百分百负责任读后感

第一篇：百分百负责任读后感

百分百负责任培训感受

2011年2月27日，我参加了梦工厂组织的“百分百负责任”的培训，听后感触颇多。

在长达几个小时的讲座中，李教授从身边经常发生的普遍事情讲起，由浅入深，循序渐进。整场讲座没有华丽的词藻，没有语言的修饰，然而，他的讲座却让人感到平凡的事情当中孕育着极深的哲理，给人启示，耐人寻味。

做对自己百分百负责任的人，这话听起来有些自我，但实际上，一个人如果对自己都不能负责，那如何谈得上对他人负责，对工作负责呢?那么什么是责任呢?责任就是分内应做的事，就是承担应承担的任务，完成应完成的使命，做好应做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的指标。世界上所有的优秀人才，都有一个共同的特点：对自己负责任。这意味着，如果你想要成功，那么首先要的要素就是：“你是否对自己真正地负责”。

在我十多年的工作经历中，我深深地体会到，人生在世的确应该自己对自己负责，要活的有质量、有价值。要走好自己的每一步，完成好每一阶段的人生目标。比如在学生时代，要努力学习，完成学业。但当你走入社会，一切又要从零做起，虚心学习，不耻下问，了解社会，熟悉社会，把学到的知识融入到社会实践中去，掌握技能，服务社会，成为对社会有用的人。要想做到这最基本的做人标准，那么首先要对自己负责，对自己的成长负责。人没有生而知之，只有学而知之。在学校是学，在社会更要学。如果一个人走入社会后还只停留在学生时代，不努力在社会实践中不断学习，只会夸夸其谈书本上的理论，不结合实际，不脚踏实地，那么他就没有对自己负责，没有对自己的成长负责，他也一定不会取得成功，不可能成为对社会有用的人。人不一定非要做出多少轰轰烈烈的、惊天动地的大事，只要能在

平凡的岗位上，一步一个脚印，踏踏实实的做好每件事，认认真真的对待每一天，这就是财富，就是积累，就是成功，就是对自己负责的一种人生态度。

如何才能做一个对自己百分百负责任的人呢?一个对自己负责的人必须具备三个要素，即：信守承诺，结果导向，永不言败!虽然这是李东滨教授在演讲中提到的，但这也正与我公司所提倡的“真诚做人，用心做事”的企业精神不谋而合。 所谓真诚做人，用心做事，就要求我们用积极的心态面对一切，要讲道德、讲信誉、讲良心。要有认真对待每一环节，用心去做每一件事的自我约束能力，真诚不虚伪，用心不敷衍。说真话，办实事，用心尽责，爱岗敬业，主动承担不推诿，善于奉献不计得失。对待工作，无需别人催促，主动去做应该做的事而不半途而废。这是一个人的信誉，一个人若失去了这最起码的信誉，那他就失去了一切，失去了所有。兑现承诺，实现结果，是对自己负责的根本所在。我们在做任何事情的时候，都必须为实现结果而努力。在日常工作中，往往事情的结果不会轻而易举地实现，很多时候是阶段性完成的，要想得到满意的结果，那么就要用心对待每一个阶段，实现每一阶段性结果。例如要完成一项工程，必须认真对待从设计到施工的每一环节，注重每一阶段，保证每一阶段性结果的完美实现，才能顺利竣工，完成最终结果。实践也再一次证明，实现结果要靠行动，行动才能出结果。只有抓住结果，才能实现我们的预期。不论我们在工作中遇到什么情况，只要我们付诸行动，克服困难，不懈努力，一定会成为对自己百分之百负责任的人!也一定会是个成功的人!

