用友常见问题解决方法

第一篇：用友常见问题解决方法

（原创）用友软件常见问题解决集合

本文由用友爱好者论坛http://技术小组独家提供

问：爱普生打印机打印完无法自动到撕纸位(软件纸张已调整好)?

答：爱普生打印机打印完无法自动到撕纸位(软件纸张已调整好)解决方法：

1.开启打印机电源 装进去一张白纸

2.同时按住进纸和换行两个键听到嘟的一声松开手 打印机会开始打印一行字

3.之后按换行键三次 每按一次都会自己打印一行字

4.之后再按一次暂停键 同样会打印一下~

5.最后同时再一次按住进纸和换行两个键 打印机会长鸣一声 就保存住设置了

问：用友T1商贸宝删除作废会员卡方法

答：用友T1商贸宝标准版含有会员卡功能，但是却没有提供删除的功能，一旦建立了会员卡就不能删除，即使已经作废的会员卡都不能删除。如果遇到有客户需要删除会员卡的，可以执行一下脚本就可以将软件中作废的会员卡删除掉。

USE数据库名称

ALTERTABLEproductDISABLETRIGGERall

delete from vipcard where s_syb=-1

ALTERTABLEproductenableTRIGGERall

问：账套2010总账科目有余额，结转后总账期初余额所有科目都没有期初余额。

答：问原因是建立新账之前没有打产品补丁，没有对账套执行补丁脚本，请按照以下步骤操作：

1、删除2011年账。

2、打上最新产品补丁，并对2010执行补丁脚本。

3、建立2011年账。

4、对2011执行补丁脚本。

5、然后再进行数据结转即可。

问：固定资产计提折旧和制单等操作时提示“由于互斥功能正在运行或者相关步骤未完成，此功能暂时不可用”

答：出现这种错误一般都是由于固定资产的登陆日期错误导致的。解决方案：1.做好数据备份 2.保证数据库为完整版数据库或者有后台工具，能够进入后台数据库 3. 检查系统数据库UFsystem表中的accinformation表里对应的固定资产(FA)的日期，对比dStartDate(开始使用日期)、dWritableDate(最新

会计日期)、iLastPeriod(最新会计期间)、iLastSendDeprPeriod(最后一次分配折旧的期间)并进行修改 4.重新登录固定资产，能够正常操作。

问：服务无法启动，提示“本地计算机上的用友通服务启动后又停止了，

答：方法1：执行系统管理，做初始化操作 方法2：若方法1未执行初始化，可能是之前做过初始化，删除注册表项： [HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREUFSoftUF20002.0Setup]，再登录系统管理做初始化操作 方法3：若初始化操作建立系统数据库操作失败，可手工建立此系统数据库，还原用友通安装目录Admin Ufsystem.bak文件，还原时数据库名称定义为UFSystem

第二篇：解决问题的方法

解决问题方法之一：比较法

通过对应用题条件之间的比较，或难解题与易解题的比较，找出它们的联系与区别，研究产生联系与区别的原因，从而发现解题思路的解题方法叫做比较法。

在用比较法解应用题时，有些条件可直接比较，有些条件不能直接比较。在条件不能直接比较时，可借助画图、列表等方法比较，也可适当变换题目的陈述方式及数量的大小，创造条件比较。

(一)在同一道题内比较 在同一道题内比较，就是在同一道题的条件与条件、数量与数量之间的比较，不涉及其他题目。 1.直接比较 2.画图比较 有些应用题由于数量关系复杂、抽象，不便于通过直接推理、比较看出数量关系，可借助画图作比较，就容易看出数量关系。 3.列表比较 有些应用题适于借助列表的方法比较条件。在用列表的方法比较条件时，要把题中的条件摘录下来，尽量按“同事横对，同名竖对”的格式排列成表。这就是说，要尽量使同一件事情的数量横着对齐，使单位名称相同的数量竖着对齐。

(二)和容易解的题比较 当一道应用题比较复杂时，可先回忆过去是不是学过类似的、较容易解的题，回忆起来后，可进行比较，找出联系，从而找到解题途径。 1.与常见题比较 2.与基本题比较 3.把逆向题与顺向题比较

