学校扫黄打非活动小结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《学校扫黄打非活动小结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：学校扫黄打非活动小结

蓬莱中心学校“扫黄打非”活动情况汇报

根据安教[2014]执3号《安溪县教育局转发关于加强全县出版物市场监管工作的通知》和安扫黄打非办[2015]1号《安溪县“扫黄打非”领导小组办公室关于加强全县出版物市场监管工作的通知要求，我校组织全体教职员工认真学习文件精神，落实各项工作。

一、成立蓬莱中心中心学校 “扫黄打非”工作领导小组 组 长：赵世伟 副组长：苏志聪

成 员：中心学校其它班子成员、安全巡查员、少先队辅导员、各校(园)长

二、中心学校于19日上午午召开了行政会，明确部署“扫黄打非”清理整治工作，要求各校应向全体教师传达了文件精神，学习《蓬莱中心学校“扫黄打非”工作方案》，决定在全校开展“扫黄打非”大搜查活动。

三、学校把“扫黄打非”工作和师德师风、教师职业道德、年终考核等工作有机联系，多项措施齐下，确保学校无违反现象的发生。 附：蓬莱中心学校“扫黄打非”工作方案。

安溪县蓬莱中心学校 二零一五年一月十九日

蓬莱中心学校“扫黄打非”工作方案

根据安教[2014]执3号《安溪县教育局转发关于加强全县出版物市场监管工作的通知》和安扫黄打非办[2015]1号《安溪县“扫黄打非”领导小组办公室关于加强全县出版物市场监管工作的通知要求，我校组织全体教职员工认真学习文件精神，落实各项工作。特制定工作方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以教育局“扫黄打非”工作通知有关要求为依据，以强化日常监管为基础，以净化校园环境为宗旨，坚持打防并举、标本兼治、综合治理的方针，坚决封堵政治性非法出版物和有害信息传入学校，严厉打击传播淫秽色情侵权盗版活动，为青少年学生健康成长，为促 进社会和谐创造良好社会文化环境做出贡献。

二、健全组织 组 长：赵世伟 副组长：苏志聪

成 员：中心学校其它班子成员、安全巡查员、少先队辅导员、各校(园)长

三、明确任务

1、 全面查堵政治性非法出版物。 切实将封堵政治性非法出版物作为第 一任务，贯穿于全年工作始终。重点查缴封堵传播政治谣言、制造思想混 乱、误导民众情绪、破坏社会稳定、危害国家统

一、煽动民族分裂、诬蔑社会主义制度等政治性非法出版物、宣传品在校园出现。

2 、深入开展网上“扫黄打非”。密切关注网上舆情信息动态，严密封 堵各种谣言或蛊惑、诬蔑、负面影响的网上信息，排查信息安全隐患。创建师生满意的绿色网络校园，打造风清气正、和谐稳定的校园文化环境。

3 、大力扫除淫秽色情等文化垃圾。 坚决扫除一切淫秽色情、 凶杀暴力、低俗文化、封建迷信、伪科学内容的音像制品、游戏软件、“口袋本”图 书、卡通画册等危害青少年身心健康、败坏社会风气的有害出版物，以及走私、盗版教材、教辅读物、工具书和畅销书等，坚决禁止学校组织购买、使用盗版教材及教辅读物的行为。

4 、坚决打击侵权盗版行为。加强对教材、教参、教学挂图、练习册、音像教材、工具书等教辅材料的监管，清理盗版教材和教辅材料，保护师 生的合法权益。

四、实施步骤

第一阶段，广泛利用学校广播、橱窗、黑板报、展板等平台，运用宣传资料进班级，大力宣传“扫黄打非”的重大意义，揭露制黄贩黄、侵权 盗版等非法出版活动及不健康网站的社会危害，特别是对少年儿童健康成长的危害。加强对学生的宣传教育工作，在校园开展“远离盗版”、“远离口袋书”、“远离有害卡通画册”、“远离不良游戏”等活动，结合精神文明创建工作争创文明学校。

