第一篇：生命因自强而灿烂
半边天因我们而灿烂
半边天因我们而灿烂--------美丽吧、快乐吧、幸福吧
天时人事日相催，春来阳生现生机。在这暖意融融的春日里，为庆祝第102各“三八国际妇女节”的到来，丰富广大女职工的文化生活和精神生活，我院工会及早谋划，精心筹备，特邀请了银川市阳光心理健康研究所副所长，宁夏小龙人教育成长中心负责人李小晶老师来我院为各大妇女们讲授《做快乐女人》的专题讲座，副院长、工会主席李艳存主持了会议，院领导、党办、全体医护人员参加了会议。
我院党支部书记俞阳同志为“三八妇女节”致词，并发表了热情洋溢的讲话。他说“今年是十二五规划承上启下的一年，也是开展优质护理服务、三好一满意活动的一年，希望广大女职工充分发挥自尊、自爱、自立、自强的巾帼精神，立足为本、锐意进取、开拓创新、创先争优、充分发挥半边天的作用。为中医医院事业的发展做出新的贡献”。随后，李小晶老师用深情并茂的语言为我们讲了一堂风趣、幽默的女性知识讲座。通过案例、游戏、小实验等演戏让我们分享到了快乐。并使我们了解了情绪的秘密，如何做情绪的主人，负面情绪的正面价值，整个过程充满了欢乐。李小晶老师兴奋的说“我希望不是半边天为我们快乐而是整个天都为我们而快乐”。从事医疗工作的女性，每天从事着高危的工作，病人对我们的要求也越来越高，女性不仅承担着社会的责任，更承担这医院和家庭的责任 ，在繁忙的工作之余，只有健康生活，快乐工作才能有充沛的精力和高昂的斗志。让我们共同拥有一个开心的世界，开心的家庭，开心的生活。
第二篇：生命因阅读而宁静,阅读因分享而快乐。
摘要：《义务教育语文课程标准》中在小学低段的阅读目标中提及 要让孩子喜欢阅读，感受阅读的乐趣;能够借助读物中的图画阅 读;能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中 积累词语;阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自 然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并且乐 于与人交流;能够展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优 美。此外，还有一些知识和技能方面的目标。因此，教师应特别重 视阅读教学的教授，以从小培养学生这种最基本和最必需的语文 素养。
阅读可以让贫乏和平庸远离我们;阅读，让博学和睿智走近 我们;阅读，让我们记住历史和时间„„让学生爱上阅读并成为 伴随终身的好习惯至关重要。由于小学生年龄小，生性活泼好动， 自我约束力差等特点，加上缺少生活的经验，导致了他们阅读量 少，阅读的积极性不高等事实。那么，应如何引导学生爱上阅读 呢?我结合自己的工作经验，浅谈一下我的一些心得体会。
一、注重朗读，培养学生的阅读能力 古人云：“书读百遍，其义自见”，因此掌握朗读的方法是阅读
教学中的一个训练重点。因而，教学必须重视朗读的训练，加强对 朗读的指导与训练。朗读有助于发展学生语言，更有助于审美教 育，还有助于发展学生的思维。阅读教学以读为本。朗读能发展学 生的思维，激发学生的情感。学生朗读能力逐步提高，对语言文字 的理解就会逐步加深。新课标在目标定位中指出：阅读是学生的 个性化行为，应让学生在积极主动的朗读中加深理解和体验，有 所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。实 践经验也告诉我们，朗读是学生领略课文蕴涵情感的最佳途径， 学生富有感情的朗读本身就是对语言文字有敏锐感觉的表现。 如，在教学《草原》中“那里的天比别处的天„„表示我的愉快” 时，可从两方面着手：一是要正确地停顿;二是要读出重音。“那里 的天/比别处的天/更可爱，空气是那么清鲜，天空/是那么明朗，使 我/总想高歌一曲，表示我的/愉快。”通过这样的朗读指导，学生将 会感受到草原的天，由于没有遮拦，显得格外开阔，也叫人特别愉 快。有了这种体会，就自然而然地进入了这种意境，也就会无拘无 束地读出作者那种对草原的热爱之情。把自己的感情融入课文
