化工专业实践总结报告

2022-12-12

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《化工专业实践总结报告》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：化工专业实践总结报告

化工学院社会实践总结报告大全

化工学院2009年暑期社会实践活动总结

今年的暑期社会实践，我院注重突出专业特色和优势，通过社会实践活动继续拓展校企合作社会实践平台，寻求与专业相结合，让学生在运用专业知识实践过程中得到锻炼和提高。

我院参加本次实践活动的团员青年共956人，其中集中和分散实践团队15个。经过严密策划、严格筛选，我院分团委派出重点团队由学院老师牛腾带队的集中实践团队，前往化工厂开展活动。整个暑期社会实践活动全员参与，通过多种形式，巩固和深化课堂知识，锻炼和增强了大学生解决实际问题的能力，充分激发和调动了同学们的自强不息、团结协作精神和服务奉献意识，锤炼了广大学生的意志与品德，加深了大学生对社会、对群众的了解与认识。

现将此次活动总结如下：

一、前期筹备工作细致入微

大学生暑期社会实践作为促进大学生素质教育，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，深受我院领导的高度重视。在实践活动开展之前，学院及时下发了关于组织开展2009年暑期实践活动的相关通知，广泛调动学生参与的踊跃性，积极组织实践团队。在前期实践项目的策划过程中，我院领导、老师对学生选择暑期实践课题和项目进行了指导，并在召开动员预备会的基础上，对各项工作进行了详尽细致的布署分 1 工，认真总结、宣传了上一年暑期实践的有利经验，确保各项活动的顺利进行，力争把今年我院的暑期实践工作推向一个新的台阶。

学院重视实践的安全保障工作，注重对实践团队的指导培训，在校期间，先后召开了两次暑期实践团队专题会，认真社会实践过程中的相关纪律和要求，为确保成功有效地举行“三下乡”暑期实践活动提供有力的保证。同时也再三调安全意识，加强学习、提高社会实践活动的实效，会后所有参加实践的小分队都签订了《安全承诺书》，并制定了安全预案，真正将实践安全工作落到实处。另外，为了更好的进行社会实践活动，保证活动的顺利开展，我院邀请经验丰富的优秀教师担任各实践团队的指导老师，指导和协助学生高质量、高效率地完成实践活动。

二、实践活动与专业相结合，主题鲜明

实践活动出发前，指导老师展恵英对我院社会实践小分队成员的实践技能，特别是有关化学方面(水质、土壤取样，上游水污染的调查方法，农村环境污染导致的各种问题，化肥、农药、地膜覆盖纸的使用情况，科技兴农思想传播)等内容在新气象色谱实验室做了半天的培训。

由应用化工技术专业学生党员组成的“发扬党员先进性科技兴农服务”社会实践小分队，在学院学生第二党支部书记杨全录老师的带领下于2011年7月20日抵达榆中，结合化工学院的专业特色，在榆中县清水驿乡将开展支教支农，党的政策宣传，饮水问题调查研究， 2 通过发放问卷，实地查看，专业检测等手段，详细了解农村饮水现状，向农民宣传安全饮水知识，用科技知识服务农村。

化工学院分团委

2009-8-30 3

第二篇：沈阳化工大学社会工作专业学生实践报道

爱的呼唤心的奉献

——记沈阳化工大学社会科学系大学生社会实践

社会是个大课堂，实践是门大学问。社会实践是青年学生全面发展、健康成长的重要途径。社会调查是社会实践的重要形式，是对高校大学生进行思想政治教育、提升社会化技能的必要环节。青年学生只有把学习科学理论和投身社会实践紧密结合起来，自觉走与实践、与社会相结合的成长道路，投身实践，贴近实际，了解国情，融入群众，才能把学到的理论知识运用于实践;只有通过社会实践检验和发展理论，在社会实践中受教育、做贡献、长才干，才能不断提高自己的能力与素质，促进自己的发展与进步。

走出大学校门关爱弱势群体

沈阳化工大学社会科学系自2010年至今，先后五批次派驻社会工作专业学生深入兴工街道下辖沈辽东路、南七东路、兴工九委，集贤街道下辖鑫贸，朱剪炉街道下辖的府北、迎宾，皇姑区等社区开展社会实践活动。开展“知新•知心”座谈会、担任社区主任助理、开展科普宣传、为孤寡老人义务服务等系列活动。

我们于2011年4月13号又一次进驻和平集贤街道鑫贸社区，在社区内开展了卫生扫除工作、为社区“三无”老人送去温暖、协助社区做好统计工作、为居民发放安全知识手册、在社区党员活动室为老年科普大学老人讲解心理学知识等活动。通过实践，我们真正走进了老年人和贫困群体的世界，目睹他们真正的生活状况，为老人不能实现“老有所养”而犯愁，为贫困群体所处的环境而思考。

