学风建设活动策划

2022-07-20

第一篇：学风建设活动策划

学风建设策划

天津大学以“本科生学风建设活动月”为载体，立足实际、精心组织，突出重点、务求实效，充分发挥各方面力量和广大学生的积极性、主动性和创造性，扎实推进学校学生学风建设工作蓬勃开展。

建立多元化督学队伍，提供学风建设工作支撑。一是专业教师担任班主任、班导师，做学生学业成长引路人。积极推进班主任制，为全体本科生班级选聘由优秀专业教师担任的班主任、班导师，并推出“班主任工作条例”形成制度保障。二是多方力量共导学，帮助学生解决学业难题。建立学业辅导站，选聘优秀专业教师、关工委老教师、优秀高年级学生等担任学业辅导员。材料学院最近一次调研显示，学业辅导站已经成为学院本科生解决学业问题的首选。进一步推广“一帮一”的帮扶模式，如“国奖一帮一”，“党员一帮一”，“宿舍一帮一”，“科研一帮一”等多种形式。三是建立和完善辅导员、班主任、任课教师联动的学风建设工作机制。在明确班主任统筹协调、任课老师课堂监督、辅导员思想引导的基础上，加强三者之间的沟通和联系，凝聚各方合力，形成“管、帮、带、辅”的教育模式。

组织形式多样、内容丰富的活动，营造学风建设氛围。一是开展“好的学风大家建”党团班学风建设系列活动。学生党支部开展“好的学风我带头”活动，班团组织分别举办学风建设主题班会、团日活动。与学科特色相结合，建筑学院举办“‘熬图一角’摄影作品征集”、“‘创意枫叶’贺卡制作”等活动;经管学部以项目管理学会、金融学社等专业类社团为平台，举办“名家讲坛”等各种交流活动。二是加强学生宿舍氛围营造，延伸学风建设工作阵地。计算机学院班主任每周约谈一个学生宿舍，并建立记录存档，发挥整体带动个人，团体促进个体的功效;自动化学院每学期为每个宿舍发放《宿舍日志记录册》，同时探索建立宿舍学习兴趣小组;文法学院定期评比“学习标兵宿舍”，促进良好宿舍文化形成。三是依托校园科技文化活动，全面提升实践育人工作。发动广大学生积极投身“挑战杯”、科技创新项目大奖赛等活动，培养本科生的科学研究和创新意识。精仪学院坚持打通课内课外两个平台，使学生课外科技实践结合企业研发方向，直接对接课堂教学内容。

开展细致入微的工作，激发学生内生动力。一是举行最佳笔记、作业评选活动，引导学生优化学习方法。约有300余份笔记、作业、实验报告入围校级评选，其中五名学生获得特等奖，作品被天津大学档案馆收存。引导学生认真对待学业、不断提升学习能力。二是加强职业规划指导，培养学生正确职业发展观念。通过系主任专业前景分析，班导师个性指导，辅导员年度考研、就业盘点等措施帮助广大同学进行职业生涯规划，形成理性的远景学习目标，增强学习积极性和驱动力。三是深入推进辅导员谈心制度，关心关爱学生成长。坚持推行谈心工程，对学业困难学生、少数民族学生、偏远地区学生等分别开展具有较强针对性的一对一谈心，或一对多的团体心理辅导，引领学生树立正确的人生观、成才观，激发学习动力。

完善基础性工作制度，确保学风建设工作底线。一是加强教务管理，严格实行“学业警示”制度。实施学分跟踪制度和学业警示制度，通过将学院负责人签发的“学业警示”送交学生、通知家长、报送教务处备案的方式，加强学生家长与学校之间的联系,督促学生对自身学业进行高度重视和深入反省。二是建立课堂考勤督查制，维护课堂秩序。组织辅导员、班导师、学生骨干成立课堂考勤组，从基础工作抓起，规范学生课堂表现，养成良好学习习惯。三是开展考试诚信系列活动，严肃考风考纪。组织学生签订考试诚信承诺书，引导学生诚信做人，诚信做事，诚信考试。环境学院专门成立由院长担任组长的学风建设工作领导小组，负责全体学生的学风建设和学术诚信等问题，同时接受全体同学的监督和举报。

