法律责任 ③违法必究是社会主义法治建没的中心环节
④追回外逃人员已成为汁会主义现代化建设的中心工作 A.①②B.②③C.②④D.③④
4.2016年，在凉山州脱贫攻坚战场，有24名干部光荣负伤，6名同志以身殉职。有3名殉职的扶贫干部被凉山州追授为“全州优秀共产党员”这些共产党员(
) ①是践行“两学一做”的楷模 ②积极承担责任，乐于奉献 ③践行了“三个代表”重要思想 ④不珍爱生命，没有实现生命价值 A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
5.党的十八届六中全会强调：坚定不移维护党中央权威和党中央集中统—领导，继续推进全面从严治党。从严治党有利于(
) A.彻底杜绝违法犯罪现象 B.彻底消灭贪污腐败现象 C.实现绝对公平
D.保障社会公平正义
6.党的十八届六中全会强调，坚持党内监督和人民群众监督相结合，增强党在长期执政条件下自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，人民群众行使监督权时，可以采取的方式是(
) ①当面向人大代表反映情况②到政府机关静坐示威反映情况③通过新闻媒体公开发丧自己的意见④给主管部门写信、打电话、发邮件反映情况
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
7.2016年6月28日，中共中央政治局召开会议，审议通过《中国共产党问责条例》。会议指出，“对于失职失责造成严重后果、人民群众反映强烈、损害党执政的政治基础的都要严肃追究责任”这样做(
) A.能使广大人民直接行使国家权力 B.会激化社会矛盾，不利于社会稳定
C.有利于机关工作人员增强责任意识，提高办事效率 D. 暴露了机关人员的工作作风问题。损害政府形象 8.每年10月17日是我国“扶贫日”。下面漫画《援手》(
)
①符合以人为本的科学发展观②说明分配中我们只需要奉献精神③表明扶贫的主要目标是人民群众平均分享发展成果④体现了我们坚持共同致富的道路
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
9.2020年。我国确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫闲县全部摘帽，解决区域性整体贫闲，让所有贫困地区和贫闲人口一道迈入全面康社会、国家重视并做好扶贫工作(
) A.有利于实现全体人民的共同富裕 B.能够从根本上消除人们的收入差距
C.能够彻底消除东、中、西部地区的发展差距 D.是农村贫困人口脱贫致富的唯一出路
10.全体人民共享改革发展成果”体现了党和国家把“民富”目标摆在了突出的位置，这说明
A.社会主义的最终目标是实现全体人民共同富裕 B.人与人之间产生了收入悬殊的差别 C.我们鼓励人们通过多种渠道增加收入
D.“民富”是我国当前一切下作的中心 11.十八届五中全会提出：“我国现行标准下农村贫闲人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。”“实施脱贫攻坚工程，实施精准扶贫、精准脱贫，分类扶持贫闲家庭，探索对贫困人口实行资产收益扶持制度”：对此.下列说法正确的有(
) ①扶贫的主要目标是帮助贫困地区的人们实现小康，人民群众平均分享改革开放的成果②扶贫攻坚能极大地缓解我国的贫困现象③要彻底解决我国贫困问题必须以经济建设为中心，大力发展生产力④实施农村扶贫开发，同步富裕指日可待
A.①④B.②③C.①②D.③④
12.16年5月4日，潍坊市启动春雨义工“授渔”公益丁程，开展精准扶贫、精准服务志愿活动，成立小区志愿服务队，设立“授渔”了程的公益店铺.通过与爱心企业合作，让农村贫困家庭通过自己的劳动改变现状，可见“授渔”工程(
) ①利于促进城乡、区域协调发展，逐步实现共同富裕②是实现精准扶贫的唯——途径 ③能保证完成脱贫攻坚目标④有利于解决民生问题，让人民共享发展成果 A.①③B.①④ C.②③D.②④
13.务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》以来，加快推进了城乡居民大病保险制度建设，筑牢了全民基本医疗保障网底，让更多的人民群众受益;、这一做法(
) A.能彻底消除城乡差别 B.有利于维护社会公平正义 C.有利于实现同步富裕
D.能够使我国提前全面建成小康社会