第二阶段， 开展好爱国主义教育、社会主义荣辱观教育等政治教育，树立正确的舆论导向。密切关注教育网上舆情信息动态，严密封堵各种谣言或蛊惑、诬蔑、负面影响的网上信息，排查信息安 全隐患。对订购、使用教材教辅材料情况进行全面清查，坚决把盗版教材和教辅材料清出校园。 第三阶段 认真开展有害信息专项治理活动，引导和动员学生自觉抵制淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信等污染少年儿童身心健 康、败坏社会风气的文化垃圾，坚决把淫秽色情书刊、音像制品、卡片类、 不健康网站等赶出校园。密切配合有关部门开展专项治理工作。切实增强 政治责任感和维护社会安定、国家安全的紧迫感，密切关注校园周边“涉 黄”、“涉非”动态，积极支持和配合有关部门开展对盗版教材、教辅材 料的专项治理，净化学校周边销售、租赁摊店为重点的出版物市场，查缴以未成年人为销售对象的有害印刷复制品，以及清除网上违法有害信息等工作，努力营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。

第四阶段 以总结考核为重点开展工作，开展 “扫 黄打非”工作总结及自查自评工作，并将本“扫黄打非”工作上报。

五、工作要求

1 、加强领导，统一认识。充分认识“扫黄打非”对于净化校园环境、 维护市场经济秩序的重要意义，校长亲自抓，责任落实到人，严格执法，狠抓落实。

2 、全面检查，清理整治。与有关部门密切配合，加强协作，对订购和 使用教材、教辅读物的情况进行一次全面的清查。对正在使用的盗版教材、 盗版教辅读物，应全部收缴并尽快用正版书替代。

3 、综合治理，标本兼治。进一步规范教材的征订，加强对教师、学生购买、使用教辅读物的督查，在开学前后，组织开展对盗版教辅读物的专 项治理。引导学生阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书， 引导未成年人远离非法出版物，走进五彩缤纷的精神园地，健康快乐地成长。

4 、注重宣传，扩大影响。要调动各种宣传力量，通过多种方式，多角度、全方位地积极开展宣传教育活动，深入开展“扫黄打非”是净化未成 年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。

安溪县蓬莱中心学校 2015.01.19

第二篇：扫黄打非小结

“扫黄打非”工作小结

一直以来，我局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，坚持打防并举、标本兼治、综合治理的方针，以强化日常监管为基础，坚决封堵政治性非法出版物和有害信息传入学校，严厉打击传播淫秽色情侵权盗版活动，以整顿和规范中小学、幼儿园教材教辅发行渠道为目的，净化校园环境为宗旨，为青少年学生健康成长，为促进社会和谐创造良好社会文化环境做出贡献。

一、加强领导，明确责任

“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我局充分认识这项工作的重要意义，迅速建立了市局“扫黄打非”领导小组，密切配合各有关部门的工作，扎实有效地开展 “扫黄打非”工作。并把“扫黄打非”和我市各中小学校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。按照分级负责和谁主管谁负责的原则，由各中小学校校长担当“扫黄打非”工作的第一责任人，全面负责此项工作。

二、加强学校图书馆(室)监管，规范教材教辅选用工作 1.我局于2011年5月转发了，并于2011年7月会同市新闻出版局“扫黄打非”工作人员对全市各中小学图书的采购情况、图书质量和管理情况进行了一次全面检查，清理不健康的图书。同时，我局要求各中小学校召开主题班会，让学生认清不良图书的危害，要远离不良读物。并且要求老师教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。

2.为进一步规范我市中小学教材、教辅用书的管理，根据省教育厅相关文件精神，我局下发了，明确要求各地各校严格按照我局制定的用书目录征订、选用教学、教辅用书，有效地防止了劣质、盗版、内容老化及非法出版物进入全市各中小学校。还下发了，严禁教师向学生推荐非教育行政部门审定公布的教辅资料;并专门召开全市的电视电话视频会议，要求各地加强对中小学校教辅材料征订、使用工作的监督。

三、加强校园周边环境治理，做好学生宣传教育工作 1.全面加强校园周边环境整治。在全市各中小学校及周边治安综合治理工作领导小组的组织下，我局会同其他成员单位尽职尽责、通力合作，完善了大部分学校周边的治安巡逻岗亭、摄像监控探头等治安设施，红绿灯、人行横道线等道路交通安全设施，消火栓、消防通道等消防设施;适时开展全市校园周边环境整治专项行动，严肃查处取缔了校园周边的违规网吧、游摊小贩、违章建筑、违法车辆。并不定期对各校周边的经营摊点进行反复清查，防止非法出版物在各校反弹。聘请师生担当义务监督员，监 2 督在学校周围兜售淫秽色情“口袋书”和有害卡通画册等文化垃圾现象，建立了举报奖励制度。

