工作忙碌而充实的句子

第一篇：工作忙碌而充实的句子

即将过去的XX年是充实忙碌而又快乐的一年

即将过去的XX年是充实忙碌而又快乐的一年。在这岁末年初之际，我站在新旧交替的时间站台，回首过去，展望未来，不禁思绪万千。过去的一年里，在集团的指引下，在部门领导的关心帮助及同事之间的友好合作下，我的工作学习得到了长足的发展。 一，加强业务培训，提高自身素质

在前台主管，领班以及同事的热心帮助下，我的业务技能有了明显的提高。前厅部作为酒店的门面，每个员工都要直接面对客人，所以我们员工的工作态度和服务质量就反映出一个酒店的服务水平和管理水平。而前台又是这个门面最核心的部分，我深知自己的责任重大，自己的一个疏忽就会给酒店带来经济上的亏损。所以在工作中，我认真负责的做好每一项工作，积极主动的向其他同事学习更多的专业知识，以加强自己的业务水平。只有这样才能让自己在业务知识和服务技能上有进一步的提高，才能更好的为客人提供优质的服务，让客人喜出望外。

二，“开源节流，控制成本”从小事做起，从我做起

“开源节流，增收节支”是每个企业不矢的追求。在部门领导的带领下，我们积极响应酒店的号召，开展节约节支活动，控制好成本。为节约费用，我们利用回收废旧的欢迎卡做为酒店内部人员使用，当hse房入住，当sales要带客人参观房间，我们都利用这些废旧的欢迎卡来装钥匙以减少欢迎卡的使用量，给酒店节约费用。打印过的报表纸我们就用来打草稿，各种报表在尽可能的情况下都采用双面打印。通过这些控制，为酒店创收做出前台应有的贡献，也尽自己的一点微薄之力。

三，加强自身的销售意识和销售技巧，提高住房率

在部门领导的培训帮助下，我学到一些销售上的小技巧。怎样向客人报房价，什么样的客人报何种房型的房价?如何向有预定的客人推荐更好的房型?等等。在这里我要感谢我们的部门领导毫无保留的把这些销售知识传授给我们。在增长我自身知识的同时，我也积极地为推进散客房销售做出我自己的一份努力。只要到前台的客人，我都想尽办法让客人住下来，哪怕是ug。以此争取更高的入住率。

四，注意各部门之间的协调工作，和同事友好相处 酒店就像一个大家庭，部门与部门之间在工作中难免会发生些不愉快的小事。前台作为整个酒店的枢纽，它同餐饮，销售，客房等部门都有着密切的工作关系。所以在日常的工作生活中，我时刻注意自己的一言一行，主动和各部门同事处理好关系，尊重别人的同时也为自己赢得了尊重。家和万事兴，只有这样，我们的酒店，我们的集团才能取得长足的发展。 在这一年里，我成长了不少，学到了很多，但不足之处我也深刻地意识和体会到。 1.在服务上缺乏灵活性和主动性，因为害怕做错而不敢大胆去做。 2.遇到突发事件，缺乏良好的心理素质，不能冷静处理问题。 3.在大型会议团队的接待中不能很好的控制好房间。

新的一年即将开始，我将在饭店领导的带领下，踏踏实实，认认真真做事。积极主动配合领班，主管以及各位领导完成各项工作，努力提高自身的综合素质，提高服务质量，改正那些不足之处，做一位优秀的前台接待。争取在集团这个优秀的平台上取得更好的发展，为集团的繁荣昌盛奉献自己的绵薄之力。

第二篇：忙碌中充实自己

忙碌中充实自己，享受快乐(班主任学期工作总结)

养正中心小学陈瑞清 20

10、

1、9

光阴似箭，转眼间，一学期的教育工作即将结束了。回顾这学期的工作，最大的感受就是忙碌。在忙碌中充实自己，在忙碌中享受快乐。现在我将这学期的班主任工作总结归纳如下：

一、创建温馨和谐的“家” 让学生在快乐中学习

开学之初，作为一个班主任的我积极配合学校开展班容班貌的布置，巧妙地利用植物、书法作品，出板报，设置 “学海拾贝”、“艺海行舟”、“每周之星”、“公告栏” 、“名人名言”板块，设计班训， 对本班级进行装饰，使教室班级面貌焕然一新。“温馨教室”让学生感受到温暖、和谐，仿佛置身于自己的家一样的学习环境，也加强了我们师生之间的交流。接着，积极响应学校开展 “书香文化进校园的活动，营造“书香班级”为图书角扩充图书，丰富学生的课余生活，让学生在快乐中学习，在学习中享受快乐。