第二篇：建设学风活动策划书

关于“学风建设”主题班会策划书

班会简介

合肥工业大学2011级电气与自动化学院自动化3班将召开一次以“学风建设”为主题的班会，自动化3班本着提高同学们自主学习能力、增强班级凝聚力的宗旨召开这次班会，同时为同学们提供一个互相交流认识，完善自我的一个平台。

一、班会背景：

学风建设是学校校风建设的重要内容。是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。学风的好坏直接影响到学校教育改革的深化和教育质量的提高，直接影响到校风、院风的形成以及人才培养目标的实现，直接影响学校学院的社会声誉和社会形象。为了巩固本科教学水平，使学风建设的成果进一步加强，工大将举办学风建设活动。

一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚力和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。

二、班会目的：

1.深化学院、学校文明建设，进一步加强院学生管理工作，为学生创建良好的学习生活环境。

2.促进学生养成良好的生活习惯和培养其纪律意识，鼓励先进、惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐的校园而努力。

3.提高大学生自律能力以及自我修养。

4.是班委及同学们明确自己的职责，是每个同学都发挥主人翁精神，共同为建设优秀文明班级而努力奋斗。

5.通过对学校相关政策的学习，培养个人两还得学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实的基础。

鼓励同学们勤奋学习，把精力都用在学习有用的知识上面。减少迟到，旷课，早退等情况的发生。

三、班会主题：

争当优秀学风班级，共创有序和谐工大

四、班会时间地点：

2011年10月20日(即本周四)晚7：00自四自习室

五、班会流程(按时间先后)

·班长等班委讲话(学风建设的背景、目的以及有关参加各种组织社团要态度端正等)

·活动1

一)目的：交流学习经验，帮助同学们提高学习能力及成绩

二)组织人员：学习委员

三)活动流程：

1在班会之前，学委收集同学们对学科的看法、想法、意见等。(例如：如何学好高数，工程图学，英语等。)稿子的形式、字数不做具体要求。

2学习委员选出有代表性的稿子，班会时，同学自己发言。

3发言结束后，讨论

·活动2 一)背景：班级凝聚力是建立良好班风、学风的基础。

二)活动内容：一组人员协作完成纸片的排序

三)活动规则：有十张卡片，上面有不同种类的信息，有可能是数字，有可能是文字。需要队员们发挥联想，想象纸片上信息之间的联系，将这些纸片按一定顺序排序。

过程：

1一分钟时间看纸片上的信息，然后队员离开桌子。

2十分钟讨论时间。(这时候，纸片在桌子上的位置会被打乱)

3两分钟时间完成排序。(注意：排序期间只有一只手可以接触桌面、纸片。)

(开始之前有五分钟时间用于记住游戏规则，并商量游戏方案)

目的：培养同学们的组织配合能力，提高班级凝聚力

组织人员：组织委员

协助人员：文艺委员科技委员团支书班长

(注：活动中选出违规者奖励写班会心得，人数不限)

·活动3 同学们写下一年目标

体现出同学们都有自己的心中的那个梦，写下它就是让自己知道自己的目标，获得前进的动力，并为之不断奋斗，直到它实现为止!

·处理后续工作

首先，安排人员慰问指导老师。

其次，由班长致辞，概括班会所取得的成效及存在的问题，全体同学做好总结反思工作。

最后，组织召开各负责人会议，总结经验，失误，教训等。

·活动结束

注：班会期间安排人员从事清洁等工作，具体人员由生活委员随机安排。

六、班会中应注意的细节：

1、提前将班会时间、地点通知到个人

2、各人员应早联系协调妥当意见的采集、记录和整理(由宣传委员负责)

3、教室等应提前安排

4、安排专人负责活动中建议意见的采集、记录和整理(由宣传委员负责)

5、班会期间任何人有任何事无法参加班会的须请假，经协调安排后方可离场

七、班会负责人及主要参与者：

班会2011级自动化三班班长负责，协调各班委成员组织工作。班会面向自动化三班全体同学。

第三篇：学风建设活动策划书

学风即学校风气，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。下面就是小编为您收集整理的学风建设活动策划书的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

学风建设活动策划书一

一、活动背景：

1、基本情况简介：仰恩大学为严肃本校校风校纪，决定于20xx年3月8号起针对我校学生在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，学生穿着较不规范等较不文明行为进行纪律排查。为响应学校号召，共青团仰恩大学法学系委员会各部门积极举办学风建设月系列活动，以配合学校纪律排查活动，

