中考语文成语积累

第一篇：中考语文成语积累

中考词语积累与成语运用专项讲义+练习

字词和词语运用

字词积累

考纲要求

1.认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。 2.用汉语拼音拼读汉字和词语。 命题动向

一、真题实战

【2015年广东中考】根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)理想使你微笑地观察着生活;理想使你jué jiàng地反抗着命运(

)。 (2)女佣略一chóuchú(

)后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。

(3)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì(

)。 (4)上帝在这对男女的眼睛中看到了wú yǔ lún bǐ(

)的美和更大的力量。

【2014年广东中考】根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo(

)。

(2)我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ(

)。 (3)人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiāng xíng jiàn chù(

)。 (4)她总是对人们微笑着，pò bù jí dài(

)地想对人民有所贡献。 【2013年广东中考】根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū(

)险路。

(2)罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù(

)的阳光下，我乘舟而行。

1

(3)设计者和匠师们yīn dì zhì yí(

)，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

(4)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù(

)。

二、模拟提升

1.根据拼音写出相应的词语。

(1)母亲喜欢花，可自从我的腿tān huàn(

)后，她侍弄的那些花都死了。

(2)慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóng dǎo fù zhé(

)。

(3)于是我唱了五年的lí gē(

)，现在轮到同学们唱给我们送别。 (4)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，yóu guāng kě jiàn(

)，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 2.根据拼音写出相应的词语。

(1)年轻信客上路后，一路上都遇到对老信客的询问。大半辈子的fēng chén kǔ lǚ(

)，整整一条路都认识他。

(2)这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是jìn gù(

)思想的囚牢。

(3)这是ruì zhì(

)的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。 (4)于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi(

)。 3.根据拼音写出相应的词语。

(1)他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑xī xì(

)。

(2)富有创造性的人总是孜孜不倦地jí qǔ(

)知识，使自己学识渊博。 (3)证明他dú jù huì yǎn(

)，能判断我全面的能力。 (4)做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu(

)。 4.根据拼音写出相应的词语。

(1)容不得束缚，容不得jī bàn(

)，容不得闭塞。是挣脱了、冲破 2

了、撞开了的那么一股劲!

(2)刺骨的寒冷tūn shì(

)着他们已经疲惫不堪的躯体。 (3)直到冲倒了这危岸，他才心平气和地yí xiè qiān lǐ(

)。 (4)那除了kuáng wàng zì dà(

)的人以外，谁也不敢这样自信。

5.根据拼音写出相应的词语。

(1)我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能bèng shè(

)出光明了吗?

(2)父亲pán shān(

)地走到铁道边。 (3)他就是这样chuī máo qiú cī(

)。

(4)突然间，我huǎng rán dà wù(

)，有一种神奇的感觉在我脑中激荡。

词语运用

3

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成语常见错误类型

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1.张冠李戴

每个成语都有其使用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就会闹出笑话。例：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。(“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。

(1)用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。 .... (2)文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。 .... (3)古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 .... (4)我的成功经验，最重要的就是做到了海纳百川，虚怀若谷。 ....

2.望文生义

对一些成语，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释而导致误用。例：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。(“马革裹尸”意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场;本句从意思上看，要表述的是“死的很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”。) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。

(1)第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。 .... (2)运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 .... (3)得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有点老子天下第一的劲头。 .... 6

3.重复赘余

与成语相同的意思在句子中已有表述，导致语意重复。例：看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。(“忍俊不禁”就有“禁不住笑起来”之意) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。

(1)夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑....的大门。

(2)你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 .... (3)江姐不幸被捕，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。 ....

4.自相矛盾

有些成语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语义不是一回事，前后矛盾，例：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?(从上文的语意来看，末一分句要表达的是“你这样做是强迫我”这一意思，但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难”) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。 (1)他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 .... (2)为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 .... (3)那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 ....

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5.不分轻重

成语与句中描述的情况相比，轻重失调，言过其实。例：王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。(“日理万机”的意思是指一天内要处理上万件事务，一般指君主或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重，用在普通老师身上，就犯了“大词小用”的毛病) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。

(1)这所学校的学生来自不同的地方，生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格不入。 .... (2)洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 ....

6.不辨色彩

不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。例：这些年轻的科学家决心用无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。(“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此句误将贬义词作褒义词用) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。

(1)齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 .... (2)敌人被打跑了，但我们知道，它们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土....重来。

(3)他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。 ....

