班级团结主题班会总结

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《班级团结主题班会总结》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：班级团结主题班会总结

团结合作共创和谐班级 主题班会

班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。

难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。活动过程：

一、开场白甲：有缘千里来相会

乙：无缘相逢不相识

甲：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。”„„是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们高一(8)班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

乙：高一(8)班〈〈团结合作 共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。

二、团结就是力量

甲：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起„„请听歌曲《团结就是力量》.乙：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。

甲：也许，造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。

乙：人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

甲：很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

乙：团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

甲：二千多年前的人们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。

乙：当中国第一支登山队登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却布满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。甲：团结合作的力量是多么巨大呀!XX，伱说我们班有没有团结合作的事情呢?

乙：那肯定是有的，太多太多了，就说开学初的军训表演吧，我们班从20个班里脱颖而出，获得第三名，这就说明我们班也很团结阿。。

甲： 还有呢。

乙：冬季长跑接力赛上的表现也体现了我们班很团结有爱的精神。

甲： 还有吗?

乙：上次的篮球赛，我们班拉拉队声音是很给力的，很多同学声音喊哑了也要帮着加油，这些都说明我们八班不落他班的强烈集体意识。

甲;团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受„„(讲话略)(鼓掌)

乙：是啊!团结的集体，团结的力量。下面请学生代表谈谈自己的感受.(略)

主持人：班委的话让我们体会到我们每个人都是是集体的一份子，团结合作力的力量是多么强大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发

扬团结合作的精神。

三、活动三：语言接力赛

主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。

语言接力赛

⑴ 讲解规则：分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙„„

⑵进行比赛，教师计时。

惩罚方法：全小组合唱，团结就是力量

主持人小结：小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几

十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。

我们应该学会团结与合作。

四、奋进的旋律响起来

主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进!下面让我们掌声欢迎XX同学为我们朗诵诗歌《团结》

五、尾声

主持人：倘若将我们高一(8)班看作一条航行的大船，我们高一(8)班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。

主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们高一(8)班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任林老师说两句好不好?班主任：寄语(同学们的热情参与使我倍加欣慰••那么在班会的结尾，„„背景音乐《明天会更好》慢慢响起来„„随着音乐大家唱起了《明天会更好》„„

在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只希望大家以后做的更好，谢谢各位参与活动的同学老师们，相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。

在愉快的欢笑声中••这次班会到此结束••(鼓掌)

主持人：让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好!初一(1)班主题班会——《团结合作 共创和谐班级》在这优美的音乐声中结束了。

主持人：谢谢大家!

第二篇：“团结互助共建和谐班级”主题班会

团结互助共建和谐班级

八年六班主题班会

班主任 吴庆林

2012年12月

“团结互助共建和谐班级”主题班会

杨树岭中学八年六班

一、班会目标：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

二、活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动环节：

第一环节：

1、播放背景音乐《我是一只小小鸟》持人宣布杨树岭中学八年六班“团结互助共建和谐班级”主题班会现在开始

第二环节：主持人提问 展示幻灯片 同学回答问题

主持人对同学们的问题进行总结同时提出“团结友爱才能走得更远，和睦相处才能走得更近”可以问同学走得远和走得近分别是什么意思?

第三个环节

在八年六班这个集体中，你了解你的同学吗?展示幻灯片并请同

学们回答问题?(随机)

“这里有没有你”是同学中存在的一些恶习，看看有没有你，或者以前你有过哪些，现在改掉了。(随机)

请大家想一想我们应该做什么?展示幻灯片，同学回答、 第四个环节

小品表演《最后的答案》，主持人最后总结只有每一个器官都发挥最重要的作用

第五个环节，向全班同学发出倡议，做到八句话 第六个环节，提出建议，讲究团队精神

第七个环节，班会总结全同学齐诵班级宣言(播放背景音乐《众人划将开大船》)

主题班会结束。

活动过程

第一环节

(申情)各位领导老师同学大家好，欢迎你们来到我们八年六班的主题班会现场。(刘春丽)今天我们的班会主题是：“团结互助共建和谐班级”，首先对学校领导的到来表示热烈的欢迎，同时也希望各位领导对我们本次活动提出宝贵意见，也希望大家通过这次活动，能把我们班级成为一个团结向上，和谐互助的推进一个台阶。 第二环节

(申)接下来我问同学们一些问题，我们来学校是为了什么?请同学们回答(幻灯片展示)

1、学习!学习!除了知识还要学习什么?

