班级主题班会记录

第一篇：班级主题班会记录

主题班会记录

中专农机与焊接10

班会主题：创建卫生城市

构建和谐校园

班会目标：籍创卫契机，宣传健康卫生知识，教育学生在学习生活中养成良好的卫生习惯，并讲解心

理健康知识，教育学生也要特别注意心理卫生，做一个身心卫生健康的中专生。 班会内容：

主持人(刘花)：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 大家下午好!

我们知道，江都的创卫工作正在紧张的进行着，共同创建一个卫生和谐的生存环境，构建一个美丽，环保健康的文明校园，是我们大家不可推卸的责任和义务!在这里藉此我们举办一个主题班会：创建卫生城市，构建和谐校园。首先，我们请班主任给我们讲几句，大家欢迎!

班主任：

近年来，在江都市委、市政府的领导下，我校广大职工高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以坚定的信念和勤劳的双手，奋斗在经济建设主战场，用实际行动展示了当代学生阶级积极进取、自强不息的豪迈气概，谱写了经济建设和发展的新篇章。现在，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。建卫生城市，是市委、市政府为改善人居环境，提高生活质量，提升城市形象所作出的重大决策，是广大群众翘首期盼、寄予厚望的民心工程。当前，全市人民正以饱满的热情和积极的行动投入到“创卫”工作当中。

作为一个中专生更要注意自己校外的每个行为习惯，比如在公交车、超市这些公共场合。在学校注意好教室宿舍以及校园的卫生，做到不乱扔杂物，不随地吐痰等。以及到每个学生的各项行为习惯，做到端正每一个随身习惯。

最后祝大家主题班会成功，同学们健康学习生活。

主持人：

感谢班主任给我们致辞，大家牢记王科长的每一句话。为了这次创卫我们草拟了一份誓词，请大家起立，举起你们的右手，和我一起宣誓：

我们是美丽江都的合格公民， 我们是可爱校园的文明师生，

我们团结，我们奋进 我们庄严宣誓： 为建设人文校园——

我们要以人为本，明荣拒耻， 诚心友爱，树立新风; 为建设活力校园——

我们要勤奋求和，科学创新， 健康成长，快乐生活;， 为建设和谐校园—— 我要民主公正，全面发展，， 热爱江都，服务祖国。

主持人：大家请坐下

作为团支书的我，也对创卫有着自己的想法和讲解，在我们的城市，清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群;傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁!多么和谐美丽的一幅图画呀!可是，亲爱的同学们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候;当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候。你可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣;可曾看到过,也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。在漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理;在宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡;在时尚的霓虹灯下,还有随处可见的陋习。如果说“不干不净、吃了没病”可以司空见惯;如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常;如果说随地吐痰可以当成小事一桩;如果说乱扔乱倒，乱贴乱挂，可以视为不值一提!那么，亲爱的同学们，总有一天，当你穿着铮明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，你将会不再潇洒? 当你穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，你还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗?

同学们，你可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任。城市是我家，创卫靠大家!那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，你会主动的把它拣起来吗?当你漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗?当你在给别人讲着“爱护环境，人人有责”的时候，是否自己也在躬身力行呢?

那么,来看看我们的校园吧!创卫的春风早已吹进我们的校园,上至学校领导,下至老师同学,都热情投身于校园创卫工作中来了!瞧,校领导刚检查完A班的教室卫生,B老师正在细心地擦去办公桌上的灰尘,C班的值日生正在捡去清洁区的每一片落叶。这些也许在你看来是不值一提的小事,可正是这众多人所做的小事,才为我们创造了整洁、清新的校园环境。

同学们，创卫需要我们从自己身边的小事一点一滴做起。从自己做起，投身创卫，这样才能美化我们的校园，才能靓化我们的古城!

我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，同学们，让我们积极行动起来吧!从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，共建美好家园! 让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。相信到那时，我们的校园会变得更美丽!古城的明天也将会更加辉煌!

下面有请刘凯、陆雨同学为大家表演一段情景故事，请大家欣赏: ..... ..... .....(表演)

这两位同学表演的就是我们大家如今身上都有的一些陋习，他们用夸张的表演现给了大家观看，大家举手发言你们发现了那些不好的行为呢?

同学乔梁：有很多的，比如随地扔瓜壳，往湖水里扔东西，乱刻乱画。 同学姜嘻：还有他们没有注意健康的饮食，乱吃街边小摊的食物，喝生水。

主持人：对，他们说的很对，大家应该从这个小表演中明白和注意很多不好的行为习惯，一定要改掉 它们。创卫工作一直没有停息，我们的班长也有他的想法，大家欢迎! 班长(任建飞)：

十月应该是一个文明、卫生月。文明、卫生这两个词对我们来说既熟悉，又陌生。如果我们能真正体会这两个词的含义，又怎么会出现一些非常脏的地方呢?

文明与卫生是相辅相成的。文明强调了一个人的科学文化素质及道德素质。小时候，老师就教导我们说话要文明，做一个品学兼优的学生。可是，走进现在的校园中，常常可以听到一串串的脏话，甚至有的女同学也会出口成“脏”，实在让人非常的泄气。这种做法，不仅损坏了学校的形象也损坏了自己的形象。 我们是世界的主人，是环境的保护者，创造一个美丽的家园是我们的义务。生活在干净的环境中。人与人之间文明相待。大家都有一份美好的心情，那样会使我们的学习效率大大提高，也会少生一些疾病，何乐而不为呢?

