竞选文语部部员自荐书

2023-01-05

第一篇：竞选文语部部员自荐书

学生会体育部部员竞选稿

学生会体育部竞选稿尊敬的各位领导、亲爱的各位同学：

你们好!

作为一名新生，今天我很荣幸能参加此次竞选，首先，我想对各位老师、各位同学表示感谢，谢谢大家对我们的关心和支持。

我竞选的是学生会体育部部员一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够接受挑战，挑战自我。

或许会有些人会暗自发笑：这小伙子怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

自从上中学后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高!在管理的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。而且，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对。

本人性格外向，曾经在体校业余学习过，所以对一些体育方面的技能和管理还是有一定的了解。

我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，去管理体育部的事务，正确处理工作和学习的矛盾，并虚心地向学长学习，

假如我未能当选，说明时间给我考验。我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!

谢谢大家!最后，真诚地请各位评委投我一票!

第二篇：大学院系学生会学习部部员竞选申请

敬爱的系领导：

您们好!

我是xx班的，我申请参与学生会学习部部员的竞选。

首先，我要介绍一下我自己，我是一个很平凡的女孩，但是我也并不甘于寂寞，在经历高中三年的默默学习之后，我希望可以在大学收获一些不同以往的经历与经验，我想，当我步入社会以后，最令我怀念的一定会是学生时代，学生时代的我是一只快乐而自由的小鸟，不用背负社会和家庭的压力，只是简单、随性的做我自己，如果说我的生命是一幅渐渐展开的画卷，那么，此刻展现在我面前的就是一幅水墨画，清丽、淡远却不失底蕴，就如同大学生活所给予我们的一样，看似自由，但每一次的行为都会在无形中带给我们不同的收获!在这短暂的四年里我想通过更多的参与学校的活动来丰富自己的学生生涯!

其次，谈一下我对于学习部的认识，或许我所了解的并不是很多，但是我始终是怀着一颗赤诚的心，来看待我现在所做的的事情，来了解这个部门，学习部通过各种形式的活动使广大同学对学习更有兴趣，带动同学的学习热情，丰富同学的业余生活，当代大学生似乎都过得太过舒适了，投入到学习上的精力远远不如逛街、上网等投入的多，所以，在这样的情况下，学习部的作用也就日益重要了，同时，对于学习部，我觉得这里不仅仅是可以促进我的学习，同样会给我以生活的启迪，在组织各种活动的同时、在参与各种活动的同时，都是对自身的一种考验，也是促进自身提高的一种有效途径，参与学习部的竞选，主要也是从自身的角度考量的，我相信，每个人在做选择的时候，都会先考虑一下这件事会给我们自身所带来的利与弊，我不想高唱我是因为多么多么热爱这里才选择了他，那样只会让人觉得空泛与做作，我选择他是因为我觉得他可以给我以足够的阳光让我生存、生长，刚刚入学时就认识了许多学哥学姐，觉得他们都很出色，心里很羡慕他们，总希望以后的自己也可以像他们一样，成长为一个可以独挡一面的人，所以我渴望加入这个组织，我相信在加入学习部之后，能够使我的视野更开阔，知识更丰富，使我接触更多的人，增强我的交际能力和办事能力，如有幸成为学习部的一份子，作为一股新鲜血液注入学习部，我一定会为学习部带来青春的气息与活力，我会以学习部为平台展示我的能力发挥我的创造力和想象力来更好的完成我的工作，我将以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情，增强责任意识，不骄不躁，我也会充分发扬团队精神，积极的参与、组织各种形式的活动，和同学共同进步、互相勉励，独木不成林，无论多么有才华的人，在当今这个社会中，没有他人的支持，也不会成就一片天的，所谓众人抬柴火焰高，只有懂得和别人合作的人，才会在团队中获得更丰硕的成果!

最后，我要说，即使没有成功,我也不会灰心.我会继续做好我自己，努力学习，继续快乐的做自己，因为我认为有些时候过程比结果更重要.屈原说：“路漫漫之修远兮,吾将上下而求索。”在今后的学习生活中,我会因为今天有勇气站在这个讲台上而感到骄傲。“金无足赤,人无完人。”我有许多缺点和不足，在以后的生活中，我会常常自我反思，不断地完善自我。

我的座右铭是，只要坚持努力，无论输赢都是成功。我相信自己可以胜任这一职，因为我可以“以身作则”“积极配合”，我想，有这八个字，足矣。我不要去用华丽的词藻说自己今后会在学习部怎样做，我选择的是用实际行动证明自己。