2、学会做人比学会知识更重要!

3、做人最重要的是融入人群!

4、融入人群最重要的是尊重他人!

5、尊重他人实际就是尊重自己!

6、个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。

7、人群的力量源于规则。

(刘)同学是什么?你是怎样认识的?请同学回答(幻灯片展示)

1、共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。

2、共同面对成功与失败的精神支柱。

3、共同走上人生成功之路的互助力量。

4、拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。

5、拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。 主持人对同学的问题进行总结

(申)学习不好是废品，身体不好是次品，思想不好是危险品。德行徳行，先德再行。少年思想品德的培育对全社会的精神文明建设具有基础性的作用。而思想品德课程不仅是知识与技能的传授，而且是传承和培育优良文化传统、正确思想意识、良好道德品质和科学价值观念的过程。(刘)只有做好了思品教育才有利于国家，有利于人民，有利于家庭。在集体生活中“团结友爱才能走得更远，和睦相处才能走得更近”一个过家一个民族只有团结一致才不会收人其辱，才能立于世界强国之列，在9月份日本实施购买“钓鱼岛”以来，中华人民共和国正是这种民族的凝聚力才使我们国家立于不败之地，一个屹立于世界东方的民族向全世界展示了尊严。(注重语气，要有力量)

第三个环节

(申)你了解你的同学吗?(幻灯片展示)同学回答 他最强的一项能力 他最有成就的一件事

他非常希望可以改善的一项习惯 他最喜欢的食物 他最讨厌的事情 他最欣赏人的哪一项特征 主持人进行总结点评

(刘)请问，下面这些事情你做过哪一件?(幻灯片展示)(随机

提问同学，并适当点评)

1、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉，做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人，同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的。

2、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己，明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评的。

3、总觉得自己不如别人，不思进取，浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话，值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些的。

4、歧视同学甚至戏弄同学，没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献的。

(刘)现在回想一下啊，身边的同学都为你做过些什么? 对那些帮助过你的同学，你想对他们同学说些什么呢?为他做些什么?(要有真实性，让别人感受到的)主持人进行点评

第四个环节：

生命中每个人对你是不是很重要，你是不是善待你身边的每一个人，“尺有所长，寸有所短”这是真理，我们每一个人都有自己的闪光点，完美的人生不能缺少任何一部分，请看小品《最后的答案》

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳

香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。 手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大，没听说吗?劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊?有我在，才有钱花呀!

脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。 (申)好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来!

第五个环节

向同学们提出倡议(幻灯片展示)

(1)首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础;

(2)承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己;

(3)相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行"; (4)强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。

(5)比三不比：不比基础比进步;不比聪明比刻苦;不比阔气比志气。

我们做到八句话：(幻灯片展示)

相信自己行，才会我能行; 别人说我行，努力才能行; 你在这点行，我在那点行; 今天若不行，明天争取行; 能正视不行，也是我能行; 不但自己行，帮助别人行; 相互支持行，合作大家行; 争取全面行，创造才最行。

第六个环节，提出建议(幻灯片展示)

在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。

要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没 份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。

关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别

人关心的时候。

乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。 尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号

第七个环节，班会总结(播放背景音乐《众人划将开大船》) 虽然我们每一个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的班集体，友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量。(幻灯片展示)

我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。我们的班级宣言(齐诵)环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友爱， 乐于奉献。为创建进步和谐的八年六班而努力。

八年六班的每一位同学做到“我尽我力为班添光彩” (幻灯片展示)

班主任总结

团结是什么

团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。 团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。 团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。 团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。

团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。 曾经那激动人心的接力赛，曾经那动人心弦的篮球赛，曾经的一幕幕将会永远在我们心中定格成永恒的感动。 曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。 我们是独一无二的，我们永不言败!

