小学春季病媒防控总结

叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《小学春季病媒防控总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：小学春季病媒防控总结

病媒防控活动总结

病媒防控工作活总结

按照市局、区创卫办的要求，我校及时召开了病媒生物防制工作动员大会，根据文件精神对秋季病媒生物防制进行了部署，明确了任务，落实了责任，按照要求，组织完成了病媒生物防制工作。通过共同努力，我病媒生物防制工作取得了显著成效。

一、领导重视，组织严密

接到通知后，学校及时召开会议，专题研究病媒生物防制工作，确定了病媒生物防制工作领导小组成员，制定了《2011年秋季病媒生物防制工作实施计划》，并召开了动员会，确定了病媒生物防制工作相关负责人，确保了病媒生物防治工作的深入开展。

二、治本清源，加强综合防治

按照街道统一安排，开展一次大规模的病媒生物防制整治活动，在集中投药前，注重综合防制和生态灭鼠蝇，以改善环境，搞好室内外环境卫生、封堵鼠洞为灭鼠的工作前提，清脏治乱、治理卫生死角，清除鼠蝇类栖息地，彻底改善卫生面貌，消除卫生死角，彻底消除病媒生物孳生地。进一步加强和完善了防鼠蝇设施，对辖区单位的门窗、储藏室、下水道、空调过墙孔、排风口等，按照统一的要求建立了防鼠蝇设施，加强了日常管理，注意及时修补和更换已损坏的防鼠蝇设施。

三、及时督查，抓好整改

社区在认真自查的基础上，查漏补缺，重点对辖区的经营场所、库房的防鼠、防蚊、防蟑螂的设施及垃圾点、公厕周边卫生死角进行检查。社区领导小组成员员对辖区病媒生物防制工作进行巡查。对巡查中发现防鼠、防蚊、防蟑螂等设施不够齐全的小区，要求他们尽快完善防护设施，举一反三，认真采取补投药物等措施，把病媒生物防制工作落到实处。

四、群众参与，积极防制。社区组织调配病媒生物防制消杀药物。购买了高氰菊脂粉、敌敌畏、溴鼠灵制剂、鼠药等12种共20余件各类药械发放到辖区小区及公共场所，并通知关于消杀病媒生物集中投放药物的通知，提醒居民密切配合，积极参与。集中开展消杀活动，有效降低了四害密度。

病媒生物防制工作取得了显著成效。

一、领导重视，组织严密

接到通知后，我校及时召开会议，专题研究病媒生物防制工作，确定了病媒生物防制工作领导小组成员，制定了《2012年秋季病媒生物防制工作实施计划》，并召开了动员会，确定了病媒生物防制工作相关负责人，确保了病媒生物防治工作的深入开展。

二、治本清源，加强综合防治

按照街道统一安排，开展一次大规模的病媒生物防制整治活动，在集中投药前，注重综合防制和生态灭鼠蝇，以改善环境，搞好室内外环境卫生、封堵鼠洞为灭鼠的工作前提，清脏治乱、治理卫生死角，清除鼠蝇类栖息地，彻底改善卫生面貌，消除卫生死角，彻底消除病媒生物孳生地。进一步加强和完善了防鼠蝇设施，对辖区单位的门窗、储藏室、下水道、空调过墙孔、排风口等，按照统一的要求建立了防鼠蝇设施，加强了日常管理，注意及时修补和更换已损坏的防鼠蝇设施。

三、及时督查，抓好整改

我校在认真自查的基础上，查漏补缺，重点对辖区的经营场所、库房的防鼠、防蚊、防蟑螂的设施及垃圾点、公厕周边卫生死角进行检查。社区领导小组成员员对辖区病媒生物防制工作进行巡查。对巡查中发现防鼠、防蚊、防蟑螂等设施不够齐全地方，要求他们尽快完善防护设施，举一反三，认真采取补投药物等措施，把病媒生物防制工作落到实处。

四、群众参与，积极防制。我校组织调配病媒生物防制消杀药物。购买了高氰菊脂粉、敌敌畏、溴鼠灵制剂、鼠药等12种共20余件各类药械发放到公共场所，并通知关于消杀病媒生物集中投放药物的通知，提醒居民密切配合，积极参与。集中开展消杀活动，有效降低了四害密度。

