非洲教案湘教版范文

2022-06-09

教案是教育者的教学准备和教学设计,教师在教学准备中要把教材中严肃的政治话语书写为学生喜闻乐见的大众话语,把教材用语转化为教学用语,通过简单的修辞、轻松的语境唤起教育对象对教学内容的内心认同。下面是小编为大家整理的《非洲教案湘教版范文》，希望对大家有所帮助。

第一篇：非洲教案湘教版范文

6.2 非洲教案(湘教版七年级下册) (6)

§1.2非洲

教学目标知识目标

1、通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候。

2、读图分析非洲气温、降水的特点，以及气候类型对称分布的特点。能力目标

1、练习看各种气候图，训练读图分析能力

2、判读自然植被的垂直分布图。了解气候与农业生产的关系。

3、学会通过对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。教育目标：通过本节课的学习，对学生进行科学的人口管自然环境观的教育。

重点、难点

教学重点：

1、气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候。

2、分析非洲气温、降水的特点，以及气候类型对称分布的特点。

3、自然植被的垂直分布图。了解气候与农业生产的关系。教学难点：

1、练习看各种气候图，训练读图分析能力

2、读自然植被的垂直分布图。了解气候与农业生产的关系。教学方法：读图分析法、自学指导法教学用具：多媒体教学过程：

一、引入新课

通过非洲地理位置、地形等直接过渡到非洲的气候

二、讲授新课

㈢读图1-22非洲1月平均气温 1. 看读数，

2. 看分布，等温线稀疏

3. 看走向，大致与纬线平行，西北、东部、南部有小面积闭合曲线。

用一连串的

小问题引导学生读图分析大部分在20℃~30℃之间，北部以及东部南部一些地区在

学生根据以前所学知识，在教师的引导下读图分析

第二篇：湘教版七年级地理下册册第六章第二节非洲教案

【教学目标】知识与技能:

1、运用地图说明非洲的地理位置 (经纬度位置、半球位置、海陆位置)

2、初步学会从自然角度分析非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。

3、运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区过程与方法: 培养学生从地图上获取地理知识的能力,以及从课外书籍上获取地理知识的能力。情感态度与价值观: 训练读图分析,解决问题的能力,培养学生人人平等的观念。【学情分析】

本节课是认识大洲的第二节认识非洲,学生前面已经初步学习了亚洲和欧洲,初步了解了认识一个大洲的方法,本节课在前节的基础上在来体会学习认识大洲的方法,学生刚接触地理,对学习地理的工具——地图还不够掌握,进一步锻炼学生的读图识图忆图能力【重点难点】教学重点:

1、运用地图说明非洲的地理位置(纬度位置、半球位置、海陆位置)

2、非洲以热带为主的气候。

教学难点: 练习看各种气候图,训练读图分析,解决问题的能力,培养学生人人平等的观念。【教学过程】教学活动

活动1【导入】第二节非洲

多媒体展示非洲的图片,学生观察图片,提问:你能联想到那个大洲? 课件展示本节课学习目标活动2【讲授】非洲的概况

课件展示自主学习导航,完成学案任务一任务一:非洲的地理位置

读图识图:读6-16图,在图中描绘赤道、北回归线、南回归线、西经20°,说说非洲的纬度位置和半球位置。

1、地理位置

(1)纬度位置:从图中可以看出,_______穿过非洲中部,____、__分别穿过非洲的北部和南部。(填写纬线名称) (2)半球位置:非洲在_______(东或西)半球的西部,地跨______南北。

(3)海陆位置:非洲东临____洋,西临 ____洋,北隔 ____海及____海峡与____洲相望,东北与亚洲之间隔着狭长的____海 ,并以____运河为陆上分界。

2、政区演变:二战结束前,非洲只有_________、________、__________3个独立国家。

目前,非洲共有60多个国家和地区,是世界上国家和地区_________的大洲。

自学检测:检测学生的完成情况,主要是考查学生的读图识图能力,在地图上说出主要的地理位置活动3【讲授】非洲的地形

课件展示自主学习导航,完成学案任务二

任务二:非洲的地形特征

读图识图:读非洲地形分布图,找出下列地理事物:埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、阿特拉斯山脉、乞力马扎罗山、刚果盆地、撒哈拉沙漠、东非大裂谷,非洲最大的岛屿,半岛,海湾。

