语文小学毕业试卷

2022-07-25

第一篇：语文小学毕业试卷

小学语文毕业测试卷。

一、基础知识部分(28分)1、用“√”为下面加点字选择正确的读音。(5分)

解剖(pōupāo)膝盖(xīqī)包扎(zāzhā)捕捉(pǔbǔ)

海滨(bīnbīng)阻挠(ráonáo)咀嚼(jiáojué)兴奋(xīngxìng)一唱一和(héhè)入场券(juànquàn)

2、改正成语中的错别字。(2分)

日新月导()如叽似渴()喜不自精()尉为壮观()

3、查字典填空。(3分)

“荡”字用音序查字法查大写字母___，音节是______，部首为___，第七画名称是______;

“荡”字在字典里共有四种意思(1)放纵，不受拘束;(2)清除，弄光;(3)走来走去，无事闲逛;(4)摇动。在“荡涤”中应选第____种解释。

4、根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填在括号里。(2分)

面对磨难，有的人哭天抹泪，()生活的不公平。而有的人不忘自己远大的()，仍然用快乐()生活。面对前者，生活会()地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”

5、按要求写句子。(12分)

(1)灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。(缩写句子)

(2).这项任务，你们一定要按时完成。(改双重否定句)

(3)、研究炸药是一项艰巨、危险的工作。(改成反问句)

(4)、多读好书，可以提高我们的知识。(修改病句)

(5)、仿写句子

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;

语文是让人

(6)、改变词序，改变句意

这几道题你全没有做对。

6、将下列名著和相关人物连线。(4分)

《水浒传》赵云

《西游记》贾宝玉

《三国演义》武松

《红楼梦》美猴王

二、积累与运用(20分)

1、我们在语文书上知道了许多英雄人物，有的雷锋;

的老班长;的甘罗。(3分)

2，老舍是国著名的。代表作品有、。2分

3、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“________，________”教导我们要努力学习;面临分别，我们用“________，________”来互相勉励;当独自在外时，又会用“_______，_____”来表达我们的思乡之情。(6分)

4.从桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六种花中选择一种合适的花填进下面的诗句中：(4分)

(1)忽如一夜春风来，千树万树开。(2)人间四月芳菲尽，山寺始盛开。

(3)接天莲叶无穷碧，映日别样红。(4)待到重阳日，还来就。

采用这种方法是因为。(3分)

5、用一句歇后语来赞美我们现在的生活。(2分)

三、综合实践(2分)

3、给下面的一段话加上不同的标点，使它们表示不同的意思。(2分)

张月姐姐叫你快去

(1)张月姐姐叫你快去

(2)张月姐姐叫你快去

(3)张月姐姐叫你快去

(4)张月姐姐叫你快去

四、阅读理解(15分)

吃芒果

那还是去年夏天，大姨去海南岛旅游，回来时给我们带来几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦着我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃!”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃!香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我贪婪的吃相，像是欣赏一幅动人的图画。“慢点吃，别噎着，吃完还有哪!”“妈妈，您怎么不吃呀!”她拿出毛巾一边替我擦着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味你爱吃就多吃点。”

吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有粘粘的果汁没洗干净，便向厨房走去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。

啊!原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想。可我呢?我真恨自己……

妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，硬咽着说：“妈妈，这个芒果您吃吧!”

1、写“我”吃芒果的心情急切的成语是()，跟它意思相反的成语是();形容妈妈觉得芒果非常好吃的成语是()，跟它意思相反的成语是()。(4分)

2、“眼前的景象”指

(2分)

3、我认为妈妈每次说“吃不惯”“不爱吃”的目的是

(2分)

4、从什么地方看出“妈妈无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想”呢?(3分)

5、“我真恨自己”是因为

6、读了短文后你有什么感受?(2分)你最想对自己的妈妈说什么?(2分)

感受：

我想对妈妈说：

五、展示习作。(35分)

1、童年是纯真、难忘的、身处童年，我们每天都在纺织着美丽的故事，一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐。梦想和追求。让我们把童年中这些难忘怀的故事写出来吧。题目自拟，要表达自己的真情实感。字数在400字左右。

2、你的身上一定有许多闪光点，这足以让你自豪，足以让你为自己喝彩!请你以《为自己喝彩》题目，选取生活中的一两件事夸夸自己，做到内容具体，表达出真情实感，如果有更好的题目，也可以自拟。字数在400字左右。

语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们一定要好好学习。希望提供的小学语文毕业测试卷，能够帮助大家学好语文这门课程，更多相关内容请及时关注!

第二篇：小学六年级毕业考试语文模拟试卷小学六年级毕业考试语文模拟试卷

班级：____________ 姓名：____________ 分数：____________

一、选择。(将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分)

1.下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是(D )

A 峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔

B 剥皮波动传播颠簸拨乱反正

C 大臣丞相继承路程墨守成规

D 嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰

2.下面的几组词，完全正确的一组是(D )

A 污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同

B 慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾

C 防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待

D 辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯

3.下列词语使用正确的一组是( B)

A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光

B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣

C 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后

D 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒

4.下列各词按一定顺序排列正确的一项是( A)

A 顿号逗号分号句号省略号

B 冰冷水热水水蒸汽开水

C 寒冷凉爽温暖酷热炎热

D 喜爱喜欢热爱酷爱

5.依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是(C )

1.哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。(《詹天佑》)

2.年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

3.巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。

4.他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死!”

A 精密;奠基石;就算……也……;谁来劝我;

B 周密;基础;尽管……仍然;不要劝我;

C 周密;敲门砖;即使……也……;谁都不要劝我;

D 细致;点缀;不管……总是……;谁要是来劝我;

6.运用修辞手法的句子有毛病的是( A)

A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……

D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

7.下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是(C )

A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声;屋内温暖舒适，整洁干净。

C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”

8.横线上应填的句子是(B )

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着

9.下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是(B )

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快

D 经济效益好 E 能量消耗低

10.下面关于古诗没有错误的一组是(B )

A 随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》(李白)

B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)

C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》(刘禹锡)

D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》(王昌龄)

二、趣味写话。(6分)

(一)读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话

从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒，才算有能耐呢!”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧!”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理!酒瓶里没有酒，叫我喝什么?”仆人答道：“ 满瓶喝酒谁不会?空瓶子喝酒，才算有能耐呢!”

(二)不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写?

