教师立足岗位争当先锋

第一篇：教师立足岗位争当先锋

立足教师岗位 发挥党员先锋模范作用

立足教师岗位

发挥党员先锋模范作用

“要进一步强化党员宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”开展“两学一做”学习教育，一个重要目的就是不断强化党员宗旨意识，引导党员立足岗位、履职尽责、勇于担当，在各项工作中切实发挥好先锋引领作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。作为一名党员，践行这一要求，关键在于立足部门职责和岗位实际，带头锤炼党性、砥砺品行，提升素质、树好形象，履职尽责、忠诚担当，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，创造一流业绩，做单位的排头兵、先行军和顶梁柱。

认识是行动的指南，有了认识上的明确和坚定，才会有行动上自觉和主动。因此，首先要抓好理论学习，解决好思想认识问题，只有打好了这个基础，党员干部就会凝神聚气，劲往一处使，工作顺利推进。要常态化开展学习，用党的知识武装自己的头脑，重要的是深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，切实把思想统一到讲话精神上来。一要会学。学习要突出重点，

1 有计划、有目的，形成体系。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话，要深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略。二要会悟。学习理论目的在于指导实践，要在学习过程中悟出道理、悟出规律，感悟破解自身思想障碍，悟出激励工作推进的精神，悟出凝心聚力、创新创业的热情。学而思，思而学，真正把理论变成自己的东西，避免就学而学，形式主义。

在学习领会的基础上，重点应当落实好做，发挥党员先锋模范作用。

一要端正思想作风。坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气，不断增强党的宗旨意识、为民情怀，常怀忠诚之心，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

二要认真履行义务。要不断增强党员意识，认真履行党员义务。时刻对照党章确定的权力义务来检查自己，积极参加党组织活动，立足岗位作贡献，勇于担当有作为，围绕教育教学新常态，扎实履行职责，不断提升自已服务的能力和水平，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生。

2 四要发挥带头作用。作为一名党员教师，除了在工作上要带头，还需要努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。脚踏实地，厚积薄发，、从实处下手，从小事抓起，按照党员标准，管住一言一行，约束一举一动，不违规，不越纪，认真履行责任，积极担当义务，于点滴处彰显党性，在平凡中超越自我，自可心底坦荡，赢得认可。争做阳光积极的九中人，争做“讲政治、有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为”的合格党员。

今后的工作学习中，我将继续在校领导的带领下，努力学习，积累经验，弥补不足，做到稳中创新，把“四讲四有”内化于心外化于行，不断在学中刷新认知、提升自觉，在工作中磨砺担当，努力使教育教学工作再上新台阶，为学校发展贡献自己的力量。

第二篇：演讲稿：立足教师岗位 发挥党员先锋模范作用

演讲稿：立足教师岗位

发挥党员先锋模范作用

中央“两学一做”学习教育方案强调：“要进一步强化党员教师的宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”开展“两学一做”学习教育，一个重要目的就是不断强化党员宗旨意识，引导党员立足岗位、履职尽责、勇于担当，在各项工作中切实发挥好先锋引领作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。作为一名党员，践行这一要求，关键在于立足部门职责和岗位实际，带头锤炼党性、砥砺品行，提升素质、树好形象，履职尽责、忠诚担当，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，创造一流业绩，做单位的排头兵、先行军和顶梁柱。

认识是行动的指南，有了认识上的明确和坚定，才会有行动上自觉和主动。因此，首先要抓好理论学习，解决好思想认识问题，只有打好了这个基础，党员干部就会凝神聚气，劲往一处使，工作顺利推进。要常态化开展学习，用党的知识武装自己的头脑，重要的是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，切实把思想统一到讲话精神上来。一要会学。学习要突出重点，有计划、有目的，形成体系。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话，要深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略。二要会悟。学习理论目的在于指导实践，要在学习过程中悟