中，进入文章的意境，学习效果可见一斑。因此，阅读教学中，教师 要重视指导有感情地读，读出音韵，读出意境，读出情味。
二、注重激发学生的阅读思维
从阅读心理看，阅读是期待产生，期待实现，同时产生新的期 待这样一个不断推进的心理矛盾运动过程。学生在阅读过程中， 从接受到读物的第一个信息时，他的阅读思维活动就启动了。他 要对这个信息进行询问、作出猜测、产生期待。正是这种询问、猜
测、期待，成为阅读活动得以自主、自由进行的内驱力。教师有热情，学生才会被感动。阅读教学中，教师适当的煽情能激发学生的
阅读热情，增强学生学习的欲望，引发学生深层次的思考，让他们 带头积极主动地进行学习。同时，教师在阅读教学中要倍加珍视 和把握学生情感活动的脉搏，使其随着阅读过程的推进得到强 化。小学生还处于儿童时期，其感情总是处于运动的状态，他们在 感受课文形象为之动情时，情感趋向高涨，大脑皮层的兴奋中心 开始转向课文本身的语言，老师应从学生的面部表情、朗读的声 调、发言的措辞，敏锐地觉察到情感的浪花正在学生心头涌动。教 师要适时牵住学生的情感纽带，引导他们去感受、去体验，学生情 感的波纹必然会渐渐地涌动起来。如，在教学《月光曲》中描写《月 光曲》的内容时，通过图片、音乐引导学生进入《月光曲》的意境， 从而进行感悟、欣赏，再从贝多芬在幽静的小路上散步—走进茅 屋弹奏—即兴创作的情感变化中找出贝多芬创作的灵感和激情， 使学生用整个心灵去感受美妙的《月光曲》，心驰神往，激起孩子 极大的兴趣，拨动他们的心弦。
三、评比激励，促进良好的阅读习惯
课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，如果不及时检查
督促，容易自流。为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，把该 项活动要引向深入，每学期应进行若干次定期和不定期的阅读检 查、评比。对课外阅读取得一定成绩的学生，教师要及时鼓励，让 他们体验成功的喜悦。
1.在阅读活动中，我及时表扬那些敢于质疑，并积极围绕疑问 探究的学生，促进学生在阅读中勤于思考，主动探究。 2.定期将学生的阅读积累本在班上展示。评出阅读积累做得
好的学生，以帮助学生形成阅读与积累相结合、阅读要动笔墨的 良好习惯。
3.每一次学生习作，我都要求学生用规定的符号画出自己习
作中用上的课外阅读积累的好词佳句，并进行评比奖励，极大地 提高了学生积累的兴趣，形成学以致用的好习惯。
4.每周评选两名阅读之星，以此激励那些阅读习惯好，阅读持
之以恒的学生，同时也对正在形成良好阅读习惯的学生进行促进。 总之，在语文阅读教学中，教师要有意识地安排学生进行阅 读，多给学生想象的空间，要从多角度启发学生进行阅读等都是 很有必要的。语文中的阅读教学，重在培养学生的阅读能力，达到 “授人以渔”的目的。同时，阅读课堂教学是一个诸因素构成的动 态系统，教师只有不断提高和完善自身的素养，不断地在教学实 践中探究摸索，才能提高阅读教学的有效性，让阅读教学的课堂 更加精彩，让学生在知识的海洋中自由自在地遨游，为学生撑起 一片多彩的蓝天!
第三篇：生命因大爱而美丽,人生因奉献而精彩
学习时间：第十二周 学习形式：自学 学习地点：办公室 推荐人：郭玉红 学习内容：
生命因大爱而美丽，人生因奉献而精彩
主讲人：郭玉红
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好!
今天，我们道德大讲堂的主题是：《生命因大爱而美丽，人生因奉献而精彩》。
曾经听过这样一首诗：我问自由的风儿，该做些什么方有青春少年，戏耍的风儿回答：“轻盈的飘飞呀，如风似烟!”我问有力的大海，什么是生活伟大的遗教，咆哮的大海回答：“像我这样，永远的大声咆哮!”我问崇高的太阳，怎样能比霞光更亮，太阳没有回答，可我的心却听到“燃烧”!燃烧自己，照亮别人，是一种真诚自愿付出的行为，是一种纯洁高尚的情操。它既包含着崇高的境界，又蕴藏着不同的层次。我想，这就是奉献!