(三)创造条件比较 对那些不能以题中现有条件与相关条件进行比较的应用题，应适当变换条件，创造可以比较的条件，再进行比较。



小学数学解决问题方法之二：分析法

小学数学解决问题的方法很多，最基本的解决问题的方法有条件分析法和问题分析法。

条件分析法是从条件出发，根据题中给出的已知条件，求出一个新的问题，再把这个问题作为已知条件求出新的问题，直至求出最后结果。

问题分析法是从问题出发，找到解决这个问题所需要的条件，如果条件未知，就把未知条件再作为问题，去找解决这个新的问题所需要的条件，直到两个条件都是已知条件，然后逐步求出最后结果。比如：工厂计划生产6000个零件，前7天已经生产了2800个，照这样的速度，剩下的还要生产多少天?(分析一)从条件入手：根据7天生产了2800个，可以求出每天生产400个;根据一共要生产6000个，已经生产2800个，可以求出剩下的还有3200个。再根据剩下3200个和每天生产400个可以求出剩下的还要生产8天。(分析二)从问题入手：要想求剩下的几天完成，必须知道剩下多少个和每天生产多少个。要想知道剩下多少个可以用零件的总个数减去已经完成的零件个数;要想知道每天生产多少个，可以用2800除以7求出。

小学数学解决问题方法之三：份数法

把应用题中的数量关系转化为份数关系，并确定某一个已知数或未知数为1份数，然后先求出这个1份数，再以1份数为基础，求出所要求的未知数的解题方法，叫做份数法。

(一)以份数法解和倍应用题

已知两个数的和及两个数的倍数关系，求这两个数的应用题叫做和倍应用题。

(二)以份数法解差倍应用题

已知两个数的差及两个数的倍数关系，求这两个数的应用题叫做差倍应用题。

(三)以份数法解变倍应用题

已知两个数量原来的倍数关系和两个数量变化后的倍数关系，求这两个数量的应用题叫做变倍应用题。

变倍应用题是小学数学应用题中的难点。解答这类题的关键是要找出倍数的变化及相应数量的变化，从而计算出“ 1”份(倍)数是多少。

(四)以份数法解按比例分配的应用题

把一个数量按一定的比例分成几个部分数量的应用题，叫做按比例分配的应用题。

(五)以份数法解正比例应用题

成正比例的量有这样的性质：如果两种量成正比例，那么一种量的任意两个数值的比等于另一种量的两个对应的数值的比。

含有成正比例关系的量，并根据正比例关系的性质列出比例式来解的应用题，叫做正比例应用题。

这里是指以份数法解正比例应用题。

(六)以份数法解反比例应用题

成反比例的量有这样的性质：如果两种量成反比例，那么一种量的任意两个数值的比，等于另一种量的两个对应数值的比的反比。含有成反比例关系的量，并根据反比例关系的性质列出比例式来解的应用题，叫做反比例应用题。这里是指以份数法解反比例应用题。

(七)以份数法解分数应用题

分数应用题就是指分数的三类应用题，即求一个数的几分之几是多少;求一个数是另一个数的几分之几;已知一个数的几分之几是多少，求这个数。

(八)以份数法解工程问题

工程问题就是研究工作量、工作时间及工作效率之间相互关系的问题，这种问题的工作量常用整体“1”表示。

小学数学解决问题方法之四：画线段图

因为我们重视解决问题教学，所以我们更应该重视对学生进行解题能力的方法指导，这是问题的根本，也是问题的关键。是我们更应该将关注点的侧重的地方。解决问题也是我们常说的应用题，在小学数学教学中既是教学中的重点，也是教学中的难点。有不少的应用题，文字叙述比较抽象，数量关系比较复杂，小学生的思维又处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，对于一些抽象问题理解起来困难较大。

这里我要介绍的方法，是线段图。关于线段的定义是：直线上两点间的部分叫做线段。特点：有两个端点。有限长。关于线段图没有定义，词典中也没有解释。可以这样理解：线段图是有几条线段组合在一起，用来表示应用题中的数量关系，帮助人们分析题意，解答问题的一种平面图形。

可以说，线段图在应用题这一领域具有很重要的地位，不论我们具有怎样高的解题能力，在解决应用题特别是较难理解的题目时，线段图可以给我们很好的帮助。当然，它是特定适合某一类题目的，有些题目需要画图时并不一定单单需要线段图来帮助分析比较。这里我们只不过是初步认识和感知线段图的作用和使用方法。

举例： 小鸡有16个，小鸭比苹果少5个，小鸭有多少个?