7.不合逻辑

有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑角度推敲则存在问题。例：这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图、装订等，他就望尘 8

莫及了。(“望尘莫及”比喻远远落后，与句意不符) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。

(1)他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场观众无不为之动容。 .... (2)美国国务卿的中东之行，并未解决美伊矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。 ....

8.不当修饰

成语的修饰不当主要表现在修饰语、中心词之间的搭配上。例：当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊、如履薄冰的那种恐惧之感。(“如临深渊、如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修饰“恐惧”这一中心语) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。 (1)我们都司空见惯了违章驾车的情况。 ....

(2)炙手可热的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会指责，人们不禁要问：“大....学生到底怎么了?”

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模拟提升

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参考答案

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1、C A项中，“溅起”是指液体受冲击向四外飞射起来，用在此语境中不合适; B项中，“承受”一般是指接受,承担，用在该语境中不合适;

D项中，“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，形容游客不适当。)

2、D (“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟)

3、C 截止：(到一定期限)停止。截至：截止到(某个时候)。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一样。栩栩：形容生动活泼的样子。不由自主：由不得自己;控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。

4、C A选项中的“充斥”意思多为贬义，①充满 ②众多。感情色彩不符合;B选项中的“追溯”经常比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉。与语境不符;D选项中的“忍俊不禁”，忍不住发笑的样子。与语境不符。

5、B 别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多指在技巧和艺术方面。原句是天然的自然景观，可用“鬼斧神工”。

6、C “传播”指广泛传送，广泛散布，如传播经验，传播花粉，传播先进经验，传播科技知识，传播疾病等。“传递”指递过去，辗转递送。“社会正能量”应用“传递”。“保全” 指保住使不受损失，多用个人的性命、名誉等;而“捍卫”着重于“捍”，抵御，多指抵御外敌，防御外侵，维护领土完整，也指捍卫真理，捍卫科学理论等，色彩较庄重。“凝聚”泛指事物聚集在一起，或指气体变成液体，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起; “凝集”指凑在一起，集合，对象多是人和事物，如学生都聚集到操场上，多指具体对象。“全党全社会价值共识”指的是思想方面，应用“凝聚”。

7、B 13

A句“趋势”指事态发展的方向(根据语意应该用“形势”)，C句“鹤立鸡群”是形容一个人超越同类其他人，D句“寻章摘句”指抄片断语句套用，没有创新，带有贬义，皆不符合句意。

8、B 吹毛求疵在这里是贬义词，比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。用于指故意挑剔为难人，和聂老师对待工作认真矛盾。

9、A A项“歇斯底里”指情绪异常激动，举止失常，通常用于形容对于某件事物的极度情绪。在此句中用来形容暴风雨，将暴风雨人格化，生动形象地表现出其到来时肆虐的状态。词语使用正确。B项“心急如焚”指心里急得像着了火一样，形容非常着急。用在此处不能与整个句子相协调，应改为“迫不及待”;C项“收场”在此用词不当，应改为“结束”;D项“错综复杂”常用来形容头绪繁多，相互纠结，情况复杂。用在此处不恰当，根据语境应改为“互相交错”。

10、D D项“化为乌有”形容一下子丧失或全部落空，不符合原意。

第二篇：小学语文成语分类积累

小学语文成语分类训练

班级 姓名

一、容易写错的成语

再接再厉 走投无路 不甘示弱 专心致志 川流不息 循序渐进 相背相望 任劳任怨 以身作则 和颜悦色 对症下药 承上启下 迫不及待 一尘不染 改邪归正 没精打采 勇往直前 风卷残云 不拘言笑 喜笑颜开 无微不至 不知所措 顾名思义 欣喜若狂 欢欣鼓舞 趾高气昂 熙熙攘攘 万人空巷 汗流浃背 阴谋诡计 变本加厉 察言观色 熟视无睹 见异思迁 仗义执言 面面相觑 神机妙算 谈笑风生 防微杜渐 眼疾手快 毕恭毕敬 明辨是非 耀武扬威 洁白无瑕 兴国安邦 欣欣向荣 勤勤恳恳 喜出望外 赞叹不已 大显身手 首屈一指 无事生非 异口同声 各抒己见 受益非浅 应接不暇

二、成语联句与成语克隆室

(一)、成语联句：

千里之行，始于足下; 差之毫厘，失之千里; 天下兴亡，匹夫有责; 若要人不知，除非己莫为; 司马昭之心，路人皆知; 以其人之道，还治其人之身; 只许州官放火，不许百姓点灯。

