学校廉洁活动总结

总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《学校廉洁活动总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：学校廉洁活动总结

廉洁文化进学校活动总结

根据成都市纪检委和教育局关于廉洁文化进学校的文件精神，我校认真筹划，积极开展系列活动，取得了阶段性的成果，现将主要做法和经验总结如下。

一、领导重视，积极部署，率先垂范，加快廉洁文化进校园的步伐

在活动中，我们首先抓学习，统一思想，提高认识。在校长会、党委会、行政办公会以及支部书记会议等各类会议中，通过宣传学习，广大领导干部认识到，抓好廉洁文化进校园不仅是上级的部署和要求，也是促进教育改革和发展的需要，是全面提升学校实力的需要，更是党风廉政建设和师德师风建设的需要。

我们的领导干部带头学习廉洁文化、宣讲廉洁文化并参加廉洁文化建设各项活动，带头做到廉洁自律，推进我校廉洁文化建设迅速开展起来。

二、整合各方面的力量，促使廉洁文化进校园工作开展得扎实有效

1 由校纪委牵头，联合党政办、工会、团委、学生科、教学部等各方面力量，将廉洁文化进校园的任务进行责任分工，小型活动分头抓，大型活动联合抓，做到各负其责、密切协作、齐抓共建。在宣传形式上，充分利用手机校务通、广播、网络、橱窗、黑板报、LED等各种教育资源，促进廉洁文化建设深入人心。

三、组织开展形式多样的宣传教育活动，认真抓好每一项具体工作

(一)开展廉洁教育活动，陶冶学生情操

为了强化崇廉尚洁思想教育，组织学生开展了丰富多彩的主题活动，通过活动，让学生爱憎分明，崇廉尚洁，潜移默化的受到情操陶冶，懂得做人道理

1.开展廉洁教育主题班会活动

陆续在全校各班级组织开展“廉洁文化，我先行”的廉洁教育主题班会活动，通过巧妙的教学设计、精心的课堂组织，即体现“崇廉尚洁，诚信自律”价值诉求，又激发学生对廉洁的内心共鸣，实现廉洁教育无痕浸润，录制一堂具有教育性、独特性、时代性和创新性的示范课例推荐到市教科院参加评选。通过主题班会使

2 同学们认识到为社会廉洁做贡献，需要从我做起，从身边的小事做起。

2.组织读书征文活动

开展《成都市廉政文化进校园系列读本》读书征文活动，激发同学们的阅读和写作热情，书写读书或主题班会感悟和心得，推荐一篇优秀征文到市教科院参加评选。通过读书征文活动，形成“读好书，做好人”的良好氛围和行为习惯。

3.开展文明餐桌系列行动

为弘扬勤俭节约优良传统，倡导文明用餐，节约惜福的良好风气，学校开展了“光盘行动，从我做起”的主题宣传教育活动。为了创造更加干净舒适的就餐环境，学校开展了“饭后动一动，餐盘送一送”餐盘回收倡议活动。通过开展主题班会、黑板报评比、签名倡议、卡片宣传等活动，同学们以实际行动步入了厉行节约，反对浪费的行列，越来越多的同学养成了自觉回收餐盘的习惯，提升了学生文明素养，创造了更好的就餐环境。从而营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入师生的日常生活，落实到

3 对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养生的理念变成广大师生的自觉行动。

(二)开展“廉洁从业”活动，加强师德师风建设

教育工作者要做守法的楷模，首先要加强自身的思想道德观念的修养，要树立正确的人生观、价值观，进一步增强事业心和责任感，多做贡献，严格遵守法律法规，勇于同各种歪风邪气作斗争。要重视廉洁文化工作，将此作为自己教书育人的一项重要内容。要将廉洁文化教育贯穿到日常的教育活动中去，从而不断提高教师师德素养，以实际行动做到“教书育人德为先，廉洁自律做表率”。

1.开展学习总书记教师节讲话精神暨聚焦新常态整治不正之风宣传教育月活动

积极开展专项宣传教育“八个一”活动。即召开一场专题宣讲会，组织一次专题政治学习，每名教职工签订一份承诺书，每周推送一条廉洁从教手机信息，每天推送一条廉政知识QQ群信息，创建一个专题宣传橱窗，在校园网站上设立廉洁从业专栏，制定一套师德师风考核评价奖惩办法。