题目中提供的信息是小鸡和小鸭在进行比较，而我们知道小鸡的数量，所以，先画一条线段表示小鸡：

然后再画一条线段表示小鸭，虽然小鸭的数量我们并不清楚，但我们通过读题，知道小鸭比小鸡少，所以画这条线段的时候我们应该画的短一些，还有要强调的就是，在画的时候，尽量做到两条线段前端对齐。

第三步就是表示两个物体之间的数量关系，这是重点的地方。

通过画图，能够让我们更加明了的看清题目中的数量关系，可能有的同学这里还存在一点疑问，那就是像这么简单的题目，我根本不需要画图就能做出来，那我还画图干什么?这里，我们只是简单了解了一下画图的方法，其实，咱们现在所做的题目，因为难度不大，所以还不能很好的体现出画图，这种方法的优势，但请同学们记住这样一点，如果在做题时出现了不理解的地方，你就用画图，别嫌麻烦，日久天长，对于你们以后的学习来说会产生很大帮助。

希望大家能够谨记于心，等到日后，你再回想，就能体会出老师今天的这番建议是否对你起到一定得帮助。

小学数学解决问题方法之五：归一法

【含义】

在解题时，先求出一份是多少(即单一量)，然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】

总量÷份数=1份数量

1份数量×所占份数=所求几份的数量

另一总量÷(总量÷份数)=所求份数

【解题思路和方法】

先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 例1

买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱?

解(1)买1支铅笔多少钱?

0.6÷5=0.12(元)

(2)买16支铅笔需要多少钱?0.12×16=1.92(元)

列成综合算式

0.6÷5×16=0.12×16=1.92(元)

答：需要1.92元。

例2

3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6 天耕地多少公顷?

解(1)1台拖拉机1天耕地多少公顷?

90÷3÷3=10(公顷)

(2)5台拖拉机6天耕地多少公顷? 10×5×6=300(公顷)

列成综合算式

90÷3÷3×5×6=10×30=300(公顷)

答：5台拖拉机6 天耕地300公顷。

例3：王师傅用3小时加工了42个零件，照这样计算，8小时可以加工多少个零件?

分析：要求8小时加工了多少个零件，必须首先知道：每小时加工多少个零件?从已知3小时加工了42个零件，可以求出平均每小时加工了多少个零件。 解：①平均每小时加工了多少个零件?

42÷3=14(个)

②8小时可以加工多少个零件?

14×8=112(个)

列综合算式：42÷3×8=112(个) 答：8小时可以加工112个零件

注：三例题是先求出“单一量”后，再求总量。称为顺归一，或叫直进归一。

例4：王师傅用3小时加工了42个零件，照这样计算，几小时可以加工224个零件?分析：要求几小时加工了224个零件，必须首先知道：每小时加工多少个零件?从已知3小时加工了42个零件，可以求出平均每小时加工了多少个零件。 解：①平均每小时加工了多少个零件?

42÷3=14(个)

②几小时可以加工224个零件?

224÷14=16(小时)

列综合算式：224÷(42÷3)=16(小时) 答：16小时可以加工224个零件

例5：工程队用3台压路机5小时可以压路3000米。照这样计算，5台压路机8小时可压路多少米?

分析：此题是二次顺归一。要求5台压路机8小时可以压路多少米?必须首先求出：每台压路机每小时可以压路多少米?根据已知条件可以求得。

解：①每台压路机每小时可以压路多少米?

3000÷3÷5=200(米)

或：

3000÷(3×5)=200(米)

(想想：为什么?)

②5台压路机8小时可以压路多少米? 200×5×8=8000(米)

或：

200×(5×8)=8000(米)(想想：意义一样吗?)

答：5台压路机8小时可以压路8000米。 注：是先求出“单一量”后，再求总量中包含了几个“单一量”。称为逆归一，或叫返回归一

例6

5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次?

解 (1)1辆汽车1次能运多少吨钢材?

100÷5÷4=5(吨) (2)7辆汽车1次能运多少吨钢材?

5×7=35(吨) (3)105吨钢材7辆汽车需要运几次? 105÷35=3(次)

列成综合算式

105÷(100÷5÷4×7)=3(次)

答：需要运3次。

例7：

3台车床4小时可以加工零件180个。照这样计算，5台车床加工600个零件要几小时?

分析：此题是二次逆归一。要求5台车床加工600个零件要几小时?必须首先求出：每台车床每小时可以加工零件多少个?根据已知条件可以求得。

解：①每台车床每小时可以加工零件多少个?

180÷3÷4=15(个) ②5台车床加工600个零件要几小时? 600÷15÷5=8(小时) 或：

600÷(15×5)=8(小时)

答：5台车床加工600个零件要8小时。

现在，我们来做一道稍复杂一点的归一问题：

例8： 某工人生产一种零件，13分钟生产45个，照这样计算，生产180个零件需要多少分钟?