2、主要执行对象：针对在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，烫发，染发，穿着较不规范的违反校风校纪行为进行劝阻引导，在法学系范围内加强宣传，强调遵守校风校纪的重要性。

3、组织部门：共青团仰恩大学法学系委员会主办，团委纪检部及宣传部联合承办

4、组织优势：法学系同学纪律意识较强，以纪律在我心为征文活动及纪律宣传主题，有利于我系同学进一步了解我校风校纪，并加强我系同学遵守校规的意识。

二、活动目的：

1、活动目的：配合仰恩大学

3、8加强学生遵守校风校纪意识的纪律排查活动，针对法学系学生日常行为中在校内骑行自行车，烫发，染发等不符合校风校纪行为，通过在我系各班组织纪律在我心征文活动，宣传遵守校风校纪对构建和谐校园的重要意义，配合学校，加强同学守纪意识，进一步减少违反校纪的行为。共创和谐的仰恩大学。

2、活动目标：

⑴配合学校纪律排查活动，减少我系同学违反学校纪律的行为

⑵通过漫画宣传，寓教于乐，配合纪律在我心征文活动，使维护校风校纪，爱护仰恩大学这一共同家园的观念深入同学心中。

三、活动开展

1、活动形式：征文活动

2、活动主题：纪律在我心

3、时间：20xx年3月8号

4、征文活动具体流程：

⑴由宣传部在普照楼，男女生宿舍楼宣传栏上定期更新张贴宣传校风校纪海报为前期宣传方式。

⑵以宣传仰恩大学校风校纪为中心，召集大一大二各班纪律委员召开会议，以班级为单位，倡导遵守校风校纪。

⑶配合以宣传纪律为主题的系列漫画，由法学系团委纪检部、宣传部干事对遵守校规进行宣传，并由各班班主任，班委进行遵守校规的班级动员。

⑸向法学系各班征集以纪律在我心为主题的征文活动，与共青团仰恩大学委员会，法学系团委记者站，法学系网络工作室配合，甄选较为优秀作品刊登至共青团仰恩大学委员会《团报》及法学系网站。

四、经费预算

海报： 3张总价6元

彩色画笔：5根总价10元

学风建设活动策划书二

一、树立工作目标

学院首先树立了明确的工作目标。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。学风建设是一项长期要抓的工作，通过此次学风建设月活动的开展，我们认为具体到我分院就是力争做到课堂、晚自习的出勤率100%，违纪率为0%。

二、工作项目

(一)成立学风建设工作指导小组

组长：xxx

(二)健全和完善各项规章制度，推动学风建设进程

1、组织人文分院全体学生重温院系有关学生学习方面的规章制度，包括(宁波大红鹰职业技术学院大学生手册)中的(宁波大红鹰职业技术学院学分制的实施细则)、(宁波大红鹰职业技术学院关于加强人文教育的指导意见)、(宁波大红鹰职业技术学院关于对学生实行职业技能鉴定的实施意见)、(宁波大红鹰职业技术学院课程考核)、(宁波大红鹰职业技术学院学生考试考场规则)、(宁波大红鹰职业技术学院学生口试考场规则)等。

2、根据学院的学风、教风整改意见，认真查找本分院在学风和教风中存在的问题和不足，详细制订切合我院实际的学风建设整改工作计划。

3、进一步明确教师和班主任的教学任务和工作职责。完善教师的育人职责和班主任的职责制度，从教学和管理两个方面严抓学风建设。

4、完善学生考勤制度，从严管理。建立和完善学生课堂考勤管理制度、请假制度、自修管理制度和预警制度等，坚持以制度规范人。

(三)结合学生实际情况，切实加强对学生思想教育工作。

1、针对学生中存在的男女交往不得体行为，拟开设有关如何正确对待恋爱问题的专题讲座，开展男女恋爱观教育，严抓男女交往不得体行为。

2、发挥党员、学生干部的思想带动和行为示范作用，带动广大学生行动起来，积极为学校的学风建设做贡献。

3、做好奖勤助学、心理辅导、学生党务等工作，通过服务关心来助学风。

统筹规划、协调发展学风建设合作班

人文学院学风建设合作班活动按照学院要求，要突出学生主体参与的自觉性和创新性，要明确班级工作的方向，要充分挖掘老师、学生在专业学习和学风建设方面的潜力。活动总体按一主线、两队伍、三结合、四阶段、五组合设计有序进行。

