现状研究高校学生宿舍文化论文

[摘要]管理学是研究管理活动基本规律和一般方法的科学。高校学生宿舍是大学生生活、休息的主要场所。建立文明、卫生、安全的学生宿舍是高校学生思想政治教育的重要保障。深入分析管理学基本理论，结合高校学生宿舍管理工作实际，探究高校学生宿舍管理新体系，对提高高校学生工作管理效能有重要意义。下面小编整理了一些《现状研究高校学生宿舍文化论文(精选3篇)》，希望对大家有所帮助。

现状研究高校学生宿舍文化论文 篇1：

浅析辅导员在高校宿舍安全管理工作中的定位与作用

摘要：高校学生宿舍是大学生工作、生活和学习的重要场所，学生宿舍的安全管理，不仅事关学校正常的教学和生活秩序，也关系到大学生的人身安全和财产安全，影响着学校和社会的稳定。文章从加强高校宿舍安全管理工作的重要性入手，分析了目前宿舍安全管理中存在的隐患，对辅导员在高校宿舍安全管理工作中的定位与作用做了浅析。

关键词：辅导员；宿舍安全管理；定位；作用

作者简介：慕乾伟（1967-），男，山东临沂人，青岛农业大学学生工作部部长、团委书记，副教授；车广杰（1978-），男，山东烟台人，青岛农业大学建筑工程学院，讲师。（山东 青岛 266109）

基金项目：本文系2010年中国高等教育学会学生工作研究分会高校学生工作课题项目“影响高校安全稳定工作风险因素全过程管理体系研究”（项目编号：LX2010Z002）的阶段性研究成果。

一、加强高校宿舍安全管理工作的重要性和紧迫性

1.加强高校宿舍安全管理工作的重要性

历年来，党和国家各级教育行政部门高度重视高校学生宿舍安全管理工作，2002年2月，教育部发布关于《进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》中指出，各地、各级教育行政部门和各高等学校，要切实加强学生宿舍的安全工作。2004年教育部教社政[2004]6号文指出，学生宿舍和公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。学生住宿管理事关学生人身安全和财产安全，关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高等教育的改革和发展。这些文件通知充分说明了高校学生宿舍管理工作在整个高校教育体系中的举足轻重的地位，因此必须加强高校学生宿舍管理工作。

高校学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，学生呆在宿舍的时间占其在校时间的1/3 以上，是在课堂之外对学生进行思想教育和行为养成教育的重要阵地，也是和谐校园建设的重要组成部分。宿舍管理是学校整体管理水平的一个“窗口”，在千头万绪的管理中，安全是整个宿舍管理工作的命脉，安全管理是抓好学生宿舍工作的基础和关键，也是高校学生工作义不辞的责任。近年来，随着高校后勤改革不断深化，持续扩招学生人数的不断上升，学生宿舍的教育、管理、服务功能越来越突出，安全管理工作难度加大，宿舍的安全问题面临着诸多的新情况、新问题，学生宿舍成为学校安全事故的多发地段，并成为学校安全管理工作的重点和难点。据不完全统计，宿舍成为违纪引发事故的“重灾区”，学生违纪行为主要包括破坏公物，打麻将，生明火和烧电炉，甚至打架等，目前高校约有80％的违纪事件是在学生宿舍区发生的。而宿舍是人员密集区，一旦出现事故，将对学生生命财产构成严重威胁，因此，加强学生宿舍的安全管理尤其显得重要。