我们同在一中，受到好的教育，更应讲究文明、卫生。一中是我们生活的家园，是我们奋斗努力的地方。那么保护它就是我们不容推御的责任。首先我们应该从自己做起。人人都有这个意识那也就没有不文明的现象和不卫生的角落了。

我们在生活中，处处离不开文明、卫生。当我们与朋友相处时，衣着和言谈举止，就成为你给别人的第一印象。衣着整齐，言谈大方，给人愿意与你交往的感觉;相反，衣着邋遢，满口脏话，让人心生厌恶，这样就使自己在不知不觉中失去了一位朋友。所以我们应将讲文明，重卫生，养成一种好的习惯，而不是口是心非，应付交差。

现在国家大力提倡素质教育，要求培养出德、智、体全面发展的跨世纪人才，作为这跨世纪的一代的我们更应继承和发扬文明，卫生的传统，不能把全面概念中的“德”去掉。并且，我们还要为比我们小的弟弟、妹妹们作作榜样。我们应在不忘记努力学习的同时，搞好卫生，注意自己的文明行为，只有这样，才能使我校真正成为文明卫生学校。 支持人：

其实创卫还有一个更重要的内涵，那就是心理的健康卫生，对于我们中专生，对于我们如今的青少年，心理的健康更是一个重要的课题，下面有请刘凯同学给大家谈谈，大家欢迎! 刘凯：

中专学生正处于人生的青少年阶段,除了具备青少年固有的心理特征外,又具有自己独特的心理特征,这与中专生特有的生活背景有关。

首先看中专生的学习背景。大多是应试教育的失败者,家里不愿意让其流入社会,而中专学校没有入学门槛,只要你愿意就可以来,这样他们来到中专院校。社会对他们的评价不高,使他们对自己的评价也偏低,甚至造成了破罐子破摔的心理特点。

其次,从他们的家庭背景来看,他们大多来自工人家庭、农民家庭,经济收入偏低。对同学们自信心的建立也会造成一定阻碍,父母没有太大的权势,使一部分同学心理很自卑。

第三,从就业前景上来看,中专生就业存在一定困难。再加上有些中专生在就业思想上存在误区,认为中专毕业应是白领,应从事与专业相关的职业。以上几方面原因加上青春期特有的特点导致中专生存在以下几方面问题: (一)课堂纪律混乱,学生厌倦学习。 (二)人际交往出现误区。 (三)早恋现象严重。

(四)中专生情绪波动大,容易冲动。。 (五)自我意识发生冲突。 (六)好奇心强与识别能力差。

我们大家都要意识到这些问题。

主持人：下面请班主任老师给我们总结一下，大家欢迎! 班主任：

同学们的发言都很好，这次创卫应该给我们带来一个端正各项行为习惯的好机会，最后一个关于心理健康的问题，同学们提的很好，我在再这里补充一下：

中专生的心理健康是一个很重要的话题,每个学生都要摆好自己的心态，中专生心理健康的标准应包括：

1，有正常的心理活动，智力正常，与同龄人有大致相同的喜怒哀乐和行为表现，言谈举止和思想活动符合社会规范。

2，人际关系和谐，尊敬师长，信任同学，能宽容和谅解有缺点和反对过自己的人。喜欢和老师、同学在一起。

3，能正视现实，适应社会环境和自然环境，根据环境和形势要求改变自己，也能创造环境。 4，有乐观、积极、进取的精神。对现状感到满意，对前景也觉得光明美好。

5，能冷静、理智地去对待生活中的挫折的打击。学会用正确方法和态度去对待错误，对强弱不同的刺激能做到适度的反应，有忍受挫折、从失败中学习和总结经验教训的能力。

6，有自知之明，知道自己的优点的缺点，不患得患失。能扬长避短，有切合实际的志向水平;能正确认识自己的价值，不把获得的成绩看作高于一切或毫无意义，不自卑，不过分自责，有安全感。 7，有从事各种活动的兴趣、信心，能充分发挥自己的能力，能有效地完成各种任务。 8，在有利于社会或集体的前提下，能保持自己个性的独立性，保持认识、情感、意志行为的协调和统一。能独立地作出决定，并对决定负责任，而不受别人的任意控制和支配

大家根据以上标准可以自己要求自己，端正好心态，做好一个身心健康的中专生。 主持人：

感谢班主任给我们的讲话，相信大家一定会按照这样的标准做好每一件事的。最后，我们进行最后一个议程，请大家把自己对创卫的感言寄托在我们的创卫标语榜上吧~ ..... ..... .....(大家在往标语榜上贴自己的文明感言)

主持人：最后让我们在我们的倡议书中结束这次主题班会吧，谢谢大家!

我们倡议：

一：端正学习态度，努力学习文化知识，做一个勤奋求知的职校生。

二、自觉遵守校纪。如做到按时到校，不旷课。不吸烟，不打架，

不说脏话、粗话，不烫发，不染发，不留长发等等。

三、能勤俭节约，不相互攀比吃穿，考试中讲诚信，不作弊。

四、同学之间能正常交往，团结友爱。

五、自觉养成良好的个人卫生和公共卫生的习惯，如不乱扔废弃物，不随地

吐痰，勤洗澡，勤换衣服等，做一个文明的学生。

六、积极参加学校开展的各种文体活动，做到强身健体，使自己健康而

快乐的成长。

2011年3月14日

第二篇：主题班会记录

第一周班会活动记录

主题：防溺水，珍爱生命 过程： 1)预防溺水

天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。 不去村里的大口井及周边玩耍。 不去河里游泳，不结伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。 2)安全游泳

要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一起去游泳。 不往水深的地方游。 游泳时注意体力，预防抽筋。

第二周班会活动记录

主题：防溺水安全教育

目标：提高安全防范意识，保护自我 过程： 1)预防溺水

不能下河嬉戏、捉鱼。 不去村里的大口井及周边玩耍。 不偷偷跑去河里玩耍。 2)安全游泳

要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一起去游泳。 不往水深的地方游。 游泳时注意体力，预防抽筋。

第三周主题班会记录

主题：防火安全伴我行

活动目的

1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。

2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。

活动过程

(一)创设情境，导入主题

1、辅导员开场白：四年级《防火安全伴我行》主题班会现在开始。

2、回顾新闻案例，敲响防火警钟!

