五年级生活的启示作文

第一篇：五年级生活的启示作文

五年级第四单元——生活的启示

失败是成功之母

在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给了我信心;在我气馁时，它给了我勇气;在我伤心时，它给了我安慰……。它就是一句名言‚失败是成功之母‛!

当我因考试失误而气馁时，面对那鲜红的‚x‛，听着同学们的冷嘲热讽，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心。猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母!我猛然醒悟：哪个人没有失败?摔倒了，再爬起来!于是，我又重新振作了起来，将泪水化作汗水，勤奋学习，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊!名言，我感谢你!

当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然，一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母!我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩!于是我擦干眼泪，又继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了!啊!名言，我感谢你!

当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望。此时，‚失败是成功之母!‛这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么?及时改正就行了呗!那以后，我更加努力地工作，后来，我还被评为优秀队干。啊!名言，我感谢你!

这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸!

仙人掌的启示

我并不喜欢养花，爸爸妈妈也是，但是为了能够绿化环境，他们还是从市场里买了几盆花回来，放在阳台上。还有一盆不怎么起眼的仙人掌，为什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或许是因为它形态特异，像人一样有“四肢”吧，所以叫它 “仙人掌。”

每天早上，我都会给那些花随便浇一点水，因为水浇多了，花就容易死。我也听说过仙人掌不怎么爱喝水，所以隔三`四天才给它浇一次水。我家的仙人掌呈深绿色，身上长满了刺，也许是因为不被外界入侵，身上才长了那么多的刺吧。一条一条的仙人掌，有点像青瓜的形状，连接在一起，又好像亲兄弟一样拥抱在一起，永不分离。春天来临了，小草发芽，百花争艳，蒙蒙小雨，清香的气息，构成了这一幅美好的春景。但又有谁能注意到那盆仙人掌呢?它不贪图名利，从不向困难认输。有时我还发现，仙人掌的土出现了不计其数的裂缝，土质又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫无色彩、用泥土制成的陶瓷盆上。它这是为了什么?为的就是能为世界贡献出一份力量，为世界增添绿意，自己吸收二氧化碳，放出新鲜空气，使环境变得更清新一些。花虽然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。渐渐地，我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了，因为它那高贵的品质一直吸引着我，我要向它学习。

秋天来了又去，当寒风呼啸的秋季来临之后，草枯萎了，叶边黄了。但仙人掌却毫不动摇，还是那么绿，那么坚强。它不畏艰难，敢于和困难作斗争，日日夜夜地在外面与寒风战斗，最终，它以顽强刚毅的精神战胜了寒风。它的那种不畏艰难、坚忍不拔的精神深深地震撼了我，我只要一遇到困难就依赖别人帮自己，从没试过自己独立解决生活上的难题。仙人掌的精神激励着我前进。

仙人掌虽然普通，但它那高贵的品质值得我们学习。我爱仙人掌!因为仙人掌引导着我在人生道路上，不畏艰难，努力拼搏!

一句名言的启示

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是‚善问，已得知识一半。‛这句名言了。

记得刚上一年级的时候，我很内向，十分胆小，课间休息时，除非同学先和我说话，不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课，老师在教古诗，诗中‚疑是地上霜‛中的‚地上霜‛我不知是什么意思，老师也没有讲，我只好回家问妈妈。回到家，我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈却叫我问老师。‚问老师!我不敢。‛对我来说可是一个大难题，我平时十分害怕老师，连从老师身旁经过我都不敢，更何况主动找老师说话。于是，妈妈对我说：‚妮妮，有一句名言叫‘善问，已得知识一半。’也就是说不懂就问，这样懂 1

得的知识才会更多。‛

听了妈妈的话后，第二天，我鼓足了勇气，走到老师面前，说：‚张老师，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能给我讲解一下?‛这时，我的心怦怦直跳，原以为老师会把我大骂一顿，说这么简单的都不会，没想到，老师却微笑着给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一遍后见我还是半知半解，便一个字一个词地说到我懂为止。

从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教老师，有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家，我便站起来告诉大家。下课后，同学们问我为什么懂这么多，我便告诉他们‚善问，已得知识一半。‛这个道理。

通过那件事后，我更懂得了‚善问，已得知识一半‛这句名言的含义了。

一句名言给我的启示

名言是用来激励或者提醒人们的警句。 如果你问我挑哪一句作为自己的座右铭， 我会挑 " 虚心万事能成，自满十事九空 " 。是的，这句话一点不错，通过四年级那件事 后，我的感触更深了，这是为什么呢?