2.加强高校学生宿舍安全管理工作的紧迫性

近年来，特别是进入社会转型期后，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的“四个深刻”变化对高校学生宿舍等学生密集场所的安全工作带来了深刻的的影响。潜伏在校园内部和周边地区的许多不安全因素不断涌现，各类安全事故时有发生，大学生身心受到伤害事故的比例越来越大，而且呈现的宿舍安全问题也日趋多样化、复杂化。自2002年下半年至今，高校相对集中的北京、南京、武汉、昆明等地接连发生了多起高校火灾，这些火灾损失重大，影响恶劣，给我们敲响了警钟；2003年11月24日莫斯科一大学学生宿舍楼发生大火33人丧生；2004年云南大学马加爵因心理问题杀害4名寝室同学；2005年西安某高校一贫困女大学生因猜忌曾多次关心帮助她的舍友，与宿舍同学发生矛盾，往宿舍水壶内投放洗洁精和泻药，一度引起宿舍楼内学生极大恐慌；2005年西安某高校约两百名学生找校领导反映宿舍取暖问题，最终发生冲突、相互厮打，产生群体性事件；2006年长沙某学院一女生李某因害怕同学发现自己盗打其电话，遂砍同室好友62刀；2008年11月14日，上海商学院一女生宿舍因违规使用电热棒引发火灾，4名女生从6楼阳台逃生，不幸坠亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。一次次悲剧的发生令人痛苦不已，并发人深省，大学生群体的安全问题受到社会、学校及学生家长的极大关心和关注，对大学生安全问题的反思刻不容缓。因此，认真分析学生宿舍安全管理工作现状，研究和探索适应新形势下学生宿舍安全管理的对策，是非常必要和十分紧迫的。

二、高校学生宿舍安全管理工作中存在的隐患

宿舍安全隐患形式多种多样，总的说来主要有以下几类。

1.火灾安全隐患

宿舍火险隐患主要体现在以下四个方面：（1）违章使用电器。如电炉、电暖器、热得快、电热杯等。（2）违章使用明火。如点蜡烛、使用酒精炉、吸烟、在宿舍里焚烧杂物等。（3）私拉乱接电源线。同学们为了使用方便，在宿舍内私拉电线、乱接插排。电线经常被拖来拖去，造成绝缘层损坏，接头松动，极易造成线路短路或因接触不良发热而起火。（4）使用劣质电器。学生为省钱购买劣质电器，这些电器安全性能差，容易引起火灾。

2.财产安全隐患

主要表现为诈骗、盗窃、抢劫等。一方面，高校学生多数是第一次独自在外生活，对自己的财产缺乏保护意识，如出入宿舍没有养成随手锁门的习惯；夏季休息不关门；高档贵重物品随意乱放等。这些都为不法分子提供了可乘之机，也为学生带来了财产的损失。另一方面，一些不法分子频频将诈骗的黑手伸进高校，他们运用花言巧语，编造谎言，骗取学生的同情与信任，造成学生上当受骗，甚至被不法分子吸引加入非法“传销”组织。

3.人身安全隐患

人身安全主要来自人为侵害或者因为自身生活习惯不好带来的身体损害，如打架斗殴、从高层向外扔东西、由于沉迷网络游戏而不能保证休息、饮食不卫生、疾病等。为了保障学生的安全，学校都有严格的熄灯时间，但仍有学生挡不住校外的诱惑，晚归或者夜不归宿，学生过度沉迷网络游戏，睡眠、营养不足导致猝死等，这对学生的人身安全造成极大威胁。

4.网络安全隐患

随着网络的普及，大学生拥有私人电脑越来越多，在宿舍上网“冲浪”成为平常事，网络外来非法侵入现象日益突出，主要表现为自制力较差的学生会登录不良网站，查看淫秽及内容低俗的网页，在网上发表煽动性言论或者不良信息等。

5.校外租房存在隐患

部分学生以准备考研、考托福、找工作为由在校外租房。涉世不深的大学生鉴别能力和自我保护意识都很有限，且多数租房学生都是在偏远、狭窄、简易的民房中居住，租房学生在来往学校的途中容易被不法分子勒索，强奸，甚至被杀。

6.其他安全隐患

在学生宿舍安全问题中，还有很多容易被忽视的一些安全问题：学生心理的不成熟、不健全，学生之间存在的利益竞争，大学生匮乏的人际交往知识技能，在价值观念、生活习惯等方面存在的差异所导致的人际交往冲突等安全隐患。