“用安安静静的表现对老师，用文文静静的态度看校长”

三、阅读短文，完成后面的选择题。(每题2分，共10分)

一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢?”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。„作案人‟就是陈明!”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。

1.“一天，讲台上突然„飞‟来一根新教鞭……”这“飞”字说明(C )

A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的

C 新教鞭突然出现，大家不知由来

2.“若无其事”在文中的意思是(C )

A 如果没有这件事 B 好像没有这回事

C 假使没有这件事 D 真的没有这回事

3.“看透”一词在文中表示的意思是( C)

A 看得很透彻 B 看法很透彻

C 完全识破了 D 看得很全面

4.这篇短文表示的中心是(B )

A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”

B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质

C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神

5.这篇文章的主要内容是(C )

A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的

B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了

C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。

D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。

四、阅读《敬重卑微》，完成文后各题(共34分)

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩(zhì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的(微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(微薄)的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

⑨世上称得上伟大的东西，往往(与 )体积，(与 )精神。千里之堤(dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

2.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画“ ”。

尤其(特别) 开拓(开展) 决断(决定)

3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同?“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是哪一个?

重叠后意思更加强烈了，可以重叠的是模糊。

4.比较句子，写出带点词语在句子中的作用。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义

(1)“想不到”、“竟”：表现出我的惊讶

(2)两个“如此”：是非常的意思

5.联系短文内容理解句子，然后回答问题。

(1)短文中共有三个问名。

第一个是设问句，它在文中起突出作用，第4 自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应为。我们没有理由言渺小、说卑微。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要和蚂蚁一样坚强。

(2)体会短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?因为雪球可以抵挡住火海，雪和火是敌人。

(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻小事不慎将酿成大祸。这里用这个成语是为了说明蚂蚁的承受得住这种考验。

6.读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。

(1)第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。

(2)第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)

因为抱成团里面的蚂蚁基本不会受伤，因此可以保住一些蚂蚁的性命。

。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：体现了它们的团结和它们(最外一层)的敢于牺牲。

7.回答问题。

(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)

使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么?

我最敬重卑微者的自我牺牲精神，因为它们用自己的生命换来了他人的安危。

五、作文。(两题中任选一题，另用稿纸完成，共35分)

①“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词。当你唱起这首歌时，你会想起些什么?以此为内容，写一篇1080字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，有中心，语句流畅，无错别字。

②以《世界地图在变》为题，写一篇1080字左右的议论文，要求观点清晰，叙述有条理，语句流畅，无错别字。

第三篇：小学六年级语文毕业试卷

班级姓名分数

一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：(3分)

如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

二、汉语拼音：(9分)

1. 看拼音写词语。(6分)

chïng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù ( ) ( ) ( ) fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sâ yù liú ( ) ( ) ( ) 2. 给下列带点字选择正确读音。(用“∨”标明)( 3分) 缩短(suō suî) 病菌(jūn jǔn) 魁梧(wǔ wú) ...侮辱(wū wǔ) 脊梁(jí jǐ) 纯熟(chún cún) ...

三、字：(15分)

1.比一比，组成词语写下来。(4分)

殖( ) 峻( ) 澄( ) 假( ) 值( ) 骏( ) 瞪( ) 暇( ) 植( ) 俊( ) 蹬( ) 瑕( ) 2.按要求填空。(2分)

“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序;按部首查字法，应先查部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心;②郑重。在这个词中应取第种中解释。

3.写出“花”字在下列不同句子中的意思。(5分) (1)灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。

(2)学生不应当乱花钱。

(3)他在战场上挂了花，被送到了战地医院。

(4)我们不要被花言巧语所迷惑。 (5)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4.辨字组词。(4分) (记计纪)念、算、录、律 (历励厉)害、代、史、勉

四、词语：(7分) 1.选词填空。(3分) 继续陆续

(1)我们几个人( )跳上一只小船。 (2)我们班( )三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要( )努力，争得更大成绩。爱护热爱爱抚爱戴

(4)王校长经常教育我们要( )祖国，( )公物。他是受人( )的好校长。

2.按要求写成语。(4分) (1)描写颜色的： (2)描写景色优美的： (3)描写人物品质的： (4)描写人物外貌的：

五、句子：(7分) 1.指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分) (1) 天空的星星快活地眨着眼。 ( )

(2)大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 ( ) (3)大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。 ( ) 2.判断句子类型。(4分) (1) 我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼! ( ) (2) 快离开我，咱们两个不能都牺牲! ( ) (3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。 ( ) (4)难道这杯水不是甜的吗? ( )

六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：(5分) 春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、腊梅花„„看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说：多么诱人的春色呀!

七、积累：(9分) 1.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗，作者是朝诗人。全诗表达了的思想感情。(2分) 2.《将相和》一文记叙了、、三个小故事。(3分) 3.请你默写古诗《示儿》。(4分)

八、阅读能力测试：(25分)

(一)课内阅读。(10分) 读《穷人》片段，回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：‚他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?，……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我的!打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!‛

1.“忐忑”的意思是。桑娜忐忑不安的原因是。 2.段中的“他”指的是，“他们”指的是。 3.“这是闹着玩的吗?”这个句子中，“这”指的是。 4.“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉? 。理由是。 5.段中省略号的作用是( ) A.话未说完。

B.人物在思索，表矛盾不安的心情。 C.表现人物惊慌失措语无伦次。

6.上面片段中有两个成语，它们是、。

7.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动：

8.用“非„„不可”写一句话。

(二) 课外阅读。(15分) 阅读文章，回答问题题。

‚现代派‛老爸

老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。如果说‚横看成岭侧成峰，远近高低各不同‛是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也不足为过。你瞧：脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰!远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。光看老爸身体‚结构‛已极符合当今发展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现

代型。喏，老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。

受小妹‚熏陶‛我有时叫他‚爸‛，有时叫他‚老爸‛，甚至有时叫他‚老头子‛。妈妈常说我和小妹‚没大没小‛。老爸却风趣地说：‚一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到没大没小。如果父母叫人生畏，儿女‘笔管条直’，家庭气氛就会死气沉沉。长久下去，会使彼此产生隔阂，对生活感到无聊，这样有什么好处?我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子—‛

瞧，老爸现代派吧!

早晨起床后，老爸会走到阳台上，两手叉腰，两腿分立，然后摇头晃脑，弯腰展胯，扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。

然后，我和小妹便会止住笑齐声道：‚Good morning Sir. ‛(早上好，先生) 每当这时，老爸也会回答一句：‚Good morning girls. ‛(早上好，姑娘们) 晚饭后，老爸照例走到阳台上，与早上不同的是，手中多了条板凳。他点着一根香烟，接着美美地坐下来，一副若有所思的样子。

‚老爸，你又在想好事了吧!‛ ‚Yes.‛(是)

瞧，老爸的英语还挺溜乎的!

