游园绿化设计可研报告

根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《游园绿化设计可研报告》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：游园绿化设计可研报告

小游园绿化养护管理作业要求

好养护

小游园绿化养护管理作业要求

小游园绿化养护管理一级作业要求：

1、修剪：乔木二次以上，灌木四次以上，绿篱六次以上，草坪五次以上。

2、及时清理死树，枯枝。

3、施肥：观花乔木一次，其它乔木两年一次，灌木、草花各二次，草坪一次。

4、浇水：乔木四次以上，灌木六次以上，草坪五次以上，及时排水防涝。

5、绿地中耕、除草八次以上。

6、人为损害花草树木及时修复。

7、病虫害防治：药物防治五次以上，人工防治二次以上。

8、及时更换草花。

9、水面漂浮物、水中杂物及时清理。

10、园林建筑小品每天打扫一次以上，乱贴乱画及时清除。

11、破损的园路及时修复。

12、园林设施每年全面检修一次以上，保持完好。

小游园绿化养护管理二级作业要求：

1、修剪：乔木一次以上，灌木一次以上，绿篱二次以上，草坪四次以上。

2、及时清理死树，枯枝。

好养护

3、施肥：观花乔木两年一次，其它乔木三年一次，灌木、草花、草坪各一次。

4、浇水：乔木四次以上，灌木四次以上，草坪八次以上，及时排水防涝。

5、绿地中耕、除草六次以上。

6、人为损害花草树木及时修复。

7、病虫害防治：药物防治四次以上，人工防治一次以上。

8、定时更换草花。

9、水面漂浮物、水中杂物及时清理。

10、园林建筑小品每天打扫一次以上，乱贴乱画及时清除。

11、破损的园路及时修复。

12、园林设施每年全面检修一次以上，保持基本完好。

小游园绿化养护管理三级作业要求：

1、修剪：观花乔木、花灌木一次以上，其它乔、灌木两年一次，绿篱一次以上，草坪二次以上。

2、及时清理死树，枯枝。

3、施肥：观花乔木两年一次，其它乔木四年一次，灌木、草花、草坪各一次。

4、浇水：乔木、灌木各二次以上，草坪四次以上，适时排水防涝。

5、绿地中耕、除草四次以上。

6、人为损害花草树木定时修复。

7、病虫害防治：药物防治三次以上，人工防治一次以上。

8、适时更换草花。

9、水面漂浮物、水中杂物定时清理。

10、主要园林建筑小品每天打扫一次，乱贴乱画及时清除。

11、破损的园路定时修复。

12、园林设施每三年全面检修一次以上，保持基本完好。

第二篇：小游园设计说明

该场地的现状为长67.5M，宽46M的长方形的空地、现将其设计为一小游园，由于空地的周围有幼儿园、体育馆、机关，所以规划设计考虑了满足各类不同的人群、本着以人为本的思想、创造一个可供城市居民游憩、娱乐的场所。

小游园是一个集于交通和景观于一体的位置，这个小游园的中央是以喷泉雕塑为主、以花坛的装饰为辅，营造一个宽阔的空间，便于人流的集散，入口两旁种植高大的香樟。小游园的右边是儿童活动场地，场地里面有不同的娱乐设施供儿童游耍。右上方是老年人活动场地、有花架、亭子、桌子设施、可以供老年人休息娱乐。

小游园中按照地形与道路的分割，在其中的每个区域采用具有不同的最佳欣赏时期的植物，分别营造出以春、夏、秋、冬中某一种季节景观为主，同时又兼具有四季景观的效果，个个区域各具特色，而且也丰富了整个小游园平面上的变化。在植物搭配上面既相对统一又富于变化，赋予春夏、夏秋、秋冬三种季节的特色。

花坛中的仙客为夏营造春意盎然，繁花似锦的特色，两侧对称的红花檵木为夏秋带来另一种亮丽的景观，还有青幽幽的铁树给秋冬带来了生机与活力的特色。

小游园的环境充满了生活的气息，做到景为人用，以满足不同的年龄阶段、不同的文化层次的不同需求，使人们尽量接触到更多的绿色，观赏到更丰富的园林景观，可以吸收到更新鲜的空气，阳光雨雾，鸟语花香。在城市中营造了一个绿色的空间，提高了城市居民的生活质量，是城市居民有一个亲近大自然的机会与感触。