出道理、悟出规律，感悟破解自身思想障碍，悟出激励工作推进的精神，悟出凝心聚力、创新创业的热情。学而思，思而学，真正把理论变成自己的东西，避免就学而学，形式主义。

在学习领会的基础上，重点应当落实好做，发挥党员先锋模范作用。

一要端正思想作风。坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气，不断增强党的宗旨意识、为民情怀，常怀忠诚之心，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

二要认真履行义务。要不断增强党员意识，认真履行党员义务。时刻对照党章确定的权力义务来检查自己，积极参加党组织活动，立足岗位作贡献，勇于担当有作为，围绕教育教学新常态，扎实履行职责，不断提升自已服务的能力和水平，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生。

四要发挥带头作用。作为一名党员教师，除了在工作上要带头，还需要努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。脚踏实地，厚积薄发，、从实处下手，从小事抓起，按照党员标准，管住一言一行，约束一举一动，不违规，不越纪，认真履行责任，积极担当义务，于点滴处彰显党性，在平凡中超越自我，自可心底坦荡，赢得认可。争做阳光积极的九中人，争做“讲政治、有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为”的合格党员。

今后的工作学习中，我将继续在校领导的带领下，努力学习，积累经验，弥补不足，做到稳中创新，把“四讲四有”内化于心外化于行，不断在学中刷新认知、提升自觉，在工作中磨砺担当，努力使教育教学工作再上新台阶，为学校发展贡献自己的力量。

第三篇：立足岗位争当师德师风标兵

立足岗位争当新时期优秀党员教师

——立师志 修师德 练师功 树师表

尊敬的各位领导、各位同志：

大家好，我是来自文家街道第一中学的一名普通党员，我叫伦恒文。今天很高兴来参加这次“讲党性、重品行、作表率、促发展”主题教育演讲比赛。我演讲的题目是：立足岗位，争当新时期优秀党员教师。

胡锦涛同志在十七大报告中提出："全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。"这个要求，可谓是情真意切，语重心长，讲党性、重品行、作表率，促发展不仅有利于发展我们党的事业，更有利于提高我们党员的个人素质和工作热情。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个鲜活的生命，一个个正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心就要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不羸得学生的爱戴?!

一、立师志，爱岗敬业

爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提。 1、立师志，从甘守清贫做起

陶行知先生之所以会出访海外26国，却满怀一腔热血，布衣草鞋，走向村庄，让中国的教育在贫困中放出曙光，就是因为他坚守着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条。只为当初立下的为师志。又有多少教师像小草一样，默默无闻，甘于奉献呀!他们有的远离家乡，扎根山区;有的舍弃亲情，一心扑在教育事业上„„

在我身边就有一群平凡而又伟大的共产党员。我坚信，他们那些先进的事迹足以在时间的尽头定格!文家一中党支部李洪业校长，就是其中的一个典型代表。他是一个求真务实、乐于奉献的典范。我所任教的班级就在李校长的隔壁，所以每当我上课和看学生自习路过时，总能看到李校长兢兢业业、一丝不苟工作的身影，每当下了晚自习老师和学生都休息了，李校长的办公室还灯火通明，一心扑在学校的发展和学生的成长中。李校长经常深入教学第一线，和老师们钻研教材，分析学生情况，指导我们怎样去备课和改进教学方法，鼓励我们多看书，多买一些对教学实用的书籍和资料，学校一律报销费用。在上级教育部门组织的各科教研活动中，他都积极让老师们全员参与听评课，虚心听取老师们反馈的各种教学意见，和我们共同讨论，共同研究好的教育教学方法，积极采纳老师们好的教学建议，推出了许多对学校和教师成长有利的措施，让我们感受到学校和领导的关怀，在这种积极创新的良好工作氛围中，李洪业校长带领我们全校师生勇于创新，大胆改革课堂教学模式，注重学生音、体、美、电脑和科技制作等方面特长生的培养，使一大批特长生在潍坊市乃至全省都取得了优异的成绩，让素质教育的花朵在文家一中处处绽放，连续几年我校中考成绩和综合评估成绩都名列前两名，我校多次被评为教书育人先进单位、潍坊市特色教学先进单位等多项荣誉。李校长被评为优秀教师，先进个人、潍坊市教学能手，多次受到上级政府和教育部们的表彰。我们说"讲党性"就是要坚持与时俱进的理论品格，善于运用科学的理论指导新的实践、创造新的经验，实现理论观念的更新、实践的创新、工作的进取。坚持原则，公道正派，在大是大非面前敢于表明态度，立场坚定，旗帜鲜明。我认为李洪业校长靠的是一位共产党员坚定的信念!他的所作所为就是最好的见证。

