第一篇：一建管理历年真题试卷
2018年一建真题试卷范文
2018年一建《工程经济》真题和答案(完整)
建筑类资格认证考试 2018-09-17 14:43:09
2018年一建《工程经济》真题和答案(完整) 成城教育内部整理【唯一微信c1840308818】
一、单选题
1.已知年名利率为8%，每季度复利计息一次，则年有效利率为( )。 A.8.80% B.8.24% C.8.16% D.8.00% 参考答案：B 2.某施工企业每年年末存入银行100万元，用于3年后的技术改造，已知银行存款年利率为5%，按年复利计息，则到第3年末可用于技术改造的资金总额为( )。 A.331.01 B.330.75 C.315.25 D.315.00 参考答案：C 3.对某技术方案的财务净现值(FNPV)进行单因素敏感性分析，投资额、产品价格、经营成本以及汇率四个因素的敏感性分析如下图所示，则对财务净现值指标来说最敏感的因素是( )。
A. 投资额 B.产品价格 C.经营成本 D.汇率 参考答案：B 4. 某项目估计建设投资为1000万元，全部流动资金为200万元，建设当年即投产并达到设计生产能力，各年净收益均为270万元。则该项目的静态投资回收期为( )年。 A.2.13 B.3.70 C.3.93 D.4.44 参考答案：D 5.施工图预算审查时,利用房屋建筑工程标准层建筑面积数对楼面找平层,等工程量进行审查的方法,属于( )。 A.分组计算审查法 B.重点审查 C.筛选审查法 D.对比审查法 【参考答案】A 6.某项目建设期2年,建设期内第1年货款700万，第2年货款600万元,年内均衡发放且只计息不还款年利率为8%，则编制该项目的投资估算时,，建设期利息总和为( )万元。 A.104.00 B.110.24 C.114.94 D.155.84 【参考答案】B 7.为了进行盈亏平衡分析,需要将技术方案的运行成本划分为(D )。 A.历史成本和现实成本 B.过去成本和现在成本 C.预算成本和实际成本 D.固定成本和可变成本 【参考答案】D 8.根据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013),关于工程量清单编制的说法正确的是( )。 A.综合单价包括应由招标人承担的全音风险费用
B.招标文件提供了暂估单价的材料,其材料费用应计入其他项目清单费 C.措施项目费包括规费、税金等在内
D.规费和税金必须按有关部门的规定计算,不得作为竟争性费用心 【参考答案】D 9.根据《企业会计准则第15号-建造合同》,属于工程成本直接费用的是( )。 A.管理费用 B.销售费用 C.财务费用 D.人工费用 【参考答案】D 10.某设备买价50万元,租期5年,每年年末支付租金,折现率10%,附率5%,则按附加 率法计算每年的租金应为( )万元。 A.20 B.17.5 C.15 D.12.5 【参考答案】B 11.甲公司从银行借入1000万元,年利率为8%,单利计息,借期4年,到期一次还本付息则该公司第四年末一次偿还的本利和为()万元。 A.1360 B.1324 C.1320 D.1160 参考答案：C 12.某企业拟进口套机电设备。离岸价折合人民币为1830万元,国际运费和国外运输保险费为22.53万元,银行手续费为15万元,关税税率为22%,增值税税率为16%,则该进口设备的增值税为( )万元。 A.362.1 B.361.61 C.356.86 D.296.40 参考答案：B 13.关于施工图预算编制内容和要求的说法,正确的是()。 A.施工图总预算应控制在已批准的设计总概算投资范围以内 B.当建设项目只有一个单项工程时,则不需要编制建设项目总预算 C.单位工程预算编制依据的定额应为企业定额
D.建设项目总预算是反映建设项目施工阶段投资总额的造价文件 参考答案：A 14.在施工过程中承包人按发包人和设计方要求,对构件做破坏性试验的费用应在()中列支。 A.承包人的措施项目费 B.承包人的企业管理费 C.发包人的工程建设其他费 D.发包人的企业管理费 参考答案：C 15.某企业年初资产总额为500万元,年末资产总额为540万元,当年总收入为900万元,其中主营业务收入为832万元,则该企业一年中总资产周转率为( )次。 A.1.80 B.1.73 D.1.60 D.1.54 参考答案：C 16.某技术方案的净现金流量见下表。若基准收益率为6%,则该方案的财务净现值为( )万元。
A.14752 B.204.12 C.216.37 D.400.00 参考答案：C 17.企业以发行债券方式融资产生的资金成本中,属于资金占用费的是( )。 A.债券代理发行费 B.债券公证费 C.债券发行广告费 D.债券利息 参考答案：D 18.关于施工图预算编制内容和要求的说法,正确的是( )。 A.施工图总预算应控制在已批准的设计总概算投资范围以内 B.当建设项目只有一个单项工程时,则不需要编制建设项目总预算 C.单位工程预算编制依据的定额应为企业定额
D.建设项目总预算是反映建设项目施工阶段投资总额的造价文件 参考答案：A 19.在施工过程中承包人按发包人和设计方要求,对构件做破坏性试验的费用应在( )中列支。 A.承包人的措施项目费 B.承包人的企业管理费 C.发包人的工程建设其他费 D.发包人的企业管理费 参考答案：C 20.根据《建设工程工程量清单计价规范》,某工程定额工期为25个月，合同工期为20个月。合同实施中,发包人要求该工程提前1个月竣工,征得承包人同意后，调整了合同工期。则关于该工程工期和赶工费用的说法,正确的是( )。 A.发包人要求合同工期比定额工期提前6个月竣工,应承担提前竣工6个月的赶工费用 B.发包人要求合同工程提前1个月竣工,应承担提前竣工1个月的赶工费用
C.发包人要求压缩的工期天数超过定额工期的20%,应承担提前竣工5个月的赶工费用 D.发包人要求压缩的工期天数未超过定额工期的30%,不支付赶工费用 参考答案：B 21. 一般情况下竣工结算审查应采用的方法是( )。 A.抽样审查 B.重点审查 C.全面审查 D.对比审查 参考答案：C 22.【题干】囯际工程投标报价时，考虑工程项目的不同特点、类别、施工条件等情况采用低价策略的情形是( )。 A.专业要求高的技术密集型工程 B.支付条件好的工程 C.竞争对手少的工程 D.工期要求急的工程 参考答案: B 23.【题干】能够表明每1元股东权益相对于负债的金额的财务分析指标是( )。 A.资产负债率 B.权益乘数 C.流动比率 D.产权比率 参考答案: D 24.【题干】实物量法编制施工图预算时采用的人工、材料、机械的单价应为( )。 A.项目所在地定额基价中的价格 B.预测的项目建设期的市场价格 C.当时当地的实际价格 D.定额编制时的市场价格 参考答案: C 25.【题干】根据《建设工程工程量清单计价规范》，某工程在2018年5月15日发布招标公告，规定投标文件提交截止日期为2018年6月15日，在2018年6月6日招标人公布了修改后的招标控制价(没有超过批准的投资概算)。对此情况招标人应采取的做法是( )。
A.将投标文件提交的截止日期仍确定为2018年6月15日 B.将投标文件提交的截止日期延长到2018年6月18日 C.将投标文件提交的截止日期延长到2018年6月21日 D.宣布此次招标失败，重新组织招标 参考答案: C 26.【题干】按照收付实现制编制的企业财务报表是( )。 A.资产负债表 B.利润表 C.现金流量表 D.所有者权益变动表 参考答案: C 27.【题干】某企业拟进口套机电设备。离岸价折合人民币为1 830万元，国际运费和国外运输保险费为22.53万元，银行手续费为15万元，关税税率为22%，增值税税率为16%，则该进口设备的增值税为( )万元。 A.362.14 B.361.61 C.356.86 D.296.40 参考答案: B 28.【题干】某工程项目施工合同约定竣工田期为2018年6月30日，在施工中因天气持续下雨导致甲供材料未能及时到货，使工程延误至2018年7月30日竣工，但由于2018年7月1田起当地计价政策调整，导致承包人额外支付了300万元工人工资。关于这300万元的责任承担的说法，正确的是( )。 A.增加的300万元因政策变化造成，属于承包人的责任，应由承包人承担 B.发包人原因导致的工期延误，因此政策变化增加的300万元应由发包人承担 C.因不可抗力原因造成工期延误，增加的300万元应由承包人承担
D.工期延误是承包人原因，增加的300万元是政策变化造成，应由双方共同承担 参考答案: B 29.【题干】某工程随工合同约定根据价格调整公式调整合同价，已知不调值部分占合同价的比例为15%，可参与调值部分的费用类型、占合同总价的比例和相关价格指数见下表，若结算当月完成的合同额为1000万元，则调整后的合同金额为( )。 A.1050 B.1034 C.1017 D.1000 参考答案: B 30.【题干】采用ABC分析法实施存货管理时，A类存货的特点是( )。 A.品种多且应用广 B.品种少但占用资金多 C.品种多但占用资金少 D.数量少且占用资金少 参考答案: B 31.【题干】根据《建设工程工程量清单计价规范》，在编制工程量清单时，招标人对施工中噪声污染提出防护要求的描述应列在( )中。 A.其他项目清单的暂列金额 B.施项目清单的项目特征
C.可能导致噪声污染的分部分项工程量清单的项目特征 D.工程量清单编制总说明 参考答案: D 32.【题干】在合理的劳动组织和正常的施工条件下，完成某单位合格分项工程的时间消耗为所有班组完成时间均不超过1个工日，其中个别班组可以在0.50工日完成，多数班组经过努力可以在0.80工日完成。则编制施工定额时，人工消耗宜为( )工日。 A.1.00 B.0.80 C.0.77 D.0.50 参考答案: B 33.【题干】某土方工程《建设工程工程量清单计价规范》签订了单价合同，招标清单中土方开挖工程量为8 000m3，施工过程中承包人采用了放坡的开挖方式，完工计量时，承包人因放坡增加土方开挖量1 000m3，因工作面增加土方开控量1600m3，因施工操作不慎塌方增加土方开挖量500m3，则应予结算的土方开挖工程量为( )m3。 A.11 100 B.10 600 C.9 000 D.8 000 参考答案: D 34.【题干】人防工程设计时，在考虑战时能发挥其隐蔽功能的基础上平时利用为地下停车场。这种提高产品价值的途径是( )。 A.改进型 B.双向型 C.节约型 D.牺牲型 参考答案: A 35.【题干】根据《建设工程工程量清单计价规范》，招标人对土方开挖清单项的项目特征描述一般有挖方深度、基坑底宽、场内运距、弃土运距和( )。 A.放坡的坡度系数 B.槽底钎探 C.土壤类别 D.排地表水的方式 参考答案: C 36.【题干】某项目建设期为2年，共向银行借款10000万元，借款年利率为6%第1和第2年借款比例均为50%借款在各年内均衡使用，建设期内只计息不付息。则编制投资估算时该项目建设期利息总和为( )万元。 A.609 B.459 C.450 D.300 参考答案: A 37.【题干】企业某时点所有者权益资本为1 000万元，企业长期债务资本为800万元，短期负债为500万元，则应列入资本结构管理范畴的金额为( )万元。 A.2 300 B.1 800 C.1 500 D.1 000 参考答案: C 38.【题干】编制人工定额时，工人定额工作时间中应予以合理考虑的情况是( )。 A.由于水源或电源终端引起的停工时间 B.由于工程技术人员和工人差错引起的工时损失 C.由于劳动组织不合理导致工作中断所占用的时间 D.由于材料供应不及时引起的停工时间 参考答案: A 39.【题干】某施工企业编制投标报价时，对可以分包的室内空气污染测试措施项目，其报价适宜采用的计算方法是( )。
A.分包价格基础上加上投标人的管理费和风险费 B.根据需要消耗的实物工程量和实物单价计算 C.以定额分部分项工程费乘以系数计算
D.分包价格基础上加上投标人的管理费、风险费、利润和税金 参考答案: A 40.【题干】某施工企业的第一业务部3月份发生的间接费总额为30万元，该部门当月在建的两个施工项目的规模、直接费用及间接费用定额如下表，若间接费采用间接费用定额加权分配，则甲项目3月份应分摊的间接费用为( )万元。
A.12.00 B.14.63 C.15.36 D.16.00 参考答案: B 41.【题干】根据《建设工程工程量清单计价规范》，关于投标人的投标总价编制的说法，正确的是( )。 A.为降低投标总价，投标人可以将暂列金额降至零
B.投标总价可在分部分项工程费、措施项目费、其他项目费和规费，税金合计金额上做出优惠
C.开标前投标人来不及修改标书时，可在投标者致函中给出优惠比例，并将优惠后的总价作为新的投标价 D.投标人对投标报价的任何优惠均应反映在相应清单项目的综合单价中 参考答案: D 42.【题干】某工程合同价6 000万元，合同约定：工期6个月：预付款120万元，每月进度款按实际完成工程价款的80%支付：每月再单独支付安全文明施工费50万元：质量保证金按进度款的3%逐月扣留：预付款在最后两个月等额扣回。承包人每月实际完成工程价款金额如下表，则第2个月发包人实际应支付的工程款金额为( )万元。
A.850.0 B.826.0 C.824.5 D.776.0 参考答案: B 43.【题干】有确凿证据表明合同折扣与多项(非全部)履约义务相关的，在估计各项履约义务对应商品的单独售价时，合同折扣的处理方法应为( )。 A.在相关多项履约义务之间平均分推 B.将折扣计入单项履约义务中利润最高的项目 C.在相关多项履约义务之间按比例分摊 D.将折扣计入单项履约义务中单价最低的项目 参考答案: C 【考点】收入
44.【题干】国际工程投标报价时，考虑工程项目的不同特点、类别、施工条件等情况采用低价策略的凊形是( )。 A.支付条件好的工程 B.专业要求高的技术密集型工程 C.竞争对手少的工程 D.工期要求急的工程 参考答案: A 【考点】国际工程投标报价