第三篇：《游园不值》教案设计

一、教材分析：《游园不值》是小学五年级上学期的第6课，让学生徜徉在古诗词的意境中，领略古诗词思想意境，文化内涵，是必不可少的，优秀的经典的作品就应该反复诵读，在有感情地吟诵之后，反复琢磨其中的深意。

二、学情分析：因为是第一次接触到小学课文，也是第一次接触到五年级的小学生，所以教学设计的难度都不难，逐一理解，由字、词、句到理解整篇课文诗人的思想情感的变化，以及后两联诗人运用的“联想”的表现手法。

三、教学目标：

1、理解古诗;

2、根据诗中的具体诗句来把握诗人思想情感的变化;

3、学会运用联想来理解本诗。

四、教学重难点：1根据诗中的具体诗句来把握诗人思想情感的变化;

2、学会运用联想来理解本诗。

五、教学步骤：

(一)联系旧知，谈话导入

1、同学们，又是一个春暖花开，春光融融的美好季节了。这不禁让我生发出诗意来。今天啊，老师就来考考你们关于春天的诗句，我背上半句，你们接下半句，看谁接得又快又好。

(春眠不觉晓)(好雨知时节)(碧玉妆成一树高)(胜日寻芳泗水滨)(天街小雨润如酥)

2、没错，同学们真棒。我们刚才吟诵的这些诗句都是描写美丽的春天

春天的景色太美了，人们总喜欢在春天里出外游园、踏青。有一位诗人也乘着大好春光去游园，他又看到了怎样的景色呢?这就是我们今天要学习的古诗——【ppt】

3、课前同学们都预习了这首诗，知道作者是谁吗?(叶绍翁)你对他有什么了解?还记得他写的《夜书所见》吗?(萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。)【ppt】

(二)自由阅读，初感古诗

1、诗题解读：诗题中的“值”是什么意思?【ppt】 (值，遇到。) 解读——“游园不值”的意思是：游园未遇到主人，不能进去观赏。【ppt】

2、那么，在这次游园过程中，到底发生了什么，诗人看到了什么，又想到了什么?就让我们一起走进这首诗，好好地读一读。请同学们自己先读读这首诗,注意读准字音,读出诗的节奏。

【ppt】 读一读：“应”读yīnɡ，“屐齿”读jī chǐ;苍苔：cāng tái “扉”读fēi

3、我们在把我准了诗句的读音和节奏之后，就请同学们再次有感情地朗读这首诗，边读边试着理解这首诗的意思。

【ppt】辨一辨：不值：不遇;应：应该;怜：怜惜、爱惜;屐齿：木鞋底下的横梁;苍苔：绿色的苔藓 ;小扣：轻敲;柴扉：柴门。

(三)细读品味，体会感情

1、人们都说每一首诗的背后都有一个故事，那么哪位同学能够给老师来翻译、复述一下这首诗讲了一个什么样的故事呢?

2、诗人心情探究

原来是诗人趁着春意正浓，兴致盎然地来拜访一位友人。可是乘兴而来，却吃了“闭门羹”，心情怎样?

【ppt】 析一析：心情：扫兴、失落、不甘心。那么哪个字体现了诗人这种“不甘心”的心情呢?“久”字。

3、的确，诗人专程来拜访好友，然而“小扣柴扉久不开”，诗人心情难免失落，但接下去诗人在深锁的宅院中看到了什么呢?心情怎样?

【ppt】 “一枝红杏出墙来”! 心情：惊喜 情感线索：(扫兴 失落 不甘心)——惊喜

(四)升华延伸，入情入境

诗歌最后两联创作手法探究(预设)

诗人拜访友人，但却因为友人不在家而没有遇到好友，可为什么隔着墙院诗人却说“满园春色”呢?这“满园春色”真的是诗人亲眼所见吗?