那是四年级期末考试的事了。 那次考试由于我的全面发挥， 考了个不错的分数， 幸 而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。但那作为 " 职业教师 " 的妈妈，还是对我说了一大堆 " 让我不能骄傲啊 " ， " 要谦虚呀 " 之类的话。可我早已 被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学、放学走 在路上，总听见许多同学在窃窃私语： " 呀，他就是年级第二啊! "" 就是，听说第 一名只比他多 0 .5 分呢! " 我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食，开小 差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡 着，在下面看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌见我老毛病 又犯了，便开始劝我： " 你再看，我就告诉老师。 "" 去吧，去吧，反正我是年 级第二，谁怕谁啊! " 我狂妄地说道。因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然， 他没有那样做。

时间飞逝， 转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了， 同桌也不再理我。 又到期中 考试了。 因为前几次小测试我都拿了高分， 这让原本自大的我更加狂妄了， 根本没 把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了 81 分，连 全班 30 名都排不上，一向是 " 语文强人 " 的我只考了 90 分，排在 20 多名。老师 叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了： " 张琛，你怎么了，你以前不是 这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗?听了老师的话，我心中一阵惭愧： 老师还是信任我的啊。 于是， 我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。 老师听 了，意味深长地说： " 老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你 应该听说过， 就是： " 虚心万事能成， 自满十事九空。 ‟ 你知道它的意思吗? " 我点点 头，开口说： " 只要虚心，什么事都能成功;如果骄傲，什么事也不会成功。 " 老师 满意地点点头。

" 虚心万事能成，自满十事九空 " ，从此就成为了我的座右铭。我想：这句话将伴随 我一生，让我受益匪浅。

第二篇：五年级学生作文 小草的启示

小草的启示

桂云花乡中心小学五年级金妲

那是一节数学课，因为课堂上我想起语文老师讲的一个笑话，就呵呵的傻笑个不停，结果被老师发现了，他把我叫到前面，当着全班同学的面，狠狠的批评我一顿，让我羞愧的恨不得钻到地下去。当然，那节课的小测验我也做的一塌糊涂，又免不了被老师一顿挖苦。

整个下午，我都意气消沉，脑海里全是同学们嘲笑的脸孔。放学了，我垂头丧气的往家走。走着走着，不想被一个东西绊倒了。我爬起来一看，是一撮草。哼，我已经够倒霉了，你还来欺负我。这样想着，脚已经在草的上面狠狠地跺了几下，看着小草软绵绵的趴了下去，我的心里痛快了不少。可我刚要转身离开，它又颤巍巍想要立起来，这我怎能让呢?我重新抬起脚，又狠狠地踩了下去，之后又在上面碾了几下，看它彻底趴下之后，我才悻悻的走了。

第二天早上我去上学，又走到那撮小草的跟前，我无意中发现，那撮小草又挺立起来了，昨晚矮矮的趴在地上的颓废样子已经荡然无存。怎么会这样?如此弱小的小草生命力怎会这样的顽强?想到这里，我的脸蓦地一下红了，因为我又想到，在一点小小的困难和挫折面前，我愁眉苦脸，萎靡不振，岂不是连小小的草都……想到了这里，我不禁多注视了小草几眼，胸膛也在不知不觉中挺直了许多然后，大踏步向学校走去。

从那以后，无论遇到什么困难和挫折，我都会想起那撮小草，想起小草那被踩伏后重新挺起的身躯，心中便充满了战胜困难与挫折的勇气和力量。

【教师简评】

原本是生活中一件不起眼的小事，小作者却从中获得生活的启发，并借以激励自己的行为，可谓是生活的有心人。另外，这篇小作文语言流畅，对自己心理活动、动作以及草的形态的描写也很到位。

指导教师：宗绪亮

第三篇：五年级话题作文蚂蚁的启示550字

文秘助手()之五年级话题作文:蚂蚁的

启示_550字

一说到蚂蚁，大家肯定会不约而同地认为蚂蚁是弱小的动物，轻轻一踩就没命了。在校园的花坛里，草丛里，墙角里，常常会看到蚂蚁在里面爬来爬去，在我家门口也有一个蚂蚁洞。我儿时也认为蚂蚁是不堪一击的小生命，但后来发生的一件事却深深地震撼了我，使我改变了对蚂蚁的看法。