(1)1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。

(2)2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。

同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢?你有什么想说的吗?(生发表自己的感想)

3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊!

(二)展示大舞台

1、防火标志的认识

(认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。)

2 老师讲事例

A剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。

B剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。

C剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。

听完短剧，你有什么想说的吗?你懂得正确运用这些方法吗? (生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。)

(三)快乐安全大转盘

1、抢答题。

(1)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好?

(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

(5)你知道哪几种逃生方法。(如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。)

(6)火灾分为几个等级?

(火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。)

(7)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?

2、判断题。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、学生快板表演《儿 童 防 火 歌》

小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修

补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。防火

三

班主任总结讲话。

我拍你你拍我，大家都要来

第四周主题班会记录

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

过程：

1) 谈话引入

2) 看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么„„

3) 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后

立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，

先举手;专心听课，不做小动作。

学生谈话记录

学生姓名：周成林

谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点：

一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗?

二、老师讲的课你能听懂吗?

三、你是不是有些什么困难?

四、你要按时完成作业。

学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表

示愿意认真、按时完成作业。 效果：有进步

第五周班会活动记录

主题：珍爱生命 学会自护

目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。

准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

过程：

1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们?

3、学生列举：

1)社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

2)一个人在家不要给陌生人开门。

3)上下楼梯靠右行。

4)在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。 5)打架斗殴不围观。

6)不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。

„„

4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。

第六周班会活动记录

主题：平安每一天

目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救

的一些方法，发展初步的自护自救能力。

准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。

过程：

1)报道导入，揭示主题。

(师)：请同学们听听这条录音报道说了些什么?

播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。 (师)：听了这则报道，你们有什么感想? 学生发表看法。

2)结合实际，发现危险。

3)交通安全教育。

4)课后延伸，落实行动。

学生谈话记录

学生姓名：袁鹏

谈话目的：努力学习，完成作业。 谈话要点：

一、你为什么要来学校读书(提高认识)?

二、父亲为你交书费容易吗?

三、你学习上还有些什么困难?

四、你应该上课用心听讲按时完成作业。

学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。答应把作业写工整。

效果：进步不明显。

第七周班会活动记录

主题：自护、自救安全教育

目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学

生安全、健康成长。 过程：

一、 谈话引入：

二、用电安全

1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止

使用。

5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

二、 交通安全

1、 行走时怎样注意交通安全

1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

学生谈话记录

学生姓名：刘翔

谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点：

一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因?

二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗

三、你不喜欢老师的哪些地方?

四、你在学习上有什么困难吗?

学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。

效果：有进步，但也有反复，还需巩固。

第八周班会活动记录

主题：安全卫生教育

目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。 过程：

一、谈话引入。

二、活动过程：

1、道路安全

1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)

集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

2、个人卫生

1) 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。 2) 衣服要定期换，不穿太脏的衣服。

3) 不随便在地上坐，不在地上拍卡片。

学生谈话记录

学生姓名：袁鹏

谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因 谈话要点：

一、你与三年级同学是怎样打起来的?

二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗?

三、你认为这次你有哪些地方做得不对?

四、你对你做得不对的地方怎么办?

学生认识态度：认识到了与人打架是不对的。并表示以后一定遵守学校纪律。

效果：较好

第九周班会活动记录

主题：爱护公物教育

目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。 过程：

1)爱护公物教育

公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。

学生试举例

全班讨论，要怎样做? 2)爱护校产

学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。

学生活动：什么都是校产?我们应该怎样做? 3)爱护群众物品

最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子;攀折群众家的花树、果树;摔地里捂韭黄的瓦罐。

学生讨论

4)小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。

第十周班会活动记录

主题：安全教育

目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力 过程：

1)上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。

2)课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。

3)运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。 4)交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。

学生谈话记录

学生姓名：吴召杨

谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么 谈话要点：

一、最近总有人告你的状是为什么?

二、你觉得都是人家要和你过不去吗?

三、你认为近来你有哪些地方做得不对?

四、你打算用什么办法改正这一缺点?

学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。

效果：有进步

第九周班会活动记录

主题：安全教育

目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力 过程：

1)饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

2)预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。 3)强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。高年级女生放学要结伴而行。

4)学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

第十一周班会活动记录

主题：安全与卫生

目标：增强安全意识，注重个人卫生 过程： 1)交通安全

在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 不在路上追逐打闹，不在路中间跑。 2)个人卫生

天气渐冷，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。 饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。 洗手要用香皂或洗手液。 3)预防生病

注意休息，保证充足睡眠。 不挑食，保证营养均衡。 适当锻炼，增强体质。

学生谈话记录

学生姓名：冯家豪

谈话目的：鼓励继续努力学习。 谈话要点：

一、你前段的表现很好。

二、老师希望你继续努力学习。

三、多做思考题，提高思维能力。

四、你在学习上有什么困难吗?

