院领导联系班级制度

2022-09-04

在充满活力和日益开放的今天，越来越多的场合需要使用制度。制度是维护公平和公正的有效手段，也是我们工作的底线要求。什么样的制度是有效的？以下是小编为您整理的《院领导联系班级制度》，希望对大家有所帮助。

第一篇：院领导联系班级制度

领导蹲点联系班级制度

苍溪县唤马镇小学校蹲点领导联系班级制度

一、指导思想

为进一步完善学校内部管理制度，加强教育教学管理的力度，增强管理的覆盖面、及时性、实效性，切实提升学校的教育、教学质量，发现问题，研究问题，解决问题，细致周密，环环紧扣，科学有序。确保学校各项工作健康、快速发展。

二、主要职责

1、每周与所蹲点的班级班主任进行一次以上的交流、座谈，了解、指导班级工作，协调解决存在的问题，了解教师的思想动态，汇报并帮助解决教师在工作和生活中遇到的实际困难，每学期为蹲点包班解决一个实际问题。

2、收集包班蹲点教师提出的意见，梳理一条建设性的建议并向校长汇报。

3、实时监控包班蹲点的教学质量，每月至少到蹲点班级听一节课，并与授课老师交流教学心得，不定时抽查教学常规执行情况。蹲点领导要确定自己分管班级的帮教对象，有针对性地对学生进行辅导帮教。

4、每月检查一次蹲点包班卫生状况及安全工作，及时予以评价，发现问题及时整改。

5、每周到蹲点班和学生一起上一次操，了解学生的身体状况。

6、每位蹲点领导对自己分管的班级负领导责任，在班级管理过程中出现的责任风险与班主任共同承担、荣誉与班主任共享，同时指导班主任做好班级管理工作。

第二篇：斑竹中小学领导干部联系班级制度细则

(草案)

为进一步加强和改进我校师生思想工作，努力为学生取得良好的学习成绩，推动和谐校园建设，经学校研究决定，开展领导干部联系班级工作。具体实施方案如下：

一、目的意义

开展领导干部联系班级工作，形成“全员育人、全方位育人、全过程育人”的浓厚氛围，是加强和改进学生思想工作的需要;是引导学生文明生活，健康成才的需要;是构建和谐校园，促进良好学风建设的需要。同时，做好领导干部联系班级工作，对于加强班级建设，转变干部工作作风，增强服务意识，提高管理水平等都具有重要的现实意义。

二、工作职责

领导干部联系班级要围绕调查研究、指导工作、促进育人、多办实事开展工作。

1、宣传新的教育信息，及时通报上级安排情况。

2、加强班主任的工作情况，了解班级管理落实情况和教职工的教书育人、管理育人和服务育人情况。协助班主任和教师进行时政、法律、行为规范、艰苦奋斗等教育;协助班主任围绕班风、学风建设、学生干部的工作方法等，定期组织科任教师进行专题学习或研讨。

3、了解学生的学习情况、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及班风学风情况，配合辅导员和导师及时处理学生中出现的各种问题和突发事件，维护学校的稳定。

4、掌握所联系班级学生的思想动态和需求，与教师共同分析学生的实际困难，对需要帮助的学生等进行重点关注和个别辅导。

5、帮助学生取得良好成绩。指导学生进行学习目标的设立，引导学生进行科学的学习。

6、听取学生的意见和建议，及时解决学生关心的现实问题。

7、提出加强和改进学生教育和管理工作的意见建议。

三、具体要求

1、每月至少参加班级活动1次。

2、每学期为联系班级讲座1-2次。

3、每月至少深入学生宿舍4次，并通过电话、电子邮件等方式与学生经常保持联系，有针对性地开展思想政治教育工作。

4、每月至少与班主任交流和沟通1次，共同搞好班级教育管理工作。

5、每月至少到联系班级听课4次。

6、指导学生提升学习效率。

7、联系班级的领导干部要建立工作日记。每学期向学校提交工作报告1份，内容包括开展工作情况、学生思想动态分析、学生学习和生活情况、存在的问题和改进措施。随时向学校相关部门反馈关于学生管理与教学实施的有关信息，并提出合理化意见和建议。

四、组织实施

1、领导干部联系班级工作在学校统一领导下进行，学校教导处按照要求，认真做好细则的制定、责任班级的确定、组织领导干部进行责任班级确认等工作。

2、学校办公室、要积极教导处做好组织工作，按要求确定备选班级名单，并提供备选班级的有关情况。在工作过程中，各教师及班主任要认真配合领导干部在所属班级开展工作。

3、学校教导处要及时掌握领导干部联系学生班级工作中的典型人物、典型事例以及创造性开展工作的情况，通过各种形式进行宣传报道。

高坪区斑竹中小学

2013年9月3日

第三篇：领导干部联系班级工作汇报

领导干部定点联系学校工作汇报

为深入贯彻落实xxx《关于xxx领导干部联系学校的通知》精神，进一步加强领导干部与学校的联系，彰显学校办学特色中“领导重视教学”的优良传统，共同推进校风学风建设，构建和谐校园，逐步实施了领导干部联系学校的工作机制，目前本学期的联系工作告一段落，现将工作汇报如下：