4 2014年10月，我校举行师德师风专题宣讲会暨廉洁从业承诺书签字仪式，学校党委书记戴晓雪在宣讲会上结合实际生动全面地解读了总书记教师节重要讲话精神，强调了要做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的四有教师，要做党和人民满意的好老师。党委副书记、纪委书记、副校长徐小东宣读了《成都铁路卫生学校关于开展学习总书记教师节讲话精神暨聚焦新常态整治不正之风宣传教育月活动的通知》并动员全校教职工提高认识，积极参与，卓有成效地开展活动，迅速掀起学习宣传贯彻总书记重要讲话精神的热潮。会后，全体教职工郑重地在《成都铁路卫生学校教职工廉洁从业承诺书》上签字，决心以实际行动维护教师为人师表的良好形象，认真履行职业责任，完成职业任务，依法执教，廉洁从业。

2.组织观看廉政视频，加强师德建设

为加强廉洁文化进校园活动，提高学习效果，2014年6月，学校组织全体无课的教师观看著名教授于丹所做的《构建和谐心灵》报告视频。于丹教授从论语等国学著作里的修身养性、励志明德等方面的经典的观点、故事，广征博引，谈古论今。讲述了

5 仁者不忧、智者不惑、勇者不惧，恭则不侮、宽则得众、信则人任焉、敏则有功、惠则足以使人等精辟论点，使全体教师开拓了视野，陶冶了情操，纷纷表示需要进一步学习中华优秀传统文化，弘扬中华民族传统美德，为构建和谐社会，推动学校科学发展、和谐发展作努力。

3.召开党委中心组党风廉政专题学习会

2014年6月，学校党委组织召开中心组党风廉政专题学习会，同志们观看了警示教育视频《背叛与忏悔》，学校党委书记戴晓雪在会上强调了作风建设、作风转变的重要性，并结合职业教育及学校办学实际为大家解读了习总书记“三严三实”的重要论述。学校还购置廉政教育读本《十八大以来廉政新规定》及《为人师表 廉洁从教——教师廉洁自律手册》发放给中层以上领导干部阅读学习。

4.组织开展落实党风廉政建设“两个责任”专题约谈工作 2014年10月，我校全面开展“两个责任”专题约谈工作，约谈领导分别就落实党风廉政建设“两个责任”提要求、讲方法、敲警钟，各支部、各部门负责同志分别汇报了对落实党风廉政建设

6 “两个责任”的认识和具体做法，目前存在的问题以及在落实党风廉政建设方面下一步工作举措及意见建议。约谈结束后分管校领导和中层干部均签订了《履行党风廉政建设主体责任承诺书》。通过专题约谈，各约谈对象深刻认识到，落实党风廉政建设“两个责任”是坚持党要管党从严治党的必然要求，是推进党风廉政建设的必然要求，是促进学校政风行风、师德师风建设的必然要求。

廉洁文化进校园是一项长期工作，我们将不断创新思路和方法，常抓不懈，在总结经验的基础上，制订相关制度，逐步形成和完善廉洁文化进校园工作的长效机制，推动校园文化再上新台阶。

2014年11月20日

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第二篇：XX中学“廉洁文化进学校”活动总结

根据XX“廉政文化建设活动月”电视电话会议精神和《廉政文化进校园》主题的通知，及《XX廉政文化建设活动月实施方案》，我校在XX教育系统的组织下开展“廉洁文化进学校”主题活动，现结合我校活动实际情况，将我校的工作总结如下：

一、总体要求和主要目标

以党的十七届五中全会、全国廉政文化建设推进会精神为指导、以“弘扬传承廉政文化”为主题，以树立廉洁理念、倡导廉洁风尚、促进廉洁从教为目标，我校把廉政文化建设融入和谐校园建设和反腐倡廉建设的全过程。

二、成立组织领导，展开教育活动

组长：校长、书记

成员：XX

二、加强宣传工作，达到了“五进”目标

1、我校充分利用学校网络优势，在学校对外宣传栏上开辟廉政文化建设专栏，让老师，家长，学生在闲余时间浏览廉政文化建设的相关知识。

2、学校廉政文化活动室设立展牌，提供相关廉政文化方面的书籍、资料，拓展廉政文化的宣传阵地。

3、会同纪委等部门搭建预防职务犯罪教育平台，定期开展反腐倡廉形势教育报告会、专题讲座、法制教育、革命传统教育;不定期邀请相关人员来校进行依法行政专题讲座。

4、教学楼所有走廊悬挂展牌，宣传廉政文化相关内容;在办公室悬挂格言警句，警示所有教师廉洁从政。

三、活动开展具体情况，特点

(一)集中组织学习教育活动

坚持每周三教职工大会为学习活动日，坚持有重点的学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》;学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等内容。学习并巩固教育成果，不断增强学校党员干部特别是领导干部廉洁从政意识，规范廉洁从政行为。力争为本团党员干部新时期反腐倡廉的强大精神动力和拒腐防变的有力屏障。

