给科技学生的一封信（精选8篇）
篇1：给科技学生的一封信
“少儿科技”我爱您！这是我想对您说的第一句话，也是我肺腑的言语。
我是“少儿科技”的衷心小读者。一天早晨，邮迪员叔叔象往常一样把报纸放在我家的桌上，五彩缤纷的花面映入我的眼帘，我好奇地跑过去，“少儿科技”？随口念了出来。爸爸为我订了“少儿科技”？第一次，捧起“少儿科技”我便如饥似渴地品味起来。当我翻阅到第6页时，“爱因斯坦轶事”时，我的眼球为之一亮，“爱因斯坦”是著名的物理学家，看到他的名字使我想起，妈妈曾经给我讲过“三个小板凳”的故事。因为他笨拙的工艺，又因为他是大名鼎鼎的科学家。所以，“三个小板凳”的那幅美丽的画面从我脑海里一下子浮现了出来。至今记忆犹新，这个故事一直鼓励着我做好每一件事。
“拜顾旦”，“五环旗” ？“拜顾旦”，是谁？“五环旗”，是什么？原来“拜顾旦”，是我们的顾爷爷，是一位教育家、是现代奥林匹克的创始人。“五环旗”，是五个环象征五大洲和全世界运动员在每一届奥运会上欢聚一堂。“蚊虫王国的探索者”让我看到了伟大的医学昆虫学家“陆宝麟”的创业历程。同时也激起了我对科学的向往。学子习作”里，别具一格的文采，把我陶醉其中；新颖的字句，优雅的言语，感染着我、如春雨、如甘泉滋润着我的心田 ，小作者被刊登上的大名，更让我羡慕的无底投地。“同题作文《我爱我家》大征集开始啦”！这段文字，我反复阅读了好几遍，原来每个小朋友都可以参与。“家”谁都有一个自己的家，我对自己的家太熟悉了，我的家充满了爱、我的家是温暧的、我的家是幸福的！提到“家”这个字我有说不完的话题。试一试吧！于是，我拿起笔来，把我对家人的爱，和家人对我的爱一一排列出来，一气呵成。按地址半信半疑地寄了出去。真是功夫不负有心人”，在第九期，“少儿科技”的尾页，“作文组”，“三等奖”下面居然会闪烁着我的名字，看着熟悉的.名字，意外的惊喜让我欣喜若狂，有着掩饰不住的雀跃心情。“第一次”，“第一次”写作文会被专家们评为“三等奖”，这对我来说太重要了，这样的荣誉从未有过，最让我骄傲的是每学期的一张“奖状”。这次“荣誉”对于我很珍贵。是“少儿科技”给我的“荣誉”榜又升了一级。我喜欢荣誉——
荣誉，让我倍加自信。荣誉，能赢来伙伴们羡慕的笑脸。荣誉，是献给老师宝贵的礼物。荣誉，让我懂得即使失败了，还会有成功的机会。荣誉，是驱使我奋进的动力。荣誉，是孝敬父母最心慰的无价之宝。
“少儿科技”谢谢您！谢谢您给我带来了“荣誉”！谢谢您！给我们少儿造就了，施展文采的舞台；攀登科技的阶梯；开阔视野的捷径；丰富知识的源泉。您为我们少儿精心设计了一套套——新鲜赏目、风味独特、营养丰盛、古今中外的知识大套餐。
“少儿科技”您是我的摇篮。我会像涌泉一样将我茁壮成长的心语，融入文字来抚慰您的心灵！
读者
篇2：给科技学生的一封信
我是“少儿科技”的衷心小读者。一天早晨，邮迪员叔叔象往常一样把报纸放在我家的桌上，五彩缤纷的花面映入我的眼帘，我好奇地跑过去，“少儿科技”?随口念了出来。爸爸为我订了“少儿科技”?第一次，捧起“少儿科技”我便如饥似渴地品味起来。当我翻阅到第6页时，“爱因斯坦轶事”时，我的眼球为之一亮，“爱因斯坦”是著名的物理学家，看到他的名字使我想起，妈妈曾经给我讲过“三个小板凳”的故事。因为他笨拙的工艺，又因为他是大名鼎鼎的科学家。所以，“三个小板凳”的那幅美丽的画面从我脑海里一下子浮现了出来。至今记忆犹新，这个故事一直鼓励着我做好每一件事。