平均海拔高度、相对高度:读世界大洲(南极洲除外)陆地海拔高度比较图,(课本P5页,图6-4) 非洲的平均海拔高度______米,居世界各大洲(南极洲除外)的第____位;陆地海拔最高点为_____________山,海拔_________米,最低点为阿萨勒湖,两者的相对高度为_________米。

(2)主要的地形类型:非洲大陆____面积广大,被称为“____ ”,海拔500-1000米的高原占全洲面积____以上。东南部从北向南有____ 高原、____高原、____高原。 (3)地势特征、地形分布格局:非洲地势____ 高,____ 低。非洲东南部从北向南分布着三大高原,西北部除大陆边缘的____山脉外,大多是海拔较低的高原和盆地。

(4) 极具特色的地形:北部的 ____沙漠(世界面积最大的沙漠),中部的____盆地(世界面积最大的盆地),纵贯东部的____ (世界陆地最大的断裂带)。

自学检测:检测学生的完成情况,主要是考查学生的读图识图能力,在地图上说出主要的地形区以及根据地形图说出非洲的地形特征。课件展示空白地图,以小组为单位,一问一答,然后交换问答顺序任务三：炎热的气候: 1读图6-21非洲1月平均气温

1)看读数2)看分布,等温线稀疏

3)看走向, 学生根据以前所学知识,在教师的引导下组织学生展开分组讨论,总结气温的分布特点。

2读图6-22非洲7月平均气温

1)看读数, 2)看分布,等温线稀疏,比1月时密集

3)看走向,大致与纬线平行,北部撒哈拉沙漠地区为明显的闭合曲线,是非洲的炎热中心。 3.读图6-23非洲年降水量

1)看读数,小于200㎜,到大于2000㎜的地区都有分布。 2)看分布,等降水量线密集,差异显著 3)看走向,北部地区大致与纬线平行,中部、南部沿海地区大致与海岸线平行。

4.读图6-24非洲气候类型

1)看类型,非洲的气候类型很少,除高山气候外都是热带气候类型 2)看典型,非洲的热带草原面积、热带沙漠(撒哈拉沙漠)面积在各大洲中面积最大; 3)看分布,气候类型呈带状分布,以赤道为轴南北对称。 5.气候、自然植被的垂直分布在教师的指导下组织探究讨论: 1)乞力马扎罗山位于赤道附近,为什么山顶却终年被积雪覆盖 2)说说从山下至山顶自然景观发生了哪些变化?(训练读图分析能力) 6.读图6-26尼罗河和刚果河

1)说出尼罗河和刚果河的流向,比一比哪一条河的支流更多。 2)尼罗河和刚果河的干流各流经哪些气候区?想一想,哪条河的水量较小、水位季节变化大? 3)找出尼罗河的两个源头白尼罗河和青尼罗河,结合图6-24,看看他们分别位于哪个气候区。你能解释历史上尼罗河定期泛滥的原因吗? 4)尼罗河与刚果河在流经山区时,形成一系列峡谷,多险滩瀑布。所以,尼罗河与刚果河的水利资源都很丰富。请问这种推断是不是正确? 活动4【活动】合作探究

1、说说非洲的地理位置和地形特征。

2、小组合作,共同探讨整理本节非洲之最,世界之最,看哪个组总结得最多最快。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________________________ 活动5【活动】本课总结

通过这节课,结合学习目标,你学到了什么? 学生小结,教师总结活动6【练习】巩固练习

1.根据非洲的地形,非洲被称为(

) A.热带大陆

B.高原大陆

C.平原大陆

D.饥饿大陆 2.非洲大部分地处(

) A.温带

B.寒带

C.热带

D.亚热带 3.世界上国家和地区最多的大洲是(

) A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.南美洲 4.第二次世界大战以前,非洲三个独立的国家是(

) A.利比亚、埃及、埃塞俄比亚

B.利比亚、埃及、坦桑尼亚

C. 利比里亚、埃及、埃塞俄比亚

D.利比亚、尼日利亚、埃及

5.有“非洲屋脊”之称的高原是( ) A.南非高原

B.青藏高原 C.埃塞俄比亚 D.东非高原 6.读图填空,写出字母所代表的地理事物活动7【作业】布置作业配套联系第二节非洲第一课时

第三篇：湘教版非洲(第二课时)教学设计

第二节

非洲(第2课时)