学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。

效果：来查过三次。

第十二周主题班会记录

主题：孝敬父母,养育之恩永不忘

一、活动目的：

1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心，关心他人。

二、活动准备：

1、录音机一台，

2、准备有关孝敬的故事，对自己的名字简单的解析。

3、准备沙包，硬纸板等道具进行简单表演。

4、主持人准备串联词。

三、活动过程：

(一)开幕词：

(主持人1):亲情、友情、爱情，最美是亲情。

(主持人2):父爱、母爱，养育之恩永不忘。

(主持人齐) “孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会现在开始。

(二)“爱的回顾”篇：

(主持人1)： 在阳光的沐浴下，枝头的春芽才会开花;在春风的轻抚下， 朵才会吐露着芬芳; 亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们是在你们的关怀下才长大的。

(主持人2)：当我们还没有出生的时候，你们就开始为我们绘制

宏伟的蓝图了，帮我们编制美丽的理想了，甚至为我们早早就取好名字了。

同学们：你们谁能讲一讲自己名字的含义吗? 4——5名同学介绍自己名字的意思。

(主持人1)：简简单单的名字，却包含了家长们深切的爱，及对我们殷切的期望。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。

请听诗朗诵《妈妈的爱》 一生诗朗诵：

(主持人2)：老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事 ?

(老师)：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。 其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。我们的生活，父母总是牢牢牵挂，特别是在我们生日的时候，我们是那么的开心，不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈?

(三)"爱的体验"篇

(主持人1)：前面我们做了个小活动，现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受

(老师)：有道是‘十月怀胎，一照分娩’。我请你们算一算，十个月除以四十五分钟等于多少?妈妈为了生下你，负重多久?把你们养育到这么大，付出了多少心血，付出了多少情感?同学们养育之恩永不忘怀。

(主持人2)：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些

关爱自己的长辈了解多少呢?特别是许多同学的父母亲都在国外，我们的生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾，那么他们的辛苦你们知道吗?

(学生活动)：4---5位学生将腿脚绑住后进行 走路，谈感受。

(主持人1)：其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，谁能够与大家分享你的故事?

(同学1)：我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。

(同学2)：《冬笋的由来》的故事你听说过吗?

(其他同学的故事) (四)"爱的回报"篇

(主持人2)：听了这些故事我们肯定有所感动。其实父母亲给我们的爱是无私的，不求回报的，那作为子女的我们要不要回报呢?我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是父母的心理却是十分感动的。

(主持人1)：平常我们心里有一些话没有对父母亲说，现在把你最想对你妈妈说的一句话，在心里默默地思考一下，如果愿意与同学分享的，等下请站起来讲出你所想的那句话。

(主持人2) ：我们的妈妈都是平平常常的，那么我们了解我们的妈妈?我们做个小小的测验

1、你妈妈的生日是_________。

2、你妈妈的体重是_________。

3、你妈妈的身高是________。

4、你妈妈穿_______码鞋。

5、你妈妈喜欢颜色是________。

6、你妈妈喜欢水果是________。

7、你妈妈喜欢的花是________。

8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。

(主持人1)：我们班的同学决心也很大，下面请欣赏表演《三句半》

(主持人2)：我们想对全体同学提出几条倡议：

第一：多关心自己的长辈，特别是在他们身体不舒服的时候。 第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。 第四：在学校里好好学习，就是对父母的最大回报

(主持人1)：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。

(主持人2)：最后让我们的班主任作一个总结吧。

第十三周班会活动记录

主题：安全教育 目标：增强安全意识 过程： 1)学校安全

课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔戳同学，不把铅笔往嘴里放。

课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。

上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。

运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。 2)预防

天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。 不去村里的大口井及周边玩耍。 不去河里游泳，不结伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。

第十四周班会活动记录

主题：安全教育 过程：

1)饮食安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

2)预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。 3)强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。

4)学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

5)农忙时节，远离农耕机械。 。

第十五周主题班会记录

主题： 当面对拥挤踩踏事故 主要内容记录：

一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：

(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。 (3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、谈谈你的收获

三、班主任总结

四、发出倡议：珍惜生命，从我做起!

总结：通过这次班会活动，学生了解到，当面临危险时，应如何让科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使情况变得糟糕。只有镇定、有序的撤离才是最有效的最安全的。

第三篇：主题班会记录

时间：

11、5 地点：二年一班教室 参加人员：二年级全体学生 班会主题：学会感恩 活动过程：

1、主持人宣布活动开始

2、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》

3、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。

4、班主任讲话：

要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动， 将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常 拥有一颗感恩的心。 班会效果： 这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的 热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人 都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

主题班会记录

时间：

9、24 地点：二年一班教室 参加人员：四年一班全体学生 班会主题：我是四年级学生了 班会目标：

1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 班会过程：

1、引入主题。

2、回忆过去。 (1)成绩与进步。 (2)不足与问题。 (3)制订班级目标。

我们的目标 勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

3、巩固与延伸。

本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定 学生的素质和能力的依据。

班会记录

时间：

10、22 地点：二年一班教室 参加人员：五年一班全体学生 班会主题：安全教育在我心 活动过程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论： 发生了什么事?他们是怎么处理的?

3、学习防触电知识的情景表演： (1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

4、学习防中毒知识的情景表演： 第三组代表表演：

生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?

5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

6、班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

主题班会记录

时间：

10、8 地点：三年一班教室 参加人员：三年一班全体学生 班会主题：文明礼仪伴我行

活动目的：本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，从小培养起文明礼貌的好习惯。 活动过程：

(一)预备部分：整理队伍，点清人数。

(二)正式部分：包括队会仪式和活动内容。

1、中队长：全体立正!我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。

2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。

3、中队长：礼毕。唱队歌(有指挥和伴奏)。

4、中队长：全体请坐。请主持人上场。

5、 故事《买书》。听完后提问题。

6、 小品：有礼貌。

7、 舞蹈《咱们从小讲礼貌》。

8、 《小学生日常行为规范三字歌》(4名队员)

(三)中队长：退旗、敬礼、奏乐、礼毕。

(四)“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

班队会记录

时间：

9、10 地点：五年一班教室 参加人员：五年一班全体学生 班会主题：教师节的礼物

活动目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚 的语言表达这种敬爱之情。 活动过程：

1、找一张对折纸板叠好。

2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案)。

3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形等。

4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。

5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

6、活动总结。

班队会记录

时间：

11、19 地点：一年一班教室 参加人员：一年一班全体学生 班会主题：遵守学校各项常规 活动目标: 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。结合学校以及班的实际，提出各项要求。 活动过程 ：

1、谈话引入

2、看图，说一说，议一议 哪些行为是不遵守纪律的行为? 我们应该怎样遵守学校规定? 犯了错误应该怎么办?