人的一生，谁不渴望事业有成，谁不渴望创造生命的辉煌?以前，我总认为所有壮烈的言辞和举动，都要有轰轰烈烈的理由;“奉献”、“牺牲”这些被弘扬的旋律，被高唱的凯歌，离我们这些普通人太遥远。然而，就在我们的行业，出现了这样一位老师，她勤奋钻研，是青年骨干;她师德高尚，最受学生喜爱;她大爱无私、危难时刻舍己救人;她犹如一道美丽的彩虹，横贯于万里长空;她就是——“最美女教师”张丽莉。
“最美女教师”张丽莉的英勇事迹给世人上了一堂德育大课，她的生命因大爱而美丽，她的精神影响的不是一个地域，一个行业，而是一个国家。我们教师，更应把张丽莉这一活生生的教育资源当作教科书，作为治学、为人的行动指南和道德标准，恪守教育使命，真正把张丽莉精神内化成一种日常习惯，转化成一种自觉行为。 其实在我们的身边有无数个张丽莉，也有许多具有大爱的老师，他们的生命因奉献而精彩。他们在平凡的岗位上兢兢业业，无私奉献，播撒爱心，用自己的言行践行了什么叫做爱岗敬业。正是因为大家对学生的大爱，对事业的奉献，才让孩子们深切意识“做一个有道德的人”其实真的很简单也很快乐。
一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。教师的生命在学生身上延续，教师的价值在学生身上体现。作为一名真正的教师，是用生命在歌唱，用生命在实践。既然身为教师，就应该立足三尺讲台，以奉献为天职，为祖国的明天更美好而辛勤耕耘，生命也因此而精彩。
本期道德讲堂到此结束，衷心感谢大家的热情参与!谢谢! 学习心得： 道德讲堂，讲述身边人的道德故事。著名哲学家康德说过，“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们头顶灿烂的星空，另一件是我们心中崇高的道德准则。”
五千年的中华文明史，经历了多少变迁，“道德”的理念，却越来越深刻地成为中华民族的集体记忆和文化沉淀的重要部分，成为维系中华民族自强不息的精神纽带，成为推动中华民族持续发展的精神动力!
我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过我们身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升市民文化素质，为临泽县创建全国文明城市做出贡献。
第四篇： 生命因健康而美丽
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好!今天我致辞的题目是《生命因健康而美丽》。
同学们，当人生道路上遇到困惑时，当你生活中遇到难题时，当你与同学交往遇到矛盾时，你是怎样处理的?是找老师，长辈，伙伴诉说解开心结，还是闷在心里，任这种不良情绪肆意滋长。其实这就是一个关乎心理健康的问题。世界联合国卫生组织曾提出过一个响亮的口号：“健康是人类的第一财富，健康中有一半是心理健康，健康不仅是指一个人没有身体疾病的症状和表现，更是指一个人良好的身体和精神，以及适应社会的状态。”
2004年2月23日，云南大学发生凶杀案，宿舍柜子中发现4具尸体，有重大作案嫌疑的马加爵潜逃。3月1日公安部发布A级通缉令，通缉在逃杀人犯嫌疑人马加爵，3月15日马加爵落网。一个大学生，天之骄子，何以在他即将毕业，正准备为社会、为家人争光时，却变成了一个杀人恶魔呢?这其中的反差是任何一个善良人都无法接受的。马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因究竟在哪里呢?我想悲剧在于他虽然成绩优异但人格扭曲，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果。
狱中马加爵忏悔道：就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊!这是多么地悲哀，多么地残酷啊!难道生命就这么脆弱?难道这世界上就没有什么值得留恋的吗?不是的!现在我是这么想的，以前也是!但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思
1 考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么?对于这么一个恶魔，你们会接受么?