分析：此题看起来与归一问题相同，可是，得不到一个整数的“单一量”，小学学生可能感到比较难。其实，题的结构与归一问题相同，它却是一个倍比问题。题中180正好是45的整数倍，可以先求出180个零件是45个的多少倍?问题迎刃而解。 解：①180个零件是45个的多少倍?

180÷45=4(倍)

②生产180个零件需要多少分钟?

13×4=52(分钟)

答：生产180个零件需要52分钟. 现在你可以解归一问题了，找一些题练练吧。解归一问题时要记住：先求出“单一量”;分析是“顺归一”还是“逆归一”;注意有时要用倍比方法来解。

通过分析和解题，我们得到解归一问题的基本方法：

①先求出“单一量”。 ②顺归一：单一量×份数=总量

③逆归一：总量÷单一量=份数

第三篇：出国游学常见问题的解决方法

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出国游学常见问题的解决方法

出国游学，绝不是一项说走就走的旅游!它会面临很多问题，比如语言问题，交通问题，住宿问题等。下面文都国际教育小编针对这些问题给大家作相关解答，希望能够帮助到大家。

语言问题

语言是出国游的朋友们最担心的问题，有人说我不会英语怎么去欧洲啊，我不会韩语怎么去韩国玩，归根结底就是要给沟通问题。越来越多的人向往国外游，国人的旅游目的地也从国内开始转向国外，从报团到自由行，人们的生活发生着改变，旅行方式也发生着变化。

不管是出国游还是国内游最重要的就是旅游者在路上的一个心境，语言问题只是大家最能想到的最先的问题，我认识很多外国朋友来中国除了你好、谢谢之外什么都不会说，但是从南走到北也没有任何的问题，一样该吃的吃该喝的喝，有时候比一些国内的游客还要吃的地道，玩的乐乎。

如果你会一些简单的英文那点当然是最好的，如果你什么都不会说，那么你可以这样做，下载一些手机翻译软件的APP，这种软件是很多的，随便下载一个虽然或许翻译的会有问题但是大多数人是能够看懂的。再来就是肢体语言，你可以试想一下如果不会说话的人他们是否依然可以沟通，肢体语言是最美最丰富的语言来，一定不要吝啬你的肢体语言，充分发挥最大的作用，我见过很多外国人来国内旅游也是吱吱呀呀的比划，这些你只要放轻松开心的去享受就好了。

交通问题

那么旅行我这里说明几种常见的方式，第一种就是公交车，只要是在城市里就一定会有公交车的出项，做几号车我想这个是大家最常问的问题，不知道哪一站下车，不知道哪一站换成，如果是英文国家的话大家一般多少都会认识一些字母，只要认真听着查看站牌一般不会轻易做错的，只是认清行车的方向就好。

地铁是在城市里出行最方便的一种交通工具了，不仅时间短几分钟内有车都会显示的清清楚楚，速度更是快最主要的是还不堵车，但是乘坐地铁有一点就是无法看到市内的风景，只有闪烁的地灯，地铁交通图一般都很简单看懂，换乘也写的清楚明了。

对于一个菜鸟“大懒人”以及有公务的人来说，包车无疑是最直接方便的一种方式,在国内各个旅游平台都有预订，如果在国内预订好不管是接机还是包车旅游都是一种很方便的方式,一般这种包车的司机都是会说中文和当地国的语言，这样一来不仅减少了很多不必要的麻烦又很省时,如果你预订了接机 的包车，下了机就会有人来接，这是一个非常轻松的事情,之前很多次下机以后如果是凌晨也会没有车，打车也有被坑的经历，后来自从选择了包车后，旅行方式也发生了文都国际教育官方网站：http:///

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改变，从体验式自虐旅行到体验式享受型旅行，这个过程发生了很多的变化，而旅行的心境也是越来越开阔，越来越明朗。

如果你遇到比较谈的来的司机，会更增加旅途的乐趣，他们会带你去当地最有趣的地方，吃最地道的美食，深刻的了解当地人的生活，再加上司机的翻译有时候收到很多意想不到的事情，以前自己旅行的时候大都是瞎逛，有包车的话就不一样了。如果在下雨天也不用等车，在烈日下也不用着急，这无疑是一种最好的出行交通工具了。

