班学习小组范文

第一篇：班学习小组范文

班学习小组一览表

六年级学习小组一览表

第一学 习 小 组

名称：炫彩小组

口号：炫彩炫彩，炫出风采!

组长：陶新贤

组员：陶洁英、龙金莲、陈银燕、李水柳、廖杰清、廖德华、陶栋梁 互帮互学：

1.2.拉手3.4.拉手

第二学 习 小 组

名称：快乐小组

口号：快乐快乐，快学习啰!

组长：廖晟

组员：陶金梅、李海兰、廖云磊、廖锦锋、廖康飞、陈琳互帮互学：

1.陈琳2.拉手3.李海兰4.拉手

第三学 习 小 组

名称：奋进小组

口号：奋进，奋进，奋发前进!

组长：廖庆焕

组员：廖天淼、陶秋宏、廖梦丽、廖慧敏、李立、廖世强、廖庆明 互帮互学：

1.2.拉手3.4.拉手

第四学 习 小 组

名称：努力小组

口号：努力，努力，再接再厉!

组长：于韦娇

组员：李诗林、廖子健、陶建金、廖灿、蒙锦凤、廖石青、李火连 互帮互学：

1.2.拉手3.4.拉手

第二篇：八(1)班学习小组名单

张八郢中学八(1)班 组名：未来之星组

口号：我们的努力换来的是星光闪耀!

成员：(郭梦婷) 张宏慧

滕有缘 刘锦钰

年福庆 张 虎

鉏宇婷 尹 宇

张八郢中学八(1)班 组名：梦想起航组

口号：让梦想不再是星辰，可以看得到，可以摸得到!

成员：(鉏雨生) 李 可

马成功 郭子仪

王雨梦 张腾飞

杨国庆 顾 斌

张八郢中学八(1)班 组名：展翅高飞组

口号：想要飞的更高，就要付出更多努力!

成员：(张婉晴) 张雯宇

赵 琦 鉏梦娟

郭凯迪 赵梦龙

杨博文 张 杰

张八郢中学八(1)班 组名：希望之翼组

口号：点燃星星之火，扬起梦想风帆!

成员：(顾梦洁) 赵 英

杨岩松 路雅杰

张云龙 庄子杨

张 苗

张八郢中学八(1)班 组名：勇攀高峰组

口号：插上梦想的翅膀，飞向成功的彼岸!

成员：(张 婷) 张路杰

高奇妙 赵 留

陶梦茹 张 嫚

张浩宇 顾志伟

第三篇：124班学习小组考核量化细则

1. 早晨，小组成员在集体晨读之前能自觉进行组内晨读，加1分。有大声喧哗、无故走动者，所在小组扣1分。(值日班长考核)

2. 各科作业第一个交的小组加1分，每天限加1分。有一人未交(未带)作业，所在小组扣1分，几人次扣几分。当天中午所有组员必须留下监督该组员完成作业，并在本子上签名交给任课教师。(课代表考核)小组内发现抄袭作业行为，扣5分。导学单上的预习作业不完成者，一人次扣1分。组内包庇，扣5分。(本组组长和任课教师考核)

3. 及时、快速(有值日任务的当天，组员及时打扫，不用劳动委员督促)完成值日任务(包括课间保洁)，所在小组加1分，值日工作不到位(地面不干净，等待卫生委员不断督促)，扣1分。(此项要求由卫生委员考核)

4. 预备铃打响后，全体组员在教室保持安静，准备书本和文具，加1分。上课铃打响后，还有组员未进教室(除了老师有事找，值日班长可以求证)，小组扣1分。(值日班长考核)

5. 课间操在等待进场时，保持安静，所在组加1分。否则扣1分。不认真做眼保健操的组，扣1分。(体育委员考核)

6. 12：40之前所有组员均能自觉午休的小组加2分。上课铃响了以后还有组员未进教室，(除了老师有事找，值日班长可以求证)所在组扣1分。(值日班长考核)

