新媒体下新闻编辑媒介素养论文

摘要随着科学技术的发展，新闻传播媒介也向多元化变迁。与此同时，在新媒体的刺激下，对新闻编辑能力提出了更高的要求。文章首先介绍了新闻传播媒介及其发展历程，接着分析了新闻编辑能力构建的策略，旨在使我们了解新闻传播媒介的发展历程，为新闻编辑能力的构建提供参考。下面是小编为大家整理的《新媒体下新闻编辑媒介素养论文(精选3篇)》，希望对大家有所帮助。

新媒体下新闻编辑媒介素养论文 篇1：

新媒体时代下新闻编辑应具备的媒介素养研究

摘要：随着科技高速、蓬勃发展，便利的交通和电信技术的进步缩短了国内外的沟通交流距离，信息化开始成为当今社会发展的主流趋势。新媒体是这个时代的产物，在它高速发展的今天，带给我国的新闻行业新的起点和机遇。本文讨论新媒体时代对新闻编辑者的工作造成一系列不良影响，以及探究新闻编辑者应该具备怎样的媒介素养，从而让新闻行业朝着更稳定的方向发展，以满足当代生活的要求。

关键词：新媒体时代;新闻编辑;媒介素养

一、新媒体时代影响下新闻行业的发展现状

（一）新闻编辑不再直接控制新闻的传播

在旧时代媒体中，新闻信息主要由新闻编辑者采集，加工，传播，其占有主要地位，掌握有效资源。但随着社会步入新媒体时代，新媒体个人化、双向沟通模式的出现，导致大众可以直接利用微博对感兴趣的新闻信息进行讨论，朋友圈转发或分享等形式来传播信息内容，从而让新闻信息的传播途径变得更加自由化、便利化。信息逐渐成为公众化的资源，势必弱化了新闻编辑对新闻信息发布的直接垄断，并且削弱了其对新闻信息的控制权力。

（二）消解新闻编辑者的社会责任

新闻传播的最终效果主要在于：一是大众有权知晓新闻内容的真实性;二是所发布的新闻会对社会的发展有积极与正能量的引导。在新媒体时代影响下，大量信息的出现，不仅无法促使大众直接获得清晰、可靠的新闻信息，而且交错复杂的新闻信息对社会进步有误导的作用。例如大肆报道关于恐怖主义、地质灾难等破坏性的新闻事件，不具有真实性的虚假内容，负能量消极事件，会使大众变得越来越迷茫、压抑，会使得社会变得浮躁，进而导致犯罪、恐怖事件频发。所以，基于大众可任意评论、传播新闻，新闻编辑不再直接控制新闻传播，这使得新闻编辑者的社会责任不断被消解。

二、新闻编辑应该具备的媒介素养

（一）对新闻价值的判断力

在新闻信息获取的过程中，要对新闻事件的本质价值进行正确的分析判断，才可以在繁杂新闻信息中排除干扰，筛选正确的富有内涵的信息。在收集、整理这些信息的同时，要时刻保持与社会大众沟通，了解社会大众真实、实际的需求，从而为自身新闻价值判断能力的提升奠定良好基础。通过对相关信息的有效创新，最大程度保证提取到的信息具有真实、可靠及完整性，能真实客观地对新闻事件所反映的问题进行如实报道，拒绝传播虚假新闻信息带给社会的不良风气，要积极传播正能量的新闻信息，这样才能为有效推动和谐社会的良好发展增添一份力量。

（二）新闻编辑的专业素养

传统模式的新闻信息报道已不能满足大众的需求，这带给新闻从业人员新的起点与挑战。所以新闻编辑人员除了要提高自身对基础新闻编辑与应用能力的储备，要改变自己对待新闻编辑的整体概念和想法，改变编辑工作的传统常规模式，才能不断提升自己的专业素养。编辑不仅要积极利用相关知识学习来提高自身的知识构建水平，同时也要投身去了解社会市场，获取新闻读者的真实想法，这样才能使得新闻行业的发展满足当代社会进步的需求。新闻编辑应结合现阶段工作的需求，将自身已有的专业知识与生活中获得的工作经验进行有机结合。