45.某工程采用工程量清单招标招标人公布的招标控制价为1亿元。中标人的投标报价为8900万元经调整计算错误后的中标价为9100万元所有合格投标人的报价平均为9200万元则该中标人的报价浮动率为( )。 A.8.0% B.8.5% C.9.0% D.110% 参考答案：C 46.根据《建设工程施工合同示范文本)》,关于工程保修及保修期的说法正确的是( )。 A.工程保修期从交付使用之日起计算
B.具体分部分项工程的保修期可在专用条款中约定但不得低于法定最低保修年限 C.发包人未经竣工验收擅自使用工程的保修期自开始使用之日起算 D.保修期内的工程损害修复费用应全部由承包人承担 参考答案：B 47.某拟建单位工程初步设计深度不够不能准确地计算工程量,但工程设计采用的技术比较成熟而又有类似工程概算指标可以利用时编制该单位工程概算宜采用的方法是( )。 A.概算定额法 B.预算单价法 C.类似工程预算法 D.概算指标法 参考答案：D 48.施工企业向银行结售汇时发生的汇兑损失应计入企业的( )。 A.生产费用 B.财务费用 C.管理费用 D.间接费用 参考答案：B 49.拟建工程与在建工程采用同一施工图，但二者基础部分和现场施工条件不同，则审查拟建工程施工图预算时，为提高审查效率，对其与在建工程相同部分宜采用的方法是( )。 A.全面审查法 B.分组计算审查法 C.对比审查法 D.标准预算审查法 参考答案：C 50.某工程的招标工程量清单中人工挖土方数量为5800m3，投标单位根据己方施工方案确定的挖土工程量为11200m3，人工、材料、机械费用之和为50元/m3，综合单价确定为80元/m3，则在如下人工挖土方分项工程的综合单价分析表汇总，“*”位置对应的数量应为( )。
A.1.93 B.1.60 C.0.63 D.0.52 参考答案：A 51.下列方法中，适用于新技术应用方案的技术经济综合比选的方法是()。 A.增量投资收益率法 B.费用现值法 C.加权评分法 D.劳动生产率比较法 参考答案：C 52.工程总承包人按照合同的约定对招标人依法单独发包的专业工程承包人提供了现场垂直运输设备，由此发生的费用属于(D)。 A.现场管理费 B.企业管理费 C.暂列金额 D.总承包服务费 参考答案：D 53.资产负债表中的资产项目是按照资产的()顺序排列。 A.金额从小到大 B.流动性从大到小 C.购置时间从先到后 D.成新率从高到低 参考答案：B 54.关于周转性材料消耗及其定额的说法,正确的是( )。
A.定额中周转材料消耗量应采用一次性使用量和推销量两个指标表示 B.周转性材料消耗量只与周转性材料一次使用量和周转次数相关 C.施工企业成本核算成投标报份制应采用周转性材料的一次使用量指标 D.周转性材料的周转使用次数越多,则每周转使用一次材料的损耗越大 参考答案：A 55.根据《建设工程工程清单计价规范》,某工程项目设计文件中的部分工作内容下足以写进施工方案，但要通过一定的技术手段才能实现。此情况在编制工程量清单时，应列入( )。 A.分部分项工程项目清单 B.措施项目清单 C.其他项目清单 D.规费项目清单 参考答案：B 56.根据《建设工程工程量清单计价规范》,某工程项目的钢筋由发包人在施工合同与承包人一起招标采购,编制招标工程量清单时,招标人将HR335钢筋暂估价定为4200元吨，已知市场平均价格为3650元吨若甲投标人自行采购，其采购单价低于市场平均价格,则甲投标人在投标报价时HR335钢筋应采用的单价是( )。 A.4200元/吨
B.甲投标人自行采购价格 C.3650元/吨 D.预计招标采购价格 参考答案：A 57.根据《建设工程施工合同(示范文本)》,下列可能引起合同解除的事件中,属于发包人违约的情形是( )。 A.因发包人所在国发生**导致合同无法履行连续超过100天 B.因罕见暴雨导致合同无法履行连续超过了20天 C.因发包人原因未能在计划开工日期前7天下达开工通知 D.承包人未按进度计划及时完成合同约定工作 参考答案：C 58.关于工程建设其他费用中场地准备费和临时设施费的说法,正确的是( )。 A.场地准备费是由承包人组织进行场地平整等准备工作而发生的费用 B.临时设施费是承包人为满足工程建设需要搭建临时建筑物的费用
C.新建项目的场地准备费和临时设施费应根据实际工程量估算或按工程费用比例计算 D.场地准备费和临时设施费应考虑大型土石方工程费用 参考答案：C 59.【题干】某项目建设投资为9700万元(其中：建设期贷款利息700万元)，全部流动资金为900万元，项目投产后正常年份的年息税前利润为950万元，则该项目的总投资收益率为( )。 A.10.56% B.9.79% C.9.60% D.8.96% 参考答案： D 60.【题干】某工程施工合同约定采用造价信息进行价格调整。施工期间，项目所在地省级造价管理机构发布了工人工资指导价上调10%的通知并即时生效，该工程在颁布通知当月完成的合同价款为300万元，其中人工费为60万元(已知该人工费单价比发布的指导价高出30%)则该工程当月人工费纳算的做法是( )。 A.不予上调
B.按照通知要求上调10% C.由总监理工程师确定新的单价 D.由发承包双方协商后适当调整 参考答案：A
二、多项选择题
61.【题干】关于国际工程投标报价中分项工程单价分析的说法，正确的有( )。 A.具有可靠定额标准的企业必须采用定额估价法进行单价分析计算 B.匡算估价法适合于工程量较大并且所占费用比例较大的分项工程 C.机械搁置时间过长又无法在定额估价中给予恰当考虑时，采用作业估价法计算机械费用更合适 D.采用作业估价法进行单价分析，估价师的实际经验直接决定估价的准确程度
E.为保证估价的正确与合理性，作业估价法的内容应包括制定施工计划和计算各项作业的资源费用等 参考答案： CE 62.【题干】某施工企业投标一个单独招标的分部分项工程项目，招标清单工程量为3000m3。经测算，该分部分项工程直接消耗人、料、机费用(不含增值税进项税额)为300万元，管理费为45万元，利润为40万元，风险费用为3万元，措施费(不含增值税进项税额)为60万元(其中：安全文明施工费为15万元)，规费为30万元，税金为10万元。不考虑其他因素，根据《建设工程工程量清单计价规范》，关于该工程投标报价的说法，正确的有( )。
A.综合单价为1293.33元/m3 B.为了中标，可将综合单价确定为990.00元/m3 C.若竞争激烈，标书可将各项费用下调10% D.安全文明施工费应按国家或省级、行业主管部门的规定计算确定 E.投标总价为488.00万元 参考答案：AD 63.【题干】技术方案资本金的出资方式除现金外，还可以采用的出资形态包括经过有资格的资产评估机构评估作价后的( )。 A.实物 B.工业产权 C.非专利技术 D.土地使用权 E.股票 参考答案：ABCD 64.【题干】某常规技术方案当折现率为10%时，财务净现值为360万元：当折现率为8%时，财务净现值为30万元，则关于该方案经济效果评价的说法，正确的有( )。 A.内部收益率在8%～9%之间
B.当行业基准收益率为8%时，方案可行 C.当行业基准收益率为9%时，方案不可行 D.当折现率为9%时，财务净现值一定大于0 E.当行业基准收益率为10%时，内部收益率小于行业基准收益率 参考答案：BD 65.【题干】企业作为筹资主体时，内源筹资资金的来源有( )。 A.留存收益 B.债券筹资 C.优先股筹资 D.普通股筹资 E.应收账款 参考答案： AE 66.【题干】企业购置一套达到固定资产标准的设备，则下列支出中应计入该项固定资产原值的有( )。 A.企业采购人员基础工资 B.设备联合试运转费 C.设备购买价格 D.设备运杂费 E.设备安装费 参考答案：CDE 67.根据《建设工程工程昰凊单计价规范》,关于投标人其他项目费编制的说法,正确的有( )。 A.专业工程暂估价必须按照招标工程量清单中列出的金额填写 B.材料暂估价由投标人根据市场价格变化自主测算确定 C.暂列金额应按照招标工程量清单列出的金额填写,不得变动
D.计日工应按照招标工程量清单列出的项目和数量自主确定各项综合单价 E.总承包服务费应根据招标人要求提供的服务和现场管理需要自主确定 参考答案：ACDE 68.造成设备无形磨损的原因有( )。 A.高强度的使用导致设备自然寿命缩短 B.自然力的作用使设备产生磨损
C.技术进步创造出效率更高、能耗更低的新设备 D.社会劳动生产率提高使同类设备的再生产价值降低 E.设备使用过程中实体产生变形 参考答案：CD 70.根据《建设工程工程量清单计价规范》,关于单价项目中风险及其费用的说法,正确的有( )。 A.对于招标文件中要求投标人承担的风险,投标人应在综合单价中给予考虑 B.投标人在综合单价中考虑风险费时通常以风险费率的形式进行计算 C.招标文件中没有提到的风险,投标人在综合单价中不予考虑 D.对于风险范围和风险费用的计算方法应在专用合同条款中作出约定
E.施工中出现的风险内容及其范围在招标文件规定的范围内时,综合单价不得变动 参考答案：ABE 71.【题干】按照造价形成划分的建筑安装工程费用中，暂列金额主要用于( )。 A.施工中可能发生的工程变更的费用
B.总承包人为配合发包人进行专业工程发包产生的服务费用 C.施工合同签订时尚未确定的工程设备采购的费用
D.工程施工中合同约定调整因素出现时工程价款调整的费用 E.在高海拔特殊地区施工增加的费用 参考答案：ACD 72.【题干】设备安装工程概算的编制方法有( )。 A.预算单价法 B.类似工程预算法 C.概算指标法 D.扩大单价法 E.单位估价表法 参考答案：ACD 【考点】建设工程项目设计概算
73.【题干】机械台班使用定额的编制内容包括( )。 A.拟定机械作业的正常施工条件 B.确定机械纯工作一小时的正常生产率 C.拟定机械的停工时间 D.确定机械的利用系数 E.计算机械台班定额 参考答案：ABDE 【考点】建设工程定额
74.为了客观分析企业盈利能力，收集相关分析数据时应当排除的项目有( )。 A.证券买卖等非正常经营项目 B.新开发刚投入生产的经营项目 C.已经或将要停止的营业项目 D.目前处于亏损状态的经营项目 E.会计准则变更带来的累积影响 参考答案：ACE 75.根据《建设工程工程量清单计价规范》，应计入规费项目清单的费用有( )。 A.安全文明施工费 B.工程排污费 C.工程定位复测费 D.工伤保险费 E.增值税销项税额 参考答案：BD 76.某常规技术方案当折现率为10%时,财务净现值为360万元:当折现率为时，财务净现值为30万元,则关于该方案经济效果评价的说法,正确的有( )。
A.内部收益率在8%～9%之间 B.当行业基准收益率为8%时,方案可行 C.当行业基准收益率为9%时,方案不可行 D.当折现率为9%时,财务净现值一定大于0 E.当行业基准收益率为10%时,内部收益率小于行业基准收益率 参考答案：ABC 77.根据《建设工程施工合同(示范文本)》,关于变更权的说法，正确的有( )。 A.发包人和监理人均可以提出变更
B.承包人可以根据施工的需要对工程非重要的部分做出适当变更 C.监理人发出变更指示一般无需征得发包人的同意 D.变更指示均通过监理人发出
E.设计变更超过原批准的建设规模时,承包人应先办理规划变更审批手续 参考答案：ACD 78.计算一般纳税人增值税应纳税时,不得从销项税题中抵扣的进项税额有( )。 A.从海关取得的海关进口增值税专用款书上注明的增值税额 B.非正常损失的购进材料的发票上标明的增值税额 C.非正常提失的在产品耗用的购进材料的进项税额 D.用于集体福利购进货物的专用发票上标明的进项税额 E.从销售方取得的增值税专用发票上注明的增值税额 参考答案：BCD 79.企业取得收入在会计核算中的表现形式可能有( )。 A.银行存款增加 B.预付账款增加 C.库存现金减少 D.应收账款增加 E.预收账款减少 参考答案：ADE 80.企业现金流量表中，属于经营活动产生的现金流量有( )。 A.收回投资收到的现金 B.吸收投资收到的现金 C.收到的税费返还 D.购买商品支付的现金 E.偿还债务支付的现金 参考答案：CD 更新中完毕，剩余未科目的试题和答案将在后续陆续公布。
第二篇：历年教师招聘考试教育学真题试卷一
一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是(
) A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和(
)A.道德品质
B.健壮体魄
C.实践能力
D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的(
) A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
4.教学工作的中心环节是(
) A.备课
B.上课
C.练习复习
D.考试
5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做(
) A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(
) A.研究能力
B.学习能力
C.管理能力
D.交往能力
7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和(
) A.程序性课程
B.练习性课程
C.地方性课程
D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和(
) A.专政型
B.指导型
C.民主型
D.溺爱型
9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?(
)A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?(
) A.社会文化
B.精神文化
C.人文文化
D.地方文化
11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出(
) A.判断
B.诊断
C.评定
D.评分
12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和(
) A.人生观教育
B.价值观教育