记得那是正月里的一天，我和妹妹两家人在家门口放烟花，大家说说笑笑，整个小巷里充满了欢声笑语，一刻也没停，空中那震耳欲聋的烟花声也一刻没停过……突然，有一股烟从我家门前的墙角里冒了出来。原来是爸爸在放鞭炮的时候，一簇鞭炮不小心落到了那里，把墙角的枯草引着了。幸好是小火苗，不碍事儿，但我看着那烟雾，突然想起来，那儿有一个蚂蚁洞。糟糕!我连忙蹲下身来，观察蚂蚁们的安危。

这时，从那小火苗中我隐隐约约地看到一个“黑团”从“火海”中滚出，很快散成一摊。啊!是蚂蚁，许多蚂蚁还活着。原来，蚂蚁们见洞着火了，就互相拥簇着，你咬着我，我咬着你，凭着自己的力量逃了出来。我马上勺了一碗水，浇在火苗上，火苗“嗖”一声扑灭了。蚂蚁们逃过了劫难，我也松了一口气。

蚂蚁那团结的力量让我们感动，蚂蚁在危难面前顽强不屈的精神更令我佩服。我们应该想想：现实生活中，在自己遇到困难时是问父母，问老师，还是像蚂蚁那样不做屈服者，并战胜一切困难。

五年级:1510969805

第四篇：五年级第四单元作文：谎言带来的启示

谎言带来的启示

今天早上，妈妈出门买菜，我在家里写老师布置的周记作业。 想来起去，我一点写作灵感都没有，于是就拿起手机想给妈妈打电话，问她这篇关于“XXX的启示”的半命题作文怎么写。电话号码还没拔出，我却发现妈妈的手机正在茶几上充电呢。

啊，机会来了!我立刻跑过去!我最近在网上搜集一个系列的卡通图片，还差三张没有搜齐。可妈妈总控制我玩手机!哈哈!趁妈妈不在，我拿她的手机把图片搜齐，真是太好了! 我拿起妈妈的手机准备上网，心里突然有个小小的声音响起：“做作业要专心，不能开小差呀，再说，老玩手机，妈妈回来发现会骂的。”我心里有些犹豫，想把手机放回去，可又有另一个声音响起：“怕什么呀，你玩过后，把它放回去接着充电不就行了呗，妈妈不会发现的!”

有了“妈妈不会发现的”这句话壮胆，我兴致勃勃地玩起了妈妈的手机……等我好不容易搜齐图片，看看时间，已经是九点二十八分了，我已经玩了半小时了。手机也开始发烫了。我赶紧把手机放回去继续充电，心里自我安慰：妈妈不会发现的，妈妈不会发现的……话虽如此，我这心里还是七上八下的……

九点五十分，妈妈回来了。我立刻装作很认真的样子，其实心里正在不停地祈祷：但愿不会被发现!不会被发现! 可是，纸始终包不住火!不一会儿，妈妈大声叫我从房间里出来。“你是不是玩手机了?”她严肃地问我。

我不知怎么回答妈妈：说“是”吧，肯定没好果子吃;说“不是”吧，谎言又可能会被识穿。我不敢作声，只是慌乱地点点头，又摇摇头。，

“到底是不是?!”妈妈几乎是在吼了，我见到妈妈这副“作威”的样子，心乱如麻，只好用蚊子般地声音说了声“是”。 “你玩什么了?”妈妈又冲我吼。

如果我告诉妈妈拿手机搜图片玩去了，她不把我骂个狗血淋头才怪!于是，我作出了一个自以为“英明”的决定——撒谎。我对妈妈说：“我怕作文写不好，上网搜索一些范文看了……”我哪里敢拿眼睛看着妈妈说话呢!我低着头，不自觉地用手绞动着衣角。

“是吗?”妈妈的声音又提高了几分贝，“那怎么没有浏览记录的呢?”

