初中生和老师的故事

第一篇：初中生和老师的故事

我和老师之间的故事初中作文

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的我和老师之间的故事初中作文，希望对大家有所帮助。

初中这一年，我认识了很多老师，有幽默睿智的语文老师，有学识渊博的英语老师，也有兢兢业业的体育老师。在这些老师中，我最佩服的是教我数学的张老师。

第一眼看上去，张先生很优雅，给人一种亲近的感觉。但是，他一上课，他的一个特点就浮出了水面。他喜欢问一些带坑的问题。有些学生会不小心掉进坑里，经常引起我们哄堂大笑。

有一次，数学课，幸运之神降临在我头上。小王，你怎么不告诉我这道题怎么做?毫无准备的时候被点名，有点迷茫。我无言以对，支支吾吾，挠头。看到我尴尬的样子，张老师笑了笑，给了我一点提示。我突然意识到我的心被祝福了，我如鱼得水的说出了答案，我暗暗高兴：原来这么简单!就在我得意的时候，张老师轻轻摇了摇头，笑道：错了!我掉进了大坑，应该是这样的。然后，他详细的说出了问题，解释了我掉坑的来龙去脉。现在我对这类问题理解深刻，记忆深刻。

进入学习第三年后，我学习比较忙，张老师对我们要求也比较严格。每次下课后，张老师总是说：昨天的作业作文是我批改的`，今天的作业批改完才能收。我每天按照老师的要求去做，保证了我日常工作的质量。但是有一次，我不小心忘了带昨天的作业纸，所以无法进行面对面的修改，拿到今天的作业。怎么办?我汗流浃背。突然急中生智，想到了一个办法：偷!于是下午张老师不在的时候，我偷偷溜进教室，蹑手蹑脚的，生怕弄出声响，引来老师。我翻遍了桌子，终于找到了一张。就在我拿起试卷兴高采烈逃离教室的时候，撞上了一个人。天啊，是张老师。但是张老师听了我的解释，并没有批评我，而是笑着对我说：下次你提前跟我说明情况就好了。突然觉得张老师很高，很佩服。从那以后，我再也没有拖欠过作业。

记得我第二次考100分，第三次考100分的时候，张老师表扬和肯定了我亲切的眼神;记得小学考完数学不及格的时候，张老师教了我40分钟，遇到了一个好老师，这是我一生中最宝贵的财富。这是我和我的数学老师张老师的故事。期待下一节数学课的到来，和同样是老师和朋友的张老师讨论一下。

第二篇：我和老师的故事

我和老师的故事

从上幼儿园开始，教过我的老师有很多，但我印象最深的还是英语张老师。每当有学生上课时才想起交作业，她总会说：“该干什么的时候，就要干什么!”

以前我的英语成绩不怎么好，上课时总觉得有些“云山雾罩”，跟不上老师的思路，自己感到非常苦恼。课堂上不用说积极回答老师提问了，就是完成课后作业也是非常勉强。记得有一次，我因生病没有及时完成作业，老师上课查作业，我被“大浪淘沙淘”了出来。老师问理由时，我告诉老师因身体不适没有完成作业。张老师慈祥地看了我一眼，亲切地说道：“你坐下吧，要注意休息好，作业放学以前交上就行，记得以后要提前好好地预习课文，有问题可以随时来问老师。”我心里暖暖的，眼睛湿湿的，用力地点了点头。从那以后，我还真的按照张老师“该干什么的时候，就要干什么!”的要求，加大了课前预习力度，渐渐地以前那些觉得难记英语单词，难理解语法也变得容易了起来。我的英语成绩越来越好了，课堂上也爱发言了，寒假我还报名参加了中央电视台“希望之星”英语风采大赛呢!是张老师一个慈祥的眼神、一句深情的勉励、一声温暖的问候，让我提起了学好英语的兴趣。

听，张老师又在讲“该干什么的时候，就要干什么!”了。我真心地说一声：“谢谢您!我敬爱的张老师!”

六年级:蒲公英的未来

第三篇： 《我和老师的故事》

一年一度的教师节又到了，要感谢的老师太多太多。而我最想感谢的，是陪我度过了最不理智的三年初中的班主任——陈老师，谢谢您!

离开初中已经一年多了，可三年的初中生活人历历在目。矮矮的，胖胖的，笑起来很憨厚。这是老师您给我的第一印象。在初一军训的时候，的话不多，总是静静地在一旁。那时我们这班调皮的学生就以为您是好欺负的老师，行为也就散漫起来了。

转眼到了开学，看着越发散漫的我们，老师终于露出“真面目”了，那时，您总板着脸，总是严肃地教训我们。军训时的和蔼可亲完全没有了踪影。可那时我们却没有认识到自己的错误，却开始讨厌您，还背地给您起绰号。

这些您可能已经不记得了，但是，我记得。

我记得您从不留堂。我知道这不是因为您不勤奋，是因为您怕我们放学太晚了回家路上不安全。

我记得您的课堂。在您的课上，我们班总是静悄悄的，每个人都很认真地听，您的教学方式并不独特，但您总教我们要脚踏实地，要一步一个脚印地向前走。所以，在您身上，我们学会了务实。所以，我们班的数学成绩总是在全年级的第一名。