通过深入实践同学们对目前沈阳市社区居家养老和贫困救助的现状、存在的问题等有了更多的了解，分清了居家养老等一些易混淆的概念，将知识内化了自己的品质。同学们就“居家养老”这一理念论述了社区在居家养老中的核心地位，形成《居家养老中的社区服务浅析》论文一篇，《为金色夕阳护航——沈阳市居家养老社区服务模式研究》调查报告一份，构建了沈阳市居家养老社区服务模式，并在公开刊物上发表。

在社区贫困救助方面同学们通过分析现行存在的问题并结合致贫的原因，从建立以社区为中心的横向救助体系，形成社区救助与自

我救助相结合的模式，建立社会救助与相关优惠政策并行的长效机制，建设以专业社会工作者为骨干的社区救助队伍等四个方面提出了解决对策，撰写了关于《城市贫困群体致贫原因及社区救助对策浅析》和《将爱进行到底——关于沈阳城市社会贫困群体社会救助状况调查研究》的论文和调研报告。

可以说，沈阳化工大学社区实践平台的打造不但为实践地区的社区工作注入了新活力、新思路，同学们也通过实践使在课堂里学习的半结构访谈、问卷调查、深入情景等社会科学的调查方法得到了运用。使得社会工作专业理论与社区工作实际相结合，形成了互补、双赢、长效的良性互动。

遨游知识海洋放飞心灵翅膀

作为大学生的我们，开始渐渐的理解社区工作者、弱势群体。实际的经历让我们懂得了什么是平凡，什么是在不平凡的岗位上作出不平凡的事迹，正是他们忙碌的工作才使居民的生活得到了保障。社区工作者不是碌碌无为，他们懂得在工作中寻找快乐，为能帮助老人而自豪，他们在切实的解决民生问题，他们是最可敬的人。目睹了弱势群体所处的生活环境，不仅是理解、更感到一种责任在肩上。老年人为社会奉献了自己的青春年华，为子女牺牲了自己的一切，老年人有儿孙绕膝、享受天伦之乐的愿望，但偏偏事与愿违，我们有责任和能力去打破“夕阳无限好，只是近黄昏”的传统观念，不再让老人自怨自艾，使老年人充分发挥对社会的热情，在晚年也能发光发热。就让我们一起“将爱进行到底”关注社区发展、关爱老人生活，共同为金色夕阳护航!

总之，我们在实践中奉献社会，在实践中彰显了价值，在实践中收获成长，在实践中认识社会、认识自己。作为大学生的我们，在实践中不仅仅要学会脚踏实地，更要学会仰望星空。衷心希望有越来越多的大学生能够继承和发扬社会工作“专业助人助人自助”的社工精神，发挥社会调查的优良传统，沿着密切联系群众、理论联系实际、学用结合的道路阔步前行，让社会实践的旗帜在青年学生中高高飘扬。

聆听心的呼唤渴望爱的奉献

我们想要说：

实践是一次成长，一次飞跃!

——安尽伟

让老人远离 “心灵的孤独”，我们共同努力!

——宋政娟

社区工作是艺术，得用心去体会!

——陈建川

沐浴社区实践阳光，抒发青年学子情怀!

——王慧诗

实践于鑫贸，感受在心田!

——霍立珠

社区工作者想说：

希望更多的人参与社区服务工作，为弱势群体奉献

自己的爱心!

第三篇：专业实践总结报告

长春工程学院

全日制硕士专业学位研究生

第一阶段专业实践总结报告

姓名：李斌学号： 20121051302 专业领域：建筑与土木工程研究方向：结构工程培养学院：土木工程学院实践单位：吉林省建苑设计集团公司校内导师：窦立军校外导师：王欣起止时间： 2012年10月08日

2012年11月

一、专业实践概况

专业实践的时间为期4周，对于这看似短暂的四周时间，我们与设计院职员们一起作息，共同上下班。但设计院与其他工程单位不同的是，单位对于员工主要是以业绩作为要求，所以通常都是以在规定的时间内完成额定的工程量为主，上班时间较为灵活，加班也是自己把握。即便是如此，职员们在工作中的节奏也是非常紧凑的，而晚上等时间自愿加班的职员也不在少数。也许这就是设计院的一种企业文化吧。受到这样的环境熏陶，我们作为一个实习生也不禁加快了自己的学习步伐，少了分懒散，多了分活力。