C.素质教育
D.心理健康教育
13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和(
) A.有差异性的认识
B.有个性的认识
C.有领导的认识
D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和(
) A.个性化
B.教育技术的现代化
C.个别化
D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和(
) A.评价作用
B.选拔作用
C.决定作用
D.主导作用
16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及(
) A.智力发展与创造力发展的关系
B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系
D.思想发展与心理发展的关系
17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是(
)
A.保证学生身心的正常发展B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合
18.班主任工作的中心环节是( )
A.了解和研究学生 B.教好与管好学生 C.估好个别教育工作 D.组织和培养班集体
19.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的(
) A.名誉权
B.人身自由权
C.受教育权
D.人格尊严权
20.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的(
)A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.阶段性
二、填空题(本大题共16个小题，20个空，每空1分，共20分)把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。
21.决定教育性质的根本因素是______。
22.个体从生命开始到结束的全部队生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为_______。 23.教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_______。 24.学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为_______。 25.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_______。 26.1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以_______理论指导编写《教育学》。
27.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_______、_______、分组教学和道尔顿制等。 28.在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作_______。 29.班级管理的主要模式有：_______、平等管理_______、和目标管理。 30.主张"有教无类"的古代教育家是_______。
31.被称为"危险期"或"心理断乳期"的时期发生在_______阶段。 32.古希腊提出问答法的哲学家和思想家是_______。
33.班主任是班级建设的设计者，是班组组织的领导者，又是班组人际关系的_______。 34.发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的_______和真谛。 35.教学过程中领会知识，包括使学生_______教材和_______教材。
36.师生关系在人格上是_______的关系，在社会道德上是_______的关系。
三、简答题(本大题共5个小题，每小题6分，共30分) 37.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能? 38.教学的主要作用有哪些?
39.简述我国中学德育的基本原则。
40.对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么? 41.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?
四、论述题(本题共1小题，共10分)
42.联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则 参考答案
一、选择题
1-5:DCCBB
6-10:ADCCB
11-15:ADCBA
16-20:BCABD
二、填空题
21.政治经济制度
22.个体身心发展
23.教师人格特征
24.基础
25.行
26.马克思主义
27.个别教学权、班级授课权
28.道德两难
29.常规管理、民主管理
30.孔子
31.高中
32.苏格拉伦
33.艺术家
34.本质
35.感知教材和理解教材
36.民主平等、相互促进
三、简答题
37.答案要点：(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;(3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值;4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
38.答案要点：(1)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段;(2)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践;(3)教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。
39.答案要点：(1)导向性原则;(2)疏导原则;(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则;(4)教育的一致性与连贯性原则;(5)因材施教原则。
40.答案要点：(1)针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。(2)就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。(3)针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。
41.答案要点：(1)有利于形成学生的群体意识;(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力;(3)有利于训练学生的自我教育能力。
四、论述题
42.答案要点：
1、理论联系实际原则的定义：理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。
2、理论联系实际原则的基本要求是：(1)书本知识的教学要注重联系实际。(2)重视培养学生运用知识的确良能力。(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。4)补充必要的乡土教材。
历年教师招聘考试教育学真题试卷二
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度是指(
) A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度 2.教育科学体系中的基础学科是(
)A.教育学
B.教育哲学
C.教育社会学
D.教育经济学 3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是(
)
A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、(
) A.美育
B.劳动教育
C.爱国主义教育
D.美育、劳动教育
5.决定教育永恒性的是教育的(
) A.目的
B.内容
C.方法
D.功能
6.我国颁布的第一个现代学制是(
) A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制 7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是(
) A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.实习作业法
8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起( )A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用
9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到(
)A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐 10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是(
)
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
11.“足智多谋，随机应变”是思维的(
)A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性
12.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?( )A.选择性B.整体性C.理解性
D.恒常性
13.感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是(
) A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉相互作用
D.实践活动影响
14.脑神经属于下列哪一类神经?(
) A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.周围神经 15.有预定目的，用专门方法的识记是(
)A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记 16.长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?(
) A.前摄
B.倒摄
C.单一
D.双重
17.遗传素质是能力发展的(
)A.动力系统
B.自然前提
C.心理基础
D.核心成分
18.年龄智商的公式是(
) A.IQ=MA/CA×100%
B.IQ=CA/MA×100%
C.IQ=MA/CA×100
D.IQ=CA/MA×100 19.人的认识的倾向性是(
) A.兴趣
B.需要
C.动机
D.理想 20.情绪情感是下列哪种选项关系的反映?(
)
A.现实与人
B.人与人
C.现实与人的需要
D.生理与心理需要
二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。 21.实现我国教育目的的根本途径是______与______相结合。 22.我国封建社会的学校教育大体分为官学和______两种。欧洲封建社会的两种教育思想是______教育和骑士教育。
23.两种对立的教学方法体系是______和______。
24.根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是______。教学的基本组织形式是______(或课堂教学)。
25.课的类型大致分为______课和______课两大类。
26.教学是______和______共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
27.在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、______、______。 28.三结合教育一般是指学校、______和______的三结合教育。
29.班主任工作的基本任务是带好班级，______。班主任有效地进行工作的前提和基础是______。 30.人最原始(或基本)的情绪有快乐、______、______和恐惧。 31.人的认识过程包括感知、______、______和想象。 32.空间知觉包括形状知觉、大小知觉、______和______。
33.马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五个层次。 34.意志行动的心理过程一般包括______和______两个阶段。
35.直接兴趣与引起______注意有密切关系;间接兴趣与引起______注意有密切关系。 36.成败归因的两个维度是______，四个方面因素是能力、______、运气和______。 37.自由联想与______是______治疗的基本方法。
38.原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先______，以后再______。
三、简答题：本大题共4个小题，39~46每小题6分，共48分。
39.说明教育与生产力的关系。40.教师如何备好课?41.一个合格的人民教师应具有哪些知识素养? 42.德育的任务有哪些?43.人的思维分哪些种类?44.学生良好兴趣品质应具备哪些特点? 45.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分?46.知觉有哪些基本特性?