第三篇：团结互助,共建和谐班级主题班会教案

《团结互助，共建和谐班级》

------五年二班 主题班会

一、活动目的：

1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。 3..增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

二、活动对象：五年二班全体师生

三、活动准备：

1.准备好活动所需的道具，多媒体等。 2.将学生分好组。

四、活动过程：

(一)开场白

女：每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大;没有细流，河海不能就其深。”

男：高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量;创造出非凡的成就。下面我宣布，(合)五年二班《团结互助，共建和谐班级》主题班会,现在开始。

(二)走近团结

女：首先请欣赏诗朗诵《团结是什么》

1、诗歌《团结是什么》 团结是什么?

团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。 团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。 团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。 团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。

团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。

曾经那激动人心的接力赛，曾经那动人心弦的拔河比赛，曾经的一幕幕将会永远在我们

心中定格成永恒的感动。

曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。 我们是独一无二的，我们永不言败!

男：下面请大家来讲讲我们身边团结互助的例子(展示生活中的点点滴滴)

女：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

男：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

女：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

男：下面请看小品《谁是最重要的?》

2、小品《谁是最重要的?》

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。 鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。 耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。 脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。

手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大，没听说吗?劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊?有我在，才有钱花呀!

脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最重要的部位。

舍长：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来!

女：有句话说得好：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量!在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易 的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。

(三)体验团结

1、第一个比赛项目是《两人三足》。

游戏规则：每组派6名同学比赛，负责运气球的2名同学两条腿被绑在一起，其余2人装气球，2人卸气球。比赛过程中气球掉落不算数，最后运送气球数量多的一组获胜。

2、第二个游戏是《报纸上叠罗汉》

游戏规则：将同学们分为三个小组，在教室的空白地方铺上三张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。

3、请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想?

让获胜的小组谈谈心得体会。(这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。)

女：配合默契是他们取得胜利的关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。

(四)感悟团结

男：你希望我们五年二班是一个怎样的班集体?请大家畅所欲言。

(学生讨论回答，教师总结：看来大家都希望我们的集体是一个：

1、团结

2、不分你我

3、没有拉帮结派的

4、意见分歧时能包容的

5、同学关系像一家人一样的

6、相互懂得迁就、礼让的

7、学习上生活上相互帮助的

8、有困难一起解决的

9、学习氛围好的优秀的班集体。)

女：在我们班级当中，有些同学为了我们的班集体付出了很多，你能说说你身边的人为班级的付出吗?

五、班会结束

男：下面请班主任孙老师讲话。

怎样才能把咱们班变成一个优秀的班集体呢?

一个优秀的班集体，只是靠班主任，靠班长，靠班干部可以吗?我觉得不可以，要靠每一个同学的努力。因为往往我们很努力，但却被个别同学的迟到或者违纪影响到班级。首先大家要像爱护自己的家一样爱护班级，爱护集体，同学之间相互帮助，乐于为班集体出力，爱护班集体的荣誉。心中要有班荣我荣，班耻我耻的观念。

2、宣布班会结束。

男：通过这次班会，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。

女：作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢?这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概五年的时间了，而一转眼，我们就要升上中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。 女：最后以一曲《相亲相爱一家人》结束我们今天的主题班会。

第四篇：团结互助-共建和谐班级主题班会教案

Fpg 《團結合作，共建和諧班級》

-----三(2)班 主題班會

一、活動目の：

1.學生在活動中認識團結互助の重要性。

2.在活動中感悟與人合作の方法以及快樂，學會與人合作。 3..增強班級の凝聚力，培養積極向上の班風。

二、活動對象：三(2)班全體師生

三、活動準備：

1.準備好活動所需の道具，多媒體等。 2.將學生分好組。

四、活動過程： 【開場白】

主持人: 曾經有這樣一個故事，一位智者和他の徒弟正漫步於河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不乾涸?”徒弟大惑，然後曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也!將它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不會乾涸。我們五二班班正是這一片汪洋大海，而在座の每一位同學不正是大海中の一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生髮光芒。

