第一篇：幼儿园应急疏散演练
幼儿园应急疏散演练总结
南淮淀中心幼儿园 日期：2015年3月11日
幼儿园应急疏散演练总结
为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，牢固掌握紧急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路，培养对于危险情况的紧急处置能力。我园于3月10日上午9:30组织了一次应急疏散演练活动。
演练前，幼儿园制定并组织全体教职工学习《幼儿园应急疏散演练活动方案》，要求全体教职工要提高安全意识，认真做好安全引导工作。各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。
上午9:30，警报拉响后，负责教师迅速到位，打开教室大门，带领幼儿到操场安全地带躲避。教师分工明确，在班级教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿有序撤离并与通道口的教师交接输送幼儿，在队伍最后的教师后检查班级各处是否有落下的幼儿。2分钟内，全员幼儿全部到达指定地点，班主任教师及时清点幼儿人数，并向园领导上报。
在本次演练中，幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习，加强和部署各个关键位置的引导人员，做到明确分工，责任落实到个人。当班教师动作简练正确，配合紧密。在活动中教师不断安抚幼儿情绪，提醒幼儿在行进中不惊慌，听从指挥，同伴之间避免推挤和冲撞。通过全园努力、共同参与，活动基本达到了预期的演练目的。演练结束后，本次演练活动领导组长孙园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程中各责任人做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的。同时再次提醒幼儿今天是演习，如果真的发生了紧急情况也要象今天这样不慌不乱，积极自救。
通过此次幼儿园紧急疏散演习，幼儿园全体师生及时地掌握了初步应对紧急事件发生时采取的防护措施和逃生方法，师生自救自护、紧急疏散的应变能力得到了提高。安全工作是幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位教职员工多实践多思考多总结。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
第二篇：天骄幼儿园应急疏散预案演练
登封市嵩阳办天骄幼儿园 火灾疏散预案演练
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。 演练时间：2011年9月22日 演练地点：幼儿园前院操场及后院空地
一、疏散演练的组织： 组 长：周丽婷 副组长：徐 静 组 员：张 丽、韩雪婷、张晓丽 医护人员：弋志娜、武爱琴 紧急救护组成员：高丽丽、张 利、曹 纬、欧阳晓丽 如当时楼梯口疏散指挥员紧急救护组成员正在上课，则应先组织本班学生疏散，待与班主任交接后楼梯口疏散指挥员到原安排的楼梯口指挥，紧急救护组成员则到中心办公室集中，如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生。
二、情景预设：
1、上课时幼儿园伙房发生火灾，警报响起，全体幼儿立即疏散。
2、警报响起，全体幼儿立即脱离离火情较近的教室现场。
三、报警程序：
1、发现火情，立即敲响警报器(演习时用校园广播系统代替，保健医负责响警报)。消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各人员到指定位置指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、各班学生听到警报，马上逃离教学楼到田径场，跟班的老师负责组织学生逃生。
3、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119)，报告内容为：“我是天骄幼儿园，位置位于滨河路与南环路交叉口校区院内，学校发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机(校医弋志娜负责);曹 纬负责向120求救;周丽婷向区教育局领导汇报情况。
4、张 利负责指挥门卫值班人员打开学校大门，等待引导消防车辆进入校园，并负责检查疏散校园消防通道;如情况需要，关闭学校总电源。
5、弋志娜负责前院操场医护工作，武爱琴负责后院操场医护工作。
四、组织实施安排： (1)教室逃生演习安排：(逃生路线分配另附) a、当时在教室上课的教师迅速(组织学生排队)带领学生有次序下楼疏散; b、当时在管理室内办公的班主任、科任教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到南院操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带); c、疏散演练，楼梯口疏散指挥员： 楼层总指挥：周丽婷 北出口：张晓丽(三楼) 南楼梯: 欧阳晓丽(二楼) 韩雪婷(二楼) 张 丽(一楼) 徐 静 (一楼) D、各班老师组织学生按照逃生路线图，指挥学生有秩序地离开运动场集合。 (2)操作过程 ①假如发现学生受伤，所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告有关情况,并及时送与医护人员进行处理! ②学校安全工作领导小组接到报告后，立即组织有关人员转移受伤学生至安全地带 ③先由进行急救，待救护车到达后送医院就医。
五、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后(急促电铃声)，教学楼全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按集会位置在内操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3、疏散顺序： 教师领队，学生排二列纵队，分别按下列方案疏散： 大 厅： 蒙一班、蒙二班经大厅疏散至操场集合。 北楼梯口：小七班、小一班、小二班、小三班、中二班、中七班、大一班、大二班从北出口疏散至大操场集合。 南楼梯口：中三班、中一班、中四班、中五班、中六班从南出口疏散至大操场集合。 后院楼梯：大三班、大四班、学前班向后院空地集散地集合; 南 侧 门：小四班、小五班、小六班、周托宿舍从南侧门疏散至后院空地集合。
4、严禁推，拥避免踩踏发生。 登封市天骄幼儿园 2011年9月