（三）新闻编辑的社会责任感

当下新闻信息来源广泛、内容繁杂丰富，错误报道概率较高，而正确的新闻舆论引导，是新闻编辑的最主要责任。所以，新闻编辑者必需要摒弃传统单一、呆板的新闻传播形式。根据社会的需求，要进行互动、双向的新闻传播。因此，新闻编辑者需明确，大众具有知晓权，新闻编辑者要主动承担自身在大众新闻舆论引导方面的责任。要从幕后走向台前，与社会群众切身交流，结合现实的生活体验，以真实性、完整性为原则，进行新闻解析及整合，促使社会充满正能量，这样才能使得新闻价值、作用有良好的呈现，才能发挥自己的力量营造一个积极向上、和谐美丽的社会氛围。

三、结语

新媒体时代已经到来，新闻内容的传播形式开始发生重大转变，新媒体的发展将带给新闻行业新的起点、机遇和挑战。所以要想成为优秀的新闻编辑者，必须转变自己的常规思路，要有一颗时刻肩负社会大众责任的心，严格按照专业的新闻编辑素养精神要求自我，深刻意識到身为新闻媒体人应该承担的社会责任和必备的职业道德，要确保努力为社会大众提供完整全面、可靠真实、富有内涵价值的新闻报道，提高新闻传播的威信力和影响力，有效引领新闻行业在新媒体时代下健康蓬勃发展。

作者：古扎丽努尔·吾买尔

新媒体下新闻编辑媒介素养论文 篇2：

新闻传播媒介的变迁与新闻编辑能力的建构

摘 要 随着科学技术的发展，新闻传播媒介也向多元化变迁。与此同时，在新媒体的刺激下，对新闻编辑能力提出了更高的要求。文章首先介绍了新闻传播媒介及其发展历程，接着分析了新闻编辑能力构建的策略，旨在使我们了解新闻传播媒介的发展历程，为新闻编辑能力的构建提供参考。

关键词 新闻传播媒介；变迁；新闻编辑能力；构建

新闻传播媒介的多样化是新闻传播未来发展的重要特点和必然趋势，了解新闻传播媒介的发展趋势，有助于新闻传播事业的健康发展。新媒体的发展使主流媒体的形式更加丰富，消息传播的方式也有所增加，新闻信息庞乱而复杂，在这样的背景下，对新闻编辑的能力提出了新的要求。因此，为了促进新闻传播事业的长期稳定发展，了解新闻传播媒介的变迁，不断构建新闻编辑能力势在必行。

1 新闻传播媒介的变迁

新闻传播媒介是新闻传播过程中连接传播者与受众的纽带，对新闻信息而言，它是其物质载体，可以对具有某种含义的静态物体、动态物体以及物体排列进行表达。当前新闻传播媒介多种多样，主要包括报纸、广播、电视、网络、手机微博等。

1.1 报纸

在近代以来的主要新闻媒介中，报纸的历史最为悠久。报纸主要是通过刊出新闻和时事评论来向受众传播信息，因此它是一种视觉媒介传播物。报纸与其他传播媒介相比，它的主要优势在于保存性强、具有选择性、适合传达深度信息。但是随着社会的发展与进步，报纸也显示出了一定的局限性，例如：由于它的制作程序复杂，使某些信息缺乏了一定的时效性；由于通过文字传播，不利于扩大读者的范围，感染力也无法达到音像传播那样的水平。但是由于报纸的发展历史最为悠久，是受众群体最熟悉的传播媒介，在当前的受众群体中依然非常普及，所以我们仍然不能忽视其在新闻传播过程中的作用。

1.2 广播

广播是利用声音向受众群体传播新闻的媒介手段。广播的兴起使其成为继报纸之后，最为广泛的新闻传播媒介之一。因为其相对口头化的传播形式，使其不如文字传播深刻。但广播利用声音传播新闻的特点，使其传播的新闻更具真实性；听众通过想象和推理，仿佛身临其境，使其更具感染力，更易于受众接受。

1.3 电视

近代影像技术的发展使电视这一新闻传播媒介应运而生。与报纸这一传统的新闻传播媒介相比，它的受益面更加广泛，受众更加乐于接受，当前，它在所有传播媒介中影响面最广、影响力最大。电视把图像、声音、文字等形式有效结合，因此，它比报纸更加直观形象生动，在新闻媒体传播的过程中，使受众群体可以想象得到在现场的感觉，新闻的可靠性也进一步被强化。但是因为在新闻电视传播的过程中不容易被保存记录，使得其对受众群体的导向相有所缺乏。