高樓大廈是由一磚一石砌成，集體由一個個の個人組成。一個人の智慧和力量是有限の。但是，如果把個人の智慧和力量融入集體之中，就會變成取之不盡，用之不竭の集體智慧和力量;創造出非凡の成就。

宣佈五年二班《團結合作，共建和諧班級》主題班會,現在開始。 第一章：走近團結

(一)詩歌朗誦《團結是什麼》

主持人：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班裏の同學則像一塊塊の煤炭。 大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那麼我們の班集體也就越溫暖。

我們要記住，溫暖の班集體不是別人給予の，也不會從天上掉下來。它是全班同學の熱情和愛彙聚起來の。

(二)小品《誰是最重要の?》

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第二章：體驗團結

主持人：同學們，俗話說：一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。在遇到困難の時候一定要互相幫助，取他人之長，補自己之短，才能更容易 の戰勝困難，互助也是團結の一個重要方面，下麵我們進行兩個小遊戲，體會一下協作和互助の好處。

1、遊戲一：《兩人三足》。

遊戲規則：每組選出8名同學兩兩一對，挨著の兩條腿被綁在一起，倆個人跑到對面繞過標誌物後返回，拍手後下一組同學出發。以此類推，先到者獲勝。

2、遊戲二：《眾志成城》

遊戲規則：首先，讓5名同學站在墊子上面堅持半分鐘，而且腳不能踏出墊子。第二輪，將墊子撤掉2塊，5個同學仍要站在墊子上堅持半分鐘，腳踏出の同學出局。第三輪，再將墊子撤掉2塊，幾個同學要想盡一切辦法一齊站在兩塊小小の墊子上，並堅持半分鐘。墊子上站の人數多の組獲勝。

3、遊戲三：《相互合“坐”》

各組所有同學站起來圍成一個圓圈，然後統一坐下，要求前一同學坐在後一名同學の腿上，堅持時間長の獲勝。

4、請同學們自由發言說說從遊戲中你感悟到了什麼?

這些遊戲目の在於培養同學們通力合作の精神，使我們認識到班級是一個整體，只要大家團結一心，就可以眾志成城。

主持人：配合默契、團結合作、互幫互助是他們取得勝利の關鍵，讓我們再次用掌聲向他們祝賀。

第三章：感悟團結

支持人：同學們，老師常說我們班就是一臺機器，我們就是這臺機器の31個零件，哪個零件出了問題，都會影響使這臺機器の工作。

老師還說，我們班就是一個大家庭，我們就是這個家庭中の兄弟姐妹，哪個兄弟姐妹有了困難，大家都要竭盡全力の幫助。

(一)詩歌朗誦 ：《和諧大家庭》

(二)情景劇

①A同學走路，因路滑不小心踩到B同學，使得這同學很生氣，結果兩人吵起來。

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②課代表考單詞，有同學不寫，課代表批評了那個同學，那個同學破口大罵。

③A同學跟同桌B同學借作業抄說同學之間應該團結互助，同桌不肯，A同學就聯合C同學隔離B同學。

(三)這些不和諧の情境中是否有你の身影呢?請同學們說一說你對這些行為有什麼看法?

主持人：俗話說：“知錯能改，善莫大焉”。我們真誠の希望每個同學都能為我們和諧の大家庭貢獻自己の力量。

第四章：共建團結

(一)五二班，我想對你說：……

你希望我們五年二班是一個怎樣の班集體?請大家暢所欲言，對我們の五二班說出你の心裏話。

同學自由發言

(二)講奉獻美の同學事例

在我們班級當中，有些同學為了我們の班集體付出了很多，你能說說你身邊の人為班級の付出嗎?

同學自由發言。

(三)說一說，你想為我們和諧の班集體做些什麼呢?

讓我們再次用熱烈の掌聲為在班集體中付出の同學表示感謝。下麵請同學們說一說，你想為我們和諧の班集體做些什麼呢?