教学目标

知识与技能：

1、充分运用地图了解非洲的位置、政治地图的演变及主要人种的分布以及非洲是世界上国家最多的大洲。

2、通过对地形图的判读，归纳出非洲的海陆轮廓的特征、地形特征及特有的地形区及分布。

过程与方法：本节内容的教学将充分利用学生已有知识，引导学生对非洲自然环境和亟待发展的经济进行进一步的认识，采取以“走进非洲”为主题，开展穿越热带丛林、撒哈拉沙漠探险等旅游探险活动，以合作、探究、讨论等参与性强的学习形式展开教学，丰富课堂活动。

情感态度与价值观：引导学生在教师指导下主动地富有个性的学习。倡导学生主动参与、乐于探究，使学生形成积极主动的学习态度。

教学重点：高原为主的地形特点。教学难点：高原为主的地形特点。教学过程：

[导入]这节课首先来学习非洲的气候。 [板书]

三、非洲的气候特征

[引导]来感受一下非洲的气候，看看别人是如何描述的，闭上眼睛。

“这里很热，一下飞机就感受到了，人来到这里，好像走进了庞大的烤炉。因为热，因为干燥，汗水都蒸发了，所以不出汗了;因为热，因为干燥，招待所的窗户都关得紧紧的，怕热浪冲进室内;因为热，因为干燥，面包的水分一出炉就蒸发掉了，用手从盆里拿面包，如不小心，面包就会散了;因为热，因为干燥，我们一位朋友在洗玻璃杯子时划破了手指，血一流出伤口就凝固了……” 这是著名作家杜宣对非洲气候的描述。由此看出，非洲的气候的最突出的特点就是——炎热，气温高 [板书]

1、气温高

[讲解] 分析气候先要学会看气候图，会阅读气温分布图和降水量分布图。(介绍气温分布图阅读方法P19，划相关知识)

从P19页1-

22、1-23非洲一月、七月气温分布图上可以看到，非洲地跨南北两半球，赤道横穿中部，全洲3/4的地区在南、北回归线之间。这样的纬度位置，气温都在20℃以上。炎热是非洲气候的重要特点，因此，非洲有热带大陆之称。撒哈拉沙漠中的阿齐济耶，最高气温曾经达到58℃，是世界上最热的地方。 [板书]

1、气温高——“热带大陆”

[讲解]下面再来看降水特点。会阅读降水量分布图。(介绍降水量分布图阅读方法P20，划相关知识)。

从P20页1-24非洲年降水量分布图上可以看到，非洲的年降水量有一个递减趋势，什么趋势(一般由赤道地区向南、向北逐渐减少)，赤道地区最高可达2000mm以上，而在南、北回归线附近的广大地区，年降水量多在200毫米以下。像这样气候干燥的地区，大约占非洲总面积的1/3。因此，干燥地区广是非洲气候的第二个重要特点。 [板书]

2、降水分布不平衡——干旱面积广

[过渡]下面再来看非洲有哪些气候类型，是如何分布的。看图1-25，非洲气候类型图，做P20活动1(答略)

非洲各地气候差异很大，主要的气候类型有：热带雨林气候，热带草原气候、热带沙漠气候和地中海气候。这些气候类型在非洲的分布多为东西延伸的带状，从赤道向南、北两侧气候带呈对称分布。这是非洲气候的第三个重要特点。 [板书]

3、气候类型分布规律——由赤道向南北两侧对称分布

[讲解]非洲中部的刚果盆地是三大热带雨林区之一。热带雨林气候分布地区，生长着茂密的热带雨林。那里，高大的乔木、葱郁的灌丛、密生的杂草和缠绕在树间的藤蔓，错综复杂地交织在一起，组成了一个人们难以通行的热带植物王国。从空中望去，简直是一片无边无际的绿色海洋。在热带雨林里，动物的种类很多，有各种羽毛华丽的鸟儿，善于攀缘的猩猩，体形魁梧的大象，河湖中还有河马和鳄鱼。