(二)结合实际，开展系列主题教育。

一是在教师中开展了以“为人师表，廉洁从教”为主题的教育活动;

二是在小学，中学中开展了以“敬廉崇洁，廉洁从教”为主题的诚信、节俭专题教育活动;

三是于本学期3月-6月的艺术周活动，本月开展了廉政书画活动，开展国画的绘画作品展，并进行廉政歌

曲合唱，以及在校园举办红歌会等活动;

四是学校不定期召开座谈会，对学校的廉政文化建设等相关工作进行交流，并开展廉政文化主题班会活动。

四、不断探索，取得实效

目前，我校的廉政文化建设尚处于探索过程中的初级阶段，我们将进一步加强思考、学习、研究，不断创新廉政文化建设的新理念，拓宽廉政文化建设的新途径，推动并领先廉政文化建设的发展，以促进我校党风廉政建设水平再上新台阶，为我校党风廉政建设和反腐败斗争深入开展提供有力的文化支撑。

第三篇：学校廉洁教育进校园活动总结

为深入学习贯彻邓小平理论与“xxxx”重要思想，认真落实科学发展观，学习社会主义新时期的“xxxx”观，在市纪委的直接关心与支持下，我校自以来，开展一系列的廉洁教育，取得较好的效果。我校的廉洁教育活动主要有如下做法：

一、成立专门领导机构

在廉洁教育进校园活动中，我们首先把学校领导班子、党总支委员、中层以上干部列为教育重点。为保证活动的长效性，我校特成立廉洁教育领导机构：

组长：××*(校长、党总支书记)

副组长：××*(副校长、党总支副书记)

副组长：××*(副校长、党总支组织委员)

组员：党总支委员及中层以上干部

二、重视媒介宣传

教育活动，主要还是靠媒介起积极作用，从而达到预期效果。我校开展的工作有如下几方面：

①组织党员教职工观看廉洁教育主题的电影、电视剧，如电影《张思德》、《公仆》等，电视剧《任长霞》等，布置写观后感，在支部生活会上交流。

②定期出版廉洁主题的黑板报，既有校园公共场所的黑板报，也有各班级的黑板报。

③在学校的网站上开设“廉洁教育专栏”，教师、学生在网上发贴热烈，影响颇大。

④在学校陈列馆中充实有关廉洁教育活动的图文内容。

三、开展多层面的廉洁教育活动

①以党支部牵头，在党员干部中开展“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，结合保持党员先进性教育工作，在党员干部中组织专题学习、讨论，撰写心得体会。

②以学校工会与教务处牵头，在全校教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，结合师德建设工作，促进学校的教师素质的全面提高。

③以政教处、团委会为龙头，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”的主题活动，结合班会课、政治课、语文课、历史课与家长会等，以讲故事、收集方言等形式，多渠道开展崇勤廉、守纪律教育。

四、开展特色活动，促进廉洁教育

①动员音乐组教师，积极创作廉政主题歌曲，参加有关比赛。其中，由杜可风作词、罗少佑作曲、吴彤彤演唱的《春天的呼唤》歌曲获省廉政歌曲创作赛铜奖，在揭阳市各区县参赛作品中名列前茅。

②举办“廉政之歌”演唱会，在市纪委的关心指导下，我校于4月25日举办“廉政之歌”演唱会，××市教育系统近200个单位主要负责人参加了活动，通过电视台、报纸的报道，扩大廉洁教育的影响力，收到了显著的效果。

③把廉洁教育引入特色德育工作。在“学习周恩来精神、创建周恩来班级”活动中，有机结合廉洁教育。聘请周恩来总理生前身边工作人员赵炜、纪东和周恩来总理的亲属周国镇等同志莅校开设讲座，介绍周恩来总理“廉洁奉公、无私奉献”的事迹与精神，让全校学生写感受体会，进行一次灵魂的洗礼。