2011年3月1日

第二篇：百分百责任读后感

我的工作中，如何做到职业、敬业、专业

职业是道德，敬业是态度，专业是技能。在工作中，我爱岗敬业，热爱本职工作;为了完成工作目标，勤勤恳恳，加班加点，全身心的投入工作，领导交代的事情都严格要求自己做到最好，只有自己不断提醒自己，要努力干才能得到自己想要的。人的知识有两只，普通知识和专业知识，生存的工具是你的专业，只有精通才能胜任工作。所以，即使现在工作再忙再累，我也不能放松对专业知识的学习，因为我想把工作做的更好、对得起自己的这份薪水。

一个人做事好坏是能力问题;负不负责任是态度问题，能力不足可以培养，那还存在成功的机会，态度不端正，有能力也不能成功。一个团队是否具有执行力，是否负责，关键是态度

第三篇：百分百付责任有感

今天翻书柜偶尔看到百分百付责任这本书，想想现在很多年轻人逃避担当和责任，他们认为自己年轻，有的是时间和机会，现在不玩何时玩，努力和成功明天再说。把希望寄托在明天，如此，明天复明天，明天是何其多，真正到了迟暮之时，才发现自己蹉跎岁月，一无所获。

人的一生不是父母一生的续集，也不是儿女一生的前传，更不是朋友一生的外篇，只有你自己对自己的一生负责，别人无法也负不起这个责任。自己做的决定，至少到最后，自己没什么可后悔。对于大多数正常智力的人来说，所做的决定没有大的对错，无论怎么样的选择，都是可以尝试的。

论什么工作都必然有其枯燥乏味的一面，当我们在职场中有了些小小的成就之后往往会觉得这份工作我已经足够能胜任了，但是为什么我们还没达到我们期盼的生活呢?这就要我们仔细想想：你足够了解你的客户吗?你知道他最大的烦恼是什么吗?你足够了解你的老板么?你知道他最大的烦恼是什么吗?你足够了解你的手下么?你知道他最大的烦恼是什么吗?如果你不知道，你凭什么觉得自己已经积累够了?如果你都不了解，你怎么能让他们帮你的忙，做你想让他们做的事情?如果他们不做你想让他们做的事情，你又何来的成功?

负责任的人，人格才是健全的，这是社会接纳、欢迎他的决定因素。任何一个成功的人，无论是政治家、企业家还是宗教领袖，也许他们性格不一样，信仰不一样，国籍不一样、文化底蕴不一样，但是他们都有一个共同的特质，那就是——“百分百负责任”!任何一个有执行力的员工，都必须明白一个道理：企业中存在各种问题都不是你不提供结果、不创造价值的理由和借口!对自己百分百负责任，才能获得百分百提升与成长

工作枯燥无味，现实生活也远不会有想象的那般美好，然而要记住的是：我们无法改变和决定职业环境，但是我们能够改变和决定我们的职业态度。无论工作是不是我们兴趣所在，无论上司懂不懂管理，无论同事配不配合你，无论客户是不是苛求不讲理，我们都要对工作负起责任来，因为只有这样，我们才能取得业绩，获得认可，得到自身的成长和提升。所以，如果我们想要让我们的现实变得“丰满”起来，就负起你的责任吧!

每一个有追求有理想的人，都必须懂得成功背后的担当、负责和付出，更必须懂得培养自己的责任心，养成认真负责的行为习惯。无论是一句话，还是像剥一个橘子这样的小事都要用百分百负责任的态度来对待，那么人生也会越宽广长远。

第四篇：百分家教有限责任公司创业计划书

初等教育学院

一、市场分析

什么是“家教”呢?顾名思义，家教即为家庭教育。进一步思考，家庭教育多数情况下指代的是家庭中上辈对下辈的成长教育，包括(功课)学习教育、思维教育、方法教育、道德教育、行为教育等等多方面。可见：家教(家庭教育)是一个具有着方面性的、系统的教育内容。系统，指的是家庭教育，这里尤其指的是学习的辅导与教育与家庭其它方面的教育有着不可分的联系，同时这种教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速则不达。

同时，家庭教育仅仅依靠家庭中的个体，教育有时又显得那么力不从心。作好家庭教育这需要多方面的配合，尤其是家庭与家庭教育机构的相互信任与和谐合作。集中，体现的不仅是家庭教育必须具备明确的目的性、针对性，同时更体现了家庭教育需要家庭和家庭教育机构双重的集中的努力。