热带草原气候是非洲分布最广的气候。最典型的自然景观就是热带稀树草原。就是动物世界经常看到的非洲草原的景象。草原上的草长得又高又密，一棵棵高大的树，稀稀落落地散布在茫茫的草原上。湿季的时候，草木生长繁茂，大地一遍葱绿。到了干季，草枯叶落，大地一片枯黄。非洲的热带草原，是动物栖息的天然乐园。长颈鹿、斑马和羚羊等植食动物，都成群地生活在这片绿色的原野上，它们都具有快速奔跑的能力，以逃避凶猛的狮、豹等肉食动物的追捕。吃草的跑不快就会被肉食动物吃掉，肉食动物跑不快就没肉吃。

近些年来，由于人们大肆捕猎，非洲的野生动物逐年减少，有的已濒临灭绝的境地。为了保护这些珍贵的动物资源，肯尼亚、坦桑尼亚等国都建立了一些野生动物保护区(如塞伦盖蒂)。在这些天然的动物园里，严禁狩猎，只许观赏。每年都有很多游览者来到这儿，乘坐特制的汽车，或住在专门的园中旅舍里，隔着玻璃观赏这些在大自然中自由生活的珍禽异兽。乘坐特制的汽车在草原上看动物，不能下车，如果你下车，被肉食动物抓到，保护人员将把枪举起，向你开枪，让你死个痛快，当然也怕你伤到动物园保护的野生动物了。这时，你的生命不如这些被保护的野生动物。 [活动]完成P20-21活动题

[过渡]非洲除了热带大陆外还有另一个名称“富饶大陆”，下面来看非洲丰富的自然资源 [板书]

四、非洲的资源——“富饶大陆”

[讲解](自己阅读了解非洲的资源，老师总结讲解)非洲矿产资源非常丰富，种类多储量大，特别是黄金、金刚石等多种稀有金属等矿产，都在世界上占有重要的地位，非洲矿产的开采，以有色金属和贵重金属最为重要。南非的黄金产量居世界第一位，有“黄金之国”之称。刚果民主共和国是出产金刚石最多的国家，有“非洲宝石”之称。

同时非洲动植物资源丰富，是咖啡、枣椰树、油棕和香蕉的故乡，是世界热带经济作物的重要产地。非洲的可可、剑麻、丁香、咖啡、棉花和花生等经济作物产品，在世界上都占有重要的地位。埃及是世界上长绒棉的主要产地。

[过渡] 但是富饶的大陆没有带来富饶的物产，富饶的资源没有带来发达的经济。下面来看非洲的经济问题

[板书]

五、非洲的人口和经济

[讲解] 近些年来。非洲的人口增长很快，人口自然增长率居世界各大洲首位，约为3%，一些国家更高，人口增长的速度，远远超过粮食和经济增长的速度。同时在长期的外国殖民统治时期，欧洲将非洲作为他们的原料供应地和产品销售市场，大量廉价购买、掠夺这里的资源，使殖民地经济长期呈现出一种单一经济模式。

矿产、木材、牲口、经济作物产品都是工业原料、半成品等初级产品，在对外贸易中，一般价格低廉。非洲出口初级产品的国家，长期受殖民主义统治，曾是殖民主义国家的原料供应地和产品销售市场。因此工业不发达，许多工业制成品从国外进口。工业制成品的价格要比初级产品贵得多。因此，这些国家。卖出初级产品，买进工业制成品，在国际贸易中处于不利地位。另外，单一经济在国际市场上经受不起大的经济波动。这种单一商品经济，不仅使粮食生产不足，使本国工业的发展受到限制，而且当出口商品价格猛跌的时候，国家经济就会发生严重困难。

非洲的许多国家，农业生产落后，粮食不能自给，有的国家缺粮的情况相当严重。人口增长过快，粮食的需求量越来越大。人们为了维持生存，便滥伐森林，滥垦草原和过度放牧。这些违背自然规律的做法，不但没有使粮食问题得到解决，反而导致水土流失，气候恶化，旱灾频繁，沙漠面积不断扩大。人口问题导致粮食问题，粮食问题导致环境问题，环境问题使气候恶化，粮食问题不但没有解决，反而粮食问题更加紧张，陷入到恶性循环当中。

人口、粮食和环境是当今非洲各国亟待解决的问题，发展粮食生产，保护自然环境，已成为非洲各国的重要任务。所以解决非洲三大问题的首要措施是控制人口增长，提高人口素质，这是最重要的，这和我国当年是一样的。同时保护生态环境和提高单位面积粮食的产量也是刻不容缓的。板书设计：