购物问题

购物，购物也很多人出境游的目的之一，现在很多商场和机场都有免税店，境外的一些大牌货和奢侈品也的确比大陆便宜的多，这里值得注意的是大家一定要知道办理退税的条件和规则。这样才能享受更多的优惠和利益。

旅行保险

个人建议出去旅行一定要买保险，一般保险有很多种种类，有几日的，也有多日的，价钱不贵，但是也是一个保障，出门在外谁也不知道路上会有什么危险的事情，也不知道下一秒发生什么，出去肯定比在家呆着危险性高一些，所以还是要为自己出行的日子做一个保障。

以上是小编为大家介绍的出国游学常见问题的解决方法，以供大家参考。如还有更多关于出国游学的相关问题，欢迎咨询文都国际教育在线专业人士，我们竭诚为您服务!

文章来源于文都国际教育：http:///youxue/qna/15462.shtml 文都国际教育官方网站：http:///

第四篇：求职者常见问题解决方法

德胜团队招聘时求职者常见问题解答

一、涉及出发前的问题

(一)出发前需带的物品

1求职者必须携带二代身份证原件(确认个人信息)

2求职者需准备好二代身份证正反面复印件5张(办理银行卡与入职手续) 3求职者准备一寸红底/蓝底照片5张(办理手续与上岗工作证)

4尽量携带日常生活用品(节省开支)

(二)车票的问题

1.德胜团队可以为求职者统一包车或者购买车票

2.求职者自行购买车票，时间要与公司规定车次统一

3.路途费用均由求职者自行承担

(三)体检问题

1为了方便求职者，德胜团队可以统一代办体检(量大费用低)，到达公司后统一组织体检，并交付相应的体检费50元。

2如果求职者已有体检证明务必在出发之前统一上交公司(三个月以内当地大型医院体检证明)

(四)带队问题

1德胜团队带队(批次人员达到一定数量，例100以上)

2批次人员未达到一定数量(团队安排好带队人员并告知每位求职者)

3.到达目的地后，有专门人员负责接待及安排入职

二、涉及薪酬问题

1、与用人企业签订正式的用工合同，具有法律效益，保证双方合法权益，任意一方违约都应承担相应法律责任。

2、团队与求职者签订相关协议，确保求职者工资、安全等得到相应保障。确保所有的工资准确性，有异议的可以提出并按照程序进行解决。

3、薪酬组成

底薪加+加班费，薪酬组成部分：

求职者薪酬(综合工资)=底薪+加班费+其他费用

注：底薪：一个月、五天八小时制(例1450)

加班费：分为三种：平时加班1.5倍、双休日加班2倍、节假日加班3倍(节假日特殊情况协商定)

其他费用：奖金、全勤奖、津贴、补贴等

举例：正常每小时费用=1450/21.75/8=8.33元平时加班费=8.33*1.5=12.5元双休日加班费=8.33*2=16.7元节假日加班费=8.33*3=25元

夜班津贴9元/天

以1450元为底薪每天上班8小时加2.5个小时加班,因为每月会安排4天休息时间，随机安排，所以按周末两天，平常两天进行计算：

则：白班综合工资=1450+21.75*12.5*2.5+6*10.5*16.7=3181.7875元

晚班综合工资=3181.7875元+9*26=3415.7875

具体情况根据工作的实际情况而待，可能会多，也可能会少，综合工资在3000元左右。

由于和劳务派遣公司合作，公司会根据个人的工资状况，每月总发放工资的5%作为招聘时的宣传费、劳务费以及在厂期间相应的管理费，不再收取其它费用。

三、涉及安全问题

(一)企业内安全

1、企业为每位求职者购买一份商业保险(区别于五险一金)，在厂内的安全问题由企业负责。

2、企业提供的短期工工作岗位较为简单;具体体现三个性质：无危险、无公害、无难度。

3、德胜团队专门委派相关招聘负责人，协助、解决及管理日常事务。

4、企业完善的安保系统，杜绝社会闲杂人员随意进出企业。

(二)企业外安全

1、求职者均已年满18周岁，能够独立承担相关责任。

2、出门在外需谨慎、处处须提防，学会用理智的思想判断。

3、晚上期间不提倡外出，如有外出尽量结伴而行。

四、涉及工作和生活问题

(一)工作环境

1作业车间有电风扇、空调等调节温度适合工作

2作业车间卫生整洁是完成安全生产的指标

3企业人性化管理，合理调动人员、安排岗位

(二)生活环境

1、住宿：绝大多数安排住在一起，不会和老员工混合同住

2设备、设施:门、窗、床、空调、灯、洗手间、水龙头等都有，部分内部设有电风扇。

3、伙食：企业有员工食堂价位合理，并且厂方补助伙食费280元每月，剩余的由自己承担，当然也有一些适合不同人群消费的小吃、饭店。

3、厂里德伙食、菜质与住宿环境整体跟学校的情况差不多(当然社会毕竟不同于家里、学校温馨的生活环境，工作也需做好吃苦的准备)