从教育市场来看，教育是一个永远的市场，一个永不消失的蛋糕。然而放眼重庆，家教市场却多年而未成型，没有规范操作、没有优质服务、没有品牌教育。纵然，部分个人/实体预树品牌，然而其心可嘉业未成。究其原因，我们不难估量重庆庞大的市场需求(尽管需求较为分散)，那么是模式问题?是推广力度问题?还是什么其它的重要因素?——为什么重庆会有那么多的家教中介?导致“小、散、乱”的根本是什么?创新的模式是个问题，服务的规范、水平是个问题，然而没有充分、准确把握家庭教育(含一般意义上的家教)的需求与内涵是个本质的问题。教育的问题是服务的问题，是发现和满足家庭教育需求的问题，任何好高急功都将不达。

二、市场环境概述

1、就消费需要方面来看，本市教育需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。

2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。现在的家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照和教育部门批准的家教机构，数量极少。绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。

3、从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流了不少客户资源。

4、目前基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已呈现出明显的信任危机。

5、从趋势上来看，目前大家都已经意识到传统的“中介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势，也都在努力对自己的业务进行横向的发展。此外，还出现了“合同家教”，即家教有效果家长才付钱。如：合同中双方约定，平时xx提供家教服务不收费;等孩子期末考试成绩出来后，比上学期期末考试成绩在班里提高一个名次，家长付给xx100元钱。还如，按照和家长的约定，在一定时期内，孩子能通过音标比较标准地读英语单词，报酬是300元，否则就没有报酬。再者，能帮助孩子通过明年的中考，可以付给xx

3000元报酬。(后者时间期限相对较长)

三、市场消费分析

1、

市场需求概况

1)群体基数巨大：重庆做为一个直辖市，多数家庭在子女教育方面呈现出强烈的意识与观念。而且，由于人口基数大，而家庭教育当前实际上又是每个家庭不可或缺的，因而目标性需求群体和潜在性开发群体(家庭)数量巨大，显然这是一个巨大的家庭教育消费群体。

2)期望决定需求：目前，家长在教育方面给予孩子的期望值越来越高，在投资方面，“为了孩子，我做什么都可以，受多少苦都值得”、“孩子的前途就是我们家的前途”这种汲汲的渴求心态，更使得教育行业有别于其它行业。尤其近年来随着人们生活水平、社会教育水平的提高、家长教育的攀比心理也在提高。(如：“不管学习好也罢，学习差也罢，都希望有名师指导一番”，其实提高与否暂且不提，先教教至少心理满足了部分家长的平衡心理)。

3)由于教育不同于现实的产品，教育水平的鉴别多数基于人们的感性认知，人们在投资教育过程中不少持有谨慎心理。尤其近年来，部分黑中介对市场的影响，一定程度上对家长的认识和需求起了负面的影响，信任度的建立成为教育行业一个重要的问题。

2、需求特征分析

1)正面特征一：诚信、价格合理需求

部分中介宣传的欺骗性，三三两两家教中介人员或摆摊设点或身披绶带，散发各式宣传单招揽顾客。有的宣称是在“校团委直接领导下工作”，有的承诺派出的老师是“由学校学生处挑选并推荐”的;而这类公司的名称更是紧紧围绕“山师”、“山大”、做文章，地点也煞费苦心地与某些师范院校扯上关系。“一位曾请过家教的家长说，其实我们对家教的素质很不放心，找一位真正可心的家教很难，而应付了事的家教对我们来说不仅浪费时间和金钱，主要是误人子弟。”

第五篇：

××镇政府机关工作人员岗位责任百分考核办法

为进一步加强镇政府机关作风建设，严肃工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，努力把机关建设成高效、廉洁、务实的文明机关，经镇党委扩大会议研究决定，对镇政府机关工作人员实行目标管理百分考核。具体考核办法如下：

一、考核内容及赋分标准

(一)政治理论学习(15分

)

能认真学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，切实提高自身的政治思想素质和政策理论水平，从而提高政治敏锐性和政治鉴别力。要按时参加机关组织的政治理论学习活动，并认真做好笔记。除参加公务活动、病事假外，无故不参加学习的，每缺席一次扣1分。