四、论述题：本大题共2个小题，每题13分，共26分。
47.论述掌握知识与发展能力相统一的教学规律。48.怎样培养学生的良好性格 参考答案
一、选择题：每小题2分，共40分。
1-5：DAADD
6-10：ACCBC
11-15：CAADA
16-20：DBCAC
二、填空题：每空1分，共36分。
21.教育生产劳动
22.私学 教会
23.启发式 注入式
24.学科课程标准班级授课制
25.单一 综合
26.教师教 学生学
27.独立性创造性
28.家庭社会
29.教好学生 了解和研究学生
30.悲哀愤怒
31.记忆 思维
32.方位知觉 深度知觉
33.尊重自我实现
34.采取决定(制定计划) 采取行动(执行决定)
35.无意有意
36.稳定性与控制性(内外向) 努力 任务难度
37.疏导宣泄精神分析
38.展开 压缩(或简缩)
三、简答题：39~46每小题6分，共48分。
39.答案要点：(1)生产力对教育的制约作用(生产力的发展制约着教育目的的确定、制约着课程设置和教学内容、制约着教育发展规模、速度以及学校结构、制约着教学方法、教学手段和教学组织形式)。(2)教育对生产力的促进作用(教育是劳动力再生产的必要手段、是科学知识和技术再生产的手段、是生产新的科学知识和技术的手段)。
正确回答出两大点，给2分;每大点正确回答出具体内容，各给2分。
40.答案要点：教师备好课应做好的三方面工作是：(1)钻研教材。包括钻研教学大纲和教科书，阅读有关参考书。(2)了解学生。包括了解学生原有知识、技能的质量，兴趣、需要和思想状况、学习方法和习惯。在此基础上进行研究和作出准确的预见。(3)设计教法。在钻研教材和了解学生的基础上，考虑如何把教材传授给学生，其中包括如何组织教材，如何确定教法等问题。在做好上述三项工作基础上，要编制出三个计划是：(1)学期(或学年)教学进度计划。(2)课题(单元)计划。(3)课时计划(教案)。
41，答案要点：(1)比较系统的马列主义理论修养。(2)精深的专业知识。(3)广博的文化基础知识。(4)必备的教育科学知识。
42.答案要点：(1)培养学生初步树立坚定正确的政治方向。(2)引导学生逐步确立科学的世界观和人生观。(3)逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯。(4)培养学生具有一定的品德能力和健康的品德心理品质。
43.答案要点：(1)根据凭借物或形态不同可分动作(或行动)思维、形象思维、抽象逻辑思维(2)根据是否遵循逻辑规律可分分析思维与直觉思维(3)根据思维过程指向性与答题目标不同分集中(求同)思维与发散(求异)思维
44.答案要点： 良好兴趣品质应具备如下特点：(1)兴趣的指向性(或倾向性)(2)兴趣的广博性与中心性(3)兴趣的稳定性与持久性(4)兴趣的效能性
45.答案要点： 韦氏智力测验量表中的言语分量表包括的项目有：词语、常识、理解、回忆、发现相似性和数学推理等(3分)操作分量表包括的项目有：完成图片、排列图片、实物组合、拼凑译码等(3分)。
46.答案要点：知觉的基本特性有：(1)选择性(2)整体性(3)理解性(4)恒常性
四、论述题：本题2个小题，共26分。
47.答案要点：(1)智力通常看做是人的综合认识方面的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表观出来的那些稳定的心理特征。(2)关于掌握知识和发展智力问题，在近代教育史上，形式教育论者和实质教育论者曾有过长期争论。形式教育论者主张，教学的主要任务在于训练练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的;学校的课程设置应当偏重古代语(拉丁文、希腊文)、数学、逻辑学等，认为这些学科对于训练学生的思维最有价值。实质教育论者主张，教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练，学校的课程设置应当偏重自然学科、现代语言等，认为这些知识对学生参与实际生活最有用处。这两派理论割裂了思维内容和思维形式的辩证统一性质，因而其主张都是片面的(3)在教学过程中，学生智力的发展有赖于知识的掌握，因为知识是学生进行认识活动的工具，他们只能根据已有的知识去认识世界，接受尚未掌握的知识，解决面临的问题，并在这个过程中发展自己的智力。但是，知识不等于智力。学生知识的多少并不能标志他们智力的高低。知识转化为智力是有条件的。教学中必须有明确的发展智力的目标，并有计划地去加以实现;传授和学习的必须是系统的科学的规律性的知识;必须引导学生在掌握文化科学知识的过程中自觉、积极、主动地进行认识活动，真正理解知识并将知识运用到实际中去，解决问题，这样才能使他们的智力得到发展。 知识是发展智力的条件和基础，智力是掌握知识的前提和结果。在整个教学过程中，掌握知识与发展智力是统一的，教师必须同时完成两个方面的任务。(4)联系实际。
48.答案要点：(1)加强政治思想教育，培养学生良好的性格;(2)在实践中培养与锻炼学生的性格;(3)家长与教师应该给学生树立良好的榜样;(4)建立优良学生集体，形成良好班风与校风，提进学生良好性格的形成;(5)注意个别指导、有针对性地进行性格培养。
历年教师招聘考试教育学真题试卷三
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是( )A.柏拉图B.昆体良C.夸美纽斯D.苏格拉底 2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是(
)
A.《教育论》
B.《教育漫话》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
3.“现代教育派”的代表人物是(
) A.洛克
B.杜威
C.斯宾塞
D.夸美纽斯 4.教学的基本组织形式(
) A.课堂教学
B.个别教学
C.小组教学
D.现场教学 5.我国实行的第一个现代学制是(
) A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬戌癸丑学制 6.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了(
)
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想
7.决定教育性质的因素是(
)A.生产力发展水平B.社会意识形态C.政治经济制度D.民族文化传统 8.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有(
)A.历史性B.阶级性C.永恒性D.继承性 9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的(
)A.基本规律B.基本方法C.基本途径D.基本要求 10.教学工作的中心环节是(
)A.备课
B.上课
C.个别辅导
D.布置作业
11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应(
)A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质
12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?(
)A.开端B.中间C.终端D.外部 13.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是( )A.暂时遗忘B.永久遗忘C.干扰遗忘D.逆向遗忘
14.“入芝兰之室，久闻不知其香”是(
)A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应D.嗅觉感受性
15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?(
)A.线条透视B.空气透视C.运动视差D.视轴辐合 16.注意的两个最基本的特点是( )A.指向性与选择性 B.指向性与集中性
C.紧张性与集中性
D.紧张性与选择性
17.“一题多解，演绎推理”是(
)A.再现思维
B.求同思维
C.辐合思维.D.发散思维 18.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?(
)A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感
19.个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是(
)
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突 20.狗听到主人唤它的名字就跑过去是(
)
A.无条件反射
B.本能的行为
C.第一信号的条件反射
D.第二信号的条件反射
二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。
21.教育科学体系中的基础学科是______。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属______。
22.班主任的基本任务是______、教好学生。狭义教育一般是指______。 23.实现人的全面发展的惟一途径是教育与______相结合。体育是以______活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。
24.学生既是教育的对象(客体)，又是______和______的主体。
25.广义的教育制度是指______制度，狭义的教育制度是指______制度。 26.备课应做好的三方面工作是钻研教材、______和______。
27.德育过程是由______、______、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。 28.课外校外教育具有______、______和实践性等基本特点。 29.班主任工作的总结一般分为______总结和______总结。
30.道德感是受______制约的，在阶级社会中具有鲜明的______的特点。 31.知觉的基本特性有选择性______、______和恒常性。
32.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有______有______的特点。
33.美国心理学家基尔福特提出了智力的______说，认为每一个智力因素都包括内容、______、产品三个维度的立方体。
34.气质类型通常被分成多血质、______、______和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。 35.心理过程包括认识、______和______。
36.青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉和______的学习动机，向______的学习动机转化。 37.智力活动与操作活动的结构主要指构成要素______和______。
38.当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、______和______。
三、简答题：本大题共8个个题，39~46每小题6分，共48分。
39.一个合格的人民教师应具备哪些思想品德修养?40.我国学校德育应遵循哪些原则? 41.谈谈教育与政治经济制度的关系。42.课外校外教育的主要要求是什么?
43.简述个性的—般特点。44.人的注意可分为哪些种类?45.简述心理咨询的基本步骤。 46.什么是需要?需要分为哪些种类?
