读书修德兼律己范文

第一篇：读书修德兼律己范文

修德律己 理性爱国 献礼十八大

“修德律己 理性爱国 献礼

十八大”

主 题 团 日 活 动 策 划 书

共青团榆林学院委员会

团副联席会 “修德律己 理性爱国 献礼十八大”主题团日活动策划书

一.活动名称

“修德律己 理性爱国 献礼十八大”主题团日活动

二.活动背景

2012年是我校“十二五”规划全面实施的一年，是改革与发展进程的承启之年、也是校园文化建设之年。同时近期中日关系由于钓鱼岛问题再掀波澜，中国部分高校大学生举行的抗日游行被别有用心的人煽动、利用，发生暴力事件，在社会上产生了不好的影响。作为当代大学生，面对错综复杂的中日问题，应如何正确看待中日关系，理性处理好这一问题以及如何促进学校文化建设，建立学校良好文化氛围，共青团榆林学院委员会特举行本次“修德律己 理性爱国 献礼十八大”的主题团日活动。

三.活动的目的及意义

为了增强在校大学生的个人素养，引导在校大学生用正确的方法和方式爱国;同时为了迎合我校“十二五”规划全面实施，决定开展这一次主题团日活动，引导大学生坚定理想，激励大学生的爱国热情并服务社会，营造正面教育的强大声势，使之树立修德律己 、理性爱国意识。

四.活动时间 2012年10月到11月 五.活动参与人员 各院系团总支 六.活动形式

各院系自定 七.活动具体流程

1、 10月12日给各院系团总支副书记召开会议，初定本次团日活动主题，并将此次活动通知下发各院系。

2、 各院系在活动时间内举办团日活动，并邀请团副联席会工作人员及其他院系代表参加各院系的主题团日活动的举办，进行观看、评比。

3、各院系在举办活动结束后将活动资料与活动期间照片采集，以及活动总结交与团副联席会负责人员进行整理，最后交与院团委进行审核;

4、院团委将根据各院系举办活动的材料，并结合活动的实际开展的相关信息，综合各院系互评及团副联席会工作人员的考评，进行综合考评，最后加以表彰;

5、对本次主题团日活动的考评进行公开，让更多的学生了解此次活动，并且来展示本次活动评比的公正性。

八、注意事项

1、各院系需调动团支部人员积极参加;

2、各院系需要有完整的活动策划，可以使活动顺利进行;

3、团副联席会工作人员要对本次活动积极负责，做好各项通知工作，严格要求自己，对待评比要公正公平;

4、各院系团总支对本院系开展的团日活动要积极支持、充分引导，严格管理，确保团日活动顺利开展。

九、经费预算

1、宣传横幅

2、奖品

第二篇：课堂密码 读书笔记兼读后感

要改变课堂的现状，不仅需要一线教师在课堂中不断努力，更需要一线教师和关注课堂的人，对课堂教学本身有更为深刻的理解，对课堂教学的发展方向有更为明晰的把握。

1、莫把课堂只当课堂。

课堂教学是一个过程，它是为教育目标而存在的。课堂的有效性是判定课堂品质的第一要素，学生不仅要学得好，还要考得好。所以教师要力避只关注每堂课教学目标的达成，而对于学科知识的整体结构与逻辑却视若不见。这好比使学生拥有了一堆砖，学生却不得不忍受无屋可居的痛苦。

2、莫把课堂只当教学。

如果在课堂中教师可以忽略学生作为人的存在，那么学生也有理由不把教师当作一个人来看待，这样的课堂还能够有效地传承知识吗?教师可以把学生强制留在课堂中，但除了激发他们的兴趣，则无法让他们主动地听课或练习。要取得好成绩，就一定得对教师的课有兴趣。

3、莫让课堂止于安静。

课堂的动与静本身，并不是评价课堂的标准，而是要看它们是否有助于教学目标的达成。因此，对于课堂动与静的调控，需要教师对教学内容、教学方法与教学过程进行智慧的设计，而不能仅依靠其个人权威。要让学生根据教学过程做到动静有序。