2.加强学生宣传教育工作。在全市中小学生中开展保护知识产权和拒绝购买盗版及有政治问题、淫秽内容的书刊及音像制品的教育活动;开展以“远离盗版、远离口袋书、远离有害卡通画册、远离不良游戏”为主题的宣传教育活动;进一步增强了广大学生版权保护的意识。充分利用媒体手段，开辟宣传教育专栏、校园广播和出版墙报或宣传橱窗等形式，坚持正面引导为主，加大宣传教育力度，积极营造教育氛围。

3.加强对学生健康上网的管理和教育。加强对校园网的管理和监控，对校园网有害信息进行专项清理整治。坚持把管理和教育结合起来，开展“”主题月系列活动，创新教育形式，有针对性地引导和教育学生健康上网，自觉构筑抵制不良信息的“防火墙”。

四、开展有益活动，提升学生素质

1.近年来，我局每年举办一次“经典诵读”比赛。同时要求各中小学校每学期开展经典诗文诵读，让学生们徜徉在经典诗文里，把一种神圣的精神和思想传递给学生，起着育人、凝聚、驱动和熏陶的教育作用，使学生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。

2.办好家长学校，引导家庭阅读。开办家长学校，定期开班授课，开展讲座，引导家长为孩子选择课外读物，指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动，开发了家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。

3 面对新形势、新任务，我局将以学校德育教育为主线，以校园周边环境治理为核心，以校园文化建设为重点，以推介优秀文化产品为载体，创造性地开展工作，为学生健康生活、快乐成长、全面发展营造良好的文化社会环境。

第三篇：兴村小学“扫黄打非”工作小结

我校接到上级通知后，及时制定了“扫黄打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加强领导，提高认识，对全校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

一、高度重视，明确责任

“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校领导充分认识这项工作的重要意义。把它和我校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，校长副校长分别为组长和副组长，各班主任为组员。具体工作领导小组如下：

组 长：杜青山

副组长：李建军 康成瑞 组 员：郭艳坡 各班主任

二、全面检查，认真清理

为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽“口袋书”图书等对青少年学生的侵蚀。我校今年对

四、五年级学生的课外读物进行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。同时要求各班召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。同时，我校还对全校的学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的教辅用书进行仔细检查，发现部分是盗版的，有错印，漏印，字迹不清等现象，并且要求各班主任对本班的学生教会辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防下次再次上当受骗，同时鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。在检查中特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长自己购买，教师并未参与其中，同时再次告诫全体教师要自律，否则一经查实学校将会严肃处理。

三、营造氛围，净化环境

1、要求各班通过板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书，并着手开办校图书室、阅览室，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

2、各班主任、思品课老师都要上好一节扫黄打非、保护知识产权的法制教育课，利用课堂这个阵地，向学生宣传这方面的知识。微机课教师在学校的微机室中安装好“绿坝”软件，在技术上保证给学生一个绿色的上网环境，同时，在全校发动起文明上网公约签名活动，让学生通过签名，自觉遵守文明上网公约，科学文明上网，远离非法出版物，对学生进行宣传和监管双管齐下，促进学生快乐成长。

3、教育学生远离网吧，并联系当地治安派出所，对学校周边的网吧进行整治，还给学生一个良好的周边环境。

四、办好家长学校，引导家庭阅读

开办家长学校，定期开班授课，开展讲座，引导家长为孩子选择课外读物，指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动，开发家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。

兴村小学 2012年7月

第四篇：“扫黄打非”进校园工作半年小结

呈祥中心小学

“扫黄打非”进校园工作小结

6.9 青少年的健康成长是社会，家长，学校的共同的责任，对于学校来说，提供学校一个良好的环境是重要的，所以学校开展扫黄打非是为了给学生提供一个健康的生活学习环境，为维护校园纯净文明的育人环境，保障广大学生健康成长，根据我县教育局下发的文件永教保〔2017〕34号)文《永春县教育系统“扫黄打非”进校园实施意见》的精神，结合我校实际，现将工作开展情况汇报如下：

一、建立组织机构

成立了学校扫黄打非工作领导小组、扫黄打非工作宣传小组等组织机构。建立机构，明确责任，以保障各项扫黄打非工作扎实、有效地开展。

二、学习会议文件精神

学校及时组织全体教职工学习有关扫黄打非的文件，还组织教师利用学校的网络、多媒体进行培训，让教师学习好扫黄打非的相关知识，以便更好地进行教育。然后，学校再按文件精神对学校的扫黄打非工作作出具体安排、布署。