骄阳小学

2011年

第二篇：大箐小学2014春季慢病防控工作总结

钟山区大河镇大箐小学2014慢病防控

工作总结

按照上级文件精神，结合我校实际，为了创建“国家慢性病综合防控示范区”，按照区教育局的具体要求，深入开展校园慢性病综合防控工作，具体如下：

一、学校基本情况

学校坚持“人人探行，放眼未来”的办学理念，构建“动手动脑，快乐成长”的校园文化，以素质教育为核心，提高教育教学质量，在周边也享有很好的赞誉度。

二、工作措施

(一)建立健全管理机构，完善管理机制。

1、学校成立了慢性病防控工作小组：

学校由校长担任组长，其他教师为成员。领导小组成员分工明晰，责任清楚，各司其职，保障了学校慢性病防控工作的有效开展。

2、加强了相关制度建设

学校将慢性病防控与卫生工作及健康教育工作结合，建立健全了相应的管理制度。制度的完善为慢性病综合防控工作的开展奠定了良好的基础。

(二)加强慢性病防控队伍的建设

1、加强了健康教育教师的培训;

2、加强了班主任的培训;

(三)建立保障慢性病防控工作的评价措施 学校将慢性病防控工作纳入了学校内部的评价体系，将慢性病防控与部门评价、教师评价、班级评价相结合，有效促进了慢性病防控工作的深入，提高了实效性。

三、主要开展工作

(一)落实健康教育课程，提高健康教育实效性。

1、全面落实课程计划。

2、进行课堂质量的监控。

3、结合课程开展丰富多样的健康教育活动。平时的工作中，引导学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。为了加强环保教育，大队部倡议少先队员开展绿色进班级美化教室的活动。师生学会了从日常生活中的平凡小事做起，从小树立环保和公共卫生意识，养成人人参与美化校园，爱护环境的良好习惯。

在这些健康教育活动中，有不少涉及到慢性病防控知识的活动。

(二)切实加强了学校控烟工作

我校是无烟学校，学校一直高度重视学校的控烟工作。

1、制度健全，组织得力。

2、专题宣传，营造氛围。对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。学校在教室、实验室、图书馆、会议室、办公室、卫生间等公共场所均贴有禁止吸烟的醒目标志。同时，学校还利用周一全校教师大会时间，开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育，进一步提高教职工的控烟意识。

3、加强督导，增强实效。学校设有禁烟监督员，定期检查学校的控烟情况，发现问题及时反馈，解决落实。

(五)抓好传染病防治及上报工作

1、加强宣传，前期预防有力。

2、制度完善，措施有效。

四、成效体会

(一)认真履行了职责，有力推进了慢病示范区创建工作。 根据学校的实际情况，从提升课程质量、加大家校宣传、抓好传染病防治等方面有效落实了慢性病的防控工作，为推进慢病防控创建做出了积极的努力。

(二)提高了学生知识知晓率，增加健康意识。学校通过健康教育课程的落实、宣传专栏的设置、健康教育活动的开展三个层面提高学生对慢性病防控的认识，特别对于小学生密切相关的防近、防肥胖、防龋齿、防贫血等内容分年段、分层次地进行教育教学，有效提高了学生的知识知晓率，增强了学生的健康意识。

(三)促使学生养成了健康的生活方式。健康的生活方式影响了人的一生。学校从知识知晓出发，通过多元的活动实践促使学生健康生活方式的养成。

(四)及早发现高危人群或慢病患者，并及时通知家长给予控制和治疗，取得好的疗效。

总之，在今后的工作中，我校将一如既往地做好慢性病防治工作，体现学校在防控工作中的职能，力争使工作上新的台阶。

第三篇：xxx小学春季狂犬病防控常识

狂犬病

随着气温回暖，犬类性情暴躁易怒，伤人的危险大大增加，极易引起狂犬病发生。

狂犬病又称恐水病，是由狂犬病毒引起的一种人畜共患的急性传染病，人感染后一旦发病，病死率100%。初期表现为特有的狂躁、恐惧不安、怕风恐水、对声、光等刺激敏感，流涎和咽肌痉挛，最终因呼吸或循环衰竭而死亡。

动物感染发病后表现狂暴不安和意识紊乱。病初主要表现精神沉郁，举动反常，如不听呼唤，喜藏暗处，出现异嗜，好食碎石、木块、泥土等物。不久，即狂暴不安，攻击人畜，常无目的地奔走。

目前正值狂犬病高发季节，与易患狂犬病的动物接触机会多的人应提前预防注射狂犬疫苗，如被犬类咬伤后感觉异常，应立即就诊，以免错过免疫时机，危及性命。如发现猫犬等动物异常，应立即隔离，并报告畜牧兽医部门，进行相应处理。