二、组建班级机构 科学管理班级

这学期，组建班级机构，我改变以往班干部由老师指派评选制，实施竞选值日班长，(值日班长也是轮流竞岗)并制定值日班长的责任制度，班级管理放手让班干负责，组长配合，教师引导的策略，鼓励同学热心参与管理班级工作，让同学们学会管理能力。促进学生的个性发展。这学期来，由于在老师与班干部的合作下，同学的共同努力下，旌旗得胜，纪律卫生每星期获得流动红旗。同学因得到锦旗而笑容满脸，我也感到一种自豪与欣慰。尤其在HINI防控流感的工作中，班干部配合老

师每天坚持为同学进行晨检，远离流感的侵入，保证教学常规的正常运行。能与同学一起享受快乐，为自己的“英明策略”而轻松每一天的教学工作而喝彩，也为自己的学生能学会管理自己而喝彩。

三、赏识教育，欣赏学生

世上没有教不好的学生，就看你会不会运用“赏识教育”这把开启学生心灵的金钥匙。苏霍姆林斯基说过：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进孩子好好学习的愿望。”教学实践表明，许多学生在自己喜欢的领域里开展活动时都非常投入且充满自信，好胜心特别强。因此，在学期来，我积极配合学校开展的活动，如以《爱我中华》的主题，《我是中国娃，我爱讲普通话的演讲》，《远离HINI流感防空》等班队活动，让那些性格内向的学生积极参与活动，让他们有展现各种能力的机会与舞台，让他们也能在集体活动中体验成功的欢乐，感受集体的温暖，学会在竞争中合作，在合作中竞争，增强他们的团队合作精神，激发自身的潜能。 特别让我欣慰的是，我班有一个女同学本来性格内向，但各方面很有能力，只是不够胆量。我利用班干部竞选的机会，找她谈心，鼓励她参与竞选，在竞选时，我有意提名，给她一次锻炼的机会。果然，她获选了班级卫生委员，每天认真负责值日卫生工作，任务完成的非常出色，每星期的“卫生红旗”离不开她的功劳。我趁热打铁的给与鼓励。看到老师和同学们赞许的目光，她感动了，露出了阳光的笑容。第一次沉浸在受人尊重的气氛中，体会到了受人赞赏的喜悦。打那以

后，她变了，真的变了。上课大胆回答老师提出的问题，积极参与同学交流，真正地融入大集体的生活来。

四、构筑爱心，辅导差生。常言道：“一把钥匙开一把锁”。每位学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其落后的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，因人而异，正确引导。本班上有位情况比较特殊，由于父母离异。从而导致他性挌自闭，学习成绩一落千丈，作业没有完成，一位好学生如此消沉，此时此刻的我心里真不是滋味。如何改变他?我先千方百计的与他的父母进行沟通，再以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。与他谈心，与他交朋友，使其认识错误，树立做个好学生的念头;充分发挥学生的力量，安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助;自己面批面改他的作业，让他感到老师的关心、重视……用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，从而又成为品学兼优的学生。另外，我也注意对学习特困生多肯定与鼓励，哪怕是微不足道的优点，我都对他们说“你能行”，“你可以做到”，“你做得真棒”等鼓励性语言。并利用课余时间给予耐心的辅导，虽然这些特困生的学习成绩还是不尽人意，但也取得一点点的进步，我也没什么可抱怨呢?毕竟我也尽力而为，他们也尽最大的能力而为。

五、学习、学习、再学习

这学期，为了能更好地做好本职的教学工作及班主任工作，自己努力的进行自身素质的提高，利用课余时间读书，积极参与教网的在线投稿，写出自己的教育心得，教育反思，教育点滴，以便进一步搞好自己的教育工作。

总之，这学期的教育工作可以用“忙碌“一词来形容，但忙忙碌碌中更能充实自己，不亦乐乎?