4、以学生为师。

平时的教学中，只有教师也以学生为师，才会主动走到学生的生活中去;只有走到学生的生活中去，才有可能走到学生的心灵中去，在学生的心灵中教书，才会既愉快又有成就感。

5、以同事的课堂为友。

日常教学生活中，要以同事的课堂为友，而不是以同事为友。以同事的课堂为友，会有两大好处：一是教师会尊重同事的劳动成果，更乐意向同事的课堂学习，这在心理上比向向同事学习更容易让人接受;二是教师不是把听课、评课当作一项任务，而是希望能够提高自己的课堂教学水平。

所以，我们需要成绩，但却不能从学生身上抢成绩;我们需要趣味，但又不能偏离学科来讨好学生;我们需要有序，但又不能用权力和体力去管制学生。平时的教学中，我们要尊重学生，尤其是学生的生活;尊重同事，尤其是同事的课堂。这样，我们才有可能在有序的课堂中获得最大的乐趣，在有趣的课堂中获得最佳的效益。

比照自身，在日常的教学生活中，总是认为自己看了一些教学之类的书，总结了一些实际教法，也收集了名师的课堂教学实录，也进行过研究，但今天看了周教授的《课堂密码之序》，则让自己的内心更为羞愧了。

第三篇：普法、修德、守法

在学习了校园网上设立的学法律、学德育、学校纪、学文明专题，链接法律、德育与校纪主要知识条文等内容后，我深刻的体会到守法、修德、守纪的重要性和必要性。我们应该铭记并理解社会主义核心价值观中的和谐、法治、爱国、诚信、友善等内容;做到知法守法懂法;严格遵守校规校纪、宿舍安全管理制度等。

首先，我们要了解，法是什么?《说文解字》中讲，法的本意“从水”，表示法律公平如水。现代概念则认为，“法”是国家意志和社会公意相结合的产物。纯粹法学派创始人凯尔森讲：“法律是一种强制性的秩序”。的确，有了法律，社会才有公平和秩序，否则，我们将生活在一个极度混乱的世界里!

有人说，每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。的确，法律和我们每个人的社会生活息息相关，从个人到衣食住行、生老病死，到企业的生产运营、国家的政治经济，都离不开法律。法律约束着人们的行为，它给遵守者带来诸多的“不便”，但从长远和整体的角度来讲，却给整个社会包括遵守者本人带来毋庸置疑的益处。正如交通公益广告中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。”法律是生活的百科全书，它告诉我们处事之方、待人接物之法、安全立命之道。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗?当然不能!做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!我认为，作为一个普通的公民，唯有知法才能守法，唯有让守法成为一种习惯，社会才能更和谐!

我们敬爱的周总理是守法的典范。有一次，总理去开会，在路上，司机违反了交通规则，交警批评司机却耽误了总理开会的时间。同车的干部想和交警交涉，总理严厉制止说：“这怎么行?交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守。总理不遵守，就是带头破坏制度”。直到交警放行，总理一行才离开。守法必先严于律己，这是一种行为操守，更是一种道德修养。

犹如我们应该把守法成为一种习惯，对于校规校纪，我们应该保持同样的态度。人们常说，“大学就是一个缩小版的社会，”在这个小社会里，校规校纪就是我们的“法律”，当我们做出违规行为，同样要为自己的行为负责任。

其次，是关于德育方面我的理解。中国是个历史悠久的文明古国，素有“文明之邦”、“礼仪之都”的美誉。荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们生活的根基，良好的纪律是我们学习的保障。这对个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养的外在表现，对社会来说，是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映。我们作为新时代的大学生，继承和发扬优良的文明礼仪之风，是我们义不容辞的责任。