人发生狂犬病后症状

在狂犬病的早期，病人多有低热、头痛、全身发懒、恶心、烦躁、恐惧不安等症状。接着，病人对声音、光线或风之类的刺激变得异常敏感，稍受刺激立即感觉咽喉部发紧。被病兽咬伤的伤口周围，也有麻木、痒痛的异常感觉，手脚四肢仿佛有蚂蚁在爬。两三天以后，病情进入兴奋期。病人处于高度兴奋的状态。突出表现为极度恐怖，恐水、怕风，遇到声音、光线、风等，都会出现咽喉部的肌肉严重痉挛。病人虽然非常渴却不敢喝水，喝了水也无法下咽，甚至听到流水的声音或者别人说到水，也会出现咽喉痉挛。严重的时候，病人还有全身疼痛性抽搐，导致呼吸困难。狂犬病的病人，神志大多数 清醒;但是，也有部分病人出现精神失常，说胡话。兴奋期约有两三天后，病人变得安静下来，但是，随之出现全身瘫痪，呼吸和血液循环系统功能都会出现衰竭，迅速陷入昏迷，十几个小时以后，就会死亡。狂犬病的病程，一般不超过6天。

预防方法

控制野生动物间的传播，通过投喂含口服狂犬疫苗的诱饵实现控制宠物间的传播，为宠物强制性接种狂犬疫苗，对易感人群预防性免疫接种，为易于接触到狂犬病病毒的人群接种狂犬疫苗被咬伤后预防性处理用消毒剂充分清洗伤口，如双氧水、碘基消毒剂、0.1%新洁尔灭，或3%-5%肥皂水，迫不得已的时候甚至只用清水洗涤也有意义。但是注意不要用嘴吸伤口，因为口腔中的微小破损可能拉近狂犬病毒与脑的距离!(参见前面关于病理部分的描述。)较深伤口冲洗时，用注射器伸入伤口深部进行灌注清洗，做到全面彻底，再用75%乙醇消毒，继之用浓碘酊涂擦。局部伤口处理愈早愈好，即使延迟

1、2天甚至

3、4天也不应忽视局部处理，此时如果伤口已结痂，也应将结痂去掉后按上法处理。清洗伤口之后就应该注射狂犬病疫苗;接种疫苗的同时，还可以在伤口附近浸润注射狂犬病病毒抗血清，但是如果使用抗血清的话，有必要加大疫苗的用量，以避免抗血清降低疫苗的效果。

急救措施

1、被流浪动物或者是不能辨明其健康与否的动物咬伤或抓伤后，应立即用肥皂水反复冲洗伤口，再用碘伏消毒(不是碘酒，碘酒即碘酊，会刺激皮肤黏膜)。伤口不要包扎，要保持暴露，因为狂犬病菌属于厌氧菌，包扎导致伤口缺氧反而会加速病菌繁殖。在被咬(抓)伤24小时内到防疫站，疾控中心接种疫苗。(医院不提供疫苗接种)

2、狗咬伤分健康狗咬伤和狂犬病狗咬伤(后者又称狂犬病或恐水病)，前者多无生命危险，后者常存于疯狗唾液中的狂犬病毒，除狗之外，带毒的猫、狼咬伤后，也会发生本病，被感染狂犬病的动物咬伤未做防注射者的发病率达30%～70%以上。

传染源管理

(1)加强犬和猫的管理，控制宠物间的传播。野犬应捕杀，为宠物强制性接种狂犬疫苗，发病的犬、猫立即击毙、焚毁或深埋。

(2)控制野生动物间的传播，通过投喂含口服狂犬疫苗的诱饵实现。

疫苗接种

为易于接触到狂犬病病毒的人群接种狂犬疫苗。我国现用的是地鼠肾细胞培养狂犬病因定毒的甲醛灭活疫苗，免疫方法为肌肉注射5针，即第0、

3、

7、

14、28天各注射2ml，如咬伤程度严重或伤处近中枢神经可加倍量注射疫苗，疫苗使用如不及时或剂量不足都会影响预防效果。疫苗应在有效期内使用。

抗狂犬病毒免疫血清的使用：在人被咬伤后，除对伤口立即清洗外，还可应用高价抗狂犬病毒免疫血清，以人的免疫血清为佳，剂量为每公斤体重肌注20-40国际单位，其中一半注射于伤口周围。如应用马的免疫血清应有用前需做过敏试验，阴性者方可注射。

xxxxx政教处

二〇一三年三月十一日

第四篇：小店中心小学春季传染病防控应急预案

为了有效控制春季传染病的发生和流行，切实保障学生的身体健康，根据区防疫中心的要求，结合我校实际情况，制定本应急预案。

一、学校成立传染病防控及应急领导小组

组 长：白红乐

联系电话：13223200096 副组长：郭丽娟

联系电话：15903224783

成 员：田敏娟

吴静静

魏俊芳

赵晓颖

王东宁

曹丽娟

疫情上报人：郭丽娟 联系电话：15903224783

二、工作要求：

1、要建立“零报告”制度，各班主任要及时准确地掌握并向 学校春季传染病疫情上报人汇报情况，学校春季传染病疫情上报 人每日向校长报告情况，绝不允许缓报、瞒报和漏报。否则，要 严肃追究相关人员的责任。