课后反思：

第四篇：山东省胶南市理务关镇中心中学七年级地理下册 6.2 非洲教案2 湘教

非洲

教学目标：知识目标

1、通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候。

2、读图分析非洲气温、降水的特点，以及气候类型对称分布的特点。过程与方法

1、练习看各种气候图，训练读图分析能力

2、判读自然植被的垂直分布图。了解气候与农业生产的关系。

3、学会通过对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。

4、从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。情感态度价值观：

通过本节课的学习，对学生进行科学的人口管自然环境观的教育。重难点：

1、分析非洲气温、降水的特点，以及气候类型对称分布的特点。

2、自然植被的垂直分布图。了解气候与农业生产的关系。教学方法：读图分析法、自学指导法教学过程：一温故知新

通过非洲地理位置、地形等提问直接过渡到非洲的气候二导学释疑

一、炎热的气候

读图6-

21、6-

22、6-

23、6-24

1、看类型，非洲的气候类型很少，除高山气候外都是热带气候类型

2、看典型，非洲的热带草原面积在各大洲中最大;非洲的热带沙漠(撒哈拉沙漠)面积在各大洲中面积最大;非洲刚果盆地是世界三大热带雨林区之一。

3、看分布，气候类型呈带状分布，以赤道为轴南北对称。指导学生读图归纳指导学生阅读《学看气温和年降水量分布图》在教师的指导下读图6-25分析。

1、乞立马扎罗山位于赤道附近，为什么山顶却终年被积雪覆盖，成为“赤道雪峰”乞力马扎罗山以5895米的海拔为非洲的最高峰

2、说说从山下至山顶自然景观发生了哪些变化?

根据上学期所学的知识总结原因(而海拔每增高100米气温下降0.6℃。非洲的降水分布很不平衡，也就使得非洲的河流作用显著。读图6-

17、6-

24、6-26尼罗河和刚果河，完成任务。

1、说出尼罗河和刚果河的流向，比一比哪一条河的支流更多。

2、尼罗河和刚果河的干流各流经哪些气候区?想一想，哪条河的水量较小、水位季节变化大?

3、找出尼罗河的两个源头白尼罗河和青尼罗河，结合图1-25，看看他们分别位于哪个气候区。你能解释历史上尼罗河定期泛滥的原因吗?

4、尼罗河与刚果河在流经山区时，形成一系列峡谷，多险滩瀑布。所以，尼罗河与刚果河的水利资源都很丰富。请问这种推断是不是正确? 三巩固提升

阅读物产丰饶的非洲

读图6-27非洲主要矿产与农产品分布。指导学生读图，尤其是培养学生读图的习惯，强调图例的作用。

观察非洲主要的矿产品：石油、金、铁、铜、铀、铝土、磷灰石、金刚石非洲的主要农产品：可可、咖啡、花生、棉花、香蕉、油棕、剑麻。对照图例在图中找出各种矿产品、农产品的名称、分布地区。讨论。列举。初步了解自然资源的含义养成科学的资源观。通过阅读课文总结：

1、矿产资源种类多、储量大(金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐)

2、植物资源丰富(热带雨林、热带草原、名贵树种、热带经济作物)

3、动物资源丰富(大型野生动物的种类和数量均居世界各洲之首)

四检测反馈

、总结整节课的知识体系。8.亚洲是世界上人口最多的大洲，但人口分布不均。图中甲、乙、丙、丁四个地区相比较，人口相对稀少的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

9.从图中亚洲河流流向的特点，可以判断该洲地势的特点是( ) A.西高东低 B.东高西低

C.南高北低 D.中间高、四周低 10.甲、乙、丙代表的地理事物名称分别是 A. 阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛 B. 印度半岛、中南半岛、阿拉伯半岛 C. 中南半岛、青藏高原、长江中下游平原 D. 巴尔干半岛、亚平宁半岛、中南半岛 11.亚洲河流分布特征是：( ) A.河流短促 B.河网密布 C.呈放射状 D.内流河为主

12.关于亚洲人口的叙述，错误的是( ) A.亚洲是世界上人口最多的大洲

B.亚洲是世界上人口自然增长率最高的大洲 C.亚洲有6个国家人口超过一亿

D.东亚、东南亚、南亚是人口稠密区

2 五扩展延伸：布置作业板书设计非洲 1非洲的位置 2非洲的气候 3非洲的物产课后记：