三、辅导员在维护高校学生宿舍安全管理工作中的作用发挥

高校学生宿舍在思想政治教育中也发挥着重要的作用，作为辅导员，宿舍安全管理自然是其工作的一个重要组成部分。学生宿舍安全管理是一项系统工程，目前高校宿舍管理部门以临时人员居多，人员构成复杂、文化素质不高、流动性较大，要做好大学生的思想教育工作有很大的难处。发挥辅导员思想政治工作的主导作用，是搞好学生宿舍安全管理工作的重要条件和可靠保证。辅导员作为大学生思想政治教育的一支重要力量，直接面对和接触大学生的思想、学习、日常生活，既是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者，又是大学生的人生导师，更是大学生健康成长的知心朋友。在维护与大学生有关的高校宿舍安全管理中，辅导员具有得天独厚的条件，是整个高校安全稳定工作的重要组成部分，具有无法替代的作用和地位。

1.加强宿舍安全知识的教育和宣传，提高学生安全意识

高校学生宿舍安全管理重在预防，辅导员要本着“教育在先，预防在前”的原则，防止意外事件发生。把安全教育搬进课堂，是目前高校加强大学生安全教育的一个重要举措。在安全教育课上，辅导员要把宿舍安全作为一个重点来讲，让安全的理念深入每个学生心中。安全知识宣传，采取灵活多变，样式多样的形式，如板报，网页，橱窗，报刊，讲座，消防演习，技能比赛等，特别要结合当前典型事例，适时开展教育宣传活动。同时在宿舍日常管理中要针对不同季节特点或校历安排作不同侧重点的宣传，如风高物燥的季节注重防火宣传，冬春季节注重防传染病的宣传，毕业生离校期间注重防盗、防事故的宣传。

2.加强对宿舍安全隐患进行排查

安全问题不是一天两天存在，而是长久存在，安全意识在没有强化的环境中也会逐渐弱化，所以为了真正达到“长治久安”，还需要采取定期和不定期的督查来促进安全防患意识及知识的巩固。辅导员要经常进入学生宿舍，定期开展宿舍安全检查。对宿舍进行安全检查时，要及时发现宿舍内存在的安全隐患，如大功率电器、管制道具、酒精炉、门窗损坏等，要及时收缴违章电器，排除安全隐患是预防火灾事故的有效方式。对乱接电源线、违章用电、私自使用大功率电器的学生予以严肃批评教育，并要求做出深刻检查。在安全检查中，要及时维护和更换失效或损坏的消防器材。

3.积极做好特殊大学生心理健康教育工作

良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。辅导员是家庭经济困难、学业有困难、有心理问题等特殊大学生的首要求助者，这部分特殊大学生已经成为高校宿舍安全管理中不可忽略的重要组成部分，他们成长和成材的过程直接影响高校的整体培养质量和学校的社会声誉及地位，同时也是高校安全稳定的关键因素之一。针对这部分特殊大学生，辅导员工作要坚持以人为本原则，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的观念，并切实贯彻落实到日常工作中，成为这些特殊大学生的首要求助者。

4.加强与学生的沟通交流，增强其参与宿舍安全管理工作意识

辅导员要注意加强与学生的沟通交流，以提高学生的自我防范意识，重视学生参与宿舍安全管理工作，营造自我管理的氛围。宿舍管理既是对“物”的管理同时更是对“人”的管理，是以人为中心、以人为主体的管理。学生既是我们服务的对象也是管理主体。学生作为学生宿舍的主人，他们参与管理是理所应当的，很多时候他们是安全隐患的制造者，同时他们也是受害者，因此学生参与宿舍的民主管理有助于克服管理者与被管理者相互对立的现象，帮助学生树立主人翁的思想，逐步深化学生宿舍是我家，安全防范靠大家的理念，自觉参与宿舍安全管理工作。

参考文献：

[1]谢荣华.和谐校园视野下高校学生突发事件的应对[J].北京电力高等专科学校学报,2009,(7):92-93.

[2]高晓英,王燕,李义禄.对新形势下高校稳定工作的若干思考[J].内蒙古农业大学学报,2005,(1):3-7.

[3]周玲.对加强学生公寓安全管理的几点认识[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2008,(9):76-79.