第三篇：紧张而忙碌的一学年工作即将结束了

紧张而忙碌的一学年工作即将结束了，静静地坐下来，审视自己一学年来的工作，总结一学年的得失，感触很多，自感压力很大，但我都和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。

一、思想认识和师德修养方面

我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针和政策，始终坚持现代教育的科学发展观，严格树立为学生服务、为学校服务的意识，遵章守纪，恪尽职守，牢记为人师表，教书育人的工作职责。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。以共产党员的标准严格要求自己，鞭策自己。

二、教育教学方面。

本学年度，本人任教10

2、104班的数学教学，课堂上始终坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的工作原则，和学生关系亲密，以鼓励表扬为主，极少批评，可以说从没有伤害过学生的自尊心。积极参加每一次的教研活动。也有一些惊喜：上交的一篇论文被选上在区内交流;07学年上交的一篇队会活动方案获区三等奖(奖项最近才得知)。但是说来惭愧，由于兼任工作的特殊性，常有临时性的事务，多亏了两个搭班老师张亚伟和张燕，每一次她们都二话没说帮我顶上，真是由衷地感谢。由于受时间和精力的限制，学年中培优补差工作做得实在是不够，值得反思。

三、其他方面。

坚决服从各级领导的工作安排，2008学年本人除任教10

2、104班的数学教学，还担任了学校招生工作、课务编排;财产管理、食堂管理、资料管理等事务。虽然事情比较杂，但本人尽量做到工作的及时性，对布置的工作尽量按要求完成。从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从没有吵架红脸的事情发生。尽量不因家庭琐事影响学校工作。一年来为建设和谐校园做出了自己应有的贡献。

总之，前路依然漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉，为教育事业、为学校的建设倾尽自己的力量。

一学年很快就要了，回顾这学年，我忠诚教育事业，遵守学规章制度，服从安排，热爱、学生，要求，因材施教。知识，钻研教材，努力教学，且多意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。

本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我学校、科组的工作安排，制定学科计划，并。

一、自觉素质。

一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有不同。对此，我钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，学生的情况制定可行的教案。参加科组教研活动，课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。

二、使用教法，想方设法教学质量。

一年级学生刚进学校，一切那么陌生、新奇，往往不新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上调皮好动的特点，往往会违反纪律，做错事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生的习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生学习。

1、创设情境，激发学生学习兴趣。

新教材活动性强，我教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

2、紧密生活。

数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密学生的生活，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

3、实践活动，培养学生的创新素质。

波利亚说："学习任何知识的最佳途径是的实践活动去，理解最深，也最容易内在的规律、性质和。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而用耳朵"听"科学。留给学生足够的和空间，让每个学生都有活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中、创新。例如，在教学"观察与测量"一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用的长度描述物体的长度和，用的语言表述物体的位置。教学"统计"时，设计调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中调查的方法，体会统计的必要性。

4、合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以为学习群体，学生的协作与，集体的力量，问题，解决问题，有利于学生的语言表达能力和创新素质的，由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能施展，中等生锻炼，差等生帮助，互相学习，取长补短，使学生的创新能力发展。例如，在教学"两位数加两位数"一课时，我安排了六人一，怎样计算"19 18="。分组时，学生都很地把的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我的教学，既了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力锻炼。

5、竞赛、游戏活动，课堂学习气氛。

基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生性高，好。寓教于乐。

6、运用表扬鼓励学生，学生的学习信心。

课堂上以表扬为主，分个人、表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如"你真棒!""你的眼睛真雪亮!""你们合作得!"„„大大了学生学习的信心和集体的。

本学年，我课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的"加减法

(二)(

6、7)"获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区2002学年度小学数学课程改革教学研讨课，好评。

我从事教师工作一年多，教学经验，在工作中还有之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，可行的教学方法，地自我。

