孝老爱亲主题班会简报

第一篇：孝老爱亲主题班会简报

孝老爱亲主题班会

孝老爱亲“美德少年”事迹材料 北重实验小学五年三班陈晓宇

孝老爱亲是我们中华民族的传统美德，我们做为新时期的小学生，要把这种传统美德发扬光大。 我是听爸爸妈妈讲“孔融让梨”、“卧冰求鲤”的故事长大的。爸爸妈妈以身作则，孝敬老人，和兄弟姐妹们和睦相处。我从心底就种上了孝老爱亲的“种子”，随着我的成长这颗“种子”逐渐的发芽生根。人类的爱首先是爱自己的父母，孝敬父母。在家里，我尽最大的努力帮爸爸妈妈干力所能及的家务活，有好吃的，我会像孔融一样先让爸爸妈妈吃;在爸爸下班回到家的时候，我会给他端上一杯热茶，在妈妈忙完一天的家务活后，我会给她端来一盆洗脚水。有一次妈妈生病了，爸爸又出差不在家，所以我接受了照顾妈妈的任务，给妈妈端水喂药，第一次用电饭锅给妈妈熬粥。当妈妈端着我煮的粥时，眼泪流了下来。我看到妈妈喝着我为她煮的粥，非常开心，心里很自豪。

在小区里，我见到认识的叔叔阿姨我都会主动向她们问好。主动帮老爷爷、老奶奶拎东西或搀扶行动不便的人，与邻里和睦相处。在外出的时候我会主动给老爷爷老奶奶和比我小的小朋友让座。他们都夸我是一个懂事的好孩子。我会以此为鼓励继续努力，做一个尊敬长辈，孝敬父母，团结邻里的优秀小公民。 在学校，老师教育我们做人要讲道德，懂礼仪，教育我们以热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法做为日常行为的准则。我谨记学校老师的教导，尊敬师长，和同学们团结友爱，热心的去帮助需要帮助的同学。去年军训的时候，我上铺的一位同学的手不小心划破了，我们赶紧带她去医务室包扎，安慰她不要害怕，在晚上洗漱时，怕她的手沾水帮她打洗脸水洗脸，看她露出了笑容，我也很开心，并体会到了帮助同学后无比快乐的心情。类似的是事情很多，这让我和同学间的友情更加深厚了。在假期里，我积极的参加学校组织的社区活动、慰问退休老教师，给他们送去温暖、带去快乐。 随着年龄的增长，我深深地体会到，孝老爱亲是温情、是动力、更是一种美德，是一座人与人之间架起的爱心桥梁。我会以此为起点，更加努力，使自己成为一位孝老爱亲的美德少年。

第二篇：《孝老爱亲》主题班会教案

浦东新区育英学校 高二(1)班

【班会内容】：孝老爱亲 【班会目的】：

1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。 3.从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。 【班会重点】 怎么样孝敬父母，让学生理解爱心，学会感恩。 【班会过程】：

一、诵经典

在语文老师王静华老师的带领下全班诵读孝老爱亲经典语句

二、看视频

观看短片《12岁“坚强女孩”撑起一个家》

三、唱歌曲

伴随着由班级学生与父母的合影制成的幻灯片齐唱歌曲《妈妈的吻》

四、听故事

聆听蒋丽雯同学讲述的《我和爷爷》的故事

五、特别栏目——《父母来信》 读爸爸妈妈写给自己的心里话

六、许善愿、送吉祥

每个人把对父母的良好祝愿写在小卡片上，回家送给父母，同时把感恩行动贴在教室宣传栏里激励自己。

七、点评引导

是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心。他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

第三篇：“孝老爱亲”主题班会（本站推荐）

“孝老爱亲”主题班会设计教案

【班会内容】：孝老爱亲

【班会目的】：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

【班会重点】怎么样孝敬父母

让学生理解爱心，学会感恩。

【班会过程】：

一、理解、感恩父母。

A、我们沐浴着父爱的阳光长大;我们感受着母爱的真情成长。

B、是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。

合、今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。

“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在 一起，你却在玩手机。”这是网上流传很 广的一句话，当这句话成为现实时，多少 会有一些悲凉。近日，青岛市民张先生与 弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上老 人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩 子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后， 一怒之下摔了盘子离席