[4]杨伯成.正确处理突发事件是辅导员成熟的标志[J].北华航天工业学院学报,2008,18(6):53-55.

（责任编辑：刘辉）

作者：慕乾伟 车广杰 初磊

现状研究高校学生宿舍文化论文 篇2：

基于管理学理论的高校学生宿舍管理体系探究

[摘 要]管理学是研究管理活动基本规律和一般方法的科学。高校学生宿舍是大学生生活、休息的主要场所。建立文明、卫生、安全的学生宿舍是高校学生思想政治教育的重要保障。深入分析管理学基本理论，结合高校学生宿舍管理工作实际，探究高校学生宿舍管理新体系，对提高高校学生工作管理效能有重要意义。

[关键词]高等学校;管理学;学生宿舍管理

管理学一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。它偏重于用一些工具和方法来解决管理上的问题。高校学生宿舍是当今大学生在校学习、生活、娱乐、休息的重要场所，也是高校校园精神文明建设的重要窗口，更是高校进行德育实践教育的重要基地。[1]学生宿舍管理是当今高校开展学生工作的重要途径。维护学生宿舍生活秩序，推动思想政治教育进宿舍，充分发挥学生宿舍是学生工作的主阵地、主渠道作用对高校学生思想政治教育具有战略性意义。

一、高校学生宿舍管理体系的概念以及管理现状[2] [3] [4]

1.宿舍文化管理体系是指辅导员在宿舍管理中及学生在宿舍生活中，以宿舍为载体反映和传播的各种文化现象的总和。它既包括校园中的物质文化、制度文化，也包括师生的价值观念、群体心态、校园舆论等。

现阶段，多数高校将宿舍文化管理停留在活动、表彰、奖励的层面，并没有深层次把握宿舍文化的真实内涵而采用合理的管理方法。真正的宿舍文化管理应以宿舍成员共同的价值观为核心，围绕宿舍成员的价值准则、群体意识、行为规范、公共行为和学习生活习惯开展管理活动。

2.宿舍卫生管理体系是辅导员在宿舍管理中，对学生宿舍进行制度性约束，通过制度化、规范化管理，实现学生宿舍卫生标准化建设，从而督促学生养成良好的生活习惯与集体观念。目前，各高校投入大量精力抓宿舍卫生建设，但是大学生宿舍内务卫生差几乎成为了困扰各高校宿舍卫生管理建设的长期问题。

现阶段，高校宿舍卫生定期与不定期检查制度、校院两级学生组织共管制度、宿舍卫生评比制度、流动红旗管理制度、免检寝室制度等的实施，仍然不能彻底解决学生宿舍卫生管理存在的问题，无法真正建立宿舍卫生管理的长效机制。

3.宿舍安全管理体系是指辅导员在宿舍管理过程中，通过对学生宿舍的消防安全、财产安全、人身安全、饮食安全、疾病安全、突发性打架事件、人际交往安全、网络安全等多方面进行管理，确保大学生在宿舍中健康的休息、成长和学习，为学生在校园内的成长成才提供坚实有力的基础。

现阶段，我国高校学生宿舍安全管理体系已基本建立，但是由于影响学生宿舍安全的因素是多方面的、不稳定的，所以学生宿舍安全管理问题仍然是高校应该长期关注的首要问题。

二、基于管理学理论的高校学生宿舍管理体系构建

笔者结合高校学生宿舍管理实际，将管理学原理主要分为以下几类。

（一）系统理论

1.系统原理是现代管理的一个最基本的理论。高校辅导员在从事管理工作时，要清楚宿舍管理效能的发挥不等于各要素功能的简单相加，而是往往要大于各个部分功能的总和。全方位地分析多个变量因素及其内在联系，并制订针对不同宿舍的管理目标与管理方案，应成为每一个高校学生宿舍管理工作者分析问题和解决问题的出发点。