这四周我们的学习的内容和实践的方向也较为明确，但是对于一个工程单位要深入了解其运作原理和具体运作流程是需要大量的时间和经历的，所以在这段时间内，我们只能算是对实践单位有了一些浅显的初步了解：

设计院的组织机构、岗位职责及工作流程的了解：

我们实践的单位是吉林省建苑设计集团公司(原吉林省建筑设计院有限责任公司)是一所实力雄厚人才济济的设计公司，近年来形成了多种业务并重的多元化经营格局。建苑下的建筑设计所众多，单建筑设计院就有5个，分别冠名为第一至第五设计院。除了五个建筑设计院外，还有专门的地勘等专业的设计、咨询部门。而对于结构工程专业的我们来说，能在其旗下的第二设计院结构工程专业下实习，这必将成为我们学习路上一份宝贵的经验。

我们实践所在的第二设计院是一个民用建筑设计院，和大多数设计院一样，院中分专业设置部门：建筑、结构、暖通、水电四个专业。组织结构较为简单，院长一名，除建筑和结构专业分别有一名专业负责人外，其余都是负责处理实际问题的设计师。工作流程较为模式化：首先四大专业对于甲方委托的方案进行审核和交流，然后由建筑专业设计建筑方案，并向其他专业传达。接着结构依着建筑方案及暖通和水电的要求出结构方案，紧接着各部门各司其职的同时也保持着密切的交流。

对于结构工程师来说，一方面需要考虑结构的合理性，另一方面要考虑建筑物的建筑使用功能。所以，在尽可能满足建筑使用的前提下做出合理的结构方案，但大抵情况都不会尽善尽美，当结构严格需要时，也可以向建筑专业沟通以更改建筑方案。所以说，对于建筑物的全套设计是一个灵活的过程。而一个结构工程师的伟大之处也在于他用自身的专业知识去完成建筑师的设计，以帮他人实现梦想作为自身的梦想。

设计规范、标准的学习：

设计规范、标准是设计师们的准则和设计依据，所以了解和熟悉设计规范、标准的内容以及其适用范围是一个设计者的必修课。我们实践的第二项任务就是对结构设计中使用的规范等工具的学习。

对于任何一个专业的设计者来说，出图是基本功，为了保证设计成果规范美观，我们学习了《建筑制图标准》和《建筑结构制图标准》这两本关于制图的标准，这两本标准主要是对制图时运用CAD的线宽和构件画法，每个制图者在绘图时必须养成习惯，这样可以提高工作效率保证时间的最大利用率。

《高层建筑混凝土结构技术规程》此规程在结构设计中运用颇大，其规定的何在形式及结构布置方式是结构设计的核心，《规程》规定了设计中的一些固定算法，这个是设计的重要依据，但规程中内容涉猎广泛，所以前辈们建议我们在实际设计中逐步体会规程的精髓。

《建筑结构荷载规范》(GB50009-2001)此规范对于结构设计的荷载选取、加载模型(PKPM软件在建模后对结构进行加载)的参数设置、荷载组合形式的相关规定，也对直接作用和间接用于荷载中的部分有关荷载作出规定。

《建筑结构可靠度统一标准》(GB50068-2001)此标准是对设计的一项二次检验标准，也是结构设计合理与否的重要指标，通常在结构设计完成之后依据此标准进行审核。

关于结构设计中的抗震设计依据：

《建筑抗震设计规范》2010版是由中国建筑科学研究院会同有关设计、勘察、研究和教学单位对GB50011-2001进行修改而成，配合《建筑工程抗震设防分类标准》(GB50223-2008)让结构设计人员对建筑结构的设计的抗震参数的设定有据可依。

此些规范标准都是结构设计中运用最为频繁的，其精髓与其对结构设计思路的建立有着重要的指导意义，在以后的学习中要注重规范标准等所规定的内容，这是设计合理与否应符合的底线。

结构设计软件PKPM的学习和应用：

PKPM设计软件是结构工程师在做结构设计时运用最多的软件，而此软件的防盗系统在各个版本中得到了进一步的完善。我们实习的单位用的是2010网络版的PKPM，配套IP网络锁，即在设定单位网内IP的情况下软件是可用的，离开单位PKPM将无法运行。关于盗版PKPM的说法不一，网上有卖优盘锁版本的PKPM设计软件，但价格较为昂贵，主要还因为计算结果会产生不知名误差，再加上知识产权课老师的言传身教，我们选择在实践单位网络软件作为我们学习的唯一软件。这就让我们特别珍惜在单位上班的时间，为了争取这宝贵的软件使用机会，我们也经常在二所加班。