1、一主线是指分院2学年的学风建设有总体规划，大一时要突出专业特色，先从小型学风活动做起，以学风建设合作为基本单位，先成立分院级兴趣小组，成果在分院展览;然后将成果扩大，与人文学院“人文之光”特色月活动相结合，承担其中一个项目，在学院范围进行展示，进而成立学院级社团协会;大二时要突出职业特点，尽量将学风建设成果“产业化”，申请大学生创业园区的摊位，充分利用人文学院工作室、大学生创业园区、相关实习单位进行与职业相关的实训、实践;大三时重心向顶岗实习转化。

2、两队伍是指一要根据专业特点把班主任队伍建设成为学习型、善于研究学风建设的团队，学风建设的专业特色必须由专业教师和班主任把关;二要大力培养一批善于抓学风建设的、能以学促管的学习型的主要学生干部团队，要将学习精神和团队精神发挥到极致。

3、三结合是指班级学风建设活动要与团学组织主导的大学生素质拓展活动相结合，活动内容可以合二为一;班级的学风建设活动要坚持本专业特色活动与“三名”(名画、名音乐、名电影)共性建设相结合;学风建设要与就业办主导的职业生涯规划工作和就业指导课相结合。

4、四阶段是指每学年的学风建设分宣传发动、学习认知，计划研讨、组织实施，合作共享、具体执行，总结鉴定、交流提升四个阶段，每学期各执行两个阶段。第一阶段宣传发动、学习认知的重点是强调学风建设的重要性，介绍活动内容与做法，学习学风建设相关资料，各班级写作一学期班级学风建设计划;第二阶段计划研讨、组织实施阶段的重点是学风建设合作班组合、学风建设专业创意活动、学风建设个性项目与共性项目分工、专业教师写作学风建设合作班活动计划、学风建设合作班兴趣小组活动成果展示;第三阶段合作共享、具体执行的重点是合作班充分共享学风建设专业特色成果、“三名”建设成果，并将合作班的初步成果扩大化，以承担“人文之光”特色月活动的一个项目为契机，将学风建设特色项目推向整个学院;第四阶段总结鉴定、交流提升的重点是由兴趣小组申请成立院级社团协会，并在大学生创业园区申请摊位，尽力将成果“产业化”，并对学年学风建设合作班的活动进行总结交流提升，以便指导下一学年的学风建设。

5、五组合是指根据人文学院的专业特点，将07学年的学风建设合作班划分为五个组合，具体划分如下：

三、学风建设创意主要项目

纸质品包装(如文具盒)与包装精品欣赏

植物名称及习性挂牌;植物与风水关系研究;大学生植物协会、插画协会活动继续;绿色植物展览

袜子娃娃与广告画欣赏

宁波旅游文化与艺术口鉴赏、茶艺表演

室内外艺术设计小型模型制作、照片艺术设计

(二)充分利用学生会的海报、宣传橱窗、等各种宣传工具营造良好舆论氛围，积极引导我院学生的学习动机;同时充分发动各班开展各种各样的学风讨论和有利于营造学习氛围的班级活动。各班、团支部充分利用黑板报、主题班会进行大力宣传，使学风建设的观念深入每到个学生头脑。

(三)充分发挥学生党员、学生干部在学风建设中的带头作用。学院召开党员、学生干部大会，动员他们作好模范带头作用。要求各班团委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级”的标准来组织各方面的建设。并以(人文学院学生干部管理暂行规定)为指导，按照“半年成长、一年成才”培养目标，强化对学生干部的一同选拔、聘任、培养、考核，对考核优秀的干部在提干、入党校、党员发展、就业推荐等方面优先考虑。