1.4 互联网

互联网技术飞速发展，其大容量、超文本、互动性、高速度的特点也日益显现，这些特点在新闻传播媒介中的运用，使新闻传播更加便利，更加多样化，更加个性化，更加全球化、更加自由化。互联网这一传播媒介使受众群体更加灵活的选择传播的信息，也不易被新闻传播媒体的舆论导向性所支配。除此之外，网络技术的发展，使过去的新闻信息被复原再现成为了可能，同时新闻传播的可靠性、感染性也再次被强化。

1.5 手机微博

手机微博这一新闻传播媒介是随着网络技术的发展应运而生的。它的传播更加快速，及时性也有所增强。

此外，移动电视、数字化杂志报纸、手机App平台、户外电子媒体、公交车载媒体等都是科学技术、网络技术发展的结果，在新闻传播媒介中发挥着重要作用。

随着科学技术的发展，新闻传播媒介从传统的报纸到广播电视再到互联网以及互联网应运而生的手机微博等，使新传播的媒介逐渐多样化，多样化的传播媒介给新闻传播带来无限优势的同时也伴随着一定的弊端，为了给新闻传播媒介多样化的发展提供更为广阔的发展空间，面对丰富的新闻传播媒介，应该趋利避害，不断创新，充分发挥新闻传播媒介的优势，最终促进新闻传播事业的发展。

2 新闻编辑能力建构的策略

在新媒体时代下，报纸、广播、电视等传统新闻传播媒介的发行量、收听率、收视率、受众群体结构等都发生了一定变化，网络、手机微博、移动电视等新型新闻传播媒介以其全方位、快捷化等优势也受到了越来越多的关注，在新闻媒介中发挥着越来越重要的作用。与此同时，新闻编辑人员只有不断提升自己的能力才能满足新媒体时代的发展要求。因此必须加强构建新闻编辑能力。

2.1 增强专业技能

在新媒体时代下，新闻编辑的工作内容发生了重大改变。新闻编辑每天都会面对庞大的信息量，他们需要确认稿件信息的真实性，检查新闻内容的逻辑性，思考栏目和新闻内容的融合度等。面对信息处理难度的增加，他们只有提高自己信息处理的能力，不断增强自己的专业技能，才能提高自己的写作水平、提高自己的新闻编辑能力，最终真正满足新闻传播发展的需要。此外，增强专业技能的过程中，要培养自己的编辑创新意识，通过对各类素材创造性的运用，把自己独特的想法灌入编辑工作中，增强新闻内容的深刻度，从而满足受众群体的多种需要，同时也增强了新闻传播的作用。

2.2 增强资源整合能力

从庞大的信息中挖掘新闻是新闻编辑的日常工作之一，在新媒体环境下，新闻传播面对的信息量很大，信息被传播的速度非常快，同时也需要和受众之间进行互动。这就对其挖掘新闻的能力提出了更高的要求。因此，新闻编辑只有增强自己资源整合的能力，即对不同媒体的有价值的新闻信息进行整合，对一些无价值的信息进行删除，对一些内容比较浅显的稿件进行深化，对一些没有逻辑的信息进行重现加工等，才能保证新闻传播的内容丰富多彩，同时也更有价值。

2.3 增加自身的知识储备

新闻编辑面对的信息包括很多方面，例如时事政治、军事法律、科学技术、古代文学等，有的新闻稿件可能会需要不同学科知识的相互渗透。面对新闻稿件中学科知识的相互交叉，新闻编辑必须增强自身的知识储备，平时多读一些有意义的书籍，或者通过微博、微信、电子报等新的新闻传播媒介，完善自己的知识结构，增强自己的新闻敏锐性，从而使自己更好的把握社会发展的潮流，加强自己对新闻的审核能力。

2.4 增强自身的职业道德素养

新闻编辑在工作过程中必须恪守职业道德，培养自己的敬业精神，对各项工作积极主动，拥有高度的责任心，具备较强的专业态度，从而提高自身的工作效率和工作质量。此外，增强自身的思想理论建设，在选题策划的时候坚持正确的宣传方向，发挥积极的影响力。

