家访回访心得体会范本

2022-12-22

在四季轮回中，在忙碌的生活中，我们自身也在成长，面对身边的各种事物，必然会有一些心得体会。将这些心得体会记录下来，是我们思想成长的证明，也是我们提升自我的重要方式。怎样写出适合自身的心得体会那，以下是小编收集整理的《家访回访心得体会范本》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：家访回访心得体会范本

随访、回访、家访工作制度

附件1

随访、回访、家访工作制度

一级随访工作制度

1、一级随访是指住院患者出院后，由科室的护士或医师在规定时间段内，通过一定方式方法对其提供康复、用药等的咨询指导。

2、随访方式包括电话随访、门诊复查、上门随诊、短信、微信、信函等。随访的内容包括：了解患者出院后的治疗效果、病情变化和恢复情况，健康教育和行为干预，心理支持与出院关怀，病人院外用药、康复指导等专业技术性指导。

3、随访时提倡使用普通话、礼貌用语、谈吐清晰、语速适中、态度温和，耐心解答患者提出的问题，并对紧张患者给予心理疏导。准确记录患者或家属的联系方式，为提高随访回访有效率打好基础。

4、各科建立出院患者电子随访档案及特殊疾病目录，按病种制定《一级随访工作记录表》，按要求对每位出院患者进行随访，并记录详实。

5、科主任、护士长、健康教育医生、健康教育护士为本科室随访工作的主要成员，各成员各司其职，互相配合，保证科室随访工作的顺利开展。

6、各科每月将出院患者随访情况分析、总结报患者回访中心。

7、积极参加服务理念、业务知识、沟通技巧等方面的学习，不断提高服务水平。

二级回访工作制度

1、二级回访是指“患者回访中心”对全部或部分出院患者和就诊患者进行全方位的信息了解、征询、分析和反馈。

2、采取电话、短信、微信随访等方式进行回访，回访内容包括：医生随访与否;患者基本情况、治疗康复情况、常规注意事项等;征求患者对医护人员服务态度、服务质量、诊疗情况、费用评价、环境卫生、医院管理等方面的医疗感受、满意程度及需要改进的意见建议;了解是否有私自收费、介绍患者到院外就医、买药或收受红包等违反“九不准”行为。

3、回访前充分做好准备，了解患者基本情况。回访患者时态度和蔼、语言亲切、热情耐心，要认真答复患者提出的问题，对不能立即答复的问题，根据涉及范围及时通知相关科室和部门解决处理，在3个工作日内回复患者。

4、积极参加服务理念、业务知识、沟通技巧等方面的学习，不断提高服务水平。

三级家访工作制度

1、三级家访是指针对病情复杂、反映特殊问题和对二级回访中很不满意的出院患者，由院领导带队入户家访，对患者进行医疗指导并对反映问题进行当面反馈。

2、采取电话、短信、微信等方式提前联系患者或其家属/监护人，以确定家访具体时间。

3、医院定期组织相关专业专家对在回访过程中整理记录的问题及不满意的方面进行讨论，分析问题原因及解决措施。

第二篇：回访心得

母校回访心得

机械与运载工程学院10级机自3班袁昭成

五个月前，我走出了高中这到校门，拿着大学的录取通知书，期待着新生活早日到来。五个月后的今天，我又站在这道门前，心潮澎湃。我抑制不住内心的激动，快步走到了上了六年的课的教学楼前。看着那熟悉的一草一木，一砖一瓦，六年的艰苦奋斗似乎就只在那一瞬间，凝聚在这一刻，往日的点点滴滴，还历历在目……

在湖大的这半年的学习生活中，我经历了好多痛苦，我学到了很多，更成长了很多。回顾从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大一的半年，我的人生经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫。

这天又来到四中，看到学弟学妹们备战期末考试的身影，让我油然忆起了曾经的自己。高中，是忙忙碌碌的三年，为了心中的梦想奋力拼搏的日子。看到曾经上过课的教室，驻足过的走廊，奔跑过的操场，吃过饭的食堂，住过的宿舍，晒过被子的草坪······仿佛过去的种种又浮现在眼前，恍若昨天。而那些新鲜的、朝气蓬勃的面孔，又将我拉回了现实。是啊，过往终究是过往，我们已踏上了另一个通往梦想的阶梯，而他们，正在努力与高考赛跑，像当年的我们一样。

同行的高中同学感慨的说，真想再回来复读。虽然高中的那几年真的很苦，披星戴月，挑灯夜战，但青春里为梦想奋斗的日子无疑是最最美丽的。老师在黑板上的细心讲解、谆谆教导，同学之间的互相帮助，演讲台上的学习方法传授，都是我们高中时代的宝贵财富。

一日为师，终生为师。我们结伴去看望了恩师。学校还没有放假，老师们仍在学校上课。站在教室外，远远地听到老师讲课的声音，抑扬顿挫，激情满腔，可以清晰地分辨出是哪位老师。熟悉的声音，熟悉的上课内容，如此亲切。