四、论述题：本大题共2个小题，每个小题13，共26分。
47.论述教学过程中学生的认识规律。48.解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决的因素有哪些? 参考答案
一、选择题：每小题2分，共40分。
1-5：BCBAB
6-10：BCCDB
11-15：CBBCD
16-20：BDAAC
二、填空题：每空1分，共36分。
21.教育学 克鲁普斯卡亚
22.带好班级学校教育
23.生产劳动 身体
24.自我教育 发展
25.国民教育学校教育
26.了解学生 设计教法
27.教育者 受教育者
28.自觉性灵活性
29.全面 专题
30.社会 阶级
31.整体性理解性
32.不均衡 先快后慢
33.三维结构 操作
34.胆汁质粘液质
35.情绪情感 意志
36.不稳定 自觉和稳定
37.执行顺序执行要求
38.同感 尊重
三、简答题：39~46每小题6分，共48分。
39.答案要点：(1)坚定正确的政治方向;
(2)对教育事业献身的精神;(3)热爱学生; (4)集体协作的精神;(5)严格要求自己，为人师表。
40.答案要点：(1)社会主义方向性原则;(2)从学生实际出发原则;(3)知行统一原则;
(4)集体教育与个别教育相结合原则;(5)正面教育与纪律约束相结合原则;(6)依靠积极因素、克服消极因素原则;(7)尊重信任学生与严格要求学生相结合原则：(8)教育影响的一致性和连贯性原则。
正确回答出6个原则，给满分;少于6个原则，每少正确回答1个原则，扣1分。 41.答案要点：
(1)政治经济制度对教育的制约作用(政治经济制度决定教育的性质、目的、领导权、受教育的权利)。 (2)教育对社会政治经济制度的反作用(教育培养出具有一定阶级意识的人来维护和巩固一定社会政治经济制度，教育通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务，教育对社会政治经济制度不起决定作用)：
正确回答出两大点，给2分;每大点正确回答出具体内容，各给2分： 42.答案要点：(1)要有明确的目的;(2)活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力;(3)发挥学生的积极性，主动性并使之与教师的指导相结合。(2分)
43.答案要点：(1)个性的整体性;(2)社会性与生物性; (3)稳定性与可塑性;(4)共同性与个别差异性 (5)他律(外控)与自律(内按)性。
44.答案要点：人的注意可分为：(1)不随意注意(或无意注意)是一种无预定目的，也不需要意志努力的注意(2分);(2)随意注意(或有意注意)是有预定目的和意志努力的注意(2分); (3)随意后注意(有意后注意)是有预定目的，便不经意志努力就能维持的注意(2分)。
45.答案要点：心理咨询的基本步骤有：(1)建立关系(1分);(2)了解问题(1分);(3)分析诊断(1分);(4)帮助指导(1分);(5)结束咨询(1分)。
有简要说明可得满分，无说明扣2分。 46.答案要点：
需要是维持个体和社会生存、发展的必要事物在人脑中的反映，它通常在主观上以一种缺乏感或丰富感被人体验。(2分)
需要的种类根据起源可以分为先天的生理性需要与后天获得的社会需要(2分);根据指向对象不同可分为物质性需要与精神性需要(2分)。
需要种类部分无说明扣2分。
四、论述题：本题2个小题，每小题13分，共26分。 47.答案要点：
(1)教学过程中学生的认识规律：首先，教师引导学生对客观世界的认识主要是通过传、习间接经验来实现的;其次，借助间接经验认识世界是认识上的捷径。但要把现成的书本知识转化为学生能够理解、掌握和运用知识，还必须以学生一定的直接经验、感性认识作基础，因此教学要处理好间接经验与直接经验、理性认识与感性认识的关系。(4分)
(2)学生在教学过程中的认识主要表现为以下四个互相联系的阶段：感知教材，形成表象;理解教材，形成概念;知识的巩固与保持;运用知识。(4分) (3)联系实际。(5分) 48.答案要点：
解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。(4分)
影响因素：(1)问题情境与问题表述方式;(2)动机和情绪状态对解决问题的影响;(3)联想与原型启示;(4)正负迁移与特殊、非特殊迁移;(5)定势(心向)的作用;(6)个性因素。
历年教师招聘考试教育学真题试卷四
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.世界上最早的教育文献是我国的(
)A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《中庸》 2.教育“生物起源论”的代表人物是(
) A.孟禄
B.洛克
C.卢梭
D.利托尔诺
3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到(
)A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐 4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了(
)
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想
5.广义的教育制度是指(
)A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度
6.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是( )A.学不躐等 B.各因其材 C.开而弗达
D.温故而知新
7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是(
)A.品德评价法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
8.尊重信任学生是教师的(
)A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一 9.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是(
)A.课外教育
B.校外教育
C.业余教育
D.课外校外教育
10.整个教学工作的中心环节是(
)A.备课
B.上课
C.布置作业
D.成绩评定
11.心理现象就其产生方式是(
) A.精神活动
B.反射活动
C.意识活动
D.技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力?(
)A.观察力
B.曲调感
C.节奏感
D.色调感
13.狼孩的心理障碍主要原因是(
)A.缺乏营养 B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激 14.勤奋和懒惰属下列哪种特性?(
) A.气质
B.性格
C.能力
D.兴趣 15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?(
)A.生理性障碍
B.心理性障碍
C.存储性障碍
D.提取性障碍
16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性?(
) A.广度
B.强度
C.时间
D.空间
17.直观时运用变式方法的目的是(
)A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征 18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?(
) A.心境
B.激情
C.应激
D.热情 19.个性结构的核心成分是(
) A.能力
B.气质
C.性格
D.兴趣 20.听觉中枢位于(
)A.额叶
B.顶叶
C.颞叶
D.枕叶
二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。
21.教育学是研究教育现象及其______科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是______。
22.马克思主义认为，教育起源于人类特有的______。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和______教育。
23.我国颁布的第一个现代学制是______学制，我国实行的第一个现代学制是______学制。
24.我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的______和为高一级学校输送______。 25.学生既是教育的______，又是自我教育和发展的______。 26.教师的根本任务是______。教师在教育过程中起______作用。 27.教学的基本组织形式是______，特殊形式是______。
28.德育过程的基本矛盾是教育者提出的______与受教育者已有______的矛盾。 29.课外校外教育的组织形式有______活动、______活动、个人活动。
30.“望梅止渴”属于______信号系统的条件反射，“谈虎色变”属于______的条件反射。 31.思维的基本形式是概念______、______。
32.注意的品质特征有注意广度______、______注意转移等。 33.感觉阈限可分为______与______两种。
34.神经系统的活泼型与______，安静型与______气质类型相对应。 35.智力的核心成分是______，智力的高级表现是______。
36.耶克斯-多德森定律表明：动机水平______，最有利于激发______。
37.智力技能的特点有：动作对象的______，动作进行的______，动作结构的______。 38.1948年(WHO)宣言指出健康应包括生理、______和______等几方面
三、简答题：本大题共8个小题，每小题6分，共48分。
39.为什么教育在人的身心发展中起主导作用?40.班主任如何组织和培养班集体? 41.教学过程有哪些基本规律?42.我国社会主义教育目的基本点是什么? 43.意志行动形成有哪些特点?44.操作技能有哪几个阶段?
45.什么是联想?联想有哪些主要规律?46.性格结构是由哪些特征组成的?
四、论述题：本大题共2个小题，每小题13分，共26分。
47.论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。48.根据感知规律怎样提高直观的效果 参考答案
一、选择题：每小题2分，共40分。
1-5：CDAAD
6-10：CDCDB
11-15：BADBD
16-20：CDACC
二、填空题：每空1分，共30分。
21.规律 《大教学论》
22.生产劳动雅典
23.壬寅 癸卯
24.劳动后备力量 合格新生
25.对象主体
26.教书育人 主导
27.班级授课制 个别
28.德育要求品德基础
29.群众性 小组
30.第一 第二信号系统
31.判断推理
32.注意的稳定 注意的分配
33.绝对感觉阈限 差别感觉阈限
34.多血质粘液质
35.抽象概括能力 创造能力
36.中等(或适中) 学习动机
37.观念性内隐性 简缩性
38.心理 社会适应
三、简答题：39~46每小题6分，共48分。
39.答案要点：(1)学校教育是以文化影响为主体的环境，它影响着学生的主要环境形式是教材，这特别有利于青少年身心发展。(1.5分)(2)学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程，又是有计划的、全面的、系统的影响过程，它特别有利于学生的身心发展。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。(1.5分)(3)学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进行施教。(1.5分)(4)学校教育采取集中时间和集中学习的形式，使青少年儿童集中精力受教育，适合青少年儿童身心特点，适合时代的要求，有利于完成社会赋予他们的任务。(1.5分)
40.答案要点：(1)确立班集体的奋斗目标。(2)选择和培养班干部。(3)培养正确的集体舆论和优良的班风。(4)组织多样的教育活动。
41.答案要点：(1)间接经验与直接经验相结合的规律。(1.5分)(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。(1.5分)(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(1.5分)(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。(1.5分)
42.答案要点：(1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或社会主义事业的建设者和接班人。(2分)(2)使学生德、智、体等方面全面发展。(2分)(3)教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。(2分
43.答案要点：(1)人特有的自觉确定目的的行动(1分);(2)意识的调节支配作用(1分);(3)克服内部与外部困难(1分);(4)以随意运动为基础(1分)。有简要说明可得满分，无说明扣2分。 44.答案要点：操作技能形成有：(1)操作定向(1分);(2)操作模仿(1分);(3)操作整合(1分);(4)操作熟练(1分)等四个阶段。有简要说明可得满分，无说明扣2分。
45.答案要点：联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反映;(2分)联想的主要规律有：(1)接近律(2)相似律(3)对比律(4)因果律(4分)。规律部分无说明扣2分。
46.答案要点：性格结构的特征主要有：(1)性格的态度特征(1分);(2)性格的情绪特征(1分);(3)性格的意志特征(1分);(4)性格的理智特征(1分)有简要说明可得满分，无说明扣2分。
四、论述题：本题2个小题，每题13分，共26分。
47.答案要点：(1)知指品德认识，是人们对社会思想道德的认识及其对人们思想行为是非善恶的判断和评价;情指品德情感，是指人们对社会思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪体验;意指品德意志，是指人们利用自己的意识通过理智的权衡作用，去解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量;行指品德行为，是指人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和调节下，在行动上对他人、对社会、对自然作出的反应，是实现内在品德认识和情感以及由品德需要产生的品德动机的外部表现。(4分)(2)一般说来，人的品德是沿着知、情、意、行的顺序形成发展的。因此，培养学生品德的一般顺序可以概括为提高认识、陶冶情感、锻炼意志、培养行为习惯。知、情、意、行之间既是相对独立的，又是相互联系、影响、渗透、促进的。其中，知是基础，行是关键。因此，在德育过程中，应在知、情、意、行几方面同时对学生进行培养教育，以促进学生品德认识、情感、意志和行为全面和谐发展。有的班主任根据自己的德育经验，把德育工作的一般进行步骤总结概括为晓之心理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话，这是符合德育过程规律的。(3分)(3)学生品德知、情、意、行在发展方向和水平上具有不平衡性。由于学生品德知、情、意、行的辩证统一性和形成发展过程中的不平衡性，因而在德育具体实施过程中又具有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德发展的具体情况，或从培养行为习惯开始，或从陶冶情感开始，或从锻炼意志开始，最后达到使学生品德知、情、意、行全面、和谐发展。(3分)(4)联系实际。(3分)
48.答案要点：(1)直观形象与言语的正确结合; (2)注意客观刺激的适当强度;(3)注意刺激对象与背景的差别;(4)活动的刺激物容易被知觉;(5)直观目的明确呈现时机得当、距离得当，保持整体性;(6)变式方法的采用。
2009年中小学教师招聘考试教育学试题
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1.推动教育学发展的内在动力是(
)的发展。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(
) A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫
3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(
) A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
4.学校的中心工作是(
) A.教学工作
B.公共关系
C.行政工作
D.总务工作 5.“活到老学到老”是现代教育(
)特点的要求。A.大众性B.公平性 C.终身性
D.未来性 6.学校管理的目标和尺度是(
)A.经济收入 B.良好的公共关系 C.学校绩效
D.政治影响 7.学校管理的基本途径是(
) A.教学活B.沟通
C.教劳结合
D.协调 8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展(
)规律的反映。 A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性 9.(
)是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标 10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指(
)
A.发展性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.社会性功能
11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对(
)在课程中地位的重视。 A.知识
B.能力
C.直接经验
D.间接经验
12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的(
) A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.融合课程
13.教学活动的本质是(
)A.认识活动
B.实践活动
C.交往活动
D.课堂活动 14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了(
)
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是(
)
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论 16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(
)。
A.分层教学
B.合作学习
C.小班教学
D.复式教学 17.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(
) A.非指导教学模式