板书：“联想”(举例说明)【ppt】图片示例 作业：

诗人由“一枝红杏出墙来”联想到了院子里早就应该是“满园春色”了，请同学们看着这“一枝红杏出墙来”的美丽图片，展开自己的联想，想象一下深锁的庭院中，春天是什么样的?应该有哪些景物?并尝试着用自己的话表达出来或写在纸上。

小结：春天是美丽的，春天是多姿多彩的，春天是姹紫嫣红的，又是一年春来到，在这美好的季节里，我们也应该向诗人学习，走出去，到户外去，踏春，赏春，爱春，赞春。

第四篇：小游园规划设计

一、小游园基本概念

城市小游园也叫游憩小绿地，是供人们休息、交流、锻炼、夏日纳凉及进行一些小型文化娱乐活动的场所，是城市公共绿地的重要组成部分。小游园以植物种植为主，可用树丛、树群、花坛、草坪等组合布置，使乔灌木、常绿落叶互相配合，有层次、有变化。要选择适应城市环境能力强的树种。临街一侧最好种植绿篱、花灌木，起隔离作用;但须留出几条透视线，让路上行人看到绿地中的美景。另外绿化种植又要与街道绿化衔接好，并与附近的建筑物密切配合，风格一致。 设立若干出、人口，并在出入口规划集散广场;还应设置游步道和铺装场地，以休息为主的街头绿地中道路场地占总面积的30%—40%，以活动为主的道路场地占总面积的50%~60%。有条件的可设一些园林小品，如亭廓、花架、宣传廊、园灯、水池、喷泉、置石、座椅等，丰富景观，满足周围群众的需要。

二、小游园的布局形式

根据小游园地形地势、面积大小、轮廓形状、周围建筑物的性质、附近居民情况和管理水平的不同，小游园可规划布置成下面几种形式：

(1)规则对称式 游园具有明显的中轴线，有规律的几何图形，形状有正方形、圆形、长方形、多边形、椭圆等。优点：外观整齐一致，易与周围建筑、街道景观协调。缺点：设计上易受一定的约束，易给人呆板、不活泼之感。

(2)规则不对称式 此种形式整齐但不对称，可以根据功能组合成不同的休闲空间。它给人的感觉是虽不对称，却有均衡的效果。

(3)自然式布局 没有明显的轴线，结合地形，自然布置。内部道路弯曲延伸，植物自然式种植，再点缀一些山石、雕塑等园林小品，更显得美观。

(4)混合式布局 是规则式与自然式相结合的一种布局形式。这种布局较灵活，不拘形式，内容丰富。但要游园的面积较大，并能组织成几个空间，空间之间过渡要自然，总体上更应协调、顺畅、不可杂乱无章。

三、小游园规划设计的基本要点

(1)特点鲜明突出，布局简洁明快

小游园的平面布局不宜复杂，应当使用简洁的几何图形。从美学理论上看，明确的几何图形要素之间具有严格的制约关系，最能引起人的美感;同时对于整体效果、远距离及运动过程中的观赏效果的形成也十分有利，具有较强的时代感。

(2)因地制宜，力求变化如果小游园规划地段面积较小，地形变化不大，周围是规则式建筑，则游园内部道路系统以规则式为佳;若地段面积稍大，又有地形起伏，则可以自然式布置。城市中的小游园贵在自然，最好能使人从嘈杂的城市环境中脱离出来。同时园景也宜充满生活气息，有利于逗留休息。另外要发挥艺术手段，将人带入设定的情境中去，做到自然性、生活性、艺术性相结合。

(3)小中见大，充分发挥绿地的作用

①布局要紧凑：尽量提高土地的利用率，将园林中的死角转化为活角等。

②空间层次丰富：利用地形道路、植物小品分隔空间，此外也可利用各种形式的隔断花墙构成园中园。

③建筑小品以小巧取胜：道路、铺地、坐凳、栏杆的数量与体量要控制在满足游人活动的基本尺度要求之内，使游人产生亲切感，同时扩大空间感。

(4)植物配置与环境结合，体现地方风格。严格选择主调树种，考虑主调树种时，除注意其色彩美和形态美外，更多地要注意其风韵美，使其姿态与周围的环境气氛相协调。注意时相、季相、景相的统一，为在较小的绿地空间取得较大活动面积，而又不减少绿景，植物种植可以以乔木为主，灌木为辅，乔木以点植为主，在边缘适当辅以树丛，适当增加宿根花卉种类。此外，也可适当增加垂直绿化的应用。

(5)组织交通，吸引游人在道路设计时，采用角穿的方式使穿行者从绿地的一侧通过，保证游人活动的完整性。

(6)硬质景观与软质景观兼顾硬质景观与软质景观要按互补的原则进行处理，如：硬质景观突出点题入境，象征与装饰等表意作用，软质景观则突出情趣，和谐舒畅、情绪、自然等顺情作用。