(二)、成语克隆室：

小巫见大巫。习惯成自然。 功到自然成。万变不离其宗。 反其道而行之。 迅雷不及掩耳之势

九牛二虎之力。心有灵犀一点通 解铃还需系铃人。此地无银三百两。 只知其一，不知其二。 冰冻三尺， 非一日之寒。 听其言，观其行。求大同，存小异。 路遥知马力，日久见人心。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(范仲淹)

三、成语分类

1、含“食”的成语

饱食终日 废寝忘食 丰衣足食 饥不择食 锦衣玉食 自食其力

2、含“理”的成语

慢条斯理 置之不理 蛮不讲理 合乎情理 明白事理

3、含“水”的成语

水泄不通 水到渠成 水深火热 水乳交融 萍水相逢

4、含“身”的成语

身临其境 身败名裂 奋不顾身 以身作则

5、一( )半( )型

一鳞半爪 一知半解 一时半刻 一星半点

6、形容风格独特的

独具匠心 匠心独运 别出心裁 别具一格

四、成语分类

1、ABCC式

忠心耿耿 野心勃勃 忧心忡忡 人心惶惶 千里迢迢 想入非非 虎视眈眈 死气沉沉 众目睽睽 风度翩翩 小心翼翼 逃之夭夭 人才济济 风尘仆仆 文质彬彬 无所事事 书声琅琅 兴致勃勃 心事重重 威风凛凛 神采奕奕 大名鼎鼎 得意洋洋 大腹便便 气势汹汹 热气腾腾 目光炯炯

2、 AABC式

心心相印 亭亭玉立 面面俱到 窃窃私语 依依不舍 源源不断 振振有词 姗姗来迟 斤斤计较 默默无闻 念念不忘 比比皆是 楚楚动人 历历在目 草草了事 格格不入 高高在上 头头是道 夸夸其谈 多多益善 栩栩如生 娓娓动听 恋恋不舍 津津有味 咄咄逼人

3、ABAC式

无忧无虑 无法无天 自由自在 一心一意 诚心诚意 诚惶诚恐

4、 含“然”的成语

依然如故 焕然一新 肃然起敬 浑然一体 荡然无存 茫然若失 庞然大物

5三、祝福他人的成语

万事如意 飞黄腾达 笑口常开 寿比南山 福如东海 前程万里

6、写人心齐的成语

万众一心 众志成城 同心协力 同舟共济 风雨同舟 患难与共

7、写天气晴朗的成语

万里无云 风和日丽 碧空如洗 阳光明媚 艳阳高照

五、成语分类

1、打比方的成语

朋友如云 亲如一家 挥汗如雨 胆小如鼠骄阳似火 观者如堵 日月如梭 人流如涌 情深似海 恩重如山 大雨如注 归心似箭

2、与人体有关的成语

头头是道 张口结舌 千钧一发 刎颈之交 迫在眉睫 胸有成竹 眼明手快 大腹便便 嗤之以鼻 腰缠万贯 耳听八方 股掌之上 笑口常开 捷足先登 手舞足蹈 指东说西 肝胆相照 没齿不忘