(四)以千分制考核、学生思想品德考核细则为抓手，精简程序，制定早、晚自修及课堂点名、检查制度，分院学生会配合学风建设月活动加大对各年级、各班包括课堂、晨练、晨读、晚自修、宿舍管理等在内的学生一日常规情况的检查力度;完善迟到、旷课等违纪的处分制度。对违纪学生视旷课情况轻重、结合学生手册的要求对旷课学生进行批评教育、通知家长、取消考试资格等处分。全院辅导员与班主任在学风建设月期间实行轮值点名检查制度，深入课堂、了解学生的出勤状各年级辅导员配合班主任及时找旷课的学生了解原因、并给予相应的思想教育，对于屡教不改的依据学院的处罚规定给予相应的处罚。早晚自修恢复以来各项工作秩序井然，取得了良好的效果。

(五)做好期末阶段学风建设教育，重点是考风考纪教育，第三届人文学院“学习之星”的评选和优良学风建设先进班级的推荐工作，树立典型，巡回宣传。

四、显著成效与特色工作

1、广开渠道，培养学生创新意识与能力。

通过组织学生参加国家级，省级，市级学术科技竞赛活动，如大学生挑战杯创业计划大赛，拓宽学生知识面与视野，在比赛中不断提高创新能力，鼓舞带动其他同学参与创新。

2、遵规守纪蔚然成风，考场纪律显著增强。

XX-XX年第二学期的期末考试中，我分院考试秩序井然，期末考试期间没有出现考试违纪现象。

3、自主学习，知学乐学。

学风建设期间，各班级能积极组织早读，晚习。上课出勤率达到了100%。

4、学生社团活动丰富多彩，效果显著。

人文学院目前有6个社团，各个社团组织了形式多样的活动。在锻炼学生专业技能和综合素质的同时，营造了良好的外部环境。比较突出的是：“人文之光”特色月活动;首届素质拓展特色月活动等。

通过学院师生的不懈努力，我院学风建设取得了明显的成效，营造了良好的学习氛围，学生中形成了一种你追我赶、团结进娶积极向上的精神风貌，学生的学习积极性和主动性得到了很大提高。

第四篇：学风建设活动策划[模版]

活动策划书

农林工程系 2015-3

一、活动名称：脑力全开

二、活动口号：开启脑力，展现大脑储备

三、活动主题：

2015上半学期娄底职业技术学院农林工程系

三、四月学风系风建设活动。

二、活动目的：

作为当代大学生，课堂不再是我们的单一的学习地点，为扩大同学们的知识面，提高学习兴趣，让同学了解更多的课外知识，同时巩固加深所学专业知识。娄底职业技术学院农林工程系举办本次专业常识大赛(脑力全开)，以加强同学对常识的的了解和专业知识的掌握。

三、活动背景：

学风是指学校的治学精神、治学态度、治学原则;又为学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中表现出来的精神风貌。而优良的大学生学风建设，是大学培养和造就高素质人才的重要条件。所以特设三月份至四月份为学风建设月，全面提高学风建设。我系在本次活动中将紧密结合我系现实情况，针对我系学生学风建设所出现的问题，制定各项整改措施，明确未来我系学生学风建设的思路，开展一系列活动，引导同学们的自主学习和加强自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风。并使同学们树立良好的人生观和价值观。

四、参赛人员：

农林工程系全体成员。

五、活动时间：

初赛：2015年3月1日至4月13日

决赛2015年4月26日

六、活动地点：

决赛：系办楼120大礼堂

七、活动流程：

(一)初赛流程：

1、以班级为单位组织初赛。

2、根据本班所学专业自主出题，出题范围与所学专业相关的知识，可以是专业课程类容，也可以是与专业有关的课外小知识。如园林专业可出花卉、树木栽培技巧，花卉所属科目、开花时间或以图识花树等。

3、出题负责人：各班学习委员(可以向专业老师咨询出题)

4、组织负责人：各班班长

5、主持负责人：各班团支书

6、注意事项：1.初赛具体时间，根据各班实际情况在初赛规定时间内举行，未在规定时间内举行班级扣班级分。2.比赛形式根据各班情况由班委会协商决定。3.班级题目需上交系学习部审批并存档。4.比赛开展前系需事先通知系部，系部将派人参与。 (二)决赛流程： 1.决赛时间：

2015年4月26日晚6:45决赛选手到场，熟悉比赛规则及流程，7:00观众开始进场向大家强调观众注意事项，7:25嘉宾进场，7:30比赛正式开始。

2.决赛方式：每局都有两轮轮答题和两道抢答题。轮答题答对加5分，打错不扣分，抢答答对加10分，打错扣5分，并由下一位抢答者继续作答，两次答错则该题作废。一局结束得分最低者离场，平分则同时离场，如一局中出现四位以上平分则开启复活赛复活两名当局平分选手。复活赛：为抢答，设置五道题答对一题加一份，答错不扣分，并该题作废，答题结束时得分高的两名选手复活，两次抢答则直接淘汰。(平分的前两名同时复活)

