龙岩市质检语文

第一篇：2014龙岩市质检语文

龙岩一中2014届高考模拟试卷参考答案(语文)

龙岩一中2014届高考模拟试卷

语文参考答案

一、古代诗文阅读(27分)

1.(1)驽马十驾(2)响穷彭蠡之滨 (3)而卒莫消长也

(4)萧关逢候骑(5)浑欲不胜簪(6)自缘身在最高层

2.A [解析] 莫：通“暮”，天黑。

3.B [解析] ①描写的是道士所建的茅庐;③是整个武夷山九曲溪的环境。

4.C [解析] “比邻近的道庐大了一倍多”有误，武夷精舍的规模仅有邻近道庐的一半。

5.[答案] (1) 有位道士靠近溪水的六曲处 ，仅仅造了一间房舍，来供游人吃东西休息。( “即” “为” “食息”各1分，扣完为止)

(2) (元晦)当时正凭借他的学问在这一带讲学，教育门生弟子。

( “方”“善” 省略句各1分，扣完为止)

6.( 6分)

( l ) ( 2分)用“攒眉” “恨”反衬“清”，突出“得句”的清雅，奠定了全诗的感情基调。(意思对即可)

( 2 ) ( 4分)【要点】①寒谷雾开，饥鸦起舞，诗人心情初现开朗;②春市的喧闹和塔影的宁静，进一步感染了诗人;③雪夜船窗自明，使诗人心情更加开朗。④诗人通过访客归船所见之景，表现心情由抑郁到愉悦开朗的变化过程。(一点1分，意思对即可)

二、名著文化经典(16分)

7.A C (A.梅的死并未让觉新觉悟，他也没有和三弟觉慧一起帮助二弟觉民逃婚。C.伽西莫多没有帮助乞丐大军，反而误会了他们要伤害爱斯梅拉达而对他们发起攻击。)(答对一项给3分,答对两项给5分)

8.(1)这番话是林黛玉对薛宝钗说的。(2分)贾母在大观园设宴招待刘姥姥，行酒令时黛玉引用了《牡丹亭》和《西厢记》中的话。(1分)宝钗劝说黛玉不要被杂书移了性情。(1分)黛玉接受了宝钗的劝说。(1分)

(2)“断桥一事”是指张飞拆断长坂桥。(2分)张飞喝退曹军表现他的勇猛。(1分)他下令拆桥实则示怯于曹方，(1分)致使曹军再度前来追击。(1分)

9.(1)任免官员(或用人)，(1分) 应以“国人”的意见为出发点，(1分)再加上自己的仔细考察。(1分)

(2)体现了孟子的民本思想。(1分)他反对统治者任性妄为，时时突出“国人”的地位和意见的重要性， 主张人民的意志应当成为国家的意志，君主应当根据人民的意见行政。(2分) (意思对即可)

【参考译文】

左右亲信都说某人好，不可轻信;众位大夫都说某人好，还是不可轻信;全国的人都说某人好，然后去考察他，发现他是真正的贤才，再任用他。左右亲信都说某人不好，不可轻信;众位 1

大夫都说某人不好，还是不可轻信;全国的人都说某人不好，然后去考察他，发现他真不好，再罢免他。左右亲信都说某人该杀，不可轻信;众位大夫都说某人该杀，还是不可轻信;全国的人都说某人该杀，然后去考察他，发现他真该杀，再杀掉他。所以说，是全国人杀的他。这样做，才可以做老百姓的“父母”。

三、现代文阅读(24分)

10. B(经过两千多年的经营，中华民族形成了共同的礼仪，但各民族之间的风俗却有不同。)

(3分)

11.东方文化重礼，西方文化重法。(1分)西方文化是宗教文化，以神为中心。(1分)而

中国文化是人为中心的文化，天意与民意几乎等同。(1分)(意思对即可)

12.经过几十年的社会变革，物质文明发展到了一定程度，精神层面的需求就会更迫切。(1

分)当下在社会秩序方面出现的种种行为“失范”更加唤起公众对传统道德的重视。(1分)中华传统礼学内涵极其丰富，能随着社会飞速发展完成现代转型，所以依然有生命力。(1分)(意思对即可)