3、含有反义词的成语

有头无尾 阳奉阴违 南辕北辙 家长里短 舍生忘死 朝三暮四 口是心非 瞻前顾后 有备无患 患得患失 逆来顺受 异曲同工 因祸得福 说长道短

4、成语分类

5、含有“水”的成语 水泄不通 水到渠成 水深火热 水乳交融 萍水相逢 车水马龙 山清水秀 山高水长 山穷水尽 井水不犯河水 水至清则无鱼

6、含有“马”的成语

快马加鞭 汗马功劳 老马识途 塞翁失马 人困马乏 蛛丝马迹 害群之马 指鹿为马 招兵买马 匹马单枪 兵荒马乱 心猿意马

7、含有“手”的成语

眼疾手快 心灵手巧 情同手足 手足舞蹈 妙手回春 爱不释手 握手言欢 得心应手 举手之劳 手眼通天 手忙脚乱 手到擒来

8、含有方位的成语

东山再起 东鳞西爪 上行下效 南征北战 前仆后继 后来居上 左顾右盼 思前想后 东张西望

9、含有看的成语

见多识广 望而生畏 一视同仁 左顾右盼 耳闻目睹 坐井观天 一览无余 望峰息心 察言观色 目不斜视 看风使舵 望风而逃 10含有植物的成语

瓜田李下 世外桃源 火中取栗 青梅竹马 囫囵吞枣 梨园弟子 望梅止渴 桃李满天下

11、成语中寻花

昙花一现 人面桃花 明日黄花 桂花飘香 出水芙蓉 春兰秋菊

12、成语中寻果

望梅止渴 世外桃源 瓜田李下 青梅竹马 火中取栗 投桃报李 囫囵吞枣

六、成语分类

1、成语中寻动物

虎头蛇尾 龙腾虎跃 闻鸡起舞 画蛇添足 守株待兔 亡羊补牢 鸡争鸭斗 狼狈为奸 胆小如鼠 龙吟虎啸 狗急跳墙 对牛弹琴

2、带“鼎”的成语

三足鼎立 鼎力相助 钟鸣鼎食 一言九鼎 大名鼎鼎

3、人物动作

张牙舞爪 指手画脚 狼吞虎咽 抓耳挠腮 手到擒来 左顾右盼

4、心理活动

忐忑不安 潸然泪下 泣不成声 提心吊胆 义愤填膺 惴惴不安

5、褒义成语

废寝忘食 拾金不昧 大公无私 夜以继日 视死如归

6、贬义成语

口是心非 三心二意 垂头丧气 横行霸道 花言巧语 狼狈为奸

7、人物学问多 才高八斗 学富五车 博学多才 才华横溢 七步之才 才疏意广

8、人物勤奋

一丝不苟 埋头苦干 悬梁刺股 囊萤映雪 争分夺秒 程门立雪

9、珍惜时间

流年似水 惜时如金 光阴似箭 日月如梭 一刻千金 稍纵即逝

10、表现革命者的品质

不屈不挠 坚贞不屈 宁死不屈 视死如归 百折不挠 大义凛然

七、成语分类

1、遇险不紧张

急中生智 临危不惧 从容不迫 临危不乱 当机立断 泰然自若

2、表现情况万分紧急

千钧一发 迫在眉睫 火烧眉毛 燃眉之急 危在旦夕

3、表现人物遇事没办法

六神无主 无可奈何 无计可施 束手无策 惊惶失措 坐以待毙

4、表现声音特别大

惊天动地 震耳欲聋 山崩地裂 响彻云霄 地动山摇

5、口才好的

头头是道 能说会道 妙语连珠 口若悬河 滔滔不绝 绘声绘色

八、成语分类

1、带有“前”“后”的

承前启后 鞍前马后 惩前毖后 思前想后 意前笔后 空前绝后 瞻前顾后

2、带有“花”字

走马观花 铁树开花 明日黄花 锦上添花 春暖花开 花言巧语 移花接木

3、 带“月”字

披星戴月 流星赶月 众星捧月 烘云托月 日新月异 日月如梭 日落星沉

4、 读书不求理解

囫囵吞枣 浮光掠影 一知半解 不得要领 张冠李戴

5、 朋友交情特别深

忘年之交 莫逆之交 刎颈之交 患难之交

九、成语分类

1、与“马”有关的成语

粗略地看(走马观花) 立了功劳(汗马功劳) 地势平坦(一马平川) 声势浩大(万马奔腾) 随便走走(信马由缰) 走在前列(一马当先) 单独行动(单枪匹马) 心思不定(心猿意马) 人马众多(千军万马) 扩充实力(招兵买马) 快上加快(快马加鞭) 军务繁忙(厉兵秣马)

2、感情深厚

恩重如山 情深似海

3、 写人多

人山人海 人流如潮

4、 描写山

峰峦叠嶂 连绵起伏

5、 描写水的成语

波涛澎湃 波光粼粼

6、 人品德差

无恶不作 自私自利

7、 人品德好

拾金不昧 舍己为人

8、 带“日”字

烈日当空 日月如梭

9、 带“月”字

岁月悠悠 日月如梭

10、 带“星”字

披星带月 日月星辰

11、 带“云”字

腾云驾雾 乱云纷飞

12、 带“雨”字

雨过天晴 雨后春笋

13、 带“白”字

白龙鱼服 白日做梦1

4五、 神态自如

面不改色 从容不迫

六、 说话不流畅的

欲说还休 吞吞吐吐

十、成语分类

情深义重举袖成云奇峰罗列水平如镜狼狈为奸助人为乐日新月异日新月异星移斗转云消雾散暴风骤雨白发苍苍泰然自若闪烁其词深情厚意摩肩接踵峰峦雄伟惊涛骇浪口是心非一尘不染时日短暂月落星沉星罗密布雨雪霏霏白头偕老怡然自得断断续续情同手足人声鼎沸危峰兀立波澜壮阔花言巧语大公无私烈日炎炎情深意笃 挥汗如雨 巨浪排天 口蜜腹剑 毫不利己，专门利人日理万机