申请人：

2011年5月24日

第三篇：议论文语段写作练习

一、示例

用奋斗来丰富青春。(观点句)青春，是成熟的前奏，我们要在这这个时期努力奋斗，为我们的未来打下坚实的基础。(阐释句)著名数学家华罗庚十四岁时辍学，靠刻苦努力的取得优异成就。二十岁就在《科学》杂志上发表《苏家驹之代数的五次方程解法不能成立的理由》。(材料句)华罗庚为什么能成功?是因为他选择对了奋斗的最佳时期，凭借自己的智慧和努力从青春的舞台上起程，才最终成为闻名世界的数学大师。(分析句)青春期的我们拥有最为充沛的精力、灵活的头脑、敏捷的思维以及滿心的抱负与独闯一片天的的宏图大志。青春，一个花一样的时代，它需要我们用汗水与心血去浇灌，用勤奋刻苦来施肥。让我们用奋斗来充实我们的青春。(结论句)

二、练习

仿照上面的论证结构，用下面的事例证明下列观点，注意论证的简洁、针对性。

在父亲司马谈死后，公元前108年(元封三年)，司马迁接替其父做了太史令。公元前104年(太初元年)，与天文学家唐都等人共订“太初历”。年，开始动手编《史记》。公元前99年(天汉二年)，李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝大怒。司马迁为李陵辩护，得罪了汉武帝，获罪被捕，被判宫刑。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”(《报任安书》)为了完成父亲遗愿(让司马迁写一部像《春秋》一样伟大的书，这是司马迁写作的主要动力)，完成《史记》，留与后人，“含垢忍辱忍受“腐刑”。公元前96年(太始元年)，获赦出狱，做了中书令，掌握皇帝的文书机要。他发愤著书，全力写作《史记》，大约在他55岁那年，终于完成了全书的撰写和修改工作。司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，成就了《史记》——中国历史上第一部纪传体通史。《史记》全书130篇，五十二万六千五百余字，包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的

言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)，对后世的影响极为巨大，被称为“信史”。

议论文段的写作训练

姓名__________学号___________

(1)坚持理想意义重大。(观点句)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(阐释句) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(材料句) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(分析句) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(结论句)

(2)苦难磨练人的意志。

(3)成功出于勤奋。

_____________________________________________________________________(分析句) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(结论句)

第四篇：议论文语段写作学案

《议论文语段写作——分析论据》学案

【教学目标】

知识与能力：

1、把握议论文语段写作“五句法”;

2、掌握论据分析的方法技巧;

3、培养议论、概括能力。

过程与方法：

1、通过对典型论据的揣摩分析，达到对“五句法”和论据分析方法的初步了解掌握;

2、通过初步了解后的练笔来深入把握论据分析方法的运用;

3、通过综合训练和课后作业来巩固语段写作。

情感态度与价值观：

1、培养积极参与、主动学习的态度，形成不怕学的健康心态;

2、通过循序渐进的能力提高，激发成就感，体会学有所得的喜悦与自我的价值，从而树立积极的人生观和世界观。

【教学重点】掌握论据分析的方法技巧。

【教学难点】准确应用论据分析的方法技巧。

【教学方法】启发式、讨论法、归纳法、分析点拨法、合作探究法、练习巩固法综合运用。

【课堂组织】班级教学，小组讨论，师生合作探究。

【课时安排】1课时

一、议论文语段写作方法

示例：知识就是力量。它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。史蒂芬〃霍金，被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。靠什么?知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。

总结方法以及注意点：

二、探究分析论据常用的方法：

1、论证“有志者事竟成”

王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀!

方法一：

2、论述“语言，架起沟通的桥梁 ”

语言，有时是化解误会的良药，达成谅解的桥梁，它使许多误会得以消除，使不少心灵的隔阂被冲破。赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈之交。正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到了沟通，从而使廉颇了解到蔺相如的高尚人格，化解了误会。

方法二：

3、论述“磨难”

有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，他用不屈服于命运的精神，谱出了人类的心灵之歌。司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才成为一代“史圣”。一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场，如果他不能承受失败，为失败所吓倒，怎么能在失败中开拓出一条新路呢?磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

方法三：

三、课堂训练：

请选用以上任意一种方法评析事例

论点：学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。

燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看，便远行到邯郸来学步。但他盲目模仿，既学不到好步伐，还忘记了自己原来的步伐，落得最后只得爬回燕国的下场。

东施羡慕西施的美丽，觉得她举手投足尽态极妍，连捂胸皱眉的神态都惹人怜爱，便学习她的姿态，照搬她的举止动作;可她终究不是西施，她学来的动作不但使原来就不漂亮的自己更难看，更成为了做作的典型。

四、课后作业：

以“五句话，一段文”的形式完成一个议论文语段的写作。

阅读下面材料，根据要求作文。

人生需要不断往前走，同时也需要经常回头。“回头”能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视，知道哪儿深了，哪儿浅了，哪儿走歪了，哪儿跌过跤，哪几步走对了，哪几步走错了，接下来的路应该怎么走，等等。人的高明往往不在于天赋，而在于懂得回头;人的成功往往不在于技巧，而在于及时回头。

请以“人生需要多回头”为题，写一议论文语段。