第四篇：在忙碌中播种希望在充实里收获感动

——国际商学院辅导员杨军事迹材料

多少人需要你多少人期待你看着你微笑的面容多少故事在其中 多少次遇见你在风力在雨里看着你疲惫的面容不论酷暑或寒冬

象牙塔是你耕耘的天地学子的成就是你的欣喜

花开花落总想对你说有你生活收获多

教学楼处处是你的身影宿舍里也听见你的声音

时光荏苒辅导员总在 有你桃李自然开

辅导员相聚一起能顶起天立起地

辅导员职业荣光歌声永远嘹亮

这是获得“全国‘辅导员之歌’歌词征集大赛三等奖” 的原创歌曲《辅导员之歌》的部分歌词。作者就是国际商学院辅导员杨军。这首歌曲的创作，从一个侧面表现了杨军同志对辅导员工作的岗位理解和无限热爱。在同事眼中，他总是忙碌的，但他确实忙出了理解、忙出了成绩、忙出了认可、忙出了感动。

一、心向党，言传身教，加强学生思政教育

作为一名共产党员，杨军始终坚持学习，不断加强自身修养，并以言传身教，带动和辐射所有同学坚定共产主义信念和坚持共产党的领导。

每年新生入学教育，每期学生干部培训，杨军都要给学生进行党性教育专题讲座，积极引导大学生将世界观、人生观、价值观统一到马克思主义信仰中。近年来，杨军所带班级递交入党申请书的同学均在95%以上，他所在的学生党支部被评为“山东工商学院优秀党支部”、“烟台市先进基层党组织”。

二、献真心，广为信任，成为学生知心朋友

杨军总说：“只有和学生打成一片，才能打出学工一片天。”

2007年带新生，杨军坚持每天和学生一起出早操，一起吃饭，一起开班会。他每天利用早、晚自习时间和同学们谈心交流，向同学们介绍大学里的生活、学习，初步了解和记录每位同学性格特点，并在这期间努力记下了456个同学的基本信息。

2008年寒假前，杨军知道一位特困女生申请留校的原因只是想要省下往返路费，便给予了这位女生往返路费。当学生回到家，父母很吃惊。了解事情原委后，该生家长给学校寄来了一封言辞朴实恳切的感谢信。

有一位学生，有一年多时间，由于身体原因不能正常走路，而有些课程往往在很远的教学楼上，杨军便每天开车接送这位同学上、下课，扶他上、下楼。

每天傍晚下班前，杨军总会在《学籍档案EXCEL表格》里查找出第二天生日的同学名录。次日早上一上班，立即以“移动飞信”的形式祝贺这位同学生日快乐。

等等如此，使得同学们在得到尊重和收获感动的同时也知道：杨老师是真心关心我们的，是我们值得信赖的知心朋友。同时，也正是有了这份信任，学生才愿意和他分享喜悦、倾诉愁肠，杨军才能掌握第一手的信息，各项具体工作也才做的有所准备、得心应手。

三、用艺术，升华感动，努力繁荣校园文化

杨军利用自己艺术方面的特长，结合学生工作的实际，用歌曲、DV、戏剧等形式记录

并升华了发生在校园里的种种感动。

在参加山东省高校辅导员骨干培训班期间，他创作的《辅导员之歌》被定为培训班班歌;歌曲《军训之歌》和《毕业歌》被学校采用;他指导的DV《诚信不诚信》，在国内多个DV比赛中获奖。同时，杨军还发挥特长，担任了学校多个大型文艺晚会、颁奖典礼的主创和协调工作。

另外，他还带领他的学生们成立了合唱团、电声乐队、音乐剧社，利用周末训练、排练、演出，用打造和展演艺术作品的形式，努力繁荣着积极向上的校园文化。

四、做科研，结合学工，与生互动教学相长

杨军从研究生二年级就开始担任鲁东大学政法学院辅导员，并讲授《思想品德修养》课。这种“学——带——教”的模式，使得杨军很快适应，并逐渐热爱上了辅导员工作。也使得他更加明白了“带班——科研——教学”三位一体开展学生工作的必要性和重要性。到我校工作以来，杨军紧密结合学工实际，共发表思想政治教育论文20篇，参与各类课题3项。他每年都讲授《职业规划》课，他的课也连续两年评教位列该课程第一名。