(二)工作作风(20分)

1、热心为基层服务，为群众服务，提高工作效率，能办的事情要马上办。如无特殊原因不能按时完成工作的，发现一次扣相关责任人2—4分;工作如有推诿、扯皮的，发现一次扣2分。

2、工作态度要热情，要做到文明办公，礼貌待人，如发现生、冷、硬、顶现象或有工作态度方面的投诉，经查证属实的，发现一次扣责任人10分。

3、要诚实守信，团结同志。不无中生有，搬弄是非，不和同志吵架，不听、不传、不信小道消息，不谈论有损于集体形象和利益的话题。如有违犯发现一次扣4分。

(三)工作纪律(35分)

1、遵守工作纪律和各项规章制度，自觉遵守作息时间，坚守工作岗位，不乱窜办公室。严格执行请销假制度，迟到、早退一次扣1分，事假一天扣1分，病假一天扣0.5分(住院治疗不扣分)，旷工一天扣5分。

2、为政清廉，遵章守纪，不贪赃枉法，不以权谋私，不吃、拿、卡、要，不奢侈浪费，不任人唯亲，如发现上述行为，视情节扣10—20分。

3、因违规违纪被上级有关部门给予处分，一次扣20分。

4、坚持个人服从组织、局部服从整体、下级服从上级的原则，如不服从组织调动和不听从领导安排的一次扣5分。

5、积极参加机关组织的各项活动和义务劳动。如确有急事不能参加，需经主要领导批准，无故不参加的，每缺席一次扣4分。

6、不准在办公室从事赌博活动;除工会活动外，工作时间不准进行各种娱乐活动;中午不准喝酒(接待客人需事先请示)。违规一次扣4分。

7、办公物品摆放整齐，办公秩序井然有序，办公环境清洁优美，对检查不合格的办公室每次扣该办公室每个工作人员2分。

8、坚持值班值宿制度，对擅自离岗、脱岗的发现一次扣5分，造成严重后果的除党纪、政纪处分外，取消年终一切奖金及补助。

(四)工作业绩(30分)

1、履行职责，恪尽职守，认真做好本职工作，高质量地完成领导交办的各项工作任务。不按时完成工作任务或工作出现较大错误的扣3—5分;在各项工作中上访问题未及时解决的，视责任轻重及上访级别，扣具体责任人3—5分;因工作失误造成不良影响的扣责任人3—5分。

2、年初工作计划具体细致，年末工作总结客观全面，并做好全年材料的归档收缴工作。如做的不合格扣责任人2分。

3、个人被评为区属部门、区级、市级、省级、国家级先进，每次加

1、

2、

5、

10、20分(以奖状、证书或文件为证明);机关部门集体评为区属部门、区级、市级、省级、国家级先进，部门每人加

1、

2、

5、

10、20分(以奖状证书或文件为证明)。

二、考核结果、奖励及处罚

(一)年终奖金与考核挂钩。年终根据机关奖金总额计算每1分的奖金额，每人年终考核得分乘以每1分奖金额为个人年终应得奖金额。

(二)年终考核总分数低于80分的，取消年终一切评奖资格。

(三)病、事假全年累计超过15天，扣年终奖金总额的10;累计超过30天，扣年终奖金总额的20;累计超过45天，扣年终奖金总额的30;累计超过60天，扣年终奖金总额的50;累计超过75天，扣年终全部奖金。

四、考核工作领导及分工

(一)成立考核领导小组，负责对机关工作人员目标管理百分考核工作的领导和考核结果的审定。

考核领导小组及分工如下：

组长：××

副组长：××××

成员：××××××××

(二)机关学习及各项活动由宣传委员和办公室负责考核。

(三)工作纪律及工作作风由纪检委员和办公室负责考核。

(四)工作业绩由党政一把手和主管领导负责考核。

(五)日常考核记录由办公室负责整理和归档。

五、考核范围

本考核办法的考核对象为机关在岗的出勤人员。

本办法未尽事宜参照有关规定执行。

本办法自二00六年三月一日

起实行。

中共××镇委员会

××镇人民政府

二00六年三月一日