通过精心安排、严密组织，我校的廉洁教育开展得有声有色，也取得较好的效果。我校将继续努力，争取把廉洁教育进校园的活动推向新的高潮。

第四篇：开展廉洁教育活动 争创先进学校

我校认真贯彻落实玉林市教育局、福绵区教育局关于开展“廉文化进校园”工作的文件精神，把反腐倡廉教育纳入师德建设和教育的各个环节，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉教育活动，营造了浓郁的校园廉洁文化氛围，提高了广大教职工爱岗敬业，廉洁从教的意识，增强了广大中学生干净做人，规范做事，遵纪守法的自觉性，活动中本着贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划、循序渐进、教趣结合的原则，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，在校园中形成了“开展廉洁教育活动,争创先进学校”的浓厚氛围。

一、加强领导，提高认识

廉政文化在校园中蓬勃发展，学校领导是关键，一方面加强领导自身的廉洁从政，依法办学的素质是廉洁文化进校园的重要组成部分;另一方面，校领导承担着推进廉洁文化要校园开展的领导职能。因此，我们首先团结抓好领导班子来推进廉政文化建设，把廉洁从政依法办学作为学校中心组织学习的重要内容，结合保持共产党员先进性教育活动，组织领导班子认真学习《党章》《三个代表重要思想反腐倡廉理论学习纲要》，《建立健全教育、制度、监督并重的政治和预防腐败体系实施纲要》和各项法规，做到理论与实践相结合。

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的“四个一”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素质，同时，进一步落实党风廉政建设责任制做到严守党纪，廉洁从政，正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导班子以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，树立办人民满意的教育思想，具体为：

(1)读好一本反腐警鉴的书。

(2)参加一次廉政知识讲座。

(3)撰写一篇廉洁从政的心得体会。

(4)作一次廉政主题发言。

二、拓展教育空间，做好宣传工作。

通过校的行政会议，教职工大会，国旗下讲许，“廉洁从教、诚信守法”倡议书等形式，我校切实做好了开展“廉洁文化进校园”的教育活动宣传发动工作，其次是建立廉洁教育阵地。在校园醒目处制作廉洁教育的宣传标语，充分利用校务公开栏，学习墙、阅览室、广播室、媒体室、班级的学习园地等，开辟“廉洁专栏”，加强了廉洁宣传，以此发挥了潜移默化的教育功能。

三、多层次，多渠道，开展教育活动

为了使“廉洁文化进校园”活动多渠道多层次地开展，学校做到了党员与群众，主题与常规，校内与校外相结合构建了党员、群众、学生三个层面结合的网络，结合校本实际，有效地开展了工作。

(一)团结党支部建设，推动工作。

我校在保持共产党员先进性教育学习活动中，党员学习活动也包含了“四个一”的学习活动，此项活动与“廉洁文化进校园”活动密切联系，读书活动中加强了党风廉政建设的所感所悟所思。其次是组织党员干部深入基层，即是校党支部要求全体党员干部发扬率先示范，密切联系群众的作风。定点到各科组，蹲点到各年级，各宿舍区深入了解教师学生的思想，教学生活实际。第三是组织党员青年教师义务负责校园安全工作。组织班主任义务值勤，加强了校的常规管理。

(二)围绕抓教师中坚力量

廉洁文化进校园，教师是中坚力量，是活动关键因素。教师所作所为，对学生有着巨大的影响作用。因此我们围绕抓好教师，使他们成为廉洁文化进校园工作的中坚力量。针对此，在全体教职工中开展“廉洁从教，服务学生”的主题的各项廉洁文化进校园的教育活动，提高了师德修养。

(1)利用业务学习时间，举行一次廉洁从教服务学生的专题学习活动。

(2)参加廉政知识教育讲座。

(3)读一本反腐倡廉的书。

(4)撰写有关“廉洁从教，服务学生”的心得体会。

(5)把教材与廉政教育专题结合，发挥德育教学效果。

(三)围绕抓好学生，丰硕成果

廉政文化进校园工作中学生是主体，是核心，学生能否在此工作形成勤俭廉洁，诚实守信，刻苦学习，无私奉献的优良品质是检验廉政文化进校园工作成效的最终目标。为此，我校在学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的形式丰富的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。 (1)常规活动板块中开展校内廉洁文化活动。每周的班会课时各班根据具体情况举办一次廉洁教育主题活动。如主题班会、演讲比赛，廉政知识竞赛，写心得体会、手抄报、班级廉洁专栏、广播稿等，每月融入了文明班级、雷锋班级、文明宿舍、先进班级的评比活动中。