3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4、 小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

班队会记录

时间：

12、3 地点：二年一班教室 参加人员：二年一班全体学生 班会主题：团结协作

活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬 团结合作的精神，能促进个人的健康成长。 活动过程：

1、 引言激趣：

2、 游戏揭题： ⑴讲解游戏规则：

⑵推选出小组代表，进行比赛。 ⑶请各代表队谈谈体会。

3、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”?

4、进行比赛，教师计时。

5、谈谈各自的体会。

6、 班会总结。 学生自由发言，谈谈体会。

7、活动在歌声中结束。

班队会记录

时间：

12、17 地点：三年一班教室 参加人员：三年一班全体学生 班会主题：诚信在我心中

活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。 活动过程：

1、二年一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。

2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》

3、(全班合)诚信是一首歌

4、诚信的意义是什么?

5、你做过讲诚信的是吗? 你犯过不讲诚信的错误吗?

6、在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好! (交换诚信的卡片)

7、宣布三年级班主题队会到此结束

8、班主任总结

第四篇：主题班会记录

班会记录

鉴于前一周的观察，发现我们班(08计算机)的团结意识，主人翁意识不是很强，而且他们对理论不是很感兴趣，同时也是比较活泼好动的，因此，我们特别准备召开了此次以团队活动为主的主题班会。

一、 活动目的

通过此次的主题班会培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力，从而认真学习，勇于创新，勇于开拓。让学生学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。

二、 活动准备

1、

2、

3、

1、

2、

3、

4、

5、

6、 组织班委准备节目及购买相应的道具、礼品 挑选主持人，构思主持台词。 邀请原先的班主任老师 主持人致词并由团队活动“千千结”开始，带动班会的气氛。 “指手画脚”游戏，锻炼学生的沟通能力。 “两人三脚”游戏锻炼学生的协作能力。 “衔纸杯传水”，这个游戏在于增进亲近感，考验成员配合、游戏之后，给这些游戏的优胜者抽奖 最后，有主持人总结，并提问学生此次班会的感受。

三、 活动步骤 协作能力。

四、 活动感想

同学们通过这次班会都感受到了一个班级的团结的重要性，希望通过这次班会能够培养我们班的集体荣誉感和责任感，让我们形成班级强大的凝聚力，从而认真学习，勇于创新，勇于开拓。让我们和睦相处，使我们班级形成和谐、温馨、团结向上的氛围，争创优秀班级。

第五篇：主题班会记录

目的：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

安排：1.提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采;可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名(特别是胆子小的学生)，挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。

3.进行班会。

4.班会总结。包括颁奖和谈感想。

1 小学主题班会活动记录

“我为红领巾添光彩”主题班会 活动目标：

1.

树立学生正确的世界观，培养良好的道德情操。、 2.

学会时刻关心生活实事，形成个个付出真情的良好风气。 活动内容：班题“我为红领巾添光彩”。

一、

从一些话题放手(话题自定)引出班会主题“我为红领巾添光彩”。

二、

唱对歌。

三、 1.进述“赖宁”的故事。

2、 听了这个故事你学了什么?

四、诗朗诵〈服务队在行动〉(预先选定5—8位同学。)

五.小品《走在大街上》。

一名队员扮演老师，手提一篮菜走着，另一名队员(张丽同学)正在上学的路上，碰巧遇到老师，她有礼貌地向老师敬个礼，并说：“老师好!”我来帮您拿菜篮子。老师欣慰地表扬道：“你真是个好孩子。” 两人走着走着，刘畅同学从对面走来，看到了老师，就闪电般“嗖”地 一下，窜到了小巷里，大叹一声：“哎，幸好我动作快，如果让老师逮住了，可没有什么好事，还是先躲一会儿，等他们走了再出去”。 过了一会儿刘畅贼头 贼脑地探出半边脑袋，左右张望，“终于走了，我又可以重出江湖了”。说完，便吹着口哨，大摇大摆地向学校走去。 请问张丽和六畅谁做得对?为什么?(大家议论)

2 六.比赛《让小鸟有个温暖的家》——护送鸟蛋。

1.

谈话：当我们在野外郊游时，常听见‘啪啪’的枪声，你知道这些人在干什么吗?(打鸟)鸟儿是人类的朋友，我们要用自己的力量去保护它们，下面我们比赛规则：(1)分4小组，各派一名队员，拿先准备的乒乓球拍，球拍上放一个乒乓球，不让乒乓球掉下来，以最快速度冲向终点，把球放在规定的篮中。

(2)限时一分钟，看哪个对护送的鸟蛋最多，哪队就胜利。 2.

这个比赛告诉我们什么?(要保护益鸟、保护环境、要让小鸟有个温暖的家，这是我们少先队员应该做的。) 七.各人画一幅简笔画。(自备白纸、彩色纸)

做为 新时代的少先队员，应该从哪方面为自己的红领巾添光彩。(讲文明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不昧„„) 1.

给学生提示这幅画从哪方面着手。2.