事实证明：只有这些立下终身为师，乐于奉献崇高志向的教师，才能甘守清贫，敬业爱岗，全心全意地为社会造就人才，贡献力量。

2、爱岗敬业，从早点到校做起

社会赞誉“教师是太阳底下最光辉的职业。”选择了教师，就意味着选择了责任和奉献。我认为，教师爱岗敬业最基本的体现就是上好每一堂课。教师若能早一点到学校，早一点到班级，一来可以确实保障按时上课;二来可以平复因走动而带来的心跳过快，整理好教学思路;三来可以了解上课前学生的思想和心理状况，做到胸中有数，为上好课做好充分准备;另一方面，从教师早点到教室这一小节上，体现了教师对工作的认真负责的态度，对自己所从事的职业的热爱以及全心全意，学生会看在眼里记在心上。

我校朱建华校长就是这样一位典范：无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，他都一如即往地坚持早到校，早到班级，微笑着迎接每一位到校的孩子，在这样一个温馨的氛围中，难怪孩子们会情不自禁地说：“我们的朱老师就像我们的好父亲”;还有的孩子羞怯地告诉我：“在朱老师班，爱迟到的孩子不迟到，只因朱校长早到校!早到校的孩子盼朱校长，只想看到他微笑!”更有许多家长竖起大拇指：“我们的孩子都大学毕业了，还对朱校长的谆谆教诲念念不忘!” 党员干部只有"重品行"，才会牢记使命，牢记入党誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中"俸禄"，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就政治品行;才会模范遵守各项规章制度，从而真正树立共产党人高尚的从政品格。是啊，朱校长的这种言传身教，就是最好的教育。

二、修师德，热爱学生

1、修师德，从勤于育人做起

教师良好的品德情操对学生的思想品德的发展有很强的感召力!它不仅影响一个人的学生时代，还可以影响他们的一生。人民教师肩负着培养好青少年一代的崇高使命，应重视职业道德修养，把自己修养成为一个值得推崇的楷模。

只要您漫步在新华园，您便会发现在这块实验田里，每一天都有一串动人的故事在编织着。杨娟，这位被孩子们称为“妈妈”的共产党员，前不久的一次意外，使她的脚趾骨不幸断裂。 “老师您疼吗?”、“老师，您还是在家里休息吧!”、“老师，您放心，我们会努力的!”当一声声心灵的呼唤传到她耳边的时候，她再也躺不住了，忍着巨痛，毅然让爱人把自己背进了教室。用不着鲜花和掌声的赞美，三尺讲台前那个瘦弱的她，早已陶醉在孩子们琅琅的读书声里„„

叶人奇，这位被称为“奇人”的老师，他也是文家一中青年党员的一个优秀典型。记得那是在寿光创建全国文明城市的前夕，她的妻子刚刚手术完在家静养，而此时她的女儿又突然发起了高烧。一边是急需照料的至亲至爱，一边是学校的重要工作，为了学校，为了集体的荣誉，在关键时刻，在女儿揪心的哭声中，他-----这位堂堂的七尺男儿，抚摸着女儿越来越烫的额头，含着热泪深情地说：“不哭，孩子，爸爸知道对不起你，可是现在，爸爸必须去做一件很重要的事，你能原谅爸爸吗?” 没等孩子回答，他便把女儿塞给了躺在病床上的妻子，而后又迈着坚定的步伐走进了新华园„„