“拜顾旦”，“五环旗” ?“拜顾旦”，是谁?“五环旗”，是什么?原来“拜顾旦”，是我们的顾爷爷，是一位教育家、是现代奥林匹克的创始人。“五环旗”，是五个环象征五大洲和全世界运动员在每一届奥运会上欢聚一堂。“蚊虫王国的探索者”让我看到了伟大的医学昆虫学家“陆宝麟”的创业历程。同时也激起了我对科学的向往。学子习作”里，别具一格的文采，把我陶醉其中;新颖的字句，优雅的言语，感染着我、如春雨、如甘泉滋润着我的心田 ，小作者被刊登上的大名，更让我羡慕的无底投地。“同题作文《我爱我家》大征集开始啦”!这段文字，我反复阅读了好几遍，原来每个小朋友都可以参与。“家”谁都有一个自己的家，我对自己的家太熟悉了，我的家充满了爱、我的家是温暧的、我的家是幸福的!提到“家”这个字我有说不完的话题。试一试吧!于是，我拿起笔来，把我对家人的爱，和家人对我的爱一一排列出来，一气呵成。按地址半信半疑地寄了出去。真是功夫不负有心人”，在第九期，“少儿科技”的尾页，“作文组”，“三等奖”下面居然会闪烁着我的名字，看着熟悉的.名字，意外的惊喜让我欣喜若狂，有着掩饰不住的雀跃心情。“第一次”，“第一次”写作文会被专家们评为“三等奖”，这对我来说太重要了，这样的荣誉从未有过，最让我骄傲的是每学期的一张“奖状”。这次“荣誉”对于我很珍贵。是“少儿科技”给我的“荣誉”榜又升了一级。我喜欢荣誉——
荣誉，让我倍加自信。荣誉，能赢来伙伴们羡慕的笑脸。荣誉，是献给老师宝贵的礼物。荣誉，让我懂得即使失败了，还会有成功的机会。荣誉，是驱使我奋进的动力。荣誉，是孝敬父母最心慰的无价之宝。
“少儿科技”谢谢您!谢谢您给我带来了“荣誉”!谢谢您!给我们少儿造就了，施展文采的舞台;攀登科技的阶梯;开阔视野的捷径;丰富知识的源泉。您为我们少儿精心设计了一套套——新鲜赏目、风味独特、营养丰盛、古今中外的知识大套餐。
“少儿科技”您是我的摇篮。我会像涌泉一样将我茁壮成长的心语，融入文字来抚慰您的心灵!
篇3：给王维的一封信
曾驰骋在您“关山正飞雪, 烽火断无烟”的纷扰;曾感伤于您“遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人”的空虚;曾迷失于您“空山不见人, 但闻人语响”的仙境……我亦厌倦, 亦思量, 亦迷惘, 亦消沉。统而言之, 您的诗句已镌刻在我心怀, 纵使它们亦悲悯, 亦彷徨, 亦迷离, 亦凄凉罢!
五柳先生曾向往“采菊东篱下, 悠然见南山”的山水田园, 与您可谓“英雄所见略同”, 您竟高声叹曰:“随意春芳西歇, 王孙自可留”。这一千古绝唱深深地震撼了我。您的不随波, 任性不羁, 辞官归隐……但, 芸芸众生, 没人能明了您“涧户寂无人, 纷纷开且落”的寂寥。今人虽感悟至极, 但与您, 岂只能惊叹与千里之遥!独留世人在今朝望而却步, 心中隐隐作痛。
每当涤荡在您的诗句间, 我总吮吸到一股无与伦比的幽香, 它超越了世间的一切庸脂俗粉, 让我常“沉醉不知归路”!先生, 您亦诊视友谊, 那“红豆生南国, 春来发几枝愿君多采撷, 此物最相思”的香气四溢, 情真意切, 原本淡然一切的我, 却奇迹般的从您的谆谆教诲中峰回路转, 我方才如梦初醒, 真是“劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人”啊!