我一时不知怎么回答，妈妈生气的声音又响起：“写作业时玩手机本身不对，还撒谎!你知不知道，被别人发现撒一次谎，你在别人心目中的信任度就有可能大打折扣，别人有可能不会再信任你!……”听着听着，我眼前不知被什么东西蒙住了，接着，两行眼泪不听话地从眼睛里滑落下来，滑到下巴，落到衣服上。

妈妈说得对：说谎者被别人识穿谎言，有点像玩多米诺骨牌，只要轻轻推倒“信任”的一个，就可能在别人心目中的信任度轰隆隆地倒塌……我不想做一个被人认为不诚实的人! 想到这里，我郑重地写下了“谎言被识穿后的启示”这个题目，完成了这篇作文，告诫自己不再撒谎!

第五篇：五年级单元作文启示

“学骑车”的启示

日常生活中发生的事，实在是太多了，有趣的、欢乐的、懊丧的、令人惭愧的……多少桩啊，像一滴滴小水珠，在我的脑海里汇成一条记忆的长河，然而，其中有一件事，最使我难以忘怀，因为它给了我人生的启示，那就是——“学骑车”冒险记。

小时候，我经常看见邻居的大朋友骑着车在操场上“奔驰”着，心里羡慕极了。直到三年级暑假时，我终于梦想成真了。

我和爸爸推着车来到了操场上，学骑自行车。爸爸说：“要学骑车，必须先会溜车，溜车就是双手扶把，一只脚踩在车蹬子上，一只脚蹬地，向前滑动，还要注意， 身体要向右倾。”我照着爸爸的话去做，但是，不得要领，我差点人仰“马”翻。我练了一会儿，便已满头大汗，可是这时猛地在我的脑海里闪出了一句格言：“世 上无难事，只怕有心人”，我站起来继续练习，功夫不负有心人，果然，我学会了溜车。

最难的要数骑车了。爸爸告诉我要领：“骑车时，身体要坐正，目视前方，手要掌握好方向，脚要用力，总之，眼、手、脚要互相协调。” 可我心里有些害怕：“要是摔倒了，怎么办”爸爸笑着说：“没事，我在后面扶着你。不要害怕，只管往前骑!”我半信半疑地骑上车。开始还很顺利，可后来。爸 爸大胆地放开了我。我一发现，心里一下子就毛了。想下车吧，又不知怎么下;继续骑吧，又慌得手忙脚乱，出了一身冷汗，这时车子竟跳起了蛇形舞，我也腾云驾 雾似的，身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第

二、

三、四次也都没有成功，我泄气了。爸爸走过来对我说：“孩子，风险里出英雄，海浪里见好汉”。是啊，不 经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香呢?

我心想：“ 哼，我就不信了，自己征服不了这辆小小的自行车，练!” 我又鼓起勇气爬上自行车骑起来， 骑这自行车可真难呀!虽然能骑上去，但……晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。练了好久，仍是竹篮打水---一场空!哎。我就生气地把自行车堆在了一边。走到爸爸 面前说：“我再也不想骑自行车了。”爸爸语重心长地对我说：“做事要‘有始有终’，不能‘半途而废’。”我听了爸爸的话，又重新在自行车上学起来。

“勇敢些”!我大胆地登上自行车，用那早已出汗的手，从容镇定地掌握着自行车把……一圈，两圈，三圈……成功了!通过好几次的努力，终于学会了骑自行车了。

“有志者，事竟成。”爸爸笑着说，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通过这次骑车，我懂得了——滴水能把石穿透，万事功到自然成。

一句名言给我的启示

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“失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示，并一直激励着我，因此它又成了我的座右铭。

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记得那时我才读三年级，由于数学成绩蛮好，就被老师选去参加数学竞赛，那时我可是又惊又喜。比赛那天，参赛的人很多，我还没见过这种场面呢!这场激烈的“战斗”过后，我竟排不上名次，那时我是又气又伤心。回到家，我很失望地把比赛结果告诉父母，父母便对我说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母嘛，你应该找出失败的原因。”听了父母的一席意味深长的话，我深受启发，静下心来，回忆参加比赛的经过，原来在比赛的时候，我十分紧张，生怕时间不够用，这种紧张的心情，使我的脑子变得迟钝，一时反应不过来。我找到了失败的原因。在以后的各种竞赛中，不论是参加棋类比赛，还是学科竞赛，我都时时刻刻提醒自己：“不要紧张，要沉着。”

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在“失败是成功之母”这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加努力，因此在四年级时的数学竞赛中，我沉着应战，取得了个第二名，我高兴极了，成功的喜悦使我兴奋，给我鼓舞。是啊，“失败是成功之母”这句名言说得很不错，可是失败后并不是就能真的获得成功，而是失败后你要去认真反思，找出你失败的原因，再去改正它。这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。