2.5 增强政治把关能力

在新媒体时代下，新闻传播的时空限制被解除，与此同时大量参差不齐的新闻信息涌现出来，很多虚假新闻趁虚而入，如果没有政治把关，那些错误可能会造成无法预计的后果。尤其是当前互联网平台的开放性，网民交流思想、发表评论都充满了自由性，如果对新闻传播不加以把关，将会造成严重后果。面对这一严峻挑战，新闻编辑必须增强政治把关能力，使新闻传播发挥正确的导向作用。

在新媒体环境下，必须通过提高新闻编辑的专业技能，扩大新闻编辑的知识储备，增强新闻编辑的职业道德素养，加强新闻编辑对新闻的政治把关能力等措施来增强新闻编辑能力的构建，使新闻编辑在新闻传播过程中发挥其应有的作用，最终促进新闻事业的不断发展。

3 结束语

新闻传播事业的可持续发展受到传播平台、传播内容、传播主体、传播媒介的影响，其中创新传播媒介已成为当今时代传媒变局的主旋律。在新媒体不断崛起的今天，我们需要了解媒体传播的方式，促进符合历史发展规律的媒体传播方式的发展，提高媒体的传播力。同时，加强构建新闻编辑的业务能力，促进新闻编辑业务能力的提升，使其更好的满足新媒体时代的要求，最终促进新闻传播事业的发展。

参考文献

[1]曹璐.传媒文化变迁与新闻编辑知识和能力的优化[J].环球人文地理，2014（12）：264-264.

[2]赵昕.新媒体传播对新闻编辑功能的消解与建构[J].今传媒：学术版，2013（11）：134-135.

[3]钱国东.新媒体时代新闻编辑的变化[J].新闻传播，2015（17）：215-216.

作者简介：韩继文，研究方向为广播电视新闻采编。

作者：韩继文

新媒体下新闻编辑媒介素养论文 篇3：

谈新媒体时代新闻编辑的媒介素养

新媒体为新闻编辑工作带来了严峻的挑战：新媒体在一定程度上削弱了新闻编辑对信息传播的控制权，改变了新闻编辑传统的工作方式，影响了新闻编辑的专业主义精神，消解了新闻编辑的社会责任。这些挑战均与新闻编辑的媒介素养相关。媒介素养有三大重要基石：个人定位、技能和知识结构。新媒体时代，新闻编辑的媒介素养应重新建构：定位应从“信息把关人”转变为“信息产品经理”，知识结构应从“知识复合型”转变为“行知并重型”，编辑技能应从“幕后制作者”转变为“公共论坛主持人”，管理理念应从“信息管理”转向“知识管理”。

新媒体 新闻编辑 媒介素养 信息产品经理 知识管理

肖娜，延安大学西安创新学院中文系讲师。

“取得控制权，是媒介素养的全部内容 ”，[1]媒介素养绝不仅仅是受众的事。在新媒体时代，控制权对新闻编辑更为重要和根本。以数字化、多媒体和网络化等最新技术为主要特征的新媒体，使得新闻传播模式发生了崭新的变化，高高在上的“把关人”已从神坛走下，被拖进了新媒体所构建的信息海洋中，被其制约。新闻编辑信息控制的能力和意义被削减。因此，新媒体时代新闻编辑的媒介素养应受到关注。

一、新媒体对新闻编辑工作带来的挑战

1. 削弱了新闻编辑对新闻传播的控制权

新闻编辑这种职业之所以产生和存在是因为信息这种稀缺资源需要持续的管理，专业人士变成看门人、控制者，同时提供和控制有关信息、娱乐和通信的通道。随着新媒体的发展，情况发生了变化。新闻编辑不再是信息发布的垄断者，其信息控制的能力大不如前。美国《连线》杂志将新媒体定义为“所有人对所有人的传播”，暂且不去诟病定义的规范性，却可从中窥见新媒体从根本上改变了传播主客体的关系，尤其是对新闻传播而言。今天，信息不再是稀缺资源，对信息的占有不再是新闻专业者的特权，人人都可成为信息选择的主体，人人都具有报道权和对新闻发表评论的权利，“公民新闻时代”宣告来临。