(7)动静分区为满足不同人群活动的要求，设计小游园时要考虑到动静分区，并要注意活动区的公共性和私密性。在空间处理上要注意动观、静观、群游与独处兼顾，使游人找到自己所需要的空间类型。 现代城市人民快节奏的生活，造成人们心理上的紧张和压力，人们需要通过各种形式的休闲娱乐活动来缓解。社区内的游园建设就是为了给居民提供一个好的休闲娱乐活动场所，使人们下班回家以后，可以在游园内游玩、休憩，缓和由紧张工作带来的压力，解除疲劳。因此，游园是城市生态环境建设的有机组成部分。

四、小游园设计的总体思路

(1)坚持因地制宜

合理利用立地条件所谓合理利用立地条件，就是要最大限度地利用原有的地形地貌，少动土方。这样不仅可以减少资金投入，降低维护成本，而且显得朴实自然。起伏多变的地形比平整的地形更令人感到轻松与温馨，更富有诗情画意。 科学选择园林植物在园林植物的选择上倡导以乡土植物为主，还可适当选用一些适应性强、观赏价值高的外地植物，改善住宅小区的植物种植结构。设计施工中应根据自然生态条件进行布置，讲求乔木、灌木、花草的科学搭配，创造“春花、夏荫、秋实、冬青”的四季景观。

(2)坚持以人为本

人们进入游园是为了休闲、运动和交流，因此，游园所创造的环境氛围要充满生活气息，做到景为人用，以满足不同年龄阶段、不同文化层次居民的不同需求。在小区入口，甚至是住宅入口，都要进行布景、绿化，使人们尽量接触到更多的绿色，观赏到更丰富的园林景观，可以随时随地享受到新鲜空气、阳光雨露、乌语花香。

(3)注重创新

游园的规划设计与其他规划设计一样，要不断创新，在不同的环境中作出不同的设计。游园的规划设计不同于一般意义上的公园，它应以自然为主线，开拓人与自然充分亲近的生活领域，使身居闹市的人们能获得重返自然的美好享受。创新是一项艰苦的创造性劳动，设计者不仅要有广博的知识，而且要灵活运用，能够将时代气息和游园设计巧妙地融为一体。

第五篇：城市小游园设计说明

城市小游园景观环境规划设计说明书

1设计的主题思想

主要为城市居民创造休闲场所，同时具有景观性和凸显城市文化特色的小游园环境，成为城市景观环境的一部分，具有景观性、文化性、和时代性。 1.1体现以人为本的设计思想

主要体现在：功能设计的合理性、景观设计的多样性、设计尺度的合理性(按照周边车道和居民生活习惯要求)，植物的搭配讲究色彩的季节性变化，造成强烈的视觉冲击，形成变化的景观。

1.2创造出良好的休闲、娱乐环境。

小游园景观分布有景观节点，分别设有休闲椅，在行道树的浓荫下则是良好的休闲场所，其周边绿分别有开敞和较为私密的空间，营造开放性和私密性的交流娱乐 环境。

1.3创造独特的城市文化环境

景观的主树种采用开花时极具热烈气氛的凤凰木。沿路的景观以文化石、景墙、雕塑、文化宣传栏等形成点状布局，而又以校道为线贯穿首尾，形成以德、智、体、美为内容的颇具时代性城市文化环境，其寓意为当你走进小游园的那一刻，意味着心情的愉悦。主题雕塑采用飞鹅、苏东坡，因其代表惠州文化特色。 1.4创造良好的自然生态环境

植物配置以乡土树种为主，种植四季植物，讲究三季有花，四季有景，乔木、灌木、地被植物合理搭配，使整个景观在时间和空间有相应的变化。体现自然生态群落景观。

藤木有：金银花

还有不同颜色类的草花

4 植物设计说明

植物景观设计上以乡土树种为主，合理运用乔木、灌木、藤本及草本植物相互搭配，用四季植物做到三季有花，四季有景.主要的植物景观有秋色植物景观、热带植物景观。

乔木有:、凤凰木、阴香、碧桃、龙柏、乌桕、红枫、银海枣、侧柏、假槟榔、丝葵等

灌木有：红叶李、垂丝海棠、桃花、金叶女贞、红花继木、紫叶小檗、雀舌黄杨、迎春、火棘、毛杜鹃、竹、南天竹、月季、凤尾兰