1、精神面貌

精神抖擞 昂首挺胸 鹤发童颜 没精打采 垂头丧气 神采奕奕 得意洋洋 神采飞扬 兴致勃勃 兴高采烈

2、思想品德

舍己为人 助人为乐 拾金不昧 大公无私

2、赞许

惩恶扬善 赤胆忠心 除暴安良 从容就义

3、批评

吃里扒外 称王称霸 乘虚而入 出尔反尔 出言不逊 乘人之危 粗心大意

4、 描写山水

绿水青山 山穷水尽 山光水色 山高水低 山清水秀 山高水长

5、 人物外貌

尖嘴猴腮 眉清目秀 面目狰狞 衣冠楚楚 披头散发 面黄肌瘦 青面獠牙 健步如飞 美如冠玉 口吐狂言 花容月貌 衣锦还乡

6、 带有植物的

奇花异草 昙花一现 百花争艳 百年树人 花红柳绿 移花接木 指桑骂槐 花枝招展 鸟语花香 花团锦簇 柳暗花明 草菅人命 秋菊满枝 金桂飘香 姹紫嫣红 绿草萋萋 绿叶红花 草碧黄花

十一、成语积累

一心一意 一五一十 一丝一毫 一言一行 一朝一夕 一丝不苟 一无所知 一泻千里 三言两语 三头六臂 三三两两 三心二意 四分五裂 四海为家 四面楚歌 四平八稳 五光十色 五颜六色 五彩缤纷 五花八门 五体投地 五湖四海 六神无主 六亲不认 六畜兴旺 六雪纷飞 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 八面威风 八仙过海 九霄云外 九牛一毛 九死一生 九头二虎之力 十全十美 十拿九稳 十年寒窗 十万火急 百发百中 百感交集 百花齐放 百里挑一 百炼成钢 百家争鸣 百口难辩 百年大计 千变万化 千差万别 千军万马 千呼万唤 千门万户 千真万确 千言万语 千头万绪 千方百计 千娇百媚 千奇百怪 千依百顺 万家灯火 万籁俱寂 万里长城 万马奔腾 万事大吉 万水千山 万无一失 万象更新 上行下效 上梁不正 上漏下湿 上天无路，入地无门

十二、成语分类：

季节、方位

下不为例 下笔千言 下笔如有神 东倒西歪 东奔西走 东拉西扯 东张西望 东拼西凑 东摇西摆 东涂西改 东山再起 西方净土 西窗剪烛 西装革履 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 左顾右盼 左邻右舍 左思右想 左右为难 左右逢源 左右开弓 前呼后拥 前因后果 前功尽弃 前思后想 后生可畏 后起之秀 后继有人 后会有期 夏日可畏 夏雨雨人 夏炉冬扇 秋高气爽 秋收冬藏 秋毫无犯 秋风扫落叶 冬日可爱 冬扇夏炉 冬温夏清 高不可攀 高高在上 高山流水 高谈阔论 高朋满座 高瞻远瞩 山清水秀 高抬贵手 高官厚禄 低三下四 低声下气 山明水秀 山崩地裂 山穷水尽 十三：成语分类