老爸爱看新闻，而且颇有学问。无论是‚十五大‛还是‚一国两制‛，无论是‚科索沃危机‛还是‚美国总统竞选‛，无论是‚西部大开发‛还是‚世贸谈判‛……老爸都说得头头是道，使我这个堂堂的高中生甘拜下风。

此外老爸还喜欢听音乐古典的现代的国内的国外的通俗的美声的都要耳听为实

好啦!时间不早了，老爸的‚演义‛也该告一段落了。若想‚实地考察‛一番，那就请走进老爸的生活吧!

1.给下列带点的字选择正确的读音。(2分) 隔阂(hái hã) 塑造(sù suî) 模式(mï mú) 滑稽(jī jì) 2.写出下列词语的近义词。(2分) 诸如——( ) 照例——( ) 隔阂——( ) 塑造——( ) 3.给文章第十三自然段加上恰当的标点。(3分) 4.请用“—”画出描写“爸爸”外貌的语句。(2分) 5.请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。(6分)

九、作文：(30分)

小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。

第四篇：小学语文毕业质量测试试卷

一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。jìnɡ sù lié jiànɡ

1.A田径 B素有 C 窗帘 D降落

fèn zhāi lǚ lǒnɡ

2.A奉献 B采摘 C旅途 D笼罩

rénɡ zǐ pěnɡ mēn

3.A仍然 B紫红 C吹捧 D纳闷

nèn shēn qī zànɡ

4.A嫩绿 B森林 C假期 D藏民

二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

5.A线断 B漫长 C究竟 D漆黑

6.A挥舞 B俘虏 C伤势 D自毫

7.A既然 B钩鱼 C委屈 D智慧

8.A谜语 B谜团 C迷面 D迷雾

三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

9.和煦

A和平 B和气 C和善 D温暖

10.居然

A果然 B虽然 C竟然 D忽然

11.赞许

A赞扬 B赞助 C允许 D赞成

12.盼望

A愿望 B期望 C看望 D 张望

为大家准备了毕业质量测试试卷,预祝大家好运，考上理想的学校。

第五篇：小学毕业语文模拟试卷

(一)

一、下面四组词，其中有两组是全对的，另外两组有用错的字。全对的在括号里打上“√”，有错的，先用横线把用错的字画出，再把正确的写在括号里。(4分)

(1) 松懈打搅忧闷审阅( )

(2) 杰出颤抖珊蝴精确( )

(3) 推测拍摄鞭策综合( )

(4) 堡垒简朴魁悟师傅( )

二、判断下面每组词中带点字的读音是否全对，全对的在它后面的括号里打上“√”，不全对的打“×”。(4分)

三、按要求填表。(4分)

四、把下面的成语补充完整。(4分)

前( )后仰救死( )伤崇山( )岭

盛气( )人口若( )河精兵( )政

天( )地暗好意难( )

五、给下面带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。(4分)

“张”的解释有：

①使合拢的东西分开。②陈设;铺排。③看，望。④量词。

六、选词填空。(6分)

虽然„„但是„„ 不但„„而且„„

与其„„不如„„ 无论„„都„„

一„„就„„ 因为„„ 所以

(1)我们( )走到哪里，( )不能忘记人民的嘱托。

(2)( )坐在那里说空话，( )实实在在地去干。

(3)张老师( )没有担任我们的班主任，( )却关心着我们班的每一个同学。他( )有空儿，( )到我们班问这问那。

七、修改病句(在原句上改)。(8分)

(1)我高兴得坐立不安。

(2)妈妈烙(l4o)的饼和馒头很好吃。

(3)我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。

(4)河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。

八、读下面的句子，哪些是打比方的话，在句后的括号里打“√”。(3分)

(1)又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。( )

(2)兔妈妈精心照料着自己的一双儿女。( )

(3)夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。( )

(4)打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。( )

(5)老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚里似的。( )

(6)马晓红是我们班的百灵鸟。( )

九、读下面两组句子，在括号里注明每组的意思“相同”或者“不同”。(4分)

十、读下面的句子，联系有关课文，选择正确的答案，在括号里打上“√”。(6分)

(1)“桂林山水甲天下。”的意思是：

①桂林山水的美天下第一。( )

②桂林的山水很美。( )

③桂林山水的美值得称赞。( )

(2)“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”

这两句话的含义是：

①说明京张铁路是中国人自己修筑的第一条铁路。( )

②说明詹天佑不怕困难。( )

③充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的决心。( )

十

一、判断下面的说法，对的在括号里打上“√”，不对的打上“×”。(6分)

(1)《书的故事》一课，作者的写作目的是表达青年对鲁迅先生崇敬和感激的思想感情。( )

(2)《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。( )

(3)《高尔基的童年》是写高尔基小时候，在一家裁缝店里当学徒，在店主人百般阻挠的情况下，刻苦读书的事。( )

(4)古诗《前出塞》，作者通过士兵之口，表达了自己对战争的看法。( )

十二、阅读下面的文章，按要求完成作业。(17分)

1 今天晚上的电视是中日女排决战。放学后，我飞快地往家跑，想看看这场最(引诱吸引)人的排球赛。街上的行人也都是那么急匆匆的，仿佛生活的节奏一下子加快了。

2 快到家门口时，突然想起今天不是星期六，我沮丧极了。妈妈不让我在星期六以外的时间看电视，不管遇到什么情况，都不准破例。看样子这场球赛看不成了!除非„„

3 回到家里，妈妈正在厨房里忙着，我(亲热热情)地叫了声：“妈妈。”

4 “哎，你回来了!”妈妈正从网篮里往外拿面包，(显然果然)是刚买的。要是平时，我早就„„可今天我无心瞧它。

5 “咱女排赢美国队了!妈妈，可真帅!”我转弯抹角地采取“迂回战术”。“你呀，就知道赢，赢，赢!除了这个，你就看不到别的更重要的东西?”妈妈笑了笑说。

6 更重要的东西?今天晚上，对全国人民来说，还有什么比中日女排争夺世界冠军这场球赛更重要的呢?也许，妈妈的话里(隐藏隐含)着另一层意思，我思索着。看着妈妈，我突然发现她今天的声音有点特别，神色也与往常不同。我来不及细想，说：“妈妈，今晚电视，嗯，卫星转播的比赛实况，唔，是„„”心一急，舌头也不听使唤了，

7 “噢，是咱们女排对日本决战!我，嗨!”