7. 小组成员默写全部过关的小组加2分。英语、语文默写90分以上达三人，即可再加1分。默写不过关者，组长组织全体组员督促该同学背诵默写，必须当天默写过关后全体组员签字交给任课老师，弄虚作假的小组将默写内容认真巩固抄写10遍。当天不能完成任务，全体组员将默写内容认真巩固抄写5遍。(课代表考核)

8. 背书任务及时完成的小组加1分，背书不及时完成的小组扣1分，组内弄虚作假者，全体组员将默写内容认真巩固抄写10遍。(任课老师考核)

9. 各类测试达90分以上(120分折合108分)，一人次加1分，有几人次加几分。(课代表考核)考试中作弊或故意给他人看，所在小组扣5分。(值日班长考核)

10 .课堂讨论时，组长组织到位，小组成员积极参加讨论，没有成员发呆、闲聊、互相推诿的现象加2分，高效讨论、第一个展示的小组加1分，给别的小组修改订正且意见正确的加1分(因此每组展示的必须是统一答案)。(任课老师考核，值日班长记录)

11.学期评优时，操行等第的考核组内互评。考评成绩优秀的小组可酌情增加评优名额。(班主任考核)

12. 凡在重大集体活动中有突出表现者，所在小组每次加2分。(班主任考核)

13. 各任课老师可根据课堂的设计情况有每堂课有2分的自主加分权力。

第四篇：高二18班学习小组建设方案

一、 总则

为了更好的促进大家的整体进步，18班尝试开始推行“学生小组合作”。让同学们在自主管理中学管理，在自主学习中学习，在自主生活中学生活，让同学们真正发展。

二、 建设机制

(一)分配原则

1、 人数为6到9人，分为优等生，中等生，待优生三个层次。

2、 按中段考成绩平均分配，方便公平竞争。

3、 尽量科学合理搭配，让不同基础水平、思维方式、认知风格和情趣特长的学生成为小组，达到能力互补，知识互补。

4、 学习小组长最好坐中间，方便讨论和分配组员任务。

5、 为了尽可能的让每一个同学能参与管理，每个小组配有2个组长。组长抓学习，常抓纪律，常规。组长负责本组的各项学习工作，用以调动，激发每个同学的积极性。

6、 每个小组要设计自己小组的名称、小组的口号、目标(小组以及个人)。

(二)关于学习小组长

1、定位：学习小组长的作用至关重要，学习小组长要切实为本组的学习负责，任劳任怨地为同学们服务，在服务大家的同时不断提升自己的素质。学习小组长是一组之魂。学习小组长的能力就是一个班级的学习能力。学习组长的学习水平就是一个班级的教学水平。小组长要有强烈的集体荣誉感和上进心，不仅自己要争取个人优胜，还要率领本组争当优胜小组。

2、职责：

2.1、组织督促小组同学一起完成学习任务

2.2、给小组同学分配具体的学习任务并帮助学生确定知识的展示的方式

2.3、负责本组的上课纪律

2.4、评价本小组同学的上课表现

(三)评分细则(需公示讨论)

1、评分方式：小组轮流记录，每两周轮一次如：一组给二组记录，二组给三组记录…….然后以平均分的形式计入小组量化，报给学习委员汇总。

2、评分细则

2.1、考勤：(每天由当天值日生考勤，两周纪律委员统计给学习委员)

2.1.1早读迟到(7：20)、午听(14：10)迟到每人次-5分。

2.1.2正常上课迟到每人次-15分，小组发扫一天教室。

2.1.3旷课(迟到10分钟以上)、早退(5分钟以上)每人次-20分

2.1.4每周全勤并无请假的小组+20分，全勤有请假的+10分

2.2卫生：当天卫生检查出问题-5分，第二天重扫。

2.3纪律：

1、课堂内携带玩手机被发现者-20分

2、玩牌、玩三国杀、看MP4等播放器、看小说被发现者每人次扣10分

3、晚修纪律委员有权警告较吵闹的学习小组，若警告后该学习小组成员仍大声议

论，则纪律委员应将小组组别记入纪律本，该小组将扣10分

2.4、作业：缺交每人次所在小组-2分。

2.5、课堂：

2.5.1上课时，主动举手回答问题者，该成员所在小组+1分(每人每节最多+3分)