(2)典型的纪念日，渗透廉洁文化教育。利用升国旗、团队日、入团仪式以及主要节日，历史人物纪念日等举行主题活动，如雷锋月、演讲、征文、慰问五保户、贫困学生等一系好人好事活动。让学生们在活动中受到诚实守信，正直节俭、崇尚廉洁的教育，树立积极、健康、向上的道德情感，人生观。

(3)专题板块融入了廉洁文化教育。我校开设了“诚信小公民”评比活动，“爱科学月”兴趣活动。“文体竞赛”等专题活动，校团委开展了“诚信公民”评比活动，其中经过了学生自荐，师生监督评估、演讲中有初赛、复赛，学生经过这主题活动，增强了团员意识和奉献精神，受到了诚实守信，崇尚廉洁的教育，“科学月”中我校围绕廉洁教育内涵开设了摄影、美术、书法、图音、小发明、小制作等兴趣小组。文体竞赛中有歌咏比赛，文艺晚会等。形式各异，内容丰富的专题板块活动，丰富了学生生活，培养了学生健康心态，树立了积极的人生态度，改变了学生的不良风气，洁净了校园。

通过以上活动，广大师生了解了反腐倡廉的有关知识，确实“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，逐步培养了积极、健康的理想信念，道德观念、法制意识和社会责任感，为今后活动的进一步深入开展了良好的局面。

第五篇：廉洁文化示范学校创建活动工作方案

为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和党的十八大及中共中央关于廉政建设的精神，以及市纪委、教育局关于开展廉洁文化示范学校创建活动的文件精神，强化校园廉洁文化建设，提高教师职业道德水平，净化学生心灵，陶冶学生情操，创建良好的校园文化。根据市教育局关于印发《四会市开展廉洁学校创建活动方案》的通知要求，结合我校实际，制定我校“廉洁文化进校园”活动实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，积极开展以反腐倡廉教育为主题，以促进学校廉洁治校为重点廉洁文化示范学校创建活动，坚持廉洁教育从小抓起，有重点、多层次地开展廉洁文化进校园活动，增强广大教师爱岗敬业、廉洁从教意识，促进党员、教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观;增强广大青少年学生崇尚廉洁的道德情操，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好教育氛围。

二、目标要求

通过开展创建廉洁文化示范学校活动，不断增强我校领导班子成员的廉洁意识，做到以身作则，廉洁办学，成为师生表率，办人民满意的教育;不断增强教师反腐倡廉意识和自觉性，做到爱岗敬业、诚信服务、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表，做人民满意的教师;让全体学生树立“敬廉崇洁”的思想，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪。

三、组织领导

为确保这项活动扎实有序开展并取得成效，我校决定成立龙湾学校学校创建工作领导小组，成员名单如下：

组长：朵应衡

副组长：雷瑞荣、谢欢、钱森明、李耀新

成员：雷奕飞、陈国平、李建平、陈文容、乡尧池、利建洪

廉洁学校创建工作领导小组下设办公室，由雷奕飞同志兼办公室主任。

四、具体做法

(一)突出“一个”主题

把创建“廉洁文化示范学校”活动作为学校的一个重要主题，列入学校教育教学工作的重要内容，渗透到教育教学过程的始终;把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学工作中去。

(二)把握“三个”原则

1、正面引导原则。青少年学生判断是非的能力不强，世界观、人生观、价值观处在

1形成阶段，不应让阴暗的东西过多的占据和影响他们的心灵，应提倡科学导向，宜正面事例和正面说理为主，以榜样和先进的力量充实思想，引导他们不断追求健康生活和社会光明。

2、循序渐进原则。廉洁文化教育作为学生素质教育的重要内容，既抓紧抓实，又不能急功近利。要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广度上，要逐步递进，潜移默化，在长期的参与和建议中渗透。

3、整体协调原则。廉洁文化示范学校创建作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭多方参与，形成合力。要在党组织、共青团、学校行政的领导下，完善工作机制，确保活动的扎实推进和有序开展。

(三)打造“四个”层面

1、领导层面。在学校领导中开展“率先垂范，廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政建设责任制，正确行使权利，做到严守党纪，廉洁从政。