8 妈妈扑哧一声笑了，笑得那么开心，眼角上细密的鱼尾纹也一下子舒展开了。“别我我我的啦，去，去看吧。”

9 我的天，这么爽快!这反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住妈妈的两只手，好像怕她一动就会变卦似的。“真的?”妈妈点点头。我乐得一句话也说不出，拔腿就往放着电视机的套间跑去。“慢着。”妈妈却伸手一拉，我心里忽地一沉：“嗯?”“别光顾高兴，想想今天为什么破例。”妈妈说着，塞给我两个面包。破例?是呀，为什么呢?我似乎明白了其中的道理。原来妈妈也一样关心着这场比赛的胜负，这真是一个小小的排球，牵动着十亿人民的心啊!

(1)下面几个词语，哪个作文章的题目最恰当，填在文章前的横线上。(1分)

决战关心破例

(2)划掉文章中括号里不恰当的词语。(2分)

(3)把文章分成四段，用“‖”在文中标出，并概括第一段和第三段的段意。(6分)

第一段_______________________________________________

第三段_______________________________________________

(4)把正确的答案用“√”标出来。

①这篇文章主要写了一件什么事，找出来，在句后的括号里打上“√”。

a. 写“我”观看中日女排决赛的事。( )

b. 写妈妈破例让我看中日女排决赛的电视。( )

c. 写中日女排决战这场球赛。( )

②下面哪句话最能正确地表达文章的中心思想，在句后的括号里打上“√”。

a. 反映“我”急切观看中日女排决赛的心情。( )

b. 表达人们关心祖国荣誉的爱国之情。( )

c. 说明妈妈有一颗爱子之心。( )

(5)文章最后一段有这么一句话：“我似乎明白了其中的道理。”作者明白了什么道理，请用“~~~~”在文中画出。(2分)

十三、作文。(30分)

(1)以黄亮的名义给在北京的哥哥黄明写一封简短的信，主要内容是要哥哥给买一套《小学生文库》。(10分)

提示与要求：①格式要正确;②说话要得体;③语言要简练、明白;

④信封上收信人地址一律写北京朝阳门外大街52号，寄信人地址一律写郑州市光明路小学。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)命题作文。(20分)

这是一件真实的事情

小学毕业语文模拟试卷

(二)

一、汉语拼音。(9分)

(1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：

t q r n m l h d a b

_____________________________________

(2)读拼音写词语。

qi2o cu@ j& sh) z( n2o

( ) ( ) ( )

xi& s8 x*n hu2n

( ) ( )

(3)带点字应读什么音，在正确读音下面画“√”。

玻璃纤维(qi1n xi1n) 粘稠(ni2n zh1n)

蜷缩(qu2n ju3n) 系鞋带(j@ x@)

二、汉字。(9分)

(1)按要求填空。

“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，还可查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。

“幽”字是____结构，共有____画。

“故”字在字典里有七种解释：①意外的事情;②原因，缘故;

③故意，有心，存心;④老，旧，过去的;⑤本来，原来;⑥死;

⑦所以。

(2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”。

詹天佑不怕困难，也不怕(潮嘲朝)笑，(屹意毅)然接受了任务，开始(堪勘)测线路。

(3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在( )里。

必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。( )

三、词语。(12)

(1)把下列成语补充完整，并按要求归类：

滥( )充数无( )无尽 ( )经风霜

不计( )数刻舟求( ) 斗志( )扬

南辕北( ) 盛气( )人守株待( )

( )千上万

用故事说明道理的：____________________________

用来描写人物外貌、神态的：______________________

说明数量、范围的：____________________________

(2)在括号里填上适当的词语。

电影对观众正如书报对( )。

农民对土地正如( )对机器。

开幕对闭幕正如开始对( )。

轮船对大海正如( )对铁路。

(3)解释带点词在不同句子中的不同意思。

①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。 ( )

②这道数学题很简单，我一会就做出来了。 ( )

③这件事你要认真去做，不要简单从事。 ( )

(4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入( )里。

听凭随便很偏假使争论比较平定收复

①王师北定( )中原日，家祭勿忘告乃翁。

②鲁迅先生在仙台也颇( )受了这样的优待。

③我现在不同你计较( )，等你气消了再说。

④尽管花草会自己奋斗，我若( )置之不理，任( )其自生自灭，大半还是会死的。

四、句子。(16分)

(1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。

①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是：

a. 小草骄傲自满，看不起盆花。( )

b. 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。( )

c. 小草值得尊敬，盆花不屑一顾。( )

②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。( )

b.海上起风暴，气候十分恶劣。( )

c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。( )

(2)把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。

海风东倒西歪梧桐树刮得

陈述句：__________________________

把字句：__________________________

被字句：__________________________

(3)指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。

走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢?

(_______________________________________)

(4)把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。

( ) 确定中心，选好材料。

( ) 列作文提纲。

( )审清题意，明确要求。

( )初稿写好后，要认真修改。

( )努力做到“语句通顺，前后连贯”。

(5)认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。

①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

______________________________________________

②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

______________________________________________

③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

______________________________________________

④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

______________________________________________

五、阅读。(24分)

(1)按要求填表。

(2)在下列课题中，标出其中的关键词语。

例：《金色的鱼钩》

《林海》《种子的力》《养花》

《粜米》《一夜的工作》《鲁班学艺》

(3)根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。

邱少云：______________________

闰土：______________________

桑娜：______________________

(4)认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。

我爱绿叶

1 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。

2 可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗?又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢?

3 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。

4 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。

①在短文中找出两组意思相反的词。

反义词：( )—( ) ( )—( )

②用“‖”线把短文分成三段(在原文上画出)。

③文章的第____自然段是过渡段。

④用“____”线画出短文的中心句：

⑤“虽然„„但是„„”这组关联词是表示________关系的，并用它写一句话：

造句：____________________________________

______________________________________________

⑥具有绿叶精神的人是怎样的人?