2.能级原理是指由于学生之间、学生宿舍之间存在着差异，为了实施有效的管理，必须在宿舍管理中建立一个合理的能级管理结构，并按一定的制度和要求，将不同学生宿舍置于相应的能级结构中。按照宿舍系统中各要素的特性把学生宿舍划分为男生宿舍、女生宿舍、楼层宿舍、班级宿舍、党员宿舍、干部宿舍、贫困生宿舍、特长生宿舍、差生宿舍、优秀生宿舍10个能级结构，并按照宿舍管理标准，将管理的对象置于相应的等级中进行管理。

3.责任原理是指在管理工作中，应该建立一套或者几套管理监督班子。必须在合理分工的基础上明确相关部门和个人应承担的相应责任，以实现高效的管理。例如学生处标准化宿舍验收、校级学生会抽检、院级学生会常规检查、辅导员、班主任、班长、寝室长、值日生负责制等。注意在管理过程中，各班子职责界限要清楚、内容要具体，出现问题及时落实到责任人并及时整改。

（二）动态理论

1.动态原理。动态是指管理的对象、目标都是在发展变化的，不能一成不变地看待它们。特别是作为学生宿舍管理对象的学生，其自身及其生活环境时刻都在发生着变化。学生宿舍的安全只是暂时的，其在各方面都存在着很大的隐患，要将其看作是个动态的过程，密切关注跟踪，采用具有弹性的工作方法。

2.权变原理。权变原理是指管理者根据组织的内部条件和外部环境来确定其管理思想和管理方法，以实现有效管理。学生宿舍管理是一项长期性的、复杂性的、具有一定规律又存在突发因素的工作。学生管理工作者在学生宿舍管理中应根据学生自身内部、外部情况的变化，注意及时调节，保持充分的弹性，有效地实现权变管理，从而解决学生宿舍管理中的种种突发问题。

（三）激励理论

1.激励原理是对被管理者物质或者精神上的欲望给予满足，从而强化其要获得满足就必须付出努力的心理动机，从而使其主观能动性得到最大限度的发挥。在宿舍管理中，基于需要层次理论的激励尤为重要，对表现好的个人或集体要在精神上或物质上给予正奖励，树立典型，引领示范，鼓舞士气;对表现不好的给予负激励，及时处理并设立底线，以儆效尤。

2.竞争原理是指在宿舍管理中引用竞争机制，通过客观、公平、合理的竞争激发学生的进取心、开拓创新的能力。同时要强化协作机制，避免过度竞争引发的不良后果。例如：在宿舍管理的三大体系内可以适应性地规划、组织一些有创新意义的活动，以此来引导学生良性竞争，不断追求新高度，寻求宿舍管理的真谛。

（四）目标理论

1.目标原理是指在宿舍管理中既要给整体宿舍制定目标，又要给宿舍中的每一个学生设定目标。目标要具有引导作用、动力作用和支柱作用。有目标的组织和个人才有发展的方向和动力。集体的目标和个人的目标一致时才有责任感和归属感。例如辅导员在学生宿舍文化、卫生、安全管理中要对班级、宿舍中不同类别的学生通过讨论设定不同的发展目标，并且使得其方向趋于一致，向整个宿舍管理体系的总目标靠拢，这样才能建立宿舍管理长效机制。

2.效益原理是指辅导员在宿舍管理中要把实现有效性、追求高效益作为目标的一项管理原理。例如辅导员在宿舍卫生和安全管理体系中，在考虑管理目标和方法的同时，一定要将效益最大化作为制订方案和策略的前提，要以尽量少的人力投入、时间投入、资金投入，最大限度地提高宿舍卫生、安全管理效率和效果。

（五）人本理论

人本理论就是以人为本的原理。[5]辅导员在宿舍管理中要一切以学生为本，以学生的权利为根本，要以为了一切学生、为了学生的一切为出发点，力求实现学生在宿舍的全面、自由、健康发展。要将传统的说教式管理方式向服务式管理方式转变，在宿舍制度管理的同时给予学生必要的人文关怀，这样可以达到事半功倍的效果。同时，要调动学生在宿舍管理中的主观能动性，让学生以宿舍为家，积极、主动的维护好宿舍秩序，这实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。