一、总体情况

根据县委的统一部署与安排，切实加强对全县教育工作的组织领导，加大对学校工作的支持监督力度，某校作为xxx定点联系学校。经过一个学期的运作，取得了良好效果，达到了预期的目标。

二、主要工作

联系制度开展以来，领导干部积极响应，周密部署，多次深入到学校指导督促，交流学习、对学生思想辅导等多种形式展开工作。及时了解并解决学校在办学过程中遇到的困难与问题，为学校排忧解难，目前完成的主要工作有：

(一)大力督促学校开展师德师风教育，帮助教师自觉践行师德规范，把职业道德规范转化为实际行动和规范的职业行为。处理好社会关注学校的难点、热点问题，杜绝因老师个人的原因造成不稳定因素的发生，有效维护校园政治稳定和社会稳定。- 1 -

(二)经常深入到所联系学校，及时了解学生在思想、学习和生活上的各种情况，掌握动态，增强了开展联系学校工作的针对性。

(三)关心关注学生开展各种学习与社会实践、校园文化活动，引导学生开展形式多样的理想信念教育与爱国主义教育，并进行政治思想教育。

(四)通过学生干部以及个别学生进行座谈与交流，了解目前学生学习、生活方面遇到的困难与问题，大力给予物质上的帮助，并鼓励学生要好好学习、刻苦钻研、勤学好问，以最优异的成绩回报社会，长大后为人民做贡献。

(五)进一步督促学校教育教学管理，规范教育教学行为，严格执行国家课程计划，开足开齐课程，严格执行作息时间，全面提高联系学校的管理水平和教学质量。

(六)继续深入持久地开展“安全文明校园”活动，进一步夯实安全基础。积极督促联系学校组织人员对教室、办公室、图书室、实验室等进行全面安全检查，对体育设施、各室电路进行检查，做到维修到位，不留死角，对存在的隐患清理整治，消除所有隐患，努力为全校师生创造安全的学习气氛。重点抓好严重影响师生安全的盗窃、火灾等预防工作，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。

(七)积极协调有关部门，加大校园周边环境整治力度，严禁在校园周边乱摆摊设点，防止发生学生中毒和流行病事故。- 2 -

三、今后工作

联系制度在某校开始实施以来，取得了积极的效果，获得了良好的成绩。在实施过程中赢得了大家的支持和好评。该联系制度将会长期执行，学校将会根据实际情况不断研究改进工作的方法，今后将继续积累经验，寻找差距，把握学校工作的特点和规律，有重点、有针对性地做好此项工作。

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第四篇：班级联系制度

文学院2010届毕业班联系制度

为进一步加强对2010届毕业生的管理，同时确保就业信息的顺利传达，以更好地为即将毕业的同学服务，我院特制订2010届毕业班联系制度。

一、组建院班两级就业工作队伍

成立10年学院毕业生就业工作领导小组，由院党委书记任组长，以院长、副书记、教学副院长、行政副院长、办公室主任、团委书记等为领导小组成员，领导开展全院就业工作。同时成立院就业工作办公室，团委书记任办公室主任，以各年级辅导员为成员，具体负责就业工作，形成党委、行政统一领导，职能部门协调一致，全院齐抓共管的学生就业的工作机制。明确就业工作人员的岗位职责，把责任落实到人，实现层层有人做工作，处处有人负责任。

二、就业工作领导小组职责：

1、全面掌握所联系班级学生情况，确保毕业班级各项事务稳妥、有序的全面开展;

2、指导10届辅导员做好毕业生思想政治工作;

3、协助宣讲有关毕业及就业形式与政策，鼓励引导学生自强、自信、积极向上。

4、积极组织研究并贯彻执行毕业班就业升学工作方案。

5、定期与不定期走访10届学生宿舍，掌握学生思想动态，帮助学生解决实际困难。

6、积极收集就业信息，协助就业专职人员做好毕业班推荐工作。

7、防止意外事故的发生，参与处理各种突发事件。

三、就业工作专职人员职责：

1、在2009年暑期核实毕业班学生联系方式，并及时更新。

2、以班级为单位建立QQ群与飞信群，方便就业信息的及时传达到位。

3、要求学生将用人单位的招聘信息张贴在学院学生工作信息栏内、学生学生宿舍通知。