学知识重要，修身更重要，当然健康也是不容忽视的。 修德为立命之本，知识乃养身之资，身体是创业之基。

三者缺一不可，皆有所憾。所谓“三好学生”，便是如此。假若不能兼得，只能取一，当先取“德”，修德为要，岂不见三好学生奖状上以“德”居首吗?无此立命之本，纵才高八斗，亦是枉然。更甚者，祸国殃民。因此，无论从事哪个行业，都是先修养道德作为首要任务，这就是最基本的职业道德。不然，练武者可杀人;学医者亦可杀人;当官，从事影视及其它行业的皆可祸害国家与百姓。反之，便可利益众生。故尔，德为立命之本，其它都为次。

通过这次的“普法修德守纪”教育我充分认识到修德守法守纪的重要性，作为一名大学生，我有责任和义务为此作出努力。为此，我愿作出郑重承诺做到以下几点：

第一，在规定的时间内，按时自主学习，不迟到，不旷课，不早退，做到有事请假，严格履行请假手续;

第二，教室是学习的环境，教室内不玩手机，不看与学习无关的课外书，不听MP3，不交头接耳，窃窃私语，不做其他任何与学习无关的事;

第三，学生必须严格遵守课堂纪律，服从任课教师的管理，不得顶撞老师;

第四，专心学习，建立良好正常的同学关系，学会自我管理;

第五，尊重并听从班委的管理;

第六，继续学习法律知识，加强法律意识。

同学们，播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”向往崇高，崇尚美德，是我们的愿望;脚踏实地，身体力行，是我们的职责。让我们手挽手，肩并肩，从现在做起，从我做起，做一个守法、守纪律、讲文明的大学生，无负于未来，无负于这教育我们的美丽的校园。

第四篇：为师先修德

“为师先修德”

“四德”学习心得体会

一位哲人曾经说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。“先做人，再做事”是不变的真理。当选择了教师作为自己的终身职业的时候，当真正承担起教书育人的使命走完十五年历程的时候，这句话与我而言，有着无比深刻的体验。在全区掀起的学习“四德”重要思想的新潮下，全校教师进行了“四德”深入地学习。通过学习,我感想颇多，我要把刚学习的“四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去，使我们在工作中不断取得新成效，以下是我学习后的一点体会:

一、作为教师首先应该树立“终身学习”的理念，刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，扩大知识面，让自己的一桶水变为有源头的活水，常换常新，源源不断。“学习决定眼光，学习决定态度，学习决定思想的深度和技术的高度。”为了提高我们自身的师德修养和教育教学能力，促进自身的专业化成长, 做人民满意的教师，我们只有坚持“终身学习”。作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，使学习真正落到实处。只有通过学习，才能不断吸收先进的教育教学理论，才能不断有新的发现，才能有新的科学创造，才能找到新的教学方法，从而进一步提高教育教学质量。因此，学习《新课程教育理念》、《新课程标准》、教育法律法规及各类教育教学书籍，掌握新理念、研究教法、走进文本，成了我们每位教师必学的内容。我身边的代艳、宋碧、汪密、李恒刚等老师，为了上好一节课，总是认真钻研教材、查阅资料、研磨课例、请教同事。在“争创学习型教师”的氛围中，我也常常和她们一起学习教材、研讨教法。当然，每天学校里有很多事，备课、上课、批改作业、辅导学生„„整天忙忙碌碌，只靠在学校里学习是远远不够的，所以，我每天下班回家、睡觉之前，常常抽半个小时来学习，但惭愧的是还是有个别时候没有坚持。