2、各班主任要及时掌握学生身体情况，发现手、足、口有 疱疹及发热者，及时通知家长并配合送到医疗机构检查治疗。疫 情上报人一旦收集到疫情，立即向相关部门报告情况，做到早报 告、早发现、早隔离、早治疗，掌握疫情控制的主动权。

3、各班主任，学校春季传染病疫情上报人要积极、密切配 合学校预防传染病领导小组的工作，不得以任何借口阻扰或延误 传染病防治工作。

三、应急措施

1、任课老师(班主任、科任)发现各类传染病疑似病人， 立即把该生带离教室，不得让其与其他人接触，并立即向传染病 工作领导小组汇报并通知学生家长，送疑似病人到医院就诊。

2、阻止其它学生靠近其桌位，对疑似症状者去过的地方进 行消毒。

3、待该生病愈且经医院出具证明并经学校同意方可回校学 习。

4、集体发病时应立即上报相关部门，联络卫生院做好防控 措施，并及时上报区教育局和防控机构。

5、发现疫情后，所有老师应立即到位，管理好本班学生， 同时加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

6、加强值班管理。发现疫情时，领导小组成员按顺序分上 下午轮流值班，不许校内人员擅自离校，校外人员随意进校。来 访人员要进学校，要问清来人身份，做好记录，得到允许后方可 进入。

7、学校采取必要的消毒措施。

2012年2月25日

第五篇：榆树小学冬春季传染病防控工作预案

冬春季是一些常见呼吸道传染病：如：水痘、流行性腮腺炎、风疹、麻疹、流感、手足口病、流脑等病高发季节，为提高我校预防和控制各种传染病疫情的能力和水平，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离和早治疗。及时有效地采取各项防控措施，防止病情在师生中传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序。现将《榆树小学冬春季传染病防控工作预案》制定如下：

一、总体目标

建立健全、组织实施各项防控工作制度和措施，防范冬春季传染病在学校内发生传播。开展冬春季传染病基本常识和预防知识的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力;广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度;认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记、消毒等制度;强化报告意识，完善防控预案。一旦发现传染病疫情要及时报告，并积极配合卫生部门开展疫情调查、处置工作。

二、成立榆树小学冬春季传染病防控工作小组 组

长：刘金忠 副组长：李斌

成

员：张多生

李升举

薄鹏军

各班主任 防疫体检医生：刘全安

三、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的病情做出快速反应。

1、要早发现。要坚持实行晨检制度。在本学期的日常安全检查记录本上做好记载，每天早晨由班主任到班级中检查学生到校情况，对发烧学生进行体温测量;每天保证半小时以上的教室通风时间;加强对教室、灶房、教师宿舍等校内场所的消毒工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共

用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫生死角;建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解;学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。

2、要早报告。出现病情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时及时告知学生家长。

3、要早隔离。一是对疑似病人要及时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院;二是对密切接触者要实行隔离，通知家长接回家观察或到医院检查。

4、要早治疗。发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院治疗。

5、要早处理。要配合县疾病控制中心等相关医疗部门，做好病情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。

四、采取有效措施：

(一)、健全防控工作机制

1、一旦发现传染病病情，马上启动预防工作预案，做出应急响应。

2、学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园，学生实行限时到校制度，严格控制外来人员进入校园。

3、教室、宿舍、灶房等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

4、在出现病情时，学校将不组织任何师生大型集体活动。

5、要采取积极措施，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质，提高对疾病的免疫力。

(二)、加强与疾控部门的联系

1、启动日报告和零报告制度，班主任每天早晨第一节课，到校医室报告学生出勤情况及病情情况。

2、如有病情出现时，将送往当地镇卫生院及时治疗，并及时把病情向县疾控中心及县教育局汇报。

(三)、加强健康教育

1、开展针对性的健康教育，充分利用健康教育课、班会、板报、广播等形式，做好水痘、流行性腮腺炎、风疹、麻疹、流感、手足口病、流脑等春季传染病的防治知识宣传，提高学生的自我保护意识和能力。

2、各班主任组织学生学习《冬春季呼吸道传染病预防知识要点》：水痘、流行性腮腺炎、风疹、麻疹、流感、手足口病、流脑等基本知识及预防要点。

五、责任追究

全体教职工必须把春季传染病防控工作作为重要工作来抓，以对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成病情扩散传播或对师生健康造成其它严重危害后果的，要实行安全责任追究。