老年人定义

• 与国际上将65岁以上 的人确定为老年人的 通常做法不同，我国 界定60岁以上的公民 为老年人。我国老年 人权益保障法第二条 规定：“本法所称老 年人是指60周岁以上 的公民。”

“老年人”别称• • • • • 60岁：耳顺之年、花甲之年 70岁：从心之年、古稀之年 80岁：朝枚之年、朝枝之年、耄耋之年 90岁：上寿：九十为上寿 100岁：期颐：指百岁高寿 但，有一种晚年 叫悲凉

第 一 篇 章 感 受 爱

我为父 母做的 事 父母为 我做的 事 长辈对我们的期望 国家栋梁

好好学习 天天向上

孝 顺 父 母 在学校听老师话„„ 成 材 有 出 息 与父母沟通的过程

小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业， 顺便看会电脑。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。 小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理!一时 冒了火。

思考：1. 你的协调办法是什么?会导致什么结果?

探究题目 A让我们一起帮小冰正确处理这 件事、寻求解决冲突的办法?

B不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒 于家长; 按家长的要求做，这保证了安全和休息， 可未必有时间看录像，自己和同学都不能 尽兴; 不理家长的要求，写完作业、看完录像再 回来，这会让家长担心、着急，说不定到 现场亲自捉拿; ` 与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。

A:敢问路在何方—尊重理解是关键

母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿： “回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的?” 女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”

①父母在你的服装上有怎样的要求? 你在服装上要求又是怎样的? ②如果你与父母的价值观不一致， 你会怎么做? B:母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听 教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容 枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别?” 母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边， 可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突 然恍然大悟。“啊!你是在嫌我罗嗦呀!” 母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒 了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子 之间的冲突。

面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就 是用心去和父母沟通。 架起爱的桥梁 亲近父母,跨越代沟 遇事多与父母商量

不忘父母养育恩，舔犊反哺总关情。 父母给了我们生命，让我们学会了感激生活，领悟生命的意义。从小 父母给我们无限的爱，因为爱，所以 我们懂得了责任，父母之爱对我们的 影响恒久绵长，使我们更加珍惜生活。 谁言寸草心，报得三春晖!

怎样孝敬父母

• 自从我们生下来，父母很辛辛苦苦的养育我们长大 成人，父母亲的恩惠，实在昊天罔极阿!我们怎能 不报答呢?因此我们一定要孝顺父母，至于如何孝 顺父母呢?以下有几个方法： • 一.尽自己的本分：例如在学校作负责任的好学生， 在家作个懂事的乖孩子，要听父母的话，才不辜负 父母对我们的期望。 • 二.努力求学：在学校用功读书，上课时专心听讲， 求得好成绩，以安慰父母亲养育我们的辛劳。 • 三.注意父母和自己的健康：父母辛苦工作来养育 我们，往往会疏忽了身体的保健，我们也必须注意 父母的身体健康，我们的身体都是父母亲所赐予的， 俗话说：「身体发肤，受之父母。」因此我们要好 好珍惜自己的身体。 我们必须要实际的做到以上三点，才能算是真 正的孝顺父母。

父爱和母爱

A父爱和母爱 爸爸，妈妈给了我们多少爱 无穷无尽的爱 这爱加起来 是一座高高的山脉 一片浩瀚的大海 当我们呱呱落地 来到父母的身边 父母的嘘寒问暖 呵护我们一天天成长 父爱和母爱

B风雨中 您互送我们驶进安全的港湾 寒冬里 您融化我们心中苦恼的冰霜 父爱和母爱 是写不完的爱 我们在爱的海洋中得到幸福 我们在爱的甘露中长大成材 我们热爱您，亲爱的妈妈 用盛开的鲜花抒发的情感 我们赞美您，亲爱的爸爸 用嘹亮的歌声表达我们的祝福 父爱和母爱，我们要报答

2.与父母交往的三字经

父母误解我们

父母生气骂我们

父母动手打我们 父母说起来没完

所提要求早拒绝

自己有事需外出

被误解，不冲动，敬父母，多沟通。 不还口，心气平，劝父母，讲文明。 打不该，莫效仿，思父母，好心肠。 听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。 提要求，莫过高，没满足，不计较。 要外出，打招乎，让父母，免担忧。

自己出行在外地 疼子女，思绪牵，在外时，报平安。 父母想打听情况 对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。

父母夸奖好儿女 受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。 父母批评我们有错误，敢承认，听批评，得教训。 我们不慎犯错误 有错误，敢承认，听批评，得教训。 2.A与父母交往的三字经看谁能做到!