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虽然在我成长的道路上有过许许多多的失败，在以后的人生道路上也还会有失败，但是我的座右铭：“失败是成功之母”将永远给我启示，激励我继续往成功的高峰攀登。 •

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一幅(组)漫画：

开头：点题，点明是一幅什么漫画。(略写)

中间：1.写写漫画的主要内容。(略写)

2.联系生活实际说说这幅漫画使你联想到了什么，要注意写清事情的经过。(详写)

结尾：照应开头，点明自己从这幅漫画中得到的启示。(略写)

1、开头引入，简明扼要

1、今天，我在语文书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我的感触很深。

2、 最近，我在报纸上看见一幅叫做《文明——只差一步》的漫画，心情不禁沉重起来。

3、做人要讲文明是个简单的是与非的道理，但实践起来却很难。今天，我看了一幅有寓意的漫画《文明——只差一步》，深有感触。

2、仔细观察，描写画面。(100字左右)

漫画中，一个男孩和一个女孩在放学的路上，看到垃圾桶旁边丢满了果皮纸屑还有生活垃圾。小女孩看到后急忙用手捡起来，把它们继续扔回垃圾箱，小男孩灵机一动，为了更好地提醒大家，在一张纸上写下“文明——只差一步”几个醒目的大字，并把它贴在垃圾桶上。最后，他们开心地笑了!

3、 针对内容，发表评论。每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意，想一想作者为什么要画这幅画，他的目的是什么。就事论事，根据漫画反映的不良现象，进行根源分析，发表议论。

看了这幅漫画我真为那些不讲文明的人感到羞愧。本来这些人看到路边有垃圾桶，已经有了讲卫生的意识，可就是为了图自己方便，随手一扔也不管有没有扔进去，就走了。这样做跟随地扔垃圾又有什么分别呢?所以说文明与不文明之间，很多时候只是一步之差。真希望看了这幅漫画的人能够在以后扔垃圾时能够做到位。

相比之下，这两个小学生的行为是多么的令人敬佩。他们不怕脏也不怕累，发现不文明的现象，立刻采取了补救措施，维护了城市的干净、整洁，给广大市民做了一个好榜样，我们应该向他们学习。

4、 拓展延伸，联系实际。①联系自己的行为。②联系生活中类似的现象。③联系生活中相反的现象。 ① 其实，这幅漫画也让我感到无地自容。我不禁想到我在吃水果餐的时候，不太注意卫生，经常把果汁滴的到处都是，掉下来的果核也不去管，搞得教室地面脏兮兮，离门口的垃圾桶只有几步之遥都懒得走，顺手一个“投篮”动作就把果皮扔了，有时候没扔进去就不管了。我这样的行为又与画中那些不文明的行为有什么区别呢?以后，我一定要改掉不良的习惯，做个文明的小学生。 ② 事实上，生活中这样不文明的现象比比皆是。就拿我们学校来说也有一些这样的事。有同学在走廊上，就把脏水往地上倒，虽然离卫生间只有两、三米远;随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四楼;喝完牛奶的吸管膜习惯随手往地上扔;在自己的课桌上乱涂乱画，刚粉刷一新的墙壁就被篮球拍了好几个印......这些让我们厌恶的行为，时时刻刻发生在我们周围。 讲文明、讲卫生，这都是我们从幼儿园就开始学习的基本规范，希望大家看了这幅漫画后也能受到启发，自己受累一点点，文明前进一大步。 ③ “讲文明、除陋习人人有责”，随着时代的进步，我们很高兴地看到这种不文明现象越来越少了。特别是我们的城市，经过亚运会和广州创文的考验，大家的文明意识增强了。在车上你总能看到主动让座的身影，垃圾分类已经全面铺开，还走进了社区走进了校园，公共场合也开始全面禁止吸烟……越来越多的人正在像文中的小男孩和小女孩那样，主动遵守社会公德，讲文明有礼貌，希望漫画里的不文明现象从此一去不复返，人人都做“文明人”。

5、 总结观点，点明中心。

这幅漫画带给我们深深的思考：一步之差，往往会让我们与目标失之交臂，与成功擦肩而过。所以，以后我们一定要有讲文明，做有道德之人的意识。