从教十几年来，我从这些有爱心的教师身上学到了许多，在教书育人中我努力做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生，特别是对那些特困生，更是“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、树师表，言传身教，促进教育事业健康发展。

1、树师表，从有形无形做起

教师的师表形象是一种巨大的道德力量，一种无声的命令。教师板书一向认真规范，久而久之，学生的书写也会规范美观;教师坚持“候课”，再散慢的学生也会尽快克服迟到的毛病。正所谓“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。凡是要求学生要做到的，我们自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。"作表率"，就是以身作则。党员要作群众的表率，我要作学生的表率。要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不做的，自己首先不做。如果连自己都做不到，又怎好张口要求别人去做。作为教育战线上的一名党员，我

不仅要在工作和学习中当模范，而且要在精神文明建设和日常社会生活中作表率，以自己的表率影响同事、带动学生、服务大众，把方方面面的力量动员起来，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。只有这样，我们党才有感召力和凝聚力，我们的事业才会无往而不胜。

2、言传身教，从小节做起

教师在为人师表方面应“拘小节”。如：不随地乱扔乱吐、不说脏话、不在公共场合大声喧哗、不在教室内吸烟、不酒后上课、不在课堂上接打手机等等。教师无小节，节节皆楷模，青少年学生的“向师性”强，“可塑性”大，他们往往把教师的一言一行，一举一动都作为自己学习的内容。因此，我们教师从言行到举止，时时处处都应带头做到最好，以利于潜移默化地感染，教育学生。

当然，良好师德师风的形成绝非一朝一夕之功，不仅需要严格的制度去约束规范，也需要广大教师提高自律意识去主动养成。让我们携起手来，用语言来播种、用粉笔来耕耘、用心血来滋润，用汗水来浇灌，争当师德师风模范，争做文明教师标兵，共同托起教育事业明天的太阳!

第四篇：党旗引领成长 岗位争当先锋

党旗引领成长

岗位争当先锋

——岔河中学党建工作品牌创建方案

为深入贯彻党的十七大精神，切实加强学校党组织建设，不断提高我校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，带领全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，根据县教育局《关于开展教育系统党建工作品牌创建活动的实施意见》要求，结合本校工作实际，学校党总支决定在青年教师中开展“党旗引领成长，岗位争当先锋”的品牌创建活动，并制定如下实施方案，以保证党建品牌创建取得预期成效。

一、指导思想

紧紧围绕学校发展规划和中心任务，通过组织一系列宣传、学习、交流、实践等教育活动，让广大青年教师，特别是青年党员在交流中共勉、在参与中学习、在体验中成长。旨在帮助广大青年教师提升政治觉悟，树立先进理念，锻炼业务技能，激发工作热情，强化协作意识，自觉践行我校办学理念，保持和发挥党团员的先进性和示范性，从而优化学校整体师资队伍，增强学校党支部的凝聚力和影响力，为学校的可持续发展奠定基础。

二、品牌名称及内涵：

品牌名称：党旗引领成长，岗位争当先锋。

内涵：青年教师是学校教师队伍的主力军，大多数教师基本素质好，有热情、有活力、有朝气，精力充沛，思维活跃，可塑性和创新意识比较强。但是，也有不少青年教师缺乏敬业精神，专业思想不牢固，容易受到社会不良思潮的影响，出现责任心不强，害怕挫折，不肯吃苦，不善反思，不愿奉献等问题;关心培养青年教师，帮助其发扬优点、弥补不足，促进他们在思想和业务的不断成长，激发他们在各自的岗位上争当先锋。“党旗引领成长，岗位争当先锋”品牌创建符合学校发展实际，也必将服务于学校的未来发展。

三、创建目标

通过深入开展创建党建品牌工作,探索符合时代特点的党建工作新办法,探索党建工作服务服从于学校教育教学中心工作发展的新途径,充分发挥党建工作对教育教学工作的推动作用,使创建党建品牌工作成为促进学校各项工作发展的强大动力;探索党员发挥先锋模范作用的新领域,使创建党建品牌工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。