PKPM不同于别的软件的地方在于，此软件的众多计算原理和算法是基于国家规范基础之上，而建筑规范总在不断的更新和发展。对于作废的规范是严格不允许使用的，所以对于过期版本的软件也将会出现不合理的设计。所以对于不同版本的PKPM，比较各版本之间的差异，研究各差异对计算结果的影响，对结构设计而言是非常重要的。

首先关于现阶段设计院使用的PKPM2010的自述文件研究，此版本是伴随着国家新规范的出版和实施而诞生的：

《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010) 《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010) 《高层混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)

所以，如果现阶段还在运用PKPM2005或者PKPM2008的版本做的设计，在设计结果上是有偏差的。

我们知道运用PKPM做结构设计最常用的四个分块：PMCAD、SATWE、JCCAD、墙梁柱施工图。这四个功能软件的作用分别为结构与荷载模型建立、结构计算、基础设计、绘制施工图。本阶段学习的重点为PMCAD与SATWE这两个最为重要的分项工作。在学习过程中，我们接触到了一个小工程，工程为东丰派出所的办公大楼。并实际动手做了一次完整的结构设计。在设计过程中，果然发现不少只看书和教学视频无法发现的问题。按部就班的参照教程做出来的结构设计，光在构件布置方案上就出现了“拦路虎”，由于不同楼层的建筑需求不同，所以在竖向构件的布置上出现了相冲突的问题。而且在后面的结构计算中也发现了一些节点布置的问题，在不同的位置是否模拟梁的铰接等。关于结构布置形式，请教过我们单位结构负责人之后得知好多方案是参照多年设计经验而布置的，对于我们这种无设计经验的新手来说，只能先依葫芦画瓢的模仿。

在对结构设计软件的学习中，我们分别接触了PKPM200

5、200

8、2010以及少量接触PKPM2012(2010sv)四个版本。建筑设计软件的发展迅速，从05到08版本，结构设计软件的原理算法也发生了革命性的变化，08版本一改05版本以荷载标准层的建模定义和二维算法，采用结构标准层的实体建模和高模拟的3D空间算法，更新了旧规范的一些规定。10版本与08版本的差异在于规范版本的更新和一些细部选项的设置不同，作为精准计算的软件，10版本和08版本的最明显的差异是纠正了实际工程中对一些专业参数的定义，比如08版本的保护层厚度定义是混凝土外表面到纵筋外表面的距离，而10版本的定义为混凝土外表面到箍筋外表面的距离，这样的定义更加符合工程实际情况，在切换版本的时候需要我们注意参数的设定问题，对于精确计算的配筋数据而言，输入的数据值直接影响配筋结果。

比较PKPM2010版本与之前版本的区别，关于细部参数的不同：首先是周期和震型差异1)剪力墙单元划分方式的不同，改进了墙元网格的质量造成有限元分析结果的差异，所以对于带剪力墙结构的计算，2010版本相比其他版本在计算结果方面是存在差异的;2)梁刚度系数按2010规范取值，每根梁的刚度系数将通过计算确定;3)单工况内力差异，10版本连梁计算地震作用时进行刚度折减，造成刚度计算和内力的差异，薄弱层地震力放大系数，由原先1.15改为1.25; 4)组合内力的差异：根据新旧规定对强梁弱柱、强剪弱弯的调整、转换构件等的组合内力调整的要求不同，造成了组合内力的差异;5) 配筋差异：10版本取消了混凝土柱按7.3.11-3条件计算长度系数的方式，长度系数不同，造成柱设计结果的差异;6) 规范相关的条文区别规范有关构件设计构件定义的要求不同造成设计结果不同，由于10版本对规范做了大量的修改，上述仅列举了几条典型的可以能造成计算误差的原因。

总结上述因版本造成计算差异的原因，应整体分析结果→单工况内力→组合内力→配筋结果逐级进行比较，确定差异原因。

二、专业实践体会和收获

作为一名在攻读工程硕士学位的研究生来说，实践的意义是十分重大的。在不远的将来，我们大部分同学将走向企业，在设计院、建设单位、施工单位或者其他工程单位贡献自己的力量。熟悉各个工程单位的部门的设置，工作流程，岗位职责等相关常识是进入企业前的必修课，只有对企业的运作有了充分的了解和熟悉，才能找到真正适合自身的岗位，也能在以后的学习中更加有方向性。所以对于这开学后一个月进行的第一阶段实习，我们给予了充分的重视，放正心态，从零开始，敏而好学，虚心求教。