二、作为教师应努力做到为人师表、以身作则，当然也就离不开个人品德的提高。我们的工作不仅是教书,更重要的是育人。身为一名教师，我深深知道：在与学生的交往中，教师对学生的影响力是不可估量的，教师的一言一行在很大程度上影响着学生的言行。“身教重于言教，教师本身就是学生最好的教科书。”一个有良好个人品德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染;一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这种言传身教能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每个孩子，才能塑造学生的美好人格。因此我们应该处处成为孩子们学习的榜样。可如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。在我身边，有很多以身作则的老师。杨华老师经常同学生一同参加阳光体育锻炼、李恒刚老师经常同学生一同劳动、徐桂茹老师见到垃圾主动拾起、杜静老师午餐时不剩一粒饭、欧汝循老师总是轻声细语地给孩子们讲解„„他们的一言一行也深深影响了学生，也感染了我。

“要求学生做到的，首先要求自己先做到。”这也是我在工作中对自己的一大要求。作为教师，时刻保持积极向上的阳光姿态、沉稳执着的奋斗精神是十分必要的。我经常这样告诉学生：“不要害怕，努力拼搏，化压力为动力，你会发现自己是最棒的!”任教十五年来，我在各项竞赛和活动中不断充实自己，挑战自我，为单位也为自己取得了很多的荣誉，无须过多的语言，学生们从老师的行动中看到了榜样的力量，自觉地把它运用到自己的学习和生活中去了。

三、作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。 我们相信每个教师都拥有家庭美德。家庭美德的核心就是爱，对每个家人的爱。当然，作为一名光荣的人民教师，不仅要求要爱家人，而且更重要的是应该拥有慈母般的爱心，爱每一个孩子、爱我们身边的每个人。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”师爱不等于母爱，严格不等于厉害。在严格要求又热情爱护中，要严在当严时，爱在细微处。充满爱的严与表现为严的爱相结合，才能赢得学生的尊敬和理解，赢得家长的信任与支持。对待学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。

通过学习“四德”，我的心灵受到了一次彻底的洗礼。我深知只有具有“四德”的教师，才能阳光地生活、工作，才能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，并对不同学生以不同的鼓励、不同的教育。我要认真践行“四德”要求，提高“四德”意识与水平，用心教每一位学生，以无限爱心投入到教育工作中。

马兰一中 周文彬 2013年11月29日

第五篇：勤学 修德 明辨 笃实

勤学 修德 明辨 笃实——学习习总书记讲话精神体

会

尊敬的各位领导，大家下午好!非常荣幸能受第七组的委托，在这里与大家分享学习习总书记讲话精神的心得体会。我汇报的题目是《用实际行动，作青年成长的领路人》。习总书记讲话博大而精深，今天我将结合自身体悟，重点就学习习总书记在五四青年节上的讲话，向大家汇报一下我的思想，请大家指教!

习总书记在他的讲话中号召，青年要树立和培育社会主义核心价值观，要从四个方面，勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。

一、勤学。是要解决“为什么学，学什么，怎么学”的问题。正如习总书记在中央党校建校80周年上的讲话中提到的：近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。因此，只有坚持学习和读书，才能用新的理念和方法，使思想教育更具科学性和时效性。在这个问题上，我选取一个切入点来阐述我的观点，那就是“读书”，如何读书?读什么书?首先要认真学习马克思主义理论，因为它是社会主义核心价值观的“魂”，原原本本学习和研读经典著作，读马列将会进一步净化我们的心灵，进一步坚定我们的信仰。其次要

(飞行技术学院党委副书记 王维正) 学习中国优秀的传统文化，因为它是社会主义核心价值观的“根”，学习优秀的传统文化既有利于增强对核心价值观的认同感，又能助于培养青年学生的人文精神，更是增强学生思想工作渗透力的有效途径。在育人工作中，不仅要在第一课堂中因材制宜地融入传统文化，而且在第二课堂中知行合一的在思政主题中融入传统文化，更要革故鼎新，在第三课堂上，将传统文化融入互联网。第三，对于我们思想教育工作者来说，还要主动学习政治、经济、文化、历史、社会、科技、军事、外交等方面的知识。这将是我们指导青年践行社会主义核心价值观的“能”，目前学校领导们正在给辅导员推荐的百部经典书目，相信在促进学生工作科学化方面将会有大力促进。