B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式
D.最优化教学模式 18.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是(
)A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐 D.凯洛夫 19.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种(
)A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价 20.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为(
)
A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)
1.学校文化的内容有(
)A.教育的理想和追求 B.对学校功能及社会责任的理解 C.对个性的理解 D.对学习、工作的态度 E.对集体的看法
2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有(
) A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导 3.现代教育的特征主要有(
)
A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性 4.沟通对于学校管理来说，有如下功能(
)
A.作出判断评价
B.信息传递
C.控制
D.激励
E.情感交流 5.教育如何培养学生的主体性?措施有(
)
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟的基础上引导发展 6.聘任教师的形式有(
)A.招聘
B.续聘
C.解聘
D.不聘
E.辞聘
7.教育目的的功能有(
) A.导向功能 B.强制功能C.调控功能 D.示范功能 E.评价功能
8.参观教学法可分为(
)A.可行性参观B.准备性参观C.现实性参观D.并行性参观 E.总结性参观 9.班级组织机构微观建制的形式有(
)A.委员会制B.直线式C.参谋制D.职能式E.直线职能式 10.咨询活动的基本原则有(
)A.改变现实、追踪效果B.积极关注和信任来访学生C.注重来访学生的主动参与D.充分支持和鼓励来访学生E.严格为来访学生保密
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.学校2.儿童个体发展3.教育目的4.德育5.讲授法
四、简答题(每小题6分，共30分)
1.学习教育学有什么样的价值?2.简述当代儿童发展观的基本内容。3.泰勒的课程设计模式。4.简述美育的任务。5.我国教育法体系的几个基本层次。
五、论述题(每小题10分，共20分) 1.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。2.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系) 参考答案
一、单项选择题(每小题1分，共20分)
1-5:DBBAC
6-10:CBBCD
11-15:CAACD
16-20:DABAC
二、多项选择题(每小题1分，共10分)
1.ABCDE
2.ACD
3.ACDE
4.BCDE
5.ABC
6.ABCE
7.ACE
8.BDE
9.BDE
10.BCDE
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。
2.指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。3.教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，即教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。
4.是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。
5.教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解三种方式。
四、简述题(每小题6分，共30分)
1.(1)启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。(2)获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。(3)养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。(4)提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。(5)为成为研究型的教师打下基础。
2.(1)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。(2)实现发展是儿童的权利。
3.泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：(1)学校应该达到哪些教育目标? (2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?(3)怎样才能有效地组织这些教育经验?(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
4.(1)培养和提高学生感受美的能力。(2)培养和提高学生鉴赏美的能力。(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力。(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
5.(1)教育法(2)部门教育法(3)教育行政法规(4)地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章。
五、论述题(每小题10分，共20分)
1.(1)文化素养与学科专业知识(2分)①所教学科全面扎实的专业知识技能，②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。(2)教育理论知识与技能①教育理论知识与实践能力②观察儿童能力和教研能力③教学组织能力和语言表达能力④教育机智(3)职业道德素养①忠诚教育事业②热爱学生③严于律己，为人师表
2.课程的进步和发展要受制于政治、经济因素和自身成长发展的特殊规律，其基本问题(关系)： (1)直接经验与间接经验(2)知识与能力(3)分科与综合(4)人文主义与科学主义
第三篇：福建省教师招聘考试小学语文历年真题汇编试卷
(一)
(时间：120分钟满分：150分)
第一部分选择题
一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分)
1.下列词语中没有错别字的一项是()。
A.见风驶舵不胫而走月明星稀各行其是
B.流连忘返汗流浃背毛骨耸然好高骛远
C.半途而废循私舞弊世外桃源真知灼见
D.振聋发聩风声鹤唳陈词滥调金榜题名
2.下列各句中，没有语病的一项是()。
A.大学生就业已成为政府部门亟待解决的重大问题，各个部门应防止对毕业生的恶意歧视现象不再发生。
B.作为语文教师，时刻应当不忘语文学科既要使学生获得语文素养，还应提高他们的思想文化修养。
C.限制浪费的范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断公共资金为个人办事的渠道，所以只是扬汤止沸。
D.在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使学生的生活空间和活动范围变得日益狭窄。
3.对下列一段话修辞手法的分析，不当的一项是()。
风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发;风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面;风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。
A.运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点
B.运用了拟人的修辞手法，写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点
C.运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很近
D.几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点
4.下列关于作者，国籍，作品组合错误的一项是()。
A.伊索—古希腊—《伊索寓言》
B.马克•吐温—美国—《苦儿流浪记》
C.张天翼—中国—《宝葫芦的秘密》
D.金波—中国—《绿色的太阳》
5.《红楼梦》中才情超逸又不拘小节，把“二哥哥”叫成“爱哥哥”的人物是()。
A.贾探春B.贾惜春C.贾迎春D.史湘云
6.下列不属于文学创作基本原则的一项是()。
A.情境假定原则B.情感评价原则
C.艺术真实原则D.形式创造原则
7.下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是()。
A.九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养
B.语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力
C.学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式
D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用
8.关于识字与写字教学，下列说法不当的一项是()。
A.每个学段都要求学生写字姿势正确，养成良好的写字习惯
B.每个学段都要求学生能用硬笔、毛笔写好楷书
C.第一学段能用音序检字法和部首检字法查字典
D.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动与游戏的形式
9.关于小学阶段写作教学目标，下列说法正确的一项是()。
A.关于写作，第一学段定位在“写话”，第二学段开始“习作”，第三学段进入“写作”
B.三个学段都要求学生留心周围事务，积累写作素材，写自己想说的话，并学会分段表达
C.三个学段都要学习使用标点符号，第一学段要求学习使用逗号，句号，问号，感叹号
D.三个学段每学年课内作文都要求达到16次，第三学段要求40分钟完成不少于500字的作文
10.下列关于语文课程评价的表述，不当的一项是()。
A.语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程
B.语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况
C.评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等
D.写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况
第二部分非选择题
二、填空题(共10小题，每小题2分，共20分)
11.潮平两岸阔，。(王湾《次北固山下》)
12.间关莺语花底滑，。(白居易《琵琶行》)
13.奈何取之尽锱铢，?(杜牧《阿房宫赋》)
14.，寻常巷陌，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
15.现代汉语就是现代汉民族共同语，有和书面语两种形式。
16.文字发展的共同规律是从文字、意音文字到。
17.我国古代流传最广，历时最久，最具代表性的蒙学读物“三百千”分别是《三字经》、
《百家姓》、，主要作用是集中识字。
18.小学语文课程标准阶段目标从“识字与写字”、“阅读 ”、“写作”(1～2年级为“写话”，
3～6年级为“”)、“ 口语交际”四个方面提出要求。
19.《语文课程标准》对语文性质的定义：语文是最重要的，是人类文化
的重要
组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
20.语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
三、古诗文阅读(10分)
(一)阅读下面文字，完成21题。
访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。访威风既著，远近悦
服，智勇过人，为中兴名将。性谦虚，未尝论功伐。或问访曰：“人有小善，鲜不自称。卿
功勋如此，而无一言，何也?”访曰：“将士用命，访何功之有!”士以此重之。
(节选自《晋书•周访传》)
21.翻译文段中划线的句子。(4分)
人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也?
(二)阅读下面这首诗歌，完成22-23题。
访隐者
郭祥正
一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。
山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。
【注】 ①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。
22.在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是。(2分)
23.结合第
三、四句，赏析“隐者”的形象。(4分)
四、文本解读与教学设计(29分)
假定下文是小学六年级的一篇精读课文，请根据要求完成24-27题。
雪地里的红棉袄
佚名
①三十年前，我八岁。
②母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊背上，讨吃求穿，日子十分凄苦。
③一个好心的媒人看着可怜，说家里没有女人，日子少光彩。于是，在那个青黄不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴驮回了我的嫂子。她年长我十五岁，嫁来时，驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。
④大约是那年冬天吧，嫂子生了孩子。有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已舔尽了留在嘴角的米粒。嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米饭，留给我的，里面掩着两个鸡蛋。
⑤我没喝，也没吃。
⑥我跑到河里，破冰给侄女洗尿布。
⑦“阿九，你太小，洗不净。”嫂子赶来，抱我到河边，她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和，然后摸出两个鸡蛋，“还热，吃吧。”
⑧那天，风大，雪大。嫂子穿着红棉袄，在雪地里像一团火焰。
⑨二十年前，我十八岁。
⑩嫂子给我剃个新头，然后背着行李送我到小镇的车站上。
{11}“阿九，咱家你出息，外出读书要学会自己疼自己。”她说。
{12}那天，风大，雪大。隔着车窗，嫂子跑着向我招手。我觉得是一团火焰在雪地里跳跃，尽管她穿的棉袄是蓝色的。
{13}现在，我三十八岁，号称作家。
{14}父亲和大哥相继随我母亲去了，他们留下的最后一句话都是给嫂子的，真有来世，我变把椅子，让你坐着歇歇。
{15}到写这篇文章时，我与嫂子最末的相见，是去年春节携妻带小回老家去。
{16}那天，风很大，雪很大。透过玻璃，我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧饭，我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。虽然她穿的棉袄是黑色的。
{17}“阿九，你腰疼是不是熬夜坐得时间太长?”她说：“都这岁数了，还不会自己疼自己。” {18}我没有说话，盯着嫂子久看。我突然发现她眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟也全白，但那一刻我跟三十年前一样想：嫂子其实是最美的。
(节选自《熟悉的地方没有风景》北方妇女儿童出版社)
24.简要概括“嫂子”关爱“我”的三件事。(6分)
25.品析课文第⑧、{12}、{16}自然段。
(1)这三个自然段运用了哪些表现手法?(3分)
(2)联系上下文，简述这三个自然段蕴含的深意。(6分)
26.根据《义务教育语文课程标准》，为本课阅读教学制定教学目标。(6分)
[本文要求学生会认的生字]脊凄绑粥舔剃携熄
27.《义务教育语文课程标准》指出要“指导学生正确地理解和运用祖国语文”，即不仅要引导学生正确理解文本内容，体会感情，还要让学生领悟语言特点，运用语言。
请根据上述提示，为第{18}自然段中“我突然发现她眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟也全白”这个句子进行教学片段的设计。(8分)
五、教学案例分析(21分)
28.一位教师在教学冀教版一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家搜集元宵节的相关资料。下面是开始上课时的一个片断：
老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》，老师课前让你们收集恐龙的资料。你们收集了吗?
生(齐答)：收集了。
师：请同学们展示交流搜集到的信息。谁先来。
生(一男生)：老师，我收集的是三角龙的资料。
接下来，这个男生手捧着搜集来的一张张的资料，读起来。刚读几句，遇到生字，读不下去了。课堂上顿时沉寂了，教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。
(1)你认为上课一开始老师这样处理搜集的资料可取吗?为什么?(6分)
(2)如果让你来讲设计课前收集资料的这类型课，你会怎么处理呢?(5分)
29.一位教师给三年级的学生讲古诗，刚刚板书题目，学生就开始背诵起来了。老师说“啊，我还没讲你们就会背了，那你们会写吗?”学生也说“会”，老师说，“那你们来写写吧!”这时，学生在黑板上开始一笔一画的书写，可惜这课该学的生字他一个也不会写。 (1)你认为上课一开始老师这样处理古诗的教学方法可取吗?为什么?(5分)
(2)如果让你来讲这节课，接下去你会怎么处理呢?(5分)
六、作文(50分)
30.根据下面要求，写一篇作文。
4月23日是“世界读书日”。学校将举行以“书香伴我成长”为主题的读书活动，一位教师要向全校学生作开展读书活动的倡议演讲。
如果你就是这位老师，请你写一份演讲稿。要求紧扣活动主题，内容具体，符合文体，题目自拟，不少于800字
第四篇：中国工商银行招聘考试历年真题试卷含答案【精品】
中国工商银行招聘考试笔试真题汇编整理
工行校招全国统一考试，考试内容主要为行测、综合知识、英语和性格测试，题目实际上是不难的，但要有针对性的复习，多练题目是肯定的!建议报考的同学提前做好复习准备，考试资料可以到“壹银考”上面找找，资料确实不错，比较有针对性，资料都是上届学长们根据考试情况精心整理出来的，大家可以去了解一下!