等老师下课后，我们便在教师办公室里与老师交谈起来。老师看到我们，竟是如此高兴，热情地问我们是否适应现在的大学生活，并且鼓励我们不要松懈，要继续在通往成功的路上前行。我们也向老师介绍了我们的大学情况，同时起到宣传的作用吧。在离开之前，我们向老师一一道别，感谢他们对我们的三年来的照顾和关爱。虽然我们已经离开高中了，老师在离别之前还不忘给我们建议和鼓励，并且祝愿我们早日取得更大的成就。

我们已离开了高中，老师们却依然在教师的岗位上迎接一批又一批的学生，将年华奉献在这神圣的孕育希望的地方。一个三年，又一个三年，他们传递薪火，他们乐育英才。我想，很多年以后，很多很多年以后，当他们桃李满天下的时候，我们依然不会忘记他们曾经的教导，曾经的循循善诱，诲人不倦。

昔日的学习疲劳，昔日走过的灰暗高三，现在看来，每一步都是美好，每一步都值得珍藏。

我觉得这次的社会实践活动尤其有意义。我们从中学会了感恩，学会了理解恩师的苦心，学会了从另一个角度思考曾经苦涩的夜以继日的学习，更懂得了那不变的同窗友谊、师生情谊。是的，我们获益匪浅。

尽管不愿不想不忍不舍，我们还是得在活动的结束中离开我亲爱的母校。我想，下一次我们回来的时候，一定会带着对母校、恩师的敬意和自己奋斗的成果，感谢母校的培养，恩师的教导。

第三篇：家访心得-家访心得家访教师心得体会

小编寄语:教师家访就是走入学生的家庭，和学生的家长进行沟通，了解孩子的家庭情况，和孩子的父母共同商讨如何教育孩子的问题。做完家访之后，老师们都会有一定的家访心得体会，下面我们共同来看看教师们家访的心得体会吧!下面小编为大家提供家访教师心得体会，供大家参考。

家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校

却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。家访教师心得体会。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。

11月26日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

学生赵美月的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。家访教师心得体会。我给他们简

要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”赵美月的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到:原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李浩宇说:“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表

现。”

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生张诗雨见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映:老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当

然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然

配合。

第四篇：情系母校回访母校社会实践心得

“情系母校”社会实践活动心得

我的母校—XXXXX位于江苏省XX市，虽然比不上东大历史悠久，但也已经经历了七十多年的风雨。犹记得高一时参与母校70周年校庆时的盛况，这次东大110周年校庆我也希望通过这种方式为东大尽一份绵薄之力。离开母校已经半年，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新;回首往日在母校的生活，还依然历历在目。在这次回校的整个过程中，我深切感受到了母校对于每一个学子的意义以及东大举办110周年校庆的诚心。我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑。

1月15日，我们东大学子携手清华大学、北京大学、中国人民大学、浙江大学等各个重点大学的高中校友，共同与高中校方联系，为明天的活动做基本准备。学校方面也非常的尽心，委派了几位老师协助我们的活动，还安排出来高三学生将近一下午的时间，只为了我们的活动，这让我们十分感动。

高考后首次回访母校，校园的气氛依旧是那么的清新优雅。一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。看到校园的风景依旧，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹们分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，我也期待在交流中，我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。

1月16日，我们见到了刚考完试的高三的学弟学妹们。此次活动主要以小 1

班交流为主，看着学弟学妹们稍显稚嫩的脸庞，仿佛自己也回到了高三那段简单辛苦却单纯的时间。在整个过程中，我们配合着视频讲述着东大的历史和魅力，继而恳切地回答了学弟学妹们的疑问。我发现，他们所问的问题范围十分广泛，比如说觉得在这个时期他们应该怎样做最后一搏，又或者大学生活是怎样的等等，我们也结合自身的高考经历尽心地为他们解答。虽然我们知道他们中只会有很小的一部分能够进入我们所在的大学，但是我们仍然希望这样的对大学的介绍能时时勉励他们，在高考前的最后一段时间能有目标的奋斗。整个过程充满了欢笑，我们大一的学长学姐们讲述了很多高中时的趣事。在最后，我代表东南大学给同学们发放了东大精心挑选的的礼物以及东大的宣传资料。

在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。

这次社会实践活动后，我有很多的感想。社会是不断向前进步发展的，以前只是认为只要有高的分数就足够了，但是现在看来，这是远远不够的。社会看重的不仅仅是一个人的成绩，还需要其他多方面的素质。只有全面发展的人才才是社会真正需要的人才。饮水尚且思源，母校的培育之恩又岂是饮水可比的呢?母校教给了我们知识，教会了我们如何做人，更教会了我们要时时感恩。

我们知道，四年以后我们也会称东大为母校，母校这个词永远会是心中所系。最后预祝东南大学110周年生日快乐!

XXX