当堂完成上交。 八.齐诵《攀登宣言》。

我们是新时代的少先队员，

鲜艳的红领巾戴在我们胸前。

时代赋予我们光荣使命，

祖国托付我们千金重担。

好好学习 ，天天向上; 踏平坎坷，奋勇前进;

实践体验，全面发展;

努力进步，勇敢攀登;

做好准备，立志接班。 九.班主任总结。

十.评出优秀学生：从比赛和绘画中评出优胜者，给予表扬，奖励。

安全第一班会记录

班会目的：

通过此次班会，使学生知道在我们身边时时处处都会出现危险，要知道怎样做才能避免危险，保障安全;从小树立“安全第一”的意识。班会过程：

一、 组织活动

师：同学们，你们知道作为小学生应该知道哪些安全常识吗? 生汇报。

师：今天这节班会我们就来一起学习一下有关安全的知识。

二、 活动开始 (1)、交通安全

小学生横过马路时，一定要走斑马线。如果横过大型路口走到人行横道中间时，遇到人行横道的指示灯变成了红灯，千万不要和两侧来往的机动车抢行，也不要急着后退，而要站在斑马线内的黄色三角形框内，这是行人二次过街的“安全岛”，等绿灯亮了后再过街; 4

人论往哪个方向走，都要靠右侧通行，走人行道;孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉戏;如果是乘公交车，一定要在车停稳之后，再上车，下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。 (2)、居室安全

如果是休息在家时，遇有陌生人敲门尽量不要答话，更不要透露自己是一个人在家的实情，即便是你认识的同事、邻居或远房亲属也应告诉孩子提高警惕; (3)、消防安全

独自一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机。一旦发生火灾，孩子没有能力扑救;千万不要惊慌，要拨打119报幕，然后想办法逃离出去。如烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。

三、 规范行为，负诸行动。

师：同学们，听了老师的讲解，你今后应该怎样做呢? 学生汇报，牢记安全知识。

四、 安全小贴士

(出示小黑板)讲明几个重要号码，让学生熟记。

120(急救电话) 119(火警电话) 110(匪警电话) 114(查询电话) 112(交通报警电话)

五、 总结

师：同学们，我们从小就应该树立安全意识，时刻牢记安全第一，

5 就会减少不必要的危险，相信同学们自班会后一定会把个人的安全问题放在第一位，珍爱自己的生命。

<小学生安全教育>班会记录

教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：《安全教育读本》

教学过程：

一、 用电安全

1、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

2、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣 。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、 防火安全

1、 提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学 6 生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

2、 根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

三、 防溺水

回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。

四、 结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、 课堂总结。

六、 作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

一次主题班会记录

老师：同学们，今天的班会主题是，新形势下还需要弘扬艰苦奋斗、勤俭节约这种中华民族的传统美德吗? 就在前几天，一个消息让国人兴奋不已，中国GDP就要超过德国成世界第三了。经过多年改革开放，我们的经济取得了较大的发展，人民的物质生活水平有了极大的提高。现在还讲艰苦奋斗、勤俭节约是不是落伍了?和与时俱进的精神相悖呢?今天我们来一起探讨一下这个问题。

先来了解几个新名词，“月光族”、“房奴”、“负翁”。同学们能解释一个它的含义吗?(老师写在黑板上，同学们七嘴八舌议论起来。稍候片刻，老师继续)。

月光族：指将每月赚的钱都用光、花光的人。月光族一般都是年轻一代，他们与父辈勤俭节约的消费观念不同，喜欢追逐新潮，扮靓装酷，要吃得开心，穿得漂亮，月初光鲜月底凄惨，时常靠借钱过日子，根本不在乎钱财。毫无消费计划可言。他们的口号：不愿意在等待中耗

8 费自己的青春，享受现在才是硬道理。月光族的优点还是有的，他们是时尚、青春的代表;促进了市场经济繁荣，加速货币流通;对生活充满希望，一月中对某天有固定的期盼;因拥有众多的债主，人际关系广泛等。(笑声)

房奴：拥有一套属于自己的舒适房子，是许多人的梦想。年轻一代刚参加工作，没有什么积蓄，而一套住房，一般都要几十万元，因此举债买房成了大多数人的唯一选择。据网上查到的数据显示，在全国，1997年，中国个人住房按揭贷款金额不到200亿;2006年，全国个人住房贷款金额达到2万多亿。不到10年的时间，几乎涨了100多倍。有些刚刚工作的年轻人，月收入不过2000元，但却有勇气按揭

三、四十万的房子，但终因工作不稳定、积蓄不多、债务过大等问题导致断供。还很多年轻人贷款买房后生活质量大大下降，取消了很多娱乐，害怕银行涨息，特别担心生病、失业等工作和生活变故的突然出现。工作赚的钱不是为养老婆儿子，而是为了养房子。从此背上了沉重的心理和经济负担，成为房子的奴隶。听房奴们自己来说他们的感受吧：身为“房奴”,对房子有一种挥之不去的感激之情。有了房子，学会了养生(吃素了);有了房子，成了新好男人(哪里也不去了);有了房子，懂得了敬业(怕失业了);有了房子，学起了理财(精打细算抠门了);有了房子，远离了奢逸(娱乐拜拜了)„„所有这一切，都得归功于我的房子。(笑声，掌声)

9 负翁：现代年轻人追求高品质的生活，用向银行贷来的几十万添置了自己的车房。用明天的钱圆了今天的梦，提前过上了有房有车的幸福生活。靠向银行举债，成千上万的年轻人成了“负翁”，充满乐观精神的“负翁”们对未来的生活充满了信心，所以预支未来，这是“负翁”最明显的特征。“负翁”们实际上签了一个约，把未来二三十年的时间、智力、劳动全部抵押给了银行。为了不出现债务危机，得把所有的精力必须放在赚钱上。目前“负翁”的数量还在急速增加。