精：精兵简政 精疲力竭 精打细算 精益求精 神：神机妙算 神采奕奕 神通广大 神魂颠倒 举：举世闻名 举目无亲 举足轻重 举棋不定

举世无双 举一反三 举世瞩目 初：初出茅庐 初露锋芒 初生牛犊不怕虎 不X不X式：

不三不四 不折不扣 不知不觉 不阴不阳 不明不白 不上不下 不闻不问 不言不语 自X自X式：

自高自大 自生自灭 自由自在 自吹自擂 天X地X式：

天罗地网 天长地久 天高地厚 天经地义 X天X地式：

顶天立地 欢天喜地 惊天动地 开天辟地 无X无X式：

无忧无虑 无穷无尽 无影无踪 无法无天 化X为X式：

化险为夷 化整为零 化干戈为玉帛 有X无X式：

有口无心 有气无力 有头无尾 有眼无珠 有X有X式：

有声有色 有始有终 有板有眼 有条有理 如X似X式：

如饥似渴 如花似玉 如狼似虎 如花似锦 无X不X式：

无奇不有 无所不能 无所不通 无恶不作 若X若X式：

若明若暗 若隐若现 若即若离 明X暗X式：

明争暗斗 明枪暗箭 明察暗访 明珠暗投 爱X如X式： 爱民如子 爱国如家 爱财如命 十

四、成语分类

1、描写春景：春意盎然 春暖花开 春色满园 繁花似锦 百花争艳

2、描写夏景：花繁叶茂 烈日当头 大雨倾盆 骄阳似火

3、描写秋景：五谷丰登 稻谷飘香 硕果累累 金风送爽 秋风扫落叶

4、描写冬景：雪兆丰年 鹅毛大雪 天寒地冻

5、 心情特别高兴： 欣喜若狂 欢天喜地 喜笑颜开 兴致勃勃 兴高采烈

6、 当人注意力集中的： 全神贯注 聚精会神 专心致志 屏息凝视 目不转睛

7、 描写天空的： 乌云密布 众星拱月 月黑风高 花好月圆

8、 写颜色的多： 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 五彩斑斓 万紫千红 十

五、词语搭配

明确目的 端正态度 纠正态度 摆正位置 陈设简单 设备简陋 手续简便 生活简朴 保护庄稼 保护地球 爱护公物 爱护幼小 保持一致 维持秩序 维持纪律 维护尊严 保卫边疆 保卫祖国 维护荣誉 维护团结 爱惜粮食 珍惜时间 克服困难 改正缺点 发展生产 发展事业 发扬优点 发扬成绩 发挥作用 发动进攻 发表意见 发表见解 发扬传统 继承传统 山谷幽静 树林幽静 小路僻静 山村偏僻 冷静地处理 镇静地指挥 清静的日子 平静的心情 平静的水面 宁静的夜晚 安静的会场 安静的教室 寂静的冬夜工作细致 做事细心 观察仔细 攻克难关 介绍得详细 性格开朗 天气晴朗 月光清朗 书声琅琅 改进方法 改善条件 改善生活 改变面貌 调查深入 教训深刻 含义深刻 光线强烈 发言热烈 争论激烈 战斗激烈 进攻猛烈 疼痛剧烈 掌声热烈 待人热情 比赛激烈 提高效率 提高水平 培养能力 增进友谊 增强体质 增加产量 增进了解 增强记忆

第三篇：小学四年级语文成语积累

1、描写老师的成语：德高望重 为人师表 因材施教 良师益友 言传身教 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至

2、形容关系亲密的成语：亲密无间 形影不离 亲如手足 情同手足 一见如故 不分彼此 推心置腹 心心相印

3、描写月亮的成语：明月清风 春花秋月 浩月千里 风清月朗

皓月当空 玉兔东升

4.描写秋天的成语：金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋风习习

5、形容人聪明的成语:文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人 足智多谋 才华横溢 出类拔萃

6、描写建筑物的成语：亭台楼阁 富丽堂皇 雕梁画栋 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌 高楼大厦

7、形容人很多的成语：人山人海 摩肩接踵 万人空巷 座无虚席 门庭若市高朋满座 车水马龙 川流不息 水泄不通 人声鼎沸 络绎不绝 举袖为云、挥汗如雨

8、描写花的成语：花团锦簇 繁花似锦 百花齐放 姹紫嫣红 迎风吐艳 万紫千红 姹紫嫣红 五颜六色 含苞欲放 百花齐放 五彩斑斓

9、来源于寓言故事：拔苗助长 守株待兔 自相矛盾 掩耳盗铃 滥竽充数 亡羊补牢 10.来源于神话故事：夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 精卫填海 女娲补天 哪吒闹海

11.来源于历史故事：四面楚歌 纸上谈兵 背水一战 负荆请罪 卧薪尝胆 洛阳纸贵

12.冬天景色的成语：数九寒冬 寒气逼人 冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 鹅毛大雪

13.描写雪景的成语：鹅毛大雪 粉妆玉砌 冰天雪地 银装素裹 大雪初霁

14.春天景色的成语：鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然

15.描写心情高兴的成语： 喜上眉梢 兴高采烈 眉飞色舞 喜笑颜开 欣喜若狂 心花怒放

16.描写山水的成语： 湖光山色 山清水秀 山明水秀 青山绿水 山水相依 山水一色

17.描写医术高明的成语：妙手回春 华佗再世 扁鹊重生 悬壶济世 杏林高手

18.关于爱国的成语：精忠报国 以身许国 国家兴亡 匹夫有责 保国安民 尽忠报国 爱国如家 为国捐躯 碧血丹心 忧国忧民 19.表示颜色多的成语：五彩缤纷 五彩斑斓 五颜六色 五光十色 姹紫嫣红 万紫千红 多姿多彩 色彩斑斓 绚丽多彩 花红柳绿 流光溢彩