2008年初，杨军发现越来越多大学生谈论股票，于是自制问卷、收集信息、分析数据，写出了《盲目与理性之间——对山东工商学院大学生股民的调查》，后来获“山东省高校辅导员工作论坛论文评选一等奖”。他的其他科研成果也曾获“山东大学生心理教育委员会2009年会论文评选一等奖”、“山东省高校学生教育管理工作科研成果评选二等奖”等奖励。

后来，杨军开始带动他的学生们和他一起做调研。逐渐地，同学们也逐渐了解了、学会了撰写《调查报告》的技术手段和学术规范，还成立了规范的专门社团——海天调研社，现在该社已经发展成为烟台晚报、今晨6点、烟台大众网、胶东在线网等媒体的主要市场调研合作伙伴。

五、摸规律，见微知著，维护校园安全稳定

杨军认为，辅导员在维护校园安全稳定中的作用不可替代。一个学生如果出了安全问题，就意味着一个家庭发生了悲剧;一群学生如果被不法分子利用，则有可能出现局部的“**”。辅导员在学工一线，只有认真摸排规律，把握隐患的事发节奏，抢得先机，才有可能将事发概率降到最小。

杨军经常在天气阴霾的时间去宿舍看看。有一次在宿舍里，杨军发现一位女生有课没去上，呆呆地坐在床边，摸索着一张纸，纸上写满了字。见老师去了，就把纸塞到嘴里吃了下去。信号告诉杨军——可能有大事。于是，杨军开始有技巧地和这位学生交谈，几番下来，学生终于说自己受不了失恋打击，不想活了。杨军立即开始积极劝解，后经过汇报领导、通知家人等既定程序后，此生被父母接回家里休学疗养，因而避免了一个有可能发生的悲剧。

另外，一些有规律的校园隐患，杨军总能提前做好预防工作。秋天变冷的时候，他一定每天去宿舍清查几遍，排除违禁电器隐患;暑假前一个月，杨军会举办专门的安全会议，提前布置暑期安全;毕业前，他都要细心地提醒同学们注意招聘陷阱;新生入学，每人登记的时候都发一份安全手册，将恶意推销、非法传销的常见形式告知新生。

2008年4月，开始有了大学生抵制境内法资企业的事情，杨军马上收集资料、整理稿件，给全体学生做了“理性爱国、勿中圈套”的主题讲座，并号召大家用短信、QQ、论坛等途径，向更多人传播理性爱国的思想。讲座得到了同学们的积极认可，同学们一致表示，不会用任何非理性的方式宣泄不满。

六、按预案，快速反应，沉着应对突发事件

2008年3月16日，于军同学在早上5点钟的时候，到校外晨练。过马路时，被一辆汽

车撞击。当时该同学没有外伤，双方各自离开。七点钟左右，于军病危，同学请来110，一边报告辅导员，一边将其送往医院。

在收到学生消息后，杨军第一时间按照学校突发事件应急预案，报告学院分管领导，并立即赶到医院，与院方协调救治，并垫付部分医药费。之后，马上联系学生家长来校。

由于事发当时没有监控录像，取证很不顺利。后来，杨军在交警队的一个报案电话中查到了一条有价值的线索，由此找到并确定了肇事车辆。此后十天，杨军一直往返于学校、交警队、医院、肇事车单位之间协调医疗费理赔。

十天后，该同学抢救无效死亡。之后，杨军开始在保险公司、肇事车辆和学生家长之间周璇。由于19万保险理赔金额巨大，需要长时间等待才拿得到，为了让学生家长尽早回家，杨军多次到交警队和肇事车辆方请求和要求，并最后说动了车辆方愿意先代为支付保险费，让学生家长提前拿抚恤金回到老家。

七、重实践，走出校门，提高学生综合素质

杨军鼓励大学生组队参加社会实践，努力杜绝形式上的社会实践。他经常外出联系建设 “大学生社会实践基地”，并安排学生到学校推荐的实践基地参加实习。

2009年，通过杨军的多次沟通，顺利在烟台威利发食品公司、烟台喜旺食品公司签实现了真正意义上的“推荐学生顶岗实习”。2010年，这两家公司共接受我院社会实践生40人，顶岗实习生15人，签约毕业生8人。