具体讲：

1. 提升学校党建工作的效能。紧紧围绕学校党建工作的中心任务和教育教学中心工作，用品牌建设的理念、方法和机制，提升学校党建工作的效能，不断增强“党旗引领成长，岗位争当先锋”这一党建品牌的影响力和生命力。

2.建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍。开展“党旗引领成长，岗位争当先锋”品牌活动，要突出“加强青年教师思想建设”这一重点，注重青年教师综合素质的提升;同时要做到以点带面，强化活动的辐射带动作用，在促进青年教师成长得同时，也要促进学校党员队伍和教师队伍整体素质的提升。

3.创建特色，丰富党建经验，成为学校工作的亮点。品牌创建过程中，不断解放思想，更新观念，切实把创新贯穿于活动始终。结合学校和教师特点，丰富活动内容，创新活动方式，突出时代特色，形成独具本校特色的党建品牌。

四、活动安排

1.4月份召开活动动员会，明确参加人员、本学年活动内容和要求等。 2.每位青年教师每学期完成“六个一”，即：参加一次专题政治理论学习、开设一节观摩课、参加一次校外学习交流活动、读一本好书并在博客上发表一篇读书笔记、帮扶一名后进生、每月至少在博客上发表一篇有一定质量的学习、工作反思。

3.每个月开展一次青年教师座谈会，交流近期学习工作心得和“六个一”达成情况等，进行过程性评价，以激励为主，引导广大青年教师积极工作、勤于反思、不断进步。

4.每学期末召开“党旗引领成长，岗位争当先锋”活动阶段性总结会，盘点一学期的主要活动成果，总结经验和不足，评比先进，激励广大青年教师不断成长。

五、亮点举措

为了使“党旗引领成长，岗位争当先锋”这一品牌创建活动取得实效，学校党支部准备通过“三引领一激励”的途径，充分实现党组织对青年教师的引领作用。

1、思想引领。邀请青年教师参加党课学习，引导他们坚定正确的政治方向，积极鼓励他们向党组织靠拢;通过座谈会、个别谈心、博客交流等多角度的沟通及时发现并帮助解决青年教师思想上的困惑，引导他们树立正确的人生观、价值观和职业观;另外，充分发挥教工团支部的作用，定期开展各种文体活动，成立青年教师合唱团、篮球队等，丰富青年教师的业余生活，缓解压力，调节心理，保持思想稳定。

2、专业引领。支部为每一位工作三年以内的青年教师选定一名师德高尚、业务精良的优秀教师做师傅，通过拜师结成对子，在教学方面和班主任工作方面给予青年教师必要而具体的指导。学校要求师傅要给徒弟压担子、搭台子、指路子、教法子。师傅要帮助指导徒弟制定长期和短期的个人发展规划，促进其可持续发展。

3、文化引领。组织青年教师开展各种学习交流活动，例如：拓展培训、参观学习、读书沙龙、青年论坛、互听评课、基本功训练等等，让青年教师们交流学习心得，互相帮助，彼此鼓励，有竞争有合作，携手进步。为方便老师们交流，学校党支部开设“党旗引领成长，岗位争当先锋”专题博客平台。通过师德主题教育活动，在全校青年教师中开展 “今天我们怎样做老师”、“与文明同行，做时代的先锋”等主题活动，来不断丰富师德教育内涵，拓展师德实践渠道，完善师德发展机制。

4、榜样激励。首先发挥党员干部的先锋模范作用。引导广大党员干部在本职岗位上带头学习强素质，带头创新争一流，带头服务比贡献，带头自律树形象，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手，服务的标兵，以榜样的形象影响和带动青年教师。其次在青年教师中树立榜样。党支部制定“岔河中学青年教师十佳课改标兵”、“岔河中学青年教师十佳班主任”方案，每学期评选一次，党支部通过多种途径他们的事迹，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