第三篇：幼儿园举行火灾应急疏散演练
为进一步提高师生的防火意识和防御自救能力。3月28日我园开展了幼儿火灾应急疏散演练。
上午9时整，伴随着警报声的响起，各班师生手捂湿毛巾，沿着安全通道紧急疏散，幼儿在老师的带领下，快速有序地撤离到安全地带，整个过程仅耗时2分钟。
此次安全演习，重在让幼儿懂得火灾发生时，不能相互拥挤、推搡，也不能大声呼喊，更不能沿途返回，明白生命的可贵，能够遇事不慌，沉着应对，学会自我保护。
第四篇：联兴幼儿园应急疏散演练方案
疏散应急预案
一、演练主题
出现突发事故，学会逃生自救。
二、演练目的及意义
演练目的：加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握疏散安全知识，从小培养安全意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，从容应对突发事。
演练意义：落实教育部对应急疏散演练的要求，根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，加强我园安全教育和管理，广泛深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护社会稳定，促进社会和谐。
三、演练领导小组及工作人员
领导小组组长(应急疏散总指挥)：罗丽丽园长
副组长(应急疏散副总指挥)：周艳副园长
疏散引导组：各班班主任、教师、保育员 抢救救护组：陈仕凯 王光宇 后勤保障：胡小琴 胡婷
四、领导小组各组职责
(一)办公室职责：
1.制定幼儿园应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;
- 124.在操场集合后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向总指挥报告，确定人员全部安全撤离后。
(三)演练结束
1.各班进行活动演练总结，教育幼儿要随时服从老师的组织和安排。
2.各位置的安全员及时交流如何掌握控制疏散的方向、速度以及疏散队伍的合流和整形，防止幼儿疏散行动过程中的意外伤害发生。
3.总指挥罗丽丽园长对此次演练进行总结，并宣布演练结束，各班排队回教室。
联兴幼儿园 2018年10月
第五篇：幼儿园消防安全应急疏散演练预案
《幼儿园消防安全应急疏散演练预案》应急预案
一、指导思想
以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以幼儿园法人代表(园长)为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保幼儿园各方面安全。
二、演练目的
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，确保幼儿园师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强幼儿安全知识，本着预防为主，防消结合的宗旨，切实做好防灾，灭害工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让师生学到有关安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设
当厨房、保管室或某寝室实然失火时，在火光浓烟之中，幼儿会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、幼儿园基本现状
本园现有幼儿195名，教职工12名，幼儿园占地面积1680平方米，园舍总面积3000平方米。 岗位职责：
(1)熟悉并学会使用消火栓等幼儿园配备的消防器材，掌握灭火知识。平时注意将灭火、防火的知识渗透到幼儿日常教育活动之中。 (2)根据幼儿园应急疏散预案，组织师生疏散演练。 (3)实战时现场灭火，抢救被困幼儿和救护伤员。
3、疏散引导组 组长：程丽 成员：各班班主任。
4、后勤保障组
职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障
5、抢救护理组
职责：进行医疗救护及人员清点等。
落实相关安全措施。幼儿园安全工作领导小组会同消防队进行幼儿园消防工作检查，重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电器设备检查等。 对幼儿进行消防安全教育。各班充分利用电视、网络、宣传栏等不同媒体及教育教学各环节渗透安全教育的意义，应急自护自救办法等，对幼儿开展消防知识、技能的宣传教育，教育幼儿不玩火、玩电、不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器等。教育幼儿灾害发生时严禁幼儿跳楼逃生，不提倡幼儿参加灭火工作。
班主任网上下载有关防火、救火、救物等资料，组织幼儿学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，让幼儿熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育幼儿发生灾害时，能做到：①遇事不慌、头脑清醒。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。切忌：恐慌混乱，相互践踏。
后勤保障组应在幼儿园门口公路上划定安全警戒线，配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。
八、应急实战演练
演练时间(二○一七年三月份)，具体时间由幼儿园演练指挥部临时决定，要求如下：
1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。
2、各班主任组织老师按幼儿疏散路线图送幼儿有条不紊地向安全区(运动场)疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。幼儿撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。
3、各班主任整理清点本班幼儿人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场总指挥。
4、警报解除前，各组人员协助班主任维持幼儿在安全区内的秩序。
5、警报解除后，园长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握消防安全自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。最后各班按次序返回教室。