1，通过国旗下讲话，校长郑秀全对“扫黄打非”工作进行了动员，明确“扫黄打非”工作的目标、任务和要求。

2、利用校园广播站，向全体师生宣传开展“扫黄打非”工作的重要意义，增强了师生抵制淫秽色情等有害出版物、色情网络游戏侵蚀的自觉性。

3、由政教处、教务处、宿管部组成督察组，加大落实“三查”制度，查学校图书室，查学生的书包，查学生宿舍，严禁学生携带手

三、工作有计划、有落实，制度健全，措施有力

学校根据上级文件精神，结合我校的切身实际制定了《呈祥中心学校扫黄打非工作方案》，并严格按方案开展工作。

(一)学校开会时要求通过板报栏、校园网等宣传阵地，加强宣传。各年级也利用黑板报大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生，去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书，并着手开办校图书室、阅览室，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

(二)校长郑秀全要求年级班主任、思德课老师都上好一节扫黄打非、保护知识产权的法制教育课，利用课堂这个阵地，向学生宣传这方面的知识。政教处主任黄汪洋联系信息课教师在学校的微机室中安装好“绿坝”软件，在技术上保证给学生一个 绿色的上网环境，同时， 在全校发动起文明上网公约签名活动， 让学生通过签名，自觉遵守文明上网公约，科学文明上网，远离非法出版物，对学生进行宣传和监 管双管齐下，促进学生快乐成长。

(三)教育学生远离网吧，上网做到健康、文明，自觉遵守法律法规活动，开发了家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。

通过严格整顿与规范管理，有效的净化了我校的文化环境，突出了正确的文化导向，为青少年的健康成长提供了良好的生活环境，较好地保持了我教育教学的健康发展，为维护我校的政治安定，文化安全和校园稳定提供了有力保障。

第五篇：218年上半年“扫黄打非”工作小结范文

一是“扫黄打非”各项专项行动稳步推进。围绕“清源”、“净网”、“护苗”、“ 秋风”等专项行动，着力开展了集中整治制售传播非法宗教出版物和邪教反动宣传品、整治校园周边文化环境及网络有害信息、排查清理中小学生非法出版物、印刷品等等专项行动，出版物市场进一步得到净化。共出动执法人员xxx余人次，检查经营单位xxx余家次，签订《xx县文化市场“守法诚信、文明健康”承诺书》xx余份，责令x家未办许可证的书店整改，收缴音像、书刊等非法出版物xxx余本(张)，责令x家自行拆除非法安装接收设施x套。

二是“扫黄打非”进基层成效得到巩固。在巩固成绩的基础上，继续发挥大塅“扫黄打非”工作站全国示范站作用，全力做好全县xxx个基层“扫黄打非”工作站。通过下站点督查和电话督导的形式，大力完善基层“扫黄打非”站点建设，不断提高“扫黄打非”工作站实际工作能力，筑牢意识形态安全“防护墙”。

三是“扫黄打非”宣传活动蓬勃开展。利用寒假，扎实推进寒假期间“护苗•网络安全课”课件宣传推广工作，在全县中小学校掀起“扫黄打非”宣传进校园活动的新高潮。全县xx余个中小学校xx多个班级组织播放了“护苗•网络安全课”视频课件，推广力度明显加大。尤其是县电视台的宣传力度大，利用黄金时间的x个时间段滚动式连续性播出视频课件，有效提高了中小学生的网络安全意识和素养。此项工作走在了全省、全市前列。为引导全县少年儿童“爱读书、读好书、善读书”，自觉抵制非法出版物，x月xx日，著名儿童文学作家xx分别走进xx学校，参与我县举行的“扫黄打非•护苗2018绿书签”进校园活动。活动期间，工作人员组织张贴了xx余张“护苗2018·绿书签”宣传海报，向现场师生和学生家长派发绿书签和“扫黄打非”宣传资料千余份，并组织全校师生进行“书香校园正版生活 绿色阅读”的大型签名活动。

四是世界知识产权日宣传活动有声有色。x月xx日至xx日，我县组织开展4 •26世界知识产权日系列宣传活动。在xx广场现场宣传，发放宣传资料xxx余份，发放小礼品xx份，免费赠书xx本，解答问题xx余条，共接待读者观众xxx余人次。利用户外显示屏广泛宣传。利用县文化艺术中心LED全彩显示屏和县新华书店流动显示屏固定宣传，达到预期效果。

xx县“扫黄打非”工作领导小组办公室

2018年x月xx日