__________________________________________

六、作文。(30分)

要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

小学毕业语文模拟试卷

(三)

一、基础知识。(50分)

(1)看拼音写词语。(5分)

p1i sh8 j7 p#u h& xi4o

( ) ( ) ( )

z( n2o ku0 W*

( ) ( )

(2)查字典，按要求填空。(4分)

①“衔”按音序查字法，先查音序( )，再查音节( );“纤”先查音序( )，再查音节( )。

②“勘”按部首查字法，先查( )部，再查( )画;“鼎”先查( )部，再查( )画。

(3)读下面词语的拼音，再在两个音节中间用隔音符号隔开。(2分)

p03o t04n j98 d94n

皮袄提案饥饿堤岸

(4)把下面的成语补充完整。(5分)

垂头( )气 ( )己为人好意难( )

口( )悬河心( )肉跳顽强不( )

漫不( )心穷途( )路救死( )伤

前俯后( )

(5)辨析字词，选词填空。(5分)

(繁重沉重)

①王英知道自己错了，心情很( )。

(困难困苦)

②赵小群家，生活有( )，大家要关心他。

(折拆)

③爸爸( )开哥哥的来信，脸上露出了笑容。

(钩钓)

④星期天，大家到河边去( )鱼。

(交缴)

⑤农民们赶着车，去( )公粮。

(6)选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。(9分)

如果„„就„„。无论„„都„„。因为„„所以„„ 。

只有„„才„„。不但„„而且„„。只要„„就„„。

不管„„总„„。虽然„„但是„„。

中国人民安定团结能实现四化建设的宏伟目标。

____________________________________________________

___________________________________________________

(7)修改病句(在原句上)，并在句后括号里写上病因的序号。(8分)

常见的病因有8种：(i)用词不当;(ii)词语搭配不当;(iii)用词重复;(iv)词序颠倒;(v)用错关联词语;(vi)句子的意思不完整;(vii)前后矛盾;(viii)不合逻辑。

①学校的操场扩张了不少。( )

②他穿着一件兰色上衣，一顶太阳帽。( )

③天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。( )

④妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。

( )

(8)默写“古诗三首”中的《塞下曲》(写在横线上)。(4分)

_____________________________________

(9)给下面一段话加上标点，注意用上逗号、句号、引号、分号。

(4分)

人总是要死的但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫司马迁的说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的

(10)回忆《在仙台》一文，朗读下面一段话，把括号里不正确的读法划掉。(4分)

“过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的骨头中间，--他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来”。朗读这一段时，应读得(快些、慢些)，还要读出(平淡、尊敬)的感情。

二、阅读部分。(20分)

(1)思考判断，把正确的填写在括号里(只填写序号)。(6分)

①从《穷人》一文：他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”这句话可以看出他(桑娜的丈夫)是一个(2分) [ ]

A. 爱管闲事的人。

B.随便说说的人。

C. 心地善良，做事果断的人。

②回忆《在仙台》一文，联系上下文，说说：“我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。”这句话中“这样的优待”鲁迅先生指的是 (2分) [ ]

A.出自内心真诚的优待。

B.他人地两生给予优待

C.物以稀为贵的优待

A.“自己”是指詹天佑和修筑铁路的中国工人，“第一条”是说中国以前没有铁路。起说明作用。

B.加点的词语突出了中国人有能力、有志气修筑这条铁路，充分表现了詹天佑热爱祖国的感情和为祖国争气的坚强决心。起强调作用。

C.加点的词语只是想说明詹天佑怕外国人讥笑他，怕中国工程师失掉信心。起提醒作用。

(2)阅读短文，按要求回答文后问题。(14分)

汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠(kǎi)甲”——路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得得丰富多彩一些呢?能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺(chān)进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车，限制车速„„。这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙(chén)黄色地面，那该是多美丽呀。

①这篇短文一共说了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。(2分)

②写出第三层和第四层的意思(可用各段中的中心句来表示)。(3分)

第三层：__________________________________

第四层：__________________________________

③概括这篇短文的主要内容。(写在下面横线上)(4分)

__________________________________________

三、作文。(30分)

(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

小学毕业语文模拟试卷

(四)

一、基础知识部分(47分)

1.拼音和汉字。(13分)

(1)看拼音写字词。

d4n l0ng sh& xi8

( )生年( ) 特( ) 松( )

ch0 zh#u di6 z&n

疾( ) 稀( ) ( )子 ( )敬

k1n c8 z9 x*n

( ) ( )

(2)选择下面带点字的正确读音，在正确的读音上面划“√”号。

(3)把下面词语和句子中的错别字用“____”划出来，再把正确的字写在( )里。

①建康( ) ②阴谋鬼计( )

③我有一个坏习贯，做完作业从不捡查，因此常出错误。( )

2.词语。(12)

(1)把下面的成语补充完整。

守( )待兔盛气( )人

神( )奕奕垂头( )气

(2)选择恰当字、词和关联词语填入括号里。

察、查须、需

①我们要想作文时有内容可写，平时必( )注意观( )周围的事物。

安静、幽静、宁静、平静

②风停了，雨住了，劳动公司的湖面又( )下来了。

严格、严厉、严峻、严肃

③老师( )地对我说：“在学习和生活上要( )要求自己。

不但„„而且„„、只有„„才„„、因为„„所以„„

④我们( )现在努力学习，将来( )能为振兴中华做贡献。

3.句子。(22分)

(1)用下列词语造句。

①简朴__________________

②舍己为人______________

③宁可„„也不„„____________________________________

(2)判断下列句子的正误。正确的在( )里划“√”，有毛病的在( )里“×”，并在原句中改正过来。

①王平和李华建立了深刻的友谊。( )

②他经常回忆过去有趣的往事。( )

③喷泉把假山上的小宝塔洗得一尘不染。( )

④参加科技小组活动很积极。( )

(3)默写古诗《山中留客》，并回答问题。

_______________________________________

这首诗通过_____________________________

表达了作者对___________________________的感情。

二、阅读部分(28分)

1.把下面排列错乱的几句话，按先后顺序调整成一段意思连贯的话，在括号里写上序号。

( )一天，我对小明说：“咱们明天捉知了好吗?”小明愉快地答应了。

( )开始，我怎么也捉不到，真羡慕小明有本事。

( )第二天，我们俩准备好了网罩，向大树下跑去。

( )夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了--知了„„”的叫声，我多想亲手捉一只知了啊!