(甲)文学类文本阅读

13.( 5分)AB ( A 项错在宜春不是一个“叫春”的城市，只是人们调侃式的称呼;B 项错

在文章没有借自然之景来展示躁动的心是如何逐渐平静下来的。)

14. ( 4分)【要点】 ①可以见识山的峻峭与奇险，领略山的风骨。②大自然保留了完美的

原貌，未遭开发与破坏。(一点2 分。意思对即可。其他理解，言之成理亦可)

15. ( 6分)【要点】 ①山峰秀美，景色变幻莫测，可以使“我”躁动的心平静下来。②山

安宁祥和、生机勃勃，可以使“我”心灵愉悦、精神回归。③山透露出一股不谙世事的清纯和借懂，可以默默享受平等和轻松。(一点2 分。意思对即可。其他理解，言之成理亦可)

(乙)实用类文本阅读

13.(5分)BE(B.“人们对其依赖心理”说法有误，文中并没有这个意思;E.“全方位”说

法有误，而且“文化的积极传播者、实业家的形象”在作者看来“似乎都不算准确”，文章后半部分主要写的是南怀瑾在政治上的贡献。)(答对一项给3分，答对两项给5分。)

14.(4分)①两次短信，交代了南怀瑾从病危到病逝的过程，更好地体现人们对南怀瑾生命

最后时刻的关注。②两次短信时间较为具体，增强了传记作品的真实性。

(每点2分，意思对即可。如有其他回答，言之成理即可。)

15.(6分)示例：①南怀瑾在思想文化等方面具有引领地位。他作为学者，却有众多商界、

政界、学界人物时常听他讲课，向他讨教各种各样的问题。②南怀瑾在政治上影响极大。他是海峡两岸“汪辜会谈”的重要触媒，为两岸搭建密使平台。③南怀瑾赢得政商学界的普遍尊重。他推崇儒家思想，对朋友讲究“仁义”，因此能广结善缘。(每点3分，答对两点即可。如有其他说法，言之成理即可。)

四、语言文字运用(13分)

16(1)答案示例：鲜为人知 (2)媲(3)烦(4)示例：这些文章，既给人以科学的教益，

也给人以美的享受(也让人获得美的享受)。

17. B (“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的

意思;“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思;“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。)

18.(1)【答案示例】众人对浙江四所高中试点“无班级管理模式”反应不一。(2分) (意

思对即可)

(2)【答案示例一】

“无班级管理模式”，是值得推崇的教学改革。(1分)以往的教学模式，虽保证了教学的一

致性，但却无法满足学生的个性化需求。改革后会使课程设置更具灵活性和实用性，有利于学生综合素质和自主学习能力的发展。学生可以根据自己的情况各取所需。这种分层教学模式尊重了教育规律，是真正的因材施教。(4分)(其他答案,言之有理亦可)

【答案示例二】

试行“无班级管理模式”，应持慎重态度，切勿一哄而上。(1分)在我国学校里一下子没有

了班级和班主任，学生的自治能力将受到严重的挑战。我国高中的社团文化还比较薄弱，还难以承担起学生精神归属的重任。如果我们不注重学习国外先进的实质，不注重先在内涵上靠拢，而仅仅是学习其形式，就难免要走上形式主义的误区。(4分)(其他答案,言之有理亦可)

五、作文(70分)

19.阅读下面的材料，根据要求作文。(70分)

【审题立意】

本则材料选自《克雷洛夫寓言》。寓言，是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝

喻、讽刺的文学作品。审题时应当注意把握“寓言”的特点。

从矢车菊、甲虫、太阳三个角度立意：

1.从“矢车菊”角度：

①自信希望，重获新生。(不宜“妄自菲薄”;“坚持自我”)②荣枯盛败，自有规律。

③消极等待，无所作为。(应当“自我救赎”)„„

2.从“甲虫”角度：

①以貌取人，有失公正。②笑人无知，自己愚蠢。③同情关心，胜于嘲讽。„„

3.从“太阳”角度：

①公正无私，万物平等。(不以某种狭隘的立场或标准为中心)②慈爱(仁爱)，惠及万物。

4.从整则材料角度立意：

①歌颂公正，赞美平等。②讽刺无知，批判狭隘。③呼唤仁爱，斥责无情。

考生能紧扣上述角度，联系社会、人生展开议论或叙述，便视为符合题意。其他立意角度，考生能不脱离材料，言之成理、自圆其说亦可。

但是，曲解、误读材料或者无中生有，可视为离题。例如：1.寂寞孤独(矢车菊“喃喃自语”)2.勤奋刻苦(甲虫“近旁掘土”)3.丰富多彩(“繁荣”“多姿多彩”)4.文明礼貌(“别拿令人厌烦的请求打扰太阳”)

【参考译文】

武夷山位于福建省的正北部，山势雄伟幽深曲折。自汉代以来，武夷山的名字就出现在祭

祀的大事中。福建的其他山峰，都是后来才见于记载的。武夷山最大的一座山峰，上大下小，高高地耸立，就像一个巨人戴着帽子。沿着缝隙中的石阶可以看见顶峰却不能攀登;世间传说逃避秦朝乱世而登入仙界的人就是在这里留下尸骨。有一道溪水从山峰下流出，悬崖绝壁高大、险峻，都在几十丈深。悬崖两侧巨石林立，宏伟壮观奇特秀丽。喜好游览的人也不能在一天中走完，于是就躺在小舟上沿着溪水逆流而上，称为“九曲”，环顾两岸。到达有的地面平坦、景物环绕、集中的地方，一定要为其而停船上岸，拄着拐杖走走停停(流连忘返)，不忍离去。山中本来有许多猴子，鸟大多是白鹇、鹧鸪，听到人的声音，有的就磔磔地怪叫栖止于山崖上，然后无拘无束地慢悠悠地飞走没有一点害怕的样子。水流潺潺有声，竹柏茂盛蔚为大观，草木四季都有花开。有位道士在溪水的六曲处尽头只造了一间房舍，来供游人吃东西休息。游人常常喝酒还没喝到一半，天色已经接近黄昏，不能再停留了。

我的朋友朱元晦住在五夫里，五夫里在距离武夷山不到三十里的地方，近得好像是武夷山外

园，有空的时候就到武夷山游玩。朱元晦和他的门生弟子带着书前来诵读，选取的是《诗经》和《楚辞》，(元晦和他的门生弟子)吟哦高歌，饮酒长啸，一定要停留数日才离开。大概山中所有的乐趣，都是朱元晦的私人拥有，与他相比，我常常觉得很惭愧。

淳熙十年，元晦辞去江东使节一职，享受祠官俸禄，又说：“如今我管理此地，终于能尽享山

中之乐了。”因为他游览的次数多了，就在溪水的第五个转折处，背靠巨石的地方，规划精舍，采取道庐一半大小的规模。锄去茅草，只得到将近几亩大的地方。这里环境清幽，奇石佳木，拱立于屋子的周围，互相映衬。元晦叫弟子们准备簸箕、铁锹，采集青瓦，栽种竹子，弟子们相继完成了这些工作。元晦亲自规划了精舍的布局，中间的做厅堂，旁边的做书房，高的做亭，间架多的做内室。先生讲学、门人弟子学习课业、弹琴唱歌、饮酒赋诗，没有不在这里举行的。我听到这件事，恍然像刚从睡梦中醒来，醒来后，还隐隐约约记得这个地方的美景。而且元晦对我说：“请你记述一下吧!”

元晦，一介儒生。当时正用他的学问在这一带讲学，教育门生弟子。不像那些奇人隐士，藏

于深山，练气功，吃灵芝，仰慕道家一类的人。秦汉以来，儒家的学说得不到阐明已经很久了。孔子所说的有志于道，指的是什么呢?孔子，圣人啊，他慢步或快走都有一定的道理。至于他登上泰山之顶，在舞雩台下吟诗唱歌，没有什么他不游历的，原来是因为他的胸中自有广阔的天地。因而当时有弟子(曾皙)弹奏琴瑟，铿地一声停下，咏唱“春服既成”，竟然只有他被圣人所赞同。古代的君子对于游玩休息，哪里是拘拘束束的呢?

元晦既然已经明白这些道理，就尝试着用这些道理教导那些来向他求学的人，并和他们一起

在精舍饮酒畅谈。古时那些神仙般的人物，(求学者)都能享受这仙人般的山水乐趣，那又如何呢?

淳熙八年，颍川韩元吉记载。

第二篇：2014年龙岩市新罗区中小学、幼儿园新教师招聘104人公告

2014年龙岩市连城县农村小学幼儿园教师招聘49人公告

2014年龙岩公务 员 考 试 网龙岩中公教育友情提醒：2014年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘报名工作将于3月17日开始，3月23日结 束;3月17日至23日，应聘人员进行网上报名和网上缴费;4月13 日，全省统一笔试;5月 至6月，各市、县(区)开展面试、体检。获取更多相关资讯可以加入龙岩考试交流群：348183025

为进一步优化教师队伍结构，合理配置教师资源，满足新学期教学需要。根据《关于做好2014年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》(闽教人[2014]12号)，结合我区实际，制定我区2014年中小学、幼儿园(含区直机关幼儿园)新教师招聘方案如下：

一、招聘岗位和人数

中学教师19名，小学教师63名，幼儿园教师22名(其中新罗区直机关幼儿园2名)。招聘的具体岗位、人数及任职条件等见附件《新罗区教育系统中小学、幼儿园公开招聘工作人员职位表》。

二、招聘条件

应聘人员必须具备以下条件：

1.遵纪守法，热爱教育事业，安心教育工作，具有敬业奉献精神;

2.具有扎实的基础知识和应聘岗位所需的专业素养。

3.身体健康，符合《福建省教师资格申请人员体格检查标准》。。

三、报名事项

1.报名时间：2014年3月17日-3月23日。

2.报名办法：应聘者在规定时间内进行网上报名和网上缴费;区教育局对网上报名者进行资格初审。联系电话：0597-5320122(区教育局人事股)。

3.招考范围为“龙岩市”的，其确认报考者条件为：①2014年3月17日(含)前常住户口在龙岩的;②籍贯属龙岩市辖区的往届毕业生;③龙岩生源在市外高校就读的2014年应届毕业生。

四、考试

考试包括笔试和面试。

(一)笔试(全省统考)

1.笔试科目：教育综合知识、专业知识。

2.笔试时间、地点：见准考证。

3.笔试成绩于4月30日前向社会公布。报考者可登陆网络报考平台查询个人笔试成绩。

(二)面试(未列入的学科不必参加面试)

龙岩中公分校地址：福建省龙岩市新罗区登高西路163号富山国际1221-1225室

1.面试学科：

①中学：体育

②小学：音乐、美术、体育、信息技术、科学

③幼儿园：学前教育

2.面试考生确定：按照笔试成绩和政策性加分后的总成绩从高分到低分，以拟聘人数与进入面试人数1：3的比例确定面试人选;达不到规定比例的，按实有人数确定面试人选。进入面试的考生名单和面试方案另行通知。

五、成绩计算

1.笔试学科成绩计算：

总成绩=笔试成绩+政策性加分

2.面试学科成绩计算：

总成绩=(笔试成绩+政策性加分)×50%+面试成绩×50%。

六、资格审查

根据总成绩从高分到低分按招聘职位人数1：1的比例进行资格审查，时间、地点另行通知。出现并列分数的，专业知识高分者进入资格审查。

七、体检

体检标准按《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》执行。体检时间、地点另行通知。

八、聘用

1.对拟聘人员按规定进行公示，公示时间为7个工作日，经公示无异议的，区教育局根据基层学校需求，按总成绩从高到低自愿选择学校的原则确定具体学校。

2.招聘的新教师进事业编制，聘用人员与用人单位签订聘用合同。工资等福利待遇按国家和省、市现行工资政策规定执行。

3.招聘的新教师实行试用期，时间一年，期满由用人单位及主管部门组织考核，考核不合格的，取消聘用资格。

九、其他事项：

1.根据闽教人[2014]12号《关于做好2014年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》的精神，参加“三支一扶计划”、“志愿服务西部计划”(含研究生支教团)、“志愿服务欠发达地区计划”、“高校毕业生服务社区计划”等服务基层项目当年服务行将期满考核合格和服务期满考核合格的高校毕业生，按现行规定享受笔试加分政策，具体加分标准按照省人事厅闽人发【2006】10号、闽人发【2011】200号文件规定办理。

2.考生笔试成绩、加分政策、入围面试考生、面试方案、面试成绩、资格审查、体龙岩中公分校地址：福建省龙岩市新罗区登高西路163号富山国际1221-1225室

检要求及拟聘人员名单均在新罗教育信息网(/

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第三篇：龙岩学院2014届毕业生档案检查方案（讨论稿）

一、检查内容：2014年毕业生档案

1.高招材料

2.学生学年鉴定表：(本科3份，专科2份)

3.学期学生综合测评登记表(本科7份，专科5份)

4.毕业生鉴定表(1份)

5.团员材料(1份)

6.学籍卡片(1份，需附成绩单，成绩单需盖教务处公章)

7.实习鉴定表(1份)

8.社会实践登记表(本科4份，专科3份)

9.学生纪律处分材料(根据学生的实际情况，有则放入档案)

10.毕业生登记表(1份)

11.国家学生体质健康标准登记卡(1份)

二、检查安排 序号

院(系) 毕业生数 检查时间 检查地点

1、文传院 246人 5月21日14:30-16:50 辅导员办公室

2、外语院 258人 5月22日14:30-16:50

3、经管院 429人 5月20日14:30-16:50

4、教科院 141人 5月23日8:30-11:30

5、数计院 345人 5月23日14:30-16:50

6、物机院 433人 5月13日14:30-16:50

7、化材院 182人 5月27日14:30-16:50

8、资源院 192人 5月28日14:30-16:50

9、生科院 202人 5月29日14:30-16:50

10、体育系 39人 5月30日8:30-10:00 辅导员办公室

11、艺术系 70人 5月30日10:10-11:30 注：检查时间原则上是按照院系顺序，同时结合院系毕业生数和参加档案检查的学生人数拟定。

三、检查流程

本次档案检查分三个阶段：第一阶段为重点检查阶段，主要检查已经整理好的档案材料;第二阶段为院系整改及自查阶段;第三阶段为全面检查，就业指导中心根据岩学院学发〔2014〕6号文件要求，检查全部档案材料。

第一阶段：重点检查

就业指导中心依照各院(系)的档案检查时间深入到各院(系)进行档案检查，主要是检查已经整理好的档案材料，检查完毕，将在档案袋封面材料目录处用铅笔打个“√”，有问题的将在“√”旁边再用铅笔打个“?”，以便缩短暑假期间的档案检查时间，提高档案检查效率，同时填写档案检查验收单(附件1)，由毕业生辅导员老师签字确认。

第二阶段：院系整改及自查

在第一阶段重点检查结束后，院系根据检查过程中发现的问题进行整改，同时开展档案自查。毕业生辅导员要本着认真负责的态度，亲自带领学生自查本院(系)毕业生档案，认真核对份数，检查学生档案是否有缺失、应归档资料是否已全部归档、已归档资料是否符合要求，认真查看意见栏是否签署、公章是否齐全、签名是否有遗漏等，发现问题及时纠正。

第三阶段：全面检查

院(系)自查无误后，先取一份已整好的档案模板交就业指导中心审查，同时提交档案自查报告(盖上院、系公章)至就业指导中心办公室。就业指导中心审查档案模板无误后，方可移交。移交时请将毕业生档案按照专业、学号依次排好，每叠档案用绳子系好，且在第一份档案上放上该叠档案的名单(档案名单要体现院(系)、年级、专业、学制、姓名、生源地、就业单位、就业类型、备注)，同时提交龙岩学院2014届毕业生档案交接记录单(模板见附件2)。档案移交数量与生源数据不符的，须在档案交接单的备注栏进行说明。档案移交完毕后，就业指导中心将对毕业生档案进行全面检查，并根据全面检查的结果对院系档案工作进行评估。

四、检查要求

毕业生档案材料反映了学生的学习、成长表现和奖惩等情况，是学生在校期间的综合反映，是用人单位选拔、录用毕业生的重要依据，因此就本次档案检查，对各院(系)提出如下要求：

1、高度重视，认真对待。各院(系)要高度重视档案检查工作，完善档案管理制度，全面收集及整理毕业生档案材料，按照要求归档。

2、认真纠错，及时整改。各院(系)要仔细对照档案检查过程中发现的问题，认真整改，同时开展档案自查工作,确保上交就业指导中心的档案材料零失误。

附件1：龙岩学院2014届毕业生档案检查验收单

附件2：龙岩学院2014届毕业生档案交接记录单

龙岩学院学生工作处

2014.5.14 黄导 2014/5/16 21:24:39

外语院 258人 5月22日14:30-16:50 辅导员办公室

外语院10级第一轮档案检查情况反馈：每个班级普遍存在学年鉴定表中的奖惩意见未写无;学籍卡中院系盖章处未盖章，未附成绩单，健康体检卡未放入。此外，英师一班大多数同学的综合积分表和学年鉴定表份数不足;专升本班、英师二班的档案中未放入高招材料，文件未按顺序排放;英语二班、日语班材料未放入档案内。

第四篇：2014质检部述职报告

2014质检部岳松柏述职报告

各位领导、同事大家好，时光荏苒，回想自己在2014的工作，现做以下个人述职。

一、工作回顾：

2014年质检部对内主要开展了如下工作：

1.为完善和提升新员工能力和素质，针对不同的员工分别进行了理论知识培训和实践的培训与锻炼，在公司制度的培训和人生职业规划的引导上，让他们的思想更加与公司的企业文化融为一体。

2.通过定期和不定期的沟通谈话，让员工在心理素质和能力等综合方面逐渐独立和完善。

3.根据每个人特长的不同安排不同的任务，必要时通过我有意识地组织与安排，让员工相互合作，以保证团队协作方面不断的提升。

4.根据对公司产品要求的不断提升，经多次修改，从原材料、过程、及最终产品检验各阶段正逐步完善检验标准和试验内容，完善公司产品在市场竞争的要求和自身存在的不足。

5.按时完成公司领导交给的各项任务。并对3个月以上产品做到了复检，确保合格产品出厂。对现场二次安装的产品，都及时安排人员进行验收、试验;

6.根据CCC工厂审核要求的变化，重新修订了CCC质量手册，并下发相关各部门。

7.为养成良好的节约习惯，我们在用纸方面采用二次用纸和电子文档相结合;在用车方面，能有公交的地方且装备可以拎动时就近乘坐公交，为公司节约了一定的费用;

2014年质检部对外主要开展了如下工作：

1根据公司的要求，为加强车间员工自检互检的能力，对各车间员工进行了质量检验知识的宣贯和测试，通过培训员工能力有所加强，产品质量也逐渐提升;

2.为完善质量管理，细化了质量管理制度，并对全体员工进行培训和考核;

3.为加强质量管理和宣传，我们制作了板报，并张贴于电气车间，也起到了一定的效果;

4.根据产品出现的质量问题，通过生产例会或专题会，会同相关部门负责人，研究问题产生的原因，并制定整改方案，在力所能及的基础上逐渐提升;

5.根据公司的发展，在部门工作流程上出现了一些问题，经过与相关部门的沟通，参与并制定了相关必要的工作流程，提高了公司部门间的办事效率，减少了扯皮现象;

6.根据质量奖惩制度和绩效考核制度，定期和不定期对违反质量的相关人员通过质量奖惩制度或月度绩效考核进行相关处罚。起到了一定的警示作用;

7.建立出厂资料电子文档清单，随时提供供电设备厂和电业局，以备不时之需;

8.按时完成了CCC仪器检定的工作，及时完成了CCC的内审工作，顺利的通过了国家CCC外部审核工作; 9.按时完成了ISO9001质量管理体系内审和外审工作，顺利的通过了国家质量管理体系复评工作;

10.按照公司的新要求，完善了环境、职业健康安全管理体系，并顺利的通过了国家审核获得了证书，保证了公司对市场的需求。

二、工作体会：

对下属的管理：

首先根据公司的任务情况安排员工。主要是从进厂原材料、过程控制和最终产品检验、现场产品验收试验、内页整理、日常体系管理这几方面进行职责分工;

其次，按照公司的管理制度和部门制度的考核要求，通过在思想上的疏导，让员工自觉遵守各项制度和要求。如果发现有违反的情况，首先通过沟通了解情况、倾听他们的想法，分析产生的原因，教育员工让他们知道制度的重要性和违反制度的后果，必要时通过绩效考核进行处罚。

再次，我会根据每个人特质的不同，找其谈话，让他们在其自身的人生职业规划上和企业发展的道路上找到一条适合自我的发展方向并制定自己的人生计划。给他们营造良好的部门学习氛围，通过指导与监督，在日常工作和学习中，让他们逐渐摒弃不良的作风，不断完善和强化自身优良的作风和品格。

还有就是通过我的言传身教，以身作则，给他们树立榜样。 自我学习与完善：

通过不断的学习与实践，首先让我的眼光从部门管理的范畴扩大到以公司利益大局出发的思维广度，让我认识到，一切以公司利益出发，不能局限于部门主义，要有部门协作意识，公司的发展才能又快又好。其次，让我学到了忧患意识，要从细节出发，重在执行。再次，要注重自我的修养，要不断的学习，敢于创新、不断的完善自我。通过理论的学习，不断的在管理实践中发挥作用，为公司的发展献计献策。

三、不足、计划与展望：

在管理上，还存在一些不足：

1.公司产品的质量在某些方面还存在一些不足，还不能完全满足现场验收的要求，个别产品质量不能通过现有有效试验手段检测出来，在今后的工作中还需不断根据现场电业局等要求不断完善标准，补充检测试验设备和检测方法;

2.员工能力还存在严重不足，还不能完全独立检验所有产品，需要在管理中不断的培训指导，必要时需招聘该岗位与之相适应的人才;

3.质量管理工作中，质量奖惩制度的执行还有待强化，惩罚不是目的，但是没有相应的奖惩，管理工作只会停留在说教层面，公司制度将成为一纸空文;

4.根据公司的发展要求，还需要有不断创新的管理来充实，需要我们不断的去学习、去实践，提升自己的综合素质;

5.根据公司名牌发展战略和为适应新时期卓越绩效管理模式和质量奖的要求，在质量管理上还有许多路要走，需要在质量管理等方面逐渐提升管理水平和方法，需要不断地学习，加强与部门间的合作。

在新的一年里我相信，通过不断的学习与创新，通过团队协作的力量，强化质量管理意识，完善相关制度、注重细节和不足、强化流程、执行力和沟通，加强日常管理、及时整改和奖惩激励，在公司领导的教导下，公司质量管理工作将会更加稳健、高效。

质量监督部

岳松柏

2015年1月4日

第五篇：质检部年度工作总结2014

2014年度工作总结

在繁忙的工作中不知不觉有迎来了新的一年。这一年中在公司领导的大力支持下，质检部坚持公司各项规章制度，在工作中贯彻强化执行“精细化”管理和“质量无缺陷”管理，努力做好本职工作。在生活中，尊重部门员工。在工作作风上，踏实勤恳，务实谦逊。一年来在社会大气候的影响下，产品销量也受到了很大的影响，但我部门全体人员勤勤肯肯，努力工作。

根据公司生产部安排生产计划和发货要求，质检部任劳任怨，在暑热的夏天，我部坚持每天早上提前上班和下午加班，保证了生产和发货的要求，平均每天至少比其他部室多上2小班了班，保质保量的完成了公司的产品检难任务。

质检部严格按照公司领导的指示精神开展工作。谁生产谁负责，提高员工质量意识，提高产品合格率。发现问题，第一时间与各部门沟通，重大问题及时向领导反馈，争取尽快解决。对于明显违反相关检验规程的，上报领导后，我部坚决对该班组给予罚款，绝不姑息，在这一年中我部共开出N份罚款通知单。

在这不平凡的一年中，为了让领导省心，让老板放心。我部坚持低调做人，低调做事了原则。今年在外共解决各大小手续问题5件，避免了给公司造成负面影响和直接经济损失。为了配合销售部工作，我部克服种种困难，今年共取制造许可证5种产品，在取证时给公司节省了相应的人力和经济的开支。

我质检部在公司领导的带领下你，继续加强管理，完善自检

规章制度，抓好质量管理工作，针对产品质量存在的问题，随时进行通报和分析。加强与各部门沟通协调，不断提高公司产品质量。确保使客户使用放心的产品。

产品质量安全作为一项长抓不懈的工作，在今后的工作中，质检部将继续完善质量管理，脚踏实地的完成各项各项任。同时，不断提高自己，及时学习更新;加强与各部门之间的沟通与合作，促进相互了解与协调发展。

2014年在紧张和忙碌中过去了,回首过去的一年，内心不禁感慨万千，这一年，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。总之，在今后的工作中质检部交继续以积极向上的工作热情和认真负责的工作态度为公司发展贡献自己的力量。

质检部

2014年12月29日