他每年寒假带领校学生走访省内历届校友。在向校友传递母校关注的同时，也向校友们推荐毕业生。2010年寒假，通过对青岛、潍坊、烟台等地校友的走访和交流，又顺利建设实习基地两个，并解决了5名应届毕业生实习单位问题。

从2007年起，他每年带校级重点社会实践队“暑期支教团”利用暑期深入日照和沂水老区，在当地小学支教，并为当地老百姓送医药、送温暖。同时“沂水支教团队”连续两年获得山东省省大中专学生“三下乡”社会实践先进团队。

八、爱公益，积极倡导，号召学生用心感恩

杨军热心公益，经常带领学生们参加各种公益活动，引导和教育大学生自觉感恩生活、感恩社会。

2009年7月，在谷歌“益暖中华”中国大学生公益创意大赛中，杨军和他的学生李翔设计的《“头脑风暴”——夏令营走进农村》在全国776所高校的6252个创意中胜出，进入29强。8月，杨军带领10名大学生，利用两个周的时间，在日照两城镇中学把《方案》变成了对农村孩子的教育现实。

2009年10月，十一届全运会烟台分赛中，杨军作为我校志愿者领队，抓细节、严纪律，带领我校20名赛会志愿者圆满完成了安保协助、器械回收、场地清理等工作，我校收到组委会给与我校的书面致谢，杨军本人也被评为“第十一届全国运动会优秀志愿者”。

每年父亲节、母亲节，杨军都会通知学生不要忘记给父母发一条祝福短信;有时开大会，杨军也会以一个父亲的名义，号召大家在自己生日时，要记得给自己的母亲打个电话，因为“孩子的生日其实是母亲的苦日”，让学生了解母亲孕育、生产的不容易。因此，杨军也经常收到一些家长的感谢电话和短信，但杨军说：这不是感谢，其实是彼此的感动。

教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出：辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。杨军始终牢记并认真实践着这条准则。对于杨军来说，他最高兴的事情，就是通过自己的努力工作，使自己的学生们变得更积极、更上进、更成熟、更优秀。其实，他应经做到了，将来，他一定会做得更好。

第五篇：艰苦而充实的军训生活

曙光小学 六年级一班朱泽琛

经过一个多月的紧张复习,终于考完试放假了。一放假,我就在五矿奶奶家痛痛快快的玩了几天。因为我和同学们参加军训，所以七月五日上午七点三十分我们准时来到了学校。

八点左右我们来到多功能教室开军训开训典礼。在开训典礼上，我们认识了陪伴我们度过艰苦而充实的七天的教官。我们和四班同学组成了一个连队，我们的教官是一位女教官叫安佳。今天是军训生活的第一天，在操场上排队形。

第二天，尽管天气非常炎热，同学们还是准时到校了。今天在安教官的指导下我们学会了许多东西:停止间转法.蹲下.坐下和敬礼。这几种动作大家练习了一整天。第三天我们学习了最重要的交警指挥操，这种操一共有八个动作。因为这种操是要参加汇报表演的，所以每天都要反复练习。时间过得可真快呀，几天时间不知不觉就过去了。今天下午就要去逸夫小学参加汇报演出了。

上午，学员们乘坐大巴车去逸夫小学排练。到了逸夫小学，老师给我们发白手套，在表演交警指挥操的时候用。经过一上午的辛苦排练，学员们已经大汗淋漓。下午两点多分，我们正式演出了。

学员们站在操场上像一个个“小交警”一样，认真的指挥着交通。保障道路的畅通是我们每一个“小交警”的责任。一丝不苟的精神聚集在我们一招一式的动作中，果敢而睿智是我们新一代“小交警”的风向和标志。我们用健康的肤色，饱满的精神向家长和学校交了一份满意的答卷。

旗语操，军体拳，警棍术，擒敌术，一一展现在绿荫场上。别看我们年纪小动作表情全部到位。自信的我们超越的自我重塑了顽强的灵魂。

我明白了军训是快乐的，艰苦的。参加军训就是要磨练顽强的意志，培养不怕苦的精神。在短短的七天时间里，我强健了体魄，锻炼了意志品质，更重要的是我还明白了很多终身受益的道理。