谢谢您, 先生!当我触及您华美的诗篇时, 当我遨游于你的字里行间时, 我将不再蓦首回眸, 让心中藏匿的那些迂腐愚昧、陈词滥调, 统统一并抛在脑后吧!您才是我“众里寻她千百度”的追溯, 您的“大漠孤烟直, 长河落日烟”完全吸引了我, 我亦欢呼, 亦慨叹, 亦沉醉!故人虽不在, 但却“海棠依旧”。“烟波江上”我仍然把您记心间!因为您升华的灵魂牵引着我, 您那崇高的精神感染着我, 您那脱俗的气质鼓舞着我……希望在不远的明天, 切盼成为和先生一样的人!
崇尚你的弟子:韵
2008年9月20日
篇4：给父母的一封信
I guess there’s no point trying to decide if it was truly inevitable because it happened， and that’s that. I married a Sikh man and you cut me off for ever.
Mom， I remember you saying， back when I was at high school and this conversation was 3）hypothetical， that I had to marry a Jew because you wanted to be able to connect to your grandkids. But you connected with me， didn’t you？ And I stopped being Jewish so early that I had to fake my 4）bat mitzvah.
If you think a Sikh upbringing is going to make your grandson out of reach to you， you have too little faith in humanity. You have more in common than you’d think： he’s a shy， bookish type—like me and you and your mom； he likes to race the other boys at break， an activity you told me you’d done yourself， the year I started running. He’s even taken to the same football team you taught me to cheer for， despite his father’s best efforts.
It was hard going through my first pregnancy without you or my aunt or my sister. In a way， it helped me to become close to my mother-in-law， who has been so much more gracious and accepting of this pale， new addition to her family than I ever could have hoped. She can’t tell me what the secret ingredient was in grandma’s pumpkin pie， but she taught me how to prepare baby milk and medicate a cough， and lull my fevered son to sleep. The incredible love I feel for my son brought me closer to my husband and family with every little act they performed to make my life easier or his life better.
So many times I wanted to call you up， if not for advice then just to say， “Look what he did today！” Or， “This reminded me of you，” or “I miss you.”
I didn’t， because I’m stubborn and cowardly， and bad at forgiveness. But now I have a little boy growing up too fast and another one， a little girl， on the way. And I’m starting to realise there is a point where it really is too late to come into someone’s life and still build a healthy， normal relationship. Sooner or later， my son will start asking where his other grandparents are and I will have to lie—lie to shield him from prejudice and judgment； lie to shield him from the pain that invariably creeps into my voice whenever I 5）broach the subject； lie to shield him from the very notion that religion， this structure that has taught him to love and respect others， is enough to tear families apart.
nlc202309010347
It has been five years since the wedding you wouldn’t attend （a fact that had its own silver lining because then we could hold it in India with all of my husband’s family） and I’m doing OK. I’m sure I will continue to be OK—even good—in this new life of mine， without you. But I’d like you back in it， if you wanted to be. For your grandchildren’s sake， mostly， but also for my own.
It’s been five years and I hope that’s enough time for you to shake off your anger and disappointment， and start to miss me too.
It’s been five years. Expect a call.