这些新名词的出现，说明年轻一代的生活观念、消费观念和父辈们有了很大的不同。追求美好幸福的生活没有错，但事实是越来越多的“月光族”“房奴”“负翁”们正被自己的过度消费、超前消费的后果压得喘不过气来。为了还贷，拼命工作，拼命挣钱，把自己变成了赚钱的机器。没法呀，欠债还钱，天经地义。有诗为此写照：表面风光，有车有房;袋中紧张，内心彷徨;容颜未老，心已沧桑;月月要供，郁闷经常;比骡子累，比蚂蚁忙;扪心自问，何苦这样?天苍苍,野茫茫„„(笑声，掌声)

人们消费观念的转变与一则故事有很大的关系。十几年前，一则故事传遍中国：一位中国老太与美国老太在天国相遇了。两个老太都辛苦了一辈子，她们终于到了天国，不需要再承担生活的重担，如释重负地聊起尘世的悲欢。中国老太说：谢天谢地，我忙乎了一辈子，总算攒够了钱，给儿孙买了套房子;美国老太则说：感谢主，到天国之前，

10 我总算还清了买房的贷款。听到这个故事，中国人极为震动，美国老太超前享受了几十年，而中国老太则艰难困苦了几十年。它很煽情也很有蛊惑力，令无数的国人热血沸腾，教国人树立起超前消费观。国人开始反思传统的不该欠债的观点。一时间，借贷买房成为时尚，继而借贷买车，若有人提醒，不要欠太多钱，透支未来是有风险的，则会被认为是落伍了，思想陈旧。于是，不少无房族加入贷款购房的按揭行列。时间过去了十多年，最近，有媒体报道，中国有1/3“房奴”，月供已达收入的50%以上，远远超过收入1/3的房供警戒线，为房所累，其中77.9%的人认为房贷还款负担太重，生活质量下降。心理上承受着巨大的压力，有的甚至患上了“忧郁症”„„有人惊呼他们被那位“美国老太”给“忽悠”了。也有人晃然大悟道，根本就没有什么美国老太太，而是有人别有用心编出来的故事„„

故事还没有完，最近美国老太太又一次登陆中国。说的是上帝听了两位老太的对话，笑了笑对她俩说：“你们原本生活都可以更美的。你们来到这里，房子作为遗产给了下一代，却被政府征了一大笔税。你们为何不早点做好遗产规划，将房子抵押给银行，拿一大笔钱养老，离开人世的时候房子被银行给收走!”两位老太听了上帝的话，唏嘘不已，觉得还是上帝英明和有远见。

这次美国老太携带的是“以房养老”模式。意思是，老太太申请一项“住房反向抵押贷款”，把自己的住房抵押给银行，每月多了几千美

11 元收入，这样她就可以潇洒地到各地旅游。等她去世后，这套住房归银行所有„„这就是所谓的“倒按揭”。故事一出，就有人叫好，接着就有代表呼吁政府部门对此展开调研。认为现在“养儿防老”难度越来越大，“以房养老”是改善养老问题的“最好解决方式”。“60岁前人养房，60岁后房养人”。

真的有了，前几天，国内一家银行正式开始办理“倒按揭”业务。生意如何不知道，但我知道，两个故事都是一个目的，刺激消费。拉动经济增长的三驾马车是消费、投资和出口，第一位的就是消费。就是让你把钱拿出来花，这样，开发商、银行的利润就有了，与房地产相关的建筑、钢铁、水泥、家装等行业不都兴旺了吗?今天的房价这么高，与人们敢于举债，敢于透支不无关系。

故事还在继续。俗话说，世事难料。正当“中国老太”学做“美国老太”行将青出于蓝而胜于蓝之际，师傅“美国老太”却已“马失前蹄”------最近，从大洋彼岸传来消息说“200万美国房奴无力还贷将失去住房”。对应的，在过去12个月里，美国有超过40家次级贷款公司关闭、停业或正在寻找买家。这就是正在爆发的“次贷危机”。所谓次贷就是次级按揭贷款，是给信用状况较差，没有收入证明和还款能力证明，其他负债较重的个人的住房按揭贷款。相比于给信用好的人放出的最优利率按揭贷款，次级按揭贷款的利率更高，这个可以理解吧?你还钱的可能性不太高，那我借钱给你利息就要高一些咯。风险

12 大，收益也大嘛。受危机加剧影响，今年8月第一周全球股市市值蒸发2.1万亿美元，8月9日，全球股市大幅下挫，美国华尔街道琼斯指数就狂泻387.18点，为缓解局势，美国联邦储备委员会18日决定四年来首度降息，下调联邦基金利率50个基点至4.75%，以应对当前的次贷危机。欧盟、美国和日本的中央银行紧急向金融系统注入巨资。美联储主席伯南克表示，危机可能损失1000亿美元，实际情况可能比这还要糟糕。相关的具体情况请大家上网查询。中国在美国这方面也有投资，也有不小损失。

看来，无论国内或是国外的“房奴”“负翁”们，过早体验潇洒，过份享受，都是要付出代价的。众所周知美国GTP世界第一，还是有金钱不够用的情况。我国人均收入才2034美元，而美国人均收入是42101美元的(2006年IMF发布)。但据美国劳工部统计，100个美国人中，只有3个人能在65岁时，获得某种程度上的无忧无虑。 每100个美国人，97个人一定要依赖社会保险支票!“钱哪?”每当询问这些人时，你可以看见他们红着脸说：“花掉了。”

收入只为美国二十分之一的我们呢?其它地方我不了解，就说说本地我知道的吧。夏天晚上十二点过后，你会看到几个夜啤酒广场还生意兴隆，人声鼎沸，人们正努力的大吃大喝;众多的卡拉OK厅家家爆满，歌声碰杯声此伏彼起、热闹非凡。过夜生活的多为年轻人，他们一月挣多少钱?他们第二天不上班?他们一月还有多少积蓄?„„