3.一等奖一名300元奖金及奖状，二等奖一名200元奖金及奖状，三等奖一名100奖金及奖状，优秀奖若干奖状及奖品(奖品：精装纪念笔记本一个，纪念笔一支) 4.出题负责人：学习部(可以向专业老师咨询出题) 5.主持负责人：团总支

6.组织负责人：主席团(包括嘉宾邀请) 7.道具负责人：青工部 8.后勤：秘书处 9.决赛宣传：宣传部 10.现场气氛：外联部 11.现场秩序：督察部 12.机动组：体育部

13.场地布置：系学生会全体成员

八、注意事项：

1认真准备大赛所选题目，同时注意保密性。

2、整个比赛过程要具有连贯性，各方配合默契，正确处理比赛过中出现的各种情况，比赛过程合理。

3、现场秩序组维持现场纪律，由气氛组带动现场气氛

4、选手务必在规定的时间进场报道、比赛遵守比赛规则及赛场纪律。(为及时到场一自动弃权轮)

5、比赛最后参赛选手和系学生会全体成员须在将场地打扫干净后才可离开。

6、比赛结束后及时总结，使得此次活动能够在日后形成传统。

8、以上活动时间安排如有变动，请以临时通知为准! 9、紧急事情处理方案

八、经费预算：

舞台布置( )

矿泉水( )

宣传资料(

)

主持稿及题( )

主持人服装( )

奖金及奖品(

)

娄底职业技术学院农林工程系

2015年3月27日

第五篇：学风建设策划书

武汉理工大学

政治与行政学院

社会工作1201班学风建设活动

策

划

书

目录索引

策划书首页………………………………………………………………….1 目录索引……………………………………………………………………..2 一活动主题…………………………………………………………………3 二活动背景…………………………………………………………………3 三活动目的…………………………………………………………………3 四活动参与人员……………………………………………………………3 五活动时间…………………………………………………………………3 六活动地点…………………………………………………………………3 七主要负责人………………………………………………………………4 八活动前期准备……………………………………………………………4 九活动流程…………………………………………………………………4 十学风建设月活动…………………………………………………………6 十一活动意义………………………………………………………………6 十二活动效果………………………………………………………………7 十

三、应急方案………………………………………………………………7

2 笃学敏行正风致知

----社工1201学风建设主题班会策划

一活动主题：

笃学敏行正风致知二活动背景：

期末考试在即，学校里的学习氛围逐渐升温，以学校发布《武汉理工大学关于加强学生学风建设的实施意见》为契机，贯彻学风建设精神，通过采取切实有效的对策和措施，在班上积极营造“努力学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新”的优良学风，召开此次班会，并通过一系列活动提高同学们的学习热情。三活动目的：

此次学风建设主题班会意在使同学们认识到大学学习的重要性，在期末考试来临之前端正学习态度，严格要求自己，调动同学们学习的主动性、积极性、创造性，切实有效增强同学们的学习热情，优化班级学习风气，增强班级凝聚力，同时找出并纠正班级现有的不良学风，从而在班上积极营造“努力学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新”的优良学风。四活动参与人员：

社工1201全体同学; 五活动时间：

2013年1月4号下午; 六活动地点：

政院报告厅;

3 七主要负责人：

孙盼龙张晓蓉刘晓庆;

班委会和团委会其他成员积极配合; 八活动前期准备：

1班委会和团委会商讨活动详细安排，确定活动方案，做好人员分工，做到责任到人;

2撰写活动策划书，明确活动细节;

3宣传委员做好宣传讲解工作并做好教室布置; 4班长负责借用多媒体教室;

5班上多媒体技术运用较好的同学制作班会要用的ppt及视频; 6提醒在班会上发言的同学做好发言准备; 7班上新闻部同学做好与活动新闻的撰写; 8团支书负责拍照;

9副班长做好活动记录和班会总结;

10提醒同学们带好学生手册等相关学习资料; 九活动流程：