五年前，你们不愿参加我的婚礼。我不能说对此完全没有预料到，你们也不能说感到意外。你们让我清楚知道，根据犹太教严格的教条和规定，犹太教信徒是不允许跨信仰联姻的。而我也清楚表明，我已不再信奉犹太教，而且对印度书籍、音乐和人民的兴趣与日俱增。我意识到那个与我共度余生的人要会欣赏甚至支持我对南亚语言、历史和文化的热爱。
这是否不可挽回？也没必要去追究了。反正事实已然如此。我和一个锡克教徒结婚后，你们便从此与我断绝来往。
妈妈，我记得在我读高中时你对我说过，我一定要和犹太人结婚，因为你希望可以和自己的外孙关系亲密。那次对话只是假设性的。但我们关系很好，不是吗？我很早就放弃了犹太教信仰，办犹太成人礼的时候，我已经是伪信徒了。
如果你认为锡克教的成长氛围会令你的外孙无法与你沟通，那你对人性的信心实在是太少了。你不知道你们有多少相似之处：他比较害羞，好读书——就像我、你和外婆；他喜欢在课间追逐其他小孩。我开始跑步那年，你跟我说过你也是这样的。尽管他爸爸极力反对，他还是喜欢上了你教我为之欢呼的那支足球队。
我怀第一胎时，没得到你、阿姨、姐姐的帮助让我十分艰难。然而，这在某种程度上让我和婆婆的关系更紧密了，她如此仁慈宽厚地接受了这个皮肤苍白的新家庭成员，这是我不曾意料到的。她不知道外婆的南瓜饼的秘密材料，但她教会我怎样准备婴儿牛奶，儿子咳嗽时该吃什么药，发烧时如何让他安然入睡。我对儿子的深爱让我与丈夫和家人的关系更紧密，他们的每一点帮助都让我的生活更轻松些，让我儿子生活得更好些。
我不知有多少次想过给你们打电话，有时候想问问你们的意见，有时候只是想说：“看他今天都做了什么！”或者说：“这让我想起你们了，”或“我想你们。”
我没有给你们打电话，因为我固执、懦弱，不懂如何原谅。但现在，我的小男孩正飞快地成长着，而我又怀孕了，这次是个小女孩。此刻，我开始意识到建立健康、正常的关系对一个人的一生是如此重要，即使已经为时已晚。不用多久，我儿子就会问他的外祖父母在哪儿，而我只能说谎——为了让他远离偏见和别人的评头论足；为了让他远离痛苦，我每次说起这件事都感到无比痛苦；为了不让他知道教他爱和尊重他人的宗教信仰也能令一个家庭破裂。
五年前，你们不愿参加我的婚礼（我们在印度顺利举行了婚礼，出席的都是我丈夫的亲人，这对我来说也是一丝慰藉。），但我还是过得很好。我肯定我以后也会很好——甚至是更好——在没有你们参与的、我的新生活。但我希望你们参与其中，如果你们愿意。这都是为了你们的外孙，同时也是为我自己。
已经过去五年了，我希望这段时间足够让你们消除愤怒和失望，也让你们开始挂念我。
五年了，等你们的电话。
篇5：给学生的一封信
明明：
这篇文章，对你来说不是“有些难度”，而且非常非常难。你翻译得也不是“有点生硬”，而是许多地方自己搞不懂。我成心用这样的文章挑战你。以你现在的态度和劲头儿，你完全可以征服这样的文章。你们学校里,老师除了帮你们刷题外,大概不会讲这些。说实在的，这些东西，我不讲，在中国也很难找到人跟你讲。跟着中国式的教育走,上大学时还是搞不懂这些。等一进美国的大学就傻眼了.