同學自由發言。

同學們，我們是祖國の未來，是民族の希望，團結友愛是一種優良の品德，讓我們胸前の紅領巾飄起來，爭當好少年，立志早成才。

(四) 大合唱《紅領巾飄起來》 主持人：

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光の美，它光彩奪目;

有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂の美，它深藏不露;

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。

和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，創建和諧班級更是一種美。 要建造一個和諧班級是需要大家一起努力の

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Fpg 同學們讓我們一起許下真誠の諾言，共創和諧の三二班。

(五)班級宣言 《我們の承諾》共創和諧の三二班

五、班主任陳老師講話。

六、結束語：

同學們，雖然我們每個人不是最優秀の，但我們在一起就可以組成一個最優秀の集體。友愛——產生動力;和諧——鑄就輝煌;團結——就是力量。讓我們團結合作，攜手共建——最美班級

宣佈：《團結合作，共建和諧班級》主題班會到此結束

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第五篇：《团结合作 共创和谐班级》主题班会方案[范文模版]

班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。

重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。

难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。

活动过程：

一、开场语

主持人：各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，大家好!欢迎来到初一(3)班主题班会活动现场。

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初二(1)班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

初一(3)班〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。

二、团结就是力量

主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》，表演者：全体男生。(大家鼓掌)

(小品结束时，响起了《团结就是力量》的音乐)

全体合唱：《团结就是力量》(情不自禁)(鼓掌)

主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。(读发言稿：并不是这个世界上每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。

也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。

人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

二十多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。

当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。

其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几

十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。)

主持人：是啊!团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《女孩们》，表演者：张红丽

附文：

缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患上了一种皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此，班级里又恢复了往日的欢声笑语。(鼓掌)

主持人：团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表那新同学为我们谈谈自己内心的感受……(讲话略)(鼓掌)

主持人：是啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生独唱《爱的奉献》，表演者：王冬冬

……(大家鼓掌)

三、拼搏才会成功

主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏徐婉露同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》

……(诗歌略)(鼓掌)

主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。

主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。

1、语言接力赛

⑴讲解规则：分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙……

⑵进行比赛，教师计时。

⑶谈谈各自的体会。

2、结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。

主持人：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢?能否跟大家讲一讲?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿?相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。(可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。)

⑴各小组分头讨论、交流。

⑵每组推选一至两名代表发言。

⑶评比总结。

3、再一展雄姿，决一胜负。(思想升华，行动验证)

主持人：三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底“鹿死谁手”。这可是决定性的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的精神了，不光要想到自己，还应该为后来者多多考虑哟。

⑴出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好?大家在写时，其它人不得出声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。

⑵活动开始，教师计时。(放音乐)

⑶评定。

⑷请犯规的个人或小组表演。

主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。……(演讲内容略)(鼓掌)

四、奋进的旋律响起来

主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进!请听刘佳茵的演讲：

老师们，同学们：

大家中午好今天我演讲的题目是和谐班级。

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光彩夺目;

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它----深藏不露;

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。

和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗?老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课;我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。

所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。

老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美好明天，最后祝所有的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝初二*一班的和谐班级光辉今朝，辉映未来。

谢谢大家，我的演讲完毕。

主持人：倘若将我们初一(3)班看作一条航行的大船，我们初一(3)班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》。

全体同学：……情不自禁地跟着唱起了《众人划桨开大船》(先是打节拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同学都唱了起来。)(鼓掌)

五、尾声

主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们初二(1)班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任李老师说两句好不好?

班主任：寄语(同学们的热情参与使我倍加欣慰···那么在班会的结尾，……背景音乐《明天会更好》慢慢响起来……随着音乐大家唱起了《明天会更好》……

在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只希望大家以后做的更好，谢谢各位参与活动的同学老师们，相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。

在愉快的欢笑声中···这次班会到此结束···(鼓掌)

主持人：让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好!初一(3)班主题班会——《团结合作共创和谐班级》在这优美的音乐声中结束了。

主持人：谢谢大家!