我记得您的关心。每次放学回家，在马路上总能看到您的身影。您总是驾着电动车来到我们的身边，一遍一遍地说着那句熟悉的话：“很晚了，快回家啊。”这句话，我从初一听到初三，也从初一的不以为然变到初三的感激感动。

我记得您的歌声，我记得您的笑容。记得您是很少笑的。我们拿全级第一，您没有笑;我们拿文明班，您没有笑;您好像总是很吝啬您的笑容。可认真的想一想，其实不然。当我们在节日祝福您时，您有笑;在我们向您问好时，您也总是笑容满面;中考的时候，临考前您总是给我们一个温暖的微笑;记得毕业后我们去看你时，您更是笑得合不拢嘴。我还记得初中的最后一次文艺节，您教我们唱您最爱的歌，您总是唱走音，我们也笑作一团……您说，您从不在乎什么文明班什么第一第二之类的东西，只要我们好好地做好自己就好。

我记得。初中三年的点点滴滴，我都记得。是您陪着我们从初一的初生牛犊不怕虎渐渐走到初三的稳重。我永远记得，在中考的时候，您对着即将奔赴考场的我们，认真地，一字一顿地说的那句：“好好考。”

老师，亲爱的老师。我会永远记得您，记住您陪我们走过的难忘的三年。

第四篇：我和老师的故事

上高中学六年级三班 赵珈慧

我从小就崇拜老师，喜欢‘老师’----这个太阳下最光辉的职业了，梦想着自己有一天也能成为这个队伍当中的一员。因此从小学起，我就处处以老师为楷模。陈老师和张老师就是我十分尊敬的老师。 陈老师担任我们和润一班的班主任兼体育老师。记得有一天、上排球课的时候由于我不会打排球而导致的没有过关，心里很伤心，但是陈老师却很有耐心教我怎样打好球。并且一直鼓励我们一定能学会的。我听老师的话每天下午放学回家努力练习打排球的姿势。过了一个星期左右我终于学会了。我的成功离不开老师的关心与照顾。虽然这只是个小小的活动，但是在这成功的背后需要无限多的努力与指导。我想对陈老师说;您辛苦了。 张老师担任我们和润一班的语文老师。每当他绘声绘色地给我们讲课、启发我们思考问题时，我看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈的是由于我自己任性胆小，从不敢主动发言。张老师好像看穿了我的心思，他那双炯炯有神的眼睛好像会说话似的。望着我、鼓励着我、提醒着我不要害怕。就这样一点一点得我终于大胆的站了起来。回答问题并不在害怕，也许我

回答的并不好，就是这么一点点事，却让我永生难忘。 也许在别人的眼里这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中感觉到了老师的不平凡。我要把老师给予我的昨天折叠成为记忆的小船，任由它飘荡在我的感恩的心湖里。 这就是我，那个曾经胆小如鼠与老师们的故事。

第五篇：我和老师的故事

一年一度的教师节又到了，我捧着对老师的祝福来到老师办公桌的窗前，情不自禁的想起了我与老师之间的故事。

一天清晨，由于昨晚作业太多了，害的我写了一个晚上，所以很疲惫。早自习的时候。„好~~~累~~~‟我伸了一个懒腰，一不小心，把后面座位的同学的文具盒碰掉了，„咣当‟!~~这个声音让在黑板上写字的老师转过头来，我可以看出老师的不高兴，她对我们说道：„这是谁干的!~~~‟我怯怯的举起手来，想：„肯定没有好果子吃!‟不出我所料，老师说道：“早自习是人类大脑最充足的时间，我们应该用在学习上，你这是打扰别人学习，你不想学也就罢了，让别人也学不成!”我被这突如其来的狂风骤雨吓到了，愣愣的站在那里，半天才缓过神来„我又没有做错，不听我解释也就罢了，还说了我一大通，真是!~‟从这以后，我就和老师对着干，她说东我偏往西。

有一次，老师不让在墙面上的白板上乱涂乱画，可我偏拿着我的中性笔把白板涂成了一个„大花脸‟。老师看到后，怒气冲冲的说：“这是谁干的!~”一向行侠仗义的我当然不能连累别人了，我„唰‟的站起来，用高八度的声音说：“我!~”全班目光朝我射来，仿佛认为这话不是我说的。老师却说：“你一会到我办公室一趟。”我下课后钻进了办公室，准备挨整。可是老师却对我用和蔼的语气说：“我上次说你也许是口气太重了，请你原谅。但是你碰掉别人的文具盒很打扰别人的学习，而乱涂乱画也是不对的。因为别人也要学习，不能打扰别人啊!~”我在瞬间明白了老师的不容易和良苦的用心。从这以后，我还会在力所能及的事情上帮助老师减轻负担。

老师，谢谢您，我会记住您的。虽然您只教了我们一个月，但我深刻明白了您的心意，您，为学生操碎了心的老教师!~~