你爸爸告诉我你将续报课程，周二学时。我非常高兴。作为老师，我从来都说真话。不会为了夸奖而夸奖、为了鼓励而鼓励。我和你爸爸夸你时，他开始不信，说“这是老师的鼓励吧?”我说你的进步是真实的，都摆在那里。看看作业就知道。当然，我有两个十四五岁的`孩子，程度特别高，读这样的文章都没有什么困难。神了。这个我也会告诉你。天外有天。但是，你这么努力，总会追上的。
出国留学是个慢活儿，象跑马拉松，要有足够的意志和耐心。打个比方说吧。留学好象是百万富翁才有资本。你这一个月努力，仿佛挣了两万块。差得远。但是想想：毕竟你把两万块存入银行了。一个月两万，一年24万。两、三年下来，大概还不够百万，但你至少“首付”有了。有出去的本钱。学英语，不怕慢，就怕站。一旦停顿，过去学的东西也会丢掉。如果持续不断地努力，两年后，你再碰到这样的文章，就是信手拈来，休闲读物而已。到那个程度，你就是另外一个层次的人，你的英语已经成为你日常生活的一部分，想丢也丢不了。象你现在这么用功，我估计两三年你能到那个程度。再想想，跟着学校考试、考试、考试，两三年你能得到什么?除了分数，还是什么都不懂。
我和你爸爸事先说明：学英语，至少要一年半载能感到一点点进步。一个月什么都感觉不出来。不要期望太高。但是，令我意外的是，你这一个月突飞猛进。我当老师的感觉得清清楚楚。你还不是我最优秀的学生，但无疑是进步最快的。老是进步最快，最终就会成为最优秀的了。
上次你给我写信，让我特别感动。老师最大的满足，就是对学生有真实的帮助。谢谢你对我教学的珍惜!我当时正在新罕布什尔山里。读你的信，想想你的英语学习，真象是爬山。刚登上一个峰顶，马上看见另外一个更高的峰。要一个一个地爬。最后爬上云端。
篇6：给学生的一封信
大家好！
新的一年到来了，又看到了一个个可爱又稚嫩的脸庞，新的学习生活开始了，今天老师想说说老师的心里话。
新中国成立69年来，我国的教育事业为亿万人民群众受教育的权利极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要一大批好老师。同样，一个老师遇到一班好学生是幸福的，一班好学生是老师的骄傲，是学校的骄傲，更是同学们自己的幸福和骄傲。每个学生心目中都有自己好老师的形象。同样，每个老师心目中也有自己的做好学生的标准。我想，好学生没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
第一，做为一个好学生，首先要有理想信念。学生是“千学万学，学做真人”一个好学生，有为“中华崛起而读书”的理想信念，一个学生心中的理想信念有多大，他为学习的动力就有多大。一个好老师，就要终于党和国家的教育事业而努力教书育人，一个好学生，就要为自己的国家和人民而读书。才能筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
第二，做好学生，要有道德情操。一个好学生的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“学生者，学之以事而喻诸德者也。”一个好学生，离不开优异的学识和能力，更离不开为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个学生如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？一个好学生必须率先垂范、以身作则，把握好人生方向。教育家常说：“要想成才，必先成人。”合格的学生首先应该是道德上的合格者，好学生首先应该是学德、以德立身。学生的思想品德是深厚的知识修养和文化品位的体现。学生的品德情操，更需要每个同学自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好学生要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动其他学生。好学生的道德情操最终要体现到对学生职业的忠诚和热爱上来。我们常说干一行爱一行成一行，做学生就要热爱学习，不能把学习仅仅作为一个考大学的出路。有了为事业奋斗的志向，才能在学生这个行业上学得有滋有味，学出好成绩。