B给父母洗一次脚!帮父母做一次饭! 帮父母捶捶背，洗洗碗! A用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物!

B走进父母的心灵，倾听父母的心声! 周末去看看自己的长辈!

小结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈 烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在 做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是 陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵 鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

班主任寄语:一位家长写道：“孝心的表现是多方面的， 努力学习，合理用钱是其中之一。文明、 有礼也是有孝心的表现”。 是的，一个人如果有孝顺父母之心， 也就会有仁爱之心，感恩之心和珍惜之心。 民族传统美德，在今天依然会有它的意义。希望每一个同学都能心怀感激，理解父母，并且用自己的刻苦努力、勤勉上 进来报答父母。

温馨提示《五个必须做到的》

1、听父母的话，接受劝告。

2、对父母有礼貌。

3、体贴父母。

4、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济负担的东西，不为难父母。

5、向孝敬父母那样孝敬爷爷、奶奶、姥姥、老爷等等。

第四篇：孝老爱亲主题班会主持词

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《孝老爱亲主题班会主持词》的内容，具体内容：孝道是中华民族重要的道德规范，也是中华民族重要的文化心理和精神基因。在当代，孝老爱亲思想已成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。下面就是我给大家整理的，仅供参考。(一)...

孝道是中华民族重要的道德规范，也是中华民族重要的文化心理和精神基因。在当代，孝老爱亲思想已成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。下面就是我给大家整理的，仅供参考。

(一)

主持人 A：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是中华民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧!

课件：孝老爱亲

课件："孝"字的演变

主持人 B：(出示"孝"字演变)同学们，你们认识这两个字吗?——对，这就是"孝"字。"孝"字,是一个会意字,凝聚着古人智慧的结晶。这个字,上面是"老"字的上半边,下边是一个"子"字。说明老一代和子一代是融为一体的。这便是孝。(下一张灯片)子背父母，意思是：子能承其亲，并能顺其意。

主持人 A：《孝经》说：夫孝，德之本也，教之所由生也!

不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德;

不敬其亲，而敬他人者，谓之悖理。

主持人 B：失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗?

课件：24 孝图和故事(亲尝汤药)

主持人 A:我小时候就听妈妈讲过这样一个感人的故事：

汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前 180)即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位 24 年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为"文景之治"。

主持人 B：你刚才说的就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事吧?

主持人 A：是的!同学们，你们知道哪些《二十四孝》中的故事呢?

学生自由发言：卧冰求鲤，闻雷泣墓，孝感动天......

出示图画，学生用简洁的语言概括故事内容。(各小队一个)

《11 怀橘遗亲》、《13 扇枕温衾》、《20 扼虎救父》

主持人 B：让我们一起重温这些感天动地的故事吧!

出示：24 孝图和故事

主持人 A：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华名族优良的传统美德!随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。

主持人 B：生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢?

出示：故事善良孝女——孟佩杰

出示故事内容(配乐朗读)

主持人 B：从上面的故事里你看到了什么?

(伟大，感动，联系到自己只想到接受爱，没有想到要回报爱......)

主持人 A：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母!同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定珍藏着最令人感动的那一幕，你愿意跟大家分享吗? 学生讲父母照顾自己的故事：(生病照顾我、最好的东西留给我、爸爸不冷......)

主持人 B：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献!!面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢?

学生讲述曾经为父母做的事情。

出示课件：天平秤

主持人 A：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么?说明了什么问题?

学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。

主持人 A：同学们都知道"小羊跪乳"和"乌鸦反哺"的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，完成下面的填空后你会怎样做呢?

课件：你是否了解你的爸爸妈妈?

学生发言：自己对父母太不关心了，了解的太少了。

主持人 B：同学们的表情告诉我，我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中，为我们的成长付出心血的，除了父母，还有很多人——他们的身影(出示老人图片)，你是不是很熟悉呢?让我们亲切地喊出来吧!(爷爷奶奶，姥姥姥爷)

主持人 A：我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，一生都在操劳着。他们将我们的父母抚养大，现在，还要照顾我们：做饭，洗衣，接送我们上学，陪着我们完成作业......面对这些长辈，我们该做些什么呢?