六、成果预设

青年教师的素质意味着学校的潜力、学校的未来和学校的希望。提高青年教师的素质，关心青年教师成长，是学校党组织的重要任务。通过开展“党旗引领成长，岗位争当先锋”这一品牌活动，进一步加强学校党支部组织建设，为学校更好更快发展提供政治和组织保障;进一步提高我校青年教师的政治素养和业务水平，提升我校教师队伍的整体素质，强化学校发展的核心竞争力，让岔河中学成为青年教师成长的摇篮;通过活动的开展，不断提高学校的教育教学质量，为学校的持续发展储备足够的人才资源，奠定坚实的基础。

第五篇：学党章、学党史，争当岗位先锋

在新的历史条件下，学习党章，就是要更好地保持党员先进性，树立党员意识，充分发挥党员的先锋模范作用，就是要加强党性锻炼，提高党性修养;学习党史，使每一位同志要进一步坚定理想和信念，热爱党、热爱祖国;要善于思考、科学分析党的光辉历史和曲折进程;要学习革命前辈不怕牺牲、勇于进取的拚搏精神，争当岗位先锋。

十八大对党章进行了新的修改，修改后的新党章，对于我们每一名党员来说，就是提出了更高的要求，深入学习党章、党史，践行新党章是我们义不容辞的责任和义务。新党章把科学发展观同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为我们党的指导思想，是我们党作出的又一次历史性的决策和贡献。就是要求我们每一名党员必须以科学发展观的指导思想武装自己的头脑，指导我们的工作。作为一名普通的党员干部，最重要的是在科学发展观的指导下，踏踏实实，认认真真，为群众服好务，办好事。将生态文明建设写入新党章，并作出了阐述，树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念，坚持生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路。这一举措，不仅发展了物质文明，更好的提高了精神文明的发展，而且能够保护生态，实现生态环境的可持续发展。中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设。新党章增加了纯洁性建设，纯洁性建设是先进性建设的前提和基础，要保持党的先进性，在思想层面必须具有纯洁性，没有思想的清白，就不可能有作风上的廉洁，要从自省上提高自身修养。作为一名年轻的党员干部，更要从身边的小事，一点一滴的做起，树立自身的良好形象，要做到情为民所系，心为民所想，时刻保持与人民群众的血肉联系，永葆共产党员的纯洁性。

作为一名党员， 在政治上要有坚定的理想信念。在任何时候、任何情况下，都要确保在理想信念上不犹疑、不含糊、不动摇，要把坚定的理想信念化作全面建设小康社会的实际行动。党员的政治觉悟要有大局观念、责任意识和奉献精神，思想上要有高度的政治觉悟。在行为上要有良好的道德修养。做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，要坚持在实践中加强道德修养，时刻检视和反省自己的言行，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，做到自重、自省、自警、自励，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉抵制各种腐朽文化和低级趣味的侵蚀，以自身模范行动带动良好风气的形成。 在工作上要有强烈的进取精神，时刻充满工作激情，越是在改革的关键时期，越是在错综复杂的环境下，越要保持旺盛的工作干劲，要努力克服不思进取、无所作为的思想状态，要以求真务实的态度和开拓创新的精神，立足本职岗位创造一流业绩，争当岗位先锋。要不断强化高标准工作的意识，始终坚持一切从实际出发，尊重事实，尊重客观规律，要积极适应改革形势的发展，用改革的精神和科学的态度研究新情况、解决新问题、总结新经验，锐意进取，展示作为，不断开创各项工作的新局面。

总之，学习让我懂得：一定要全心全意为人民服务，要深刻理解共产党员是一个崇高的称号。这个称号凝聚了无数革命先烈鲜血和理想。要牢记党员要求，履行党员义务，享有党员权利。时刻牢记共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为共产主义奋斗终身，共产党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，不得谋求任何私利和特权。树立党员意识，在保持共产党员先进性中是个最普遍、最基本的要求，只有自觉增强党员意识，才能保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。我一定牢记党章要求，做一名合格的共产党员。