14.强总理在2017年政府工作报告中说，今年还要实现减贫千万人的目标。越到攻城拔寨阶段。脱贫攻坚越艰难，但是我们没有退路，只能以钉钉子的精神，以咬定青山不放松的韧劲，能啃硬骨头，敢于涉险滩，才能持续打好脱贫攻坚战。这表明(
) ① 我国还没有实现总体小康②我国目前达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康③我国仍处于社会主义初级阶段④我国还没有全面建成小康社会 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④
15.17年3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过中华人民共和国民法总则草案、该法第一章第一条指：“根据宪法，制定本法”这说明(
) ①宪法规定同家的根本任务②宪法是其他法律的立法基础③民法总则与宪法是“子法”和“母法”的关系④宪法规定国家的各项事务
A.①②B.②③ C.①③D.②④
16.17年3月15日.第十二届全国人民代表大会第五次会议闭幕，会议经表决，通过于民法总则，全面系统地确定了我国民事活动的基本规定和一般性规则。对此，下列说法正确的是(
) A.人民代表大会行使最高立法权 B.违反民法总则的行为是犯罪行为
C.执法必严是健全社会主义法治的中心环节
D.有法可依是建立和健全社会主义法治的前提和先决条件
17.强总理在十二届全国人大五次会议上作政府工作报告时指出，作为人民政府。所 有工作都要体现人民意愿、维护人民利益、接受人民监督。这有利于(
) ①中国共产党践行“三个代表”重要思想②人民直接参与国家事务的管理③促进国家机关提高办事效率④督促国家机关工作人员严格依法办事
A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④
18.16年9月13日，十二届全国人大常委会第二十三次会议经表决，依法确定辽宁省贿选的全国人大代表当选无效。这是新中国成立以来查处的第一起发生在省级层面、严重违反党纪国法、破坏人大选举制度的重大案件。该案件的查处表明(
) A.依法治国的核心是惩治腐败 B.法律面前人人平等
C.每个公民都可以依法制裁腐败行为
D.反腐倡廉是当前解决中国所有问题的关键 19.17年2月15日，《中华人民共和国民法总则》由第十二届全国人民代表大会第五次会议通过：《中华人民共和国民法总则》和《中华人民共和国宪法》的共同之处是(
) A.具有同等的法律效力 B.具有普遍约束力
C.规定国家生活中最根本的问题 D.制定和修改的程序，一样严格
20.016年]2月26日起到2019年底.山东用三年的时间，将重点开展法治巡讲等八项措施推进“法治进校园”，全面提升山东省中小学：生法治观念和法治意识，预防和减少违法犯罪案件发生，维护校园安全和在校学生人身财产安全、该做法(
) ①能杜绝学生违法犯罪行为②有利于增强青少年的法治观念③有利于推进法治中国建设④体现了依法治国的要求
A.①②④B.②③④ C.①④④D.①②③
二、非选择题 1.漫画赏析】
漫画中的做法反映了什么?具有什么重要意义?
2.网民心声) 党的十八届六中全会的召开引发了舆论的强烈反响，“微观六中全会”“关注六中全会”等微话题持续走热，“全面从严治党”“反腐制度化”等话题引发热议，多个单篇微信文章阅读量快速突破“10万+”“这次六中全会把全面从严治党作为重中之重，大赞!”网民“七七”的话，代表了广大网民的心声。
广大网民为什么大赞党的十八届六中全会?
文家中学九年级思想品德第9周双休日作业
班级： 姓名：
制卷人：丁华芳
时间：4.10
等级：
3.情系家乡] 2016年11月23日，中国共产党潍坊市第八届委员会第十二次全体会议举行，会议强调，要把坚持党中央的集中统一领导作为根本政治规矩，牢记“四个服从”核心是全党各个组织服从党的全国代表大会和中央委员会。自觉做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。会议强调，全面做好经济社会发展和党的建设各项工作，加快建设生态美丽幸福新潍坊，以优异成绩迎接党的十九大和省第十一次党代会、市第九次党代会的召开，为庆祝中国共产党滨州市第八届委员会第十二次全体会议的召开，某中学开展系列活动，请你—起参加。
(1)[知识比拼)为什么要把坚持党中央的集中统一领导作为根本政治规矩?