( )最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

2.阅读《可爱的小沙咪》这篇文章，并解答文章后面的问题。

可爱的小沙咪

1 我家的小沙咪漂亮极了。它穿着一身黑白条纹的衣服。四个爪子雪白雪白的，像是戴着四只白色的手套。

2 我和小沙咪特别亲密。

3 每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我们还同进早点。

4 每当我做完作业，就把拴着线的药丸壳放到它面前逗它玩，我轻轻拉动绳子，药丸壳滚动起来了。小沙咪瞪大了眼睛，想找一个好机会把药丸壳抢走。可是它向前一扑，我就把绳子往上一提，它扑了个空。小沙咪并不灰心，仍然想把药丸壳抢走。可是，它一次次都落空了。直到我玩腻了，才把药丸壳抛给它，让它玩个够。

5 有一次，爸爸、妈妈上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打湿，又把电梳子通上电。电梳子热了，我便拿起电梳子，想把它的毛卷起来。小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起来。于是，我便拿起电梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地挣扎起来。我一摸电梳子，手像触到了炭火一样缩了回来。恰巧这时，爸爸、妈妈回来了。他们看见屋里的一切，一下子惊呆了。妈妈马上为小沙咪松绑，说，这样会把小沙咪烫死的呀。

6 一天，夜深人静，我进入了甜蜜的梦乡。突然，一阵“哐当”的罐头瓶撞击声，把我吵醒了。我赶紧叫爸爸把灯打开，一看，小沙咪头上套着个罐头瓶。我忙下床，想帮小沙咪把头上的罐头取掉。可小沙咪吓坏了，东跑西窜，最后在床脚上把罐头瓶撞碎了，同时一只小老鼠从里面逃了出来。小沙咪的脖子上却留下了个罐头瓶口，在灯光的照耀下闪闪发光，好象戴了银项圈。

7 小沙咪是多么忠于自己的职责啊!就连逃进罐头瓶里的老鼠也不放过。我想，只要狡猾的老鼠再出来做坏事，小沙咪一定能够捉住它的。

8 多可爱的小沙咪!

按部首查字法，查( )部，再查( )画。按音序查字法，查大写字母( )。

字典中有三种解释：①逃走、乱跑。②放逐、驱逐③修改文字。在本文中应取哪种解释。( )

(2)解释下列词在句中的意思。

①亲密：________________________

②职责：________________________

(3)在文中用“~~~~”划出描写小沙咪可爱的句子。

(4)全文可分四段，请在文中用“‖”表示，并写出每段的段意。

第一段：____________________________

第二段：____________________________

第三段：____________________________

第四段：____________________________

(5)本文的中心思想是什么?

答：________________________________

____________________________________

作文部分(25分)

题目：记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

小学毕业语文模拟试卷

(五)

一、看拼音写汉字。(5分)

d1n y#u j@ ji4o bi1n c8

( ) ( ) ( )

W1ng y2ng ch6ng g#ng

( ) ( )

二、查字典。(按要求填表)(4分)

三、把下面词语补充完整，再把表现人物优秀品质的词语画上横线。(4分)

口若( )河百折不( ) 气( )雄伟

( )之不理视死如( ) 各( )己见

四、将下列两组词语按照一定的顺序排列。(3分)

1.动物鸡禽类动物家禽

__________________________________

2.堂姐伯父祖父弟弟叔叔

__________________________________

五、选词填空(一个词只能用一次)。(4分)

失望绝望希望指望渴望

1、凡卡( )回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他哭诉：“我的生活没有( )了。”写好后，他满怀( )去寄信。

即使„„也不但„„而且虽然„„但是

2、( )条件艰苦，( )登山队员以顽强的毅力登上了顶峰。

六、修改下列病句。(修改在原句上)。(6分)

1.妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

___________________________________________________

2.出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。

_______________________________________________

3.我们从小要学会爱劳动的好习惯。

____________________________

七、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”。(4分)

1.雷锋的精神怎么能不鼓舞我们?( )

2.雷锋的精神不能不鼓舞我们。( )

3.我们的校园被彩带装饰得异常美丽。( )

4.我们的校园把彩带装饰得异常美丽。( )

八、按《三衢道中》原诗填空，并根据要求回答。

(凡是选择的在序号上打“√”)(8分)

梅子黄时日日晴，________泛尽却______行。

________不减来时路，添得________四五声。

1.所填的前两个词语，表明作者先走(①水路 ②山路 ③来时路)后走(①水路 ②山路 ③来时路)。

2.所填的后两个词语，是作者____________时观察到的景物。

3.“黄”的意思是__________。“泛”的意思是________。

4.这首诗描写的是________________________这个地方的景色。

5.“四五声”指什么?

(①叫了四声或五声 ②叫声响了许久 ③泛指叫了几声)。

九、按原文内容填空，并按要求作答。(11分)

1.划出这段话的中心句。(用~~~~线表示)

2.“我”在仙台住过两家客店。第一家客店作者具体写了___________，第二家客店作者概括写了_______，从而看出“我”当时学习环境的艰苦。

3.这段话中职员为我的食宿“操心”，具体表现在哪里，在文中用横线划一个句子。

4.带点词“却”的意思是______________________________

5.从文中找出和“竟”意思相近的词：

十、阅读短文《雨中》，按要求作答。(16分)

1 不巧得很，好好的天转眼变了脸，早上还笑容满面呢，中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来。

2 腹中空空，呆立在走廊上。怎么办?肚子在唱“空城计”了。和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。忽然她们一起叫了起来：“校长出来了，季校长!”还没等我反应过来，正匆忙赶路的校长停住脚步，朝我们这儿看。

3 “你快去呀!”她们推了我一把，“校长，帮一下忙。”我无可奈何，只好躲到了校长的伞下。

4 旁边走的是校长，我真有点不知所措。说点什么话好呢?我看着滴滴答答的雨，终于有话题了：“今天太糟糕了，下这样大的雨，而且起先天还不错的。”

5 校长说：“是呀，雨是很大的。你到哪儿去呢?”校长的问话提醒了我，他并不和我同路。我连忙不好意思地说：“我，哦„„我去奶奶家，在马路那边。”

6 “那好吧，你指路，我送你。”校长低头说。

7 猛然间，那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。

8 我好像坐在大礼堂里，所有的同学都和我一样，规规矩矩地坐着，台上季校长在发言。

9 “同学们，今天在这儿„„”校长改不了那种口音的，因此话音刚起，我就忍不住笑了起来。“嗨，咱们的校长真是满口的‘地瓜腔’哟!”随着我的喊声，周围的同学哄堂大笑。形势就这样发展下去，许多同学开始偷偷地对校长评头论足，然后在下面窃笑一阵，而且越来越觉得有趣，越发笑得厉害。

10 我，我可真过份了!

11 我默默地想，渐渐地有点无地自容了。

12 校长把伞移过来一点，并问我：“现在学习很紧张吧?”

13 “哦，嗯!我是初三学生，当然紧。”我回过神来，这才发觉自己不知不觉中已经移出了伞的范围。

14 转眼的工夫，到了弄堂口。我停下来，向我们敬爱的季校长认认真真地道别：“您别送了，到了。谢谢您了!再见!”