五、涉及费用问题

德胜团队与上海丛里劳务派遣有限公司合作。

(一)丛里劳务派遣有限公司

1、总部设在长江三角洲劳动力最密集的上海，分公司及办事处分布在全国各大中城市、拥有优越的地理位置。

2、最早涉足人力资源行业，丰富的企业资源、完善的管理制度、统一的费用标准及专业化服务在同行之中影响力极高。

3、公司始终坚持“专注于人、专业于事”的经营理念，求质不求量、公开透明化收费。

4、公司尽最大努力为求职者节省每一分钱。例：车费和体检费公司统一安排，入职前要用到的身份证复印件及一寸蓝底照片等资料提前告知，使求职者少花冤枉钱。

(二)丛里劳务派遣有限公司与同行业相比：

1、公司在前期都会与求职者事先申明、公开化透明化收费标准，。收费标准适中合理，签订派遣协议保障利益，采取费用后期收取更有利于求职者。

2、人力资源行业;低门槛进高门槛出，社会上存在很多不正规、不合法的公司及私人在从事。他们前期没有专业的人员去开发企业和提供后期管理服务，未能独立承担风险。通常会导致无法安排求职者到岗工作、无法领到应得工资等一系列问题，最终的受害者往往是求职者本人。

3、不同的公司有着不同的收费标准，而一个正规的公司为了控制成本及发展壮大，收取适当费用是必然的。而社会常也有存在不收费等现象，往往抓住了求职者对企业短期工作的基本信息不了解的心理等进行虚假、夸大的宣传误导求职者，导致最终上当受骗。

附言:当前严峻的就业形势不得不让学生提前做好心里准备，步入社会体验工作、丰富阅历为将来走出校门奠定基础，选择捷仕达将是你们走向成功之路的起点。

第五篇：网络发票常见问题解决方法如下：

1. 电子发票的登录密码忘记了怎么办?

财务负责人和代理开票人的密码忘记了，可以通过system用户进行修改，system用户和纳税申报登录密码忘记了，需到主管国税局查询或初始化。

2. 点击“发票开具”前面的+号图标不出现要开具的发票?

说明还未购买电子发票或已经购买但电子票号还未更新，需要联系主管税务局进行购票或进行购票信息更新。

3. 点击“电子发票”图标，无法进入开票系统?

说明没有开户，需联系主管税务局进行电子发票的开户。

4. 点击发票开具后出现“纳税人无该种类发票本”的提示?

可能是开票人所分配的发票没有启用或未给他分配发票，需在“发票本分配设置”中分配、启用该本发票即可。

5. 如果出现“有多本发票被启用”的提示?

需在“发票本分配设置”中停用多余的发票本(只启用1本发票)来解决。

6. 打印发票时提示“Automation 服务器不能创建对象”不打印?

需要下载“电子发票打印控件添加注册表文件”，并运行、重启电脑后再打印发票。

7. 发票填写完毕，点击“保存/打印”出现“总金额必须小于最大开具金额”的提示?

单张发票开具的最大金额是在国税局开户时核定的(大部分都是依据万元版规格：99999.99元)，如超出会有提示的。要调整限额的请与主管局联系。

8. 填开发票时销货单位的信息不能修改?

销货单位的信息如发生变化请事先在“企业信息维护”中修改。

9. 点击“生成传递单”，无法完成此次操作?

生成传递单前，需将浏览器的阻止弹出窗口功能关闭或设置该网址允许弹出，否则无法完成本次操作。

10. 误操作生成了验旧传递单，怎么办?

传递单生成错误须到票证中心解锁，解锁后的旧传递单(状态由原来的“已锁定”变成“已退回”)必须删除才能重新生成新传递单,找到指定的传递单，在查看页面下方有一个【删除传递单】按钮，点击后可以继续开票或验旧等操作。

11. 发票开错或退回怎么处理?

当月开具的发票可以作废，隔月开具的必须开红字发票。作废时必须是网上电子票号和纸质发票的号码同时作废，网上执行“发票作废”，纸质票盖作废章。