三、基于管理学理论的宿舍管理新体系

综上所述，辅导员作为大学生的人生导师和大学生健康成长的知心朋友，其工作的有效性直接影响到学生教育的成功与否和学生的全面发展。[6]辅导员等高校学生宿舍管理工作者在工作中要将系统论的观念贯穿于宿舍管理三大体系之中，以人本原理为核心，以目标原理、激励原理为方法，在文化管理体系中倾向于应用竞争原理，在卫生管理体系中倾向于应用能级、责任、动态原理，在安全管理体系中倾向于应用责任、动态、权变原理，建立多维度，横向、纵向交错的具有科学行、客观性、合理性、实际性的宿舍管理新体系。

另外，将管理学理论应用到宿舍管理体系当中，把学生宿舍文化、卫生、安全管理的特点作为研究对象，结合国家、学校的管理政策，细化出切实有效的解决方案，这在提升管理者的认识水平、管理能力的同时，也有利于学生在宿舍的思想认识、自我管理能力以及良好生活习惯、安全意识的养成。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 杨德章.关于高校辅导员如何加强学生宿舍管理的几点思考[J].经济研究导刊，2013（29）：220-221.

[2] 李媛，李树茂.论辅导员与高校宿舍管理[J].科协论坛，2010（4下）：182.

[3] 支俊敏，赵金玉.现阶段我国高校宿舍管理存在的问题及对策探析[J].中国电力教育，2012（7）：127-128.

[4] 王明，王周瑜，谢振荣.高校辅导员在学生宿舍管理工作中的反思[J].宜春学院学报，2011（1）：80-81.

[5] 陈勇.高校辅导员工作中的管理学原理及其管理特点[J].太原大学学报，2013（3）：114-117.

[6] 刘学燕.从管理学角度探析高校辅导员工作的有效性[J].理论观察，2011（5）：131-132.

[责任编辑：陈 明]

作者：陈俣 赵彦

现状研究高校学生宿舍文化论文 篇3：

论高校学生宿舍消防安全对策

摘 要：高校学生宿舍火灾频发，引发社会强烈关注。文章从当前高校学生宿舍存在的消防安全隐患的现状入手，分析其发生的原因，提出如何有效提高高校学生消防安全意识和技能，解决学生宿舍消防安全问题的办法和对策，以期对我国高校学生宿舍消防安全作出有益贡献。

关键词：学生宿舍 消防安全 对策

文献标识码：A

当前，全国上下正全面落实以提高消防“四个能力”建设为核心的消防安全工作新举措，高校作为消防重点单位，是各级消防部门工作的重心之一。而高校学生宿舍作为学生日常休息和住宿的场所，各类火灾隐患比较多，一旦发生火灾事故，极易造成重大财产损失和人员伤亡，更是消防工作的重中之重。如何创造一个良好的宿舍消防安全环境，提高高校学生宿舍的消防安全等级，提高学生消防安全意识和自救逃生能力，已成为一个亟待解决的问题。

一、高校学生宿舍消防安全现状及原因分析

（一）学生层面的问题

1.宿舍居住人员众多。扩招后，全国高校学生动辄上万人，甚至数万人，这么多人聚集在一起，安全问题显而易见。加之学生脱离自己的家庭，聚集到狭小的4人、6人、8人间宿舍内生活，自理能力严重不足，宿舍内物品堆放杂乱，电线、网线私拉乱接、易燃物品随处可见，消防安全隐患极大。

2.学生宿舍内电器设备多。随着生活水平的提高，大学生从小就习惯了使用各类电器。到校后，居住条件改变，虽然各校都明令禁止在宿舍内使用各类大功率电器，但学生的生活习惯难以改变，仍然私自购买和使用。更有甚者，鉴于经济原因，倾向购买低挡、伪劣、大功率电器；同时，宿舍内私拉乱接电线和插座，一些学生没有良好的用电行为习惯，因此类问题引发的火灾事件比比皆是。例如，2010年11月某高校研究生在宿舍内使用违规电热水器，忘记关闭热水器后离开宿舍去上课，随后引发火灾，烧毁宿舍内的4张床铺、衣柜和4台电脑。2012年9月某高校学生在宿舍使用电热水杯，学生烧着水就因故离宿舍外出，结果水烧干引发火灾烧毁书桌。