20.形容勤奋学习的成语：发愤忘食 手不释卷 孜孜不倦 凿壁偷光 不耻下问 废寝忘食 悬梁刺股

21.形容名气大的成语：举世闻名 无人不晓 妇孺皆知 远近闻名 名扬四海 家喻户晓 大名鼎鼎 饮誉天下

22.描写景色的成语：风和日丽 山光水色 草长莺飞 山明水秀 明月清风 奇花异草 鸟语花香 花红柳绿 姹紫嫣红 一碧千里 江山如画

23.形容时间短暂的成语：转瞬即逝 瞬息万变 光阴似箭 阪上走丸 不假思索 昙花一现 白驹过隙 弹指一挥间

24.含对联的成语：一身正气 ，两袖清风; 旗开得胜，马到成功;

一言既出，驷马难追;望梅止渴，画饼充饥;守株待兔，缘木求鱼; 才高八斗，学富五车;棋逢对手，将遇良才; 洗心革面，脱胎换骨; 福如东海，寿比南山;苦中作乐，忙里偷闲; 国泰民安，人寿年丰 25.末尾是“人”的成语：一鸣惊人 盛气凌人 下里巴人 以貌取人 血口喷人 怨天尤人 悲天悯人 平易近人 暗箭伤人 目中无人 旁若无人 睹物思人 仗势欺人 咄咄逼人 息事宁人 以理服人 先发制人 舍己救人

26关于诚信的成语：抱诚守真 一言九鼎 赤诚相待 金口玉言 一诺千金 言而有信

27.形容有学问的成语： 才高八斗 学富五车 博古通今 学贯中西 满腹经纶 著作等身

第四篇：小学四年级语文成语积累

第一周：

描写花草树木：

繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 第二周：

描写日月风云：

大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 第三周：

来自寓言故事的成语：

自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 第四周：

十二生肖成语：

胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮

桃红柳绿 皓月千里 暴风骤雨 刻舟求剑 掩耳盗铃 如狼似虎 呆若木鸡 绿树成荫

晨光熹微 风驰电掣

守株待兔 买椟还珠

守株待兔 人仰马翻

第五周：

带有近义词的成语：

兴国安邦 翻山越岭

道听途说 丢盔弃甲 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快第六周：

带有反义词的成语：

东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继

承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新

第七周：

[数字成语]

一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水

独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见

第八周：

[动物成语]

杯弓蛇影 狗急跳墙 瓮中捉鳖 兵荒马乱蝇头微利

车水马龙噤若寒蝉 悬崖勒马 混水摸鱼 龙盘虎踞

第九周：

AABB式：

鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬

林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰

第十周：

AABB式：

左推右挡优胜劣汰

密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩 风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈 第十一周：

AABB式：

朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤 勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声 第十二周：

AABC式：

芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道 奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟 AABC式：

面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关 喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立 第十三周：

AABC式：

铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦 莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜 第三周：

[常用成语]

鸦雀无声 雅俗共赏 言行一致 养尊处优 摇摇欲坠

一帆风顺 一见如故 一举两得 一蹶不振一败涂地

第四周：

[常用成语]

一毛不拔 一目了然 一暴十寒 一视同仁 一事无成

一意孤行 一针见血 一知半解 以卵击石一网打尽

第五篇：语文 语文课外知识积累(趣味成语)

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语文课外知识积累(趣味成语)

1.表示处境危险的成语

迫在眉睫 盲人瞎马 危在旦夕 四面楚歌 千钧一发 火烧眉毛 危急存亡 岌岌可危 危机四伏 兵临城下

2.表示人物高尚品格的成语

一身正气 高风亮节 临危不惧 大公无私 光明磊落 铁面无私 见义勇为 拾金不昧 两袖清风 以身殉职 舍己为人 视死如归

3.表示人多场面热闹的成语

车水马龙 门庭若市 人山人海 座无虚席 摩肩接踵 济济一堂 万人空巷 熙熙攘攘 4.表示神话故事的成语

开天辟地 愚公移山 牛郎织女 夸父追日 八仙过海 精卫填海 5.寓言故事的成语

掩耳盗铃 滥竽充数 画蛇添足 画龙点睛 惊弓之鸟 守株待兔 自相矛盾 刻舟求剑 南辕北辙 买椟还珠 坐井观天 叶公好龙 鱼目混珠 亡羊补牢 杯弓蛇影 狐假虎威 郑人买履 6.表示历史故事的成语