工行考试经验分享整理一：
包含会计题10+，金融10+(卤煮这两方面都小白，故蒙的)，数学计算15+(都是大的计算题，不让用计算器)，英语20(阅读理解、改错选择、完形填空，涉及一个银行发展历程、它针对青少年的业务方案、一个女孩妈妈想替孩子申请银行贷款资助学业的信函、几条美国和中国的新闻非常简单)，翻转六格图纸1道，阅读理解(阅读量较大，生物识别、瞳孔识别和掌膜识别的不同)，材料分析3+(针对虚设银行中的业务：办理业务等待时间与满意程度的分析、不同时段地点人流量分析等)，具体情景解决方案5+(比如说同事做事方法与你不对路，你又需要跟他谈论方案，你咋办?或者因为你有过类似经验，别的team需要你帮忙洽谈业务，但你现在特别忙，明天有纪要汇报给boss，你咋办?等等)，5-7个句子重新排序5道左右，选择或替换正确的词语填到句子里面，填空题10+(都是要你计算具体数字)，距离和速度问题2道，还有甲乙丙丁说的话各一半对错，猜最后的结论选择，类似的题有甲乙丙丁出行天气排序问题，这样的题有3+，拿某种颜色的球的概率题2+，计算日期2+(比如2004年成立的诺鑫银行，到2014年XX月XX日刚好十周年，是个星期一，那成立那天是星期几?再比如2014年11月15日是周六，那么图中显示的月份是2014年几月份?
性格测试131道，1-90二选一的看哪一项更适合自己，91-130的是一句话从非常不同意到非常同意的六个选项，131题是从91-130之间选出最适合自己的三项
工行考试经验分享整理二：
今天的笔试题目有两部分，140分钟题目+40分钟性格测试。其中140分钟要进行97道题目。虽然题看起来不多的样子，但是依然没有做完。。。5555 今年的诺鑫银行的题目套进了一个冒险故事，分成五部分，内容涵盖比较多，又混合在一起，非常恶心。提醒包括，单选，多选，填空，匹配;内容上包括行测(语言理解，数字分析，逻辑推理等);计算机知识(有一个是关于二维码的);综合以及时事政治。
行测中计算题，言语理解题都出现了填空，图形推理中还出现了图形的变化运算，以及设计路线类型的问题。综合类的有裁军多少;取消75%存贷比;SDR包括哪些货币;计算存货周转天数等。没有工商银行的常识。
第一部分，情景能力测试 140题150分钟，在最后5分钟提示的时候没有听到此起彼伏匆忙点鼠标的声音了，所以感觉大家都来得及做的。。
第二部分，性格测试 100多题 40分钟，这部分做的很快，20分钟搞定妥妥的!
工行考试经验分享整理三：
第一部分，情景能力测试还是那个诺鑫银行彩虹计划，分为7个小部分，把行测专业知识英语全都结合在里面了。。。
好像有一题是说今年XX时候乌克兰经济还是股票还是什么的下跌了，请问是受到___事件的影响? 选择题是选克里米亚对吧?
没有考数字推理和图形推理~由于整个考试是由诺鑫银行作为大背景的。。基本每题在一开始就会在介绍一个小背景，比如你是员工张亮，要负责AAA营销计划，计划和BBB公司李明技术员合作Blablabla一些话。。。之后才是你真正要做的题目，比如你和李明约定在C咖啡厅相见，你们离咖啡厅距离比是11:15，步行速度分别是d和e，李明x点x分出发，请问最迟你要几点出发?
其实我觉得那个小背景对解题没什么帮助，但是又要花时间去看。。。有点费事。。不过好在最后时间来得及。。。
第二部分里还分两个部分， A部分由130题 每题有两句描述性格的话 选择那句符合你性格的。
B部分是给一句话 让你选择强烈同意、同意、轻微同意、不同意还是强烈同意。。。。
中国工商银行笔试历年真题精选：
一、根据下列统计资料回答问题。 2011年8月份，社会消费品零售总额14705亿元，同比增长17.0%。其中，限额以上企业(单位)消费品零售额6902亿元，增长22.1%。1—8月份，社会消费品零售总额114946亿元，同比增长16.9%。从环比看，8月份社会消费品零售总额增长1.36%。
按经营单位所在地分，8月份，城镇消费品零售额12783亿元，同比增长17.1%;乡村消费品零售额1922亿元，增长16.4%。
按消费形态分，8月份，餐饮收入1717亿元，同比增长16.7%;商品零售额12988亿元，增长17.0%。在商品零售中，限额以上企业(单位)商品零售额6364亿元，增长22.5%。
2010年8月—2011年8月社会消费品零售总额同比增长速度
116.2010年8月限额以上企业(单位)消费品零售额达到多少亿元?() A. 5440 B.5653 C.5734 D.5968 117.2010年8月到2011年8月，有几个月的社会消费品零售总额同比增速快于15%?()
A. 9 B.10 C.11 D.12 118.2010年8月商品零售额比餐饮收入高多少亿元?() A. 9630 B.11271 C.12988 D.11101 119.2010年8月城镇消费品零售总额占社会消费品零售总额的()。 A. 76% B.87% C.92% D.82% 120.以下说法中，正确的是()。
A. 2011年8月餐饮行业中限额以上企业收入所占比重不足一半 B.2011年7月社会消费品零售总额比上月增长约1000亿元 C.2011年8月乡村消费品零售额同比增长约100亿元
D.2011年8月限额以上企业餐饮收入同比增速快于限额以上企业商品零售收入增速
第五篇：国家电网校园招聘考试笔试内容试题试卷历年考试真题
国网的校园招聘笔试，从2013年开始实行全国统考，有时候笔试有时候机试，一般每年会有至少2批考试，第一批在12月份开展，主要针对211重点大学和电力专科院校的应届毕业生;第二批在次年3月份开展，是最大规模的一个考试批次，主要针对其他学校的应届毕业生;另外部分省份还会有单独的额补招(不过数量很少)。
建议要报考同学们可以提前做好复习准备，复习资料可以到 “考萝林” 上面找一下，里面的资料还是非常齐全、详细的，比较有针对性!
1.什么是党风廉政建设责任制?
答：党风廉政建设责任制，是关于各级领导班子和领导干部在党风廉政建设和反腐败工作中应负责任和对失职、渎职实施追究的制度规定及操作性规定，是保证各级领导班子和领导干部对党风廉政建设和反腐败斗争切实负起领导责任的、具有全局性的党风廉政建设制度。
2. 中国共产党的三大优良作风是什么?
答：理论联系实际;密切联系群众;批评和自我批评。
3. 毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的加强党的建设的两个“务必”是什么?
答：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
4. 反腐倡廉的战略方针是什么?
答：标本兼制、综合治理、惩防并举、注重预防。
5. 2010年1月18日正式发布实施的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下称《廉政准则》)的核心内容是什么?
答：8个禁止，52个不准。
6. 国家电网公司廉洁文化核心理念是什么? 答：“干事、干净”。
7. “干事、干净”的内涵是什么?
答：“干事、干净”作为国家电网公司廉洁文化核心理念，高度概括了公司系统全体员工从业行为的基本要求，集中体现了公司的基本价值观和荣辱观。 “干事”蕴涵着三层含义：首先，体现了一种责任要求，是最基本、最起码的职责所在。它要求在其位，谋其政，树立强烈的事业心和高度的责任感，把精力集中在事业上。其次，表现为一种从业过程，是从主观愿望到实际结果的客观需要。肯干事，还要善干事，干成事，最大程度地为社会发展提供电力能源保障，扎实履行社会责任，赢得公众普遍认可，促进公司内外和谐，树立企业良好形象。第三，展示出一种人生追求，在“干事”中不断提升自身能力，发挥个人才华，体现存在价值。
“干净”蕴涵着三层含义。首先，“干净”是一种状态，是由思想到行为的自我主动约束，表现为心净、身净、事净。其次，“干净”是一种素质，是关于个人道德修养、政治觉悟、思想情操、主观意境的综合集合。表现为不务虚名，不求私利，正确对待得与失，正确理解苦与乐，视“干净”为从业之本、处世之道。第三，“干净”是一种境界，是发自内心的轻松和坦然。它要求淡泊名利，珍视荣誉，胸襟磊落，公道正派，获取思想上的舒适和安宁。
8. 如何理解“干事”与“干净”的辨证关系?
答：“干事”与“干净”是一个辨证的统一体，二者相辅相成，密不可分。干事是关键，干净是前提，只干事不干净是腐败，只干净不干事是失职，两者相辅相成，缺一不可。干事是外在表现，干净是内在要求，廉政更要勤政，干净更要干事，在干事的过程中保持干净的状态是从业的基本要求。干净修身，干事树形，只干净不干事，只能是庸人一个，碌碌无为，误人、误己、误事业。只干事不干净，更是危害社会，损害亲情，祸人、祸己、祸事业。只要真心实意谋事，苦干实干，凡事出于公心，从业以廉，不但事干得越多越好，而且必然会得到群众的认可、组织的信任和公正的评价。
9. 什么是廉政风险?
答：廉政风险是指党员干部和国家公职人员在行使公共权力中发生腐败行为的可能性。主要是指因教育、制度、监督不到位和党员干部不能廉洁自律而可能产生不廉洁行为的风险。任何掌握公共权力的部门和个人都客观存在发生腐败行为的风险，每个权力岗位都存在廉政风险。只要有权力就存在着滥用权力的可能性;只要有职能就存在着不作为、乱作为的可能性。
10. 什么是廉政风险防控机制? 答：运用现代管理理念，对权力运行各个方面和重要环节的廉政风险实施有效防控，实现内部监管与外部监督、行政业务与廉政工作、思想防范与制度约束的有效结合，最大限度地降低腐败行为的发生。
11. 国家电网公司党组作出了构建“三化三有”特色惩防体系的部署，什么是“三化三有”?
答：企业化、责任化、业务化，预防有力、监督有效、惩治有力。 12. 国家电网公司党组“三化三有”特色惩防体系的构建途径是什么? 答：“以制度建设为着力点推进惩防体系‘企业化’、以‘一岗双责’为落脚点推进惩防体系‘责任化’、以风险防控为切入点推进惩防体系‘业务化’”。
13. 公司廉政风险防控机制建设的“五防”是什么? 答：(1)防止发生违反“三重一大”决策制度的问题; (2)防止发生违反廉洁自律规定的越权、擅权行为;
(3)防止发生可能导致腐败的违反规章制度、规避管理流程行为; (4)防止发生影响公司形象的重大行风事件。5.防止发生重大违纪违法事件。
14. 公司廉政风险防控机制建设的“三控”是什么?