3.学生消防安全意识差。目前的大学生大都是独生子女，他们从小在父母的全方位呵护下成长，除了学习，万事不操心。加之在中、小学阶段，学校缺乏有效的安全教育，导致学生没有从小形成良好的安全意识，到大学后，家庭和自身教育的放松，抽烟喝酒的不良行为盛行，乱扔烟头、乱扔易燃物的情况屡见不鲜，极易引发火灾。

（二）学校层面的问题

1.学生校舍建筑不符合消防要求。高校现有的学生宿舍大体分为两类，一类是上世纪60～70年代修建的老式学生宿舍，多为砖混结构，线路老化严重，电线负荷率低，消防安全等级低，多层建筑往往只有一个楼梯，没有安全防火门，安全通道少，按现行的消防要求，属于典型的不合格建筑。但因学校扩招及财力的原因，此类建筑未能拆除和改造，继续使用至今。另一类为新修建的学生公寓。虽然是在新消防法要求下修建的，但部分承建方未能严格按要求规范施工，多数消防设施实为摆设，更有甚者，为赶工期，绕开消防申报和验收，直接投入使用，隐患极大。再者，即便当时是合格的设施，随着社会的发展，其线路的负载能力逐渐低下，也存在极大的安全隐患。

2.学校缺乏行之有效的消防安全责任制。所有高校和领导都将安全问题放在学校工作的首位，但真正落实又是另外一回事。就学校宿舍消防而言，消防安全责任制的落实在于各司其职，形成合力。但实际上，各高校都把消防安全工作仅仅看作是保卫部门的事，往往是保卫部门孤军奋战。在这种情况下，学校的消防管理工作是起不到较好的作用的。

3.学校缺乏系统有效的安全教育体系。许多高校鉴于思想认识和财力、教育能力的问题，没有制定出系统、完善的安全教育体系，即使搞了安全教育，往往也是形式单一、内容简单，不注重消防安全知识和逃生技能的培训，更没有形成消防安全教育的长效机制，未能从内心深处真正唤醒学生的认同感和行为力。

4.消防安全管理和治安管理的矛盾。同样是做好安全工作，但消防工作与治安管理工作在某些方面却存在矛盾。例如，治安方面要求宿舍门窗紧闭，通道可控，而消防工作要求门窗通畅，出入自由，这是现实工作中的矛盾。但偷盗等治安情况发生的频率远远高于火灾发生的频率，所以导致管理者和学生认识上的偏差，认为宿舍的消防工作应让位于治安工作，在宿舍一、二楼安装防盗窗，宿舍内的消防通道经常锁闭。但是，往往火灾事故带来的后果远远大于治安事故，如，2001年3月26日，肯尼亚马查科斯一所学校宿舍发生火灾，造成惨重伤亡，此次事故损失惨重的最主要的原因是火灾发生时宿舍门被锁上了，宿舍窗户也全部被用铁条封死，以致许多学生不能及时逃生；1998年3月26日，肯尼亚港口城市蒙巴萨的一个女子中学宿舍失火，原因是宿舍大门被锁死，导致22名女学生被烧死，80多人被烧伤。这些惨痛的教训是值得我们思考的大问题，也是在今后学生宿舍的管理中值得深入研究和探讨的问题。

5.学校消防工作经费投入严重不足。学校的发展需要大量资金，许多高校就会压缩、挤占安全工作经费，原因很简单，消防工作是一个隐形的工作。因为投入不足，消防安全工作时常处于非常尴尬的局面——想做做不了。因为资金不足，导致祸患事故发生时，往往造成更大的损失。2012年12月，某高校的实验农场用地突发火灾，烧毁大片林地，造成严重损失，其原因就是因消防投入不够，没有资金在林地周围修建消防蓄水池和消防栓，造成发生火灾时，不能及时有效地进行扑救，给学校带来了巨大损失和不良影响。