第三，做好学生，要有仁爱之心。学业是一门“仁而爱人”的事业，爱是学习的灵魂，没有爱就没有学习。好学生应该是仁者，没有爱心的学生不可能成为好学生。高尔基说：“谁爱学习，学习就爱谁。只有爱学习的学生，他才可以优秀的学生。”学习风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。学生的爱，既包括爱读书、爱学生，也包括爱一切美好的事物。有爱才有责任。好学生应该懂得，选择当好学生就选择了责任，就要尽到立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的学生生活之中。正是因为爱学习、爱学生，爱父母，爱老师，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学习的锐气。好学生责任心有多大，人生舞台就有多大。
第四，做好学生，要有扎实学识。扎实的知识功底、勤勉的学习态度、科学的学习方法是学生的基本素质，其中知识是根本基础。
篇7：给学生的一封信
感谢你对老师的信任，没想到老师在你们心目中还有一定的位置；感谢你对老师说了那么的实话，让老师认识到了一个真正的自我；感谢你以及全班的同学对老师的支持，才使我们班的成绩提高的如此快……
虽然老师和你们在一起的时间不长，但就像你所说的我们师生之间的感情是深厚的。我想作为老师的我，应该完成的就是把知识传授给你们每位学生，教会你们做人的道理。老师很荣欣的感到自己成功了，因为有你们在，你们很懂事很会善解人意，你们是老师的骄傲。
我想虽然你们已经毕业，但是在老师的心目中你们永远是最优秀的，是我最好的朋友。回想和你们在一起的半年，老师真的有点舍不得你们走，因为在这短暂的时间里，老师和你们一起分享了无数的欢乐，是你们给了老师欢乐。还记得老师来的第一个星期吗？我给你们调位，结果调完之后有好几位同学都哭了，当时老师在想是不是自己做的过分了，不。老师又想到我们班的成绩，不能感情用事一定要调，我坚持把位给调了，我想到现在你们理解老师的用意了吧?当然，在班级中老师批评过很多同学，但老师只有一个心愿——希望同学都有出息。回想起来还有很多很多……
现在你们已经步入高一级的学校去学习，老师最想说的就是无论在何时何地，都要已“真君子”的标准来要求自己，这是做人的道理。在学习上要始终记住“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是学习的方法。
俗话说：“天下无不散的宴席”。老师很感谢你，同时老师祝你在以后学习的道路上能“扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！
你的朋友：张 涛
篇8：给女儿的一封信
(1) 我知道, 这两年来, 在这条竞选道路上, 你们享受了不少快乐时光。你们参加了野餐、列队游行和各州的集会, 还吃了不少我和你们的妈妈原来不允许你们吃的垃圾食品, 所有这一切, 我都非常清楚。同时我深切地体会到, 对你们和你们的妈妈而言, 这两年是多么的辛苦。不过, 在这个过程中, 也有令人兴奋的时候, 就和我们家买小狗时, 你们兴高采烈的心情是一样的。我知道, 在过去的两年里我错过了许多, 但今天我想对你们说, 为什么我决定带领全家踏上这条征程。
(2) 爸爸年轻的时候, 曾认为生活的全部内容只有我自己, 以为生活的全部意义就是怎样才能在世界的瞩目下闯荡出一条属于自己的路, 一条成功的路, 一条能够得到我想要的一切的路。但是到了后来, 你们俩先后来到我的世界。你们对一切充满好奇的眼神、你们淘气的样子, 还有你们的微笑, 填满了我整颗心, 也照亮了我的人生。我突然意识到, 我以前为自己制定的宏伟蓝图, 似乎变得不再重要了。我发现, 你们的快乐, 才是我一生中最大的快乐。我觉得, 如果我不能给你们带来快乐和幸福, 那么我的生命就没有任何价值可言。孩子们, 这就是爸爸为何会竞选总统的原因:为了你们, 为了全美国的每个孩子。
(3) 我希望, 每个孩子都能够上学, 去那些能充分发掘潜力、激发创造力和想象力、教会用质疑和好奇的眼光看世界的学校;我希望, 每个孩子都有机会接受大学教育, 即使有些孩子的父母并不富有;我希望, 每个孩子能找到好工作, 能拿到满意的报酬, 能享受各项福利, 能在工作之余有时间陪自己的子女, 能在退休后仍享有做人的尊严。