答：即实现廉政风险的可控、在控、能控。“可控”是前提和基础，树立“廉政风险可以控制”的理念，通过廉政风险信息收集和评估，把需要防范的廉政风险量化为具体防控指标，落实控制责任和要求;“在控”是过程和手段，采取自我管控、部门内控、流程监控等方式特别是借助信息化手段，对潜在风险因素实施动态监控、实时预警;“能控”是成效和能力，通过划分风险等级，落实应对策略，把廉政风险控制在可以承受的范围之内。
15. “三重一大”是什么?
答： 重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金运作。 16. 党员领导干部禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。不准发生哪些行为?
答：(1)搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”;
(2)虚报工作业绩;
(3)大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财;
(4)在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、显失公平;
(5)以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益;
(6)从事有悖社会公德、职业道德、家庭美德的活动。
17.国有企业领导人员应当加强作风建设，注重自身修养，增强社会责任意识，树立良好的公众形象，不得有哪些行为出现?
答：(1)弄虚作假，骗取荣誉、职务、职称、待遇或者其他利益;
(2)大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财; (3)默许、纵容配偶、子女和身边工作人员利用本人的职权和地位从事可能造成不良影响的活动;
(4)用公款支付与公务无关的娱乐活动费用;
(5)在有正常办公和居住场所的情况下用公款长期包租宾馆; (6)漠视职工正当要求，侵害职工合法权益; (7)从事有悖社会公德的活动。
18.订立和变更劳动合同时应当遵循的原则是什么? 答：合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。 19.劳动合同的期限分哪几种形式?
答：固定期限、无固定期限和以完成一定工作任务为期限三种形式。 20.三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同的试用期是多长? 答：不得超过六个月。
21. 统一企业标准的内容是什么?
答：就是要在公司各层级、各业务领域实行统一的管理标准、技术标准、工作标准，做好凡事都有标准可依、有章可循。
22. 国家电网公司在2011年《财富》杂志世界500强企业中排第几名? 答：国家电网公司以2262.94亿美元的营业额排名第7位。 23. “三节约”的内容是什么? 答：节约一分钱、节约一张纸、节约一寸导线。 24. “三指定”的内容是什么?
答：为客户指定设计单位、指定施工单位和指定供货单位。 25. 领导干部要做到“三吃一担”的基本内容是什么? 答：吃苦、吃亏、吃气，担风险。 26. 同业对标工作原则是什么?
答：从长计议、诚信对标、传递压力、统筹协调。 27. 人力资源的“六统一”是什么?
答：人力资源规划和计划统
一、机构设置和人员编制统
一、劳动用工制度统
一、薪酬福利制度统
一、绩效考核制度统
一、人才培养和开发统一。
28. 财务“六统
一、五集中”是什么?
答：统一会计政策、统一会计科目、统一信息标准、统一成本标准、统一业务流程、统一组织体系;会计集中核算、资金集中管理、资本集中运作、预算集约调控、风险在线监控。
29. 建设“三集五大”管理体系的重要意义是什么?
答：建设“三集五大”管理体系是深入贯彻落实科学发展观、服务经济发展方式转变的重要实践，是适应电网发展方式转变、加快建设坚强智能电网的迫切需要， 是深化公司发展方式转变、建设国际一流企业的必由之路。
30. “三集五大”的主要内容是什么?
答：人力资源、财务、物资集约化管理;大规划、大建设、大运行、大检修、大营销体系。
31. “五大”体系建设的方向是什么? 答：集约化、扁平化、专业化。 32. “三集”和“五大”的关系是什么?
答：人、财、物是公司的核心资源，“大规划、大建设、大运行、大检修、大营销”是公司的核心业务，“三集”与“五大”相辅相成、密切相关。
33. 深化“三集”工作总的要求是什么?
答：不断推进人财物集约化管理向纵深发展，提高人财物对“五大”体系的支持能力，实现公司核心资源配置的最优化。
34. 建设“五大”体系总的思路是什么?
答：以集约化、扁平化、专业化为方向，以统一信息平台、统一管理标准、统一支撑服务为保障，按照总体设计、效率优先、安全稳定、与时俱进的原则，变革组织架构、创新管理模式、优化业务流程，建立健全核心业务的科学管理体系，全面提升公司运营效率和发展能力。
35. “十二五”期间,国家电网公司“五大”体系建设的主要目标是什么? 答：变革组织架构，创新管理模式，优化业务流程，整合五大业务模式，统筹公司内部资源，有效利用社会资源，加强总部管控能力，压缩公司管理层级，缩短管理链条，建立纵向贯通、横向协同、权责清晰、流程顺畅、管理高效的“五大”体系，大幅度提高公司管理水平和运营效率。
36. 国家电网公司“五大”体系建设的基本原则是什么? 答：总体设计、效率优先、安全稳定、与时俱进。 37.国家电网公司建设统一的企业文化的总体思路是什么? 答：以统一为基础，以卓越为目标。 38. 公司八大关键目标(愿景)是什么?
答：“十二五”期间，实施“外电入省”，保障能源安全;建好“三层电网”，确保可靠供电;破解电价瓶颈，增强发展后劲;理顺农电体制，提升整体素质;转换经营机制，激发创新活力;增强综合实力，实现跨越发展;落实“四个关爱”，增强凝聚力和向心力;营造和合氛围，塑造现代公司形象。
39. 公司加强“三电”管理，请问“三电”是什么? 答：电量、电价、电费。
46、运行中的电压互感器的二次回路短路，则电压互感器会(B)。A 短路运行 B 熔丝熔断或互感器烧毁
47、2006年新国标将S11系列的损耗值定为(B)。A 能效限定值 B 节能评价值
48、在变电所二次回路或照明回路上工作，不需要将高压设备停电者或作安全措施者，应执行(B)工作票。A 第一种 B 第二种
49、变压器上层油温一般不超过85℃，最高不允许超过(B)。A 90℃ B 95℃ C 105℃
50、真空断路器分闸时的电弧颜色为(C)时，要停电检查。A 微蓝色 B 蓝色 C 橙红色 D 红色
51、电流互感器和电压互感器的二次绕组在运行时必须可靠接地，停用时(A)。A 也必须可靠接地 B 可不接地
52、低压带电作业是指在(C)及以下的不停电的低压电气设备和低压电气线路上的工作。A 500V B 380V C 250V D 220V
53、真空断路器大修周期是(B)。A 一年 B 两年 C 200次操作 D 100次操作
54、运行中的电流互感器运行在(D)。A 空载状态 B 近似空载状态 C 短路状态 D 近似短路状态
55、变电所部分高压设备停电，应执行(A)工作票。A 第一种 B 第二种
56、进网作业电工变配电二次安装作业是对变配电二次回路、(C)、直流电源的安装施工、调试等工作。
A 电力电缆线路 B 配电线路 C 继电保护自动化
57、电工进网作业许可证注册有效期3年，注册有效期届满，需要继续从事进网作业的电工，应当只当至少在到期前(C)日提出续期注册的申请。A 15 B 20 C 30
58、变压器油质变坏，对油质的简易鉴别可从油的(B)加以判断。
A 使用日期、颜色、油量 B 颜色、透明度、气味 C气味、透明度、使用日期
59、真空断路器灭弧室经过多次开断短路电流后，触头在电弧作用下有烧损，规定点损失不大于(A)mm。A 3 B 4 C 2 60、为了保证在事故情况下，蓄电池组能可靠地工作，蓄电池组通常在放电达到容量(B),应立即停止放电，准备充电。 A 30~60% B 40~60% C 40~70% 6
1、工作需办理工作票延期手续，应在工期尚未结束以前由(C)向运行值班负责人提出申请。由运行值班负责人通知工作许可人给予办理。A 工作票签发人 B 工作班成员 C 工作负责人
62、交接班制度规定，交接班时一定要做到“五清四交接”， 五清：看清、讲清、问清、查清、点清。 四交接是(A)。A 站队交接、图板交接、现场交接、实物交接
B 控制室交接、设备现场交接、实物交接、工作票交接C 操作票交接、值班记录薄交接、图版交接、实物交接
63、倒闸操作的分类：监护操作、(C)、检修人员操作。A 实验操作 B 事故操作 C 单人操作 6
4、事故处理一般规定中处理事故时，各级值班人员必须严格执行发令、复诵、(A)和记录制度。
A 汇报、录音 B 操作、监护 C 分析、判断
65、架空线路故障巡视时为了及时查明线路发生故障的(B)，以便排除。A 判断和分析 B 地点和原因 C 状况和处理
66、架空线路导线损伤、断股、断裂。导线损伤、断股会降低导线的(C). A 使用寿命 B 负荷安全性 C 机械强度、减少导线的安全载流量 6
7、油浸纸绝缘电缆，试验电压为电缆额定电压(B)倍，时间1分钟。A 2 B 2.5 C 3 6
8、新安装变压器测量绝缘电阻时，对额定电压1000V以上的变压器绕组用(B)兆欧表。A 2000V B 2500V C 3000V 6
9、成套配电装置可分为三类：低压成套配电装置、高压成套配电装置和(C)。A 综合配电装置 B 配电柜 C SF6全封闭组合电器
70、负荷开关分闸后活门关闭，开关室设备与(B)安全隔离，更换熔断器或维修非常安全。
A 线路 B 母线 C 变压器
71、高压鼠笼型交流电动机启动过程中，当大电流通过电阻液时，会使电阻液温度上升，启动(C)。
A 能量不变 B 能量变小 C 能量消耗大
72、当20KV 取代10KV中压配电电压，原来线路导线线径不变，则即升压后的配电容量可以提高(B)。 A 0.5倍 B 1倍 C 2倍
73、根据变频器电压调制方式不同可分为：区域脉宽调制变频器和(A)。 A 脉幅调制 B 质量变化
74、电加热是将电能转化成热能，相当于火力发电的一种逆变转化，但从(A)的角度，是很不经济的。
A 能量转换 B 质量变化 C 节能效果
75、高温热泵，供热温度应大于(B)℃。A 80 B 100 C 120 7
6、在工业消化的无功功率中，异步电动机约占70%，因此对其实行(C)以提高功率因数，对节约电能有重要意义。
A 外部补偿 B 线路补偿 C 就地补偿
77、对于160KVA以下电力用户功率因数宜达到(A)以上。A 0.85 B 0.9 C 0.95 7
8、防止系统谐波的影响当电网背景谐波为5次及以上时，可配电抗率为(B)的串联电抗器。A 4~6% B 4.5~6% C 5~6% 7
9、栅栏用于室外配电装置时，其高度不应低于(B)米，若室外场地较开阔，也可安装高度不低于1.2米的栅栏。 A 1.7 B 1.5 C 1.2 80、人与带电设备的安全距离60~110KV为(C)米。A 1 B 1.2 C 1.5