二、做好高校学生宿舍消防安全工作的对策

1.落实消防安全责任制。学校只有真正重视消防安全，制定行之有效的管理措施并落到实处，才能把学校消防安全工作搞上去。各级各类学校必须建立校级层面的消防安全管理委员会，学校领导必须把消防工作作为一把手工程来抓，逐级签订消防责任书，保障监管到位，资金到位，责任到位，提高各级组织、人员的安全意识，明确职责和任务，才能使消防工作具体化、常态化，从而保障学校的消防安全。

2.切实做好学生的安全教育，提高学生的安全意识，提高学生的自救逃生能力。学校应想方法设法采取多方式、多手段的教学方法，开展有效的消防安全知识教育和消防疏散逃生演练。把安全文化作为校园文化的核心，大力弘扬安全文化，并长抓不懈。可通过互动式、情景式的角色体验活动，使每个学生能够身临其境地体验火灾状况下的心理和反应，在发生火灾时会报告火警、会使用灭火器材，会扑救初期火灾，掌握正确的逃生方法和技能。只有通过长期的教育熏陶和行为养成，才能从内心深处唤起学生的安全意识，使安全意识和安全行为成为学生潜意识下的第一选择，最终养成良好的个人行为习惯。

3.学校应组建义务消防队和志愿消防队两支队伍。义务消防队可以由保卫处、教务处、学生处、后勤部门的从业人员为主，此类人员具有一定的社会经验、组织能力和应变能力，有利于组织和管理；志愿消防队一般以学生中的骨干分子为主，如学生干部、社团负责人、宿舍长等，此类同学在学生中享有威信，便于学生沟通，能够有效做好安全宣传。志愿消防队和义务消防队可分工合作，义务消防队主要开展消防安全培训和消防安全检查等工作，志愿消防队以消防安全宣传为主，通过不同层面的宣传、教育、培训、引导，全方位提高学校的整体消防实力，确保校园平安。

4.学校保卫处应切实履行消防核心力量的作用。保卫处作为学校安全管理的职能部门，应在上级消防部门的指导下，科学制定学校消防安全规章制度和消防安全工作规划，做好消防安全宣传、培训、教育、检查、督促、整改等工作，稳步扎实地推进学校消防工作。

5.高校应加大消防工作经费的投入力度。学校每年应将消防工作经费列入经费预算，划拨专项资金，以保障消防设备、设施的更新、维护，切实保障存在的消防安全隐患得到有效整改，从而保障校园消防安全机制正常有序运行。

6.加强学生宿舍管理，全员参与消防工作，充分发挥基层战斗堡垒作用。高校学生宿舍的消防管理，要形成一套自上而下层层负责的消防管理体系。学校必须充分动员同学全员参与，自觉遵守宿舍管理制度，履行消防义务，不违章用火用电，发现火灾隐患要及时报告；充分发挥宿舍长、楼层长，栋长、宿管员、宿舍辅导员等宿舍安全第一线人员的作用，强化此类人员的消防教育培训，提高他们的消防能力，使之具备组织者、引导者、指挥者的能力，把学生宿舍消防安全工作开展在最前沿，共建安全宿舍。宿管部门和保卫部门要对宿舍进行监督检查，将宿舍消防安全状况纳入文明宿舍评比考核体系，通过最基础的日常行为规范，达到养成良好消防行为习惯的目的，最终使每间宿舍，每个楼层都能成为促进学生宿舍消防能力的战斗堡垒，共同推进学生宿舍的消防工作。

总之，学生宿舍的消防安全是一项关系到国家人才培养、校园安全稳定、家庭和谐幸福和社会建设的重要工作，我们只有以高度的责任心和科学的态度做好各项工作，形成合力、全面提高师生员工的消防安全意识和技能，才能有效保障高校学生宿舍的消防安全，创建平安和谐校园。

参考文献：

1.王殿宝，赵光烈.论述新形势下高校学生宿舍的防火安全管理.高校后勤研究.2011（5）

2.焦叔平.高校学生宿舍消防安全工作存在的问题及对策.时代教育，2008（5）

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（作者单位：云南农业大学 云南昆明 650000 通讯作者：熊雁兵）

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