教训是沉痛的，生命对于每个人只有一次，尤其是正处于花季的我们，肩负着父母的叮咛，老师的期望，祖国的重托，我们完全有义务好好地拥有健康，珍爱生命。大音乐家贝多芬两耳失聪，但他自强不息，终于成功铸就了《生命交响曲》，当雄浑激昂的乐声冲击你的心扉时，我们有理由不为那蓬勃向上的勇气而深深震撼吗?高位截肢的张海迪，在疾病勉强仍锲而不舍，谱写了一曲身残志坚的楷模之歌。一个个动人的形象，一桩桩感人的事迹，都在激励着我们，拥有健康向上的心境，也是一种超脱的美丽。
为了能听竹笋拔节的声音，为了能看朝阳喷薄的情景，为了能闻花儿绽放的清香。同学们，请珍惜健康吧!生命的画卷，需要它来浓妆淡抹。没有了健康，我们的生活就会黯然失色，没有了健康，我们怎能在人生的舞台上尽情地演绎。
我坚信：在党的关怀下，在老师和亲人的爱护中，在校园这方温馨和谐的乐土上，我们一定会快乐、健康地成长，因为，生命因健康而美丽!
我的致辞完毕，谢谢大家!
第五篇：生命因青春而精彩
——读《因为年轻》感怀
炽热的激情，坚毅的心灵，淡淡的忧愁，看似矛盾的音符，却因青春的调和，流淌成曲协人和的一段精彩人生!——题记
这是青春的力量，高举起手中的笔杆，高喊着独立的口号，高扬起奋斗的红旗;这是青春的情怀，居寂寥与其抗战，度清冷与其奋战，处空旷与其共享。这是青春的信念，甘居陋室，寓鲲鹏之志于其中，寄情山水，晓世间情理于其内。让我们在人生的春季——这最郁葱，最烂漫的季节，回望那一段段早已作古的青春，一同背起行囊，踏花寻古!
五四青春别样红
那是动荡年代里的血气青春，看飘摇风雨思内忧外患，望历史重铸，盼思想萌芽。他们，为近代屈辱捶胸顿足;他们，为外交失败义愤填膺。终于，青春的力量不再等待，顷刻间爆发。蓦地间，革命的红色与青春的绿色在祖国上下，大河南北肆情交融，任意咆哮。劳动人民已在这封建的土地躬耕千年，在压迫的晨雾中浑浑噩噩的求生。那时代的青年——思想敏感的新一代在革命与民主的呼唤声中首先觉醒，并勇敢的担负起启蒙与拯救劳苦大众的历史使命。这股新生而生机勃勃奢望力量，冲击着当时的一切腐败与无能。这红色青春，别样精彩。
泼洒绿意荒莽间
刚踏出校门的他们，依旧雄心勃勃，依旧踌躇满志。然而，脚下却有两条截然不同的路：一条通向灯红酒绿，繁荣闹市;一条逶迤向遥远的两部边陲。他们毅然选择后者，成为了支教志愿者。他们是茫茫戈壁中的小白杨，坚毅而挺拔，在艰苦的土壤里生长着，奋斗着„„他们想让自己青春的绿色为这片荒芜的土地带来久违的生机，使荒漠变绿，枯水还青。他们最希望却是给扎根于最贫瘠土壤的花朵施以沃肥，焕发花朵们原有的青春本色!他们以自己的行为证明，用自己的青春宣誓：让生命的花朵，绽放祖国最需要的地方，要把自己的青春岁月，奉献给西部!这瑰丽青春，格外动人!
甘献热血捍国威
祖国在召唤，他们在待命。祖国有危难，他们身先死。总能在军营里见到许多青春面孔：身着迷彩，头戴军帽，肩佩军徽，一脸坚毅，英姿飒爽。他们从容地接革命先辈手中的红旗，下志“要与祖国共存亡。”方寸练兵场，凝结他们的血汗;天地大舞台，磨练他们的胆识。再后来，他们有的上天做雄鹰，翱翔云际，那蔚蓝的天空是他们的梦想;有的入海为蛟龙，翻腾海间，那洁白的浪花是他们的誓言;更多的，他们仍是陆猛兽，那土地的博大宽广便是他们的源泉动力!他们——所有奢望青年战士都以躯体为架，筋骨成捻，血液为油，去燃烧自己的青春!这魅力青春，又是如一番风采!
一路花朵，一路青春，一路思索。青春稍纵即逝，那些早已作古的青春，留下如此精彩，令人神往的生命波浪。我不禁自问：我的青春又将是怎样一番波澜壮阔!
作者：江西高安独城中学沈爰孝指导老师：欧阳克勤 http://mi.577gc.com