二、修德。就是要解决“什么是德，为什么修德，怎样修德”的问题。德，本也，修德，也即修为。在这个问题上我选取一个切入点，即如何继承和弘扬我国的传统美德。美德是道德的核心，美德更是社会主义核心价值观的营养，是“基石”。那么如何讲道德、尊道德、守道德?我个人认为：应注意从以下四个方面进行修炼和提升。首先是慎始，“慎始”一词出自《左传》：意为万事开头难，好的开始是成功的一半，这和习总书记讲的系好人生的第一粒纽扣的意思是一致的。我们在引导青年共圆伟大中国梦的当下，不仅要站在理想信念这个制高点上，依靠思想上、精神上的吸引力和凝聚力，汇聚内在的强大的持久的动力。还要努力帮助广大青年树立远大理想，用科学的理论武装青年，用历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来激励青年，使其不断增强实现人生梦想的自信。其次是“慎独”，出自《礼记.中庸》， “慎独”不仅是个人进行道德修养的方法，也是评定一个人道德水准的关键，更是一种情操、修养和自律。思想政治工作中身教重于言教，打铁还须自身硬，我们只有硬在作风上，硬在素质上，广大的青年才会前赴后继地紧跟我们的组织，贡献自己的青春和活力。再次是“慎微”，出自《资治通鉴》，意为认真重视和正确处置细小的事情。我们不仅要正确识小，还要勤于善小。在自身修养上，大节和小节其本质都是一样的。最后是“慎思”同样出自《礼记》，单独解释为谨慎的思考，但结合前一句“审问之”，讲的是经过仔细的探究后，还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学将不能为自己所用。这与现今我校学工思路中工作研究化，研究工作化的要求是一致的。

三是明辨。解决的是“什么是善恶，怎样辨别善恶，而又怎样扬善除恶”的问题。在这个问题上，我选取“扬善”作为这个问题的切入点。在纷繁复杂的社会现象面前，我们如何能指导学生正确地辨真假、厘善恶、分美丑。我觉得首先要树立正确的人生观、价值观和世界观，要有坚定的理想信念，正如习总书记讲的，正确的理想信念是共产党人的“钙”，这种信念，也是我们青年学生能激浊扬清的“底气”;其次要学会思考，善于分析，自动自发，要有“从善如登”的勇气。最后是弘扬正气，坚决作正能量的传播者，当正能量持久稳定地制造、储备并有效地使用起来，我们就能驱散负能量的黑暗，使我们的人生不断走向精彩。 四是笃实。解决的是“用什么样的态度做事、做人”的问题，如何能达到于书记在本学期全体辅导员工作会上讲话中提出的，在工作作风方面的要求，即“讲实话，做实事，敢作为，勇担当，言必行，行必果”的要求。这个问题上我以“习惯”的养成作为切入点。习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯的养成有一定的规律，结合我在飞行学院管理的特点，习惯一定是从强制开始，从而养成，进而成为兴趣，最后成为习惯，这也就是内化于心，外化于行的步骤。如何在“求实、务实、落实”上下功夫，对于我们一名基层干部来说，一是要“严以修身”，增强“千磨万击还坚劲”的定力，以优良的政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德树形象、赢口碑。二是要“严以用权”，心怀“举头三尺有神明”的敬畏，真正作到心中有法、虑必及法、言必合法、行必依法。三是要“严于律己”，养成“吾日三省吾身”的习惯，作到清醒、简约、守线。四是“谋事要实”，秉持“脚踏实地无偏颇”的态度，不唯书、不唯上、只唯实。五是“创业要实”，树立“知其难而为之”的担当，勇于负责，勤奋干事。六是“做人要实”，要有胸怀“留得清白在人间的坦荡”，把立身、立业、立言和立德统一起来。

以上是我对这次学习的一点体会，说的不对的地方请大家批评指正，感谢大家的耐心倾听!谢谢大家!