负荆请罪(廉颇) 三顾茅庐(刘备) 纸上谈兵(赵括) 手不释卷(吕蒙)

完璧归赵(蔺相如) 望梅止渴(曹操) 卧薪尝胆(勾践) 闻鸡起舞(祖逖) 7.表示读书刻苦勤奋的成语

废寝忘食 手不释卷 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 韦编三绝 目不窥园 8.形容注意力集中的成语

目不转睛 全神贯注 目不窥园 聚精会神 专心致志 9.表示心情紧张的成语

心惊胆战 忐忑不安 心神不定 心烦意乱 心急如焚 惴惴不安 10.出自诗句的成语

柳暗花明 万马齐喑 万紫千红 寸草春晖 11.形容海面起伏不定的成语

汹涌澎湃 波浪滔天 波峰浪谷 波涛汹涌 惊涛骇浪

ABB 红通通 绿油油 黑乎乎 紫微微 金灿灿 亮晶晶 黄澄澄 胖乎乎 白茫茫 红彤彤

ABAB 休息休息 研究研究 讨论讨论 整理整理 收拾收拾 联系联系 打扮打扮 考虑考虑 可怜可怜 访问访问

AABC 彬彬有礼 闪闪发亮 落落大方 依依不舍 津津有味 奄奄一息 勃勃生机 徐徐下降 滔滔不绝 济济一堂 翩翩起舞 井井有条 默默无闻 赫赫有名 楚楚动人 鼎鼎大名

ABCC 气势汹汹 兴致勃勃 文质彬彬 生机勃勃 含情脉脉 千里迢迢 书声琅琅 风尘仆仆 得意洋洋 白发苍苍 大腹便便 想入非非 小心翼翼 热气腾腾 喜气洋洋 波光粼粼

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人山人海 不折不扣 不慌不忙 无忧无虑 自作自受 若隐若现 各式各样 无边无际 一模一样 自言自语

有趣的数字成语 1、一+一：

一五一十

一字一板

一板一眼

一言一行

一举一动

一来一往

一唱一和

一厘一毫 一心一意

一模一样

一朝一夕…… 2、一+二：

一干二净

一来二去

一穷二白

一差二错 一清二白

一清二楚

一刀两断

一举两得……

二、猜成语：

纸老虎——外强中干

无底洞——深不可测

木偶戏——装腔作势

留长发——置之不理

零存整取——积少成多

弹无虚发——百发百中

禁止叫好——妙不可言

大雪飘飘——天花乱坠

说到做到——言行一致

发票未盖章——不足为凭

不关水龙头——放任自流

二四六八十——无独有偶

缺货通知单——言之无物

最长的一天——度日如年

冲洗出的照片——原形毕露

从镜内看自己——一一模一样

黄河之水天上来——源远流长

轻舟已过万重山——一一帆风顺

深入阅读

(一) 生命的价值

①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”

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②院长总笑而不答。 .③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。 .⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：

⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。” 阅读练习

1. 请写出本文的六要素。

(1)时间： (2)地点： (3)人物： (4)事情的起因： (5)经过： (5)结果： 2. 第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么? 3. 第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉?为什么?

4. 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”?

5.普通的石头为什么成了稀世珍宝?(请用文中的话回答)你从这个故事中得到了什么启示?

(二)

一间改变命运的房间

经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢?古往今来无例外，真诚是最稀缺的。

很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。

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“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”

他停了一会，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今晚就呆在这里完成手边的订房工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。”

这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天呆在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”

老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”

年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。 又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老夫妇的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的回忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票。

几天之后，他来到了曼哈顿，于座落在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。

老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗?”

“您在开玩笑吧?”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了!为什么是我?您到底是什么身份呢?”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。

老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”

这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店的第一任经理。

尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。 阅读练习

1.给下加点的字注音。 投宿( ) 处( )境 赚( )取 ...梦寐( )以求 阴谋( ) ..2.写出下面词语的近义词和反义词。

近义词 反义词

嫌弃—— 清晰—— 3.仔细阅读短文，填写“六要素”。

故事发生的地点： ;时间： ;人物： ;

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事因： ;结果 。 4.从文中摘抄出表现服务员热心助人的语句。

5.从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。

6.“尽可能真诚的帮助更多的人赢得成功，成果就会来陪伴你。” 这句话的正确理解是( )

A.你真诚的帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至会使你获得成功。 B.你帮助别人成功，别人也会让你成功。这是一种交换。 C.我为人人，人人为我。

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