传统媒体环境下，新闻编辑最重要的权力，即信息控制权，他有权决定什么是新闻，哪些信息可进入媒体版面，哪些信息应该删除，哪些信息是重要的信息，哪些信息可以从轻处置，这一点体现了大众传播媒介的议程设置功能。而新媒体的个人化双向沟通替代了由上而下的大众传播，接收者主动地“拽取”（pull）信息替代了新闻编辑将信息“推排”（push）给受众。新闻编辑的信息控制权在一定程度上失去了意义。议程设置转而成为微博大V的信息传播武器。“朱令事件”“表哥事件”以及“房姐事件”等正是由于微博大V的跟进、转发和评论而成为社会舆论的热点。这些事件中，原本对新闻及新闻如何发酵具有控制权的新闻编辑却被公众牵着鼻子走，变得迟缓而被动。

2. 改变了新闻编辑“幕后制作者”的工作方式

传统新闻传播以报纸、广播和电视为主要渠道，新闻编辑的工作方式主要是与记者互动，在幕后对新闻报道进行策划、加工和设计。这样的工作方式不要求与受众直接交流和互动。而今天，以数字技术为特征的新媒体以其快捷性成为新闻传播的主阵地，从2011年到2013年中国的舆论热点来看，“郭美美”“故宫被盗”“大学生投毒”“表哥事件”“校长猥亵幼女”等事件都由微博引发，或微博成为公众舆论主阵地。新媒体开创了一个新的时代——互动式数字媒介的时代，而以技术融合为主要特征的媒介融合则进一步将新闻传播的阵地简便化。手机、掌上电脑等已成为新闻传播的新渠道。传统媒体也纷纷借助新媒体手段企图守住阵地。

互动式数字媒介的时代要求新闻编辑工作从幕后转向前台，成为公共论坛的主持人，具备采、编、播、控等多种业务能力，尤其是对公共论坛互动的控制能力，以及通过公共论坛收集数据分析受众需求的能力。然而，目前一些新闻编辑还不能适应这样的角色，当受众评论偏离预设方向或传播偏离预定轨道时，新闻编辑常常不知所措，不知如何与受众互动，要么删除微博、评论，要么关门大吉，更不用说利用这样的反馈引导受众或升级信息产品。如4·20芦山地震期间发生的“福建新闻频道与厦航纠纷事件”，福建新闻频道本欲通过其官微发声谴责厦航，网友却一边倒支持厦航，批评福建新闻频道记者特权思想，最后编辑只得删除微博。

3. 影响了新闻编辑的专业主义精神

专业主义是西方话语，随着改革开放一起进入中国新闻从业者的视野。经过历次的改革和新闻从业者的努力，到今天为止，新闻专业主义基本精神即“新闻媒介须以服务新闻大众为宗旨，新闻工作须遵循真实、全面、客观、公正的原则 ”，[2]在新闻从业者的新闻实践中已成为其认知系统的一部分。新媒体的发展让这一认知甚至实践受到影响。

从认知角度来讲，编辑方针受到了冲击。传统媒体环境下，由于“独家报道”“议程设置”等能够实现，媒介受到市场的引诱相对得到控制。然而，新媒体削弱了新闻编辑的控制权和议程设置的能力，一些媒体的受众不断流失，这一切使得新闻业的市场性进一步凸显。利润最大化的目标，对新闻从业者的专业主义精神产生了巨大干扰，冲击了编辑方针。为获取更大的市场份额，争取更多的受众，许多媒体走上娱乐化之路，关系国计民生的硬新闻减少，娱乐新闻大量增多。 这就偏离了新闻专业主义精神。

从实践来讲，编辑方式被迫改变。传统媒体环境下，新闻编辑的编辑方式为初审→复审→终审→发排。新媒体时代，这一方式被迫改变。如“文章出轨”事件，《南都娱乐周刊》在得到充足事实的情况下，并没有遵守新闻规律在第一时间客观、公正地展示事实，而是选择了通过微博发起“周一见”的话题发酵事件，进而炒作事件，最大限度地吸引公众眼球。这一过程中，当事记者和编辑在事件的发酵中成为新闻人物，媒体也沦为逐利的工具，走向了消费主义和商业主义一边。此外，面对新媒体传播内容的杂、乱，一些新闻编辑为了占领传播高地，往往对新媒体内容不加验证和甄别，简化甚至省略审核，而直接在官方微博发布或者在传统媒体上直接照搬，原以为是控制了信息发布，实际上却是被新媒体的信息浪潮绑架。如新闻界熟知的2013央视乌龙“英国维珍集团玻璃地板飞机”事件。

作者：肖娜