15 然后我轻松地笑笑，飞速地奔进弄堂。

1.联系上下文解释带点词的意思。

“空城计”：____________________________________

“地瓜腔”：____________________________________

2.文中划横线的句子在文章中起__________作用。

3.找出文中与划横线的句子与内容上相照应的一句话，用“~~”表示出来。

4.从文中找出一句拟人句，用“____”划出来。

5.“我”在雨中边走边想，“渐渐地有点无地自容了”。为什么“我”会产生“无地自容”的感觉?

____________________________________________

作文试卷35分

作文题目：我真想对__________说。

提示与要求：

1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C„„表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用“B”代替。字数在500字以上。

小学毕业语文模拟试卷

(六)

一、汉语拼音。(6分)

1.看拼音写字、词。(4分)

z9 x*n ku0 W* l2n

( ) ( ) 波( )壮阔

r8n p^ y1n

坚( ) 气( ) ( )没

2.判断带点字的读音，正确的画“√”。(2分)

二、字、词。(13分) 1.按查字典的方法，在括号中正确的答案下面打“√”(2分)

1.“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，按数笔画查字法应查(

三、四)画，它的第二笔的笔画名称是(撇、横撇、横折折撇)。在“及格”这个词里，“及”的意思是(①赶上②和、跟③达到)。

2.下面一段文字中，有六个错误(错别字和用错词)。请先划出，再依次改正在括号里。(3分)

詹天佑经长勉力工作人员说：“我们的工作首先要精致，不能有一点儿马虎。‘大溉’‘差不多’，这类说法不因该出自功程人员之口。”( )

3.给下面的多音字组词语。(2分)

4.将下列词语分成四类。(4分)

教师西瓜电视机杏子玉米学生收录机小麦苹果医生洗衣机香蕉农民高梁葡萄电冰箱大米解放军

①________________________

②________________________

③________________________

④________________________

5.划去括号中用得不准确的词。(2分)

①火药、指南针、造纸和印刷术是我国古代劳动人民的伟大(发现、发明)。

②台湾早日回归祖国，是海峡两岸人民的共同(渴望、愿望、盼望)。

三、句子。(20分)

1.读下面的句子，为“固”选择正确答案。(4分)

A.坚决地 B.不变动

C.结实，牢固 D.本来，原来

2.按要求改写句子。(3分)

①晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

缩句：_______________________________

②乌鲁木齐十分美丽。

改写成比喻句：________________________________________

③小鸟在树上叫着。

改写成拟人句：_________________________________________

3.选用下面的关联词，将每组中的两句话联成一句话。(3分)

只有„„才能„„ 虽然„„但是„„

因为„„所以„„

4.改病句(在原句上改)。(6分)

①小学生要注意维护视力。

_____________________

②森林里的树木可多了，有青松、翠柏、白桦和肥大的蘑菇，还有许多叫不上名字的树。

____________________________________________

③秦华的作业非常认真。

_____________________

5.下列句子分析正确的打“√”。(4分)

①“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”。(选自《穷人》)从这句话中可以看出桑娜：

A.做事没有主见。 B.考虑问题不周到。 C.心地很善良。

②“那些戴毡帽的，大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，就来到柜台前占卜他们的命运。”(选自《粜米》)这句话反映了旧社会农民：

A.相信迷信，想用占卜的方法推测凶吉祸福。

B.急于想知道丰收后粮食能不能卖个好价钱的急迫心情。

C.大丰收后想尽快卖掉粮食的心情。

四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。(6分)

1.“杀人亦有限”中的“亦”是“也”的意思。( )

2.《风》、《林海》、《第一场雪》、《景阳岗》四篇课文都是写景的文章。( )

3.“大家要保护猫头鹰——捕食鼠类的能手。”句中的破折号起补充说明的作用。( )

4.“凡卡趴在作台上写信”这句话里有两个连续动作。( )

5.会议记录有两种，一种是简要记法，一种是详细记法。( )

6.写信封时，先把寄信人的邮政编码和地址写在信封上边，再把收信人的姓名写在中间，最后把收信人的邮政编码和地址写在信封下边。( )

五、古诗。(7分)

1.默写古诗《早春》。(4分)

__________________________，

__________________________。

__________________________，

__________________________。

2.按课文和要求填空。(3分)

可怜_______________， ___________________。句中“可怜”的意思是( )，全句运用了( )的修辞手法。

六、阅读下面的文章，按文后要求做题。(18分)

全神贯注

1 法国大雕塑(di1o s))家罗丹有一次邀请他的至友(交情极深的朋友)奥地利作家茨(c0)维格到他家作客。饭后，罗丹带着客人参观他的工作室。他们走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，一座仪态端庄的女像，矗立在他们的面前。茨维格不禁拍手叫好，并向罗丹祝贺，祝贺大雕塑家的又一杰作诞生了。可是，罗丹自己端祥一阵后皱着眉头说：“啊!不，还有毛病„„左肩偏斜了一点，脸上„„，对不起，你等我一会儿。”说完他立刻拿起抹刀，修改起来。

2 茨维格怕打扰雕塑家工作，就知趣地悄悄站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿退后，嘴里有时叽哩咕噜，像同最亲近的人密谈;有时眼里闪着异样的神色，似乎在与人进行激烈的争吵。他的脚把地板踏得吱吱直响，他的手不时在空中舞动„„。一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作越来越有力，情绪更为激动了。他好像喝醉了一样，好像整个世界对他来讲已经消失了。大约一个小时以后，罗丹才停顿下来，他对着那座女像发痴(ch9，呆的意思)地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。

3 茨维格见罗丹工作完毕了，就走向前去，准备同罗丹交谈;不料，罗丹这时竟旁若无人地径自向门外走了，而且出门后还拉了门准备上锁。

4 茨维格莫名其妙赶忙把罗丹叫住喂我亲爱的朋友你怎么啦我还在屋子里呀罗丹这才猛然想起他的尊贵的客人是在他身旁的他很抱歉(qi4n)地对茨维格说：“啊哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”

5 茨维格对这件事有很深的感触，他后来回忆时说：“这一天下午，我在罗丹那里所学到的，比我多年在学校里学的要丰富得多，因为，从那时以来，我便知道，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就应该全神贯注。”

1.在原文第四自然段中缺标点的地方补上标点符号。(2分)

2.按事情发展的顺序把文章分成四段(两段之间用‖隔开)，并概括出第

一、二两段的段落大意。(5分)

3.文中描写罗丹全神贯注地工作共有( )句话，用“~~~~”在原文上把它们画出来。(3分)

4.文中“旁若无人”一词的意思是_______________(2分)

5.“他对着那座女像发痴地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。”这里，“轻轻地叹了口气”的正确含义是：(3分)

[ ]