学生自由发言。

主持人 B：帮长辈做一次饭。洗洗碗。扫扫地! 帮爷爷奶奶捶捶背，陪老人上街买菜，买东西。

用自己攒的零用钱为长辈买一件喜欢的礼物! 走进父母的心灵，倾听父母的心声! 其他我们可以做的事.........还有很多很多。

主持人 A：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同学们，你们知道这句话的意思吗?

学生：("在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人;爱抚自家的儿女的同时，也要去爱抚人家的儿女。")

主持人 A：是的，我们要像尊重自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。

主持人 B：据资料显示：我国 60 岁以上的老人将由 1.78 亿增加到 2.21亿，我国开始进入人口老龄化快速发展期。当我们在小区玩耍，看到提着重物的老人，你是否曾帮忙拎一下?当我们坐在公交车上，看到刚上车的老人，你是否曾让座给他们?当我们站在十字路口，看到老人在车流前犹

豫，你是否曾搀扶他们过马路?

主持人 A：《孝经》说：爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

主持人 B：意思是说：要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。

主持人 A：同学们，现在就让我们重温《弟子规》等经典文字，将孝心传递吧。

各小组展示诵读：《弟子规》(入则孝)，《 孟子》节选。

主持人 B：父母长辈对我们的恩情，我们要永远铭记于心。

《孝亲敬老歌》音乐响起，出示漫画。

主持人 B：

我们小的时候，父母花了很长时间，

教我们用勺子、用筷子吃东西;

教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子;

教我们洗脸，教我们梳头发;

教我们做人的道理。

主持人 B：我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱!

主持人 A：

所以，

当他们变老时;

当他们想不起，或接不上话时;

当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。

请不要埋怨他们......

当他们开始忘记系扣子、绑鞋带，

当他们梳头手开始发抖时，

请不要责怪他们，

因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢，慢慢地变老。

AB：

只要我们在他们眼前，

父母的心就会很温暖。

主持人 B：

如果有一天，

当他们站也站不稳，走也走不动时。

请你紧紧的握住他们的手，

陪他们慢慢走，

就像

就像当年他们牵着我们一样。

主持人 A：落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩。

主持人 B：白云在蓝天中飘荡，那是白云对蓝天的感恩。

AB:孝在我们心中，让我们将中华名族的传统美德一代代传递下去，越传越远......

班主任总结：同学们，因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母

和长辈的感恩和爱。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹,让孝在我们心中永驻。

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第五篇：孝老爱亲主题演讲

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好!

刚刚过去的周六，农历的九月九日，是我们中华民族的一个传统节日---重阳节，又叫“老人节”，相信大家都身体力行做了一些为人子女应尽的孝道。今天我要讲的主题就是“孝老爱亲”。

孔子说过：“父在观其志，父没观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”孟子说过“老吾老以及人之老”，孝老爱亲是我们中华民族的传统美德，是祖祖辈辈传承下来的宝贵精神财富。我们读过《孔融让梨》、《黄香温席》、《花木兰替父从军》„„这些历史故事数不胜数、源远流长。

历史的今天，现在的我们，沐浴在阳光中，生活在蜜罐里。对于我们来说，如何更好地孝敬父母长辈，回报祖国社会呢?我给大家提几点小建议：在家中，父母生日时，我们可以为他们准备贴心的小礼物、或者以实际行动带给他们惊喜;父母生病时，我们要端水送药，悉心照料他们;父母辛苦劳累时，我们要为他们揉揉肩、捶捶背;学习之余，我们应该做一些力所能及的家务，减轻父母的负担„„在学校里，我们要尊敬师长。见到老师要主动问好;上课认真听讲，遵守课堂纪律;下课不追逐打闹，不做危险的游戏;放学后，抓紧时间回家，不在路上逗留，不让老师、父母担心着急;按时完成作业，好好学习，就是对父母老师最大的尊重和回报。

在这庄严的升旗仪式上，我向大家提出倡议，我们要像《弟子规》中讲的那样，接下来让我们一起重温“入则孝”章节的内容：“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生”。

尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏明灯，是寒冬里的一把圣火，是沙漠里的一泓清泉，是久旱时的一场甘露;孝老爱亲，就让我们从自己做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。我的演讲完毕，谢谢大家!

王宁宁 2017年10月28日