13 说说本班的情况吧，说到的当事人请正确对待，目的是叫其他同学引以为戒。有同学一个多月花掉了六千多元，将家长给的学费都全花了，真是花钱的高手啊;本期开学才二十天左右，有多名同学就花光了带来的一千好几的生活费，吃饭都成问题，只好靠借钱过日子;上期末放假时班上有超过三分之一的同学没有回家的路费，需要向老师借钱才能回家。是家长没给吗?当然不是，钱哪?花了。厉害呀!(同学们议论纷纷，稍后老师继续)这些现象值得同学们深思。

如果说穷人节约出于生活所迫，而富人节约就是一种品质。其时，在发达国家，他们非常重视勤俭节约。前几天，德国女总理默克尔来中国访问，我看到了这样一则报到。默克尔抵达南京，安排入住市内“索菲特银河大酒店”顶楼的四百多平方米总统套房。但默克尔认为这个安排过于奢华，坚持住七十多平方米的普通商务客房，房价一千八，只是总统套房的二十分之一。第二天早上，中方安排德方到专门招待贵宾的会所用餐，但默克尔坚持跟其它住客一样，到七楼的西餐厅吃自助早餐。用餐时，默克尔又拒绝服务员的服务，自己到餐枱取食物，切面包时，默克尔不小心把其中一块麦包掉在地上。餐厅经理赶紧过来，但默克尔抢先把麦包拾起，放回自己的碟上。这顿早餐，默克尔吃了煎蛋、西瓜以及那块掉到地上的麦包。

如果知道谁是世界500强之首?(老师稍停，同学们议论片刻)是山姆·沃尔顿家族的沃尔玛。我们来看看沃尔玛是怎样节约的。一次，

14 沃尔玛总裁山姆·沃尔顿在一家店面巡视，看到一位店员正在给顾客包装商品，随手把多余的半张包装纸、长出来的绳子扔掉了。沃尔顿微笑着说：“小伙子，我们卖货是不赚钱的，只是赚这一点节约下来的纸张和绳子„„”;沃尔玛的工作记录本、复印纸，都是用废报告纸裁成且双面使用;节假日人们涌进购物中心，沃尔玛店面人手不够，这时，沃尔玛从运营总监、财务总监、人力资源经理及各部门主管、办公室秘书，都换下笔挺的西装，投入到繁忙的商场之中，去做收银员、搬运工、上货员、迎宾员„„;无论是在美国本土还是在世界上任何地方，沃尔玛都很少有大手笔的广告，它的广告费只占总运营费的0.4%，而竞争对手凯玛特却占到10.6%。偶尔过节时发的彩页广告，细心人一看，里面的广告模特不是自家的店员，就是员工的子女;世界一些知名企业员工出差都住四五星级宾馆，而沃尔玛2001年在中国召开年会，世界各地的经理级人物住的都是普通招待所;美国专家到中国建店，只住三星级宾馆，开业第二天立刻走人;请记住一个事实，沃尔玛的商品零售价比它的竞争对手凯玛特平均低3.8%，这使它在激烈的市场竞争中立于不败之地。我不禁想起鲁迅先生文章中的一句话：“愈有钱愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松便愈有钱”。这是富翁们的写照，也正因为如此才使他们成为富翁。

日本是世界公认的是最重视艰苦朴素、勤俭节约、财富积累的国家。日本的国民生产总值早就稳居世界第二，是名副其实的财富大国。但日本是一个资源匮乏的国家，近90%的资源依赖进口，人多资源贫乏使日本社会养成了节约的良好习惯。在日本街上行驶的多是低排放量

15 的小车，家中广泛使用节能灯，一家三口的住房面积大都只有七十平方米左右。日本人上班时，自带盒饭顶一顿午饭。日本的企业包括政府给新闻单位提供的新闻资料，基本都是双面复印的，为的是节省50%的纸张，且纸张使用后的回收率达80%。日常生活中如何节省资源更是详细、很具体，如空调夏天制冷不低于28度，冬天制热不超过20度，人走即关;尽量徒步、骑自行车或者乘公交车上班，少用私家车;纸张坚持两面使用;高速路上开车时速80公里，不挂高档、空档，不急加速，留心轮胎气压是否合适，除了停车基本不用刹车，熟练的司机都知道这样最省油;雨天通过房檐下的蓄水管，收集储存雨水，用来浇花、擦地;日本人设计的煮蛋器宽高各4厘米，放进鸡蛋，加水约50毫升，点火后1分钟把水煮开，3分钟后熄火，再利用余热3分钟把鸡蛋煮熟，整个过程7分钟。和我们煮鸡蛋的做法比较，节水4/5，节能2/3。日本的能源消费总量低于我国，但经济总产出却大约相当于我国的4倍。日本人富而不骄、精打细算、绝不铺张浪费的勤俭节约意识，确实值得我们学习。

我们还处于社会主义初级阶段，国家还并不富裕，和发达国家差距还很大。要知道，我们有13亿多人口，据国际货币基金组织IMF发布的2006年人均GDP，在全球182个经济体中我国排第105位(中国香港26中国澳门27中国台湾38)，我们8亿件“中国制造”的衬衫才能换回别人的一架空客A380，我们没有铺张浪费的本钱。所以，艰苦奋斗、勤俭节约仍应是我们需要弘扬的美德，也是社会主义新荣

16 辱观的一个重要内容。我希望同学们能克服上面我指出来的那些缺点，养成勤俭节约的好习惯。接下来大家讨论讨论，可以谈谈自己的感受，或者是自已的或身边有关节约或浪费的现象，我的讲话完了。