A.罗丹心里有点儿发怒，不痛快。

B.罗丹干了一个小时的活儿，有点累了。

C.罗丹园修正了艺术品的缺陷，心里很满意，如释重负。

D.罗丹只是很自然地叹了口气，并没有什么意思。

6.原文中有一句话点明了文章的中心思想，请你找出来，抄写在下面。(3分)

____________________________________________________

七、作文。(30分)

题目：再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：1.内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××„„”代替。否则扣分。

小学毕业语文模拟试卷

(七)

一、看拼音，写词语。(6分)

s9 su% W8n h^u j@ ji4o

( ) ( ) ( )

r8 W4ng W7i tu# g3n r3n

( ) ( ) ( )

二、汉字。(共6分)

1.按查字典的要求填空。(3分)

“张”字用音序查字法应查大写字母( );用部首查字法应先查( )部，再查( )画;这个字一共有( )画。

“张”在字典里的解释有：

①展开，开;②铺排陈设;③看，望;④量词;⑤姓。

“张灯结彩”的“张”是第( )种解释;

“东张西望”的“张”是第( )种解释。

2.比一比，组成词语。(3分)

钓( ) 妨( ) 询( )

钩( ) 防( ) 讯( )

三、词语。(共12分)

1.将成语补充完整，再把含不好感情色彩的写在横线上。(6分)

欣欣向( ) 舍( )为人 ( )气凌人口若( )河

好高( )远精兵( )政神机妙( ) 高( )远瞩

______________________________________________

2.选词填空。(6分)

严肃严厉严格夸口夸耀夸奖优异优秀优良

因为„„所以„„ 不但„„而且„„

王宏同学处处( )要求自己，( )思想品德好，( )学习成绩好。大家都( )他是一个( )的少先队员。可是他从来不( )自己。

四、句子。(共12分)

1.修改病句(在原句上改)。(6分)

①小明出席了市里的作文竞赛。

_______________________

②他经常回忆过去有趣的往事。

_______________________

③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。

____________________________

2.按要求换一种说法。(6分)

①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(换成“被”字句)

___________________________________________

②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(换成陈述句)

____________________________________________

③爸爸辅导我。我学作文。(把两句话合成一句话)

____________________________________________

五、应用文。(4分)

李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。

六、课内阅读。(共18分)

1.判断下面的说法，对的在括号里画“√”错的画“×”。

(4分)

①《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。( )

②《伏尔加河上的纤夫》这幅画是俄国画家列宾的作品。( )

④《书的故事》和《在仙台》都是写鲁迅先生关心爱护青年的故事。( )

2.按《三衢道中》原诗填空，并按要求答题。(6分)

梅子黄时日日( )，小溪( )尽却山行。

绿( )不减来时路，( )得黄鹂四五声。

这首诗是写三衢道( )时候的景色。诗中的一对反义词是( )和( )。全诗写了诗人山行时( )的心情。

3.阅读课文片断，回答问题。(8分)

詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。„„遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

①用“√”画出带点字的正确读音。(2分)

②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到( )险峻和( )恶劣这两方面的困难。(2分)

③在原文中用“~~~~”线画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)他的想法说明了什么?(2分)

____________________________________________

七、课外阅读(共12分)

三个和尚

1 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。

2 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。

3 大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。

1.用“‖”线给第一自然段分层(3分)，并写出每层的主要意思。(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.联系上下文，解释下面词语的意思。(3分)

争先恐后——

大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：(在正确的答案后打√)(3分)

①大家都不打盹，就不会发生火灾。( )

②人多了，就不好办事。( )

③只要大家同心协力，共同劳动，就能办好事情。( )

八、作文。(30分)

题目：一个________________________的人

提示：

①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„)

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

小学毕业语文模拟试卷

(八)

一、将《马》和《塞下曲》两首古诗用钢笔正楷书写在下面的方格里。(3分)

二、读拼音，写汉字。(5分)

ch$ng h$ng z9 ji6

( )敬 ( )毛 ( )询 ( )出

y1n zh^u xi8 xi4o

( )没诅( ) 松( ) 呼( )

r8n y@

坚( ) ( )扬

三、判断下列带点字读音的正误。(正确的“√”，错误的“×”)(3分)

四、查字典，按要求填空。(3分)

五、先将下列成语补充完整，再解释带点的成语。(6分)

深( )痛绝倾( )大雨

安居( )业救死( )伤

(1)_______________________________________________

(2)_______________________________________________

六、将下列词语填在句中适当的括号里。(5分)

激动激烈激发激励激情

前线将士在报告中充满( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了报告，心情十分( )。报告( )了我们的学习热情，前线将士( )着我们前进。

七、选择恰当的关联词填在括号里，并用带点的关联词造句。

(5分)

1.冀中的地道( )说是保护群众的工具，( )说是打击敌人的武器。

2.( )生理学家和解剖学家用尽了办法要把人的头盖骨完整地分开，( )都没有成功。

3.( )刮风下雨，民警叔叔( )站在街上指挥来往的车辆。

只有„„才„„__________________________________

与其„„不如„„________________________________

八、根据要求写句子。(4分)

1.先写一个“被”字句，再改为“把”字句。

“被”字句：___________________________

“把”字句：___________________________

2.先写一个反问句，再改为陈述句。

反问句：_______________________________

陈述句：_______________________________

九、默读下面的一段话，找出需要修改的地方，在原处改。

(4分)

小学的生活真是愉快。上课的时候，老师常常举出许多有趣的例子和故事，把我们引进知识的海洋。我们不但学习得愉快，而且课外活动也搞得各色各样。春天我们代着锅碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐;夏天，我们在碧波荡漾的湖中游泳;秋天，老师带我们到公园里尝菊;冬天，学校开展向征性长跑。我们只要努力学习，就能报答老师对我们的辛劳培养。

十、判断下列句子理解的正误，对的“√”，错的“×”。

(6分)

1.“教师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。” (《难忘的一课》)

(1)这句话的意思是：“我”跟他们都很熟悉，所以就不感到意外。

( )

(2)这句话的意思是：他们认为“我”是来听课检查工作的，所以不感到意外。 ( )

(3)这句话的意思是：“我是中国人，我爱中国”这句话，把大家的感情融合在一起，所以就不感到意外。( )

2.我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。(《在仙台》)

(1)这句话说的是：“我”看到添改后的讲义，感到很奇怪，心情很复杂。 ( )

(2)这句话说的是：“我”看到添改后的讲义，心情激动，表达了“我”对藤野先生的尊敬和感激。 ( )

(3)这句话说的是：“我”看到讲义很紧张，心里有话说不出来。

( )