2.5.2课堂中，若老师举行某种小组比赛，获胜小组将获得5分(由课代表统计)

2.6、考试：

2.6.1、期中、期末考试，总分平均分按排名小组依次+30分、25分、20分…+5分。

2.6.2、期中、期末考试，单科平均分按排名小组依次+10分、8分、6分…+1分。

2.6.3、小型测试(月考)，总分平均分按排名小组依次+30分、25分、20分…+5分。

2.6.4、小型测试(月考)，单科平均分按排名小组依次+10分、8分、6分…+1分。

2.6.5、个人在两次考试中在班内每进步五名整组+5分、五名以上+10分

2.6.6、个人在两次考试中在班内每退步五名整组-5分、五名以上-10分

2.6.7、周考单科平均分按排名小组一次为+5分、+4分„+0分

2.6.8、周考排名进5名所在的小组按排名+5分、+4分„+1分

2.6.9、考试中有作弊现象一经发现，该小组-30分.

2.6.10、参加各种学习方面的竞赛获奖者所在小组按

一、

二、三等奖依次+

10、+

6、+3分。

2.7、其他：

好人好事每人次加5分;小组成员参与黑板报的设计每人次加5分;对班级有贡献的各项奖励可酌情加分等等。

三、说明：

每次基分为100分，每两个星期为一个评比周期，每次评比的分数不累计到下次，每月评出三个优秀小组并颁发奖品，期中考和期末考后累计各次积分各评出三个优秀小组。 每月由全班投票评出 “优秀小组”(三个)、“优秀组长(三个)”，“进步最大同学”(一个)进行表彰。

四、 备注：

各位同学，学习小组及评分细则的制定，旨在促进大家的进步、营造良好的班风，希望十八班的每一员都能严肃认真对待、严格按照规定的要求来规范自己的言行举止。努力做到尽可能少地违反规定，少扣自己组的分，尽力给自己组加分，共同维护小组及班级的荣誉。

各班委做好自己的本职工作，尤其是记录和统计工作。及时记录，按时统计，汇总给学习委员，学习委员每周要统计并累算一次分数。

第五篇：高二一班学习小组评价办法

本办法适用于全班十四个学习小组，学习小组为一个小的合作团队，是全组成员利益的共同体，一荣俱荣一损俱损，每组基础分都为零分，表现积极优秀者得正分，出现问题的得负分。细则是如下：

1.卫生方面：

小组若未打扫卫生，则一次扣除5分，全组加扫一周;若未在规定时间前完成及打扫不干净一次扣除2分;小组若获得一次卫生流动红旗则加10分.(其他情况，具体问题具体分析)

2.学习方面：

本组有一人次未按时上交作业扣除2分;本组有一人次抄袭作 业现象扣除5分;本组上课表现优秀得到老师表扬一次加5分。(其他情况，具体问题具体分析)

3.纪律方面：

本组一人次迟到、未带校牌、校服扣除2分;上课玩手机、看闲书、睡觉、说闲话、课间加餐、仪容仪表不合格、重要集会说话者一人次扣除5分;被老师批评的小组一次扣除5分。(其他情况，具体问题具体分析)

4、成绩方面：

(1)全组考试总分平均成绩第一名的加100，第二名90，依次递减10分，第十一名加0分，第十二名减10分，第十三名减20，第十四名减30分。

(2)个人总成绩全年级前二百名本组加20分，前一百名本组加40分，前五十名本组加60分，前十名本组加80分。

(3)个人单科成绩前一百名本组加20分，前五十名本组加40分，前十名加60分。

奖惩：每三周进行一次排名，重新排座位，由综合评价第一名的小组至最后一名的小组依次选择座位。倒数第

一、第

二、第三的小组每位组员分别做出一千、八百、六百字检讨。

卫生方面的统计工作由小组长、卫生委员负责记录并报知班长;学习方面的统计工作有小组长、科代表及学习委员负责记录并报知班长;纪律方面的统计工作由小组长、副班长负责记录并报知班长;最后由班长、团支书负责汇总登分。原则“公平、公正、公开”。