每个企业的目标都是创造最大的价值和利益，不同于在校园内的学习生活，企业把效益放在第一位，而异同于学生对于学习生活的是每个职员对于工作有一份紧迫感，对领导所安排的任务的责任感。这些都是我们应该好好学习的。除了专业技能的掌握，对自己业内工作应出色完成之外，对于人际交往方面也是能力的体现。如何做一个领导眼里的好职工，同事眼里的好同伴，对于自己经后的发展也尤为重要。

对于建专业技能的学习，需要在我们在日常学习过程中就保持良好的学习习惯，建模时多一份细心和耐心，计算时多一分思考和注意，掌握规范的设计、制图方法，这都是需要从日常一点一滴培养起来的。冰冻三尺非一日之寒，只有多练多想多总结，才能拿出好的设计作品。

在这实践的四周里，我们做的不算多，但我们用心在思考，也认真去总结，总的来说这个四周里：

1、大概知悉了设计院的工作流程及岗位设定，了解了各个岗位的工作任务及工作职责;

2、了解了建筑结构设计流程，认识设计过程中的注意事项;

3、学习了有关结构设计规范和标准，明白其使用范围和适用条件;

4、认识、熟悉PKPM设计软件，通过教程学习PKPM软件在结构设计方面的操作流程，并通过实际操作，比较各个版本之间的差异和应注意事项。

三、对今后专业学习、实践及学位论文选题的启发

经过一个月的实践学习，对于设计院在设计方面的运作有了初步的了解，从工作流程上认识了一个结构工程师应具备的能力和素质，和应该注意的问题。但是由于专业基础知识有限，所以设计院的领导们并没有给我们布置实质性的任务，但是我们在尝试性的学习中也按照案例做了些模型。但发现不少问题，在以后的学习过程中让我有学习的侧重点。结构设计工作主要是基于建筑设计方案，在尽量不改动原有建筑设计的前提下满足其结构使用功能的工作。在结构设计过程中需哟啊结构设计人员与各项专业人员相互沟通，了解其设计意图及需要，应具备相关的专业知识以及协调能力即严谨，耐心。结构设计是一个复杂的过程，需要设计者工作仔细，认真。在设计过程中经常会出现局部不满足需求的现象，在要求设计人员不断积累经验的同时耐心计算，以达到要求。

在以后的研究课题中，应该加强对规范的学习，精读细读规范，不单要熟悉规范的内容，还要了解规范编写者的真正精神所在。创新也得有章可循，有据可依，前人的研究成果是对我们来说具有重大的指导意义，借鉴前辈们的经验我们可以少走弯路，提高效率。

在对于软件使用方面也有了一定的收获，由于当代建筑科技水平发展甚快，信息量巨大的今天，应该随时保持自己处于不断学习的状态，常关注新规范新版本软件的信息，及时更新自我的专业技能。不同版本的软件差异也不同，所以在做设计的时候尽量用最新的软件处理工程问题，这样可以提高效率避免做无用功。

感谢学校老师和研究生处领导们给予我们这次宝贵的实践机会，我们深深的体会到了老师在培养我们时的良苦用心。也定将不负众望，在以后的学习中发奋努力，为建筑业的明天贡献力量!

第四篇：化工专业实习报告

DOP生产实习报告

专业化学工程与工艺

班级化工1102

姓名 xxx

实习单位天津渤海职业技术学院

一、实习目的

1、熟悉生产环境，以及各项安全生产规章制度。

2理论知识的理解

3、向教学老师学习，培养勇于探索的创新精神与严肃认真的学习态度，养成吃苦耐劳的品质。

4、掌握技术质量部的各项工作的要点及要求，最终能胜任岗位工作

参观中我发现:书本上简简单单一个方程式竟然动用了这么多的配套设备,眼前的实物让我真切感受到理论学习与实际实践不可分割的重要性。通过2天的现场参观实习，我们对于专业的实际社会发展方向有了进一步更深刻的了解。更本次参观实习为我们认识和培养理论联系实际的能力打下基础，发现不足，找出差距，在以后的学习中有针对性地加以提高。在这次的实习中。我明白了，作为一个化工专业的人，需要努力成为一个工程师，在一个能稳定生产工厂里成为一个维持工厂生产稳定的枢纽 ,需要熟练掌握每一个仪表的功能和使用方法，清楚和仪表进行修理和完善。化工领域里的设备和技术发展很快，所以我们还要时时关注国际化工领域里的各种新型设备并理解其中原理

本次参观的收获主要有四个方面。一是通过直接参观企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。二是提高了实际学习能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是通过这次参观了解了我们化工专业的就业方向和工作环境，这样在以后的的学习中使我们更容易接受新的专业知识。四是参观实习后的转变。通过实习，我对工厂的运行有了大致的了解，也准备在实习结束后抓住在校的一年机会，抓紧时间学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作准好准备。