2、党员层面。充分利用党组织，在党员中开展优秀党员评比活动，在廉洁文化进校园中发挥好“一名党员就是一面旗帜”的作用。

3、教师层面。结合纪律教育学习月活动，认真学习《廉政准则》、《教师法》、《教育法》等法律法则，努力提高教师的职业道德水平，做到内强素质，外树形象。

4、学生层面。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入到学生的学习、生活中。

(四)开展好主题教育活动

要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的主要内容，要与校园文化、课堂教学和学校的日常管理有机结合起来，从学生的思想实际和心理需求出发，组织开展形式多样的活动，寓教于理、寓教于文、寓教于乐。

五、工作要求

(一)抓住关键，有机结合。学校在开展廉洁文化进校园活动中必须做到三个相结合。一是学生活动与教师活动相结合。教师要充分发挥为人师表、率先垂范的带头作用，一方面带头自律，另一方面要和学生一起参加活动，共同树立校园正气，促进学校德育水平的提高和良好校风的形成;二是学生活动与家长活动相结合。学校每开展一次廉洁文化活动，都要有计划地邀请学生家长与孩子一起参加，如请家长与孩子一起制作廉洁漫画、手抄报，帮助修改体会文章，搜集相关资料，使家长和学生一起受到廉洁文化的熏陶，构筑家庭拒腐防线;三是校园活动与社会活动相结合。校园与社会互动，使校园廉洁文化走向社会，引起全社会对廉洁文化建设的关注与支持，形成辐射全社会的廉洁文化建设网络，做到校内开花，校外结果，在全社会营造人人“敬廉崇洁”的浓厚氛围。

(二)逐步渗透，注重实效。廉洁文化教育是学校德育工作的重要组成部分，与学校的中心工作是相辅相成、密不可分的，二者不能割裂开来，更不能将活动形式化，就活动搞活动。学校要把此项活动的开展作为对学生进行思想道德教育的一项重要内容，在日常的教育教学中潜移默化，逐步渗透。一是将廉洁文化教育渗透到校园文化建设之中。学校要根据自身实际，在学校宣传橱窗、板报、校刊、网站和活动开展中融入廉洁教育的内涵，使廉洁文化成为学校文化的重要内容，做到春风化雨、润物无声，让学生在校园中耳濡目染，时时受到廉洁文化的熏陶;二是将廉洁文化教育融入到学校德育教育之中。将廉洁文化教育与德育教育有机的结合，与革命传统教育相结合，与中华民族传统美德教育相结合，与诚信教育相结合，与遵纪守法教育相结合，使之融于学校德育工作之中，成为学校德育工作的有机组成部分;三是将廉洁文化教育渗透到教学工作之中。要结合学科特点，深挖学科固有的廉洁文化内涵或精心补充新的知识点，使学生在文化课的学习中，感受廉洁文化的巨大魅力，提高坚持廉洁道德观和正确的人生观、价值观的自觉性。

(三)提高认识，加强领导。成立领导小组，召开动员部署会议，明确“廉洁文化示范学校”创建活动的重要性和紧迫性，统一思想，提高认识，精心策划，设计载体，确保有广泛的参与性、明显的落实性和丰富的创造性。以完善的制度、责任的落实，发挥党政工团等各部门在廉洁教育中的重要作用，学校干部和党员教师要在廉洁文化教育活动中起模范作用。各有关部门要把廉洁文化建设纳入重要的日常工作计划，廉洁文化有关建设和工作要有部署、有检查、有考核，并定期研究争创活动中遇到的困难和问题，保质保量按时完成各项活动任务，保证争创目标得以实现。

六、创建步骤

(一)宣传动员阶段 (2013年9月)

组织广大教职工学习关于廉洁文化建设的有关文件，结合实际，制定我校创建廉洁文化示范学校活动的实施方案。明确分工，落实责任，切实做好宣传动员活动工作，使全校师生了解廉政文化的内涵、表现形式、活动主题和活动方式。

(二)创建实施阶段 (2013年10月)

按照创建方案认真组织落实，分工负责。面向“四个层面”，组织开展好突出“四个层面”主题的系列教育活动。

(三)总结提高阶段(2013年11月)

总结主题教育活动开展情况，分析廉洁文化进校园活动中取得的成绩，遇到的问题，认真探索、解决整个活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实廉洁文化进校园活动内容，认真做好书面总结，努力形成学校廉洁文化教育的长效机制。

四会市龙湾学校 2013年9月