(2)[献计献策]学校准备以“我为生态美丽幸福新潍坊献汁献策”为主题开展国旗下演讲活动。如果你是发言人，请列出发言提纲。
4.贫路上不让一个群众掉队：泰山脚下，一场脱贫攻坚战正如火如茶地进行：“菜单式”志愿服务扶贫、“62116”科技助推脱贫专项行动等经验做法在全省推广;东平湖库区移民避险解困一期工程基本完工，二期工程全面启动，黄河滩区居民迁建顺利推进中国共产党为什么要在脱贫路上打好攻坚战，决不让—个群众掉队?
5.016年10月17日，是我国第三个扶贫日。我国正在努力消除贫困，改善民生，各大媒体继续围绕推进扶贫开发这一问题进行讨论，某人大代表也积极参与并且开通了微信公众号，听民声、集民智，引起了网友的广泛关注。网友们纷纷留言：
(1)网友“拥抱明天”：国家要加快实施脱贫攻坚开发，只需要帮助困难群众脱贫，这样就能实现共同富裕了。你同意该网友的观点吗?请说明理由。
(2)网友“天高云淡”：脱贫攻坚不能认为只是政府的事情，也需要你、我、他的积极参与。作为中学生应该为贫困地区脱贫做些什么?
6.料一：2016年是全面贯彻落实中央扶贫开发工作会议精神、打赢脱贫攻坚战的首战之年，是我国扶贫开发历史上具有里程碑意义的一年：从12月20日闭幕的全国扶贫开发工作会议上传来消息，首战之年开局良好，将超额完成全年减少1000万以
上农村贫困人口的任务，习近平强调，消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，
是我们党的重要使伞、全面建成小康社会，是我们对全国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响：我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战
材料二：李克强总理在2017年政府上作报告中指出：贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板：要深入实施精准扶贫，精准脱贫，今年再减少农村贫困人口1000万以上，完成易地扶贫搬迁340万人—中央财政专项扶贫资金增长30%以上; (1) 打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会的根本途径是什么?
(2) 实现材料二中的脱贫攻坚目标，你认为国家应该怎样做?
(3)为搞好脱贫攻坚工作，请你设计—条宣传标语。
7.016年7月25日。军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行了一审宣判，认定郭伯雄犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，追缴的赃款赃物上缴国库，剥夺上将军衔。
(1)郭伯雄的行为属于哪种违法行为?为什么? (2)这一案例体现了哪些法治观点?
8.017年2月26日，根据泰安市十七届人大一次会议主席团委托，新当选和表决通过的国家工作人员在市十七届人大常委会第一次会议开幕时举行宪法宣誓，领誓人左手抚按宪法，右手举拳，面朝国徽，宣读誓词;其他宣誓人列队站立，举起右奉，跟诵誓词”我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!”
(1)我理解：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓说明了什么?
(2) 我分析：誓词中提出“恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督”：那么，人民行使监督权有什么意义?
(3)我献策：人民可以通过哪些途径来行使监督权?
9.第三个国家宪法日到来之际，习近平同志做出重要指示强调，宪法是国家的根本法。2016年12月4日，“五四宪法”历史资料陈列馆在浙江省杭州市开馆，开馆仪式上宣读了习近平重要指示。总书记强调，开展宪法宣传教育是全面依法治国的重要任务，大力普及宪法知识、增强宪法意识、弘扬宪法精神、推动宪法实施，让法治成为“国家信仰”。结合第三个国家宪法日，某中学通过各种形式开展了—系列法治宣传教育实践活动。假如你是在校学生，请积极参与。并完成下列任务。
【时事解读】请你对材料中划线部分进行解读。
[主题班会]几年级(1)班准备召开“与法同行”主题班会。同学们围绕“依法治国”，纷纷发表自己的看法，请结合所学知识。围绕“依法治国”发表—下你的看法。
[我在行动]作为新时的青少年，应该怎样为让法治成为“国家信仰”做出自己的贡献?