(4) 我希望, 大家勇于探索, 攀登科学的高峰, 在有生之年能亲眼见证高新科技、发明创造给世界带来的变化, 亲身体会我们的星球在科学的带动下, 变得更加清洁、更加安全。我希望, 在大家的共同努力下, 人类不再有种族之分、地域之分、性别之分和信仰之分。因为只要这些人为的界限依然存在, 我们就看不到彼此最美好的闪光点。
(5) 有时候, 我们不得不让青年去参加战争, 参与处理其他危险的局面, 以保卫我们的国家。然而, 一旦我们这么做了, 就一定要确保有足够的、充分的理由说服我们非如此就解决不了问题, 确信我们已经竭尽所能希望用和平的方式解决争端, 确保我们已经尽一切的可能保障战士的安全。我希望每个孩子都明白, 这些勇敢的美国人为之奋斗的幸福不是解放自我, 而是一种光荣——一种作为国家公民身上所被赋予的神圣使命。这些都是你们的祖母教给我的。那时的我和你们差不多大, 当她指着《独立宣言》一字一句读给我听时, 她告诉我, 我们的战士之所以勇敢地踏上追求平等的征程, 正是因为他们相信, 我们的祖先在200年前写在纸上的这些文字, 一定有着深刻的内涵。
(6) 你们的祖母让我明白, 美国之所以伟大, 并不是因为这个国家已经完美无缺, 而是因为这片土地上的人们总能不断让国家变得日益完美。现在, 这个使命落在了我们的肩上。
(7) 我希望你们俩能担负起这份责任, 要学会不断纠正自己的错误, 学会付出自己的努力, 让别人也能得到和自己同样的发展机会。这不仅因为你们天生就有责任和义务去报效这个国家, 还因为你们必须对自己负责任。道理很简单, 只有当你们胸怀大志, 并努力去实现它时, 你们才能发现自己的潜力所在。
(8) 这就是我对你们的期望:在你们自由成长的世界里, 你们的梦想不受任何约束, 也没有你们不能做到的事情。我希望等你们长大以后, 能富有同情心和责任感, 为建设一个更加美好的世界而不懈努力;我希望每个孩子都能拥有和你们同样的机会、同样的梦想和同样茁壮成长的经历。这就是我带领全家踏上这条伟大征程的原因。
(9) 爸爸为你们俩感到骄傲。你们可知道我有多么爱你们。就在我们准备一起入主白宫、开启生活新篇章的时候, 你们表现出了应有的耐心、恬静、优雅和幽默。在这里, 我要对你们说一声谢谢。
爱你们的爸爸
(《看天下》2009年第3期)
【赏析】
奥巴马是普通人家的孩子——1961年出生于夏威夷的他, 父亲老贝拉克·奥巴马是肯尼亚一名黑人经济学家, 母亲邓纳姆则是一名白人女教师。婚后不久, 老奥巴马抛妻别子, 前往哈佛大学读博士, 毕业后, 带着另一名美国女人回到了肯尼亚, 成为他第三任妻子。邓纳姆, 则在奥巴马6岁那年, 嫁给印尼石油公司一名经理, 4年后离婚。奥巴马在雅加达度过四年后, 回到夏威夷, 和外祖父、外祖母挤在一个很小的公寓里生活。
如此出身, 没有阻挡奥巴马向上攀登的步伐——他从哥伦比亚大学毕业后, 先是在一个穷人社区工作, 后来考入哈佛大学法学院, 毕业后成为一名律师, 接着从政, 当上州议员。2004年, 他成为了国会参议院内唯一的黑人议员。为了获得竞选国会参议员的经费, 他家甚至把公寓拿出去抵押了。这些故事说起来, 当然让人感到心酸, 但却是一个感人的真实、生动的“美国梦”故事。
读了奥巴马写给女儿的信, 感受到他是一位慈爱的父亲, 同样又把这种慈爱延伸给了整个美国。字里行间流露着他自己的教育理念, “充分发掘潜力、激发创造力和想象力、用质疑和好奇的眼光看世界”, 要学会不断纠正自己的错误, 学会付出自己的努力, 让别人也能得到和自己同样的发展机会。把报效国家当成自己的责任和义务, 要胸怀大志, 并努力去实现它, 充分挖掘自己的潜力。字里行间流露着大气, 如果一个国家的青年们都能够如此, 那么这个国家的发展将是无可匹敌的。奥巴马, 确实是一个奇迹!
【读后思考】
1.请简要概括第 (2) 段的主要内容。
2.请任选一角度对文章的第 (3) 段作简要赏析。
3.第 (4) 段的一、二两句分别阐述了作者怎样的希望?请用简洁的词语概括。
4.第 (8) 段在全信结构上有什么作用?
5.作为一个中国孩子, 这封信对你有何启示呢?
(赏析周俊根)
《给女儿的一封信》参考答案: